Producto Académico N° 3

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Consideraciones: Detalle
Criterio
Tema o asunto Transformada de Laplace y sus aplicaciones
Enunciados

1. La ley de Calentamiento/ enfriamiento de Newton establece que

la velocidad con que se calienta (o enfría) un objeto es
proporcional a la diferencia entre su temperatura T y la
temperatura del medio (Tm). Un termómetro se lleva de una
habitación hasta el ambiente exterior, donde la temperatura del
aire es de 5°F. Después de 1 minuto, el termómetro indica 55°F y
después de 5 minutos indica 30°F. (5 puntos)

a) Formula y resuelva la ecuación diferencial planteada

mediante la Transformada de Laplace, determinando la
función que nos proporciona la temperatura del cuerpo en
cada instante t

b) Determine la temperatura del termómetro en la habitación.

2. Considérense dos tanques

con salmuera conectados
como se muestra en la
figura. Inicialmente el
tanque 1 contiene 50 lb
de sal en 100 gal de
salmuera, y el tanque 2
contiene también 50 lb de
sal en 200 gal de la
solución. La salmuera en
cada tanque se mantiene
uniforme por agitación, y
se bombea de un tanque al otro con las velocidades indicadas
en la figura. Se agrega agua fresca que fluye dentro del tanque 1
a 20 gal/min, y la salmuera en el tanque 2 fluye hacia afuera a 20
gal/min, usando la Transformada de Laplace determinar la
cantidad de sal contenida en ambos tanques al cabo de 10
minutos. (5 puntos)

3. Al sujetar una masa de un slug a un resorte, éste se estira 2 pies y

luego queda en reposo en la posición de equilibrio. A partir de
t=0 una fuerza externa f ( t )=8 sen(4 t) se aplica al sistema.
Usando Transformada de Laplace hallar la ecuación del
movimiento, si el medio que rodea al sistema opone una fuerza
de amortiguación igual a 8 veces la velocidad instantánea.
pies
Considere g=32 . (5 puntos)
s2

4. Aplicando transformada de Laplace encontrar la carga q (t) en el

capacitor de un circuito eléctrico simple RLC en cada instante t,
sabiendo que R = 20 Ω, L = 10 H, C = 0,01 F y E ( t )=30 cos ⁡(2t )

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 voltios. Inicialmente la carga y la intensidad son nulas. (5
puntos)

Instrucciones para presentar  Desarrolla el problema, en un cuadernillo de hoja

el archivo en el aula virtual cuadriculada, justificando por completo todos los cálculos
realizados indicando los principios, leyes y condiciones
utilizados.

 Para presentar el trabajo, deberás escanear la hoja del

cuadernillo.

 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los

aspectos que se evaluarán en el producto que estás
entregando

 Guarda el archivo en formato PDF y envíalo a través del ícono

Referencias para realizar la
actividad
Enviar Producto Académico No. 3, que encontrarás en tu aula
virtual.
 Zill, D. (2009). Ecuaciones diferenciales. 9ª ed. México:
Cengage Learning Editores.
 Cengel, Y. y Palma, W. (2014). Ecuaciones diferenciales para
ingeniería y ciencias. 1ª ed. México: Mc Graw Hill.

Criterios de evaluación:

CATEGORÍA CRITERIO PUNTAJE

Planteamiento Usa eficientemente todo el enunciado literal en el
de la Ecuación planteamiento de la ecuación diferencial que 01 punto.
Diferencial representa en forma simbólica el problema.
Identifica el tipo de Ecuación Diferencial de primer
orden y el método a utilizar para su solución en forma
Cálculos 03 puntos.
secuencial, ordenada que permiten establecer los
realizados modelos matemáticos.

Determina los resultados solicitados usando los

Resultados e modelos obtenidos que fundamentan el fenómeno
01 punto
interpretación en estudio y son presentados de manera correcta
con sus unidades correspondientes
Total 05 puntos

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