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Producto Académico N° 1
1. Indicaciones generales
En esta actividad los estudiantes deberán visualizar un laboratorio virtual detenidamente cuyo
enlace es: https://youtu.be/SWUB39nsPPY . El CASO PRÁCTICO es referente a los temas tratados en
la unidad 1 que es la TERMOQUÍMICA. Es fundamental tener en consideración que la resolución de
un caso práctico es una actividad que permite al estudiante aprender a través de la aplicación de
un conocimiento coherente, lógico y razonado.
Conceptos relacionados
Objetivos
Fundamento teórico
q + ΔHsist = 0
ΔHsist = Csist ΔT
q= mc ΔT
Siendo ΔHsis el cambio de entalpía del sistema (el calorímetro más la disolución)), cuya
capacidad calorífica es Csist = m cp + C, siendo m la masa de la disolución (agua + soluto), cp su
calor específico (prácticamente igual al del agua, 4.184 J K -1 g-1) y C la capacidad calorífica del
calorímetro vacío.
ΔH = q/n
Material y Reactivos
2 Termos, balanza digital, 2 termómetros (100°C), 2 tapones de goma para los termos con agujeros
para acondicionar los termómetros, estufa, lunas de reloj, vaso de precipitado, pizeta
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Química 2
Procedimiento
DATOS Y RESULTADOS
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Química 2
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El calor es la energía que se manifiesta por un aumento de temperatura, en este caso práctico fue
el calorímetro que determinó que tiene una capacidad calorífica de 𝐂𝐞𝐜𝐚𝐥 = 𝟓𝟕3. 5 𝐉/°K
El calor especifico del calorímetro nos ayudó a determinar la entalpia de reacción entre el 𝐶𝑢𝑆𝑂4
cuando reacciona con el 𝑍𝑖𝑛𝑐, ya que esta reacción se lleva a cabo en el interior del calorímetro y
este a su vez trabaja como un sistema aislado y a presión constante.
1. Rúbrica de evaluación:
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