PUNTAJE
MUY BUENO BUENO
4 3
En el audio se muestra que el
LIDERAZGO personaje evidencia cuatro
cualidades del liderazgo.
En el audio se muestra que el
TOMA DE personaje evidencia cuatro
DECISIONES conductas que son parte del
proceso de toma de decisiones.
En el audio se muestra que el
personaje evidencia cuatro
PLANIFICACIÓN
conductas que son parte del
proceso de planificación.
AUDIO La estructura narrativa se
presenta de manera ordena, el
uso de los sonidos es adecuado
y tiene una duración máxima de
seis minutos.
Se comunica de forma activa y
respetuosa, participa de la
toma de decisiones brindando
argumentos sólidos, tiene
TRABAJO EN
EQUIPO iniciativa para encontrar
soluciones creativas y cumple
de forma responsable con el
trabajo en equipo.
PUNTAJE TOTAL
REGULAR
En el audio se muestra que el
personaje evidencia tres cualidades
del liderazgo.
En el audio se muestra que el
personaje evidencia tres conductas
que son parte del proceso de toma
de decisiones.
En el audio se muestra que el
personaje evidencia tres conductas
que son parte del proceso de
planificación.
La estructura narrativa se presenta
de manera ordena, el uso de los
sonidos es adecuado, pero se excede
seis minutos.
Se comunica de forma activa y
participa de la toma de decisiones,
tiene iniciativa para encontrar
soluciones y cumple de forma
responsable con el trabajo asignado.
POR MEJORAR
2 1
En el audio se muestra que el
personaje evidencia dos En el audio se muestra que el
cualidades del liderazgo. personaje evidencia una cualidad
del liderazgo
En el audio se muestra que el
En el audio se muestra que el
personaje evidencia dos
personaje evidencia una conducta
conductas que son parte del
que son parte del proceso de toma
proceso de toma de
de decisiones.
decisiones.
En el audio se muestra que el En el audio se muestra que el
personaje evidencia dos personaje evidencia una conducta
conductas que son parte del que son parte del proceso de
proceso de planificación. planificación
La estructura narrativa se La estructura narrativa se presenta
presenta de manera ordena, de manera desordena, el uso de los
el uso de los sonidos es poco sonidos es poco adecuado, pero se
adecuado, pero se excede seis excede seis minutos.
minutos.
Se comunica de forma poco
Se comunica de forma poco activa
activa y participa de la toma
y no participa de la toma de
de decisiones, tiene iniciativa
decisiones, no tiene iniciativa para
para encontrar soluciones,
encontrar soluciones y no cumple
pero no cumple de forma
de forma responsable con el
responsable con el trabajo
trabajo asignado.
asignado.
CALIFICACIÓN DEL COORDINADOR DE EQUIPO
GRUPO: 2

El coordinador de equipo califica la participación de sus integrantes en función a los criterios de la tabla:

Siempre = 4 puntos
Casi siempre = 3 puntos
A veces = 2 puntos
Muy pocas veces = 1 punto
Nunca = 0

TRABAJO EN EQUIPO
Muestra iniciativa para Muestra creatividad Se comunica de Participa de forma Cumple de forma TOTAL
resolver el trabajo para resolver el forma clara y activa de la toma de responsable con el
asignado. trabajo asignado respetuosa. decisiones trabajo asignado
ESTUDIANTES EN ORDEN
ALFABÉTICO

• BERNAL ZUÑIGA, LUIS NO TRABAJO NO TRABAJO NO TRABAJO NO TRABAJO NO TRABAJO NO

TRABAJO

BRAVO DE RUEDA JULCA 4 4 4 4 4 20

JESSYCA YUNEIRA.

CASTRO MARTINEZ JENNIFER 4 4 4 4 4 20

HILDA.

CHAVARRY DAVALOS ELVIRA 4 4 4 4 4 20

JACQUELINE

CHÁVEZ VEGA RAQUEL 4 4 4 4 4 20

NALLELY.

CHIRRE GIRALDO, ABIGAIL 4 4 4 4 4 20

ALEXANDRA
Si algún estudiante faltó a la elaboración de la evidencia de aprendizaje se registra el nombre y apellido y se escribe “INASISTENTE” en la calificación