Pastoreando Al Pueblo de Dios

“Apacentad la grey de Dios que está entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino
voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo”. 1 Pedro 5:2 RVR60
Cuidando al Pueblo de Dios
Instituto Timoteo para la Capacitación de Líderes

www.tlti.org
Todos los derechos reservados. 6ª edición © 2016
5ª edición © 2014
Versión en Español: Carlos Alarcón Tenorio y Alejandro Ortiz Escobar 2016
Pastoreando al pueblo de Dios

2 voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo”. 1 Pedro 5:2 RVR60
Introducción
Bienvenidos a la Formación Timoteo. Al empezar la capacitación con este primer número de una serie
de 7 manuales, se une usted a una red de alumnos y instructores de todas partes del mundo. (Más
información en www.tlti.org).
A través del manual Cuidando al Pueblo de Dios, usted desarrollará su capacidad para interactuar con
otros sobre asuntos relacionados con la vida y la fe cristiana.
A lo largo de la historia de la Iglesia, las conversaciones personales sobre asuntos relacionados con la
fe normalmente eran iniciadas y conducidas por pastores y otros líderes designados por la iglesia.
Estas conversaciones con frecuencia se realizaban en los hogares de aquellos a quienes se les
visitaban. Hoy en día, las visitas a hogares, todavía son una práctica común en todo el mundo.
Al mismo tiempo, las Escrituras enseñan que todos los cristianos maduros son llamados por Dios para
cuidar a otros. El cuidado de otros empieza por mostrar interés en ellos, tomando tiempo para
escucharlos y entenderlos y luego respondiendo con respeto y en el amor de Cristo. Estas
conversaciones pueden llevarse a cabo durante una visita al hogar, pero también en una variedad de
otros contextos tales como en una cafetería o durante un paseo en el parque.
Ya sea usted un pastor, o alguien enviado por su iglesia para visitar a otros, o un “cristiano común”,
este manual le será útil para guiarle y animarle a medida que responda al llamado de Dios para cuidar
a otros.
Al trabajar con este manual, usted:
 Interactuará con las Escrituras y sus compañeros de clase para apreciar mejor cómo Dios cuida de
nosotros y de nuestro llamado para hacer lo mismo.
 Escribirá, repasará y empezará a cumplir con los planes de acción orientados hacia el Reino.
 Facilitará una lección de Formación Timoteo y recibirá retroalimentación acerca de esta
experiencia.
 Evaluará y mejorará sus habilidades de escucha activa.
 Considerará formas de involucrarse en un ministerio de consuelo, consejería, sanidad y
reconciliación con aquellos que lo rodean, incluyendo a su familia.
 Identificará a aquellos en su iglesia a quienes pueda capacitar para este mismo ministerio.
A medida que vaya trabajando en el manual tal vez encuentre que muchas de las ideas presentadas ya
son familiares. Si este es el caso, piense en otros a quienes pueda capacitar usando el mismo manual
en su iglesia local o en otro lugar. Ya sea que usted sea un pastor, evangelista o líder laico, este
manual le dará una herramienta adecuada para capacitar a otros en muchos niveles diferentes: padres,
maestros de Escuela Dominical, líderes de grupos juveniles, ancianos y diáconos. En su grupo, hable
acerca de cómo Dios tal vez lo está preparando para capacitar a otros, incluso a aquellos de otras
iglesias o a los que están fuera de su área.
A medida que se involucra en esta capacitación, oramos para que se abran puertas para el crecimiento
y renovación, para usted personalmente, y para aquellos a quienes usted sirve.
Le damos la bienvenida a esta travesía.

voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo”. 1 Pedro 5:2 RVR60 3
Certificación de la Formación Timoteo

Índice
Página
Introducción .............................................................................................................................................2
Certificación de la Formación Timoteo ...................................................................................................3
Testimonios de Participantes ...................................................................................................................5
Recordatorio para los Instructores de la Formación Timoteo..................................................................6
Lección 1 – Grandes Cosas con Dios .....................................................................................................7
Lección 2 – La Persona que Cuida .........................................................................................................9
Lección 3 – Visitando en Nombre de Cristo .........................................................................................11
Lección 4 – Planificando Acciones para el Cambio ..............................................................................13
Lección 5 – Visitas de Crisis ................................................................................................................17
Lección 6 – Visitas Regulares ...............................................................................................................19
Lección 7 – Aprendiendo por el Ejemplo y a través del Método del Aprendiz ....................................21
Lección 8 – Consuelo ............................................................................................................................23
Lección 9 – Consejo...............................................................................................................................25
Lección 10 – Sanidad ............................................................................................................................27
Lección 11 – Reconciliación .................................................................................................................29
Lección 12 – Cuidando en Tiempos de Crisis .......................................................................................31
Lección 13 – Elaborando un Plan de Acción para 4- 6 meses...............................................................32
Lección 14 – Lección Final: Informes de Planes de Acción para 4 - 6 meses ......................................36

Testimonios de Participantes
Los siguientes testimonios vienen de participantes de todas partes del mundo. Más testimonios como
estos, están disponibles en el sitio Web del Instituto Timoteo Para la Capacitación de Líderes.
ASIA
Filipinas
Después de visitar un área tribal periférica, 18 personas comenzaron a adorar juntos. Ellos dicen:
“Estamos muy contentos que nos hayan visitado los cristianos y nos hayan traído la Palabra de Dios”.
Bangladesh
Visité a 4 jóvenes y les hablé acerca de los peligros por beber licor. Uno de ellos ha dejado el alcohol
y ahora está involucrado activamente en la Iglesia.
AFRICA
Congo
A través de la capacitación, aprendimos a mostrar generosidad a los necesitados, particularmente a las
viudas, incluyendo a los que no son miembros de nuestra iglesia.
Camerún
Los alumnos de nuestra escuela bíblica aprendieron a escuchar con atención a aquellos quienes
visitaron. Durante su trabajo de campo, enseñaron a los miembros de la iglesia lo que habían
aprendido. Como resultado de ello, muchas iglesias experimentaron reconciliación y crecimiento.
Guinea
En nuestra iglesia, aprendimos a compartir nuestra comida, nuestra ropa y nuestro dinero con aquellos
en necesidad. Y estamos aprendiendo a ser más generosos y tolerantes con aquellos que no siempre
comparten nuestras opiniones.
AMERICA
República Dominicana
Una persona visitada fue una prostituta que recibió a Cristo durante la visita. Su testimonio y nueva
vida han hecho un gran impacto en nuestro pueblo.
El Salvador
Desde que las visitas regulares empezaron a través de Formación Timoteo, la membresía de nuestra
iglesia creció un 30% y muchos miembros nuevos de la iglesia están involucrados en el ministerio de
manera significativa.
Estados Unidos
En mi salón de clases para adultos recluté a 9 jubilados para capacitarlos para hacer visitas. Les pedí a
mis alumnos no hacer solo visitas sociales sino a dejarles con algo en qué pensar y darles propósito.
Al cabo de 3 meses mis alumnos han hecho más de 50 llamadas, a veces solos y a veces con nietos o
en parejas.

Recordatorio para los Instructores de la Formación Timoteo
Procedimiento de una Lección
Durante una lección de la Formación Timoteo se siguen 4 pasos:
1) Informar. Al principio de cada lección (excepto en la primera) cada participante presentará un

informe de lo que ha realizado de la lección anterior.
2) Reflexionar, Descubrir y discutir. Después, los participantes leen la Biblia y discuten juntos las
preguntas. Es útil leer los textos de la Biblia en su contexto. La discusión en grupo enseña a los
participantes a escucharse unos a otros con mucho cuidado y a presentar claramente sus ideas.
3) Planificar. Los participantes elaboran un plan escrito para poner en práctica lo que han aprendido.
Después, presentan un informe sobre el plan al comienzo de la siguiente lección.
4) Orar. Al final de cada lección los participantes oran para que Dios bendiga sus planes.
La Formación Timoteo es para aquellos que están preparados para hacer planes, ponerlos en
acción entre una lección y otra, y después dar un informe acerca de esos planes durante la
siguiente lección. La mayor parte del aprendizaje en la Formación Timoteo se lleva a cabo entre
una lección y otra, a medida que los participantes trabajan de manera activa en sus planes.
Capacitación Inductiva
La Formación Timoteo no es como enseñar en un salón de clases, donde el maestro se para frente a la
clase y habla mientras los alumnos escuchan y toman notas. La Formación Timoteo es interactiva e
inductiva. Inductiva quiere decir que durante una lección los participantes hablan más que el
instructor. Un instructor inductivo plantea buenas preguntas y luego da tiempo a los participantes para
reflexionar y dialogar. Es como un buen maestro de matemáticas que da a los alumnos un problema
para resolver, y luego les deja un tiempo para reflexionar y encontrar la respuesta en vez de
simplemente darles la solución.
Los participantes de la Formación Timoteo descubren ideas nuevas y prácticas por medio de su
propia reflexión y diálogo. Y luego usan lo que han aprendido para formular y llevar a cabo sus
propios planes de acción para el impacto del Reino.
Al empezar la Formación Timoteo, tal vez le parezca difícil enseñar de manera inductiva. Puede que
usted esté hablando más que los otros participantes durante una lección. Si ese es el caso, usted
deberá esforzarse para desarrollar un estilo más inductivo. A menudo, es útil dividir un grupo grande
en grupos pequeños para que cada participante pueda reflexionar y dialogar acerca de lo que se está
aprendiendo.
Un buen instructor es aquel que ya ha puesto en práctica lo que se enseña en los manuales y puede
decir cómo la Formación Timoteo trae cambios en la iglesia y en la comunidad. Los buenos
instructores también muestran que cada participante es un miembro valioso del grupo y da ánimo y
ayuda individual incluso entre una sesión de capacitación y otra.
Recordatorio: Las dos últimas lecciones, el Plan de Acción de 4 a 6 Meses y su Informe son muy
importantes y ¡no se deben pasar por alto!

LECCIÓN 1
Grandes Cosas con Dios

1. Salmo 68:35; Hechos 1:8
¿Qué le ha dado Dios a su pueblo?
Cuando Dios muestra su poder por medio de su pueblo, suceden cambios.

Piense en los cambios que se llevaron a cabo:
 Cuando Moisés guió a Israel para que salieran de Egipto. Éxodo 19:4-6
 Cuando David derrotó a Goliat. 1ª Samuel 17:50-51
 Porque Rahab escondió a los espías. Josué 2:6, Santiago 2:25
 En la vida de Zaqueo y en la ciudad de Jericó. Lucas 19:8-9
2. Juan 1:11-12
¿Qué ocurrió cuando Jesús fue enviado al mundo a través del poder de Dios?
Algunas veces las personas se resisten al cambio de Dios porque se sienten cómodos de la forma
que son y de cómo están las cosas. Otros sencillamente pueden sentir inquietud al cambio.
Proporcione algunos ejemplos de personas que se resistían al cambio porque se sentían muy
cómodas con la manera en la que ya estaban las cosas o tenían temor al cambio por alguna otra
razón.
¿Puede alguien compartir una experiencia cuando aprendió algo difícil? ¿Fue a veces
desalentador?
3. Dios traerá Impactos del Reino en nuestras iglesias y comunidades en la medida en que sigamos
aprendiendo a honrarle y a servirle fielmente. Los Impactos del Reino son aquellos cambios que
promueven la venida de Su Reino, como decimos cuando oramos en Mateo 6:10.
El aprender para lograr Impactos del Reino requiere de cuatro pasos:
1) Reflexionar y dialogar
La Formación Timoteo enseña cómo la Biblia está relacionada con nuestra vida y nuestro
trabajo. ¡Pero no es como cuando aprendemos en un salón de clases donde el maestro es el que
más habla! En cada lección, nos dedicamos a cuidadosamente reflexionar e intercambiar
opiniones para poder responder a la pregunta principal:
“¿De qué manera esta enseñanza de la Biblia cambiará a través del Espíritu Santo a mi
iglesia o a mi vecindario?”
2) Planificar y orar para lograr el cambio –Lucas 14:28, Efesios 1:11

¿Quiere Dios que hagamos planes?
Al final de cada lección, intercambiaremos opiniones y responderemos estas dos preguntas:

1) “¿Qué he aprendido de esta lección acerca de Impactos del Reino, que Dios quiere para
mi familia, mi iglesia o mi vecindad?”
2) “¿Qué haré a través del Espíritu de Dios antes de la siguiente lección para hacer que eso
suceda?”
Con estas dos preguntas formamos lo que se llama un “Plan de acción de la Formación
Timoteo”. Su líder de grupo le ayudará para que aprenda a elaborar buenos Planes de acción.

3) Ponga en práctica su plan - Mateo 7:26; Santiago 1:22-25

¿Qué dijo Jesús de los que no ponen en práctica lo que aprenden?
¿Qué dijo Santiago?
En el lapso que hay entre una sesión de enseñanza y otra ponemos en práctica nuestros planes.
Si usted no elabora Planes de Acción ni los pone en práctica entre una sesión de enseñanza
y otra, será mejor que no siga la Formación Timoteo. Se desanimará porque no verá
cambios y desanimará a los demás que están en su grupo de aprendizaje de la Formación
Timoteo.
4) Informe – Hechos 14:26-27

¿Qué hicieron Pablo y Bernabé al final de su primer viaje misionero?
Al comienzo de cada una de las lecciones, cada participante del grupo de capacitación se
turnará para compartir con los demás si pudo cumplir con su plan después de la última lección.
También deberán compartir los cambios que el plan produjo en su iglesia, comunidad o
vecindario. Algunas veces no se podrá cumplir con un plan. En tal caso, el grupo deberá
identificar el obstáculo que impidió que se realizara. Entonces el grupo podrá discutir maneras
de vencer esos obstáculos durante la semana siguiente.
4. Filipenses 1:6, 2ª Corintios 12:9-10

Tenemos la confianza de que Dios por medio de esta capacitación hará cambios maravillosos en
su iglesia y comunidad o en su vecindario. Al igual que Jesús y todos los líderes a través de la
historia, enfrentamos obstáculos. Pero a pesar de estos obstáculos, el poder de Dios, hecho
perfecto en medio de la debilidad, es aún más grande.
5. MI PLAN
Metas para Impactos del Reino: Anote algo que deberá cambiar en los próximos meses en su
familia, iglesia o comunidad.
Por ejemplo:
 Mostraremos más consideración y respeto por cada uno en nuestra familia, o
 Tres personas se ofrecerán como voluntarios para servir en nuestra iglesia, o
 Siete hogares en nuestra vecindad empezarán a clasificar la basura.
Actividad: Escriba algo específico que usted llevará a cabo antes de la siguiente lección para
ayudar a lograr dicho cambio.
Por ejemplo: en relación a los tres Impactos del Reino anotados arriba:
 Expresaré mi respeto y aprecio por un miembro de mi familia de una manera especial.
 Hablaré con uno de los líderes de mi iglesia acerca de esta visión para el cambio.
 Compraré tres contenedores de basura para cada una de los siete hogares y se los ofreceré a
cada familia por la mitad del precio.
Finalmente, anote cuándo llevará a cabo esta actividad (debe ser antes de la siguiente lección).
6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos.

LECCIÓN 2
La Persona que se Preocupa

1. “MI PLAN” Informes (se puede hacer en grupos pequeños o con todo el grupo)
 ¿Realizó usted su plan de la Lección 1?
 ¿Encontró algunos obstáculos que le impidió realizarlo? Si es así, ¿cómo puede superar esos
obstáculos, por gracia de Dios, antes de la Lección 3?
 ¿Sucedió el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?
 ¿Ocurrió alguna cosa inesperada?
2. Los pastores y otros líderes de la iglesia, hombres y mujeres han sido llamados para cuidar al
pueblo de Dios. La Biblia enseña que ellos han de ser pastores, tal como Dios lo es. 1 Pedro 5:2
Dios, es nuestro pastor - Salmo 23:1, Isaías 40:11 (vea también Salmo 79:13, Ezequiel 34:11-
16) ¿Cuál es el trabajo de un pastor?
3. Jesús, el buen pastor - Juan 10:14-15

Los pastores y otros líderes de la iglesia llevan a cabo el trabajo de Dios. El Espíritu Santo
consuela y guía al pueblo de Dios por medio de estos líderes. El ser un líder de la iglesia no es una
tarea fácil.
¿Por qué se le llama a Jesús el buen pastor en esos versículos?
4. Conociendo y haciendo que le conozcan - Juan 10:2-4, 14, 16

El conocer a las ovejas por su nombre. Esto quiere decir que el pastor muestra un verdadero
interés por las ovejas. El buen pastor conoce las alegrías y los problemas de aquellos que él
consuela y dirige. ¡Para llegar a conocer a alguien toma bastante tiempo!
¿Conoce usted a algún pastor o a otro líder de la iglesia que conoce realmente a los miembros de
su congregación?
“Ellas conocen su voz.” Las ovejas deben conocer al pastor. Ellas deben saber la clase de persona
que es su pastor(a) para poder seguirlo(a) con confianza.
¿Por qué las ovejas tienen confianza en su pastor? (Juan 10:11-13)
“Él entra por la puerta.” Los buenos pastores no entran al aprisco a escondidas. Esto quiere
decir que tanto Dios como la iglesia los han llamado para ser pastores o líderes. ¡No es que ellos
mismos se declaren pastores o líderes! La iglesia los llama y los capacita. Después de esto, ellos
ya pueden cuidar del pueblo de Dios.
¿Cómo llega a conocer un pastor al pueblo de Dios?
¿Cómo llega a conocer el pueblo de Dios a su pastor o líder?
¿Se quedan los cristianos en iglesias donde no conocen a su pastor?
5. Amando – 1ª Corintios 13:13

Un buen líder ama a su rebaño. Los cristianos experimentan el amor de Dios cuando son
amados por su líder. De lo contrario, el ministerio del líder será inútil, estéril.
¿Qué ocurre cuando un líder de verdad ama al pueblo de Dios? ¿Alguien de entre nosotros tiene
alguna anécdota personal acerca de esto?

Un buen pastor ama a las ovejas débiles. Isaías 40:11.

¿Cómo demuestran los buenos líderes que aman a aquellos que son débiles?
Un buen pastor les muestra compasión a aquellos que están tristes, enfermos y a los que han
caído en pecado. Mateo 20:29-34; Lucas 7:11-15, 36-50.
Tener compasión es sentir algo muy fuerte. Quiere decir que alguien nos importa tanto que
sentimos una carga por él en el corazón. Como que se nos conmueven las entrañas
¿Puede recordar cuando alguien le tuvo compasión a usted?
Un anciano me dijo una vez, “Tengo un buen pastor” Yo le pregunté, “¿cómo lo sabe?” Me
contestó, “porque él no es un hombre grande. Él cuida de nosotros”. ¿Qué quiso decir él?
6. Tomando la iniciativa - Lucas 15:1-7, 1ª Juan 4:10 (vea también Salmo 23, 1ª Juan 4:19)
Los buenos pastores no esperan que las ovejas vengan a él. Ellos van hacia donde están ellas aun
antes de que ellas lo llamen. El buen pastor muestra su amor por ellas aun cuando ellas no quieran
su amor.
¿Por qué es importante que el pastor no espere a que las ovejas vengan a él cuando tienen
necesidades?
¿Por qué a veces es difícil para un pastor ser un buen pastor?
7. La familia del pastor. Los pastores y los otros líderes no deben descuidar a sus propias familias a
causa del ministerio. Dios nos llama a cada uno a respetar el mandamiento, “Trabaja seis días”.
(Éxodo 20:9). Los líderes no aman a sus familias si nunca tienen tiempo para su esposa, esposo o
los hijos.
¿Qué ocurre cuando los pastores u otros líderes de la iglesia no pasan tiempo con su familia?
8. MI PLAN
Actividad: Escriba el nombre de una persona en su congregación o su comunidad que es como
una oveja perdida y a quien usted visitará antes de la próxima lección. ¿Cuándo hará usted esa
visita? ¿Cómo le mostrará a esta persona compasión como la de Cristo?
Meta para Impactos del Reino. Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de Dios,
antes de la siguiente lección, a causa de lo que usted hará.
9. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

LECCIÓN 3
Visitando en el Nombre de Cristo

1. “MI PLAN” Informes
2. Dios visita - Génesis 1:28-30

Dios visitó a Adán y Eva y habló con ellos en su hogar, el jardín del Edén. Él conocía sus
necesidades y les encomendó responsabilidades importantes.
¿Conoce usted a personas importantes o aquellos en autoridad que regularmente tomen tiempo
para visitar a gente común en sus hogares?
Génesis 3:8-9 Después que pecaron, Adán y Eva no querían ver a Dios.
¿Qué fue lo que hizo Dios?
Génesis 3:14-15 La visita de Dios no fue una visita muy alegre. Pero aún en el juicio, Dios les dio
palabras de esperanza.
¿Qué palabras de esperanza puede usted decir a aquellos que ni siquiera desean su visita?
Aunque Dios los echó fuera del jardín, a Adam y a Eva se les dio un lugar para vivir, trabajar y
multiplicarse.
¿Qué necesidades de Adán y Eva satisfizo Dios durante esta visita?
A lo largo de todo el Antiguo Testamento, Dios:

 visitó a su pueblo Israel
 se reunió con ellos
 los escuchó
 suplió sus necesidades
 les dio una misión
 les hizo promesas
¿Quién recibió una visita de parte de Dios en el Antiguo Testamento? Proporcione algunos
ejemplos.
Dios nos visitó en Jesucristo – Juan 14:16-18

Jesús prometió nunca dejarnos solos. ¿Cómo es que Dios nos visita hoy?
Dios es nuestro más grande Visitador. Como un buen Pastor, Dios:

 nos busca
 nos escucha
 habla con nosotros y
 nos cuida en donde estemos.
Piense acerca de los dioses de otras religiones. ¿Qué esfuerzos hacen ellos para visitar a los seres
humanos?

3. Las visitas de Jesús

Lucas 19:1-10 ¿Qué ocurrió en la familia a causa de la visita de Jesús?
Mateo 25:31-36 ¿Cómo separará Jesús a cada uno en el día del juicio?
Nuestras visitas honran a Jesús porque él está allí presente con el enfermo, el hambriento y los
presos. Él se preocupa por sus necesidades.
Habrá ocasiones, después de una visita, que el visitador dirá, “Estoy seguro de que fui tan
bendecido como la familia a la que visité”. ¿Por qué es así?
Mateo 10:40, 2ª Corintios 5:20. ¿Cómo representa el visitador a Cristo?
4. Un visitador es como Jesús; decidido para ir a encontrarse con otros.

 A la manera de Jesús, no debemos esperar hasta que otros vengan a nosotros.
 A la manera de Jesús, nosotros valoramos a quienes visitamos yendo nosotros a ellos, no para
ser servidos sino para servir.
 A la manera de Jesús, compartimos con ellos sus alegrías y tristezas.
5. MI PLAN
Actividad: Escriba los nombres de dos personas en su iglesia o su comunidad que tienen
necesidades: desnutridos, enfermos, deprimidos, desempleados o en la cárcel. ¿A quién visitará
usted antes de la siguiente lección? ¿Cuándo hará usted la visita? ¿Cómo sabrá esta persona o
familia que usted viene en el nombre de Cristo?
Meta para Impactos del Reino. Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de Dios,

LECCIÓN 4
Planificando Acciones para el Cambio

1. “MI PLAN” Informes:
 ¿Realizó usted la actividad que planificó en la Lección 3?
 ¿Encontró algunos obstáculos que le impidió realizarla? Si es así, ¿cómo puede superar esos
2. A lo largo de este manual, hacemos planes al final de cada lección.

Mateo 25:1-13 ¿Es importante hacer planes para el futuro? Dé ejemplos de personas insensatas
que no hacen planes y de personas sabias que sí los hacen.
3. Las buenas intenciones son importantes. Por ejemplo, yo puedo tener la buena intención de visitar
a los miembros de mi iglesia regularmente. Dé algunos ejemplos de otras buenas intenciones.
¿Qué ocurre con muchas de nuestras buenas intenciones?
Los Planes de Acción son más que sólo buenas intenciones. Ellos describen:
1) Metas específicas para Impactos del Reino.
2) Actividades específicas que planeamos llevar a cabo para lograr esas metas.
Los Planes de Acción nos ayudan a lograr una meta a través de lo que realizamos. Formular la
Meta específica para Impactos del Reino antes que las Actividades nos ayuda a ser más
intencionales en la planificación del ministerio. Primero identificamos el cambio positivo que nos
gustaría ver en una persona, familia, iglesia, o comunidad. Esto se convierte en nuestra Meta para
Impactos del Reino. Luego planificamos actividades que necesitamos hacer para que ese cambio
suceda. Claro que nuestra meta y nuestras actividades llegan a suceder por la gracia de Dios.
Los Planes de Acción también pueden desarrollarse identificando las Actividades antes que las
Metas para Impactos del Reino. A menudo este acercamiento es útil con Planes de Acción que
tienen un margen de tiempo corto. Primero identificamos qué actividades estamos haciendo o que
somos capaces de hacer, luego enunciamos qué cambio positivo esperamos como resultado de las
actividades que realizaremos. Esto se convierte en nuestra Meta para Impactos del Reino.
¡El plan de acción es un desafío y una disciplina! A través de esta lección usted desarrollará esas
habilidades.
Esta lección presenta primero las actividades del plan de acción, luego las metas del plan de
acción, y finalmente ejemplos de planes de acción.
ACTIVIDADES
4. Actividades Específicas
Los buenos planes de acción responden a cinco preguntas:
1) ¿Qué voy a hacer exactamente?

2) ¿Cuándo lo voy a hacer?
3) ¿Cómo lo voy a hacer?

Por ejemplo: Iniciaré una visita personal o una reunión con tres personas la próxima semana
(Qué). Me reuniré con uno el miércoles por la noche y con los otros dos el domingo por la
tarde y por la noche (Cuándo). Escucharé con mucha atención durante cada conversación
(Cómo).
4) ¿Es realista este plan? ¿Tengo el tiempo y la energía para hacer esto con todas las otras cosas
que tengo que hacer? (Lucas 14:28-30).
5) ¿Es fiel a la voluntad de Dios? Por ejemplo, ¿Haré estas visitas solamente para estar con mis
amigos o para servir a los necesitados, aunque no sean mis amigos? (Lucas 14:12-14).
5. Actividades FIRME
La actividad en un buen Plan de Acción se describe usando el acrónimo FIRME:
Fiel: Que está de acuerdo con la voluntad de Dios.
Indicador de tiempo: Que está sujeta a un límite de tiempo.
Realista: Que toma en cuenta mis limitaciones y mi disponibilidad.
Medible: Que podré darme cuenta si ya la completé o no.
Específica: Que describe con exactitud lo que haré.
Piense acerca de la actividad que reportó al comienzo de esta lección. ¿Fue FIRME?
METAS PARA IMPACTOS DEL REINO
6. Metas Específicas para Impactos del Reino
Los Planes de Acción también incluyen metas para Impactos específicos del Reino.
Las Metas Específicas responden la pregunta: “¿Por qué planeo llevar a cabo esta actividad?”
Podemos contestar esta pregunta “¿Por qué?” de varias formas generales. Por ejemplo:
 “Estoy haciendo esto para que la fe de las personas que visito se fortalezca.”
 “Estoy haciendo esto para que nuestra iglesia crezca.”
 “Estoy haciendo esto para capacitar a alguien más en el ministerio de visitación.”
Todas estas son buenas respuestas generales a la pregunta “¿Por qué?”.
A través de los siglos, los buenos líderes de las iglesias también han respondido a la pregunta
“¿Por qué?” de maneras específicas. Ellos han establecido metas específicas, para Impactos del
Reino a lo largo de su ministerio. Estas metas les han ayudado a establecer prioridades y a enfocar
sus oraciones y actividades.
Marcos 3:13-15 ¿Cuál fue una de las metas de Jesús cuando subió al monte?
Hechos 20:27 ¿Cuál fue la meta de Pablo para los cristianos efesios? La meta era que ellos
entendieran y practicaran todo .
Hechos 20:20 ¿Cuáles fueron dos actividades que Pablo realizó para cumplir con ese objetivo?

Jesús y el apóstol Pablo tuvieron ministerios intencionales. Ellos no hicieron lo que hicieron sólo
por hacer las cosas, sino porque querían producir Impactos específicos del Reino. Ellos pensaron
en el futuro. Ellos se imaginaron cómo el Reino de Dios podría avanzar en el futuro. Luego, con el
poder de Dios, actuaron para hacer esto una realidad.
7. Metas FIRME para Impactos del Reino

Una meta de un buen Plan de Acción también es FIRME:
Fiel: Que está de acuerdo con la voluntad de Dios.
Indicador de tiempo: Que menciona un periodo exacto de tiempo.
Realista: Que toma en cuenta las limitaciones y posibilidades del pueblo de Dios.
Medible: Que podré darme cuenta si ya la completé o no.
Específica: Que describe específicamente el cambio que espero que suceda por lo que hago.
En un Plan de Acción, la actividad se refiere a lo que usted hará. La meta para Impactos del
Reino es lo que usted espera que suceda en la iglesia o comunidad. Tanto la actividad como los
resultados deben ser FIRME. Será para usted un desafío gratificante formular planes de acción
concisos que le permitirá, por la gracia de Dios, llevar a cabo un ministerio intencional tal como el
de Jesús y el del apóstol Pablo.
Por supuesto, sabemos que nunca podremos ver todos los resultados de nuestro trabajo. ¡Sólo Dios
sabe eso!
8. Aprendiendo a hacer buenos Planes de Acción: EJEMPLOS
Ejemplo 1
Imagínese que su iglesia quiere mejorar la manera de consolar a aquellos que están sufriendo.
Esta es una actividad mal escrita: “El próximo año tengo la intención de servir más en mi iglesia”.
¿Por qué es esta una actividad mal escrita? ¿Por qué no es FIRME?
Esta es una actividad bien escrita: “Durante los próximos seis meses, iniciaré una reunión personal
los sábados por la tarde con una persona “confinada” de nuestra iglesia.
¿Es esta una actividad FIRME? ¿Podría llegar a ser aún más FIRME?
Ejemplo 2
Actividad: Para fines de la próxima semana, me reuniré personalmente con dos personas que
están pasando dificultades en sus vidas, una el miércoles por la noche y una el domingo por la
tarde. Durante nuestra reunión, les mostraré el amor de Dios escuchándoles cuidadosamente y
pacientemente, y respondiéndoles apropiadamente.
Meta para Impacto del Reino. Las personas a quienes visitaré expresarán su fe en Dios de
alguna manera en nuestra reunión. (Por ejemplo: se unirán en oración o expresarán gratitud por la
bondad de Dios, o la expresión de su rostro cambiará…).
¿Es este un plan de acción bien escrito? ¿Es FIRME? Dé otros ejemplos de cómo aquellos con
quienes usted se reúna pueden expresar su confianza en Dios de alguna manera durante su
reunión.
Ejemplo 3
Esta es una meta mal escrita para el impacto del reino: “Después de 6 meses de vistas regulares y
reuniones con aquellos que ocasionalmente visitan nuestra iglesia, nuestra iglesia crecerá.
Esta es una meta mejor escrita para el impacto del reino: “Después de 6 meses de visitas regulares
y reuniones con aquellos que ocasionalmente visitan nuestra iglesia, dos adultos llegarán a ser
miembros”.

Ejemplo 4
Meta para Impacto del Reino: Dentro de los próximos 6 meses, ocho miembros más de la iglesia
o visitantes regulares, se comprometerán en ministerios específicos de la iglesia.
Actividad: Con los ancianos de nuestra iglesia, contactaremos por teléfono a todos los miembros
y visitantes regulares de nuestra iglesia. Cuando sea apropiado, haremos el seguimiento por medio
de visitas cara a cara o mediante reuniones. Identificaremos las aptitudes de aquellos a quienes
visitamos y les mostraremos que pueden ser usados a través de un ministerio específico de la
iglesia.
¿Es este un plan de acción FIRME? ¿Cómo podría llegar a ser aún más FIRME?
Ejemplo 5
Meta para Impacto del Reino:
Dentro de las siguientes 6 semanas, una pareja en nuestra iglesia que está experimentando
conflicto matrimonial (1) reconocerá abiertamente sus problemas y (2) planeará reunirse
regularmente con un pastor o consejero experimentado para superar sus dificultades.
Actividad:
Antes del fin de semana, me reuniré con la pareja para expresar mi amor y preocupación por ellos
y mi esperanza para su matrimonio. Les escucharé atentamente, oraré con ellos y les preguntaré si
puedo regresar para una visita de seguimiento.
9. MI PLAN
Actividad: Escriba el nombre de una persona a quien usted visitará antes de la siguiente lección.
¿Cuándo hará esa visita? ¿Cómo le mostrará a esta persona una compasión como la de Cristo?
Meta para Impacto del Reino: Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de Dios,
10. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por eso.

LECCIÓN 5
Las Visitas de Crisis

2. Mateo 25:35-36
Los líderes de la iglesia saben que deben hacer una visita cuando algo serio ha ocurrido, tales
como una enfermedad, un accidente o si alguien ha fallecido. Un buen pastor responde de
inmediato ante esos acontecimientos.
Otros tipos de crisis no son tan obvios y los líderes de la iglesia no ven estas necesidades. Por
ejemplo, cuando:
 El único proveedor de la familia pierde su empleo.
 Un joven es arrestado por la policía.
 Una separación conyugal o divorcio amenaza a la pareja.
 Un joven abandona la universidad.
 Se diagnostica a un niño una enfermedad o incapacidad para aprender.
 El dueño de un negocio se enfrenta a una bancarrota.
¿Qué otras crisis ocurren en su iglesia, su comunidad o vecindario?
3. ¿Qué deben hacer los buenos líderes en una visita de crisis? Por supuesto que deberían orar y traer
un mensaje de aliento de las Sagradas Escrituras. Pero deben comenzar con algo más: ¡Escuchar
con atención!
LOS CINCO PASOS PARA ESUCHAR CON ATENCIÓN
1) Escuchar para averiguar y saber lo que sucedió.

Después de saludar a la familia, un buen visitador los invita a hablar, y a relatar lo que sucedió.
Los buenos visitadores dejan de hablar. Escuchan atentamente haciendo buenas preguntas
para cerciorarse de que entienden lo que sucedió. Escuchan pacientemente tomando su tiempo.
Saben que lo más importante no siempre se dice de inmediato. Los líderes de iglesias en todo
el mundo, con frecuencia dicen que el escuchar activamente y con cuidado es uno de los
desafíos más grandes en sus ministerios.
El pastor Moisés es un pastor sabio y experimentado de Kenia. Siempre que hace visitas
pastorales va acompañado de sus evangelistas. Lo hace así para capacitarles a ser buenos
visitadores. El pastor Moisés dice que a ellos les cuesta mucho trabajo aprender a escuchar. A
menudo piensan que su tarea es únicamente evangelizar. Solo piensan en proclamar el
evangelio. Ellos deben aprender también a ser pastores. El pastor Moisés dice que también
deben aprender a hacer menos visitas al día. Hay veces que lleva tiempo el contar la historia
completa. El esperar, escuchar, hacer algunas preguntas y permitir a diferentes personas contar
los acontecimientos de lo sucedido permite a los visitadores saber por qué orar y qué consejo o
palabras de aliento dar. Algunas veces las cosas más importantes no se dicen en el momento.

¿Por qué a veces es difícil para los líderes de las iglesias escuchar con atención? Dé ejemplos
de su propia experiencia.
2) Escuchar para saber cómo reacciona cada persona a lo que sucedió.

Un buen visitador escucha para darse cuenta de cómo afecta la crisis a cada persona presente.
¿Reaccionan ellos con miedo, cólera, desánimo y/o dudas?
Piense en los seis ejemplos de arriba en el punto 2. ¿Quiénes son los amigos o miembros de
familia que pudieran estar presentes durante una visita y quiénes de ellos estarían afectados
por la crisis?
¿Por qué es importante escuchar las reacciones de todos los presentes?
Un buen visitador escucha cómo reacciona cada uno a fin de saber cómo consolarles y
guiarles, y cómo orar por ellos. El solo escuchar lo que sucedió no es suficiente.
3) Escuchar para que sepa usted cómo traerles una buena palabra de Dios.
Si hemos escuchado bien y conocemos nuestra Biblia, podemos traer una palabra apropiada de
las Sagradas Escrituras. 2ª Timoteo 3:16-17
4) Escuchar para que sepa usted cómo orar.

Si los visitadores escuchan con atención, sabrán por qué orar (Santiago 1:5). Entenderán si
alguien siente que Dios lo ha abandonado a él y a su familia. Entenderán si alguien está lleno
de enojo y celos. Entenderán que alguien es tentado a mentir, a estafar o robar.
5) Escuchar para que pueda usted saber cómo la iglesia puede ayudar a los necesitados.
Algunas veces las personas a quienes visitamos tienen necesidades que deberían ser acogidas y
llevadas por toda la congregación.
¿Es usted alguien que sabe escuchar? ¿Le cuesta en ocasiones escuchar con atención?
4. MI PLAN:
Actividad: Escriba los nombres de las personas en su iglesia que necesitan visita de emergencia.
Escoja al menos a una persona o familia que usted visitará antes de la siguiente lección. ¿Cuándo
hará usted la visita? Siga los cinco pasos para escuchar con atención.
Meta para Impactos del Reino: Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de Dios,
antes de la siguiente lección, a causa de la visita que usted hará.

LECCIÓN 6
Las Visitas Regulares

2. Hechos 5:42, Hechos 15:36, Hechos 20:20

¿Quién visitaba a los miembros de la iglesia regularmente?
Las visitas regulares o de rutina no se realizan debido a una crisis u otros acontecimientos
especiales. Se hacen de manera regular y planificada a todos los miembros y familias de la
congregación.
3. A todo lo largo de la historia de la iglesia cristiana, las visitas pastorales regulares han servido
para muchos propósitos:
 Juan 10:4-5 Cuando los miembros de la iglesia conozcan a sus líderes, entonces tendrán
confianza en ellos.
 Durante las visitas regulares, se puede compartir el evangelio a miembros de la familia que
todavía no conocen a Cristo.
 Las visitas regulares dan la oportunidad para educar a cada miembro de la familia, a contestar
sus preguntas y corregir lo que han entendido mal. Regularmente, los esposos y las esposas
necesitan ser escuchados con atención y recibir un consejo sabio acerca de su matrimonio o
acerca de alguno de sus hijos.
¿Cuáles son algunas de las preguntas que le han hecho los miembros de la iglesia?
 Las visitas regulares son un tiempo para compartir cargas ocultas y tristezas que han sido
dejadas en el olvido por todos, excepto por quienes las sufren.
Dé un ejemplo de una carga oculta que puede ser compartida durante una visita.
 Juan 10:14 Los pastores y líderes de la iglesia predican de manera más efectiva cuando
conocen a los miembros de su iglesia.
 Este tipo de visitas dan oportunidad al líder para expresar gratitud por la fidelidad de aquellos
a quienes visita y alentarles en su servicio cristiano.
¿Por qué es importante esto?
 Santiago 5:19-20 Las visitas regulares dan una oportunidad para corregir errores y traer de
vuelta a la fe a aquellos que se están desviando.
¿De qué maneras los cristianos en su iglesia son tentados a “desviarse”?
 Gálatas 6:1-5
¿Cómo es que los líderes deben corregir a aquellos que se desvían?

4. Las buenas visitas regulares promueven la asistencia a la iglesia, la participación activa en el

ministerio y una fe creciente.
A través de la red mundial de Formación Timoteo, los instructores observan que las visitas
regulares traen renovación a sus iglesias. Se practican visitas creativas, por ejemplo, cuando se
invita a salir a los jóvenes para tomar un café o una comida.
Mi amigo Juan, un pastor al sur de la India, comenzó a hacer visitas regulares a cada familia de su
iglesia. Tres o cuatro días a la semana él salía de mañana, yendo de casa de una familia a la otra.
Él se sentó con ellos, les escuchó, y les ministró. En los dos años desde que él comenzó a hacerlo,
la iglesia experimentó grandes bendiciones. Se duplicó la asistencia a los servicios. Aumentaron
los bautismos y las confirmaciones. Los miembros ofrendaron generosamente para apoyar el
ministerio de la iglesia. Juan me escribió recientemente lo siguiente: “¡Enséñale a los pastores a
hacer visitas regulares!”
¿Qué grupos en su iglesia se podrían beneficiar a partir de una atención y cuidado personal
regular?
5. Las visitas regulares a menudo se hacen en los hogares de los miembros de la congregación, a
veces en los lugares donde trabajan. Los buenos líderes harán el esfuerzo por visitar a sus
miembros en el lugar donde se encuentren, donde se sientan en casa.
6. Las visitas regulares siempre implican el escuchar con atención.

 Los visitadores preguntan: ¿Cómo estás? ¿Cómo está su familia? Luego, escuchan con
atención y paciencia.
 Luego preguntan: ¿Cómo enfrentarás los presentes desafíos en tu vida? ¿Cómo puedo yo, y
nuestra familia de la iglesia, animarte y ayudarte mientras enfrentas esos desafíos?
 Por último, los visitadores oran. Presentan delante de Dios las alegrías y cargas de la familia.
Ellos se convierten en sus intercesores.
Los líderes de la iglesia no se reúnen con otros para hablar largamente, orar y luego despedirse.
Más bien empiezan a escuchar con calma y mucha atención.
7. En grupos de 3, respondan estas preguntas: ¿Cuántas familias o miembros solteros son parte de tu
iglesia o del grupo por el cual eres responsable? ¿Con qué frecuencia deberían recibir una visita?
8. MI PLAN
Actividad: Antes de la siguiente lección, haga dos visitas regulares (no de crisis) a los miembros
de la iglesia o a aquellos que no pertenecen a la iglesia. ¿Cuándo harás estas visitas?
Meta para el Impactos del Reino: Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de
Dios, antes de la siguiente lección, a causa de estas visitas.

LECCIÓN 7
Aprendiendo por el Ejemplo y a través del Método del Aprendiz

2. Efesios 4:11-12 ¿Cuál es la tarea de los líderes cristianos que se describe en el versículo 12?
Los pastores y líderes de la iglesia enseñan por medio del ejemplo y a través de la capacitación
del aprendiz.
3. Ejemplo
Los niños pequeños observan e imitan a sus padres, hermanos y hermanas mayores. Aprenden
mucho a través del ejemplo. Posteriormente, es difícil cambiar lo que se aprendió a una edad
temprana.
¿Cuáles son algunas de las cosas que aprendió usted del ejemplo de sus padres?
¿Por qué habla Jesús tan severamente en Lucas 17:1-2?
Los miembros de la iglesia observan constantemente a sus pastores y otros líderes para saber cómo
amar a sus familias y cómo trabajar.
1 de Corintios 4:16 ¿De qué maneras los miembros de la iglesia pueden observarle a usted en su
vida familiar y su trabajo para aprender de su ejemplo?
4. La capacitación del aprendiz se realiza cuando una persona con experiencia toma a un aprendiz
para ayudarlo y capacitarlo, por ejemplo, a cocinar, sembrar o a usar computadoras. Una de las
formas principales en que Jesús enseñaba a sus discípulos fue a través de la capacitación del
aprendiz.
Dé ejemplos de capacitación de un aprendiz en su comunidad.
Estos son los cuatro pasos de cómo capacitar a un aprendiz:

1) El aprendiz observa con atención al instructor realizar una tarea.
2) El instructor procede a explicar lo que él/ella acaba de hacer. El aprendiz escucha con cuidado.
3) El instructor le pide al aprendiz que realice el trabajo y lo observa mientras lo hace.
4) El instructor evalúa al aprendiz. Ratifica lo que está correcto y corrige lo que necesita ser
cambiado. El aprendiz escucha con atención.
Luego los pasos uno y dos se repiten, seguidos por los pasos tres y cuatro. Un buen instructor no
se salta ninguno de los pasos. Los cuatro pasos se repiten hasta que el aprendiz haga bien la tarea.
¿Por qué es importante seguir todos los pasos en vez de saltarse algunos?
¿Cómo estos cuatro pasos se aplican a lo que Pablo escribe en 2ª Timoteo 3:16-17?

¿Cuáles son las fortalezas del modelo del aprendiz?
¿Cuáles pueden ser sus debilidades?
Piensen juntos acerca de cómo podrían capacitar a los miembros de la iglesia para visitar y
cuidar a otros a través del método del aprendiz.
¿Qué otros tipos de capacitación pueden dar los pastores y líderes de la congregación usando el
método del aprendiz?
5. MI PLAN
Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia que usted podría capacitar para hacer
buenas visitas.
Actividad 2: Escriba el nombre de uno de estos potenciales aprendices. Planee una vista a esta
persona dentro del siguiente mes. ¿Cómo le mostrará a él o ella el amor de Cristo y de esta manera
dar un buen ejemplo? ¿Cuándo hará esta visita?
antes de la siguiente lección, a causa de la visita que hará.

LECCIÓN 8
Consuelo
2. ¿Qué otras palabras hay para ‘consuelo’ y ‘mostrar compasión’?
Lucas 10:33-35 ¿Cómo mostró compasión el Samaritano?
3. Dios consuela. Salmo 71:20-21, Isaías 12:1, Isaías 51:12, Apocalipsis 21:3-4.
Si les es familiar una religión que no sea cristiana, reflexionen juntos en esta pregunta. ¿Cómo se
compara la compasión que muestra el dios de esa religión con la compasión que muestra nuestro
Dios Trino: el Padre, Jesucristo, y el Espíritu Santo?
4. Dios nos llama a consolar en su nombre. 2ª Corintios 1:3-7; 1ª Tesalonicenses 2:11-12;

Gálatas 6:2; Romanos 12:15 (ver también 1ª Tesalonicenses 4:13-18)
Haga una lista de las situaciones en las que es necesario consolar.
5. ¿Qué es lo que hacemos cuando consolamos?

Haga una lista de las maneras en las que podemos consolar a los demás.
6. El ejemplo de Jesús. Mateo 9:36, Mateo 14:14; Marcos 8:2; Lucas 15:20.
El consuelo de Jesús viene de su compasión.
¿Por qué necesitamos tener compasión para poder consolar a las personas que sufren?
7. ¿Cuál es nuestro mensaje de consuelo?
Dios:
 está con nosotros y no nos abandonará. Salmo 23:4.
 se interesa y preocupa por nuestro sufrimiento. Salmo 103:13-14.
 escucha y contesta nuestras oraciones. Mateo 7:11.
 no permitirá que seamos tentados más allá de nuestras fuerzas. 1ª Corintios 10:13.
 está en control de lo que nos pasa. Romanos 8:38-39.
 usa nuestro sufrimiento para nuestro bien y para el de otros. 2ª Corintios 4:15-18.
 regresará para enjugar todas nuestras lágrimas. Apocalipsis 21:1-4.
¿Podría añadir otros pasajes bíblicos a esta lista?

8. ¿Cómo comunicamos compasión y consuelo?

Así como en todas las visitas, el consolar comienza escuchando con atención. ¿Qué ha ocurrido?
¿Cómo han afectado los acontecimientos a aquellos a quienes visitamos? (vea la lección 5)
Compartimos su sufrimiento y se los expresamos. Por ejemplo, “¡Qué doloroso debe ser para ti
todo esto!” A veces compartimos el sufrimiento por medio de un gesto o un acto de bondad.
Proporcione algunos ejemplos de cómo podemos compartir el sufrimiento de los demás.
Después, leemos o citamos pasajes de las Escrituras que sean apropiados.
Por último, oramos.
9. Las iglesias son lugares de consuelo cuando los miembros de las iglesias son en verdad
hermanos y hermanas en Cristo. Cuando alguien sufre, los demás le tienen compasión y lo
consuelan.
¿Qué persona de su iglesia recientemente recibió gran consuelo después de una perdida grande?
Piense en alguien más que haya sufrido y casi no recibió consuelo.
¿Por qué tendemos a consolar a algunas personas más que a otras? ¿Qué puede hacer un líder
para que esto cambie?
10. MI PLAN
Actividad 1: Haga una lista de aquellos en su congregación y comunidad que tienen necesidad de
consuelo. Luego revise su plan de la lección 7 y escriba los nombres de aquellos que usted puede
capacitar para traer consuelo a otros.
Actividad 2: Solo o en compañía de alguien más, visite a dos personas o familias que necesitan
consuelo. ¿Cómo planea usted traerles el consuelo de Cristo? ¿Cuándo hará usted estas visitas
antes de la siguiente lección?
antes de la siguiente lección, a causa de las visitas que haga.

LECCIÓN 9
Consejo
2. ¿Qué otras palabras hay para ‘orientación’ y ‘consejo’?
3. Dios es nuestro Guía y nos hace sabios - Salmo 32:8, 73:24, Isaías 28:29; Juan 16:13,
Santiago 1:5.
¿Cómo nos hace sabios Dios?
4. Dios nos llama a ser buenos consejeros. Proverbios 4:1-2, 12:15, 19:20; Hechos 8:30-31, 35
¿Ha conocido usted personas sabias? De algunos ejemplos
5. ¿Cómo nos volvemos sabios?

 Al respetar la voluntad de Dios. Salmo 111:10
 Al conocer la Palabra de Dios. Salmo 119:105.
 Por medio de la oración. Santiago 1:5.
 Las personas sabias aprenden de otros. Proverbios 13:10
 La experiencia también trae sabiduría si estamos dispuestos a aprender de nuestros errores.
Comparta una experiencia en la que usted aprendió de algún error.
6. Sabiduría bíblica. Los cristianos sabios reflexionan en lo que la Biblia enseña para luego poner
en práctica lo que han aprendido.
Lea los siguientes pasajes de las Escrituras y reflexione en ellos. Proporcione ejemplos concretos
de cómo podría aplicar cada uno de ellos en su iglesia.
 Santiago 1:27
 Colosenses 3:12-14
 1ª Tesalonicenses 5:14-15
7. Proporcionando orientación. Una buena orientación a menudo sigue estos cuatro pasos:
1) Conocer bien la pregunta. ¿Qué exactamente está preguntando la persona?
2) Conocer bien a la persona. ¿Por qué esta persona está haciendo esta pregunta?
3) Conocer bien la situación. ¿Cuál es la historia de este problema?
4) Compartir sabiduría bíblica. ¿Qué dicen las Escrituras acerca de esta pregunta?
Los buenos consejeros no andan apresurados. Ellos piensan y oran acerca de lo que escuchan y
hacen buenas preguntas para entender mejor.
Exploran con la persona las diferentes opciones que él o ella enfrenta y les animan a tomar
decisiones responsables.

Comparten la sabiduría bíblica claramente, mostrando a través de las Escrituras que este es el
camino hacia la verdadera felicidad. También explicarán el por qué otras soluciones, que no
siguen la sabiduría bíblica, no conducen a la verdadera felicidad.
EJEMPLOS
Un estudiante que termina la secundaria le dice a usted que no sabe si debería continuar sus
estudios en la universidad.
¿Qué preguntas le haría usted a fin de darle una orientación sabia?
Una señorita le dice que está considerando comprometerse y casarse con un joven que no es
creyente cristiano.
¿Qué preguntas le haría a ella a fin de darle un consejo sabio?
¿Cuáles son algunos de los otros asuntos que enfrenta la gente en su iglesia que requieran
escuchar con atención a fin de darles un consejo sabio?
8. A veces nosotros somos incapaces de dar un consejo sabio inmediatamente. No tenemos

sabiduría para todo tipo de situación. Una persona sabia sabe esto y pedirá consejo a otros.
Proverbios 11:14
Si usted no puede ofrecer un consejo sabio, sea paciente. Dígale a la persona que va a orar por ello
y que le ofrecerá más orientación posteriormente.
9. MI PLAN
Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia y comunidad que necesitan de una
buena orientación. Escriba los nombres de personas en su iglesia que sean capaces de dar buenos
consejos y orientación.
Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos personas o familias que parecen estar en
necesidad de consejería y orientación. Siga los cuatro pasos de buena orientación. ¿Qué buenas
preguntas hará usted a aquellos a quienes visite?
10. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por eso.

LECCIÓN 10
Sanidad
DIOS SANA
2. Dios creó la vida y la valora. Dios restaura la vida por medio de la sanidad. Génesis 20:17;
Éxodo 15:26; Salmo 30:2, 103:2-3.
¿Por qué sana Dios?
3. Jesús sanó a mucha gente. Lucas 4:18-19, 7:21-22

¿Por qué la sanidad era la evidencia de que Jesús era el Mesías?
4. La sanidad era parte del ministerio de la iglesia primitiva. Hechos 3:16, 5:16.
5. El Señor llama a la iglesia a un ministerio de sanidad. Santiago 5:14-16; 1ª Corintios 12:7-9.

¿Sana el Señor cada vez que oramos con fe para ser sanados?
6. La sanidad en la historia de la iglesia. Los primeros edificios de la iglesia eran a menudo lugares
para el cuidado de los enfermos. Más tarde, los cristianos construyeron hospitales. En muchos
países, estos hospitales han pasado a estar bajo el cuidado del estado. Algunas iglesias nombran
diáconos para cuidar a los enfermos.
¿Cómo puede su iglesia apoyar a los hospitales o a clínicas en su comunidad?
7. Principios Bíblicos
 Desde que éramos niños Dios nos sanó muchas veces. Todos nosotros podemos dar testimonio
de la sanidad de Dios en nuestras vidas.
 Dios no promete sanarnos cada vez que nos enfermemos. 2ª Corintios 12:7-10
¿Por qué no sanó Dios a Pablo? ¿Sería porque Pablo no tenía suficiente fe?
 Dios usa muchos y diferentes métodos para sanar. Por ejemplo, tanto la oración como la
medicina. Proporcione un ejemplo de alguien que fue sanado tanto por medio de la oración y
ayuda médica.
 El ministerio de sanidad debe incluir la proclamación de que Jesús sana y salva del pecado.
Lucas 9:6, Santiago 5:14-16
 La sanidad y la buena salud no son necesariamente señales de la bendición de Dios.

Deuteronomio 32:15; 2 Tesalonicenses 2:9; Apocalipsis 13:3.
¿Son los cristianos a veces tentados para ir a curanderos que no son cristianos?

 Es más importante hacer la voluntad de Dios que sanar o que lo sanen a uno. Mateo 7:21-23.
 Nuestro ser interior se puede renovar, aunque nuestro cuerpo se enferme. 2ª Corintios 4:16.
¿Conoce usted a algún cristiano que su cuerpo esté débil pero su ser interior esté fuerte?
¿De qué manera esto glorifica a Dios?
 Los cristianos no tienen por qué temer a la muerte. Salmo 73:23,24; Romanos 8:38,39.
¿Cómo puede usted consolar a un cristiano que está enfrentando la muerte? Filipenses 1:23,
Apocalipsis 21:1-4
 Dios es honrado por aquellos que cuidan de su cuerpo para no enfermarse. 1ª Corintios 6:19,
20.
¿Qué podemos hacer para prevenir la enfermedad?
8. El ministerio de sanidad debe practicarse con:

 Fe. La fe del enfermo (Mateo 9:22; Lucas 18:42) o de los amigos (Marcos 2:1-5) y de los
líderes de la iglesia (Santiago 5:15).
 Oración. (Hechos 28:8; Santiago 5:14)
Algunas veces la oración es acompañada por la imposición de manos (Marcos 6:5; Hechos
28:8) y el ungir con aceite, que indica la presencia del Espíritu Santo (1ª Samuel 16.13, Isaías
61:1). En los tiempos bíblicos, algunas veces el aceite se usaba como medicina (Isaías 1:6;
Lucas 10:34).
9. MI PLAN
Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su congregación y comunidad quienes necesitan
sanidad. Escriba los nombres de personas en su congregación que pueden visitar a los enfermos.
Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos personas que están enfermas. Durante su
visita practique los principios bíblicos encontrados en esta lección y los cinco pasos para
escuchar con atención. (Lección 5).

LECCIÓN 11
Reconciliación
2. A través de Cristo somos reconciliados con Dios. Dios también nos da el ministerio de la
reconciliación. 2ª Corintios 5:17-20.
¿Qué cambios ocurren cuando nos reconciliamos con Dios?
¿Qué otras palabras se usan en vez de “reconciliación?
¿Dé algunos ejemplos de reconciliación en su familia, iglesia o país?
3. La reconciliación entre cristianos es muy importante. Mateo 5:23-24, 18:15-20.

Jesús nunca permite que digamos, “El que debe reconciliarse conmigo es mi hermano o mi
hermana”. Siempre es nuestra responsabilidad dar el primer paso.
¿Por qué es difícil dar el primer paso para buscar la reconciliación con alguien a quien hemos
ofendido o que nos ha ofendido?
¿Conoce a miembros de alguna iglesia que no se han reconciliado entre ellos?
4. El Camino a la Reconciliación:
1) Confrontación. Cuando pecamos, nuestra propia conciencia nos puede confrontar o por medio
de alguna hermana o hermano. Lucas 17:3-4; 2ª Timoteo 4:2; Gálatas 6:1.
¿Quién en la Biblia necesitaba que alguien lo confrontara?
2) Remordimiento. Sentir pesar por lo que hemos hecho. 2ª Corintios 7:8-10.

¿Puede alguien compartir una experiencia de sentir remordimiento?
3) Arrepentimiento. Darle la espalda al pecado y hacer lo que es correcto. Ezequiel 18:30-32;

Mateo 3:2; Hechos 26:20; Apocalipsis 2:5.
¿Cómo puede saber usted si el arrepentimiento es verdadero?
4) Confesión. Confesar el pecado es decir que lo que hicimos está mal. Le decimos a la persona
a quien le cometimos la falta lo que hicimos mal y le expresamos nuestras disculpas por lo que
hicimos. Santiago 5:16; 1ª Juan 1:9-10.

5) Perdón. Perdonar es ser como Dios. Colosenses 3:12-13. Perdonar significa que ya no
tomamos en cuenta lo que nos hizo la persona que nos ofendió. No permitimos que la ofensa
perturbe nuestra relación. Rehusarse a perdonar es un pecado muy serio. Mateo 6:14-15,
18:21-35.
¿Puede alguien compartir una experiencia acerca del perdón?
6) Reunión y celebración. Es importante celebrar el perdón y la reconciliación, y lo podrían

hacer, por ejemplo, comiendo juntos. Lucas 15:3-10, 32
¿Cómo puede usted ayudar a aquellos que se han reconciliado a celebrar juntos?
7) Restitución. No siempre es posible reparar el mal que hemos hecho. Sin embargo, Dios nos
llama a que hagamos todo lo que sea posible para restituir el daño que hemos cometido. Éxodo
22:1, Lucas 19:8.
¿Cómo podemos “reparar” un robo? ¿Una mentira? ¿Un insulto?
¿Cuál de estos pasos se ignora y descuida con más frecuencia?
¿Se deben seguir todos los siete pasos siempre?
5. Malos entendidos y diferencias de opinión. Algunas veces las relaciones se rompen a causa de
las diferencias de opinión. Las Escrituras nos hablan acerca de esto en pasajes como: Filipenses
4:2; 2ª Timoteo 2:14; Tito 3:9.
¿Qué puede hacer usted para sobreponerse a los malos entendidos y las diferencias de opinión
que hay en su iglesia?
6. MI PLAN
Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia o comunidad que necesitan
reconciliarse con Dios, con usted o con alguien más.
Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos de ellos. ¿Cuándo lo hará usted?

LECCIÓN 12
Cuidando en Tiempos de Crisis

1. "MI PLAN" Informes
2. Lucas 21:9-12. El pueblo de Dios regularmente pasa por tiempos de gran crisis.
¿Por cuales crisis ha pasado su país recientemente? Piense acerca de crisis relacionadas con el
clima u otros desastres naturales, o aquellos que han ocurrido por razones políticas, económicas
o militares.
¿Cómo han afectado estas crisis a los miembros de su iglesia? Reflexionen juntos en cómo las
personas reaccionan de manera diferente a las crisis: algunos con enojo o ansiedad y temor.
Otros reaccionan con confianza y buen ánimo. Algunos buscan formas de ayudar a aquellos en
necesidad.
¿Cómo puede usted, como líder, preparar al pueblo de Dios para vivir con confianza en períodos
de crisis e inestabilidad?
3. Durante los tiempos de crisis, los líderes cristianos son llamados a traer el consuelo de Dios,
consejería, sanidad y reconciliación (Lecciones 8-11). Como siempre, empiezan escuchando
atentamente a aquellos que visitan y encuentran.
Los líderes cristianos también son llamados a involucrar al pueblo de Dios en actos de
misericordia y ayuda.
Dé ejemplos de cómo su iglesia puede cuidar de otros en tiempos de crisis.
4. MI PLAN
Actividad: Identifique y escriba una crisis potencial o presente en su área. Como líder cristiano,
¿qué hará usted antes de la siguiente lección para enfrentar esta crisis presente o potencial?
¿Cuándo lo hará?
Meta para el Impacto del Reino: Escriba un cambio que espera que suceda, por la gracia de
Dios, antes de la siguiente lección, a causa de lo que hará.

LECCIÓN 13
Elaborando un Plan de Acción para 4-6 Meses

 ¿Realizó usted las actividades que planeó durante la Lección 12?
 ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?
2. ¡Felicitaciones! Usted ha completado ya una parte significante de este manual de Formación

Timoteo. Ahora, durante los próximos 4 a 6 meses, seguirá desarrollando las habilidades que
aprendió poniéndolas en práctica.
3. Juntos repasen los ejemplos de los Planes de Acción en la Lección 4.

Dé otro ejemplo de una meta FIRME para Impactos del Reino.
Dé otro ejemplo de una actividad FIRME.
4. Ahora, reflexionen en silencio sobre la frase “Venga tu Reino” de la oración del Padre Nuestro
mientras piensan en esta pregunta:
¿Qué Impactos del Reino pueden ocurrir en los próximos 4 a 6 meses en mi iglesia y comunidad
si se pone en práctica lo que he aprendido en este manual?
5. Ahora, formule su pregunta: ¿Qué Impactos del Reino FIRME espero que suceda dentro de 4 a
6 meses, por la gracia de Dios?
Por ejemplo:
 Una pareja casada en conflicto fue reconciliada y hablaron de su reconciliación a otros.
 2 personas o familias que dejaron de ir a la iglesia ahora atienden regularmente.
 2 personas que no eran cristianas confesaron su fe después de visitas regulares con uno o más
miembros de la iglesia.
 El equipo de visitación de nuestra iglesia ha visitado o se ha reunido con la mitad de los
miembros de nuestra iglesia.
Piensen juntos acerca de otros ejemplos de Impactos del Reino FIRME.
El Impacto del Reino describe lo que esperamos que suceda en la iglesia o comunidad debido a
nuestras actividades. Formulando el Impacto del Reino antes de la Actividad, promueve una
intencionalidad en el ministerio y un crecimiento en visión y fe, a medida que nos enfocamos
primero en lo que es posible a través del poder y la gracia de Dios.
6. Ahora, responda a estas dos preguntas relacionadas con sus actividades.

1) ¿Qué hará usted en los siguientes 4 a 6 meses para lograr que estos Impactos del Reino se
produzcan por la gracia de Dios?
2) ¿Es esta actividad FIRME?

7. Elabore su Plan de Acción para 4 a 6 meses
Pasos a seguir:
1) En una hoja de papel, escriba su Meta FIRME para el Impacto del Reino y la Actividad
FIRME.
2) En grupos de tres, lea su Plan de Acción en voz alta para que los otros puedan ayudar a
mejorarlo haciendo preguntas FIRME. Si es necesario, revise su Plan de Acción.
3) Luego, ponga su Plan de Acción revisado sobre una mesa o péguelos sobre la pared o pizarra
para que todos los participantes dirigidos por el instructor puedan caminar alrededor y leerlos
y hacer una crítica constructiva. Si es necesario, revise su Plan de Acción una vez más.
4) Llene el formulario de Plan de Acción de 4 a 6 meses. Escriba una segunda copia de su plan de
acción y désela a su instructor.
5) Coloquen todos los Planes de Acción en un tablero o péguenlos en la pared. Caminen

alrededor del lugar de reunión y oren para que Dios bendiga cada plan de acción.
6) El instructor les señalara una fecha de 4 a 6 meses para concluir con la lección final (los
informes del Plan de Acción para 4 a 6 meses).
8. Al regresar a casa, tome su copia y colóquela en un lugar donde pueda recordarla regularmente.

Formulario del Plan de Acción Para 4 a 6 Meses: Cuidando

Vea la página anterior
Nombre
Teléfono E-mail
Localidad de capacitación Fecha
Meta para el Impacto del Reino:
¿Es este Meta para el Impacto del Reino FIRME (Fiel, Indicador de tiempo, Realista, Medible,
Específico)?
Actividad planificada para los próximos 4 a 6 meses
¿Es esta actividad planificada FIRME (Fiel, Indicador de tiempo, Realista, Medible, Específica)?

Informe del Plan de Acción Para 4 a 6 Meses: Cuidando

Vea la siguiente página
Nombre
Teléfono E-mail
Ciudad y País Fecha
¿Qué actividad planeada realizó en los 4 a 6 meses pasados?
¿Afrontó usted algunos obstáculos o dificultades? De ser así, ¿cuáles fueron? ¿Los superó? De ser
así, ¿cómo?
¿Qué Impacto del Reino FIRME sucedió como resultado de su actividad planeada?
¿Sucedió algún Impacto del Reino inesperado? Enumerarlos abajo.

LECCIÓN 14
Lección Final: Informe del Plan de Acción Para 4-6 Meses
Antes de que el grupo se reúna para esta última lección, el instructor debe asegurarse que cada
participante haya llenado el Informe del Plan de Acción para 4-6 meses que se encuentra en la página
anterior.
1. Al comienzo de la sesión, los participantes ponen los Formularios del Informe del Plan de Acción
anterior sobre una mesa o los pegan en la pared para que todos puedan leerlos.
2. Luego, cada participante hará un informe (en el grupo grande o en grupos pequeños). Asegúrese
de responder a las siguientes preguntas en su informe.
 ¿Logró llevar a cabo la actividad que planeó hace 4-6 meses?
 ¿Encontró algún obstáculo?
 ¿Qué fue lo le impidió a usted superar algunos de estos obstáculos?
 ¿Cómo puede el grupo ayudarle a superar estos obstáculos?
 ¿Se produjo el cambio FIRME por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe?
 ¿Sucedió algún Impacto del Reino inesperado en mi iglesia o comunidad?
3. Juntos, tomen tiempo para adorar y agradecer a Dios por todas las cosas que lograron durante los
meses pasados.
4. Con su instructor, hagan planes para seguir capacitando.
5. Bendiciones
Vayan en la gracia y el poder del Señor Jesucristo. ¡Es Su Reino al que ustedes sirven!

Formulario de Contacto Individual
Felicitaciones por completar su Plan de Acción de 4-6 Meses. Por favor llene este formulario y
entréguelo a su instructor junto con su Informe de Plan de Acción de 4-6 Meses. ¡Queremos seguir en
contacto con usted!
Módulo: Cuidando al Pueblo de Dios
Fecha de inicio del Módulo Fecha de Término del Módulo
Información Personal
Apellidos Primer Nombre
Fecha de Nacimiento Género
Pueblo/Ciudad País de Origen
E-mail País de Residencia
Teléfono 1 Teléfono 2
Medio de Comunicación Principal (Facebook/Otros)
Método de Contacto Preferido
Idiomas que Habla
Información de Iglesia
Iglesia Local u Organización
Rol en la Iglesia u Organización
Denominación

Pastoreando Al Pueblo de Dios

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pastoreando Al Pueblo de Dios

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Apacentad la grey de Dios que está entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino

Cuidando al Pueblo de Dios

Instituto Timoteo para la Capacitación de Líderes

Pastoreando al pueblo de Dios

Al trabajar con este manual, usted:

Le damos la bienvenida a esta travesía.

Pastoreando al pueblo de Dios

Certificación de la Formación Timoteo

Pastoreando al pueblo de Dios

Pastoreando al pueblo de Dios

Pastoreando al pueblo de Dios

Recordatorio para los Instructores de la Formación Timoteo

Procedimiento de una Lección

Durante una lección de la Formación Timoteo se siguen 4 pasos:

1) Informar. Al principio de cada lección (excepto en la primera) cada participante presentará un

Pastoreando al pueblo de Dios

Grandes Cosas con Dios

Cuando Dios muestra su poder por medio de su pueblo, suceden cambios.

El aprender para lograr Impactos del Reino requiere de cuatro pasos:

2) Planificar y orar para lograr el cambio –Lucas 14:28, Efesios 1:11

Al final de cada lección, intercambiaremos opiniones y responderemos estas dos preguntas:

Pastoreando al pueblo de Dios

3) Ponga en práctica su plan - Mateo 7:26; Santiago 1:22-25

4) Informe – Hechos 14:26-27

4. Filipenses 1:6, 2ª Corintios 12:9-10

6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos.

Pastoreando al pueblo de Dios

La Persona que se Preocupa

3. Jesús, el buen pastor - Juan 10:14-15

4. Conociendo y haciendo que le conozcan - Juan 10:2-4, 14, 16

5. Amando – 1ª Corintios 13:13

Pastoreando al pueblo de Dios

Un buen pastor ama a las ovejas débiles. Isaías 40:11.

Pastoreando al pueblo de Dios

Visitando en el Nombre de Cristo

2. Dios visita - Génesis 1:28-30

A lo largo de todo el Antiguo Testamento, Dios:

Dios nos visitó en Jesucristo – Juan 14:16-18

Dios es nuestro más grande Visitador. Como un buen Pastor, Dios:

Pastoreando al pueblo de Dios

3. Las visitas de Jesús

Mateo 10:40, 2ª Corintios 5:20. ¿Cómo representa el visitador a Cristo?

4. Un visitador es como Jesús; decidido para ir a encontrarse con otros.

Pastoreando al pueblo de Dios

Planificando Acciones para el Cambio

2. A lo largo de este manual, hacemos planes al final de cada lección.

Pastoreando al pueblo de Dios

2) ¿Cuándo lo voy a hacer?

3) ¿Cómo lo voy a hacer?

METAS PARA IMPACTOS DEL REINO

6. Metas Específicas para Impactos del Reino

Todas estas son buenas respuestas generales a la pregunta “¿Por qué?”.

Pastoreando al pueblo de Dios

7. Metas FIRME para Impactos del Reino

8. Aprendiendo a hacer buenos Planes de Acción: EJEMPLOS

Pastoreando al pueblo de Dios

Pastoreando al pueblo de Dios

Las Visitas de Crisis

¿Qué otras crisis ocurren en su iglesia, su comunidad o vecindario?

LOS CINCO PASOS PARA ESUCHAR CON ATENCIÓN

1) Escuchar para averiguar y saber lo que sucedió.

Pastoreando al pueblo de Dios

2) Escuchar para saber cómo reacciona cada persona a lo que sucedió.