EVALUACIÓN DE ESPAÑOL/GRADO:TRANSICIÓN/PERIODO#1

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3:Colorea y escribe la vocal que

inicie con cada una de ellas.

cero
1:Repisa la vocal y colorea el dibujo que
corresponde a cada dibujo .

2:Encierra las vocales que encuentres en el tren.

4: colorea todas las consonantes 5:Escribe la silaba que hace falta y

(m) y encuentra la figura. completa la palabra.

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 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS/GRADO:TRANSICIÓN/PERIODO#1

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1:Relaciona el número con la canti- 2:En cada cuadro dibuja puntitos

dad correspondiente, colorea.
cero según el número de la muestra.

3: Observa las imágenes, cuenta y escribe el

4: Realiza un dibujo de un objeto pesado y
número debajo de cada una de ellas. otro liviano, en el cuadro que corresponde.

Pesado Liviano

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5:Colorea las figuras geométricas según la muestra.

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 EVALUACIÓN DE RELIGIÓN Y ÉTICA/GRADO:TRANSICIÓN/PERIODO#1

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1: Colorea la imagen de Adán y Eva.

cero 2: Marca con una x lo que Dios creo.

4: Observa la imagen, encierra el domingo 5: Colorea la imagen que represente

de ramos y la resurrección de Jesús. el valor de la responsabilidad.

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 EVALUACIÓN DE NATURALES/GRADO:TRANSICIÓN/PERIODO#1

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1:Colorea según tu sexo. 2:Marca con una x los hábitos de higiene.

cero

3:Relaciona los sentidos con la 4:Con las partes del cuerpo arma al niño o niña.

imagen correspondiente.

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 Arma todos para el punto 4 de la evaluación de naturales.

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cero

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 EVALUACIÓN DE SOCIALES/GRADO: TRANSICIÓN/PERIODO #1

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1: colorea la imagen que representa el

colegio. cero 2: Marca con una x el manual de
convivencia.

2: Encierra la imagen que representa la

familia.

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 EVALUACIÓN DE INGLÉS/GRADO:TRANSICIÓN/PERIODO#1

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1: Marca con una x la imagen 2:Encierra los niños que están (Stand up)
que representa el saludo
(Good bye)
cero

3:Colorea de yellow el número toe y four, de red el número five y

one, de blue el número three.

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