PAT Primer Trimestre Departamento de Orientación

IES Hoya de Buñol

ALGUNAS DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN PARA EL GRUPO-CLASE

LA HISTORIA DE TU NOMBRE
Mejor colocados en círculo. La dinámica simplemente consiste en que cada alumno/a
cuente el motivo de su nombre. Normalmente nuestros nombres van ligados a una historia
que puede que sus padres les hayan contado. ¿has preguntado porqué te llamas así? Si no
lo han hecho ya es momento de preguntar al llegar a casa.

PALABRAS ASOCIADAS
Vamos a jugar a asociar palabras:
Nos sentamos en un círculo. Escribo una palabra en la pizarra y les pido que la asocien, por
escrito, a otras que se les puedan ocurrir, de forma espontánea, sin mucho tiempo para la
reflexión. Les animo a que encuentren un mínimo de 3 palabras que se relacionan con la
palabra dada. Si no las encuentran no pasa nada.
Al final vamos compartiendo y debatiendo sobre las palabras que han salido, cuáles nos
han sorprendido, cuáles no, cuáles han faltado, etc..
Posibles palabras para relacionar:
REVOLUCIÓN, DINERO, MADRE, IGLESIA, NATURALEZA, GUERRA, ÁRBOL

EL GESTO DE MI NOMBRE
El grupo se pone en círculo o en varios subgrupos. Cada persona deberá pensar en
diferentes gestos que simbolicen su nombre o que se basen en los sonidos de sus letras,
para posteriormente mostrárselo a los demás. El resto deberá adivinarlo. Tras ello, es
posible hacer una cadena en que cada uno de los miembros del grupo vayan realizando su
gesto y el de los anteriores.

PRESENTACIÓN PARA CONOCERSE Y APRENDERSE LOS NOMBRES

Reglas: Se explica que va a haber una fiesta, y que cada cual debe llevar algo, pero que
empiece con la inicial de su nombre. El primero comienza diciendo su nombre y lo que va a
llevar a la fiesta. El segundo repite lo que dijo el anterior, y luego dice su nombre y lo que va
a llevar a la fiesta. Por ejemplo: 1. Yo soy Pablo y voy a llevar la música 2. Él es Pablo y va
a llevar la música y yo soy Ricardo y voy a llevar los refrescos. 3. Él es Pablo y va a llevar la
música, él es Ricardo y va a llevar los refrescos y yo soy Juana y voy a llevar el pastel Y Así
se repite sucesivamente hasta completar la cantidad de participantes.

LA NOTICIA
El animador puede motivar el ejercicio diciendo: "A diario recibimos noticias, buenas o
malas. Algunas de ellas han sido motivo de gran alegría, por eso las recordamos con mayor
nitidez. Hoy vamos a recordar esas buenas noticias". 5 Explica la forma de realizar el
ejercicio: los participantes deben anotar en la hoja las tres noticias más felices de su vida
(quince minutos). En plenario las personas comentan sus noticias: en primer lugar lo hace el
Animador, lo sigue su vecino de la derecha y así sucesivamente hasta terminar. En cada
ocasión, los demás pueden aportar opiniones y hacer preguntas. 11. CONFIDENCIAS El
animador entrega el material de trabajo y explica
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ME GUSTARÍA SER UN LINCE

Primero nos sentamos todos en ronda y el animador comienza diciendo: "Mi nombre es
Pepe González; si fuera un animal sería un lince"... "porque podría ver de noche". El
animador da un tiempo para que los participantes piensen en el animal que les gustaría ser
y el porqué. Se los anima a ser creativos, diferentes y únicos. El primero de los chicos del
círculo empieza y el siguiente tiene que decir su nombre, el animal que le gustaría ser, el
porqué y tiene que repetir también lo que ha dicho su compañero de la derecha.