INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código:

AURELIO MARTINEZ MUTIS Versión: 01

Fecha: 10-2017
GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO MI COLEGIO EN CASA Página 1 de 1

ASIGNATURA: GEOMETRIA/ MATEMATICAS GRADO/CURSO: 9-1, 9-2, FECHA: junio 19

9-3
TEMA: SEMEJANZA. CRITERIOS Guía N. 1 PERIOD 2
O
DOCENTE: LILY GALINDO GOMEZ ESTUDIANTE:
OBJETIVO:
 Utiliza teoremas, propiedades y relaciones de triángulos (semejanza, congruencias y teorema de
Thales) para proponer y justificar estrategias de medición y cálculo de longitudes.

1.EXPLORACIÓN DE PRE SABERES:

1. Semejanza y proporciones 2.Rectas paralelas y transversales 3.Triángulos.

2. SITUACIÓN PROBLEMA: «Un sacerdote egipcio le pregunta

sonriendo a Thales de Mileto (s. IV a. C) cuál puede ser la altura
de la pirámide del rey Khufu (la pirámide de Keops). Thales
reflexiona y a continuación contesta que no se conforma con
calcularla a ojo, sino que la medirá sin ayuda de ningún
instrumento. Se echa sobre la arena y determina la longitud de
su propio cuerpo.

Los sacerdotes le preguntan qué es lo que está pensando, y

Thales les explica: «Me pondré simplemente en un extremo de
esta línea, que mide la longitud de mi cuerpo, y esperaré hasta que mi sombra sea igual de larga. En ese
instante, la sombra de la pirámide de vuestro Khufu también ha de medir
tantos pasos como la altura de la pirámide.»

El método que utilizó Thales de Mileto para calcular la altura de la Pirámide

de Keops es lo que conocemos como Teorema de Tales (parece obvio por
qué se llama así).

3.CONCEPTUALIZACIÓN:

Teorema de Thales: Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas, los segmentos
determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra.

Ejemplos:
1 Las rectas a, b  y  c son paralelas. Halla la longitud de x.

    Solución:

Aplicando el teorema de Tales, tenemos:

 

2. Las rectas a, b  son paralelas. ¿Podemos afirmar que c es paralela a las rectas a y  b?

Solución: Sí, porque se cumple el teorema de Tales, pues:

TEOREMA DE THALES APLICADO A TRIÁNGULOS: Dado un triángulo  ABC, si se traza un segmento B´C´
paralelo, a uno de los lados del triángulo, se obtiene otro triángulo A´ B´C´, , cuyos lados son
proporcionales a los del triángulo  ABC

Ejemplo1: Hallar las medidas de los segmentos a y b.

4.ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

Dividir el segmento AB en 3 partes iguales.

1 Se dibuja una semirrecta de origen el extremo A del segmento.
 
 

2 Tomando como unidad cualquier medida, se señalan en la

semirrecta 3 unidades de medida a partir de A.

 
 

 
3 Por cada una de las divisiones de la semirrecta se trazan rectas paralelas al segmento que une B con la
última división sobre la semirrecta. Los puntos obtenidos en el segmento AB determinan las 3 partes
iguales en que se divide.
 
 

5.EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

 1. EJERCICIO: Realiza la anterior actividad con un segmento MN de longitud igual a 13 cm
2. Sabiendo que las rectas r, s  y t  son paralelas, la longitud de x  
 2.5 cm

3 cm.

No se puede calcular.

3. Sabiendo q las rectas, y son paralelas, las longitudes que

faltan son:

6. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN:

1. Sabiendo que el segmento DE es paralelo a la

base del triángulo, las medidas
de los segmentos a y b son...

2. ¿Cuál es la altura del montón de libros situado sobre el

césped?

3. Observando la escalera que aparece en el dibujo

calcula la longitud de la cuerda que une los peldaños
de la escalera con su parte posterior.

LINKS TEMAS:
https://www.youtube.com/watch?v=JGyYSzhCxFA (teorema de Thales)
https://www.youtube.com/watch?v=oeHYvjgYbAY (aplicaciones )
https://www.youtube.com/watch?v=oeHYvjgYbAY (aplicaciones )

OBSERVACIONES: EL CUMPLIMIENTO CON LAS SIGUIENTES INDICACIONES APORTARÁ POSITIVAMENTE A LA NOTA DE

SU TRABAJO Y LA NO OCURRENCIA DE ALGUNA O VARIAS DE ELLAS LO AFECTARA NEGATIVAMENTE
 Cumplimiento con la fecha designada
 Presentación en hojas cuadriculadas o cuaderno de matemáticas
 Marcar todas las hojas con su nombre completo, fecha y curso
 Resolver con su propia letra todo el trabajo, UTILIZAR ESCUADRA (nada de copiar y pegar)
 Buena letra, orden y enumeración de los ejercicios y de las hojas
 Enviar por el correo lilygago31@gmail, por camscanner, en lo posible y las paginas enumeradas y en orden