PSYCHOLOGY

PHILOSOPHY
LOGIC
 10
C
H VALIDEZ DEL SILOGISMO
A POR DIAGRAMAS DE VENN
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Comprende los diagramas de Venn como procedimiento decisorio.
¾¾ Evalúa los silogismos categóricos por medio de los diagramas de
Venn.

Opening topic

División de la lógica

La lógica se ha dividido en lógica general y lógica especial o metodológica. La primera coincide con lo que deno-
minamos lógica pura y formal, la cual le sirve de base a la lógica especial o metodológica que, aunque participa del
carácter formal de la primera, la limita a ciertas esferas de objetos. Las más importantes de estas esferas son las
que corresponden a las matemáticas, las ciencias naturales y las ciencias del espíritu.
La lógica general descarta de su campo de acción toda consideración acerca de los objetos del pensamiento y solo se
preocupa del aspecto formal de estos; la metodológica, en cambio, no estudia los pensamientos en su generalidad,
sino con referencia a determinada esfera de objetos, por lo cual es preciso tener a estos en cuenta.
La lógica general busca conocer las esencias y especies de los pensamientos en cuanto tales, así como los principios
en que se fundamentan y las leyes que rigen sus estructuras. La lógica especial limita, a un determinado campo de
objetos, la investigación de las esencias, especies, principios y leyes de los pensamientos, llevada por un interés
particular desconocido para la lógica pura: señalar el camino (método) para mantener otros objetos que no son los
lógicos.

Responda.
1. ¿De qué se encarga la lógica general?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. ¿De qué se encarga la lógica metodológica?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

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3
3
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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico theory
VALIDEZ DEL SILOGISMO POR DIAGRAMAS DE VENN
Como el silogismo categórico indica una relación de clases (los términos mayor, medio y menor) es posible hacer una
evaluación gráfica del razonamiento que dicha inferencia contiene.
Para analizar un silogismo se utiliza un diagrama, con tres circunferencias, porque el silogismo consta de tres términos.
De esta manera, se tiene lo siguiente:

Donde SMP 1. S M P
3
S = T. Menor 2. S M P
SMP SMP SMP
P = T. Mayor 2 4 3. S M P
SMP
M = T. Medio 1 6 4. S M P
5 7
SMP SMP 5. S M P
S 8 6. S M P
P
SMP 7. S M P
U 8. S M P

M
Pasos para usar los diagramas de Venn
1. Las premisas y la conclusión del silogismo deben ser representadas o formalizadas por sus fórmulas booleanas
respectivas.
Ejemplo
PM: Todo griego es occidental. PM G a O GO=Ø

Pm: Todo ateniense es griego. Pm A a G ⇒ A G = Ø

C: Todo ateniense es occidental. ∴ A a O AO=Ø

2. Se traza el diagrama de Venn indicando el contenido de cada clase (conjunto).

Ateniences Occidentales

S P
LOGIC

M
Griegos U

3. Se diagrama únicamente las “premisas” (no se diagrama la conclusión), empezando por la premisa universal; luego,
por la premisa particular, si la hay.

Ateniense Occidental
S P

M
Griego U
3
3
3•
SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
4. Analizar el diagrama: Si al graficar las premisas se ve diagramada la conclusión, entonces el silogismo es válido;
pero, si al graficar las premisas la conclusión no se encuentra diagramada, entonces el silogismo es inválido.
El ejemplo anterior es un silogismo válido porque la conclusión ha sido diagramada en la gráfica de las premisas.

Ejemplo 1 S P
PM MaP ⇒ MP = O
PM: Todo líder es un buen orador. Pm SiM ⇒ SM ≠ O
M P ____________________
∴ SiP ⇒ SP ≠ O X
Pm: Algunos sindicalistas son líderes.
S M
_______________________________________
C: Muchos sindicalistas son buenos oradores.
S P M
El silogismo es válido: la conclusión se lee en el diagrama.
Ejemplo 2
PM: Algunos indigenistas son historiadores. S P
PM PiM ⇒ PM ≠ O
P M
Pm SaM ⇒ SM = O
Pm: Todos los arqueólogos son historiadores. _____________________
∴ SOP ⇒ S P ≠ O
S M X
_____________________________________
C: Algunos arqueólogos no son indigenistas.
S P

M
El silogismo es inválido: la conclusión no se lee en el diagrama.

 Helico synthesis

VALIDEZ DEL SILOGISMO POR

DIAGRAMAS DE VENN

Determinar la estructura del silogismo LOGIC

Hallar las fórmulas booleanas

Diagramar las premisas

Evaluar si la conclusión está graficada

Silogismo válido Silogismo inválido

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3
3 •
 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico practice
1. El siguiente diagrama de Venn: 3. Algunos marineros no viajan por los mares y todo
marinero sirve a la patria; de ahí que algún mari-
S P nero que sirve a la patria no viaja por los mares.
¿Cuáles son las áreas diagramadas? (Donde
M=marinero; V=marineros que viajan por los ma-
res; S=marineros que sirven a la patria).
S V U
2 3 4
6
M 5 47
1
¿A qué fórmula del silogismo corresponde?
M
M P = φ P M = φ
A) S M = φ B)
S M = φ A) 2, 3 y 4
S P ≠ φ S P ≠ φ B) 1, 6 y 7
P M = φ M P = φ C) 1, 5 y 7
S M = φ
C) P M = φ D) D) 1, 7, 2 y 5
S P = φ S P = φ
E) N. A.
E) N. A.

4. Determine la alternativa correcta del silogismo: Al-

2. Marque la alternativa cuyo diagrama corresponde al gún responsable es decente, ya que algún decente es
siguiente silogismo: veraz y todo veraz es responsable.
P(1): Todos los psiquiatras son médicos. A) Es válido.
P(2): Ningún cirujano es médico. B) No es válido.
_________________________________
 C: Ningún cirujano es psiquiatra. C) Es imposible que sea válido.
D) Es verdadero.
S U
P E) Es falso.
A)
5. Diagrame el siguiente silogismo: Todo P es M y nin-
M gún M es S. Por lo tanto, ningún S es P.
S U
P S P
LOGIC

2 3 4
B) X
5
6 47
M
1 8
S U M
P
C) A) 3, 4, 5, 6
B) 1, 2, 3, 4
M C) 2, 3, 5, 7
S U D) 2, 3, 6, 8
P
E) 3, 4, 7, 8
D) X

E) No hay respuesta porque es una falacia.

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3
3•
SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Glossary
¾¾ Verdad. Cualidad de las proposiciones y depende de la correspondencia con la realidad.
¾¾ Validez. Cualidad de las inferencias y depende de la relación entre premisas y conclusión.
¾¾ Proposición. Enunciado aseverativo con valor de verdad.
SCORE

 Helico workshop

1. Diagrame el siguiente silogismo y luego identifique 4. Sabiendo que P(1): MP ≠ 0 y P(2): MS = 0; entonces,
las áreas diagramadas. ¿cuál es el diagrama correcto de la conclusión?
P(1): Ningún científico es subjetivista.
P(2): Todo investigador sistemático es científico. A)
X
C: Ningún investigador sistemático es subjetivista S P
A) 2, 3, 6 y 7
B) 1, 2, 5, 6 y 7
B)
C) 2, 3, 5, 6 y 7
S P
D) 3, 4, 5, 6 y 7
E) 2, 3, 5 y 7 C)
X

2. Señale lo correcto respecto a los siguientes enunciados: S P

I. Los diagramas de Venn demuestran si el silogis-

D)
mo es válido o inválido. X
II. Solo se diagramarán las premisas. S P
III. Se diagrama la conclusión luego de las premisas.
IV. La conclusión no necesita ser diagramada. E)

S P
A) I y II son falsos.
B) Solo I es verdadero. 5. Señale el diagrama: AII3
C) Solo III es falso.
S P S P
D) Solo IV es verdadero.
LOGIC
E) Todos son falsos. XX X
A) D)

3. Si M M

P M M S S P S P
P(1) y P(2)
X X
B) E) X

entonces, necesariamente la conclusión es M M

A) todo S es P.
S P
B) ningún S es P.
C) algunos S no son P. C) X
D) todo P es S.
E) algún S es P. M

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3
3 •
 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
SCORE

 Helico challenge

1. Halla los diagramas de Venn para los siguientes c. AEE2 S P

silogismos.
PM
a. EIO4 Pm
S P M
PM ____________________________
Pm ∴
_________________________ M
∴
S P 2. Determine si el siguiente silogismo es válido o no:
b. AAA1
Cada A es B, asimismo, existen B que son C; por lo
PM
tanto, nada que sea A es C.
Pm M
__________________________ ESTRUCTURA FORMA DIAGRAMA
∴ PM A C

 Helico homework
1. Determine lo correcto para evaluar el silogismo por
medio de los diagramas de Venn.
I. Se grafican las premisas y la conclusión.
II. Siempre se debe empezar por la premisa mayor.
III. Se empezará a graficar la premisa que contenga
una proposición universal.
IV. Se empieza a diagramar la conclusión.
A) Solo I B) I y II C) Solo II
D) II y III E) Solo III
LOGIC
Pm
_____________________
B
∴
3. Por medio de los diagramas de Venn, determine
cómo es el siguiente silogismo: Todo felino es de-
predador, además ningún depredador es herbívoro;
entonces, ningún herbívoro es felino.
A) Verdadero B) Inválido C) Falso
D) Válido E) Contingente
4. Halla la forma silogística a partir del siguiente diagrama.
S P

2. En función al siguiente diagrama, señale cómo es la

premisa menor. X

S P M

A) AIO-1 B) EIO-4 C) OAO-3

X D) AOO-2 E) OOA-3

M 5. Por medio de los diagramas de Venn, determine

cómo es el siguiente silogismo: Todo peruano es
A) Universal afirmativa médico y todo humano es peruano; entonces, todo
B) Particular negativa humano es médico.
C) Universal negativa A) Verdadero B) Inválido
D) Particular afirmativa C) Falso D) Válido
E) Universal verdadera E) Contingente

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3
3•
 11
C
H VALIDEZ DEL SILOGISMO POR
A REGLAS
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Identifica la estructura, términos y forma del silogismo.
¾¾ Diferencia las distintas reglas que evalúan el silogismo categórico.

Opening topic

Formación del silogismo categórico

En el silogismo categórico hay tres proposiciones: premisa mayor, premisa menor y conclusión, que pueden ser
cualquiera de las cuatro proposiciones categóricas que ya conocimos cuando estudiamos las expresiones identifica-
das como SaP, SeP, SiP y SoP. En cada proposición categórica hay dos términos: el sujeto y el predicado del enun-
ciado; por ejemplo: Todo mamífero es vertebrado. Como las tres proposiciones del silogismo se refieren a un grupo
de objetos conocidos, a uno o varios desconocidos y a un término de igualdad entre conocidos y desconocidos; todo
silogismo constará, por lo tanto, de tres términos: mayor, menor y medio, para expresar cada uno de estos factores.

La calidad y cantidad de las tres preposiciones combinadas da lugar a los modos (aunque pueden hacerse sesenta
y cuatro combinaciones, solamente son legítimas diecinueve). La posición en las premisas del término medio (el
que expresa la relación de igualdad entre los otros dos) da lugar a las cuatro figuras, las tres principales se deben
a Aristóteles y la cuarta a Galeno.

Estos factores —proposiciones, términos, modos y figuras— están regidos por ocho leyes derivadas del axioma
Dictum de omni et nullo (lo que se afirma o se niega de una clase, se afirma o se niega también de lo incluido en esa
clase), del nota notae est nota rei ipsus (la nota de lo denotado es nota de la propia cosa), así como por las reglas
especiales de cada figura.

Responda.
1. ¿Por qué el silogismo que estudiamos es categórico?
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. ¿De qué dependen el modo y la figura del silogismo?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico theory
REGLAS DEL SILOGISMO CATEGÓRICO

Para poder establecer que el razonamiento o silogismo sea formalmente válido o lógicamente correcto, la lógica tradicio-
nal aplica las siguientes reglas:
1. El silogismo debe contener solamente los tres términos: mayor, medio y menor, cada uno de ellos usado en el
mismo sentido en todo el razonamiento.
Ejemplo 1 Ejemplo 2
P(1): Ningún animal es vegetal. P(1): Toda pata pone huevos.
P(2): Algunos vegetales son alimentos comestibles. P(2): Toda mesa tiene patas.
___________________________________________ ___________________________ → Inválido
C: Algunos alimentos comestibles no son animales. C: Toda mesa pone huevos.

Los términos animal (mayor), vegetal (medio) y En la premisa mayor, el término pata alude a las aves
alimentos comestibles (menor) tienen un único y, en la premisa menor, el término pata alude al soporte
sentido o significado. de algo; por lo tanto, no hay tres términos, sino cuatro.

2. El término medio debe estar contenido solamente en las dos premisas y no en la conclusión.
Ejemplo 1 Ejemplo 2
P(1): Algunos profesores son matemáticos. P(1): Todo felino es mamífero.
P(2): Todo profesor es educador. P(2): Algún mamífero no es carnívoro.
___________________________________________ ___________________________ → Inválido
C : Algunos educadores son matemáticos. C: Algún mamífero no es felino.

El término medio (profesores) sirve entre el tér- En las premisas se repite el término mamífero, enton-
mino mayor (matemático) y el término menor ces, es el término medio, pero además está en la conclu-
(educador); por ello, no está en la conclusión. sión; por lo tanto, se viola la estructura del silogismo.

3. El término medio debe estar “distribuido” por lo menos en una de las premisas.
Ejemplo 1 Ejemplo 2
P(1): Todo chiclayano es norteño. P(1): Todo felino es mamífero.
P(2): Algunas culturas preíncas son chiclayanas. P(2): Algún mamífero no es carnívoro.
__________________________________________ ______________________________ → Inválido
C: Algunas culturas preíncas son norteñas. C: Algún carnívoro no es felino.
El término medio chiclayano está distribuido en El término medio es mamífero, pero está de predicado
la premisa mayor ya que ocupa el lugar de sujeto en una SaP y de sujeto en una SoP, en ningún caso se
LOGIC

en una SaP, de ahí que se cumpla la regla. distribuye; en consecuencia, el silogismo es inválido.

4. No puede haber en la conclusión ningún término distribuido que no esté también distribuido en las premisas.
Ejemplo 1 Ejemplo 2
P(1): Ningún materialista es religioso. P(1): Algún político es honesto.
P(2): Todos los católicos son religiosos. P(2): Ningún corrupto es honesto.
_______________________________________ _______________________________ → Inválido
C: Algunos católicos no son materialistas. C: Algún corrupto no es honesto.
La conclusión es una SoP, por ello, se distribuye La conclusión es una SoP, por ello, se distribuye la
el conjunto de materialistas y ese conjunto, en la conclusión, que es el conjunto de honestos; pero, como
premisa mayor, está en una SeP donde los dos la premisa mayor es una SiP, ningún término se distri-
términos se distribuyen; por lo tanto, se cumple buye. En conclusión, el término honesto se distribuye
la regla. en la conclusión, pero no en su premisa.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
5. De dos premisas afirmativas no se puede deducir una conclusión negativa.
Ejemplo 1
P(1): Algunos profesionales son odontólogos.  (P i M): Afirmativa
P(2): Todo odontólogo cura las caries. (M a S): Afirmativa
_________________________________________ _________________
C: Algunos que curan caries son profesionales. (S i P): Afirmativa
Ejemplo 2
P(1): Todo reptil es ovíparo. M a P (Afirma)
P(2): Algún reptil es carnívoro. M i S (Afirma)
_______________________________ → Inválido _______________ → Inválido
C: Algún carnívoro no es ovíparo. SoP (Niega)

6. De dos premisas negativas nada se concluye.

Ejemplo
P(1): Ningún agresivo ama la paz. M e P (Niega)
P(2): Algunas mujeres no son agresivas. S o M (Niega)
_________________________________ ___________ → Inválido
C: No hay conclusión ∴ ¿?

En el silogismo debe existir como mínimo una premisa afirmativa.

7. La conclusión sigue siempre a la premisa más débil, entendiéndose por tal a la premisa particular o a la premisa
negativa.
Ejemplo 1
P(1): Algunos pensadores son historiadores. (P i M) (Particular afirmativa)
P(2): Todo historiador es investigador. (M a S) (Universal afirmativa) → Válido
___________________________________ ________________________
C : Algunos investigadores son pensadores ∴ (S i P) (Particular afirmativa)

La conclusión utiliza el cuantificador algunos, que sigue a la primera premisa.

Ejemplo 2
P(1): Todo ser vivo tiene células. (P a M) (Universal afirmativa)
P(2): Ningún mineral tiene células. (S e M) (Universal negativa) → Válido
_____________________________ ______________________
C : Ningún mineral es un ser vivo ∴ (S e P) (Universal negativa)

La conclusión utiliza el cuantificador ningún, que sigue a la segunda premisa.

LOGIC
Ejemplo 3
P(1): Algún médico no es pediatra. M o P (Particular negativa)
P(2): Todo médico es cirujano. M a S (Universal afirmativa) → Inválido
_______________________________ ________________________
C: Algún cirujano es pediatra. ∴ (S i P) (Particular afirmativa)

Una premisa niega pero la conclusión afirma.

8. De dos premisas particulares nada se concluye.
Ejemplo
P(1): Algunos sacerdotes son soldados. (M i P) (Particular afirmativa)
P(2): Algunos soldados son intrépidos. (M i S) (Particular  afirmativa)
________________________________ __________________________
C : No hay conclusión ∴ ¿?

En el silogismo debe existir como mínimo una premisa universal.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
Distribución de términos. Decimos que un término (conjunto) está distribuido, cuando consideramos sus elementos en
su totalidad.

Proposición Término distribuido

SaP Sujeto
SeP Sujeto y predicado
SiP Ninguno
SoP Predicado

 Helico synthesis

REGLAS DEL SILOGISMO CATEGÓRICO

Definición

Falacias
LOGIC

Contra las reglas de Contra las reglas de

Reglas de las premisas Reglas de los términos
las premisas los términos

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3•
SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico practice

1. Si en un silogismo categórico una de las premisas es
negativa, entonces la
A) otra premisa es negativa.
B) otra premisa es universal.
C) conclusión no es afirmativa.
D) otra premisa es débil.
E) conclusión no es negativa.
4. Si Los jueces son abogados y algún juez es corrupto,
entonces podemos afirmar que
A) ningún corrupto es juez.
B) algún juez no es corrupto.
C) todo corrupto es juez.
D) es falso que algún juez sea corrupto.
E) algún corrupto es abogado.

2. ¿Cuál no es una regla válida en la formación de un
silogismo?
A) El término medio no se halla en la conclusión.
B) La conclusión sigue a la premisa débil.
C) Ambas premisas deben ser universales.
D) Si una premisa es débil, la conclusión es débil.
E) Si las premisas son negativas, es inválido.
5. Si Todo pintor es dibujante y ningún actor es
dibujante, entonces
A) ningún dibujante es actor.
B) todo pintor es actor.
C) algún pintor es dibujante.
D) ningún actor es pintor.
E) algún pintor no es dibujante.

3. Señale la conclusión correcta del siguiente silogismo:

Ningún obrero es capitalista y todo proletario es
obrero.
A) Ningún proletario es capitalista.
B) Muchos proletarios son capitalistas.
C) Ningún capitalista es trabajador.
D) Algunos proletarios no son obreros.
E) Es falso que algún capitalista sea obrero.

 Glossary LOGIC
¾¾ Falacia. Es un razonamiento incorrecto.
¾¾ Sofisma. Es una falacia que se comete a propósito con la clara intención de engañar.
¾¾ Paralogismo. Es una falacia que se comete sin intención de engaño, es decir, por error u omisión.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
SCORE

 Helico workshop

1. En el silogismo de dos premisas particulares 4. Si los limeños son peruanos y algunos peruanos son
americanos, luego, algunos americanos son lime-
A) nada se concluye.
ños, es inválido porque
B) se concluye una negativa.
A) las dos premisas afirman.
C) se obtiene una conclusión particular.
B) una premisa es particular.
D) la conclusión es válida.
C) el término medio no se distribuye.
E) la conclusión no es particular.
D) una premisa es universal.
E) ni una de las premisas niega.
2. Si en el silogismo categórico decimos que una pre-
misa es débil; entonces, dicha premisa
5. Si Ningún triunfalista es pesimista y Todo ganador
A) afirma.
es triunfalista, entonces la conclusión válida es
B) es universal.
A) No todo ganador es triunfalista.
C) es falsa.
B) Ningún ganador es pesimista.
D) es verdadera.
C) Algunos ganadores son pesimistas.
E) niega.
D) Todo ganador es pesimista.
E) Algún pesimista no es triunfalista.
3. Si un silogismo es inválido, entonces,
A) las dos premisas afirman.
B) una de las premisas es débil.
C) el término medio está distribuido.
D) las dos premisas niegan.
E) una de las premisas es particular.
SCORE

 Helico challenge

1. Ubica la estructura de los siguientes silogismos e 2. Escriba, en lenguaje natural, un silogismo donde
indica porque son inválidas.
a. El término mayor se distribuya en la conclusión,
LOGIC

a. OAO - 4 pero no en la premisa.

_______________________________________ PM
Pm
b. IAI - 1 _____________________________
_______________________________________ ∴
b. El término medio no está distribuido.
c. EAE - 3
PM
_______________________________________
Pm
_____________________________
∴

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3•
SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico homework

1. Si se tiene una premisa particular negativa y una 4. Indique la conclusión de estas dos premisas: Algunos
universal afirmativa, entonces la conclusión es paramilitares son guerrilleros y Todos los paramilitares
son sicarios.
A) universal negativa.
B) particular afirmativa. A) Algunos sicarios son guerrilleros.
C) universal afirmativa. B) Todos los sicarios son paramilitares.
D) particular negativa. C) Algunos sicarios no son guerrilleros.
E) no hay conclusión lógica. D) Todos los sicarios son guerrilleros.
E) No tiene conclusión lógica.
2. En la conclusión, siempre está contenido
5. De las premisas Todos los limeños son peruanos
A) el término mayor como sujeto y el menor como
y Algunos peruanos son americanos, se concluye
predicado.
válidamente:
B) el término medio.
A) Cada peruano es americano.
C) solo el término mayor.
B) nada, porque una premisa afirma.
D) solo el término menor.
C) nada, porque el término medio no se distribuye.
E) el término menor como sujeto y el mayor como
predicado. D) nada, porque una premisa es particular.
E) Ciertos peruanos son americanos.
3. En un silogismo categórico,
A) de dos premisas particulares, la conclusión es
particular.
B) de una premisa universal y una particular, la
conclusión es particular.
C) de dos premisas negativas, la conclusión es afir-
mativa.
D) de dos premisas universales, la conclusión siempre
es verdadera.
E) de una universal afirmativa y una negativa, la
conclusión es afirmativa.
LOGIC

3
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3 •
 12
C
H EVALUACIÓN DE ARGUMENTOS
A
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Determina la estructura del silogismo desde el lenguaje natural.
¾¾ Identifica las falacias del silogismo.

Opening topic

Las ciencias teoréticas son las que tienen una finalidad en sí mismas. El fin de la lógica, como ciencia teorética, es
conocer. Desde este punto de vista, “la lógica es la ciencia de los pensamientos en cuanto tales”.
Ciencia normativa es aquella que señala normas. La lógica, en ese sentido, da normas para apreciar si algo está bien
o mal, nos permite la estimación de la prueba: “Es la ciencia de las operaciones intelectuales que tiene por objeto
la estimación de la prueba”.
Ciencia práctica es aquella que indica la forma o el procedimiento para ejecutar algo. La lógica, aplicada a ciertos
sectores de las ciencias, constituye una metodología.
Tanto la normativa como la práctica necesitan de la teorética pues lo primero es conocer, para después, dar normas
de comprobación o métodos para efectuarla.
La lógica es principalmente teorética: trata de conocer su objeto que son los pensamientos como tales. Pero la lógica
determina normas para juzgar la validez de los procesos lógicos (estructuras de la lógica formal), así como también
procedimientos prácticos (ajuste de esas estructuras).

Responda.
1. ¿Qué tipo de ciencia es la lógica?
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. ¿De qué se ocupan las ciencias teoréticas?

________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico theory

EVALUACIÓN DE ARGUMENTOS

Un argumento es una estructura inferencial; por lo tanto, contiene un razonamiento y los razonamientos pueden ser vá-
lidos o inválidos.
La lógica desarrolla procedimientos para determinar si el razonamiento es correcto o no.
Para evaluar un argumento debemos trabajarlo en su estructura formal; por ello, es necesario pasar del lenguaje natural
al lenguaje lógico.
Recordemos que una inferencia , en lenguaje natural, se expresa en forma de una proposición condicional.
Si PREMISAS entonces CONCLUSIÓN

antecedente consecuente
Entre premisa(s) y conclusión el nexo es una condicional, pero entre premisas el nexo es una conjuntiva.
Si P1, P2,... y Pn entonces CONCLUSIÓN
Además, también se debe recordar que la condicional puede ser directa e inversa; por lo tanto, se presentan dos casos en
los que el razonamiento se presenta
Si P1, P2,... y Pn, entonces conclusión
CONCLUSIÓN, ya que P1, P2,... y Pn
En el caso del silogismo categórico tenemos dos premisas y su respectiva conclusión; por lo tanto, cuando tengamos que
determinar su validez y nos presentan el silogismo en lenguaje natural debemos, en primer lugar, establecer su estructura
formal, es decir, determinar cuál es la premisa mayor, la premisa menor y la respectiva conclusión.
Premisa mayor
Premisa menor
∴ Conclusión
Ejemplos:
a. Muchos cretinos son ociosos, así como cualquier cretino es patán; en consecuencia, existen patanes ociosos.
Identificamos
Muchos cretinos son ociosos: S i P
LOGIC
Cualquier cretino es patán: SaP
Existen patanes ociosos: SiP
así como: conjuntiva
en consecuencia: condicional directa

ESTRUCTURA FORMA SILOGÍSTICA

PM Algún cretino es ocioso. IAI–3
Pm Todo cretino es patán.
∴ Algún patán es ocioso.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 4 • 5th GRADE OF SECONDARY
b. Nadie que sea bueno es cruel dado que los crueles son malos, pero no hay buenos que son malos.
Identificamos
Nadie que sea bueno es cruel: SeP
Los crueles son malos: SaP
No hay buenos que son malos: SeP
dado que: condicional inversa
pero: conjuntiva
ESTRUCTURA FORMA SILOGÍSTICA
PM Todo cruel es malo. AEA–2
Pm Ningún bueno es malo.
∴ Ningún bueno es cruel.

1. Falacias del Silogismo

A. Falacia del cuarto término
En el silogismo categórico tenemos la relación de tres clases (término mayor, medio y menor) y las ex-
presiones que se usan para referirse a ellas deben ser usadas en un mismo sentido para evitar más de tres
conjuntos.
Ejemplo: PM Todo infante es juguetón
Pm Algún infante es marino
∴ Algún marino es juguetón
Término mayor: juguetón
Término menor: marino
Niño menor de 7 años
Término medio: infante
Soldado de a pie

No son tres términos sino cuatro. Se comete la falacia del cuarto término, el silogismo es inválido.
B. Falacia del medio ilícito
El término medio debe estar distribuido en alguna de las premisas; de lo contrario, el silogismo es inválido.
Recordemos.
LOGIC

Proposición Término distribuido

SaP Sujeto
SeP Sujeto y predicado
SiP __________________
SoP Predicado

Ejemplo: PM Algún neurótico no es hipocondriaco
Pm Todo depresivo es neurótico
∴ Algún depresivo no es hipocondriaco
En la premisa mayor se distribuye el conjunto de los hipocondriacos.
En la premisa menor se distribuye el conjunto de los depresivos.
El término medio es el conjunto de los neuróticos y no se distribuye en ninguna premisa; por lo tanto, el
silogismo es inválido.

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C. Falacia del mayor ilícito

Si el término mayor está distribuido en la conclusión, debe estar también en su premisa (premisa mayor).

Ejemplo: PM Todo cirujano es médico.

Pm Algún cirujano no es prolijo.
∴ Algún prolijo no es médico.

La conclusión es una S o P, por lo tanto, se distribuye el conjunto de los médicos; pero su premisa, que
es una S a P, está ocupando el lugar del predicado, por ello no se distribuye. Se comete así la falacia del
mayor ilícito, de ahí que el silogismo sea inválido.

D. Falacia del menor ilícito

Si el término menor está distribuido en la conclusión, debe estar también en su premisa (premisa menor).

Ejemplo: PM Ningún sincero es mentiroso.

Pm Todo mentiroso es felón.
∴ Ningún felón es sincero.

La conclusión es una S e P, por lo tanto, se distribuye tanto el término menor como el mayor; sin embar-
go, el conjunto de los felones en la premisa menor ocupa el lugar del predicado y como es una S a P, el
sujeto se distribuye; entonces, se comete la falacia del menor ilícito. El silogismo es, por consiguiente,
inválido.

 Helico synthesis

Inferencia Estructura de proposiciones LOGIC

P1
Contiene un razonamiento. 
Pn
∴C

Falacia
Correcto Incorrecto
Cuarto término
Inferencia Inferencia Medio ilícito
válida inválida Mayor ilícito
Menor ilícito

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 Helico practice
1. Indique la premisa mayor en el siguiente silogismo:
Los A son B, sin embargo, nadie que sea C es B; por
lo tanto, no hay A que sea C.
A) Todo A es B. B) Ningún C es B.
C) Algún A es C. D) Ningún A es C.
E) Todo B es A.
4. Identifique la forma del siguiente silogismo: La ma-
yoría de X son Y; ya que cualquier Z es X, así mismo,
muchos Y son Z.
A) AII – 1 B) IIA – 2
C) IAI – 3 D) IAI – 4
E) AII 4

2. Indique la relación que expresa la premisa menor del 5. Identifique la falacia que se comete en el siguiente
siguiente silogismo: Pocos X son Y pues existen Z silogismo: Varios proletarios no son marxistas, sin
que son X; además, cada Z es Y. embargo, cada marxista es socialista; en conclusión,
muchos socialistas no son proletarios.
A) Inclusión parcial B) Exclusión total
C) Particular negativa D) Inclusión total A) Medio ilícito B) Cuarto término
E) Exclusión parcial C) Paralogismo D) Mayor ilícito
E) Menor ilícito
3. Señale la forma del siguiente silogismo: Muchos A
no son B, incluso, quien sea B es C; de ahí que ciertos
C no son A.
A) OAO – 4 B) AOO – 2
C) OAO – 3 D) IEA – 2
E) AOO – 1

 Glossary

¾¾ Inferencia. Estructura de proposiciones que indica un razonamiento.

¾¾ Silogismo. Inferencia deductiva mediata que tiene solo dos premisas y su respectiva conclusión.
¾¾ Deducción. Inferencia en donde la conclusión se deriva de forma necesaria de las premisas.
LOGIC

SCORE

 Helico workshop

1. Señale lo correcto sobre el silogismo categórico.
A) Contiene solo dos proposiciones.
B) Siempre es válido.
C) Contiene tres premisas.
D) Solo contiene dos términos.
E) Puede ser inválido.
2. Identifique la falacia que se comete en el siguiente
silogismo: Cada felón es traidor, así mismo, quien
sea felón es mentiroso; en consecuencia, los menti-
rosos son traidores.
A) Mayor ilícito B) Medio ilícito
C) Menor ilícito D) Cuarto término
E) Sofisma

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3. Identifique la falacia que se comete en el siguien-
te silogismo: Los vegetales son autótrofos, sin em-
bargo, muchos seres vivos son autótrofos; por ello,
existen seres vivos que son vegetales.
A) Medio ilícito B) Mayor ilícito
C) Menor ilícito D) Cuarto término
E) Término ilícito
5. Identifique los términos distribuidos en el siguiente
silogismo: Nadie que sea soez es educado, pero
existen educados agresivos; en consecuencia, cier-
tos agresivos no son soeces.
A) Mayor y medio B) Medio y menor
C) Menor y mayor D) Menor y medio
E) Mayor y menor

4. Identifique los términos distribuidos en el siguiente

silogismo: Todo gato es depredador; puesto que todo
gato es felino, así como todo felino es depredador.
A) Mayor y menor B) Menor y medio
C) Mayor y medio D) Medio y mayor
E) Menor y mayor
SCORE

 Helico challenge

1. Escriba un silogismo donde ocurra la falacia del 2. Indique la falacia que se comete en los siguientes
silogismos.
a. Medio ilícito
PM a. AAA – 4 _______________________
Pm
b. IAI – 1 _______________________
∴
c. AEE – 3 _______________________

b. Cuarto término
PM
Pm
∴

 Helico homework LOGIC

1. Señale lo correcto para el siguiente silogismo. 2. EAE – 3, ¿por qué el silogismo anterior es inválido?
PM
PaM A) Están distribuidos los términos mayor y menor.
Pm
MoS B) Se comete la falacia del cuarto término.
C) El término mayor no se distribuye.
∴ S o P
D) Se comete la falacia del medio ilícito.
I. Es un silogismo inválido.
E) Ocurre la falacia del menor ilícito.
II. Ocurre la falacia del cuarto término.
III. El término medio no está distribuido.
IV. Se comete la falacia del mayor ilícito.

A) I y II B) II y III C) III y IV
D) I y III E) II y IV

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3. Determina la conlusión correcta para: Pocos poetas 5. Indica lo correcto para el silogismo EAA - 3.
son románticos, sin embargo, los poetas son sensibles.
I. El término medio no se distribuye.
A) Quien sea sensible será romántico.
II. La conclusión no sigue a la premisa débil.
B) Nadie que sea romántico es sensible.
III. Ocurre la falacia del menor ilícito.
C) Hay sensibles que son románticos.
IV. Ninguno de los términos está distribuido.
D) Cualquier romántico es poeta.
E) Muchos sensibles no son románticos.
A) I y II B) II y III C) III y IV
D) I y III E) II y IV
4. Determina la conclusión correcta para: Nada que
sea abstracto será corpóreo no, obstante, aquello
que sea extenso será corpóreo.

A) Lo abstracto será corpóreo.

B) Si es corpóreo, será abstracto.
C) Es abstracto y corpóreo.
D) Nadie que sea extenso será abstracto.
E) Quien sea abstracto será extenso.

Bibliography and web bibliography

Chapters 10, 11 and 12
¾¾ PISCOYA, Luis. Lógica. Facultad de Educación de la UNMSM. Lima, 2003.
¾¾ GARCÍA, N. Curso de lógica. Editorial Móvil. Caracas, 1996.
¾¾ TRELLES, U y ROSALES, D. Introducción a la lógica. PUCP. Lima, 1998.
¾¾ Pruebas de validez por diagramas de Venn
LOGIC

• https://es.slideshare.net/rafael.mora/validez-de-silogismos-por-diagramas-presentation
¾¾ Resolviendo silogismos
• http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1250/1258/html/23_resolviendo_silo-
gismos.html
¾¾ Reglas para comprobar la validez de los silogismos categóricos
• https://w3.ual.es/~dalonso/silogismos_reglas_validez.html
¾¾ Las reglas del silogismo
• https://es.slideshare.net/juanandresalzate/reglas-del-silogismo?qid=fec4336c-3629-4f65-9645-
0d955e2fad05&v=&b=&from_search=1
¾¾ Ejercicios de lógica
• https://filokoopy.es.tl/EJERCICIOS-DE-LOGICA.htm

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