Colegio Gimnasio Santo Rey

Aprobado por la Secretaría de Educación del Quindío Resolución No. 1313 de Abril 13 de 2.013
“Ciencia, Conocimiento y Vida”

GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO OCTAVO

La educación artística es el método de enseñanza que

ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de
la expresión del arte y sus derivaciones. En este
sentido, este tipo de educación contribuye al
desarrollo cultural y social del hombre.
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PLAN ÁREA SECUNDARIA

SEGUNDO PERIODO
ARTISTICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: COLEGIO GIMNASIO SANTO REY

DOCENTE: MIGUEL SANTIAGO CELI ORTIZ

NIVEL: SECUNDARIA

UNIDAD: UNO

EJE TEMATICO: NUDOS CELTAS

OBJETIVOS DEL ÁREA

1. Implementar el desarrollo y proyección cultural de los estudiantes generando un

sentido de identidad cultural que implique comunicación, valoración, respeto y
disfrute de nuestro patrimonio cultural a nivel local, regional y nacional.

2. Fomentar la capacitación docente como principio de calidad educativa en bien

de la comunidad educativa y del currículo mismo.

3. Contribuir a la transversalidad del área con otras asignaturas en las cuales se

posibilite un intercambio cultural y académico a través de los conceptos.

4. Dar cumplimiento a los procesos curriculares planteados por la Institución

manteniendo un adecuado cumplimiento de los mismos.
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GRADO OCTAVO

TEMA LOGRO

Utilizar de manera creativa las

figuras geométricas,
LOS NUDOS CELTAS plasmándolas en la superficie de
trabajo de forma armónica y
considerando los diferentes trazos
para obtener los nudos celtas.

SUBTEMAS INDICADORES DE LOGRO

EJERCICIO # 1
Conceptual: Conoce la manera
EJERCICIO # 2
de realizar los nudos celtas por
EJERCICIO # 3 medio de trazos geométricos.
EJERCICIO # 4
Procedimental: Realiza los
EJERCICIO # 5 ejercicios para obtener los nudos
celtas.
EJERCICIO # 6
EJERCICIO # 7 Actitudinal: Es propositivo en la
clase.
EJERCICIO # 8

MATERIALES DE TRABAJO
1. Block DIN A4 sin líneas ni cuadriculas (PARA LOS QUE NO PUEDAN
IMPRIMIR ESTA GUIA)

2. Lápiz

3. Borrador.

4. Sacapuntas

5. Compás

6. Regla.
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EJERCICIO # 1
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EJERCICIO # 2
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EJERCICIO # 3
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EJERCICIO # 4
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EJERCICIO # 5
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EJERCICIO # 6
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EJERCICIO # 7
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EJERCICIO # 8
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EJERCICIO # 9