I.E.

”RODRIGO LARA BONILLA”

Resolución de Reconocimiento Oficial No.0024 de 11 de Enero de 2018
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”
NIT.813.003.567-7 DANE 14.100.106.033-6

ASESORIA DE GRADO.

FECHA: 07 DE MARZO DE 2019 DEPENDENCIA: ORIENTACION ESCOLAR

GUIA DE TRABAJO: CONMEMORACION DEL DIA DE LA MUJER 2019

OBJETIVO: Facilitar la creación de espacios de debate en los que el estudiantado, con la orientación
de su docente, pueda reflexionar, fortalecer las competencias y habilidades para la vida.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1) Partiendo con la lectura del anexo 1, “UN POCO DE HISTORIA” ,Se pretende analizar y debatir sobre
las luchas de las mujeres para construir una sociedad que brinde igualdad de derechos.

2) El punto N° 2 que se trabajara desde las primarias hasta noveno grado: se dará paso a la lectura
titulada “COSAS POR HACER” y se darán las respuestas a los interrogantes que buscan guiar al
alumnado para reconocer y reflexionar sobre algunas de las prácticas discriminatorias que pueden
sufrir las mujeres y niñas en su entorno más cercano, además, busca articular soluciones para evitar
este tipo de prácticas desde su propio hogar.

3) Para grados 6° hasta 11°, como parte fundamental del tema “LOS RETOS DE LA MUJER EN EL
SIGLO XXI” se analizara de forma específica: “El género femenino a través de los videos musicales”.
Se guiara al estudiantado al análisis del contenido en los medios de comunicación, haciendo especial
énfasis en los videos musicales que son visualizados por nuestros jóvenes e influyen en su imaginario
sobre las formas de relacionarse entre hombres y mujeres. Tema importante ,pues es evidente que
este tipo de contenidos en los medios, han propiciado un cambio en el sistema de valores de
nuestra sociedad, Por ello se hace necesaria la alfabetización mediática de nuestros estudiantes
para la construcción de usuarios con capacidad crítica y habilidades para discernir la realidad
social de los estereotipos creados en los medios.

La habilidad sobre la cual se trabajará es:

- Toma de Decisiones: Nos facilita manejar constructivamente las decisiones respecto a

nuestras vidas y la de los demás. Esto puede tener consecuencias para la salud y el bienestar,
si los niños y jóvenes toman decisiones en forma activa acerca de sus estilos de vida,
evaluando opciones y las consecuencias que éstas podrían tener.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: se busca que el alumnado fortalezca la capacidad de:

- Desarrollo del pensamiento complejo

- Toma de decisiones.
- Desarrollo de pensamiento crítico.
- Comunicación asertiva

EVALUACION GLOBAL

El docente asumirá una evaluación global del desarrollo de la presente Guía con el fin de
retroalimentarse y retroalimentar el proceso , tomando como base el nivel de cumplimiento de las
competencias a construir y la evidencia de adquisición de las habilidades sugeridas.

Psicóloga. Margaret Solano Dagua.

Orientadora Escolar