O204-MGPEGP-IX-ÉTICA EN LA

GESTIÓN PÚBLICA

DARIO GRACIANO MELGAREJO BLANCO.

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TAREA SEMANA N° 1
Actividad Encargada:
De la lectura 1.1: “Estudio de percepciones de los servidores civiles sobre el clima ética
de sus entidades públicas”, proponga y sustente una alternativa que se pueda
implementar para cada una de las cinco (5) Dimensiones del Clima Ético; aplicadas a la
realidad de la institución donde usted labora y según los criterios de la rúbrica de tarea
del curso.
Respuesta y desarrollo:

1. Formación ética

Con respecto a la formación ética manifestar que para cambiar el comportamiento humano y su

relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el

bienestar común; debemos contribuir con una formación de seres humanos autónomos capaces

de razonar, decidir y encontrar por sí mismos el sentido que quieran darle a su vida; pero sobre

todo una educación que permite adquirir una independencia de criterio y juicio crítico, mediante

la reflexión racional. Entendiendo que esta formación del hombre es un proceso que se relaciona

con el mejoramiento y el crecimiento de las aptitudes de los individuos y de los grupos, dentro

de la organización; porque al educarse el individuo invierte en sí mismo, incrementa su

capacidad priorizando una educación integral y permanente de las personas a través de los

valores que las dignifican y las preparan para actuar como ciudadanos responsables en la vida

democrática y la sociedad contemporánea.

2. Manejo estratégico

Consideramos que ser estratega en cualquier campo que nos desenvolvemos nos debe

llevar a ser consciente de aquel procedimiento para la toma de decisiones y/o para

accionar frente a un determinado escenario, siempre buscando alcanzar uno o varios

objetivos previamente definidos; adaptando todo los recursos y habilidades de la

organización al entorno cambiante, aprovechando sus oportunidades y evaluando los

riesgos en función de objetivos y metas; pero sobre todo garantizando una organización

preparada para competir en el mercado actual y futuro.

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3. Riesgos de corrupción

Consideramos que se puede erradicar la corrupción en las principales instituciones

públicas del Perú poniendo en practica los trabajos con alternancia de género, para evitar

esa formación de grupos en bloque para mejorar el trabajo, pero también puede ser para

sacar provecho del cargo o puesto que ocupan; así mismo creemos importante fortalecer

la fiscalización con estrategias claras para detectar a tiempo cualquier mal uso del

recurso del estado para aplicar sanciones correspondientes en su debido momento.

4. Sistema de valores

Creemos que es necesario inspeccionar a las instituciones públicas periódicamente para

detectar como es su sistema de vida y cultura propia a la cual se llega con cierta escala

de valores y creencias personales, porque pensamos que es inevitable la influencia de la

cultura organizacional sobre la conducta y valores del sujeto; pero sobre todo debemos

ser escrúpulos de ir evaluando el comportamiento del servidor publico la coherencia de

su palabras con sus acciones, entre otros que nos permita formar una opinión de valor

importante sobre su desempeño técnico y moral de un servidor público.

5. Conflicto de intereses

Consideramos relevante exigir el cumplimiento de la declaración jurada del no

parentesco y tratar de alternar el trabajo de revisión de licitaciones por diferentes

servidores públicos y fomentar el trabajo siempre con transparencia, y lealtad con la

institución pública que re representa.

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