O204-MGPEGP-IX-ÉTICA EN LA

GESTIÓN PÚBLICA

DARIO GRACIANO MELGAREJO BLANCO.

TAREA SEMANA N° 1
Actividad Encargada:
De la lectura 1.1: “Estudio de percepciones de los servidores civiles sobre el clima
ética de sus entidades públicas”, proponga y sustente una alternativa que se pueda
implementar para cada una de las cinco (5) Dimensiones del Clima Ético; aplicadas a
la realidad de la institución donde usted labora y según los criterios de la rúbrica de
tarea del curso.
Respuesta y desarrollo:

1. Formación ética

Con respecto a la formación ética manifestar que para cambiar el comportamiento humano y

su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y

el bienestar común; debemos contribuir con una formación de seres humanos autónomos

capaces de razonar, decidir y encontrar por sí mismos el sentido que quieran darle a su vida;

pero sobre todo una educación que permite adquirir una independencia de criterio y juicio

crítico, mediante la reflexión racional. Entendiendo que esta formación del hombre es un

proceso que se relaciona con el mejoramiento y el crecimiento de las aptitudes de los

individuos y de los grupos, dentro de la organización; porque al educarse el individuo invierte

en sí mismo, incrementa su capacidad priorizando una educación integral y permanente de las

personas a través de los valores que las dignifican y las preparan para actuar como ciudadanos

responsables en la vida democrática y la sociedad contemporánea.

2. Manejo estratégico

Consideramos que ser estratega en cualquier campo que nos desenvolvemos nos debe

llevar a ser consciente de aquel procedimiento para la toma de decisiones y/o para

accionar frente a un determinado escenario, siempre buscando alcanzar uno o varios

objetivos previamente definidos; adaptando todo los recursos y habilidades de la

organización al entorno cambiante, aprovechando sus oportunidades y evaluando los

riesgos en función de objetivos y metas; pero sobre todo garantizando una

organización preparada para competir en el mercado actual y futuro.

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 3. Riesgos de corrupción

Consideramos que se puede erradicar la corrupción en las principales instituciones

públicas del Perú poniendo en practica los trabajos con alternancia de género, para

evitar esa formación de grupos en bloque para mejorar el trabajo, pero también puede

ser para sacar provecho del cargo o puesto que ocupan; así mismo creemos importante

fortalecer la fiscalización con estrategias claras para detectar a tiempo cualquier mal

uso del recurso del estado para aplicar sanciones correspondientes en su debido

momento.

4. Sistema de valores

Creemos que es necesario inspeccionar a las instituciones públicas periódicamente

para detectar como es su sistema de vida y cultura propia a la cual se llega con cierta

escala de valores y creencias personales, porque pensamos que es inevitable la

influencia de la cultura organizacional sobre la conducta y valores del sujeto; pero

sobre todo debemos ser escrúpulos de ir evaluando el comportamiento del servidor

publico la coherencia de su palabras con sus acciones, entre otros que nos permita

formar una opinión de valor importante sobre su desempeño técnico y moral de un

servidor público.

5. Conflicto de intereses

Consideramos relevante exigir el cumplimiento de la declaración jurada del no

parentesco y tratar de alternar el trabajo de revisión de licitaciones por diferentes

servidores públicos y fomentar el trabajo siempre con transparencia, y lealtad con la

institución pública que re representa.

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