English III

Instructions – English 3
Week 6
Penalties
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la
evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo de
otro grupo, estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final
del curso, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.
Penalidad

Plagio (copia textual de fuente externa) y/o uso de traductor. Se califica 0

El estudiante es suplantado. Se califica 0A
El video ha sido cortado y/o editado durante la presentación oral de la tarea (no incluye carátula). Se califica 0
Presenta sólo audio y/u otro formato (no video). Se califica 0
El estudiante realiza su video con personas ajenas a su sección sin autorización previa del docente. Se califica 0
El estudiante realiza su video de manera individual sin autorización previa del docente (única vez). Se califica 0
El estudiante presenta su video mediante plataformas no permitidas. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo sin carátula según modelo proporcionado por el docente. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo con carátula sin su DNI (imagen nítida), sin nombre o nombre incorrecto. Se califica 0
El estudiante no cumple con la distancia requerida. Se califica 05
El estudiante lee durante toda su presentación (mínimo puntaje de la rúbrica) Se califica 05
El video está oscuro, borroso, con filtros, con fondos de imagen y musicales o no se aprecia el rostro del estudiante. Se califica 05
Contenido o tema no corresponde a las indicaciones brindadas (incluye gramática y vocabulario solicitados). Se califica 05
Los integrantes del grupo no aparecen en pantalla al mismo tiempo durante toda la grabación de su video. Se califica 05
El estudiante presenta la carátula con error en: número de sección, nombre del docente, curso de inglés, semana o nombre de la -3 puntos
actividad.
El video excede o no alcanza el tiempo estipulado en las indicaciones. -3 puntos
Tardanza (entrega sábado o domingo) -3 puntos

PRE TASK ACTIVITIES

 Week 6 - Pre-Task: A video call – Let’s see a movie
Mirar el video y luego dar click en “start” para comenzar la actividad, en la cual deben de marcar la respuesta correcta y después
dar “click a check”. Recuerda llegar hasta la última página.
 Week 6 - Pre-Task: Let’s review present and past
Revisar el material de estudio las veces que sean necesarias, hasta que el tema sea comprendido.
 Week 6 - Pre-Task: Express preferences
Mirar el video las veces que sean necesarias, hasta comprender el contenido y luego completar las oraciones, tener en cuenta el
uso correcto de mayúsculas. Al finalizar la actividad, darle “click a check”.
 Week 6 - Pre-Task: Vocabulary – Types of stories
Mirar el video las veces que sean necesarias hasta comprender el contenido y luego dar “click a start” para realizar la actividad,
en la que deben de resolver el crucigrama.
 Week 6 - Pre-Task: Finding stressed syllables in words
1. Escuchar e identificar la sílaba tónica y luego deben practicar.
2. Escucha el audio de nuevo, lee las oraciones y escoge las sílabas tónicas de las palabras en negrita.
 Week 6 - Pre-Task: Let's practice pronunciation
Hacer click a “push to speak” y leer las oraciones en voz alta.
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PRE TASK QUIZ
 Week 6 - Pre-Task: Quiz - Weekly quiz

TASK – VIDEO: Week 6 - Task: Assignment – My favorite type of story

Instructions:

1. Leer las penalidades y escoger su equipo de trabajo (solo pueden realizar actividades con compañeros de la misma clase).
2. Revisar el material de la semana 6 (gramática y vocabulario).
3. Preparar un diálogo en el que los estudiantes describen su tipo favorito de historias usando presente simple,
pasado simple, verbos de preferencia y el vocabulario aprendido durante la semana.
4. Practicar la pronunciación y prepararse para grabar.
5. Cuando estén listos, compartir su diálogo en un video corto (3-5 min).
6. Solo pueden usar Zoom o Meet.
7. Los videos no pueden ser editados.
8. Puedes compartir la pantalla al inicio de la grabación, para presentar la carátula por unos segundos, luego dejar de
compartir la pantalla (el tiempo de grabación requerida no incluye el tiempo en el que se muestra la carátula).
9. Recuerda hacer uso de la carátula al inicio del video (usar el formato que fue brindado por su docente).
10. En la carátula, la imagen del DNI debe ser nítida y los datos claros.
11. Los alumnos deben aparecer durante toda la grabación en tamaño grande (revisar los ejemplos en el video de inicio de ciclo)
12. Respetar la distancia permitida (toda la silueta desde la punta de la cabeza hasta los codos).
13. Menciona tu nombre completo antes de iniciar la presentación en el video.
14. Subir el video en formato mp4 (no link de YouTube).

Important:

Number of participants 2-3 estudiantes

Format Plataformas permitidas: zoom, meet, canvas (mp4)
Video duration 3-5 minutos
Grammar Semana 6
Vocabulary Semana 6

Early submission bonus: +2 points (si el estudiante entrega la tarea hasta el martes 14 de setiembre)