UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA DEL PERÙ

CIUDADANÌA Y REFLEXIÒN ÈTICA

Semana 07 - Tema 01

Multiculturalidad e Interculturalidad

ALUMNOS:

● FLORES LLANQUE DEYSI JIMENA

● MACHACA MENDOZA MAYORLYN ANNIE

● OTAZU ESQUIVEL JOSE LUIS

● PEVE GUZMAN RENZO ROMAN

● QUISPE ALFEREZ FREDY DENNIS

AREQUIPA 11 DE MAYO DEL 2022

 1. Describe brevemente una situación en donde usted o una persona cercana

haya experimentado una situación de discriminación (procedencia, clase,

género, etc.)

La situación que describirá fue de una conocida de un compañero , donde se dice que su

amiga , al terminar de estudiar su carrera técnica ‘’Mecánica de Maquinaria Pesada’’,

presento sus papeles a una empresa X, obteniendo la oportunidad de una entrevista

laboral, ella asistió formalmente con los documentos necesarios, pero la persona que la

entrevisto, de un comienzo su manera de relacionarse con ella resalto su forma de mirar, de

expresarse , de evaluar y finalmente dar comentarios ofensivos por ser mujer, que la

mecánica es trabajo de hombres y no de señoritas ya que es un trabajo de esfuerzo físico,

que mejor se dedicara a trabajos administrativos, o a gastronomía , la actitud mostrada por

parte del entrevistador dio a entender que no asume positivamente la situación de

diversidad cultural discriminando el género de la participante, al oír estos comentarios , la

señorita agradeció por la oportunidad y paso a retirarse del establecimiento .

2. Acciones o medidas para contrarrestar este tipo de situaciones a partir de la

interculturalidad

Algunas medidas que se pueden tomar ante la situación son:

 Para contrarrestar este tipo de situaciones se debe tener en cuenta lo que implica

una educación intercultural en el Perú, se debe seguir la interculturalidad como

principio normativo en la empresa donde se da estos hechos, porque si asume

positivamente la diversidad cultural de los postulantes donde se podría obtener

diversas ideologías y una mejora continua de la empresa. Así mismo, en este tipo

de situaciones se debe seguir el principio rector donde se orienta a los procesos

sociales que intentan construir a base de reconocimiento del derecho a la

 diversidad y en combate contra todas las formas de discriminación y desigualdad

social, respetando nuestras diferencias como es en este caso el género de la

señorita.

 El Ministerio de Trabajo debería de enfatizar el manejo de la diversidad en las

empresas, tanto físicos como sociales y culturales, para así evitar este tipo de

discriminación. A su vez se debería brindar charlas a los encargados de las

empresas para evitar que clasifiquen de acuerdo a estereotipos, porque eso

perjudica a la imagen de la empresa.

 La lucha contra la discriminación se debe reforzar con la educación escolar en el

Perú, con programas educativos, porque la educación inculcaría a los niños y

jóvenes esa perspectiva de cambio de la propia actitud cultural actual, les abriría

las mentes a nuevas realidades teniendo como principio el respeto mutuo.

 La realización de enfoques metodológicos en la educación, ya que esto mejor el

comportamiento y actitudes de las personas ante una situación de discriminación,

se debe fomentar una cultura de valores en los niños, tratar temas de la edad,

sexo e interés cultural con la aplicación de la transversalidad. Por tal motivo, el

lenguaje es muy importante para alcanzar una sociedad equitativa, debido a que

es el medio de comunicación donde se supone todas las personas deberían

entenderse, ser capaces de recibir y emitir el mensaje de manera correcta

promoviendo el multilingüismo y la democracia, donde las personas sean libres

de tomar sus decisiones sin temor a ser juzgadas.

 Es necesaria la intervención del Estado con la realización de campañas de

democracia e interculturalidad a través de una educación escolarizada para el

respeto de los derechos humanos y el medio ambiente. Asimismo, la educación

bilingüe es un factor importante porque construye y valora la identidad personal y

cultural sin realizar la discriminación de género como en el caso mencionado, ya

que de esta manera disminuirá las diferencias sociales.

 La capacitación y formación del docente es imprescindible para fomentar la

interculturalidad, ya que los niños tendrán una mejor formación donde adquieren

conocimientos inclusivos en la sociedad.

 Prohibiendo expresamente cualquier discriminación tanto en los procesos de

selección. Este principio ha de ser integral y contemplar, entre otros, planes de

promoción profesional que garanticen igualdad entre hombres y mujeres,

aplicando una política de comunicación no sexista tanto a nivel interno como

externo.