UNAP

FACULTAD DE ENFERMERÍA
DPTO. CIENCIAS PSICOSOCIALES
ASIG. ENF. EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA I
I SEMESTRE 2021

GUIA DE APRENDIZAJEVIRTUAL
PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA (PAEAL GRUPO FAMILIAR)

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. ASIGNATURA : ENF. EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
I
I.2. FACULTAD : ENFERMERÍA
I.3. DOCENTE : Lic. Enf. ANGELA RODRÍGUEZ G.Dra.
I.4. TIEMPO : 60 MINUTOS
1.5. FECHA : 2 Y 6 DE SETIEMBRE DEL 2021
1.6. LUGAR : DOMICILIO(REMOTO)

II. COMPETENCIA
Comprende, interpreta, explica, y aplica de manera reflexiva y crítica el Proceso de
cuidado de Enfermería, que le permitan identificar factores de riesgo de salud en la
persona, familia y comunidad, para ejecutar y evaluar actividades de salud en el primer
nivel de atención y prevención.

III. CONTENIDO

1. Proceso de Atención de Enfermería: Bases Conceptuales, Importancia,

fases o etapas: Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución y
Evaluación. Agruparse según los grupos de practica revisar el material,
analizar el contenido del tema.
2. El grupo elige un coordinador y es quien entregará el trabajo en la
plataforma.

IV. CAPACIDADES: Interioriza, analiza y explica con claridad Bases Conceptuales,

Importancia, fases o etapas: Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución y
Evaluación

V. INSTRUCCIONES
De forma individual lea detenidamente la separata del PAE,
Durante el desarrollo de la practica participe activamente opinando respetuosamente la
presentación de sus compañeros en las preguntas relacionadas al PAE.

VI. ACTIVIDADES
1. Agruparse según los grupos de practica revisar el material, analizar el
contenido del tema las etapas del proceso de atención de enfermería
(PAE)
2. El grupo elige un coordinador y es quien entregará el trabajo en la plataforma.
 3. I ETAPA DE VALORACION: Revisar y analizar los datos recolectados sobre
vivienda de la guía N 5 de observación del medio ambiente familiar.

4. Proceder a subrayar los datos más relevantes para pasar a la situación de la familia.
5. Elaborar la situación actual de la familia con todos los datos subrayados.
6. Elaborar el cuadro de ORGANIZACION DE DATOS según datos subjetivos y objetivos.
7. Proceder a subrayar nuevamente los datos organizados los datos más saltantes.
8. Pasar al cuadro de valoración columna de datos más importantes primero datos
subjetivos luego los datos objetivos.
9. Valoración (en base a la situación actual de la familia).
10. pasar a analizar y e interpretar los datos importantes con la ayuda de la literatura.

11. Identificar en el NANDA 2018-2020 el dominio por clase y el diagnostico aprobado.

12. Seguidamente identificar en el NANDA el factor relacionado o factor de riesgo

correspondiente según el dominio identificado

13. FASE II ETAPA DEL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA

Según el factor relacionado proceder a identificar el tipo del problema y colocar el
diagnostico aprobado en la columna que le corresponde, y colocar el factor
relacionado en los problemas reales
Para llegar al diagnóstico se plantea el problema real y potencial y luego el factor
relacionado.

14. FASE III ETAPA DE PLANIFICACION; FASE IV ETAPA DE EJECUCION; V FASE

ETAPA DE EVALUACION
El Diagnóstico de Enfermería según su prioridad pasará a la primera columna del
cuadro de planificación; seguidamente se plantea el RESULTADO NOC
(OBJETIVO). En la 3era columna se planteará las INTERVENCIONES DE
ENFERMERIA NIC en la 4ta columna desarrollar la FUNDAMENTACION con la
fundamentación científica de la acción o intervención y finalmente pasar a la 4ta
columna de EVALUACION NOC la cual de desarrolla al final.

15. Finalmente presentar el PAE solo del saneamiento de la vivienda hasta diagnóstico de
Enfermería recibiendo orientaciones y sugerencias por parte de la docente.de practica
(ver material de consulta)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
El presente trabajo será evaluado
El criterio para evaluar el trabajo encargado se realiza en base a 20, distribuido de la
siguiente forma:
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE
1 Presentación física 1
2 Introducción 1
3 Objetivos 1
4 Contenido
 Es un caso novedoso 2
 El grupo realizó un análisis minucioso 3
 Realizan comentarios interesantes 5
 Sigue correctamente el esquema de presentación del trabajo 1
5 Conclusiones 3
 6 Recomendaciones 1
7 Bibliografía 2
20

ANEXOS

Conformación de la Familia:
EDAD Y
NOMBRE Y SEXO PARENT ESTADO GRADO DE
N° OCUPACIÓN *OBSERVACION
APELLIDOS ESCO CIVIL INSTRUC.
M F
01 Juan Rios 57 Padre Casado Secundaria Ayuda en
Vásquez completa casa Sufre Diabetes

02 Marilú Chota
Vela 55 Esposa Casada Secundaria Trabajadora Dolor de cabeza
Incompleta Dependiente
Carlos Ríos
03 Chota Corte en la mano
18 Hijo Soltero Secundaria Estudiante derecha
completa

04 Mariela Rios Dengue

Chota 20 Hija Soltera Universidad Estudiante
incompleta

ASPECTOS DE SANEAMIENTO
Vivienda
•Material y estado de infraestructura de la vivienda.

1. Vivienda:
 Material y estado de la infraestructura de la vivienda:
o Vivienda construida de Material Rustico, de 8 metros de frente y 29 de fondo; con un
área construida de 8 x 20 aproximadamente (160 m2), La fachada es de madera donde
se observa “rendijas abiertas”. La madera de las paredes se encuentra deteriorada con
presencia de polillas; El techo es de calamina y son integras con agujeros y telas de
araña, piso es de material noble toda el área construida. La puerta de la entrada al
igual que la huerta y la ventana cuentan con un picaporte (mediano) deteriorado. las
habitaciones o cuartos, son divididos con material triplay. (los triplay están pintadas
con diferentes dibujos, están deterioradas, desclavados y ya tienen polillas).

 Ambiente (croquis):
 Guarda
vehículos

Sala-comedor

1 habitación

P
2 habitación A
S
A
3 habitación
D
I
S
O
Cocina

Lavatorio

Lavandería
Baño

Huerta

-Uso de cada uno de los ambientes:

Los ambientes de la vivienda están distribuidos en la siguiente manera:
o Ambiente 1. (sala comedora). Es utilizado mayormente para descansar en el sofá, es el
espacio para mirar (televisor), escuchar música, guardar los vehículos, La sala es
compartido con el comedor.
o Ambiente 2. Es utilizado como dormitorio de (Papá y Mama). se encuentra en desorden,
La puerta se encuentra íntegro y tiene 1 picaporte en el que se encuentra “ropas regadas,
ropas en los cajones, en los percheros “zapatos y sandalias debajo de la cama también
1cajon de herramientas. En la parte superior de la cómoda estas en desorden, los
“Remedios, talcos, cuadernos, documentos de trabajo, etc.”
o Ambiente 3. Es utilizado como dormitorio (Hija). Se encuentra en orden, 1 mesitas y una
silla, Hay “ropas ordenadas, útiles de aseo y primera necesidad, cuadernos, libros, útiles
escolares, perfumes, desodorante, cremas todo en orden en la cómoda “frascos de cifrut,
bolsas de galletas. sobre la mesita” algunos zapatos esparcidos por debajo de la cama y el
piso, puerta con 1 picaporte.
o Ambiente 4. Es utilizado como dormitorio de (Hijo). Se encuentra en desorden, 1 ropero,
zapatillas y ropas regados debajo de la cama. todo desordenado.
o Ambiente 5. (cocina y lavatorio). Este ambiente es utilizado para el almacenamiento y
preparación de los alimentos. Que está compuesto por la refrigeradora (conservación de
las frutas, verduras, carne), 2 mesas, 1 de lavar los platos y 1 para poner las ollas y 1
armario donde están los platos y los vasos todos los utensilios de cocina).
o Ambiente 6. (Baño y lavandería) Este ambiente es utilizado para el “lavado de ropa”, el
baño es utilizado para el aseo personal “cepillarse, bañarse” y necesidades personales de
la familia.
o Ambiente 7. (Huerta). Este ambiente es utilizado para el soleo y secado de las ropas.

 N° de camas por habitación:

1 cama por habitación (total 3 camas)
o En la primera habitación hay 1 cama.
o En la segunda habitación hay 1 cama.
o En la tercera habitación hay 1 cama.

 Uso de mosquiteros (material e higiene):

o El material de los mosquiteros es de tela (tocuyo trasparente) se encuentran en un
bueno estado son de 2 plazas en la primera habitación y en las 2 últimas de 1
plaza son de color rosado, azul y blanco. La higiene Y el lavado de los
mosquiteros se realiza de 3 a 4 veces por mes.

 N° de personas que duermen en cada habitación:

o En la Habitación número 1 duermen 2 personas (Papa y Mama).
o En la Habitación número 2 duerme 1 persona. (Hija).
o En la habitación numero 3 duerme 1 persona. (Hijo).

 Higiene de la vivienda: describir la higiene de la vivienda (de todos los

ambientes), en el momento de la recolección de datos y preguntar cuál el
procedimiento y periodicidad de la higiene:
La limpieza de la vivienda se realiza todos los días por las mañana y tardes. 7 am o 9 am
y por las tardes solo se da una limpieza rápida después del almuerzo.
La primera limpieza se hace en la mañana, se comienza barriendo con una escoba de
platico y está en un buen estado, de color Azul tiene mucha cerda. Se comienza
barriendo la vereda luego pasan a la sala (sacudiendo y barriendo el polvo acumulados
en los rincones de la casa, trapeando el piso. Limpieza de los pasillos y parte de la
cocina
se ordena las habitaciones (tendidos de cama, arreglo de las ropas, limpiezas de los
zapatos. Finalmente, Por la tarde después del almuerzo barren el comedor y la cocina.

 Ventilación e iluminación de la vivienda:

La vivienda cuenta con una ventilación natural y artificial. Natural es el aire que entra por
la ventana que se encuentra en la fachada de la vivienda, puertas y rendijas de la
vivienda. cuentan con 2 ventiladores un ventilador que se encuentra en la primera
habitación (Papa y Mama) y 1 que se encuentra en la sala Cuenta con una iluminación
natural y artificial. 6 focos ahorradores de 30watts en toda la vivienda (1 foco en la sala,
 1 foco en cada habitación (total 3 focos), 1 foco en la cocina y 1 foco en el baño). La
iluminación natural es durante el día.
 Describir el lugar de crianza de los animales domésticos:
o La vivienda No cuenta con animales domésticos.

 Observar si cuenta con protección contra: insectos, roedores enemigos del

hombre y accidentes:
o La familia cuenta con raticidas, con espirales para espantar los sancudos y mosquitos, no
cuenta con repelentes de insectos. En las noches se protegen de los zancudos usando los
“mosquiteros”. Y con un pequeño botiquín de primeros auxilios (vendas, alcohol,
pastillas, jarabes, curitas, acetil rojo, violeta, etc.).

 Otras observaciones. Especifique.

Dentro del hogar todos ayudan en los quehaceres ya sea barriendo o lavando los
servicios o ropa. El aseo de la refrigeradora se hace de 6 a 7 veces al mes, Al igual que la
limpieza de la lavadora, al respecto de los animales al momento de la visita pudimos
observar un gato, pero el padre de familia nos comentó que no era suyo y así como ese
gatito había muchos más que entraban a su vivienda queriendo acostumbrarse a ella, pero
la familia los espanta porque no permiten animales.

II. SITUACIÓN ACTUAL DE LA FAMILIA (mínimo 2 páginas)

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 UNAP
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: ENFERMERIA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA 1I
SEMESTRE 2021-I

GUÍA Nº 06
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL GRUPO FAMILIAR
1. Introducción.
2. Objetivos de la Atención dirigido al Grupo Familiar.
3. Datos de la Familia
- Jefe de Familia
- Dirección
- Lugar y Fecha
- Componentes del Grupo Familiar

EDAD Y GRADO DE
ESTADO
SEXO INSTRUCC
NOMBRE Y CIVIL OBSERVACIÓ
N° PARENTESCO
M F PARENTESCO ION OCUPACIÓN
APELLIDOS N

4. Primera etapa: Valoración (en base a la situación actual de la familia).

DATOS PROBLEMA POR FACTOR

IMPORTANTES DOMINIO Y RELACIONADO/
DATOS ANÁLISIS E INTERPRETACION DE DATOS CLASE FACTOR DE
SUBJETIVOS/DATOS RIESGO
OBJETIVOS
 5. Segunda Etapa: Diagnóstico de Enfermería.

PROBLEMA
REAL FACTOR RELACIONADO DIGNOSTICO

PROBLEMA
POTENCIAL FACTOR RELACIONADO DIGNOSTICO

6. Tercera etapa del PAE: Planificación de la Atención

INTERVENCION
DIAGNOSTICO RESULTADO
ES DE FUNDAMEN EVALUACION
DE NOC
ENFERMERIA TACION NOC
ENFERMERIA (OBJETIVO)
NIC

7. Evaluación General.
8. Conclusiones.
9. Recomendaciones.
10. Referencias bibliográficas.
12. Anexos.
Visitas, sesiones, demostraciones, sociodrama, informes, cronogramas, fotos. entre otros.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA
FAMILIAS /
Y DIRECCIÓN ACTIVIDADES METODOLOGIA RESPONSABLE
HORA