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CIENCIAS NATURALES
¡Las mil caras de la energía!
¡IMPORTANTE!
Cómo trabajamos en el cuadernillo los autores de los textos argumentativos se valen de recursos propios de la
argumentación para que lxs lectores comprendamos sus puntos de vista, creamos en sus ideas y pensemos como
ellos. Para convencernos no sólo nos presentan argumentos que responden a los porque sí y porque no, sino
también lxs autores en los textos argumentativos utilizan: Ejemplos, citas de autoridad, la ironía, preguntas retóricas
y usan conectores causales y consecutivos, distributivos, de oposición. Para recordar los tipos de conectores te dejo
una ficha de conectores al final de la consigna.
1. Luego de leer el texto: “Olvidemos las flores” completa el siguiente cuadro.
Ficha de conectores:
2. Escribe en tu carpeta las siguientes definiciones:
3. Lee y observa con atención todos los textos que se presentan a continuación y señala cuáles de ellos no son
textos argumentativos y por qué. ¿A qué clase de texto pertenecen aquellos que no son argumentativos?
TEXTO D: TEXTO E:
TEXTO F: TEXTO G:
TEXTO H: TEXTO I:
4. Selecciona los textos que consideres pertenecen a la clase de textos argumentativos y completa el siguiente
cuadro