UNIVERSIDAD CONTINENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ASIGNATURA DE GESTIÓN EMPRESARIAL

PRODUCTO ACADÉMICO 02: MERCADO LABORAL Y SUS CAMBIOS
GLOBALES

PRODUCTO ACADÉMICO 2:
MERCADO LABORAL Y SUS CAMBIOS
GLOBALES
DOCENTE:
MGT. CARLOS EDUARDO PEZO BORRERO

GRUPO I
ESTUDIANTE:
● ALEXANDER MONTESINOS VALENCIA
● ZANDALEE ERIKA LÓPEZ DURAN
● ANDERSON BUDDY CUNDIA DELGADO

2021
GESTION PROFESIONAL
ÍNDICE

CARÁTULA………………………………………………………………... 1
Índice………………………………………………………………………... 2
Resumen……………………………………………………………………. 3
Objetivo…………………………………………………………………….. 3
Marco teórico………………………………………………………………..3
Marco teórico………………………………………………………………..4
Competencias……………………………………………………………... 4
Competencias………………………………………………………........... 5
Requisitos laborales para el perfil de un Ingeniero Civil…………….….6
Conclusiones………………………………………………………………...7
Referencias bibliográficas………………………………………………….8

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 2

GESTION PROFESIONAL

RESUMEN
El mercado laboral en el sector de la ingeniería, está en constante cambio. También
hay que añadir que, dada la alta competencia del sector, la globalización y la elevada
preparación de los ingenieros, han hecho que en muchos casos, los profesionales se
encaminan hacia áreas como el marketing o ventas.
OBJETIVO
Determinar que habilidades blandas y duras que requiere un Ingeniero Civil, para ser
competente en el campo laboral, contemplando la actualidad en la que nos
encontramos, asimismo detallar qué requisitos que debe de cumplir el ingeniero civil
en su perfil profesional.
MARCO TEÓRICO
Al culminar sus períodos académicos, al Ingeniero Civil en Obras Civiles se le
presentan varias opciones de trabajo: lo primero es el libre ejercicio de la profesión,
destacarse en una institución pública o privada, o aplicarse a la investigación y
docencia, para lo cual necesita un componente docente o cursar estudios de
posgrado, a los fines de obtener maestría o doctorado.

Al tener un abanico de conocimientos en Ciencias Básicas y Ciencias de la Ingeniería,

el campo laboral de un ingeniero civil en obras civiles es muy extenso, por estar
capacitados para diseñar, analizar, proyectar, construir, supervisar y evaluar obras de
Ingeniería Civil.

Las sociedades actuales requieren de profesionales egresados de la Ingeniería Civil,

con la capacitación y preparación adecuadas para hacer frente a los nuevos retos que
establece el incremento de la población, la modernización en el ramo de la
construcción, así como el desarrollo tecnológico, lo cual demanda una planificación

con objetivos a corto, mediano y largo plazos. De acá se deduce que el campo laboral
de la ingeniería civil debe estar en sintonía con el nivel de desarrollo del país.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 3

GESTION PROFESIONAL
El Ingeniero Civil en Obras Civiles tiene la capacidad para poder realizar trabajos de
desempeño en empresas inmobiliarias y constructoras, así como en consultoras y
asesoras de proyectos de construcción; igualmente, en la dirección de obras o
servicios públicos de organismos oficiales y privados, mayormente desarrollando
actividades de estudio, diseño, planificación, ejecución y evaluación de proyectos de
Ingeniería Civil, dirigiendo equipos interdisciplinarios.

COMPETENCIAS
Las competencias socioemocionales que van de acuerdo al perfil de un Ing. Civil son
las siguientes,
● Autoconciencia (Comprensión de uno mismo)

Habilidad que permite reconocer nuestras propias emociones, pensamientos y

valores y conectarlos con nuestros comportamientos y acciones. Tener la
capacidad de reconocer las propias fortalezas y debilidades, fundadas en la
confianza, optimismo y mentalidad de crecimiento.
● Autogestión (Autorregulación)

Habilidad que permite regular satisfactoriamente nuestras propias emociones,

pensamiento y comportamientos en diferentes situaciones. Se desarrolla el
manejo del estrés, control de impulsos y la automotivación, ésta última ligada a
la capacidad para establecer y trabajar metas, ya sean personales o
académicas.
● Conciencia del otro (Comprensión del otro)

Capacidad de tomar perspectiva y empatizar con otros. Entender y reconocer normas

sociales y éticas de comportamientos. Reconocer los recursos y apoyos que
provienen de la familia, el colegio y la comunidad.
● Habilidades sociales (Relaciones sociales)

Capacidad para establecer y mantener en el tiempo relaciones sanas y

satisfactorias basadas en la cooperación. Comunicarse de forma clara, saber
escuchar, cooperar con otros, resistir la presión social inapropiada, resolver
conflictos de forma constructiva y buscar y ofrecer ayuda cuando sea
necesario.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 4

GESTION PROFESIONAL
● Toma de decisiones responsables (Comprensión del otro)

Capacidad de tomar decisiones constructivas sobre el propio comportamiento y

sobre las interacciones sociales, basadas en los estándares éticos donde se
considera el autocuidado y normas sociales. Evaluación real de las
consecuencias de las acciones, considerando el bienestar propio y de los
demás.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 5

GESTION PROFESIONAL

REQUISITOS LABORALES PARA EL PERFIL DE UN ING CIVIL

1. Poseer resiliencia frente a las adversidades
2. Deducción, razonamiento y resolución de problemas.
3. Base Teórica sólida en la cual basar las decisiones importantes.
4. Atención meticulosa a los detalles.
5. Capacidad de hacer que las cosas sucedan.
6. Habilidades blandas que encaminan al equipo de trabajo
7. Conocimientos de softwares informáticos
8. Liderazgo sólido que dirija a un equipo de la manera correcta
9. Administrador de tiempos y cronogramas de trabajo
10. Buenas habilidades de comunicación.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 6

GESTION PROFESIONAL

CONCLUSIONES
Como conclusiones se tiene que el perfil de un Ingeniero civil debe de abocarse a ser
un profesional con capacidad análisis, evaluación y ejecución. las cuales deben de ir
de manera equiparada, es decir se debe tener un balance entre un conocimiento
teórico entregado por la universidad, unas habilidades blandas como el liderazgo
aprendida por medio de las competencias emocionales y la experiencia laboral en
ámbitos de ejecución que caracteriza a un Ingeniero civil.
Así mismo un ingeniero civil se caracteriza por poseer habilidades blandas como la
resiliencia que hagan frente a las adversidades que se pueden generar en cualquier
actividad realizada.
Los egresados que están laborando, del 68,4%, su trabajo actual sí está relacionado
con su profesión, mientras que del 13,2% manifestó que no, y el 18,4% no están
trabajando aún, es por ese motivo que debemos de incentivar, capacitar y que
implementen más en las universidades cursos de Gestión empresarial para así tener
una visión como ingenieros civiles en el campo empresarial.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 7

GESTION PROFESIONAL

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

● Solis, M., & Roy, F. (2019). EL PERFIL DEL INGENIERO CIVIL COMO
GERENTE PÚBLICO EN LA CIUDAD DE HUÁNUCO–2019..
● Barragán Guzmán, M. C., & González, F. E. (2020). Perfil profesional por
competencias del Ingeniero Civil egresado de la Facultad de Ingeniería de la
Universidad Mayor de San Andrés (Doctoral dissertation).
● Brenzini, D., & Martinez, M. (2019). Perfil del ingeniero civil: una visión desde
sus competencias genéricas y específicas. Orbis. Revista Científica Ciencias
Humanas, 8(22), 28-48.
● Moreno, F. S., López, A. D. R., Mag, A., Osorio, J. F. H., & Mcs, A. La
metodología BIM. Una cualificación indispensable para ingenieros, arquitectos
y constructores del siglo XXI. Página Legal, 76.
● Granda Gayoso, O. A. (2020). Valoración de las competencias académicas
genéricas adquiridas del perfil del graduado en relación con las competencias
profesionales requeridas para ejercer ingeniería industrial en Perú.
● Salazar Murillo, R. (2021). Diagnóstico en la formación del ingeniero civil
basada en competencias, caso: FNI/Oruro. Educación Superior, 8(1), 69-83.
● Pérez, F. J. B. Profesional: Ingeniero Civil.
● Mulino de Ramos, E. LA ÉTICA EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO CIVIL.
UNA VISIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA.
● Morales, B. O. G., Rangel, A. J. V., de Jesús Rodríguez, M. LA FORMACIÓN
PROFESIONAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA.
● Jácome, M. G. M., Santacruz, S. N. T., & Armijo, L. A. U. (2020). Procesos de
problemas integradores de la física estudiados en la formación de ingenieros
civiles. Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional, 5(8), 849-859.

UNIVERSIDAD CONTINENTAL pág. 8