ANÁLISIS VECTORIAL

I. Conceptos Previos 2. C. F. Vectorial

1. C. F. Escalar * Se definen mediante: Módulo  Orientación
* Se definen mediante:
∙ Donde el módulo: Número  Unidad de Medida
Número  Unidad de Medida
Puede ser: Positivo o Nulo
Puede ser: Positivo, Negativo o Nulo
∙ Donde la orientación: Dirección  Sentido
* Por ejemplo:
* Por ejemplo:

El desplazamiento de La velocidad de un
Energía de
un avión: 245 km automóvil: 60 km/h
Temperatura una ensalada:
hacia el N30°E hacia la derecha
Estatura de de un cubo de 0 calorías
Gokú: 1,75 m hielo: -4 °C
La fuerza gravitatoria
* Todas las C.F. Fundamentales también serán sobre una persona:
C.F. Escalares 780 N hacia abajo
II. Vector   Velocidad
Masa   Cantidad
 de
Movimiento

* Se representa por medio se un segmento de Cantidad
Escalar
Cantidad
Vectorial
CantidadVectorial

recta orientado.
* Veamos: Cantidad de Intensidad de
  Fuerza Eléctrica
Carga Eléctrica Campo Eléctrico   
  CantidadVectorial
Cantidad Cantidad
Escalar Vectorial

* La dirección y sentido del nuevo vector depende del escalar:


· Se lee vector A: A

· Se lee módulo del vector A: A  A   
Vectores Colineales: , B y C
A
III. Multiplicación de un escalar con  
Vectores Paralelos: y B
A
un vector m = 1 ⇒ Vectores Iguales
 
1. Concepto Vectores Antiparalelos: y C
A
* Si un vector se multiplica por un escalar se m = -1 ⇒ Vectores Opuestos
obtiene otro vector. Por ejemplo:
2. Preguntas 27. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
26. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
siguientes proposiciones: I. Todas las cantidades físicas fundamentales son
I. El desplazamiento, la fuerza y la intensidad de corriente escalares.
eléctrica son cantidades vectoriales. II. Si un vector se multiplica por un escalar, se puede
II. Un vector es un segmento de recta orientado (flecha). obtener un vector antiparalelo al inicial.
III. El módulo o magnitud de un vector es un número real III. Si dos vectores son colineales entonces pueden
encontrarse en rectas paralelas
Rpta. Rpta.
I. FALSA I. VERDADERA
Ya que la intensidad de corriente eléctrica es una Ya que las C.F. Fundamentales no requieren de una
C.F. Escalar orientación para su definición
II. FALSA II. VERDADERA
Ya que el vector se representa por medio de una flecha Ya que tal situación se dará cuando el escalar sea
una cantidad negativa
III. FALSA
Ya que el módulo de un vector no puede ser un real III. VERDADERA
negativo Ya que los vectores colineales pueden encontrarse
en una misma recta o en rectas paralelas
 IV. Adición de Vectores
28. Señale las proposiciones correctas: 1. Concepto
I. El producto de un vector por un escalar es
otro vector
* Es una operación que consiste en reemplazar un conjunto
 siempre paralelo al primero.
 de vectores, por un vector llamado “suma” o “resultante”.
II. Si A  nB , con n>
 0, el módulo de B es mayor
que el módulo de A  * La adición de vectores es conmutativa y asociativa
III. Si A  nB, con n< 0 y n ∈ℤ, el módulo de B * Examinemos los métodos:
es menor que el módulo de A
a. Método del Paralelogramo
Rpta.
I. INCORRECTA ∙ Veamos:
Ya que dicho producto define un vector paralelo
o antiparalelo al primero
II. INCORRECTA 
 que B
Ya que si 0< n <1; ello provocaría
presente un mayor módulo que A
III. INCORRECTA
Ya que n podría tomar valorescomo -1, -2, etc.
Y eso haría que le módulo
 de A sea mayor o
igual al módulo de B Ley de
∙ Donde: S  A  B  2 AB cos 
2 2
Cosenos
· Si 𝜃 = 0°: · Si A = B:

 S máx  A  B

Del gráfico:
· Si 𝜃 = 180°:
 S  2 A cos( / 2)
 S mín  A  B

Si 𝜃 = 60°  S  3 A
Si 𝜃 = 120° SA
· Si 𝜃 = 90°:

b. Método del Polígono

 S  A2  B 2
Donde:
   
S  A B C
2. Problemas    
30. Se tiene dos fuerzas de módulos invariantes, 33. Sean los vectores A y B , si A  B =1, el
 coseno del
dispuestos sobre un plano, se sabe que el mayor y ángulo que forman es0,6 y el módulo de B es 0,75, calcule
menor valor de su resultante es 16 kN y 4 kN, el módulo del vector A .
respectivamente. ¿Qué módulo tiene la resultante de
dichas fuerzas cuando forman 60° entre sí, en kN?
Solución: * Piden A
Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:
* A partir del enunciado: ∙ Por dato:
S máx  F1  F2  16 kN
S mín  F1  F2  4 kN
∙ Se deduce:
∙ Recordar: S  A2  B 2  2 A.B cos 
F1  10 kN  F2  6 kN
1  A2  0,752  2 A.(0,75).(0,6)
∙ Ahora para 𝜃 = 60°: S  F12  F22  2 F1.F2 . cos  1  A2  0,5625  0,9 A
S  10 2  6 2  2(10).(6). cos 60
A2  0,9 A  0,4375  0
S  100  36  120.(0,5)  A  0,35
 S  14 kN
 Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:
35. Determine el módulo del
vector resultante, en cm, del
sistema mostrado

∙ De la ley de cosenos:

S  (10) 2  (6) 2  2(10).(6) cos 60

S  100  36  120.(0,5)  S  14
 Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:

36. Determine el módulo (en

m) del vector resultante si el
hexágono es regular y de 2 m
de lado

∙ Del gráfico:
∙ A causa del hexágono:      
 S  A B C  D  E
 C 4      
S  B  E C  A D
   
S  C C C
   
S  3C  S  3 C  3.(4)  12 m
 Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:

40. Respecto a los vectores de la

figura, determine el módulo de su
resultante. PM = MR = 6, QR=5

∙ Del gráfico:
     ∙ Por último:
S  A B C  D
    2
S  C C  D S 2C  D 2
  
 S  2C  D S  12 2  52
 S  13
 Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:

42. Halle el módulo de la

resultante de los vectores
mostrados en el rectángulo.

∙ Del gráfico:
    
S  A B C  D
    
S  D  A B C
  
S  C C
 
S  2C
 
 S  2 C  2 52  12 2

 S  26
 Solución: * Piden S
* A partir del enunciado:
44. La figura muestra un
cubo de 27 μ3 de volumen.
Determine la magnitud, en
μ, del vector resultante de
los vectores mostrados

∙ Por dato: Vol  L3 ∙ Del gráfico:


27  L3  S  L  3
 L  3
 NOTA: Sabías que

* Veamos: * En general:

    
x  A  n.u ...(1)
∙ Del gráfico:  m. A  n.B
   x
x  m.u  B...(2) mn
∙ De m(1)+n(2):
  
m.x  m. A  m.n.u    
    (m  n).x  m. A  n.B
n.x  n.m.u  n.B 
 
 m. A  n.B
x
mn
 
Solución: * Piden x
* A partir del enunciado:
  
x
46. Expresar en función de A y B .
G: Baricentro

∙ Del gráfico:
 
 1. A  1.( B)
3x 
11
 
 A B
x
6
 
Solución: * Piden x
* A partir del enunciado:
48. En la figura se muestra un
cuadrado, en cuyo interior existe
una semicircunferencia y una
 en
recta tangente.
  Exprese x
función de A y B.

∙ Del Δ sombreado:
 
 4.(0,75 A)  1.( B)
x
4 1
 
  3A  B
x
5
 
Solución: * Piden x
* A partir del enunciado:

50. Sea el paralelogramo ABCD,

donde M es punto medio
 de DC
  calcule x en función
y 3DF=DB,
de P y Q .

∙ Del Δ sombreado:  
∙ Del gráfico:    Q  0 ,5 P
    1.(0,5 P)  2.( R) x
P  2R  Q x 3
   1 2  
 R  0,5Q  0,5P    
x 
Q P
 0,5 P  2.(0,5Q  0,5 P)
x 3 6
3