UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DOCENTE: ORFIDIA ISABEL PASTORA
ASIGNATURA: AGE 113: DESARROLLO GERENCIAL SEGUNDO PERIODO 2020
(PERÍODO INTENSIVO Y VIRTUAL)

GUIA DE CLASE No. 1 INTRODUCCION (Síntesis de la Programación Didáctica)

OBJETIVO GENERAL: Propiciar un ambiente que facilite la comunicación entre la

docente y l@s estudiantes para potenciar el aprendizaje de los contenidos
programáticos y la aplicación de los mismos, en el estudio, conocimiento y
mejoramiento de la realidad hondureña. La docente, más que ser transmisora de
conocimientos, será facilitadora del proceso de aprender a aprender, que llevará
a cabo el/la estudiante, lo que permitirá enriquecer el curso a través de la
socialización de las experiencias mutuas.

I.- PRESENTACION. La docente facilita su nombre, su correo electrónico y las

horas consultas: ORFIDIA ISABEL PASTORA. CORREO ELECTRÓNICO:
orfidia.pastora@unah.edu.hn; Horas de reuniones virtuales: 3 a 5 pm, para la
primera sesión y de de 5 a 7 para la segunda sección, de lunes a jueves. Acceso
al Aula virtual las 24 horas del día, todos los días de la semana, durante todo el
Periodo Académico.

METODOLOGÍA que se utilizará en clases: L@s estudiantes se organizan en

Grupos de Trabajo, de cinco integrantes, en lo posible por Carrera, leen el
material asignado, formulan consultas y hacen aportes, en base a sus
experiencias. La docente expone sobre el mismo tema, se discute ampliamente y
se enriquece el mismo, en base a la actualidad nacional y a las experiencias del
estudiantado y la docente. Se monitorea diariamente los medios escritos, radiales
y televisivos, sobre la realidad económica y social del país. Se estimula el trabajo
en equipo y el aprendizaje autónomo. El envío de materiales por la Docente se
hará a través del Aula Virtual de la UNAH y toda comunicación será a través de la
misma y el correo institucional. En la eventualidad del uso de otros medios, la
comunicación deberá ser soportada siempre en el aula virtual.

MÉTODO DE EVALUACIÓN, Programación de las Pruebas y Requisitos

Académicos. El porcentaje mínimo de aprobación para este período académico es
de 65% del 100%. 50% corresponden a las Pruebas Escritas y 50% a diferentes
actividades académicas. De los cincuenta puntos correspondientes a las
actividades académicas, 25 puntos corresponderán a trabajo en equipo y los otros
25 puntos a actividades individuales que el estudiante realizará en la Plataforma, o
enviara a la misma.
Se cumplirán estrictamente las Normas Académicas y las instrucciones de las
autoridades competentes, por lo que cualquier cambio o modificación será
informado previamente.

EVALUACIÓN CONTINUA, Mediante CUATRO Pruebas Escritas según se

muestra a continuación:

Evaluación I Martes 02 de julio 10%

Evaluación II Martes 21 de julio 10%
Evaluación III Martes 04 de agosto 15%

Reposición I Martes 11 de agosto

Evaluación IV Martes 18 de agosto 15%

Reposición II Viernes 21 de agosto 50%

(Acumulativo congelado).

Finalización de clases Sábado 22 de agosto

Registro de calificaciones Del lunes 24 de agosto al miércoles

26.
Se utilizará la autoevaluación, la Coevaluacion y la evaluación de la docente, en
diferentes actividades académicas, mediante Rúbrica previamente discutida.
Habrá una Prueba de Reposición I, al cual tendrá derecho el/la estudiante que
justifique apropiadamente la causa por la cual no hizo la Prueba en la fecha
establecida, debiendo presentar a la Docente, Excusa, con su justificación
respectiva. Al final, habrá otra Prueba de Reposición II, para aquell@s
estudiantes que no hayan aprobado la clase y en el cual el/ la estudiante podrá
recuperar los puntos asignados a las Pruebas Escritas, es decir 50 puntos, sin
embargo la Prueba comprende todo el contenido desarrollado en el Período
Académico. Se entra con cero y lo equivalente a la nota obtenida, se suma a los
puntos acumulados en las Actividades Académicas.

Temas de investigación, exposiciones, debates, elaboración de ensayos,

resúmenes, resolución de Guías de Estudio, participación en clase; asistencia,
vinculación; en fin, se utilizaran diferentes recursos metodológicos que potencien
el aprendizaje activo. . Se fomentará la lectura, redacción y análisis, mediante la
discusión de la realidad nacional. La docente fijará las fechas , los criterios de
evaluación y los lineamientos específicos en cada una de las Unidades o Temas
de estudio .

Explica cómo debe leerse la prensa escrita desde la perspectiva empresarial y qué
tipo de información debe coleccionarse y monitorearse. Envía Guía al respecto.

II.-TEMA DE INVESTIGACIÓN Y VINCULACION

Se consensua con l@s estudiantes y se facilita listado de temas, en cada Guía de

Estudio. Se facilita Guía de cómo debe elaborarse y presentarse los Trabajos de
Investigación. Esta actividad se desarrollará durante todo el período académico,
y l@s estudiantes dispondrán de asistencia constante. Los resultados serán
expuestos en clase usando diferentes modalidades. No hay Reposición para
actividades académicas de investigación o vinculación, salvo casos
excepcionales y debidamente acreditados.