SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE INDUSTRIA Y CONSTRUCCION

REGIONAL TOLIMA
INDUCCION

Nombre del aprendiz___NICOLE VANESSA MONTALVO VELOZA________C.C._1107975059_______

Regional: TOLIMA Centro: Industria y de la Construcción No. ficha: 225208

Fecha _11/09/2021__ Ciudad: IBAGUE Instructor: __JUANITA MEJIA Y ANDRES MENDOZA
________________________________

LECTURA AUTOREGULADA

Señor Aprendiz, bienvenido a la formación profesional integral que le ofrece el SENA, el cual le
ofrece la oportunidad de desarrollar las capacidades para vincularse el trabajo productivo.

El programa de formación responde a un perfil ocupacional acorde a lo descrito en la

Clasificación Nacional de Ocupaciones y contiene un conjunto de competencias asociadas a
estándares laborales y coherentes con la política institucional.

El logro de cada competencia se obtiene a través de Resultados de Aprendizaje, los cuales son
manifestaciones de lo que usted es capaz de “hacer” (procedimientos cognitivos o motrices
puestos en la acción para la resolución de problemas o preguntas en contexto), soportado en lo
que sabe “conocimientos del saber – saber, declarativos, factuales o procedimentales) y
asumiendo actitudes y valores pertinentes al desempeño integral.

Lo invitamos a realizar la lectura del programa de formación como un paso importante para la
comprensión de su proyección profesional, las competencias a desarrollar y las estrategias
metodológicas implementadas en el SENA.

Con base en el PDF del programa de formación, por favor responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el nombre del programa y/o denominación?: DIBUJO ARQUITECTONICO____

____________________________________________________________________________.

2. ¿Cuál es el código del programa de formación? (6 dígitos, los 4 primeros tomados de la

C.N.O. los dos últimos dígitos consecutivo asignado por el sistema de información Sofía Plus)
____225208_________________ Versión: __1____.

3. ¿Cuál es la duración máxima estimada para el proceso de formación? ( 12 ) Meses.

Distribución de la duración en la Etapa lectiva ____6____meses y etapa productiva___6___
Meses __________________________________

4. Marcar con X según corresponda:¿Cuál es Nivel de formación o título que se otorga al

finalizar satisfactoriamente el proceso formativo:

A. Operario_____ B. técnico __X___ C. tecnólogo ______ D. especialización

tecnológica____
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5. Enumerar las competencias técnicas o específicas del programa de formación y los respectivos
resultados de aprendizaje:
Competencias Resultados de aprendizaje

PROMOVER LA AYUDA A ESTABLECER UNA BUENA INTEGRACION ESTRE SI

INTERACCION IDONEA MISMO Y CON LOS COMPAÑEROS, TENIENDO EN CUENTA EL
CONSIGO MISMO, CON AMBIENTE LABORAL Y SOCIAL
LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL

AYUDA A TENER MEJOR COMPENSION Y ENTENDIMIENTO A

COMPRENDER TEXTOS DIFERENTE IDIOMA Y ASI MISMO COMPRENDER MEJOR EL HABLA
EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

EXPRESAR
INFORMACIÓN DE AYUDA A OBTENER MEJOR MEJOR INFORMACION
PROYECTOS DE
CONSTRUCCIÓN DE
CONFORMIDAD CON
NORMAS Y TÉCNICAS DE
REPRESENTACIÓN
GRÁFICA, NUMÉRICA Y
CONCEPTUAL
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AYUDA A OBTENER MAS CONOCIMIENTOS ACERCA DE

INFROMACION DIFERENTE Y NOS AYUDA A TENER MAS
CONOCIMIENTO EN Y PARA LA VIDA LABORAR
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE ETAPA
PRACTICA

PROMOVER LA
INTERACCION IDONEA AYUDA A ESTABLECER UNA BUENA INTEGRACION ESTRE SI
CONSIGO MISMO, CON MISMO Y CON LOS COMPAÑEROS, TENIENDO EN CUENTA EL
LOS DEMAS Y CON LA AMBIENTE LABORAL Y SOCIAL
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL

AYUDA A TENER MEJOR COMPENSION Y ENTENDIMIENTO A

COMPRENDER TEXTOS DIFERENTE IDIOMA Y ASI MISMO COMPRENDER MEJOR EL HABLA
EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
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Trabajar en equipo. AYUDA A TENER MEJOR COMUNICACION Y MEJOR DESEMPEÑO

ACADEMICO

Formular, ejecutar y evaluar AYUDA A TENER BIEN EN CUENTA Y BIEN DEFINIDO EL TERMINO
proyectos DE CADA UNO

Establecer procesos
comunicativos asertivos. AYUDA A COMPRENDER Y A ESCUCHAR MEJOR LOS
REQUISITOSO PENSAMIENTOS DE OTRAS PERSONAS PARA QUE
NO HAYA EQUIVOCACION

AYUDA A TENER MEJOR RENDIMIENTO YA QUE AL SABER

-Manejar herramientas MANEJAR BIEN LAS HERRAMIENTAS TENDREMOS UN MEJOR
informáticas asociadas al RESULTADO
área objeto de la formación.
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6. Marcar con X, según corresponda. La competencia que ha definido el SENA como institucional es
“Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral
y social” esta competencia contiene resultados de aprendizaje relacionados con competencias:

A. Básicas y técnicas._X_ B. básicas y transversales. ____ C. Transversales y específicas._____

7. Escriba a continuación el resultado de la etapa práctica o productiva:

__EL RESULTADO DE LA ETAPA PRODUCTIVA ES AQUELLA EN EL CUAL EL APRENDIZ APLICA,

COMPLEMENTA Y FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN TERMINO DE CONOCIMIENTO Y
HABILIDADES

8. Identifique en la estrategia metodológica las 4 fuentes de información para la construcción de

conocimiento:

-El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo
________________________________________________________________________________

9. Identifique en el programa de formación:

Las ocupaciones que usted puede desempeñar al finalizar satisfactoriamente la formación: _______
Representador gráfico de proyectos de construcción.
Delineante de Arquitectura e ingeniería , Auxiliar de Arquitecto en obra
_______________________________________________________________________________

10: Identifique en el programa de formación o en la C.N.O. las principales funciones que usted debe
desempeñar en trabajo.

OCUPACIONES DE DIRECCIÓN Y GERENCIA, FINANZAS Y ADMINISTRACIÓN, CIENCIAS

NATURALES, APLICADAS Y RELACIONADAS, SALUD, ARTE, CULTURA, ESPARCIMIENTO Y
DEPORTES, VENTAS Y SERVICIOS, EXPLOTACIÓN PRIMARIA Y EXTRACTIVA, OPERACIÓN
DE EQUIPOS, DEL TRANSPORTE Y OFICIOS, PROCESAMIENTO, FABRICACIÓN Y
ENSAMBLE:
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11. Con base en la estrategia metodológica del programa y la información recibida en la inducción ¿cuál es
su rol como aprendiz?:

R//_MI ROL COMO APRENDIZ ES GESTIONAR MI PROPIO APRENDIZAJE, PASAR DE UN APRENDIZ

PASIVO A SER UNO ACTIVO, RESPONSABILIZARME DE MI PROCESO FORMATIVO IMPRIMIENDOLE
MI TOQUE PERSONAL A CADA ACTIVIDAD