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Según Piaget, el desarrollo cognitivo en los niños es un proceso progresivo de reorganización de los procesos mentales que resulta de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen su comprensión del mundo a través de la experiencia, y luego experimentan discrepancias que les ayudan a aprender. Piaget ve el lenguaje como una capacidad socialmente transmitida a través de la educación.
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Cómo explicaba Piaget el desarrollo cognoscitivo inicial
Según Piaget, el desarrollo cognitivo en los niños es un proceso progresivo de reorganización de los procesos mentales que resulta de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen su comprensión del mundo a través de la experiencia, y luego experimentan discrepancias que les ayudan a aprender. Piaget ve el lenguaje como una capacidad socialmente transmitida a través de la educación.
Según Piaget, el desarrollo cognitivo en los niños es un proceso progresivo de reorganización de los procesos mentales que resulta de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen su comprensión del mundo a través de la experiencia, y luego experimentan discrepancias que les ayudan a aprender. Piaget ve el lenguaje como una capacidad socialmente transmitida a través de la educación.
¿Cómo explicaba Piaget el desarrollo cognoscitivo inicial?
Según Piaget, es una construcción progresiva a partir de formas evolutivas de la
embriogénesis biológica hasta el pensamiento científico contemporáneo. Entiende el lenguaje como lenguaje articulado, socialmente transmitido por educación y asimila su constitución a la aparición del lenguaje verbal. Se ocupa del desarrollo cognitivo del niño, más que del aprendizaje. Para Piaget, el desarrollo cognitivo es una reorganización progresiva de los procesos mentales como resultado de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen una comprensión del mundo que les rodea, y luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.
¿Cómo aprenden a hablar los niños y qué factores contribuyen al progreso
lingüístico? - Los padres son fundamento muy importante en la estimulación del lenguaje de los niños. Su labor es hablarles mucho a sus bebes, interactuar con ellos. - Para jugar con las palabras de los niños pueden usar cuentos que contengan animales u objetos o canciones que invitan a hacer gestos y movimientos.