Evaluaciones a Distancia II: Metodología de Estudio

PRUEBA OBJETIVA

Lea detenidamente las preguntas y coloque una V si es verdadero o una F si es falso lo

que se dice.

1. ( V ) La educación abierta y a distancia libera a los alumnos de las limitaciones de

tiempo y espacio y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y
formación.

2. ( V ) La llamada “educación virtual” sigue siendo a distancia, pero utiliza las

nuevas tecnologías de la información y las comunicación de manera asidua.

3. ( F ) La educación en presencia improvisa nuevas formas y espacios con

mayor rapidez que la educación a distancia.

4. ( V ) En el ámbito educativo, la igualdad de oportunidades significa la

posibilidad de acceso a la educación de todos los ciudadanos.

5. ( F ) El mundo laboral, así como los productos y servicios que aparecen y

desaparecen, obstaculizan una actualización de los saberes y habilidades.

6. ( V ) De una manera amplia, la educación a distancia nació con la escritura.

7. ( V ) Varios autores consideran las cartas de San Pablo dentro de la historia de la

educación a distancia.

8. ( V ) La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL nace en 1976 y es pionera

Ecuador y Sudamérica en los estudios a distancia.

9. ( F ) El estudiante a distancia se encuentra desmotivado para el estudio y lo hace

porque no le queda otra opción.

10. ( V ) El aprendizaje abierto y a distancia exige al estudiante un esfuerzo personal

para entregarse a una preparación cuyo resultado nunca es de inmediato.

11. ( V ) En la actualidad se puede tener un trabajo a tiempo completo y seguir una

carrera universitaria gracias a la educación a distancia.

12. ( F ) La distancia sigue siendo un obstáculo para seguir una carrera universitaria.

13. ( F ) La educación a distancia impide responder con el mismo ritmo del

estudiante.

14. ( V ) La población estudiantil en la educación a distancia está alejada

geográficamente de los centros tradicionales de educación superior.

15. ( V ) El alumno a distancia tiene una cierta desventaja en relación al estudiante

tradicional porque de menos tiempo para las tareas educativas.

16. ( V ) La Constitución Política de la República del Ecuador dice que: “El Estado”
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garantizará la igualdad de oportunidades de acceso a la educación superior”.

17. ( V ) Independientemente de la posición filosófica que adoptemos, todos sabemos

que el hombre es un ser que crea valores y a la vez es portador de ellos.

18. ( V ) Una preocupación de las universidades a distancia es la de fortalecer la

atención a las necesidades de la multiculturalidad.

19. ( F ) El bajo costo de la educación a distancia ha disminuido la calidad de los

estudios.

20. ( F ) En la educación tradicional se potencia de mejor manera la apertura a más

conocimientos, que en la educación a distancia.

21. ( F ) El hecho de que el alumno a distancia tenga que someterse a determinadas

exigencias académicas, le quita el sentido de responsabilidad y libertad.

22. ( F ) El cumplimiento de normas y decisiones en la modalidad a distancia no

permite el desarrollo de la creatividad.

23. ( V ) Hemos de alejar de nuestras universidades la pretensión ilustrada de la

absoluta irracionalidad que fundamentalmente ha caracterizado a la
“modernidad”.

24. ( V ) Una mejora social que se ha considerado en la Modalidad a Distancia es la

concesión de becas por méritos académicos, becas de trabajo, y otras de tipo
corporativo.

25. ( F ) Nadie se matricula en la Modalidad a Distancia para seguir una segunda

carrera o por el gusto de ampliar conocimientos.

26. ( V ) La UTPL está regentada desde octubre de 1997 por la Comunidad de

Misioneras y Misioneros Identes.

27. ( F ) En su inicio, la Modalidad Abierta de la UTPL nace para profesionalizar a

los Maestros que carecían de la titulación adecuada.

28. ( V ) La Modalidad a Distancia tiene 8 direcciones generales.

29. ( F ) Los Centros Experimentales son aquellos donde se realizan investigaciones.

30. ( F ) En Galápagos se cuenta con un Centro Regional.

31. ( V ) El modelo educativo y pedagógico para nuestra universidad católica

radica en “la pedagogía del amor que Dios tiene con sus criaturas.”

32. ( V ) Las guías didácticas son documentos expresamente diseñados para orientar
el autoaprendizaje de cada una de las asignaturas.

33. ( V ) Las aulas virtuales constituyen una tecnología nueva sincrónica.

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34. ( V ) El correo electrónico (e-mail) es la más popular de las herramientas de la

Internet y de mayor frecuencia entre los usuarios del ciberespacio.

35. ( F ) Las evaluaciones a distancia se califican sobre 14 puntos

36. ( V ) Se realizan dos evaluaciones a distancia por ciclo, concretamente, una cada
dos meses.

37. ( V ) La primera evaluación presencial abarca todos los contenidos

correspondientes a los dos primeros meses.

38. ( V ) Para aprobar cualquier asignatura en la Modalidad de Estudios a Distancia

se debe enviar a tiempo las dos evaluaciones a distancia.

39. ( V ) Las evaluaciones presenciales se realizan en cada centro universitario en las

fechas previstas en el calendario académico.

40. ( F ) Los resultados de las evaluaciones solo pueden ser consultados al profesor
principal mediante teléfono.

PRUEBA DE ENSAYO

1. Redacte una carta a un compañero real o imaginario de Educación a distancia y

motívelo a “buscar la perfección.”

Para: Amigo XYZ

Ser más grande de lo que podemos llegar a ser.

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Es importante saber y sentir la satisfacción que la mayor inversión que podemos

hacer está en nuestra formación. Reconocer lo importante que es alcanzar un
logro universitario atravesando barreras que se presentan en el camino y no
estancándonos en ellas, dando más bien siempre un paso hacia adelante,
venciendo nuestros límites, ser más de lo que en este momento se es, ser
perfectos en Cristo y saber que no existe otro límite más que éste. Llegar a ser lo
más grande que podamos, a base de trabajo y esfuerzo y brillar como estrellas en
lo más alto del cielo sin tener el temor de que alguna de ellas pueda opacar
nuestro brillo. Son algunas de las características que debemos poseer los
estudiantes de Educación a Distancia.

2. Haga un cuadro sinóptico de las tecnologías clásicas que se siguen utilizando

para la Educación a distancia.

3. Internet presta valiosos servicios a los educadores. Indique el que más ha

utilizado o utilizaría Ud. y por qué.

Servicio: Buscar y accesar información y bancos de datos para propósitos de

investigación o educativos.

Para buscar y accesar a información utilizo el buscador “Google”.

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Google es uno de los buscadores más utilizados en el Internet el cual permite

mediante el ingreso de palabras claves, recopilar todas las páginas posibles, que
contengan información relacionada con la que se busca. Con la ayuda de los
buscadores, podemos encontrar en cuestión de segundos información que quizás,
en los libros nos tome un mayor número de tiempo hacerlo, simplificando así,
nuestro trabajo de forma efectiva y eficiente.

4. Proponga ejemplos de calificaciones para diferentes variantes que se pueden

presentar en un ciclo de estudios de Educación a distancia.

I bimestre II bimestre I supletorio II supletorio Aprobado o reprobado

15 12 --------- 13 Aprobado
10 14 13 ---------- Reprobado
10 11 13 15 Aprobado
15 13 --------- 13 Aprobado
12 16 12 ----------- Aprobado
14 14 --------- ----------- Aprobado
15 11 --------- 12 Reprobado
20 10 --------- 11 Aprobado
20 20 --------- ----------- Aprobado
13 15 14 ----------- Aprobado
10 10 10 10 Reprobado
PRUEBA DE ENSAYO

1. Para qué sirven las Jornadas de Asesoría de Sistema?

Las Jornadas de Asesoría de Sistemas están enfocadas a brindar información a

los alumnos nuevos de cada carrera con el fin de darles a conocer un poco más
de la universidad como su misión, visión, su relación y aporte con la comunidad;
forma de calificación de las evaluación y deberes, información sobre el manejo
del EVA entre otras, a través de una persona que viaja desde Loja hacia cada
centro asociado. También estas Jornadas tienen por objetivo buscar la
integración de los alumnos, mediante trabajos que se exponen el mismo día, así
como también que los alumnos conozcan a compañeros afines a su carrera.

2. Tratándose de la memoria, hay normas que permiten su desarrollo.

Aplíquelas en un caso concreto de un ensayo y luego redacte los resultados
que obtuvo.
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El texto que leí era referente a la telefonía móvil con respecto a la primera norma
la clave consiste en saber en si como se establece la comunicación en la telefonía
móvil como idea principal. La segunda norma correspondiente a organizar las
ideas secundarias del tema obtuve  con qué tipo de señales trabaja, bajo que
frecuencia están etc. La tercera norma fue leer una y otra vez la idea principal y
secundaria, y escribirlas para no olvidarlas. En la cuarta norma imagine en mi
mente como se efectúa la transmisión de las señales para transmitir y recibir
información. Es fácil asociar el tema porque la telefonía es algo con lo que
vivimos diariamente.

3. Elabore un cuadro sinóptico de las condiciones del orden que debe haber en
el lugar de trabajo.
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4. Haga una ficha de un libro. Debajo agregue unas dos o tres líneas indicando
sobre lo que trata el libro.

FICHA DE UN LIBRO

AUTOR/ES: RUBIO GOMEZ MARIA JOSE

TITULO: Orientación y Metodología para la Educación a Distancia.
EDITORIAL: Universidad Técnica Particular de Loja
CIUDAD Y ANO DE PUBLICACION: Loja-Ecuador / Noviembre, 2007.
Nº DE PÁGINAS: 316.

El libro Orientación y Metodología para la Educación a Distancia se enfoca en

proporcionar recomendaciones útiles que debe tomar en consideración el estudiante en
su proceso de aprendizaje.