Unidad 1- Tarea 2 - La Inteligencia, Conceptos Y Avances

Estudiante:
Angely Daniela Tapia Mejía
Código: 1192758376

Grupo N°: 403040_14

Tutor: Silvia Johana Mena

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

2021
Linea de tiempo
Link de acceso
https://lucid.app/documents/view/d31681ae-3b44-4848-bd9f-2c17dd023405
Resultado de la prueba test
Teoría de la inteligencia con la que me identifico
Me identifico con La teoría de Alfred Binet porque habla de que el entorno tiene una
importancia fundamental en el desarrollo de las capacidades, por lo tanto, mis capacidades
pueden ser modificables, y no se deben únicamente a causas biológicas para medir mi
capacidad intelectual, es por eso, que considero que, si la inteligencia se debiera solamente
a causas biológicas, no hubiera un progreso en mi desarrollo intelectual a medida que voy
entrenando mis habilidades. también habla de que la edad mental es fundamental para
realizar o resolver un problema determinado, dependiendo de la edad, se manejan diferentes
formas de realizar actividades o manejar situaciones difíciles, es por eso que a medida que
va aumentando mi capacidad intelectual, aumenta mi razonamiento y por ende me ayuda al
desarrollo de la inteligencia emocional, lo cual es fundamental para manejar situaciones
adversas.
La teoría de Alfred Binet es interesante ya que debido al nacimiento de sus hijas decidió
centrarse en otros aspectos de la psicología, contribuyendo en gran medida a que centró sus
investigaciones en el desarrollo evolutivo, por lo tanto para mí también es interesante
profundizar sobre el desarrollo evolutivo, comprendiendo de manera mas facil la evolución
que van teniendo los niños desde su infancia , alfred binet Realizo gran cantidad de
observaciones respecto a su crecimiento, que le llevarían a desarrollar un concepto de
inteligencia e incluso a empezar a desarrollar unas bases de cara al surgimiento de la
psicología diferencial.
Los resultados de la prueba tienen gran importancia en mi historia de vida desde la
inteligencia y evolución, porque puedo identificar los avances que he podido tener debido
al aprendizaje y entrenamiento de mis habilidades.
 Referencias
Benito Mora, M. (2017). Propuesta de actividades para el desarrollo de las inteligencias
múltiples. Recuperado de: http://docplayer.es/67074537-Trabajo-fin-de-grado-propuesta-
de-actividades-para-el-desarrollo-de-las-inteligencias-multiples.html

D’Antoni, M. (2004). Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para

pensarlas en el contexto educativo. Universidad de Costa Rica Facultad de Educación
Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION. Recuperado
de: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9045/17471

Donoso, R., Villamizar, G. (2013). Definiciones y teorías sobre inteligencia. Revisión

histórica. Recuperado
de: http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/1927/1843  

Morales, N. (2007), La inteligencia, Inteligencia y Creatividad UNAD. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/11740

Velez, M. (2020). OVI: La Inteligencia - Test de Inteligencia. Recuperado

de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36208