ACTIVIDADES: “PERSONA HUMANA”

Nombre y Apellido: Agustina, Castillo Rivas

Profe: Alejandra, Tello
Curso y División: 6to F
Colegio: C.P.U.G.S.M

1)-De acuerdo a lo explicado en clases, se solicita la confección de relatos, en los

cuales se puedan observar claramente en los protagonistas lo siguientes
situaciones:

*Una persona por nacer que adquiera la titularidad de un derecho porque

alguien le dono una casa.

En el artículo 21. nacimiento con vida. Los derechos y obligaciones del concebido
o implantado en la mujer quedan irrevocablemente adquiridos si nace con vida. Si
no nace con vida, se considera que la persona nunca existió. El nacimiento con
vida se presume”.
Pero si nace y a los segundos muere, la titularidad la va a tener su madre.

*Una persona con alteración mental que desea cobrar un seguro de vida.

Las personas que no están en buena salud mental deben ser acompañadas por
algún representante o alguien en este caso que pueda ayudarlo en el sentido de
cobrar ya sea un tutor o apoderado.

2)- Confeccione una carta de presentación de una persona que está buscando
trabajo, con todos los atributos reconocidos por la ley.

Carta de presentación

Nombre y Apellido: Agustín, Castillo

Nombre de la organización: Recursos Humanos

Dirección: Barrio Virgen de Guadalupe; Calle Manuela Neyra 30 Manzano 1358

Localidad, país: La Rioja Capital, Argentina

Estimados Sres/as de Recursos Humanos

Tengo el agrado de dirigirme a Ud/s con el objetivo de participar en búsquedas acordes a

mi perfil en su empresa. Adjunto mi Carta de presentación buscando ser incluido en su
base de datos por si se produjera alguna vacante.
 En relación a esto, cuento con la experiencia y los conocimientos técnicos necesarios
para desarrollar actividades en el rubro de su empresa. Además, tengo un nivel de inglés
avanzado y manejo de herramientas informáticas.

Considero que podría integrarme adecuadamente a la organización ya que soy una

persona productiva y con capacidad para formar parte de un equipo de trabajo en el que
se busque permanentemente alcanzar los valores sostenidos en la responsabilidad social
empresaria.

Agradezco la gentileza de su atención y quedo a la espera de sus comentarios. Asimismo,

aprovecho esta oportunidad para saludarlo cordialmente.

3)- Casos Prácticos:

3.1) Sara tiene 22 años, concurre a una clínica para una consulta sobre una molestia
en sus pechos, en la misma le diagnostican una rara malformación conocida como
“mama tuberosa”, que produce que los senos no tengan una forma ni un aspecto
normal, además de presentar un dolor agudo muy recurrente. Sara entonces
recordó que cuando tenía 14 se quiso hacer una mamoplastia (una cirugía de
senos) porque notaba que los mismos crecían sin una forma “normal”, pero sus
padres en esa oportunidad se negaron porque entendieron que se trataba de un
costoso “capricho”.

Pregunta

¿Qué hubiera podido hacer Sara a los 14 años con ese diagnóstico?

En el caso de Sara a los 14 años no hubiera podido hacer nada porque no contaba con el
consentimiento de los padres, ese es un acto invasivo; también los padres no podían
ayudarla económicamente.

3.2) La joven M.A.G., de 19 años de edad, sufre una dolencia que fue diagnosticada
como extremadamente grave y mortal, por la cual, debido al altísimo estado de
avance de la enfermedad, ingreso en coma farmacológico inducido.

El equipo médico tratante, le indican a los padres que hay dos alternativas y que
deben decidir por una de ellas, pero advirtiendo que en caso de optar por el
segundo de ellos sería imposible luego llevar a cabo el siguiente:
a- trasplante de médula, la que debido a la intervención de los servicios de
protección de niñez y la cobertura del PAMI se puede gestionar, pero no
pueden dar certeza de cuando aparecería un donante, lo que puede ser en días
o meses. Aunque si aseguran que, con este tratamiento médico, la adolescente
recobraría plenamente su salud.
 b- un tratamiento alternativo al trasplante, y de inmediata mejoría para la
adolescente consistente en terapia utilizando material genético de su hermano
de 12 años, el único histocompatible con la joven paciente. Esta alternativa
conlleva el riesgo que hay una altísima probabilidad que al niño le quede
secuelas que podrían llegar a ser graves en un futuro en su organismo.
Los padres se encuentran en un gran dilema, creen que su hija jamás hubiera
elegido poner en potencial riesgo la vida de su hermano, por ello optan a la
primera alternativa lo que lleva a esperar por un donante en un tiempo incierto.
El hermano cuando se entera se presenta ante los médicos sin que sus padres se
enteren y manifiesta su voluntad de ser donante de material genético para la
joven.
Preguntas:

a) ¿Con relación al niño, quien da el consentimiento por él?

El consentimiento lo dan los padres, porque él es menor.

b) ¿Qué deben hacer los médicos ante la manifestación del niño?

Los médicos ante la manifestación del niño no pueden hacer nada porque es menor
de edad necesita la autorización de sus padres.

c) ¿Qué sucedería en caso de que el hermano tuviera 16 años y siga firme en la

postura de ser donante?

Si tuviera 16 años, para todo lo que represente más que el cuidado de su cuerpo porque
puede comprometer su salud, debe ser mayor de edad (18 años) o tener la autorización
de sus
padres.

NOTA: por dudas o consultas mail: alejandraelisatello@gmail.com