¡QUÉ LINDO ES REENCONTRARNOS!

Secuencia La noticia.
Secuencia:

Para saber cómo salió mi equipo preferido en el partido de ayer, cuál es el pronóstico del tiempo para
hoy, qué películas se pueden ver esta semana en el cine, quiénes fueron los premiados en el Martin Fierro…
¿dónde podemos obtener la información?

Muchos prenden la radio o la televisión, muchos leen el diario para informarse, para decidir qué van a
hacer en el día o para entretenerse.

Tu familia, ¿qué medios utilizan para informarse? …………………………………………………………………………….

Pienso y respondo.
a- ¿Qué son los diarios?
b- ¿Para qué nos sirven?
c- ¿Solamente en papel se pueden leer los diarios?
Pero…

¿QUÉ ES LA NOTICIA?

La información se ha convertido en un bien social. De una u otra manera, todos nosotros

dependemos del acceso a la información para tomar decisiones. Informaciones tan sencillas como
saber la temperatura, para elegir la ropa con que nos vestimos antes de salir a trabajar; e
informaciones más complejas como conocer la demanda por un
producto en el mercado mundial, para poder decidir su fabricación. La información es un bien social
que coloca a quien la posee en una posición de privilegio respecto de quien se mantiene al margen
de ella

La noticia es el género al que los medios de comunicación recurren para brindar información
a sus audiencias. Conocemos sobre la política, los deportes, la economía, los espectáculos o
las relaciones internacionales a través de las noticias que nos ofrecen los medios de comunicación.

El contenido de una noticia debe responder a:

1. ¿A quién le sucedió?
2. ¿Qué sucedió?
3. ¿Cuándo sucedió?
4. ¿Dónde sucedió?
5. ¿Por qué sucedió?
6. ¿Cómo sucedió?

El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos más
importantes para llegar a los menos significativos.
 Partes de la noticia.

Actividades.

1- Buscá una noticia.

2- Marcá, con diferentes colores, sus partes y pegala en tu carpeta.
3- Respondé:
a- ¿A quién le sucedió?
b- ¿Qué sucedió?
c- ¿Cuándo sucedió?
d- ¿Dónde sucedió?
Comprensión lectora.
 PORTADA DEL DIARIO Y SUS PARTES.

Buscá la portada de un diario, marcá sus partes y luego pegala.

 AHORA ES TU TURNO DE SER QUIEN ESCRIBE LA NOTICIA.

A partir de la siguiente imagen, escribí tu noticia (podés dibujar o recortar y pegar).

IMPORTANTE RECORDAR: sus partes y que responda a las preguntas indicadas en las clases
anteriores.