Las noticias que aparecen en los diarios y en los noticieros suelen influir, en mayor o menor medida, en

nuestras vidas. Porque hablan de nosotros, de nuestros problemas, de lo que ocurre cotidianamente en la
sociedad en la que vivimos.

Pero, ¿de qué manera influyen? ¿Nos afectan igual todas las noticias? ¿Influyen del mismo modo a grandes
y a chicos? Esto es, justamente, lo que vamos a explorar en esta actividad.
Según ustedes, de qué manera los medios de comunicación y las nuevas tecnologías influyen sobre la vida
cotidiana de la gente.

Noticia: Adicción a los videojuegos…

1- Explica brevemente de qué trata el artículo.

2- Marca los párrafos y escribe el contenido de cada uno, a partir de una palabra clave u oración.
3- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas que se obtienen usando los videojuegos?
4- ¿Qué relación existe entre los videojuegos y la salud?
5- Explica: ¿Por qué existe riesgo de aislamiento social?
6- Explica y fundamenta sobre esta adicción.

Para que un hecho sea noticia debe cumplir con algunas de las siguientes condiciones:

- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante

Y tiene que responder a las seis cuestiones básicas:

1. ¿Qué? Qué sucedió (el hecho)

2. ¿Quién? A quién le sucedió (el sujeto)
3. ¿Cómo? Cómo le sucedió (la manera)
4. ¿Dónde? Dónde le sucedió (el sitio)
5. ¿Cuándo? Cuándo le sucedió (el tiempo)
6. ¿Por qué? Por qué le sucedió (la causa)
Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible añadir estas dos preguntas:
¿Con qué? Con qué se cometió el crimen (el objeto)
¿Para qué? Para qué se cometió (la finalidad)

¿Qué es la pirámide invertida dentro de la noticia?

La técnica de la pirámide invertida consiste en incluir en las primeras líneas del texto la información más
relevante para el lector. Su objetivo es captar la atención del usuario para, posteriormente, ir incluyendo
ideas secundarias en las partes más avanzadas del texto e ir guiando la lectura de los usuarios