PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES

Unidad Educativa : Manuel María Caballero

Director : Prof. Pedro Vargas
Turno : Mañana
Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
Año De Escolaridad : Quinto °A°
Campos : Vida, Tierra y Territorio
Área : Ciencias Naturales, Biología y Geografía
Fecha : Del 23 al 27 de agosto
Trimestre : Segundo Trimestre
Docente guía : Prof. Silvia Eugenia Zabala C.
Estudiante Practicante : Ademar Baigorria Lijeron
Modalidad de clases : A distancia
Gestión : 2021

TEMÁTICA ORIENTADORA:
Desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas con valores sociocomunitarios.

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
““Cuidamos nuestro entorno a través de la práctica de valores de bioseguridad y
distanciamiento social”

OBJETIVO HOLÍSTICO:
Promovemos los valores del respeto y la responsabilidad mediante el estudio de La
“Clonación: consideraciones éticas” y “Principios y valores: Yomboete – respeto” a
través de la elaboración de un resumen critico reflexivo y socialización en equipos,
para concientizar sobre la importancia de la práctica de valores en el cuidado de la
salud.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:

- CONTINUIDAD DE LA VIDA: REPRODUCCION Y DESARROLLO
- La Clonacion: consideraciones éticas

CURRICULO REGIONALIZADO:

Principios y valores: Yomboete – respeto

ESTRATEGIAS MATERIALES DE CRITERIOS DE

METODOLÓGICAS APOYO EVALUACIÓN
PRACTICA: - Computadora SER
- Celular - Demuestra respeto
Realizamos un pequeño - Material de escuchando y participando
debate reflexivo acerca escritorio de manera pertinente en
de la clonación humana. - Materiales las clases virtuales.
reciclables
¿Qué conoce a cerca - Conexión a - Presenta trabajos
de la clonación? interner puntualmente
- Aplicación Zoom
¿alguna vez - Aplicación SABER
escucharon acerca de Watsap - Identifica los diferentes
la clonación de ovejas u - Plataforma de tipos de clonación
otros animales? clasrroom existentes.

Mediante la aplicación - Reconoce las medidas

Zoom que deben aplicarse
para el cuidado de la
TEORÍA: salud
.
- Explicación sobre la
clonación y la Hacer
clasificación de
clonaciones en - Elabora un resumen
animales y los critico sobre la clonación
beneficios o perjuicios humana.
para el hombre.
- Socializa su resumen
critico desde su
- Mediante diapositivas perspectiva
en la aplicación Zoom
.
VALORACIÓN: DECIDIR

- Mediante el dialogo - Asume con

reflexionamos acerca responsabilidad el
de la importancia de las cuidado de la salud.
investigaciones sobre
clonación animal. - Promueve las prácticas
de bioseguridad en
- A través de la tiempos de pandemia.
socialización, valoramos
la importancia del
cuidado de la salud en
tiempos de pandemia.

- Mediante la aplicación
de zoom

PRODUCCIÓN:
- Elaboramos un
resumen critico acerca
de la clonación. Y lo
subimos a plataforma
de clasrroom o
aplicación zoom
PRODUCTO:
Tangible:
- Resumen criticó reflexivo sobre los contenidos abordados
Intangible:

- Socialización de contenidos.

- Nuevos saberes y conocimientos sobre la Clonación y sus consideraciones éticas

- Producción de conocimientos profundos del contenido abordado.

Bibliografía

 Planes y programas de educación secundaria productiva, ministerio de educación

2020 la Paz-Bolivia.
 APG, ASAMBLEA DEL PUEBLO GUARANÍ –. Currículo Regionalizado de la Nación
Guaraní. Santa Cruz de la Sierra: Nación Guaraní, 2016.
 Ministerio de educación. Curriculo Base. Ministerio de educación, 2013.

 https://www.google.com/search?
q=clonacion&oq=clonacio&aqs=chrome.0.0i131i433i512j69i57j0i512l8.7227j0j7&sourc
eid=chrome&ie=UTF-8
 https://www.google.com/search?q=cuidado+de+la+salud+en+tiempo+de+pandemia

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PRACTICANTE DOCENTE GUIA