CENSO EDUCATIVO 2021

EDUCACIÓ N BÁ SICA REGULAR

PRIMARIA
Version : 2

INSTRUCCIONES DEL FORMATO ELECTRÓNIC

1. Complete los datos solicitados:

a. El archivo tiene nueve hojas, ocho para ingreso de datos y una para ‘ENVIAR’.
b. Guarde perió dicamente en su PC los datos ingresados.
c. Al completar la hoja de ingreso de datos, haga clic en el botó n “VALIDAR”.
2. Envíe los datos:
Al término del reporte, verifique que se encuentra conectado a Internet, vaya a la hoja ‘ENVIAR’ y siga las instr
3. Obtenga la constancia de envío.
Presione el botó n "Tablero de Control" para ingresar a su Tablero de Control - Actividades Estadísticas 2021

IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

1. CÓDIGO MODULAR : 1187525

3. NOMBRE DEL SERVICIO / NIVEL EDUCATIVO : IE ALFZ. PNP MARIANO SANTOS MATEOS
4. CÓDIGO DE LOCAL EDUCATIVO : 250334 5. DISTRITO :

Esta Institució n Educativa es de Gestió n : X 1 - Pú blica de gestió n directa

100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATI

A. CARACTERÍSTICA DE LA ENSEÑANZA

101. CON RESPECTO A LAS CLASES: 104. EN ESTE SERVICIO/

Día Mes
A. ¿CUÁ NDO INICIARON LAS CLASES? 15 - 03: Marzo

Día Mes
B. ¿CUÁ NDO TERMINARÁ N LAS CLASES? 17 - 12: Diciembre

102. EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR COVID19, EN EL PRESENTE

AÑO 2021, ¿BAJO QUÉ MODALIDAD SE REALIZARON LAS CLASES EN ESTE NIVEL/ 105. EN EL PROCESO DE
SERVICIO EDUCATIVO?

Presencial Semi presencial X Remoto / A distancia

103. EN ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUANTAS VACANTES POR GRADO Y
TURNO OFRECIÓ PARA EL PRESENTE PERIODO LECTIVO?

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Turno mañ ana

Turno tarde 54 54 62 59 60 60

106. ¿QUÉ CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN TUVIERON EN CUENTA PARA LA 110. EN LOS ÚLTIMOS TR
MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES QUE SOLICITARON UNA VACANTE
EN ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO?

NRO. CRITERIOS SI-NO

1 Cercanía del lugar de residencia del estudiante a la I.E.
2 Cercanía del trabajo de los padres o apoderados a la I.E.
3 Hermanos (as) estudiando en la misma I.E.
4 Hijos (as) de ex alumnos (as)
5 Niñ os (as) con (NEE) asociadas a discapacidad 111. EN EL AÑO 2019, ¿E
6 Estado civil de los padres
7 Record de rendimiento académico del estudiante
8 Doc. que sustenten solvencia econó mica de los padres
9 Orden de llegada de los documentos de inscripció n del estudiante
10 Que los estudiantes cuenten con documento de identidad 112. INDIQUE USTED, ¿C
11 Que el estudiante haya rendido una evaluació n de ingreso ...
12 Otros
0
107. ¿HAS RECIBIDO MATERIALES FORMATIVOS O INFORMATIVOS , FÍSICOS O
DIGITALES SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN?

He recibido materiales y/o formació n a travé s de la UGEL.

He recibido materiales y/o formació n a travé s de la DRE.
He recibido materiales y/o formació n a travé s de los programas formativos …
He recibido materiales y/o formació n a travé s de pá ginas web oficiales del Minedu…
He recibido materiales y/o formació n a travé s de mis colegas o redes profesionales 113. DURANTE EL AÑO 2
No he recibido materiales y/o informació n sobre los Instrumentos de Gestió n

108 ¿SE HA ELABORADO EL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2021?

Sí X No

¿Han sido incorporadas las actividades anuales del plan TOECE?

Sí X No

109. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON UN PLAN APROBADO 114. EL SERVICIO/NIVEL

DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES QUE CONTEMPLE LA FASE DE
SOPORTE SOCIOEMOCIONAL, FASE DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y FASE
 DE APLICACIÓN DEL CURRÍCULO?

Sí X No

B. TUTORÍA , ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

115. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿SE DESARROLLAN PROGRAMAS QUE 122. EL SERVICIO/NIVEL
PROMUEVAN LA ÉTICA, INTEGRIDAD Y VALORES?

Sí X No

116. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON COMITÉ DE TUTORÍA

CONFORMADO MEDIANTE RESOLUCIÓN DIRECTORAL (RD)?

Sí X No Pase a la pregunta 119.

123. EL SERVICIO/NIVEL
117. ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE REÚNE EL COMITÉ DE TUTORÍA?
(Marque con un aspa “X” un solo casillero)

1 - Semanal
2 - Quincenal 124. EL SERVICIO/NIVEL
X 3 - Mensual
4 - Bimestral
5 - Trimestral
6 - Semestral
7 - No se reú nen

118. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON PLAN DE TUTORÍA,

ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR?
125. EN EL AÑO 2020, ¿F
Sí X No

119. ¿SE HA ACTUALIZADO EL PLAN DE TUTORÍA, CON RELACIÓN A LO

ELABORADO EN EL AÑO 2020?

Sí X No Pase a la pregunta 122.

120. LOS DOCENTES TUTORES, ¿CUENTAN CON UN PLAN TUTORIAL DE AULA

PARA ESTE AÑO 2021?

X 1 - Sí, todos los docentes

2 - Sí, algunos docentes 126. EL SERVICIO/NIVEL
3 - Ninguno Pase a la pregunta 124.

121. ¿QUÉ TEMAS HAN SIDO PRIORIZADOS EN ESTOS PLANES TUTORIALES

DE AULA? (Especifique Sí / No en una o más opciones)

¿Ha
¿Ha sido recibido
Priorizado? Asist.
Técnica?
 ¿Ha
NRO. Temas para los Planes tutoriales ¿Ha sido recibido
Priorizado? Asist.
Técnica?
X SI - NO SI - NO
1 Prevenció n de embarazo adolescente NO NO
2 Prevenció n de trata de personas SI NO
3 Prevenció n de uso de drogas NO NO
4 Prevenció n de trabajo infantil forzoso NO NO
5 Prevenció n de violencia escolar SI NO
6 Prevenció n de violencia familiar SI NO 127. EL SERVICIO/NIVEL
7 Prevenció n de violencia sexual NO NO
8 Prevenció n de trastornos alimenticios NO SI
9 Prevenció n ante fenó menos naturales NO NO
10 Prevenció n de VIH, TBC, Hepatitis B, y otras NO NO
11 Uso responsable de video juegos SI NO
12 Uso responsable de redes sociales digitales SI NO
13 Educació n vial SI NO
14 Competencias Socioafectivas SI NO
15 Igualdad de género SI NO
16 Educació n sexual integral NO NO
17 Promoció n de la convivencia escolar SI NO
18 Otro
17 17

128. ¿CUÁLES SON LAS ACTIVIDADES QUE REALAIZA ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, 135. EN ESTE NIVEL/SER
PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES? CONSULTA PARA VERIFI
REGISTRO NACIONAL DE
X Gestió n de talleres o reuniones con estudiantes.
Capacitació n a docentes para prevenir y/o atender casos de riesgo.
Envío de orientaciones a apoderados/as.
Gestió n de talleres o reuniones con apoderados/as. 136. SEÑOR(A) DIRECTO
Gestió n de estrategias en conjunto con otras organizaciones. SOBRE POSIBLE ACTOS D
X Monitoreo de situació n emocional y familiar de estudiantes. DE PROTEGER SU IDENT
Otro

129. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿SE ENCUENTRA AFILIADO AL SÍSEVE ?

137. SEÑOR(A) DIRECTO
Sí X ¿Cuá ntos casos han sido reportados 2021? 0 ADEMÁS DE SER REPOR
A LA UGEL?
No ¿Porque razó n el servicio y/o nivel educativo no está
afiliado al SÍSEVE?

No lo conoce 138. SEÑOR(A) DIRECTO

Lo conoce y no le parece importante afiliarse PARA INVESTIGAR UNA
Le parece importante, pero no lo ve necesario para su I.E. DE PROFESORES, PERSO
Otro EDUCATIVA QUE DIRIGE

130. EN EL AÑO 2020, ¿UD. HA REPORTADO ALGUNA INCIDENCIA EN EL PORTAL

SÍSEVE ? (Sistema Especializado en Reporte de casos sobre Violencia Escolar)
139. SEÑOR(A) DIRECTO
 Sí Para el añ o 2020 DENUNCIAS CONTRA EL
¿Cuá ntos casos fueron reportados?
No X

131. USTED, SEÑOR (A) DIRECTOR (A), ¿CONOCE LOS PROTOCOLOS PARA LA
ATENCIÓN DE LOS CASOS DE VIOLENCIA EN LA IE?
140. SOBRE LA ATENCIÓ
Sí X No DOCENTE EN EL PRESEN

132. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿TIENE CONOCIMIENTO QUE LOS PROTOCOLOS PARA

LA ATENCIÓN DE LOS CASOS DE VIOLENCIA EN LA IE FUERON ACTUALIZADOS
PARA APLICARSE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?

Sí X No 141. SEÑOR(A) DIRECTO

OBJETO DE DENUNCIAS
133. EN EL AÑO 2020, ¿SE APLICARON LOS PROTOCOLOS PARA LA ATENCIÓN DE O DENUNCIAS DE CORRU
LOS CASOS DE VIOLENCIA EN LA IE QUE FUERON ACTUALIZADOS PARA LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA?

Sí X No

134. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿RECIBE ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA 142. SEÑOR(A) DIRECTO
PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN IMPLEMENTADAS MEDI
DE LA VIOLENCIA ESCOLAR? PERSONALES QUE ADMI

Sí X No

C. ACOMPAÑAMIENTO Y SOPORTE PEDAGÓGICO

143. DESDE EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2021 HASTA LA FECHA DE REPORTE DEL 150. EL SERVICIO/NIVEL
CENSO EDUCATIVO EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿HA RECIBIDO COMUNICACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO?
O PARTICIPACIÓN PRESENCIAL O VIRTUAL/REMOTA DEL ESPECIALISTA
PEDAGÓGICO DE LA UGEL, CON LA FINALIDAD DE BRINDAR ASISTENCIA TÉCNICA?

Sí ¿Cuá ntas veces?

Presencial:
Virtual/Remota:

No X Pase a la pregunta 145. 151. EL SERVICIO/NIVEL

COMUNIDAD QUE AYUD
FAVORABLE PARA LA AT
144. ¿CUÁLES DE LAS SIGUIENTES ACCIONES HA REALIZADO EL ESPECIALISTA
PEDAGÓGICO AL MOMENTO DE BRINDAR LA ASISTENCIA TÉCNICA AL
SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO?

NRO. ACCIONES SI - NO
1 Pregunto sobre las necesidades y demandas pedagó gicas del
servicio/nivel educativo
2 Observó alguna sesió n o actividades de aprendizaje, ya sea de
manera presencial o virtual/remota (por lo menos una vez)
 3 Sostuvó un clima de confianza y proximidad durante sus acciones
de asistencia técnica con este servicio/ nivel educativo
4 Generó algú n espacio para que el director(a) del servicio/nivel 152. DE LAS ACTIVIDAD
educativo autoevalú e su prá ctica MENOS UNA DE ELLAS T
5 Escuchó y respondió las dudas y consultas realizadas por usted INTEGRAL (ESI)?
6 Las orientaciones brindadas atendieron las necesidades y
demandas señ aladas
7 Brindó orientaciones para la mejora de las prá cticas pedagó gicas
y de gestió n acorde al enfoque por competencias. 153. EL SERVICIO/NIVEL
8 Sugirió estrategias pedagó gicas contextualizadas para mejorar las ACUERDO AL DIAGNÓST
prá cticas docentes EN EL ÁREA DE COMUNI
9 Dio a conocer las fortalezas del servicio / nivel educativo
10 Se asumieron compromisos y/o acuerdos para la mejora
0
145. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, EN EL AÑO 2020 Y HASTA EL REPORTE DEL
CENSO EDUCATIVO 2021, ¿HA RECIBIDO ALGÚN TIPO DE ACOMPAÑAMIENTO
DIRIGIDO AL DIRECTIVO?

Sí X No 154. EL SERVICIO/NIVEL
INCENTIVAR EL HÁBITO
¿Que Institució n le brindó el acompañ amiento?
DRE
X UGEL
MINEDU 155. DURANTE EL AÑO 2
OTROS ESTUDIANTES A LOS PA

146. DURANTE EL AÑO 2020, EL EQUIPO DIRECTIVO DE ESTE NIVEL/SERVICO EDUCATIVO

¿HA AREALIZADO EL MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES?

Sí X ¿A cuá ntos X Todos los docentes

Má s del 50% de docentes 156. ¿CÓMO SE REALIZÓ
docentes?
Menos del 50% de docentes PADRES DE FAMILIA EN

No Pase a la pregunta 148.

147. DURANTE EL AÑO 2020, ¿CUÁNTAS REUNIONES EN PROMEDIO POR SEMANA

DE TRABAJO COLEGIADO O FORMACIÓN REALIZÓ CON EL PRESONAL DE ESTE
NIVEL/SERVICO EDUCATIVO?
157. ¿HA VISITADO EL P
N° de reuniones promedio por semana MESES?

148. EN EL PRESENTE AÑO 2021, EL PERSONAL DIRECTIVO DE ESTE NIVEL/SERVICIO

¿BRINDA SOPORTE Y APOYO A LOS DOCENTES EN TORNO A SU DESEMPEÑO
EN EL MARCO DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Y ESPACIOS DE TRABAJO
COLEGIADO?

Sí X No

149. ¿QUÉ TEMAS HAN SIDO ABORDADOS MAYORITARIAMENTE POR EL EQUIPO 158. ESTE NIVEL/SERVIC
DIRECTIVO DURANTE LAS SESIONES DE SOPORTE Y APOYO A LOS DOCENTES DURANTE EL PROCESO D
EN EL MARCO DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Y ESPACIOS DE TRABAJO (Especifique “Sí” o “No” rec
COLEGIADO? (Marque con un aspa “X” una o más opciones)

X Planificació n curricular
X Conducció n de los aprendizajes
X Como brindar acompañ amiento socioafectivo y cognitivo
X Uso de los recursos y materiales educativos para atender la diversidad
X Fortalecimiento del uso de TIC
Otros temas

D. SOBRE LA BASE DEL CENSO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA 2017 DEL INEI

159. SEGÚN LAS COSTUMBRES Y EL ORIGEN FAMILIAR, ¿USTED CONSIDERA
QUE SU SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO CUENTA CON ESTUDIANTES
PERTENECIENTES A LOS SIGUIENTES GRUPOS ÉTNICOS?

COD. GRUPO ÉTNICO 0 SI - NO

1 Quechua NO
2 Aimara NO
3 Nativo o indígena de la Amazonía NO
4 Perteneciente o parte de otro pueblo indígena u originario NO 160. ¿EXISTE UN GRUPO
Negro moreno, zambo, mulato/Pueblo afroperuano o
5 afrodescendiente NO
6 Blanco NO
7 Mestizo NO
8 Asiá tico peruano NO
9 Otro especifique NO
9

E. CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS BILINGÜES (SOLO GESTIÓN PÚBLICA)

161. ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿ESTÁ RECONOCIDO COMO EIB? 164. USTED, SEÑOR(A) D

EIB de Fortalecimiento
Sí EIB de Revitalizació n
EIB en Á mbitos Urbano

No X Pase a la pregunta 164.

SOLO SI ES EIB DE FORTALECIMIENTO, RESPONDA:

162. ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿OFRECE ENSEÑANZA DEL 165. LOS ESTUDIANTES
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA?

Sí No

SOLO SI ES EIB DE REVITALIZACIÓN O EIB EN ÁMBITOS URBANOS, RESPONDA:

163. ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿OFRECE ENSEÑANZA DE LA LENGUA

CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA?

Sí No
F. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y SOBRE EL SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO A LAS NECESIDADES EDUCAT
166. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿TIENE TECNOLOGÍA PARA RESPONDER A 172. ¿ALGUNO DE LOS D
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) DE LOS ESTUDIANTES?
Sí No X

167. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿CUENTA CON MATERIALES EDUCATIVOS

PARA ATENDER A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)?
Sí No X

168. EL LOCAL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON INFRAESTRUCTURA PARA RESPONDER A

A LA DIVERSIDAD O LAS NEE, (RAMPA, SEÑALÉTICA, ENTRE OTROS)?
Sí No X
173. EN ESTE NIVEL/SER
169. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿CUENTA CON UN ESPECIALISTA DEL EQUIPO
DE SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES (SAANEE) QUE LE HAYA SIDO ASIGNADO?
Sí No X

170. DURANTE EL PRESENTE AÑO 2021, ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿HA RECIBIDO
ASISTENCIA Y ORIENTACIÓN PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD, DE PARTE DEL EQUIPO DE SERVICIO DE APOYO
Y ASESORAMIENTO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (SAANEE)?

Sí No X Pase a la pregunta 172. 174. PARA LOS CASOS D

¿Cuá ntas asesorías ha brindado el equipo

SAANEE a este servicio educativo 2021?

171. ¿CUÁNTOS DOCENTES DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO HA RECIBIDO ASISTENCIA

Y ORIENTACIÓN PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD DE PARTE DEL EQUIPO DE SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO
DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (SAANEE)?

¿Cuá ntas asistencias ha recibido?

G. SUPERVISIÓN DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE GESTIÓN PRIVADA

175. EN EL PRESENTE AÑO 2021, ¿ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO HA SIDO 177. FORMA DE CONSTIT
SUPERVISADO POR LA UGEL A LA QUE PERTENECE?

Sí X No

¿QUÉ ASPECTOS FUERON SUPERVISADOS?

X Implementació n de los Planes de Recuperació n

Transparencia de informació n sobre los costos
Otros
176. COMPLETE LOS SIGUIENTES DATOS SOBRE LA PROMOTORÍA DE ESTE NIVEL 178. ¿LA IE PERTENECE
SERVICIO EDUCATIVO DE GESTIÓN PRIVADA
Marque con un aspa ‘’x’’ y registra la información solicitada según corresponda
Tipo de persona:

Natural :

Nombres
Apellidos

Jurídica RUC
Razó n social
TIVO 2021
CA REGULAR
IA 3AP
FORMATO ELECTRÓNICO

oja ‘ENVIAR’ y siga las instrucciones.

ividades Estadísticas 2021

EL SERVICIO EDUCATIVO

2. CÓDIGO DE ANEXO :

NTOS MATEOS
TRUJILLO

2 - Pú blica de gestió n privada 3 - Privada

S DEL SERVICIO EDUCATIVO

104. EN ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUANTOS POSTULANTES POR GRADO

Y TURNO SE PRESENTARON PARA EL PRESENTE PERIODO LECTIVO?

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Turno mañ ana

Turno tarde 54 54 62 59 60 60

105. EN EL PROCESO DE MATRÍCULA DEL PERIODO 2021, LOS PADRES DE FAMILIA,

CUIDADORES(AS) O APODERADOS(AS) QUE SE PRESENTARON Y SOLICITARON UNA
O MÁS VACANTES EN ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿LOGRARON OBTENER EL
TOTAL DE VACANTES SOLICITADAS?
 X Sí Pase a la pregunta 107.

No

¿Por qué no lograron una ó má s vacante(s)? (Marque con un aspa “X” una opcion)
No hay capacidad para recibirlos
Hay capacidad, pero existen aulas con mucho riesgo
Prefiero tener una carga docente baja, para un mejor aprendizaje
Otro

110. EN LOS ÚLTIMOS TRES MESES, ¿QUÉ SERVICIOS SE OFRECIERON EN ESTE

SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO O EN COORDINACIÓN CON ÉL?

X Qali Warma
X Vacunació n
SAANEE
X Otro especificar ENTREGA DE MATERIAL EDUCATIVOS
NINGUNO.

111. EN EL AÑO 2019, ¿EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO HA TENIDO ALGUNA

ACTIVIDAD RELACIONADA A LA LUCHA CONTRA LA ANEMIA?
Pase a la
Sí X No No sabe pregunta 113.

112. INDIQUE USTED, ¿CUÁLES DE LAS SIGUIENTES INSTITUCIONES ORGANIZARON

ALGUNA ACTIVIDAD RELACIONADA A LA LUCHA CONTRA LA ANEMIA?

Entidad que Organizó 1 Si No Fecha (dd-mm-aaaa)

1. Servicio / Nivel Educativo
2. UGEL/DRE
3. Establecimiento de salud X 15/04/2019
4. Municipalidad
5. Organizació n No Gubernamental
6. Otro

113. DURANTE EL AÑO 2020, ¿SE REALIZARON TALLERES DIRIGIDOS A LOS

PADRES DE FAMILIA O APODERADOS EN EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO?

Talleres de ... 2 Si No Cantidad de Talleres

1. Aprendizajes
2. Pauta de crianza X 2
3. Violencia
4. Inclusió n X 2
5. Alimentació n y há bitos de higiene
6. Otro

114. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿TIENE PRACTICANTES DE UNIVERSIDADES

O INSTITUTOS?
 Marcar Nro. de Asistencia en nro. de:
Entidad de Procedencia
1 "X" Practicantes Días semana Meses
1. de Universidad
2. de Instituto
3. Ninguno X

122. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON NORMAS DE CONVIVENCIA

ESCOLAR?

Sí X No Pase a la pregunta 124.

¿Está n incorporadas al reglamento interno?

Sí X No

123. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON RESPONSABLE DE

CONVIVENCIA ESCOLAR?

Sí X No

124. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿CUENTA CON LIBRO DE REGISTRO DE

INCIDENCIAS, SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR EN EL MARCO DE
LA LEY N° 29719?

Sí X No Pase a la pregunta 126.

¿El libro de registro se encuentra en un lugar visible?

Sí X No

125. EN EL AÑO 2020, ¿FUE USADO EL LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS?

Sí No X

¿Cuá ntas incidencias se registraron en el añ o 2020?

Anote la fecha de la ú ltima incidencia registrada en el añ o 2020

DÍA MES AÑ O

126. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿REALIZA ACTIVIDADES PARA UNA

CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA ?

Sí X No

¿Cuenta con medios de verificació n?

Sí X No
 ¿Cuenta con que medios de verificació n?
X Informe de actividades
X Fotografías
X Videos
Otro

127. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿REALIZA ACTIVIDADES PARA LA

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES?

Sí X No

¿Cuenta con medios de verificació n?

Sí X No

¿Cuenta con que medios de verificació n?

X Informe de actividades
X Fotografías
X Videos
Otro

135. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿SE EMPLEAN HERRAMIENTAS DE

CONSULTA PARA VERIFICAR LA SITUACIÓN DEL PERSONAL?, TAL COMO EL
REGISTRO NACIONAL DE SANCIONES CONTRA SERVIDORES CIVILES - RNSSC?

Sí X No

136. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿CONOCE USTED QUE PUEDE PRESENTAR DENUNCIAS

SOBRE POSIBLE ACTOS DE SOBORNO DE MANERA ANÓNIMA, CON LA FINALIDAD
DE PROTEGER SU IDENTIDAD?

Sí X No

137. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿TIENE CONOCIMIENTO QUE LOS HECHOS DE VIOLENCIA,

ADEMÁS DE SER REPORTADOS EN EL PORTAL DEL SÍSEVE, DEBEN SER REPORTADOS
A LA UGEL?

Sí X No

138. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿CONOCE USTED EN QUE CASOS TIENE COMPETENCIA

PARA INVESTIGAR UNA DENUNCIA QUE HAYA SIDO PRESENTADA EN CONTRA
DE PROFESORES, PERSONAL JERÁRQUICO Y SUBDIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA QUE DIRIGE?

Sí X No

139. SEÑOR(A) DIRECTOR(A), DURANTE EL PRESENTE AÑO 2021, ¿HA RECIBIDO

DENUNCIAS CONTRA EL PERSONAL DOCENTE DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO?

Sí No X Pase a la pregunta 141.

¿Cuá ntas?

140. SOBRE LA ATENCIÓN A LAS DENUNCIAS RECIBIDAS CONTRA EL PERSONAL

DOCENTE EN EL PRESENTE AÑO 2021, INDIQUE USTED:

A. ¿ CUÁ NTAS DERIVÓ A LA CPPADD ?

B. ¿CUÁ NTAS ASUMIÓ LA INVESTIGACIÓ N
POR SER DE SU COMPETENCIA?

141. SEÑOR(A) DIRECTOR(A), DURANTE EL PRESENTE AÑO 2021, ¿USTED HA SIDO

OBJETO DE DENUNCIAS POR ADOPTAR MEDIDAS EN PROTECCIÓN DEL ESTUDIANTE
O DENUNCIAS DE CORRUPCIÓN?

Sí No X

¿Cuá ntas?

142. SEÑOR(A) DIRECTOR(A), EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿SE TIENEN

IMPLEMENTADAS MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA EL TRATAMIENTO DE LOS DATOS
PERSONALES QUE ADMINISTRAN?

Sí X No

150. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿ DESARROLLA LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS

DE ACOMPAÑAMIENTO?
¿Cuá ntos?
de 1 a 4 por á rea
X Visita en aula de 4 a 8 por á rea
Grupos de Interaprendizaje (GIA) Má s de 8 por á rea
X Talleres
Otros

151. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿REALIZA ACTIVIDADES CON FAMILIAS Y

COMUNIDAD QUE AYUDEN A LA PROMOCIÓN DE UN AMBIENTE INSTITUCIONAL
FAVORABLE PARA LA ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD?

Sí X No Pase a la pregunta 153.

¿Qué actividades realiza?

X Acompañ amiento en el proceso de aprendizaje

X Actividades que fortalecen las competencias parentales
X Vínculos afectivos con hijos e hijas
X Jornadas con madres y padres
 Otros

152. DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA CON FAMILIAS Y COMUNIDAD, ¿POR LO

MENOS UNA DE ELLAS TIENE COMO EJE PRINCIPAL LA EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL (ESI)?

Sí X No

153. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿HA PLANTEADO PLANES DE MEJORA DE

ACUERDO AL DIAGNÓSTICO DE LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN?

Sí X No

¿Cuenta con resultados?

Sí X No

154. EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿REALIZA ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA

INCENTIVAR EL HÁBITO LECTOR EN LOS ESTUDIANTES?

Sí X No

155. DURANTE EL AÑO 2020, ¿SE REALIZÓ EL INFORME DEL PROGRESO DE LOS
ESTUDIANTES A LOS PADRES DE FAMILIA?

Sí X ¿Cuá ntas veces? 3

No Pase a la pregunta 157.

156. ¿CÓMO SE REALIZÓ EL INFORME DEL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES A LOS

PADRES DE FAMILIA EN EL AÑO 2020?

X Individual - (Informe de cada estudiante a cada PPFF)

Pequeñ os grupos - (Informe en grupos de 2 hasta 10 estudiantes)
Grupal - (Informe en grupos de 11 a má s estudiantes)
Otros

157. ¿HA VISITADO EL PORTAL WEB PARA DIRECTIVOS EN LOS ÚLTIMOS TRES
MESES?

Sí X No

¿La informació n encontrada en el portal web para directivos

le resulto de utilidad?

Sí X No

158. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿HA RECIBIDO ALGÚN TIPO DE PERSONAL

DURANTE EL PROCESO DE MATRÍCULA EXCEPCIONAL 2021?
(Especifique “Sí” o “No” recibió algún tipo de personal y luegoconsigne la cantidad recibida)

¿Recibió? ¿Cuántos
Nro. Tipo de personal recibió?
4 Sí No
1 Director NO
2 Sub-director NO
3 Personal docente NO
4 Personal administrativo NO

SOLO SI MARCÓ DOS O MÁS ALTERNATIVAS EN LA PREGUNTA

ANTERIOR, RESPONDA:

160. ¿EXISTE UN GRUPO QUE TENGA MAYOR CANTIDAD DE ESTUDIANTES?

Sí Có digo

No X Indique el grupo étnico en el que identifica mayor

cantidad de estudiantes utilizando el COD.
seleccionado en la pregunta 159.

164. USTED, SEÑOR(A) DIRECTOR(A), ¿CONOCE SI EN LA COMUNIDAD DONDE

SE ENCUENTRA EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, LOS PADRES DE FAMILIA,
OTROS ADULTOS Y/O ANCIANOS Y ANCIANAS HABLAN UNA LENGUA
ORIGINARIA?

Sí ¿Qué lengua originaria?

Anote el có digo segú n la
No X tabla de la pregunta 205

165. LOS ESTUDIANTES DE ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿HABLAN UNA

LENGUA ORIGINARIA?

Sí
Todos ¿Qué
La mayoría lengua
originaria?
Pocos
Anote el có digo segú n la
No X tabla de la pregunta 206
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - SAANEE
172. ¿ALGUNO DE LOS DOCENTES DE SU IE HAN RECIBIDO O RECIBEN CAPACITACIÓN
EN TEMAS RELACIONADOS A INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN
LOS ÚLTIMOS 2 AÑOS?.
¿DE QUIEN RECIBIERON O RECIBEN?
Sí X Minedu
DRE
X UGEL
Organizaciones sin fines de lucro
No Entidad privada, como auspicio
Inversió n propia

173. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿SE HAN DETECTADO OTROS TIPOS DE

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES O ENFERMEDAD ENTRE LOS MATRICULADOS?

¿Detectado? Nro.
OTRO TIPO DE NEE O ENFERMEDAD
SI / NO Estud.
1 Física NO
2 Talla baja NO
3 Enfermedades raras NO
4 Transtornos y problemas Dislexia NO
5 de aprendizaje TDAH SI
5
174. PARA LOS CASOS DETECTADOS DE ESTUDIANTES CON OTRO TIPO DE NEE O
ENFERMEDAD, INDIQUE ¿CUÁL FUE SU SITUACIÓN AL MATRICULARSE EN EL
PRESENTE AÑO 2021?

SITUACIÓN AL MATRICULARSE N° de estudiantes detectados

Nú mero de estudiantes con discapacidad que
permanecen en el grado
Nú mero de estudiantes con discapacidad
que desertaron
Nú mero de estudiantes con discapacidad
que promovieron de grado

177. FORMA DE CONSTITUCIÓN (solo para personas jurídicas)

Marque con un aspa ‘’x’’ y registra la informació n solicitada segú n corresponda

Sociedad
N° de Partida Regristral
N° de Asiento Registral

Asociació n
178. ¿LA IE PERTENECE A ALGUNA ASOCIACIÓN QUE AGRUPE A IE PRIVADAS?

Sí No X

Nombre de la asociació n:

Datos de contacto de la asociació n:

Web
Correo electró nico
Teléfono/celular
 CENSO EDUCATIVO 20
MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES

200. MATRÍCULA Y SECCIONES

Documento fuente : Nó mina de matríc

CUADRO 201. MATRÍCULA TOTAL, POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN EDAD (Cumplida al 31

EDAD EN AÑ OS GRADO DE ESTU

TOTAL
CUMPLIDOS AL 1º 2º 3º
31-03-2021 H M H M H M H
TOTAL 184 165 24 30 30 24 41
5 0 0
6 25 29 24 29 1
7 29 25 1 29 24
8 40 21 40
9 32 28 1
10 30 30
11 28 32
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 - 29 0 0
30 - 34 0 0
35 - 39 0 0
40 y má s 0 0
Nota.- Incluya a los alumnos con algún tipo de necesidad educativa especial (NEE).

CUADRO 202. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL MATRI
 TOTAL
SITUACIÓ N AL MATRICULARSE 1º 2º
H M H M H
TOTAL 0 0 0 0 0
INGRESANTES 0 0
PROMOVIDOS de la misma IE 0 0
PROMOVIDOS de otra IE 0 0
PERMANECEN en el grado de la misma IE 0 0
PERMANECEN en el grado proveniente de otra IE 0 0
REENTRANTES promovidos 0 0
REENTRANTES que permanecen en el grado 0 0
Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 201.

CUADRO 203. NÚMERO DE INGRESANTES A PRIMARIA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN AÑOS CURSADO
nú mero de ingresantes que NO cursaron educació n inicial en la ú ltima fila de este cuadro

EDAD EN
TOTAL
AÑ OS CURSADOS 5 6
H M H M H M
TOTAL 0 0 0 0 0 0
Só lo un añ o de inicial 0 0
Dos añ os de inicial 0 0
Tres añ os de inicial 0 0
NINGÚ N AÑ O DE INICIAL 0 0
Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro “Ingresantes” de la tabla 202

CUADRO 204. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCA
Anote el nú mero de alumnos que NO presentan discapacidad en la ú ltima fila de este cua

TOTAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) 1º
H M H M
TOTAL 0 0 0 0
Discapacidad Física o Motora 0 0
Discapacidad Intelectual - Retardo mental leve 0 0
Discapacidad Intelectual - Retardo mental moderado 0 0
Trastorno del Espectro Autista 0 0
Síndrome de Asperger 0 0
Discapacidad Visual - Baja visió n 0 0
Discapacidad Visual - Ceguera total 0 0
Discapacidad Auditiva - Hipoacusia 0 0
Discapacidad Auditiva - Sordera total 0 0
Sordoceguera 0 0
Talento y Superdotació n 0 0
Otra NEE 0 0
Ninguna NEE. 0 0
Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 201.

CUADRO 205. ESTUDIANTES MATRICULADOS QUE SE ENCUENTREN EN SITUACIÓN DE HOSPITAL

REPORTE DEL CENSO EDUCATIVO 2021

TOTAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) 1º
H M H
TOTAL 0 0 0
Menos de 15 días de hospitalizació n 0 0
Estudiantes en situació n de De 15 a 30 días de hospitalizació n 0 0
hospitalizació n
De 30 a má s días de hospitalizació n 0 0

MATRÍCULA TOTAL POR GRADO, SEGÚN LENGUA MATERNA (LENGUA EN LA QUE L

CUADRO 206.
Anote el nú mero de alumnos matriculados por grado de estudio, segú n lengua materna o

LENGUA GRADO DE ESTUDIO

CÓ DIGO (Autodenominació n) TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º
0000 TOTAL 349 54 54 62 59 60
0100 Castellano 349 54 54 62 59 60
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERÚ
0200 Achuar 0
0300 Aimara 0
0400 Amahuaca 0
0500 Arabela 0
0600 Ashaninka 0
0610 Asheninka 0
0700 Awajú n 0
0800 Bora 0
0900 Kapanawa 0
1000 Cashinahua 0
1100 Kawki 0
1200 Chamikuro 0
1300 Ese eja 0
1400 Harakbut 0
1500 Iñ apari 0
1600 Ikitu 0
1700 Iskonawa 0
1800 Jaqaru 0
1900 Kakataibo 0
2000 Kakinte 0
2110 Kandozi-chapra (chapra) 0
2120 Kandozi-chapra (kandozi) 0
2200 Kukama kukamiria 0
 2300 Madija 0
2400 Maijiki 0
2500 Matsés 0
2600 Matsigenka 0
2700 Muniche 0
2800 Murui-muinani 0
2900 Matsigenka-montetokunirira 0
3000 Nomatsigenga 0
3100 Ocaina 0
Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 201.

CUADRO 207. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN TURNO.

GRADO DE ESTUDIO
TURNO TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º 6º
TOTAL 349 54 54 62 59 60 60
Mañ ana 0
Tarde 349 54 54 62 59 60 60
Discontinuo 0

CUADRO 208. HORARIO DE CLASES DE LOS ESTUDIANTES.

Horario de inicio de clases Horario de término de clases

TURNO
Horas Minutos Horas Minutos
Mañ ana 0
Tarde 75 13 45 17
Disconti 0
Nota: Para registrar las horas utilice la notación de 24 horas

CUADRO 209. ESTE SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO, ¿TIENE ESTUDIANTES DE NACIONALIDAD VENE

Sí ¿Cuá ntos? GRADO DE ESTU

TOTAL
1º 2º 3º
X No H M H M H M H
0 0
EDUCATIVO 2021
TES Y MATERIALES EDUCATIVOS

ATRÍCULA Y SECCIONES
fuente : Nó mina de matrícula

EGÚN EDAD (Cumplida al 31 de marzo de 2021)

GRADO DE ESTUDIO
3º 4º 5º 6º
M H M H M H M
21 31 28 30 30 28 32

21
31 28
30 30
28 32

EGÚN SITUACIÓN AL MATRICULARSE.

 GRADO DE ESTUDIO
2º 3º 4º 5º 6º
M H M H M H M H M
0 0 0 0 0 0 0 0 0

XO, SEGÚN AÑOS CURSADOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA O NO ESCOLARIZADA. Anote el

n la ú ltima fila de este cuadro.

EDAD EN AÑ OS CUMPLIDOS AL 31-03-2021

7 8 9 10 11 y má s
H M H M H M H M H M
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

de la tabla 202

EGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

d en la ú ltima fila de este cuadro.

GRADO DE ESTUDIO Y SEXO

2º 3º 4º 5º 6º
H M H M H M H M H M
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
N SITUACIÓN DE HOSPITALIZACIÓN AL MOMENTO DEL

GRADO DE ESTUDIO Y SEXO

1º 2º 3º 4º 5º 6º
M H M H M H M H M H M
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RNA (LENGUA EN LA QUE LOS ALUMNOS APRENDIERON A HABLAR).

udio, segú n lengua materna o lengua en la que aprendieron a hablar.

IO LENGUA GRADO DE ESTUDIO

CÓ DIGO (Autodenominació n) TOTAL
6º 1º 2º 3º 4º
60 3200 Omagua 0
60 3310 Quechua amazó nico (Kichwa) 0
3321 Quechua central (Ancash) 0
3322 Quechua central (Huá nuco) 0
3323 Quechua central (Wanka) 0
3324 Quechua central (Pasco) 0
3331 Quechua norteñ o (Cajamarca) 0
3332 Quechua norteñ o (Inkawasi Kañ a 0
3341 Quechua sureñ o (Chanka) 0
3342 Quechua sureñ o (Collao) 0
3400 Resigaro 0
3500 Secoya 0
3600 Sharanahua 0
3700 Shawi 0
3800 Shipibo-Konibo 0
3900 Shiwilu 0
4000 Taushiro 0
4100 Ticuna 0
4200 Urarina 0
4300 Wampis 0
4400 Yagua 0
4500 Yaminahua 0
4600 Yanesha 0
4700 Yine 0
4800 Nahua 0
LENGUA EXTRANJERA
 5100 Alemá n 0
5200 Inglés 0
5300 Italiano 0
5400 Japonés 0
5500 Portugués 0
5600 Ruso 0
5700 Francés 0
5800 Otra 0

érmino de clases
Minutos

ES DE NACIONALIDAD VENEZOLANA?

GRADO DE ESTUDIO
3º 4º 5º 6º
M H M H M H M
DE ESTUDIO
5º 6º
 CENS
MATRÍCULA, DOC

300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE

Anote los totales de personal que labora en su institució n educativa.

Total Docentes : 14 Docentes de aula :

A continuació n, REGISTRE a todo el personal docente, auxiliares de educació n y personal administrativo

(EXCLUYA al personal que se encuentre haciendo uso de licencia y a los que han sido destacados a otra IE

301 302 303

Documento de Identidad

Nº Apellidos Nombres 302.1 302.2 Tipo de

Personal

Tipo Nú mero

4 1 RAVELLO PEREZ IRIS 01: DNI. 41052803 01: Docente

4 2 ALVA LEON ALI RUTH 01: DNI. 27144051 01: Docente
4 3 MORALES ZAMUDIO VERONIKHA 01: DNI. 32138280 01: Docente
4 4 FARROÑAN HERRERA NATHALY 01: DNI. 44838126 01: Docente
4 5 BECERRA ARCE CRISTINA 01: DNI. 42095356 01: Docente
4 6 GALLO RUIZ WETTI 01: DNI. 02733241 01: Docente
4 7 LEON PRETEL ROSMERY 01: DNI. 18021362 01: Docente
4 8 PITA SANCHEZ CECILIA 01: DNI. 18057257 01: Docente
4 9 MURILLO ARMAS LORENA 01: DNI. 18081773 01: Docente
4 10 FUKUY CANTERA MICAELA 01: DNI. 18889173 01: Docente
4 11 GUEVARA BERNAL ANATOLIA 01: DNI. 16502388 01: Docente
4 12 QUIROZ CASTAÑEDA GLORIA 01: DNI. 18086644 01: Docente
4 13 ALARCON RABANAL CARLOS 01: DNI. 27143721 01: Docente
0 14 LOPEZ SANDOVAL JUAN CARLOS 01: DNI. 40433725 01: Docente
5 15 AHON ALBURQUERQUEGRACIELA 01: DNI. 40422613 02: Administrativo
5 16 VILLACORTA ÑIQUEN MARITZA 01: DNI. 18010773 02: Administrativo
5 17 LEGUIA LIZA KHARLA 01: DNI. 06251116 03: Aux. de Educación
0 18 AVALOS CASTRO JUANA 01: DNI. 02: Administrativo
2
2
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2
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2
2
2
2
2
2

Limite Limite Limite

 CENSO EDUCATIVO 2021
MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES EDUCATIVOS

DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS (Para II.EE. Pú blicas y Privadas)

centes de aula : 12 Auxiliares de Educació n : Administrativos :

personal administrativo que se encuentre laborando en el servicio/nivel educativo durante el periodo de reporte del cens
sido destacados a otra IE/DRE/UGEL)

304 305 306 307 308 309

¿Domina
una lengua
Edad Sexo Lengua originaria? Lengua originaria Fuente de
materna que domina financiamiento
Sí - No

Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación

Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Mujer 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Hombre 0100: Castellano NO 01: Sector Educación
Hombre 0100: Castellano NO 06: Otra fuente Privada
Mujer 0100: Castellano NO 02: Otro sector (FF.AA.
Mujer 0100: Castellano NO 02: Otro sector (FF.AA.
Mujer 0100: Castellano NO 02: Otro sector (FF.AA.
Mujer 0100: Castellano NO 06: Otra fuente Privada
Limite Limite Limite Limite Limite Limite
 4

do de reporte del censo educativo.

310 311 312

Má ximo nivel
Condició n Modalidad de contrato educativo
laboral
alcanzado

01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título

01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
02: Contratado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
02: Contratado 01: EP.Concluidos con título
02: Contratado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
01: Nombrado 01: EP.Concluidos con título
02: Contratado
Limite Limite Limite
 313
Especialidad Pedagó gica
que ha estudiado
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
02: Educación Primaria
314 315
¿En qué tipo de
institució n obtuvo su Segunda especialidad
formació n pedagó gica?
01: IESP (Público)
04: Universidad Pública
04: Universidad Pública 42: Otra pedagógica
01: IESP (Público) 42: Otra pedagógica
03: Universidad Privada
02: IESP (Privado)
02: IESP (Privado)
03: Universidad Privada
02: IESP (Privado)
02: IESP (Privado) 22: Educación Religiosa
01: IESP (Público) 02: Educación Primaria
01: IESP (Público)
01: IESP (Público) 07: Educación Física
03: Universidad Privada
01: IESP (Público)
Limite Limite Limite
 316 317 318 319

Añ os de
Estudios de Postgrado en Pedagogía Tiempo Añ os de experiencia
de experiencia laboral en
servicio este servicio/
Laboral
(en añ os) nivel
Estudios de Maestría Estudios de Doctorado educativo

01: Concluida con grado 08: Sin Doctorado 11 13 13

01: Concluida con grado 05: Concluido con grado 27 27 27
02: Concluida sin grado 18 18 15
02: Concluida sin grado 10 10 10
01: Concluida con grado 08: Sin Doctorado 14 14 14
01: Concluida con grado 08: Sin Doctorado 19 22 19
01: Concluida con grado 05: Concluido con grado 24 24 24
04: Sin Maestría 31 31 31
01: Concluida con grado 07: En proceso/no concluido 26 26 26
01: Concluida con grado 08: Sin Doctorado 22 22 11
04: Sin Maestría 36 36 36
02: Concluida sin grado 26 26 26
04: Sin Maestría 26 26 26

01: Concluida con grado 08: Sin Doctorado

04: Sin Maestría 25 25 25
Limite Limite Limite Limite Limite
 320 321 322

Escala Funció n o cargo Situació n en cargo

magisterial directivo

03: Tercera 05: (111)-Docente de Aula

04: Cuarta 05: (111)-Docente de Aula
03: Tercera 05: (111)-Docente de Aula
03: Tercera 05: (111)-Docente de Aula
05: (111)-Docente de Aula
02: Segunda 05: (111)-Docente de Aula
03: Tercera 05: (111)-Docente de Aula
02: Segunda 05: (111)-Docente de Aula
05: Quinta 05: (111)-Docente de Aula
02: Segunda
03: Tercera 05: (111)-Docente de Aula
04: Cuarta 05: (111)-Docente de Aula
02: Segunda 11: (139)-Otro docente

28: (518)-Otro personal No profesional

Limite Limite Limite
 323 324 325 326

Grados atendidos Á rea(s) curricular(es) a cargo

Licencia Jornada ¿Tiene marque con una "X"
laboral segú n según corresponda Inglés
o Nombramiento secciones a Comu- como
Destaque cargo? Mate- nica- lengua
o Contrato má tica
1º 2º 3º 4º 5º 6º ció n extranjer
a
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X
30: 30 horas SI X X X X X X X
30: 30 horas SI
40: 40 horas
30: 30 horas
Limite Limite Limite Limi Limi Limi Limi Limi Limi Limite Limite Limite
 327 328 329

Á rea(s) curricular(es) a cargo (Marque con una "X" según corresponda) Conocimiento de Ingles Certificació n de Ing

Ciencia y Educa- Educa- Castellano Tutoría y

Personal Arte y Tecno- ció n ció n como orienta- No Habla Lee Escribe No
Social Cultura logía segunda ció n
Física Religiosa Lengua educativa Sabe Tiene

X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X
X X

X X X X
Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite
 329 330 331 332 333

Certificació n de Inglés Desde el añ o 2019 a la ¿Cuenta con constancia ¿Atiende a

¿El
docente fecha, ¿ha recibido de participació n en el estudiantes
Si Tiene enseñ a capacitació n en la curso virtual con NEE
implementació n del autoformativo de CNEB? asociadas a
inglés?
Sí / No Currículo Nacional? (Perú Educa) discapacidad?
Nacional Interna- Sí - No Sí / No Sí / No
cional
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO SI SI NO
NO
NO
NO
Limite Limite Limite Limite Limite
 CENSO EDUCATIVO 2021
MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES EDUCAT

334. ¿CUENTA CON LA ASIGNATURA DE ARTE Y CULTURA?

¿Cuá ntos docentes está n asignados al dictado de la asignat

Sí X
¿Cuá ntas horas a la semana se dictan?

No

DOCENTES QUE DOMINAN LENGUA ORIGINARIA (Solo para II.EE

335. SEGÚN LO ANOTADO EN LA PREGUNTA 307, ¿CUENTA CON UN DOCENTE QUE DOMINE UNA LENGUA O

Hacer click en el botón [Verificar] para revisar los docentes que dominan una lengua originaria

Sí ¿Cuá ntos?

No Pase a la secció n 400.

6 7 8 9 10 11 12
335.1 335.2 335.3

Nº de fila Conocimiento de ¿Cuenta con

registrado estudios en Solo si respondió "SÍ" en
Documento de lengua originaria la pregunta 334.2 ¿Cuá l
Nº en la Identidad Educació n fue el tipo de estudios en
pregunta Intercultural EIB?
307 Bilingü e?
Habla Lee Escribe
Limite Limite Limite Limite Limite Limite Limite
TIVO 2021
TERIALES EDUCATIVOS

s al dictado de la asignatura? 12

INARIA (Solo para II.EE. Pú blicas)

DOMINE UNA LENGUA ORIGINARIA?

na lengua originaria

335.4 335.5 335.6 335.7

¿Ha recibido ¿El docente ¿El material ¿En la actualidad el

enseñ a recibido coincide Docente se encuentra
capacitació n en lengua con la lengua que en el Registro de
en EIB?
originaria? enseñ a? Docentes Bilingü es?

Sí / No Sí / No Sí / No Sí / No
Limite Limite Limite
 CENSO EDUCATIVO 20
MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALE

400. MATERIALES EDUCATIVOS (SOLO GEST

401. ¿DURANTE LOS ÚLTIMOS MESES DEL AÑO 2020 O INICIOS DEL AÑO 2021, EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO R
PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA SU USO EN EL PRESENTE AÑO ESCOLAR?

Sí X No Pase a la SECCIÓ N 500.

402. DETALLE DE CUADERNOS DE TRABAJO Y GUÍA DOCENTE CORRESPONDIENTES A LA DOTACIÓN 2021 POR G

¿Recibió
los
BENEFICIARIO MATERIAL EDUCATIVO materiales?

SI - NO
Cuaderno de trabajo de matemá tica SI
Cuaderno de trabajo de Comunicació n SI
ESTUDIANTE DE Kit de evaluació n - Prueba diagnó stica matemá tica
PRIMARIA SI
Kit de evaluació n - Prueba diagnó stica lectura SI
Kit de evaluació n - Prueba diagnó stica escritura SI
Cuaderno de autoaprendizaje de Matemá tica
Cuaderno de autoaprendizaje de Comunicació n
ESTUDIANTE DE
PRIMARIA Cuaderno de autoaprendizaje de Personal Social
MULTIGRADO
Cuaderno de autoaprendizaje de Ciencia y Tecnología
Cuaderno de alfabetizació n inicial comunicació n I
Cuaderno de trabajo - Matemá ticas
Cuaderno de trabajo - Comunicació n
ESTUDIANTE DE Cuaderno de trabajo - Pers. Social - Ciencia y Tecnol.
PRIMARIA EIB
Texto - Personal Social - Ciencia y Tecnología
Cuaderno de trabajo castellano como 2da lengua
Guía docente cuaderno de autoaprendiz. Matemá tica
Guía docente cuaderno de autoaprendiz. Comunicac.
Guía docente cuaderno de autoaprendizaje Ciencia y
Tecnología
Guía docente cuaderno de autoaprendizaje Personal Social
Guía docente uso cuaderno de alfabetizació n inicial
Comunicació n I
DOCENTES Kit de evaluació n - Prueba diagnostica Matemá tica
Kit de evaluació n - Prueba diagnó stica lectura
 DOCENTES

Kit de evaluació n - Prueba diagnó stica escritura

Kit de evaluació n - Manual de la prueba diagnó stica
El Bienestar Estud. lo hacemos juntos (Prim. Multig)
Guía docente para mejorar la convivencia y promover el
bienestar
Libro Técnica de Origami Segundo grado
Libro Dinosaurios Tercer grado
Libro Experimentos Tercer grado
Libro Fenó menos Atmosféricos Tercer grado
Libro Personaje que usa objeto con poderes má gicos 3 grado
AULA Libro Relato Humorístico de un rapto libresco 4to Grado
Libro Experimentos Quinto grado
Libro Tiempo y Clima Quinto grado
Libro Cuerpo Humano Sexto grado
Libro de adivinanzas, cuentos, relatos, cultura, saberes en
lengua originaria para todos los grados
5

403. LOS CUADERNOS DE TRABAJO RECIBIDOS EN LENGUA ORIGINARIA, ¿CORRESPONDEN A LA LENGUA DE LOS

Sí No

404. DETALLE DE CUADERNOS DE TRABAJO Y GUÍA DOCENTE CORRESPONDIENTES A LA DOTACIÓN 2021 POR G

¿Recibió
los
BENEFICIARIO MATERIAL EDUCATIVO materiales?

SI - NO
Cuadernillo de trabajo de - Nuestro País SI
ESTUDIANTE DE
PRIMARIA Cuadernillo de trabajo de Educació n Financiera SI
Cuadernillo de Tutoría SI
Guías dirigidas a madres y padres - Aprendemos juntos en
PPFF familia NO
4
SO EDUCATIVO 2021
CENTES Y MATERIALES EDUCATIVOS

ES EDUCATIVOS (SOLO GESTIÓ N PÚ BLICA)

SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO RECIBIÓ LA DOTACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS 2021,

NTE AÑO ESCOLAR?

Pase a la SECCIÓ N 500.

S A LA DOTACIÓN 2021 POR GRADO

¿En qué fecha CANTIDAD DE MATERIAL RECIBIDO Cantidad de

recibió los
materiales? material
TOTAL GRADO DE ESTUDIO
Día / Mes / Añ o RECIBIDO 1º 2º 3º 4º 5º 6º Sobrante Faltante
09/07/2021 0
09/07/2021 0
09/07/2021 0
09/07/2021 0
09/07/2021 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0

PONDEN A LA LENGUA DE LOS ESTUDIANTES?

S A LA DOTACIÓN 2021 POR GRADO

¿En qué fecha CANTIDAD DE MATERIAL RECIBIDO Cantidad de

recibió los
materiales? material
TOTAL GRADO DE ESTUDIO
RECIBIDO
Día / Mes / Añ o 1º 2º 3º 4º 5º 6º Sobrante Faltante
0
0
0
0
0
 CENSO EDUCATIVO 2021
Si MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES EDUCATIVO
No

500. OTROS RECURSOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA (Para II.EE. Pú bli

501. EQUIPOS Y SERVICIOS QUE DISPONE EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO 502. ¿QUÉ GRADOS ATENDIDOS CU

SI ¿Son utilizados DETALLE EL NÚMERO DE EJEM

¿Cuá n para la
¿Cuá n tos
SI - NO enseñ anza en
NO EQUIPOS Y SERVICIOS tos estan
interacció n con (Marque con un aspa “X” el gr
tiene? operativ los estudiantes? número total de ejemplares se
os?
12 Sí - No
01 Televisor(es) SI SI Grado Atendido
02 Computadoras (PC de escritorio) SI SI
03 Laptop convencionales SI SI
04 Laptop XO SI SI
05 Servidores (Exclusivo del nivel) SI SI
06 Tablets SI SI
07 Proyector SI SI
08 Radiograbadora SI SI X
09 Reproductor de DVD o Blue Ray SI SI
10 Impresoras SI SI
Las bibliotecas de aula está
11 Pizarras digitales NO materiales didá cticos similar
12 Servicio de Internet SI SI

503. INICIATIVA RUTA SOLIDARIA: (Solo Gestión Pública)

503.1 DURANTE LOS ÚLTIMOS AÑOS, ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, HA RECIBIDO DOTACIÓN DE BICICLETAS EN EL MAR

TOTAL Ú ltima fecha de recepció n

Sí ¿Cuá ntas bicicletas se han

No X Pase a la pregunta 504

SI EL NÚMERO DE BICICLETAS RECIBIDAS POR EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO ES MAYOR AL NÚMERO DE BICICLETAS ENTREGADAS A LOS ES

503.2 ¿PORQUÉ MOTIVO(S) NO SE HA ASIGNADO LA TOTALIDAD DE LAS 503.4 ¿SE LOGRARON REALIZAR L
BICICLETAS A LOS ESTUDIANTES? BICILETAS CON LOS RECURSO
(Marque con un aspa “X” uno o más casilleros)
Los padres no quieren asumir la responsabilidad ante pérdidas Sí
Los padres no quieren poner en riesgo a sus hijos.
No hay suficientes estudiantes que vivan lejos.
Los caminos no permiten el traslado en bicicleta No
Las bicicletas se encuentran en malestado.
Está n esperando que termine la temporada de lluvias.
 Otro

503.3 ESTE NIVE/SERVICIO EDUCATIVO, ¿HA RECIBIDO PRESUPUESTO DE

PRONIED PARA EL MANTENIMIENTO DE BICILETAS PARA
EL PRESENTE AÑO 2021?

Sí No Pase a la pregunta 504

INTERNET, SEGURIDAD E IMPLEMENTACION

504. SOBRE EL ACCESO A INTERNET EN LAS INSTALACIONES DONDE 507. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿CUA
FUNCIONA EL NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO UTILIZA PRINCIPALMENTE PA
(Marque con un aspa “X” según corresponda) DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDU

¿Tienen acceso a internet en el

ACTOR Servicio Educativo? X
Sí, Sí, la Sí,
4 Todos Mayoria Algunos Ninguno
Los estudiantes 1 X
El personal directivo 1 X
El personal docente 1 X 508. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDU
El personal administrativo 1 X POR EL PLAN DE DATOS OTOR

Sí
505. SOBRE EL ACCESO A INTERNET EN EL DOMICILIO
(Marque con un aspa “X” según corresponda)
No
¿Tienen acceso a internet en su
ACTOR domicilio? 509. SOBRE EL PLAN DE DATOS OT
Sí, Sí, la Sí, LA MEDIDA IMPLEMENTADA
4 Todos Mayoria Algunos Ninguno DE PROFESORES Y AUXILIARE
Los estudiantes 1 X
El personal directivo 1 X Sí x
El personal docente 1 X
El personal administrativo 1 X 510. CON RESPECTO AL CONCOCIM
VIRTUALES PARA LOS ESTUD
HERRAMIENTAS O PLATAFOR
506. EN EL PRESENTE AÑO 2021, ¿CUENTAN CON PC O LAPTOP EN SU DOMICILIO?
(Marque con un aspa “X” según corresponda)
HERRAMIENTA/PLATAFORMA TEC
PARA LA ELABORACIÓ N DE CL
VIRTUALES
1
¿Cué ntan con Pc o Laptop en su
ACTOR domicilio? 0 Moodle
Sí, Sí, la Sí, 0 Canvas
4 Todos Mayoria Algunos Ninguno 1 Zoom
Los estudiantes 1 X 0 Meet
El personal directivo 1 X 0 Otro 1
El personal docente 1 X 0 Otro 2
El personal administrativo 1 X 0 Otro 3
0 Otro 4
 600. EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE (Para II.EE. Públicas y Privad

A. SITUACIÓN DEL DEPORTE ESCOLAR

601. DURANTE EL AÑO 2020, EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿SE FOMENTÓ 602. ¿EL SERVICIO/NIVEL EDUCAT
LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS O DEPORTE, CON LA FINALIDAD EDUCACIÓN FÍSICA?
DE PRIORIZAR EL CUIDADO DEL ESTUDIANTE Y SU BIENESTAR INTEGRAL?
Sí X
Sí X No

No
X Actividades de movimiento
X Actividades de deporte 603. EN EL PRESENTE AÑO 2021, ¿
Actividades artístico culturales PLANIFICADO LA EJECUCIÓN D
Actividades complementarias de encuentro con la comunidad educativa
Otras Actividades Sí
TIVO 2021
TERIALES EDUCATIVOS

NSEÑANZA (Para II.EE. Pú blicas y Privadas)

2. ¿QUÉ GRADOS ATENDIDOS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA?

DETALLE EL NÚMERO DE EJEMPLARES (LIBROS QUE LA CONFORMAN).

(Marque con un aspa “X” el grado de estudio correspondiente y anote el

número total de ejemplares según corresponda).

Grado Atendido Nº Total de Ejemplares

1º Grado ----------------------
2º Grado ----------------------
3º Grado ----------------------
4º Grado ----------------------
5º Grado ----------------------
6º Grado ----------------------
NINGÚ N GRADO 0

Las bibliotecas de aula está n constituidas por libros, láminas y otros

materiales didá cticos similares, puestos al alcance de los estudiantes en
el aula.

CIÓN DE BICICLETAS EN EL MARCO DE LA INICIATIVA RUTAS SOLIDARIAS?

¿Cuá ntas bicicletas se han asignado a los estudiantes?

E BICICLETAS ENTREGADAS A LOS ESTUDIANTES, RESPONDER:

3.4 ¿SE LOGRARON REALIZAR LAS ACCIONES DE MANTENIMIENTO DE

BICILETAS CON LOS RECURSOS DE PRONIED?

¿Por qué no se logró realizar el mantenimiento?

No hay mecá nicos en la zona.
El servicio de reparació n es muy costoso.
 No existen repuestos en la zona.
Los repuestos son muy costosos.
Aislamiento social
Otro

7. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) ¿CUAL(ES) DISPOSITIVO(S) INFORMATICO(S)

UTILIZA PRINCIPALMENTE PARA REALIZAR LAS LABORES DE GESTION
DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO EN SU HOGAR?

Trabajo con una PC

Trabajo con una Laptop
Trabajo con una Tablet
Trabajo con un Celular
No, no cuento con ninguno de los anteriores

8. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿SE ENCUENTRA BENEFICIADO

POR EL PLAN DE DATOS OTORGADO POR EL MINEDU?

¿Cuá l es la cantidad de profesores y

auxiliares de educació n, beneficiados?

Pase a la pregunta 510.

9. SOBRE EL PLAN DE DATOS OTORGADOS POR EL MINEDU, ¿ CREE UD. QUE

LA MEDIDA IMPLEMENTADA CONTRIBUYÓ AL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES
DE PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN?

No

0. CON RESPECTO AL CONCOCIMIENTO Y ELABORACION DE CLASES

VIRTUALES PARA LOS ESTUDIANTES. ¿CUAL ES EL NIVEL DE USO LAS
HERRAMIENTAS O PLATAFORMAS TECNOLOGICAS PARA ESTE FIN ?

Nivel de uso de los docentes

HERRAMIENTA/PLATAFORMA TECNOLÓ GICA
PARA LA ELABORACIÓ N DE CLASES
VIRTUALES
Todos Mayoria Algunos Ninguno

X
ara II.EE. Públicas y Privadas)

2. ¿EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO CUENTA CON LA ASIGNATURA DE

EDUCACIÓN FÍSICA?
¿Cuá ntas horas a la semana se dictan? 1

¿Cuá ntos docentes está n asignados al 1

dictado del curso?

3. EN EL PRESENTE AÑO 2021, ¿ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO TIENE

PLANIFICADO LA EJECUCIÓN DE TALLERES COMPLEMENTARIOS?

No X

Expresarte
Orquestando
Talleres deportivos recreativos
Otro
 CENSO EDUCATIVO 2021
Si MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES EDUCATIVO
No

700. FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN

701. ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿COORDINA ALGUNA ACCIÓN CON EL 704. SOBRE LA GESTIÓN DEL RIE
GOBIERNO LOCAL (DISTRITAL O PROVINCIAL) PARA MEJORAR LA NIVEL/ SERVICIO EDUCATIVO
PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO?

6
1: Siempre Sí No X Pase a la 1 ¿Incorpora la Gestió n del Riesgo de
2: Casi Siempre pregunta 703. Gestió n y Planificació n Curricular p

3: A Veces 1 ¿El Plan de Gestió n de Riesgo de De

4: Casi Nunca Con Municipalidad Distrital enfá sis en la contingencia ante la em

5: Nunca Con Municipalidad Provincial 1 Las zonas seguras para el desplazam

Con ambas nidad educativa y las rutas de evac

1 ¿Se cuenta con el mínimo de dispos

702. FRECUENCIA DE LA ACCION QUE AYUDA EL GOBIERNO LOCAL PARA para situaciones de emergencia y d

MEJORAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO 1 ¿Fomenta la participació n, compro

sobre la Gestió n del Riesgo de Desa

0 COMPONENTE ACCIÓN FRECUENCIA 1 ¿Desarrolla actividades de soporte

0 01 Proyecto de inversió n pú blica para el la autoprotecció n y la resilencia en
mejoramiento o ampliació n del local escolar respuesta ante situaciones de emer

0 02 Apoyo y asistencia té cnica para el uso de

Infraestructura
0 03
0 04
0 05
Aprendizajes
0 06
0 07
0 08
Docentes
0 09
0 10
0 11
0 12
0 13
Gestió n
recursos de mantenimiento preventivo
Gestiones para el acceso a servicios bá sicos de 705. EN ESTE NIVEL/SERVICIO ED
IIEE SE ENCUENTRE DENTRO DEL
Adquisició n de mobiliario y equipamiento DEFINIDO POR EL NUMERAL
para la IIEE
Proyecto de inversió n pú blica para la Sí
mejora de los aprendizajes
Programas de reforzamiento escolar
Apoyo con material educativo
Contratació n de docentes
Talleres o cursos de capacitació n
Articulació n local con actores pú blicos y
privados a nivel local 706. ¿CUÁL ES LA PRIMERA PALA
Atenció n de casos en DEMUNA PIENSA O ESCUCHA ‘’MINISTE
Articulació n con UGEL y DRE de su á mbito Escriba solo una palabra
Gestiones para la instalació n de servicios
bá sicos de conectividad
 Gestiones para la instalació n de servicios
Gestió n bá sicos de conectividad 707. ¿CON CUÁL DE LOS SIGUIENT
0 14 Apoyo con alimentació n para estudiantes
0 15 Vivienda y alimentació n para docentes
(zonas rurales, fronteras, etc)
0 16 Apoyo con movilidad local para
estudiantes y docentes
0 17 708. ¿CON QUÉ EMOCIONES ASOC
Promoció n de acciones comunitarias para
identificació n de estudiantes que
interrumpen estudios
Recuperació n
0 18 Impulso del registro nominal de estudiantes en
Alerta Escuela por parte de directores de II.EE

709. ¿QUÉ CANAL DE COMUNICAC

703. ¿iNCORPORA LA SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL EN LOS INSTRUMENTOS LAS NOVEDADES DEL MINED
DE GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO DE UNA
CULTURA DE PAZ, Y FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL?

Sí X No
IVO 2021
ERIALES EDUCATIVOS

DE LA GESTIÓN

4. SOBRE LA GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Y LA SEGURIDAD EN ESTE

NIVEL/ SERVICIO EDUCATIVO, ATIENDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

PREGUNTA RESPUESTA
¿Incorpora la Gestió n del Riesgo de Desastres en los instrumentos de
Gestió n y Planificació n Curricular para el desarrollo de una cultura de …
SI

¿El Plan de Gestió n de Riesgo de Desastres contiene acciones con

SI
enfá sis en la contingencia ante la emergencia sanitaria por Covid19?

Las zonas seguras para el desplazamiento de los miembros de la comu-

SI
nidad educativa y las rutas de evacuació n ¿se encuentran señ alizadas?

¿Se cuenta con el mínimo de dispositivos de seguridad

para situaciones de emergencia y desastres?
SI

¿Fomenta la participació n, compromiso y responsabilidad

SI
sobre la Gestió n del Riesgo de Desastres en la comunidad educativa?

¿Desarrolla actividades de soporte socioemcional como el autocuidado,

la autoprotecció n y la resilencia en la comunidad educativa como SI
respuesta ante situaciones de emergencias y desastres?
6

5. EN ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿SE CUENTA CON PERSONAL QUE

SE ENCUENTRE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO DE LA COVID19 SEGÚN LO
DEFINIDO POR EL NUMERAL 6.1.17 DE LA RM N° 972-2020-MINSA

X No

Indique la cantidad de personal del grupo de riesgo:

Directivos y docentes:
Administrativos y No docentes: 3

6. ¿CUÁL ES LA PRIMERA PALABRA QUE SE LE VIENE A LA MENTE CUANDO

PIENSA O ESCUCHA ‘’MINISTERIO DE EDUCACIÓN’’
Escriba solo una palabra ACOMPAÑAMIENTO
7. ¿CON CUÁL DE LOS SIGUIENTES LEMAS O FRASES ASOCIA AL MINEDU?
X Mejor educació n, mejores peruanos
La educació n no para
No asocio un lema específico al Minedu
Otro

8. ¿CON QUÉ EMOCIONES ASOCIA CON EL MINEDU?

X Positivas
Neutra
Negativas

9. ¿QUÉ CANAL DE COMUNICACIÓN UTILIZA PARA INFORMARSE SOBRE LAS

LAS NOVEDADES DEL MINEDU?
SIAGIE
X Redes sociales
X Portales del Minedu
X Programas televisivos
Programas radiales
Mensajes de texto
X Correo electró nico
Otro
 CENSO EDUCATIVO 2021
Si MATRÍCULA, DOCENTES Y MATERIALES EDUCAT
No

800. APRENDO EN CASA - MULTICANALES

801. INDIQUE CUÁLES SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN O MULTICANALES POR LOS QUE LOS ESTUDIANTES DE ESTE NIVE
PARTICIPAN DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” - AeC?
¿QUE ESTACIÓN DE RADIO USA
Radio (propia o familiar) Radio Nacional del Perú
Radio (autoparlantes o parlantes comunitarios) Radio Regional que emit
Televisió n Radio local
X Plataforma Web
WhatsApp LAS ACTIVIDADES PROPUESTA
Megá fono ESTUDIANTES DE LA IE?
Ninguno Pase a la pregunta 810. Sí

802. SOLO SI MARCO MAS DE UNA ALTERNATIVA EN LA PREGUNTA 801, INDIQUE 806. DURANTE EL AÑO 2020,
¿CUÁL ES LA PLATAFORMA DE MULTICANALES DE MAYOR USO POR PARTE ARTICULADO ALGUNA AC
DE LOS ESTUDIANTES PARA ACCEDER A LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA? INCREMENTAR EL ACCESO
(Selecciona solo una alternativa)
Radio (propia o familiar) Sí
Radio (autoparlantes o parlantes comunitarios)
Televisió n
X Plataforma Web
WhatsApp
Megá fono

807. FRECUENCIA DE LAS ACC

803. ¿EN QUÉ LENGUA ACCEDEN MAYORITARIAMENTE LOS ESTUDIANTES DE ESTE EN CASA, POR PARTE DEL
NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO A LA MODALIDAD DE “APRENDO EN CASA”?
0 MEDIO
Castellano 0
Lengua Originaria INDIQUE LA LENGUA ORIGINARIA 0
Ambas lenguas
0 Radio

804. SEÑOR(A) DIRECTOR(A), ¿SE ENCUENTRA USTED SATISFECHO CON EL CONTENIDO 0

DE “APRENDO EN CASA”?, YA SEA EN CASTELLANO O EN LENGUA ORIGINARIA
0
En castellano En lengua originaria
X Satisfecho Satisfecho 0
Poco satisfecho Poco satisfecho
TV y Cable
Insatisfecho Insatisfecho 0
No aplica No aplica
 TV y Cable

805. DE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS ¿CUÁL O CUÁLES CONSIDERA QUE 0

SON LAS CARACTERÍSTICAS QUE DESCRIBEN MEJOR LAS VENTAJAS DE LA Internet
PLATAFORMA “APRENDO EN CASA”? 0

1: Siempre 0
Es amigable 2: Casi Siempre
Es rá pido 3: A Veces 0
X Esta bien organizado 4: Casi Nunca
Otros
Tiene buen contenido 5: Nunca 0
Otro
Ninguna de las anteriores 0

808. LA MAYORÍA DE LOS DOCENTES DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿REALIZAN 811. EN UN ESCENARIO DE ED
LA RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES? COMUNICACIÓN PERTINE
PERMITEN LA COMUNICA
Sí X No

Elemental
Descriptiva
X Reflexiva por descubrimiento

809. LA MAYORIA DE LOS DOCENTES DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO, ¿HAN 812. ¿LOS ESTUDIANTES DE E
ESTABLECIDO EL MEDIO DE COMUNICACIÓN, PARA LA COORDINACIÓN Y RECIBIDO TABLET?
ACOMPAÑAMIENTO DEL TRABAJO REMOTO CON LOS PPFF Y/O ESTUDIANTES?
Sí
Sí X No
813. RESPECTO AL APROVEC
Y TEMAS QUE SE ABORDA
WhatsApp
Facebook
X Correo electró nico
Llamada telefó nica
Otros

814. ¿QUÉ TAN ENTENDIBLE

SON LOS CONTENIDOS Y H
810. SI MARCÓ LA ALTERNATIVA “NINGUNO” EN LA PREGUNTA 801, RESPONDA: LAS TABLETS?
¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE LOS ESTUDIANTES DE ESTE NIVEL/
SERVICIO EDUCATIVO NO ACCEDEN A “APRENDO EN CASA”?
(Marque con una "X" una o más alterna�vas, y luego finalice esta sección)
No sabe có mo acceder
No tiene TV o la señ al es mala
No tiene Radio o la señ al es mala 815. CON LAS EXPERIENCIAS
No tiene Internet o la señ al es mala TAN FLUIDA ES LA MANER
 Usar otros recursos educativos HERRAMIENTAS DIGITAL
Se dedican a otras actividades productivas de la comunidad
No encuentra ú tiles los recursos de Aprendo en casa
Otro

ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR

DATOS DEL DIRECTOR(A) Y/O RESPONSABLE (S) DEL LLENADO DE LA CÉDULA

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO CORREO ELECTRÓ NI

ANTHONY OMAR FRANCO LAZARTE DIRECTOR(A) francolazarte@hotmail
KHARLA NEBUSCHKA LEGUIA LIZA ADMINISTRATIVO karlaleguia@hotmail.c

DIRECTOR(A)
SUB DIRECTOR(A)
DOCENTE
COORDINADOR(A)
ASESOR
ADMINISTRATIVO
ASISTENTE
AUXILIAR
SECRETARIA(O)
ESTADÍSTICO
ESPECIALISTA
BIBLIOTECARIO
CARE
COMANDANTE PNP
CONTADOR
DAIP
DIGITADOR(A)
GERENTE
JEFE ACADÉ MICO
JEFE ADMINISTRATIVO
JEFE DE Á REA
JEFE DE LABORATORIO
JEFE DE PERSONAL
JEFE DE SEDE
JEFE DE UNIDAD
OFICINISTA
OPERADOR DE SISTEMAS
PERSONAL DE SERVICIO
PROGRAMADOR
PROMOTOR(A)
PSICOLOGO
REGISTRADOR(A)
OTROS
SOPORTE TECNOLOGICO
TÉ CNICO ADMINISTRATIVO
TESORERO(A)
A1: INICIAL - Cuna
A2: INICIAL - Jardín
A3: INICIAL - Cuna Jardín
A5: INICIAL No Escolarizado
B0: EBR-Primaria
F0: EBR-Secundaria
D1: EBA-Ini e Int
D2: EBA-Avanzado
E0: EBE-PRITE
E1: EBE-Inicial
E2: EBE-Primaria
K0: IESP
P0: EESP
T0: IEST
S0: EEST
M0: ESFA
L0: ETP-CETPRO
IVO 2021
TERIALES EDUCATIVOS

MULTICANALES

TUDIANTES DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO,

ESTACIÓN DE RADIO USA PARA ESCUCHAR EL CONTENIDO DE AeC?

Radio Nacional del Perú
Radio Regional que emite el programa

CTIVIDADES PROPUESTAS EN LA WEB, ¿SON DESARROLLADAS POR LOS

DIANTES DE LA IE?
X No

6. DURANTE EL AÑO 2020, ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO ¿COORDINA O

ARTICULADO ALGUNA ACCIÓN CON EL GOBIERNO LOCAL PARA
INCREMENTAR EL ACCESO A LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA?

No X Pase a la pregunta 808.

Con Municipalidad Distrital

Con Municipalidad Provincial
Con ambas

7. FRECUENCIA DE LAS ACCIONES DE AYUDA A LA ESTRATEGIA APRENDO

EN CASA, POR PARTE DEL GOBIERNO LOCAL

ACCIÓN FRECUENCIA
01 Contratació n y convenios con emisoras radiales.
02 Uso de radio municipal para retransmitir
la estrategia AeC.
03 Uso de altoparlantes para difusió n de
la estrategia Aec.
04 Instalació n y repotenciació n de antenas
equipos de radio.
05 Instalació n, repotenciació n, reparació n o
reactivació n de antenas y equipos de TV.
06 Uso de antena repetidora y TV municipal
para retransmitir la estrategia AeC.
07 Alquiler e instalació n de antenas y equipos
de cable (DIRECTV).
 08 Trá mite para licencias de funcionamiento
y antenas
09 Instalació n y ampliació n del servicio de
internet satelital.
10 Wifi gratuito en espacios pú blicos.

11 Elaboració n y difusió n de recursos para

promocionar la estrategia AeC
12 Fotocopiado, impresió n y distribució n de
material educativo
13 Trá mite para instalar nuevas antenas y ampliar
cobertura de las existentes (Radio, Tv y celular)

14 Diá logo con actores pú blicos y privados para

ampliar la cobertura y difundir la estrategia AeC

1. EN UN ESCENARIO DE EDUCACIÓN REMOTA ¿CUÁL ES EL MEDIO DE

COMUNICACIÓN PERTINENTE, QUE SEGÚN LAS CONDICIONES DE LA ZONA,
PERMITEN LA COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?.
(Marque con una "X" una o más alternativas)
Llamadas telefó nicas (celular)
Whatsapp (audios o vídeos)
Facebook - Messenger
Videoconferencias (Meet, Zoom, Skype, etc)
Correo electró nico
Visitas domiciliarias

2. ¿LOS ESTUDIANTES DE ESTE NIVEL/SERVICIO EDUCATIVO HAN

RECIBIDO TABLET?

No X Finalice esta secció n

3. RESPECTO AL APROVECHAMIENTO Y NIVEL DE UTILIDAD DE LOS CONTENIDOS

Y TEMAS QUE SE ABORDAN EN LAS TABLETS, USTED CONSIDERA QUE ES:

Excelente
Suficiente
Mejorable
Deficiente

4. ¿QUÉ TAN ENTENDIBLES O DE FÁCIL COMPRENSIÓN PARA LOS ESTUDIANTES,

SON LOS CONTENIDOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PROPUESTAS EN
LAS TABLETS?
Muy entendibles
Entendibles
Poco entendibles
Nada entendibles

5. CON LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PROPUESTAS EN LAS TABLET, ¿QUE

TAN FLUIDA ES LA MANERA EN QUE SE PROMUEVE EL USO DE CONTENIDOS Y
HERRAMIENTAS DIGITALES?
Muy fluida
Fluida
Poco fluida
Nada fluida

CORREO ELECTRÓ NICO TELÉ FONO

francolazarte@hotmail.com 958093987
karlaleguia@hotmail.com 987794968
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