Trabajo sobre un cómic

Ve a la biblioteca y pregunta por la sección de cómics

en español.
Elige uno: Tintín, Asterix, Mortadelo y Filemón,
Mafalda. Comunica el título a tu profesora.
Lee el cómic y redacta un trabajo escrito al ordenador
que presentarás según las reglas de presentación de
un trabajo corto en español (ver documento en Lea).

"¡Ojo con el plagio! Debes escribir los textos respetando tu nivel; sólo tienes derecho a los
diccionarios mencionados en el “plan de cours” o sea un diccionario papel, Diccionario de la
lengua española | Edición del Tricentenario | RAE - ASALE y Reverso Context | Traduction en
contexte espagnol vers français o Wordreference para una sola palabra o expresión a la vez
(nunca puedes traducir una frase o un párrafo entero). Vuelve a leer el artículo 4.8 de la PDEA si
es necesario."

Indica bien las diferentes secciones de tu trabajo

según el plano siguiente y respeta el número de
palabras pedidas (escribe este número al final de cada
sección):

1. Pon claramente la referencia del cómic que has

leído (título, autor, editorial, año y lugar de
publicación)
2. Breve presentación de la aventura (sinopsis):
introduce brevemente la historia, la aventura del
cómic (sin contar el final) – max. 65 palabras

Alternativa si has leído un libro de Mafalda: como

son varias aventuras cortas, en lugar de contar una
aventura, presenta 3 ó 4 temas presentes y
recurrentes en sus aventuras con ejemplos. max. 65
palabras

3. Presentación de un personaje importante del

cómic: nombre y descripción de su carácter a partir
de situaciones concretas presentadas en el cómic –
max. 65 palabras

4. Selección de una página del libro o de series de

viñetas seguidas para hacer un análisis de su
lenguaje visual. Haz una fotocopia o una foto clara
de este/os extracto/s por completo y ponla en tu
trabajo. Debes comentar cinco elementos diferentes,
por ejemplo:
 a. diferentes planos usados
b. código gestual de los personajes
c. signos cinéticos usados (para indicar
movimiento)
d. tipos de letra
e. ideogramas o metáforas
f. efecto de los colores

5. Selección de extractos del cómic donde haces un

análisis lingüístico de mínimo tres recursos
diferentes: también haz fotos o fotocopias de los
extractos y añádelas a tu trabajo
a. Comparaciones, juegos de palabras, …
b. lenguaje coloquial u oral
c. uso de onomatopeyas

6. Selección de otros dos extractos para ilustrar otros

recursos: la elipsis y/o cómo se manifiesta el humor.
Pon fotos de los extractos y coméntalos.

7. Al final, tu valoración: 60 palabras máximo. Imagina

que eres un crítico y debes escribir un breve artículo
sobre este cómic. ¿Qué escribirías?

Fecha de entrega: semana 4, viernes 17 de septiembre.

Este trabajo vale 5%.
Criterios de evaluación:
Presentación: referencia del cómic, respeto de las normas
de presentación y de las consignas, limpieza del trabajo,
calidad de las fotos y facilidad para el lector de encontrar
el plano, las informaciones y las ilustraciones. 5 puntos
Lengua: correspondiente a tu nivel, gramática, léxico y
sintaxis adecuados. 10 puntos
Contenido: pertinencia del análisis, adecuación de las
viñetas y claridad de las explicaciones. 10 puntos