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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN BÁSICA

Guía de redacción 5°
Nombre:
Curso:

Objetivo Indicadores
-Planificar, Planificar, escribir, revisar, reescribir y -Escriben de forma estratégica
editar sus textos en función del contexto, el -Escriben, al menos una vez a la semana, un texto
destinatario y el propósito. con el formato que se adecue a sus necesidades.
-Realizar investigaciones sobre diversos temas -Indagan información para construir un
para complementar sus lecturas o responder conocimiento nuevo.
interrogantes relacionadas con el lenguaje y la
literatura.

 Instrucciones
Escribir una leyenda utilizando como base la lectura efectuada de la lectura mensual: Las
brujas
Guíate por la información entregada para redactar una leyenda y visita la página web para
visualizar esta instrucción.

1. Una leyenda es una construcción narrativa que mezcla de sucesos ficticios y


elementos reales que se basen en hechos históricos.

https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/el-copihue-%C2%BFconoces-la-leyenda-de-la-
flor-nacional/

2. Como toda narración debe tener una inicio (presentación del conflicto), un
desarrollo (conflicto desatado o nudo de la historia) y desenlace (solución del
conflicto o desamarre del nudo)
3. Debe presentar un narrador
4. Descripciones del espacio físico y de las características físicas y psicológicas de
él/los protagonista/as

Visita el siguiente links para saber más sobre la estructuración y construcción de una
leyenda:
https://www.youtube.com/watch?v=W8smmKzwSOg

A continuación, te invitamos escribir una leyenda, para incluirlo en un libro.


Planifica:
1. Preguntas para la escritura.
¿Qué texto voy a escribir? Un cuento (respuesta esperada)
¿Para qué voy a escribir? Para hacer un libro de cuentos con mi curso (respuesta
esperada)
¿A quién voy a escribir? A mis compañeras y compañeros del colegio(respuesta
esperada)
2. Escribe el nombre de tus personajes y dibújalos. (se espera que dibujen al menos 3
personajes y escriban sus nombres)

3. ¿Cuál será el problema que enfrentaran los personajes? (Se espera que los
estudiantes señalen el problema que van a vivir los personajes)

4. Escribe el borrador de tu cuento teniendo en cuenta sus distintas partes.

Inicio: Presentar a los personajes y el ligar donde ocurren los hechos. Puedes
iniciar con palabras como Había una vez, Érase una vez, En un lugar muy lejano,
etc.

Desarrollo: Acá presentas el problema que deberán enfrentar los personajes.


Puedes utilizar expresiones como Luego, Al otro día, Mucho tiempo después, etc.
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Desenlace: Para finalizar debes escribir como se solucionó el problema, y el final de


tu cuento. Puedes utilizar expresiones de cierre como Finalmente, Al final, etc.

Nota: La leyenda debe ser escrita en una hoja tamaño carta y la


siguiente tabla debe ser la primera página.

Criterios a evaluar 0 1 2
El escrito es original, ordenado y llamativo.
El texto está correctamente redactado.
La leyenda no posee faltas ortográficas.
Incluye todas las partes de un texto narrativo
La reseña incluye imagen de la novela.
El texto tiene una extensión de 20 líneas aproximadamente
La leyenda tiene conexión con la novela Las brujas
El trabajo se debe entregar escrito en Word, con letra Bookman old
style, tamaño 12, interlineado y justificado
El título está ennegrecidos.
Entrega escrito en carpeta con acoclip.
Entrega reseña impresa el día 30/31 de marzo o al regresar a clases.
Ptuntaje: 20 puntos