EJERCITARIO, TEMARIO:

Subordinadas adverbiales:

I- Identifica las subordinadas adverbiales de las siguientes oraciones, recuerda que

estas oraciones deben ser compuestas y llevar un nexo:

1. A pesar de que trabajé mucho, no fue suficiente.

2. Siempre que estudies, aprobarás.

3. Lo he hecho según como me dijiste.

4. A pesar de que lo intentó una y otra vez, no logró su objetivo.

5. Tiene tanto dinero que no le entra en el bolsillo.

6. No pude saludarlo, ya que se marchó antes.

7. Lo hizo como había anunciado.

8. ¿Vas a participar conforme señalan los estatutos?

9. Pediré una cita al médico porque me siento mal.

10. Ahora vendemos más paraguas que antes.

11. Se ha sentido ofendido aun cuando nadie le ha dicho nada.

12. Se acuesta tan tarde que por la mañana tiene mucho sueño.

13. Como has terminado de hacer tus tareas, podés ver la tele.
14. Las flores se han marchitado, aunque el jardinero las riega todos los días.

15. Ganamos el partido, aunque jugamos mal.

16. Tuve tanta suerte que me tocó la lotería.

17. El pan necesita menos harina que los bollos.

18. A pesar de hablar tres idiomas no tiene trabajo.

19. Habla tan rápido que no la entiendo.

20. Manuel es tan alto como yo.

21. Si tuviera más dinero, me compraría un auto más grande.

22. El semáforo se puso en verde, por consiguiente los vehículos aceleraron.

23. Los vehículos fueron por donde señalaban los agentes de tránsito.

II- Uso de los pronombres relativos:

1.1 Fija tu atención en los siguientes pronombres subrayados:

1. Tenemos un árbol que sus ramas se han secado.

2. Esas son las personas a quien hemos encomendado la tarea.
3. Los motivos por el cual no fui al festejo fueron varios.
4. Una de las causas por las cuales desatendí el trabajo es absolutamente personal.
5. No acepto eso de lo cual me culpas.

1.2 El único par de oraciones que presenta el uso correcto de pronombres es:

1. 1-3 2. 2-4 3. 4-5 4. 3-5 5. 1-2

1.3 Lea con atención las siguientes raciones y realice el ejercicio propuesto:
1. Los amigos en quien confiaba no me ayudaron.
2. Pronunció una conferencia, en cuya conferencia dijo cosas muy interesantes.
3. Hablé con la chica que su padre es administrador de una empresa.
4. Viajó el lunes; lo cual me pone feliz.
5. Había varias propuestas de las cuales todas fueron aprobadas.
6. Las cuyas presentaciones de los invitados fueron excelentes.
7. Quienes asistieron se sintieron muy satisfechos.
 1.4 El único par de oraciones que presenta el uso correcto de pronombres es:
1. 3-5-6 2. 1-4-7 3. 2-5-7 4. 3-6-7 5. 5-6-7

1.5 Completa con alguno de los porqués:

1. Le ocasionaba, muchos gastos, vendió el auto.

2. Ignoro están dando tantas vueltas.
3. Desconocemos el , por eso no podemos opinar.
4. No asistiré a la reunión estoy muy cansado.
5. No comprendes estoy preocupada.
6. Esas son las causas luchó toda su vida.

III- Escribe las tildes que faltan en los monosílabos de las siguientes oraciones, hazlo según
corresponda: mi/mí, tu/tú, el/él, si/sí, de/dé, se/sé, si/sí, te/té

1. El es un gran chico; es el hijo de mi mejor amiga.

2. Tu recibirás tu parte como los demás.

3. A mi me gustó mucho mi regalo de cumpleaños.

4. Todo lo que gano es para mi y para mi familia.

5. Se que se han escapado, pero no se por dónde.

6. Al preguntarle si vendría, me contesto que si.

7. Le dije que si, que iría si el me acompañaba.

8. De este reloj solo se que es de mi padre.

9. El te que te estoy preparando es estupendo.

10. Espero que mi madre me de buenas noticias.

11. Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo por ahora.

IV- En la siguiente lista, subráyelas palabras que contengan triptongo.

Piadoso naufragio miau asociéis

Diurno aeronáutica aurora adecuéis

Tuerca cautela hueco demiurgo

Piedad coautor guay enviéis

V- Marque la letra en que todos los vocablos contienen hiato.

a. Viuda - urea – pienso – cohete

b. Chiita – búho – prohíbe – moho
c. Clueca – área – purpúreo – maestro
d. Terapéutico – jovial – continúa – zoólogo
e. Trueque – aunque – azahar – reúno
f. Raúl – vahído – bodrio – poetisa
g. Día – acentúo – aeródromo – náufrago
h. Diáfano – duunvirato – cohorte – rio

VI- Subraye las palabras que contienen diptongo.

Suelo día huérfano cooperar autor

Triunfo diurno sociales creo poetisa

Miedo vean individuo suave ahogo

Océano piedad gloria audición aire

Prohíbe cambiar peinado dientes baúl

Ausente cafeína teatro julio viento

VII- Subraye los dígrafos de las siguientes oraciones.

a. La aguerrida estudiante fue ovacionada por todos sus seres queridos.

b. La joven se guareció de la torrencial lluvia que se desató ayer.
c. La falleba es una varilla de hierro que sirve para trancar puertas y ventanas.
d. La guerra del Chaco, entre Paraguay y Bolivia, se libró desde el 9 hasta el 12 de junio de
1935.
e. La batalla de Boquerón se libró desde el 9 de septiembre de 1932.
f. La educación de los chicos requiere del acompañamiento y de la paciencia de los padres.
g. Está disponible la versión digital de la guía turística “Jaha” 2015.
h. Hemos adquirido bastantes paraguas del señor Aguirre.

VII- Acentúe con tilde las palabras agudas y llanas que deben llevarla según las normas generales
de acentuación.

Ines raton soledad

Juventud pared cancion

Funcional ordenacion capaz

Dictamen comúnmente raices

Capaz repetición vulgar

Nivel concicion reves

Desmintio credibilidad zapatones

Inquietud segun samurai

VIII- Acentúe convenientemente las palabras de las siguientes oraciones.

a. El habil tecnico reparo la maquina.

b. ¿Como crees que pagaras la deuda?
c. No se donde esta el diccionario.
d. Jamas vio un compas.
e. ¿Cuantos años tienes ahora?

IX- Completa las oraciones con las formas verbales solicitadas:

1. Sería bueno que te (apurarse en 2. ° p.singular del modo subj., tiempo

presente)
2. Todavía no (ir en pret. perf. compuesto del indicativo, 1. ° p. singular)
3. Cuando (estudiar en 2. °p. singular del pret. perf. del subj.)
4. Ni bien (salir en 3. ° p. singular del pretérito anterior del indica
5. Si (saber en pret. pluscuamperfecto del subj. En 1. ° p. sing)
6. Si el tren no se (demorar en pret. pluscuamperfecto del subj. 3.°
p.sing.) (llegar en condicional compuesto del indicativo, 1.°
p.plural)