ARTE Y CULTURA 15 setiembre

Creo movimiento para cuidar mi cuerpo

Competencia Evidencia Criterios de evaluación
Crea proyectos crea una propuesta de movimiento -Planificar una secuencia de movimiento creativo que ayude a conservar mi
desde los lenguajes creativo para cuidar su salud a partir salud.
artísticos. de una canción sobre los seres vivos. - Crear, a partir de una canción, una propuesta de movimiento.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Escuchamos la canción Título de la canción: Wasichay (huaino tradicional peruano)
¿Cómo empezar a disfrutar de esta canción? Vuelve a escucharla.
• Cuando escuches la palabra urpicha, que en español significa ‘palomita’, crea los movimientos de una palomita.
¿Cómo son sus movimientos?
• Cuando escuches la palabra urucha, que en español significa ‘gusanito’, crea movimientos como los de un gusano.
¿Cómo se mueven los gusanos?
• Cuando escuches la palabra ampatu, que en español significa ‘sapo’, crea saltos parecidos a los de un sapo.
Fabiola y su mamá vieron los carneritos de la abuela y se preocuparon por
aquel que no se movía. ¿Qué emociones sientes al escuchar la canción?
Muévete como más te guste, combina los movimientos que has explorado y haz
volar tu imaginación.
Evalúa tu propia experiencia
Escribe los movimientos de los animales que lograste explorar y crear.

¿Qué animales elegiste? ¿Cuáles eran sus movimientos?

Pregunta de retroalimentación envía tu respuesta en un audio.

• ¿Qué clase de movimientos puedes realizar cuando te sientes bien y saludable?
• ¿Qué nuevas posibilidades de tu cuerpo has descubierto?
LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
1. Planifiqué una secuencia de movimiento creativo
que ayudé a conservar mi salud.
2. Creé, a partir de una canción, una propuesta de
movimiento
MATEMATICA desarrolla las páginas Del 80 al 83 de tu libro de reforzamiento