PRACTICA 7

BALANZA DE FUERZAS PARALELAS

DANIELA SANCHEZ TOSCANO, cód. 1.005.060.035

JUAN ESTEBAN ZAPATA, cód. 1.006.858.977
MELISSA LINEY TORRES, cód.: 1.003.383.364

Universidad de Pamplona
Departamento de Física y Geología
Pamplona, km 1 vía Bucaramanga
Correo-e: daniela.sanchez3@unipamplona.edu.co, juanzapata2@unipamplona.edu.co,
melissa.torres@unimpamplona.edu.co

RESUMEN: Los objetivos principales de esta práctica fueron verificar o refutar que la sumatoria de fuerzas
paralelas y la sumatoria de torques permiten las dos condiciones del equilibrio, las cuales son una sumatoria
nula y permiten el equilibrio de translación y el equilibrio de rotación, respectivamente.
A partir de un montaje que proponía el equilibrio de una regla a partir de 2,3 o 4 fuerzas distintas se indagaron
sobre varios conceptos importantes como el concepto de torque y sus aplicaciones como fuerza aplicada.
finalmente se llegó a las conclusiones donde se verificaron las hipótesis presentadas y se analizaron los
resultados con los errores porcentuales obtenidos en la práctica.

ABSTRAC: The main objectives of this practice were to verify or refute that the summation of parallel forces
and the summation of torques allow the two equilibrium conditions, which are a null summation and allow
translational equilibrium and rotational equilibrium, respectively.
Starting from an assembly that proposed the balance of a rule from 2,3 or 4 different forces, several important
concepts were investigated, such as the concept of torque and its applications as an applied force. Finally,
conclusions were reached where the hypotheses presented were verified and the results were analyzed with
the percentage errors obtained in practice.

1. INTRODUCCION suma de todas sus fuerzas es igual a cero y

existen diferentes casos de estática:
FUERZAS PARALELAS:
Equilibrio estable
Son fuerzas que actúan en un cuerpo rígido de
forma paralela. Existen dos tipos de fuerzas Equilibrio inestable
paralelas: Fuerzas paralelas de igual sentido y
Equilibrio neutro
Fuerzas paralelas de distinto sentido.
ESTÁTICA:
La estática son los cuerpos que no son sometidos
a una aceleración y en un estado de equilibrio. La
 CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
TRASLACIONAL:
La fuerza externa neta sobre el objeto debe ser
igual a cero. Establece que la aceleración
traslacional del centro de masa del objeto debe ser
cero cuando se ve desde un marco de referencia
inercial.
CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
ROTACIONAL:
Cuando esta condición se satisface no hay torque
resultante o momento actuando sobre el cuerpo,
lo que implica que el cuerpo no tenderá a girar o
rotar.
TORQUE O MOMENTO DE FUERZA:
Es una fuerza que actúa sobre un cuerpo en una
posición respecto a cualquier punto de rotación
Para esto se usa la siguiente formula: 𝜏⃗ = 𝑟⃗ ∗ 𝐹⃗
Cuando nos dan un ángulo es 𝜏⃗ = 𝑟⃗ ∗ 𝐹⃗ ∗ sin 𝜃
Cuestionario:
a.) Definición de fuerzas paralelas:
R/: Las fuerzas paralelas son aquellas que actúan
sobre un cuerpo rígido con sus líneas de acción en
forma paralela. Existen 2 tipos de fuerzas
paralelas:
 Fuerzas paralelas de igual sentido: La
resultante de dos fuerzas paralelas de igual
sentido es otra fuerza de dirección y sentido
iguales a los de las fuerzas dadas y de
intensidad igual a la suma de las intensidades
de aquéllas.
 Fuerzas paralelas de distinto sentido: La
resultante de dos fuerzas paralelas de sentido
distinto es otra fuerza paralela a las dadas
cuya intensidad es igual a la diferencia de las
intensidades de las fuerzas dadas, y su
sentido es igual al de la fuerza mayor. El punto
de aplicación está situado fuera del segmento
que une las fuerzas y del lado de la mayor.
[1.1]
b.) Defina torque y de 3 ejemplos:
R/:se llama torque o momento de una fuerza a la
capacidad de dicha fuerza para producir un giro o
rotación alrededor de un punto El torque se
expresa en unidades de fuerza-distancia. se mide
comúnmente en Newton metro (Nm)
FORMULA: M= F* d
Ejemplos:
Calcular el torque o momento de las siguientes
fuerzas.
 1) F = 12 N y su brazo d = 5m.
12 N * 5 m= 60 Nm
 2) F = 6,5 N y su brazo d = 8m.
6,5 N * 8 m= 48,5 Nm
 3) F = 25 N y su brazo d = 15m.
25 N * 15 m = 375 Nm [1.2]
c.) Consultar la regla de la mano derecha y de
3 ejemplos:
R/: La regla de la mano derecha o
del sacacorchos es un método para
determinar sentidos vectoriales, y tiene como base
los planos cartesianos. Se emplea prácticamente
en dos maneras: para sentidos y movimientos
vectoriales lineales, y para movimientos y
direcciones rotacionales.
Ejemplos:
 Dirección del campo magnético producido por
una corriente. Cuando el sacacorchos avanza
en la dirección de la corriente, él gira en la
dirección del campo magnético.
 Cuando se hace girar un sacacorchos "hacia
la derecha" (en el sentido de las agujas de un
reloj) el sacacorchos "avanza", y viceversa,
 Cuando se hace girar un tornillo "hacia la
derecha" (en el sentido de las agujas de un
reloj) el tornillo "avanza", y viceversa. [1.3]
d.) Explique la condición de equilibrio
rotacional y traslacional:
R/: Condiciones de equilibrio: Para que un
cuerpo se encuentre en equilibrio, se requiere que
la sumatoria de todas las fuerzas o torcas que
actúan sobre él sea igual a cero. Se dice que todo
cuerpo tiene dos tipos de equilibrio, el
de traslación y el de rotación.
Traslación: Es aquel que surge en el momento
en que todas las fuerzas que actúan sobre el
cuerpo se nulifican, o sea, la sumatoria de las
mismas sea igual a cero.
E Fx = 0
E Fy = 0
Rotación: Es aquel que surge en el momento en
que todas las torcas que actúan sobre el cuerpo
sean nulas, o sea, la sumatoria de las mismas simulaciones en clase. Las
sea igual a cero. simulaciones funcionan con Java,
E Mx= 0 Flash o HTML5 y se pueden ejecutar
E My= 0 en línea o descargar en un
computador. Todas las simulaciones
Aplicaciones: Se utiliza en todo tipo de tienen código abierto (ver
instrumentos en los cuales se requiera aplicar nuestro código abierto).
una o varias fuerzas o torques para llevar a cabo
Varios patrocinadores apoyan el
el equilibrio de un cuerpo. Entre los instrumentos
proyecto de PhET, lo cual permite que
más comunes están la palanca, la balanza
romana, la polea, el engrane, etc. [1.4] estos recursos sean gratuitos para
todos los estudiantes y docentes.

e.) Dadas las 3 fuerzas 𝑭 ⃗⃗⃗⃗⃗𝟏 = 𝟓𝟎𝟎î [𝑵] ; ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑭𝟐 =
(−𝟐𝟎𝟎ĵ [𝑵] + 𝟏𝟎𝟎𝒌 ̂ [𝑵] ) ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟑 =
(−𝟏𝟎𝟎î[𝑵] + 𝟓𝟎ĵ[𝑵] − 𝟑𝟓𝟎𝒌 ̂[𝑵])
 Determinar el torque resultante de las
fuerzas arriba indicadas, con respecto
al origen 0, si se aplican al punto (4,3,
−10):
 Encontrar el torque resultante con
respecto al punto 0 de las fuerzas dadas
cuando se aplican en diferentes puntos: Ilustración 1:Vista previa de la App [2]
en ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟏 =(3,8,10); en ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟐 = (−2,0,4); en ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟑 =
(5, −12, −3);

R/: Véase en el anexo 1y 2.

3. RESULTADOS Y DISCUSIONES
A continuación, podemos observar lo datos
2. METODO Y MATERIALE obtenidos en la práctica de laboratorio.

En este laboratorio usaremos herramientas

tecnológicas y un simulador el cual nos 3.1 Datos tomados:
facilitara la práctica. También teniendo en
cuenta la teoría expuesta en el documento ANALISIS VECTORIAL
guía y adicionalmente la investigación para
poder tener un claro conocimiento de los
temas a tratar y de esta manera resolver de PARTE 1
manera eficiente la práctica. A continuación,
podemos observar los materiales. 1.) Diríjase a la página:
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-
2.1 Materiales: act/latest/balancing-act_en.html
2.) Click en “balance lab”, lo cual le permite
acceder a la simulación de la balanza.
 Computador 3.) Coloque una masa de 20 kilogramos en la
 Calculadora científica octava posición del lado izquierdo de la
 PhET interactive simulation: PhET balanza (use el modo “marks” para la
ofrece simulaciones divertidas, posición) figura 3. Registre este valor como
gratuitas e interactivas de ciencias y M en kilogramos en la Tabla 1.
matemáticas que se basan en la
investigación. Probamos y evaluamos
exhaustivamente cada simulación para
garantizar un aprendizaje exitoso.
Estas evaluaciones incluyen
entrevistas a los estudiantes y
observación del uso de las
 4.) Coloque tres masas en el lado derecho de lado izquierdo de la balanza. Registre
la balanza en diferentes posiciones hasta estos valores como Mi1 y Mi2 en la Tabla 2
que se equilibre horizontalmente. Registre
el valor de las masas con las cuales se
logró el equilibrio en la Tabla 1. Masa lado Masa lado derecho
Masa lado Masa lado derecho (kg) izquierdo (kg) (kg)
izquierdo (kg) M i1 M i2 M1 M2 M3
20 kg M1 M2 M3 15 kg 20 kg 20 kg 10 kg 5 kg
10 kg 10kg 10kg Fuerza lado Fuerza lado derecho
Fuerza lado Fuerza lado derecho (N) izquierdo (N) (N)
izquierdo (N) F i1 F i2 F1 F2 F3
196 N F1 F2 F3 147 N 196 N 196 98 N 49 N
98 N 98 N 98 N N
Torque lado Torque lado derecho (Nm) Torque lado Torque lado derecho
izquierdo (Nm) izquierdo (Nm) (Nm)
t1= 392 Nm t1 t2 t3 t i1 t i2 t1 t2 t3
- 73.5 122.5 196 220.5 196 147 171.5 98
Sumatoria de Torques Sumatoria de Sumatoria de Torques
t1 +t2 +t3 = 392 Nm Torques
t i1+ t i2= 416.5Nm t1 +t2 +t3= - 416.5 Nm

5.) Calcule la magnitud de cada una de las

fuerzas que actúan sobre la balanza.
Recuerde que el peso 𝑊 ⃗⃗⃗⃗ es una fuerza y
⃗⃗⃗⃗ = 𝑚𝑔⃗. Registre estos
se calcula como 𝑊
valores en la Tabla 1.
6.) Use el modo “rulers” figura 3, para ver la
posición y tome la magnitud de 𝑟⃗ como la
distancia entre el eje de rotación y la
posición de la masa.
7.) Calcule los torques efectuados por cada
una de estas fuerzas mediante la ecuación
7.1 y registre los valores en la Tabla 1.
2.) Coloque tres masas del lado derecho de la
balanza en diferentes posiciones hasta que
se equilibre horizontalmente. Registre el
valor de las masas con las cuales se logró
el equilibrio en la Tabla 2.
3.) Calcule la magnitud de cada una de las
fuerzas que actúan sobre la balanza.
Recuerde que el peso 𝑊 ⃗⃗⃗⃗ es una fuerza y
se calcula como ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑊 = 𝑚𝑔⃗. Registre estos
valores en la Tabla 2.
4.) Calcule los torques efectuados por cada
una de estas fuerzas mediante la ecuación
7.1 y registre los datos en la Tabla 2.

3.2 Graficas

Ilustración 2: [1]

8.) Sume los torques que actúan sobre la

balanza, teniendo en cuenta el signo
Grafica 1: Parte 1
década uno de ellos y compruebe la
condición de equilibrio rotacional.

PARTE 2
1.) Coloque dos masas entre 1 5 y 20
kilogramos en la cuarta y sexta posición del
 más torques del lado derecho) cumple con
la segunda condición de equilibrio?
R/: si, efectivamente cumple con la segunda
condición de equilibrio (suponemos que se refiere
a la condición de equilibrio rotacional). Ver anexo 3.

Grafica 3: Parte 2
5. CONCLUSIONES

4. PREGUNTAS DE CONTROL
 En este informe aprendemos el uso de
los simuladores los cuales nos ayudan
1.) ¿De los resultados obtenidos se satisface a una práctica más eficiente y
la condición de equilibrio rotacional? basándonos en la teoría también
Justifique su respuesta. ponemos estos conceptos en práctica.
 A través de este informe aprendemos
R/: Si, al realizar la sumatoria de torques en toda
la aplicamos de diferentes fórmulas,
la balanza, es decir, los torques de la izquierda y
estas son de gran ayuda ya que con
la derecha, se observa que su resta es cero (0), de
ellas es más fácil el cálculo de los
esta manera vemos que se cumple la condición de
diferentes puntos para la toma de
equilibrio rotacional.
datos.
2.) Realice un diagrama vectorial de la  Para concluir en Mecánica es muy
balanza colocando el sistema de referencia importante tener claros los conceptos
en el punto de rotación de la misma y de Fuerzas Paralelas, Estática y
ubique las fuerzas y sus respectivos radios Torque, cuál es su aplicación y relación
en forma vectorial para los datos de la tabla en los diferentes casos, ya que de esta
1 y tabla 2. manera nos facilita el trabajo a la hora
de realizarlo.
R/:

𝑟3
⃗⃗⃗⃗
⃗𝑟⃗𝑖
⃗𝑟⃗𝑖 𝑟2
⃗⃗⃗⃗ 6. BIBLIOGRAFIA:
𝑟1
⃗⃗⃗⃗
 https://vtafour.unipamplona.edu.co/plu
⃗⃗⃗⃗
𝐹1 ⃗⃗⃗⃗2
𝐹 ⃗⃗⃗⃗3
𝐹
ginfile.php/15613/mod_resource/conte
⃗⃗⃗⃗
𝐹1 nt/1/GU%C3%8DA%207_BALANZA%
20DE%20FUERZAS%20PARALELAS
𝑟3
⃗⃗⃗⃗
.pdf. [1]
𝑟𝑖2
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑟2
⃗⃗⃗⃗  http://equilibrio-
𝑟𝑖1
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑟1
⃗⃗⃗⃗ fuerzasparalelas4amc.blogspot.com/p/
fuerzas-paralelas.html. [1.1]
⃗⃗⃗⃗3
𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹 𝑖2
⃗⃗⃗⃗2
𝐹  https://profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza
⃗⃗⃗⃗
𝐹1
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹 𝑖1 s_Torque_momento.html. [1.2]
 https://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_
3.) Basado en la gráfica de la tabla 1, escriba la_mano_derecha#:~:text=La%20regla
analíticamente los cuatro vectores: 𝑟⃗ y los %20de%20la%20mano%20derecha%
20o%20del%20sacacorchos%20es,pa
cuatro vectores : 𝐹⃗ y posteriormente
ra%20movimientos%20y%20direccion
calcule los 4 torques utilizando la ecuación
es%20rotacionales. [1.3]
7.1 y 7.2
 https://phet.colorado.edu/sims/html/bal
R/: Anexo 4. ancing-act/latest/balancing-
act_en.html. [2]
4.) ¿La sumatoria de los torques obtenidos del
inciso anterior (torque del lado izquierdo
 7. ANEXOS

Anexo 1: Solución punto e inciso a, cuestionario.

Anexo 4: Pregunta de control 3

Anexo 2: Solución punto e inciso b, cuestionario

Anexo 3: Sumatoria Parte 1 y 2.44

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