Imforme 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO
Informe N°2: Equilibrio de fuerzas

TEMA
ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA QUÍMICA
APELLIDOS Y NOMBRES Contreras Mestas Bladimir Gabriel
CODIGO 222174
I. INTRODUCCION
Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son
tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas
planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los
cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los
cuerpos en el universo. Llamamos fuerza a la medida del efecto de un objeto sobre otro,
como resultado de que el cuerpo cambia su estado de movimiento o equilibrio. La
fuerza es un vector cuantitativo. Por lo tanto, su efecto sobre un objeto está determinado
por la magnitud y la dirección de la fuerza que actúa. La magnitud de la fuerza se mide
con un dinamómetro. La naturaleza de los vectores de fuerza puede verificarse fácil y
claramente utilizando varios escenarios experimentales. Tal es el caso del tablero
magnético. donde todas las fuerzas se aplican simultáneamente en el centro de la escala
de la esquina del tablero. Por lo tanto, la magnitud de cada fuerza y el ángulo entre las
dos fuerzas se pueden medir fácilmente. Bajo la condición de equilibrio traslacional de
un sistema de fuerzas concurrentes, la sumatoria de fuerzas es igual a cero. Es decir, la
sumatoria de fuerzas en el eje-x (dirección horizontal) y la sumatoria de fuerzas en el
eje-x (dirección horizontal) es igual a cero, es decir:
Σ Fx = 0 y Σ Fy = 0
II. OBJETIVOS
Comprobar la primera y segunda condición de equilibrio para un sistema de fuerzas
concurrentes en un punto. o Analizar y comparar los resultados teórico
Prácticos mediante las tablas propuestas
III. FUNDAMENTO TEORICO
Primera Ley de Newton La primera ley de Newton, conocida como la ley de inercia, nos
dice que si sobre un cuerpo no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente
moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que
equivale a velocidad cero). Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende
de cuál sea el observador que describa el movimiento. Así, para un pasajero de un tren,
el boletero viene caminando lentamente por el pasillo de un tren, mientras que alguien
que ve pasar el tren desde el andén de una estación, el boletero se está moviendo a gran
velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de referencia al cual referir el movimiento.
La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia
desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza neta se
mueve con velocidad constante. “En realidad, es imposible encontrar un sistema de
referencia inercial”, puesto que siempre hay algún tipo de fuerzas actuando sobre los
cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el
problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuviésemos en un sistema
inercial. En muchos casos, suponer a un observador fijo en la tierra es una buena
aproximación de sistema inercial. La primera ley de Newton se enuncia como sigue:
“Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a
menos que otros cuerpos actúen sobre él” Considerando que la fuerza es una cantidad
vectorial, el análisis experimental correspondiente a las fuerzas requiere herramienta del

álgebra vectorial. Ello implica el conocimiento de la suma de vectores concurrentes, al
cual también se le denomina vector resultante, dado por:
Siendo fuerzas concurrentes en el centro de masa del cuerpo. El producto escalar se
realiza entre dos cantidades vectoriales como resultado de esta operación se determina
una cantidad escalar; definido por: F, r: son módulos de los vectores respectivamente.
Mientras tanto, el producto vectorial se opera entre dos vectores, cuyo resultado es otra
cantidad vectorial. El módulo de este nuevo vector está dada por: ……. (1.2)
Donde : ángulo entre los vectores . La representación gráfica de estas operaciones
algebraicas
IV. EQUIPOS Y MATERIALES
 Una computadora
 Programa Capstone instalado
 Interfaz Science WorShop 850
 2 sensores de fuerza (C1-6537)
 01 disco óptico de Hartl (ForceTable)
 01 juego de pesas  Cuerdas inextensibles
 Una regla de 1m.  Un soporte de accesorios.
 Una escuadra o transportador.

Estos son los instrumentos que el laboratorio de física nos brinda para poder demostrar
la primera y segunda condición de equilibrio:
V. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES
Primera Condición de Equilibrio:  Instale el equipo tal como se muestra en la figura
1.3.
Los vectores se pueden descomponerse en sus componentes ortogonales o en base a los
vectores unitarios . Por lo que cualquier vector se puede expresar de la siguiente forma:
En el plano cartesiano X-Y, las componentes ortogonales se determinan mediante las
siguientes ecuaciones de transformación:
……………. (1.3a)
……………. (1.3b)
……………. (1.3c)
……………. (1.3d)
Las condiciones de equilibrio, son las que garantizan a que los cuerpos pueden
encontrarse en equilibrio de traslación y/o equilibrio de rotación. Cuando un cuerpo está
en equilibrio, debe de estar en reposo o en estado de movimiento Rectilíneo uniforme.
Si todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo tienen un solo punto de Intersección y la
suma vectorial es igual a cero, el sistema

Verificar la conexión e instalación de la interface.
Ingresar el programa de Capstone.
Marque las pequeñas poleas en dos posiciones diferentes y verifique que la argolla se
encuentre en el punto de equilibrio sólo por la acción de las cuerdas con sus respectivas
pesas. Los pesos  W1 y  W2 la fuerza de tensión  T en el sensor de fuerza
representan la acción de tres fuerzas concurrentes. Los ángulos 1, 2 y 3 (para la
fuerza de tensión  T ), indican el sentido y la dirección de estas tres fuerzas
concurrentes; tal como se observan en las figuras (1.3)
Cuando logra instalar el equipo en la posición mostrada por la figura (1.3). Registre sus
datos en la tabla (1.1)
Repita cuatro veces este procedimiento, en algunos de ellos considere que la fuerza de
tensión registrado por el Sensor de Fuerza este en dirección vertical (θ3 = 0o ).
debe estar en equilibrio. Cuando sobre un cuerpo actúan fuerzas que no tienen un punto
de intersección puede existir equilibrio traslacional pero no necesariamente equilibrio
rotacional. Al estudiar el equilibrio debemos considerar no sólo la magnitud y dirección
de cada una de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, sino también su punto de
aplicación.
La primera condición de equilibrio nos dice : Que las fuerzas verticales así como las
horizontales están equilibradas. Por ello se dice que el sistema se encuentra en equilibrio
traslacional. En tales casos la suma de todas las componentes en x es cero y la suma de
todas las componentes en y es cero y se escribe como: y En la Fig. N° 1 se aplican dos
fuerzas iguales pero opuestas se aplican hacia la derecha y hacia la izquierda.

En la Fig. N° 2 el cuerpo gira aun cuando la suma vectorial de las fuerzas siga siendo
igual a cero y las fuerzas F no tienen la misma línea de acción, no hay equilibrio.
La línea de acción de una fuerza es una línea imaginaria extendida indefinidamente a lo
largo del vector en ambas direcciones. Cuando las líneas de acción no se interceptan en
un mismo punto, puede producirse rotación respecto a un punto llamado eje de rotación.
Las unidades del momento de torsión son N.m.  La segunda condición de equilibrio
nos dice: la suma algebraica de todos los momentos de torsión alrededor de cualquier
eje de rotación debe ser igual a cero Existe equilibrio total cuando la primera y segunda
condición se satisface. En tales casos pueden escribirse tres ecuaciones independientes.

1.-Equilibrio de rotación: a. Verificar las conexiones e instalación de la interface. b.
Ingresar al programa Data Studio y seleccionar crear experimento e instalar el sensor de
fuerza. c. Instalar el equipo como se muestra en la figura.
d. Registre los valores de las correspondientes masas mi de las pesas que se muestran en
la figura, registre los valores de las distancias de los puntos de aplicación al punto de
contacto del cuerpo rígido con el soporte universal (Li).
e. Registre también la lectura observada a través del sensor de fuerza y el ángulo de
inclinación del cuerpo rigido con respecto a la superficie de la mesa.
f. Repita este procedimiento tres veces haciendo variar los valores de las masas mi para
cada cuerda que contiene al sensor de fuerza. Anotar los datos.
Registre también la longitud L y la masa m de la regla: L=1m , m=203g 2.- Equilibrio
de traslación 1. Repita los pasos a y b de la conexión anterior. 2. Instale el equipo tal
como se muestra en la figura

3. Verifique que la argolla se encuentre en el punto de equilibrio solo para la acción de
las cuerdas con sus respectivas pesas.
4. Los pesos W1 y W2 y la fuerza de tensión T en el sensor de fuerza representan la
acción de tres fuerzas concurrentes. Los ángulos, y (para las fuerzas de tensión T)
indican el sentido y la dirección de estas tres fuerzas concurrentes.
VI. CUESTIONARIO
Primera condición de equilibrio: 1. Elabore la equivalencia entre los ángulos θi ’ y θi
representados en las figuras 1.3a y 1.3b, con estos valores de θi= f (θi ’ ) tiene que
efectuar los cálculos.

2. Descomponer a las fuerzas  W1 ,  W2 y  T en sus componentes ortogonales
del plano cartesiano X-Y. las componentes en dirección horizontal y vertical de estas
fuerzas se determinan mediante las ecuaciones (1.3a) y (1.3b) respectivamente.
3. Calcule la suma de los componentes en el eje X y en el eje Y por separado, explique
cada uno de estos resultados obtenidos.
4. Elabore una tabla de resumen, para ello considere el siguiente modelo:
5. Calcule el error absoluto y error relativo del resultado de la sumatoria de Fuerzas
obtenidas en la pregunta anterior. ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FISICO
MATEMÁTICAS LABORATORIO DE FISICA I SEMESTRE ACADÉMICO – 2022
– II pág. 15 Segunda condición de equilibrio:
6. Realice el diagrama del sistema de fuerza que actúan sobre el cuerpo rígido y formule
ecuaciones de equilibrio para el sistema. Considerar también el peso del cuerpo rígido
(regla). 7. Conociendo los valores de los pesos  W1 ,  W2 y  W 3 , las distancias
Li y el ángulo de inclinación θ, determine analíticamente el valor de la fuerza de tensión
T.
8. Compare este valor con el valor experimental medido por el Sensor de Fuerza.
Determine también la fuerza de reacción en el punto de apoyo O (figura 1.4). Esta
fuerza debe tener una pendiente de inclinación.
9. Elabore una tabla, en el cual haga su resumen de los resultados obtenidos. Si existe
diferencia, ¿a qué atribuye usted estas diferencias?
10. Si la cuerda de tensión que contiene al dinamómetro no estaría en posición
horizontal, ¿Qué diferencias existirían en los cálculos analíticos de la fuerza de tensión
y la fuerza de reacción en el punto de apoyo?
VII. CONCLUSIONES
Se comprobó la primera y segunda ley de equilibrio que teóricamente se pudo aprender
y que en la práctica si no se toman datos exactos ni precisos no se pueden obtener
resultados exactos. Influye mucho en la toma de datos y la gravedad en el lugar donde
se encuentran los objetos a medir al momento de tomar los datos experimentales
Después de haber estudiado y analizado diferentes ejemplos reales de equilibrio,
podemos llegar a la conclusión de que en todo cuerpo y en todo momento y a cada
momento están interactuando diferentes tipos de fuerza, las cuales ayudan a los cuerpos
a realizar determinados movimientos o, a mantenerse en estado de equilibrio, ya sea
estático o dinámico.
VIII. SUGERENCIAS
1 implementar videos de guías sobre el uso correcto de usar los instrumentos.
2 Priorizar el material adecuado para cada estudiante

IX. BIBLIOGRAFIA
Fisica para la ciencia y la tecnología-Paul Allen Tipler y Gene Mosca
Cuestiones de Física – Aguilar Jsement
Física Tomo I – Serway Raymond
Michel Valero Física Fundamental Vol.-1
Alonso –Finn Física Vol.-1

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Informe N°2: Equilibrio de fuerzas

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planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los

cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los

como resultado de que el cuerpo cambia su estado de movimiento o equilibrio. La

por la magnitud y la dirección de la fuerza que actúa. La magnitud de la fuerza se mide

con un dinamómetro. La naturaleza de los vectores de fuerza puede verificarse fácil y

claramente utilizando varios escenarios experimentales. Tal es el caso del tablero

magnético. donde todas las fuerzas se aplican simultáneamente en el centro de la escala

dos fuerzas se pueden medir fácilmente. Bajo la condición de equilibrio traslacional de

un sistema de fuerzas concurrentes, la sumatoria de fuerzas es igual a cero. Es decir, la

sumatoria de fuerzas en el eje-x (dirección horizontal) y la sumatoria de fuerzas en el

eje-x (dirección horizontal) es igual a cero, es decir:

Comprobar la primera y segunda condición de equilibrio para un sistema de fuerzas

concurrentes en un punto. o Analizar y comparar los resultados teórico

Prácticos mediante las tablas propuestas

III. FUNDAMENTO TEORICO

equivale a velocidad cero). Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende

velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de referencia al cual referir el movimiento.

mueve con velocidad constante. “En realidad, es imposible encontrar un sistema de

cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el

problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuviésemos en un sistema

inercial. En muchos casos, suponer a un observador fijo en la tierra es una buena

aproximación de sistema inercial. La primera ley de Newton se enuncia como sigue:

“Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a

vectorial, el análisis experimental correspondiente a las fuerzas requiere herramienta del

álgebra vectorial. Ello implica el conocimiento de la suma de vectores concurrentes, al

cual también se le denomina vector resultante, dado por:

Siendo fuerzas concurrentes en el centro de masa del cuerpo. El producto escalar se

Donde : ángulo entre los vectores . La representación gráfica de estas operaciones

IV. EQUIPOS Y MATERIALES

 Programa Capstone instalado

 Interfaz Science WorShop 850

 2 sensores de fuerza (C1-6537)

 01 disco óptico de Hartl (ForceTable)

 01 juego de pesas  Cuerdas inextensibles

 Una regla de 1m.  Un soporte de accesorios.

 Una escuadra o transportador.

la primera y segunda condición de equilibrio:

Primera Condición de Equilibrio:  Instale el equipo tal como se muestra en la figura

Los vectores se pueden descomponerse en sus componentes ortogonales o en base a los

En el plano cartesiano X-Y, las componentes ortogonales se determinan mediante las

siguientes ecuaciones de transformación:

encontrarse en equilibrio de traslación y/o equilibrio de rotación. Cuando un cuerpo está

en equilibrio, debe de estar en reposo o en estado de movimiento Rectilíneo uniforme.

suma vectorial es igual a cero, el sistema

Verificar la conexión e instalación de la interface.

Ingresar el programa de Capstone.

pesas. Los pesos  W1 y  W2 la fuerza de tensión  T en el sensor de fuerza

representan la acción de tres fuerzas concurrentes. Los ángulos 1, 2 y 3 (para la

fuerza de tensión  T ), indican el sentido y la dirección de estas tres fuerzas

concurrentes; tal como se observan en las figuras (1.3)

datos en la tabla (1.1)

tensión registrado por el Sensor de Fuerza este en dirección vertical (θ3 = 0o ).

de intersección puede existir equilibrio traslacional pero no necesariamente equilibrio

rotacional. Al estudiar el equilibrio debemos considerar no sólo la magnitud y dirección

traslacional. En tales casos la suma de todas las componentes en x es cero y la suma de

todas las componentes en y es cero y se escribe como: y En la Fig. N° 1 se aplican dos

fuerzas iguales pero opuestas se aplican hacia la derecha y hacia la izquierda.

La línea de acción de una fuerza es una línea imaginaria extendida indefinidamente a lo

condición se satisface. En tales casos pueden escribirse tres ecuaciones independientes.