MARLENY ONELIA BRAVO

HERNÁNDEZ
CARNÉ: 202152068

CIENCIAS AUXILIARES DE LA
PEDAGOGÍA
DIDÁCTICA
BIOLOGÍA FILOSOFÍA
PSICOLOGÍA ECOPEDAGOGÍA Permite la innovación
IIndudablemente la En primera instancia de Propone la formación educativa, la cual mejora
biología es la primera La psicología es la segunda
de las ciencias con las disciplina que se relaciona la filosofía es una de la ciudadanía la enseñanza en los
cuales se relaciona la con la pedagogía concepción del mundo y planetaria, buscando docentes y el
de la vida que repercute SOCIOLOGÍA aprendizaje en los
pedagogía. . La expresión según la cual reflexionar cómo, en
sobre la conducta. El sujeto de la nuestros espacios, se estudiantes.
el maestro es un EPISTEMOLOGÍA
“formador de almas”. educación, además de están materializando las Permite llevar a cabo y 
La pedagogía supone ser un individuo Juega un papel muy relaciones económicas,
el conocimiento de las El verdadero maestro está Esto sucede no sólo con biológico y psíquico, es con calidad la tarea
importante ya que es la políticas,culturales, docente, seleccionar y
leyes generales de la dotado de una capacidad la filosofía de los rama de la filosofía que
de intuición y de un ser social, pertenece éticas, raciales y de utilizar los materiales
vida. “filósofos estudia la definición del
penetración psicológica profesionales”, sino a una comunidad amplia género, resultantes de que facilitan el
que le es connatural. Por y a varias comunidades saber y la producción de las transformaciones por desarrollo de las
también con la conocimiento.
brinda otra parte el educador
“filosofía” del hombre restringidas. las cuales pasa el mundo competencias y los
potencialidades para mismo es una estructura actual. indicadores de logro.
el desarrollo de anímica y espiritual, sin común.
La sociología se encarga Analiza el conocimiento Evita la rutina, posibilita
la educación ambient contar con la presencia de
al, mediante las elementos psicológicos en del estudio de la que será entregado a la Promueve el la reflexión sobre los
Resuelve los problemas humanidad. diferentes estrategias de
formas de todos los aspectos del
esenciales, para evitar realidad social, es así la aprendizaje en todo
organización, métodos trabajo educacional. aprendizaje.
que los aportes parciales tercera de las ciencias Su único objetivo es momento y lugar;
y contenidos que se El pedagogo debe estar que se conecta con la aportar soluciones. articula y vincula el Permite al docente
de las ciencias
trabajan permite la alerta frente a esos pedagogía. desarrollo sustentable y planear, para responder
incorporación de esta factores para cuyo biológicas, psicología y
socio-lógicas la ecologíaLa educación algunos
a lo largo de todo el conocimiento necesita el debe cultivar el aprecio interrogantes sobre el
proceso de enseñanza apoyo insustituible de la permanezcan
desintegrados e dentro de los seres cómo desarrollar su
aprendizaje de la psicología. humanos.
ineficaces. práctica pedagógica de
asignatura.
forma efectiva.