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Mediciones y teora de errores


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LABORATORIO DE FSICA I

PRCTICA N 1: MEDICIONES Y TEORA DE ERRORES

Autores: Lic. Rubel D. Linares Mlaga; Lic. Jorge G. Mamani Calcina

I.

OBJETIVOS

Definir, identificar y clasificar los diferentes tipos de errores en mediciones.

Estimar los errores de diferentes medidas.

Realizar mediciones y aplicar los conceptos fundamentales de medicin y teora de errores.

II.

FUNDAMENTOS TERICOS

1. Medicin.
Procedimiento que se usa para conocer el valor de una cantidad. Medir es determinar el valor de
una magnitud fsica comparndola con un patrn que se llama unidad de medida. Ejemplo,
determinar el volumen de una moneda usando una probeta.
2. Unidad de medida.
Porcin de magnitud o una cantidad fija, que se emplea para medir otras de la misma magnitud.
Ejemplo, cm, mm, gramo, etc. Por tanto, es imprescindible que todo valor numrico est
acompaado de su unidad de medida respectiva. Por ejemplo, si alguien dice que la pizarra mide
2,00, no nos da ninguna informacin, 2,00 qu?, 2,00 gramos?, 2,00m/s?, la forma correcta de
indicar la medida ser 2,00 metros.
Existen diferentes sistemas de medidas y en la actualidad es posible pasar de un sistema a otro a
travs de algunas operaciones aritmticas simples. Hoy en da el sistema ms utilizado es el
Sistema Internacional (SI) que es el que utilizaremos en todas nuestras mediciones. En este sistema,
las unidades fundamentales son: Kilogramo, metro y segundo.

Existen dos formas de realizar medidas:


Medidas Directas.
Una medida directa es aquella que se toma del instrumento de medida. Por ejemplo, el largo de un
libro utilizando una regla l=21 cm; la temperatura de un ambiente T= 21 C; el tiempo que se
demora en llegar a la Universidad t= 15 min.
Medidas Indirectas
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Son aquellas magnitudes que no podemos obtener de un instrumento de medida, sino que deben
determinarse a partir de otras magnitudes que si se han medido directamente del instrumento de
medicin. Por ejemplo, una medida indirecta sera calcular el volumen de un cubo a partir de la
medida de sus lados; el rea de una esfera a partir de la medida de su dimetro.

3. CONCEPTOS IMPORTANTES
Exactitud
Es la aproximacin al valor real utilizando un instrumento de medida.
Incertidumbre o error (x x)
Es la inexactitud que se acepta como inevitable al comparar una magnitud con su patrn de
medida. El error de medicin depende de la escala de medida empleada, y tiene un lmite. Los
errores de medicin se clasifican en distintas clases (accidentales, aleatorios, sistemticos, etc.).
Precisin
Se denomina precisin a la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en
mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones. Por ejemplo, suponga que un cable de
cobre tiene un dimetro de 3.3m, usando un instrumento A, la medida nos indica 3.154mm y
usando un instrumento B, la medida nos indica 3.25mm. El valor del instrumento B es ms exacto
porque se acerca ms al valor real; sin embargo, la medida del instrumento A es ms precisa, porque
posee ms informacin (tiene ms dgitos).
Los errores impiden que el valor real de una magnitud fsica sea conocido. Por lo tanto para
expresar correctamente el resultado de una medicin necesitamos encontrar un valor numrico que
se aproxime al valor real. Esto se consigue estableciendo un valor estimado y adems un indicador
de la magnitud de los errores cometidos. Este es el error estimado.
Cuando exprese una medida
incertidumbre y unidad,

as:

es necesario especificar tres elementos: magnitud,

x=( x x ) unidad , la ausencia de alguna de ellas limita la

informacin proporcionada.
En una medida directa la incertidumbre o error es la
medicin.

mnima divisin del instrumento de

Por tanto, medir una magnitud fsica significa determinar un intervalo de valores dentro del cual es
razonable que se encuentre el valor real (Figura 1).

Figura 1

ELVALOR REAL X PUEDE ENCONTRARSE EN


ESTA REGIN

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Ejemplo: Si medimos una mesa con una regla, obtenemos que el largo de la mesa es

l=( 130,2 0,1 ) cm , lo que significa que la medida del largo real de la mesa debe encontrarse
entre 130,3 y 130,1 cm.
4. CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO DE CIFRAS
El nmero de cifras significativas que se deben presentar en un resultado experimental es
determinado por la incertidumbre o error del resultado. Las reglas prcticas para las cifras
significativas y formas de presentar un resultado con su incertidumbre se presentan en esta seccin.
El valor de una magnitud experimental obtenido a partir de clculos o mediciones puede ser un
nmero en forma decimal, con muchas cifras. Por ejemplo:
0, 0 0 0 X Y . . . Z W
no significativas

significativas

Una cifra significativa de un nmero


es aquella cifra que
individualmente transmite alguna informacin (tiene significado), cuando el nmero es escrito de
forma decimal.
El nmero de cifras significativas es igual al nmero de dgitos contenidos en el resultado de una
medicin que estn a la izquierda del primer dgito afectado por el error, incluyendo este dgito. Por
ejemplo, si realizamos una medicin con una regla graduada en mm, podramos obtener la medida: L
= (371) mm: dos cifras significativas; o L = (37,20,4) mm: tres cifras significativas. El primer digito
es el ms significativo, y el ltimo digito es el menos significativo y es donde se presenta la
incertidumbre. El nmero de cifras significativas en el resultado de una medicin es determinado
por la incertidumbre
No es correcto expresar el resultado como L = (37,321 1) mm ya que si tenemos incertidumbre del
orden de 1 mm, mal podemos asegurar el valor de las dcimas, centsimas y milsimas del
milmetro.
Es usual expresar las incertidumbres con una sola cifra significativa, y solo en casos excepcionales
y cuando existe fundamento para ello, se pueden usar ms. Los ceros a la izquierda de la primera
cifra diferente de cero no son significativos. Cada cero a la izquierda no tiene ningn significado
cuando es considerado individualmente. EL nico significado del conjunto de ceros es indicar la
coma decimal, ya que si colocamos el nmero en notacin cientfica estos ceros pueden
desaparecer.
Ejemplos:
0,0075 m tiene 2 cifras significativas. Los ceros a la izquierda slo son marcadores. Se puede
escribir en notacin cientfica para mostrar con mayor claridad: 7,5 x 10-3 m.
10,0 m tiene 3 cifras significativas. El punto decimal da informacin sobre la fiabilidad de la
medicin.
1500 m es ambiguo
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Use 1,5 x 103 m Para 2 cifras significativas


Use 1,50 x 103 m Para 3 cifras significativas
Use 1,500 x 103 m Para 4 cifras significativas

MULTIPLICACIN Y DIVISIN. Si multiplicamos o dividimos varios valores, la respuesta debe


tener el mismo nmero de cifras significativas que la cantidad menos precisa.
Ejemplo: Para calcular el rea de una hoja de papel se mide el largo de la hoja (10,3cm) y el ancho
(8,6cm). el rea se obtiene de la multiplicacin de ambas y es igual a 88,58cm 2. Observe que el largo
de la hoja tiene tres cifras y el ancho posee dos cifras significativas; por tanto, el resultado debe ser
expresado con dos cifras significativas: 89 cm2.

SUMA Y RESTA. Cuando se suman o restan diferentes cantidades, el resultado debe tener la
cantidad de decimales que contenga la menos precisa.

Ejemplo:

Imagine que usted midi el largo de una antena con dos instrumentos diferentes, si
queremos saber la longitud total de la antena necesitamos sumar estas dos medidas: la primera
medida indica 35,2 cm y la segunda medida indica 48,375 cm, nuestro resultado tiene que ser
expresado de la siguiente forma.

35,2

+
48,375
83,6

centmetros

REDONDEO DE CIFRAS. Un valor obtenido por medio de una medicin debe contener la mayor
informacin posible. El valor de la medida debe tener la misma precisin que el error. Cuando los
nmeros necesitan ser redondeados para expresar correctamente nuestro resultado, debemos
considerar lo siguiente:

Fracciones de 0,000. . . a 0,499. . . son simplemente eliminadas (redondeo hacia abajo)

Fracciones de 0,500. . . a 0,999. . .


aumenta en 1 (redondeo hacia arriba)

Si la fraccin a ser eliminada es exactamente 0,500000 entonces


redondeada aumentar en 1 solamente si el nmero antes del 5 es impar.

son eliminadas, pero la cifra a ser redondeada

la cifra a ser

Ejemplos:
2,4 3

2, 4

3, 6 8 8
5, 6 4 9 9
5, 6 5 0 1

3, 6 9
5, 6

5, 6 5 0 0
5, 7 5 0 0
9, 4 7 5

5, 7

3, 3 2 5

5, 6
5, 8

9, 4 8
3, 3 2

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Tabla 1: Medidas experimentales


Formas inadecuadas

Formas adecuadas

m= ( 25,8251 0,068 ) kg

m= ( 25,83 0,07 ) kg

A= ( 356,257 4,897 ) m2

A= ( 356 5 ) m2

t=( 12 0,52 ) s

t=( 12,0 0,5 ) s

Por lo tanto, podemos concluir lo siguiente:


- La incertidumbre absoluta de una medida debe ser escrita con una cifra significativa.
- El valor de la medida debe escribirse con la misma cantidad de decimales que presenta la

incertidumbre.

5. CLASIFICACIN DE ERRORES

A. ERRORES ACCIDENTALES O ALEATORIOS


Los errores aleatorios resultan de las variaciones aleatorias en los resultados de la medicin,
debido a factores que no pueden ser controlados o que por cualquier motivo no son controlados.
Por ejemplo, al realizar una medicin de la masa de un objeto con una balanza, las corrientes de
aire o vibraciones pueden introducir un error aleatorio en los resultados. En este caso estos errores
pueden reducirse colocando la balanza en un lugar aislado de las corrientes de aire.
Son inevitables pero se pueden reducir repitiendo la medicin y tomando un promedio.
Los errores accidentales pueden ser:

Paralaje, es la lectura errada por la mala posicin del observador.

Posicin de una aguja indicadora, es la equivocada interpretacin de una lectura debido a la forma
indicadora de la aguja.

Tiempo de reaccin del observador al medir intervalos de tiempo, entre otras.


Para estimar errores accidentales existen dos mtodos:

Estimacin interna
Cuando el nmero de medidas es menor que cinco (n<5)
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Cuando se realiza una medida y la incertidumbre viene dada por la mnima divisin en la

escala del instrumento de medicin. Ejemplo, la mnima divisin de una regla graduada
(1mm).

Cuando el nmero de mediciones se repite ms de dos veces para obtener una impresin
rpida de su valor y error.

Estimacin externa
Se realiza cuando el nmero de mediciones de una misma magnitud fsica es mayor que 5 (

n 5 ). Los resultados de estas mediciones sern valores distintos pero prximos al valor real, a
pesar de ser realizados bajo las mismas condiciones.
Si consideramos que las medidas realizadas de la misma magnitud fsica son :

y 1 , y 2 , y 3 , , y n1 , y n , cada valor es genricamente indicado por

y i , donde i asume valores

de 1 a n.
El valor medio o promedio de estas medidas es:
n

y + y + y ++ y n1 + y n
y = 1 2 3
= i=1
n
n
As como cada resultado
medio

yi

yi

es diferente del valor verdadero o real de la magnitud fsica, el valor

tambin es diferente del valor real.

Para determinar la incertidumbre de estas medidas definimos la desviacin estndar,

Entonces la respuesta quedar expresada:

( y i y )2
i=1

n1

y=( y ) unidad

Ejemplo: Medida del periodo de un pndulo con un cronmetro.


El tiempo t para 10 oscilaciones de un pndulo simple fue medido 8 veces, usando un cronmetro
digital. Los resultados de las medidas del cronmetro y el periodo

T =t / 10 , se encuentran en la

tabla 2.

Tabla 2: Periodo de un pndulo


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ti
(s)

32,7
5
32,4
0
29,8
2
30,2
2
31,5
7
31,5
9
30,0
2
31,9
5

2
3
4
5
6
7
8

3,275

0.146

3,240

0.111

2,982

-0.147

3,022

-0.107

3,157

0.028

3,159

0.030

3,002

-0.127

3,195

0.063

El valor medio o promedio de las 8 medidas

Ti

0.02131
6
0.01232
1
0.02160
9
0.01144
9
0.00078
4
0.00090
0
0.01612
9
0.00396
9

es:

Ti

25,032
T = i=1 =
=3,1290 s
n
8
Y la desviacin estndar es:

(T iT )2
i=1

n1

0,08477
=0,1124 s
81

Escribimos el resultado correctamente:


T= (3,1 0,1) s

B. ERRORES SISTEMTICOS
Son los errores provenientes de los instrumentos usados y de la disposicin de estos de manera
diferente a la que se supuso en la teora. Normalmente se encuadran en dos tipos definidos a seguir:

Errores sistemticos instrumentales


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Es un error que resulta de la calibracin del instrumento de medicin. Se debe tener en cuenta que
la calibracin se puede ver afectada por factores como temperatura y desgaste. Por ejemplo, una
regla presenta error sistemtico que depende de la calidad de la regla, no solamente de su
calibracin, sino tambin del material en que fue construida.
Errores sistemticos tericos
Es el error que resulta del uso de frmulas tericas aproximadas o del uso de valores aproximados
para eventuales constantes fsicas que sean utilizadas. Por ejemplo, realizar una medicin de la
aceleracin de la gravedad (g) mediante un experimento de cada libre, aqu existen errores
sistemticos puesto que en las ecuaciones de cada libre se desprecia la resistencia del aire.
Errores sistemticos ambientales
Es un error debido a efectos del ambiente sobre la medicin. Factores como temperatura, presin,
humedad, aceleracin de la gravedad, campo magntico terrestre, ondas de radio entre otros. Por
ejemplo, si medimos el campo magntico de una bobina, el instrumento indicar el campo
magntico de la bobina sumado al campo magntico terrestre, ese es un error ambiental.

6. PROPAGACIN DE ERRORES
Supongamos que queremos calcular el error de una magnitud w (medida indirecta) que es funcin
de otras magnitudes fsicas (medicin directa).

w= f ( x , y , z ,.. )
Las magnitudes x, y, z son magnitudes experimentales cuyos errores estn dados por:

x , y , z .

Obtenemos el error de la medida w utilizando:

Mtodo de mximos y mnimos


A partir de este mtodo primero calculamos el valor medio de la medida, supongamos que

w=

X +Y
, entonces:
Z
w=

X + Y
Z

Luego el valor mximo:

w mx =

( X +x )+( Y + y)
( Z z)

En el denominador tenemos que restar los errores, debido a la dependencia inversa.


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Y calculamos el error de la medida w:


El resultado final ser expresado:

w= ( wmx w
) unidades

w=( w
w ) unidades

Mtodo de las derivadas parciales


Obtenemos el error de la medida a partir de:

w=

Donde

x , y , y z

w 2 2 w 2 2 w 2 2
x +
y +
z +
x
y
z

( )

( )

son completamente independientes entre si.

El resultado final ser expresado:

w=( w
w ) unidades

De la frmula general de derivadas parciales tenemos las frmulas de propagacin para


algunos casos (Tabla 3):
Tabla 3: Clculo de errores
Frmula

Clculo de error

W = A B

W = ( A ) + ( B )
2

W = A.B

W
=
W

A
W=
B
W =K A

W =lnA

A 2 B
+
A
B

)( )

W
A
=n
W
A

( )

( AA )

W =

Ejemplo: La aceleracin debido a la gravedad determinada por un pndulo ideal se puede calcular con:

4 2 L
g=
T2
Segn las relaciones mostradas en la tabla, la incertidumbre de la medida de g seria calculada de
la siguiente forma:

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g
=
g

Supongamos que la longitud del pndulo es

L 2
T
+ 2
L
T

) ( )

l=( 1,102 0,001 ) m

y el periodo es

T =( 2,104 0,004 ) s
Entonces

g=

4 2 (1,102)
=9,8246 m/ s 2
(2,104) 2

Ntese que el factor 42 no tiene incerteza por lo tanto la incertidumbre

g
=
9,8246

0,001
0,004
+ 2
1,102
2,104

)(

ser:

g= 0,038405m/s2
El resultado final es: g = (9,820,04) m/s2
Ntese que

g
g

es adimensional. Y es conocido como error relativo o error fraccional. Si

multiplicamos este error por 100%, tendremos un error porcentual, porcentaje de error cometido por
cada 100 unidades de medida.
7. COMPARACIN DE UN VALOR EXPERIMENTAL CON UN BIBLIOGRFICO
Comparacin por regin de incerteza
Si al final de una medicin se hace referencia al valor real (llamado tambin valor bibliogrfico) y se
observa que dicho valor se encuentra dentro de la regin de incerteza entonces el error es
accidental. Si el valor se encuentra fuera de la regin de incerteza, el error es sistemtico.
Comparacin porcentual
Llamaremos valor bibliogrfico al valor real (por ejemplo: la densidad del agua = 1,0 gr/cm3).
Llamaremos valor experimental al resultado de una medicin. Si la comparacin porcentual es
menor del 10% entonces el error es accidental. Si la comparacin porcentual es mayor al 10%
entonces el error es sistemtico.

Experimental
Valor BibliogrficoValor

Valor Bibliogrfico

Comparacin ( )=

x 100%

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EXPERIMENTO
III. CUESTIONARIO PREVIO (Estas preguntas sern resueltas en clase)
1. Defina medicin, incertidumbre en una medida, y regin de incerteza.
2. Qu es exactitud y precisin? Cite un ejemplo
3. Defina error accidental y sistemtico.
4. Indique la notacin correcta y la cantidad de cifras significativas

Notacin

Notacin correcta

Cifras
significativas

(17,170 0,25) kg
m=

(568 57,34) N
F=

(0,4625 0,12) C
T=

(367 22,2) J
E=

5. El volumen de un paraleleppedo est dado por

V =abc , sabiendo que a= (3,8

0,1 cm ,
b=( 2,5 0,1 ) cm y c=( 1,2 0,1 ) cm ; calcule V =(V V )

y exprese sus resultados en

el SI.
IV.

V.

MATERIALES

1 Regla

1 vernier

1 cilindro

1 tubo de plstico

PROCEDIMIENTO
1. Medir con el vernier el dimetro interno de un tubo de plstico, coloque sus datos en la tabla 1

de su informe.

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2. Utilice la regla para medir la altura y el dimetro de la pieza cilndrica, coloque sus resultados

en la tabla 2 de su informe.

3. Utilice el vernier y repita el paso 2, coloque sus resultados en la tabla 3 de su informe.

EXPERIMENTO N:
ALUMNO:

FECHA:

NOTA:

DIA:
GRUPO:

HORA:

FIRMA:

INFORME: MEDICIONES Y TEORA DE ERRORES


I.

ANLISIS DE DATOS
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1. DIMETRO DE UN TUBO DE PLSTICO.

TABLA 1: Dimetro D de un tubo de plstico


Medida

D
(mm)

( Di D)

( D i D )

(mm)

(mm2)

1
2
3
4
5

2=
( Di D)

Desviacin
estndar()=
mm

..................

Dimetro promedio:

D=

mm
Dimetro estimado: D =
..
.
mm

2. VOLUMEN DE UN CILINDRO.

Utilizando las frmulas adecuadas obtenga el volumen del cilindro.


A. REGLA

TABLA 2: Volumen de un cilindro


Altura

h=
cm

Dimetro

d=
cm

Volumen:

h=
cm

d =
cm

V = ..cm3

Volumen estimado: V=..


cm3

Escriba la expresin adecuada para calcular el error del volumen:

V =
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B) VERNIER
TABLA 3: Volumen de un cilindro
Altura
Dimetro

Volumen

h=

h=
cm

cm

d =

d=
cm

cm

V = .. cm3

Volumen estimado: V =..


cm3

Escriba la expresin adecuada para calcular el error del volumen:

V =

II.

CONCLUSIONES. Escriba mnimo tres conclusiones a las que ha llegado.


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III.

CUESTIONARIO FINAL
1. Qu tipos de errores se han cometido en el experimento?

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______________________________________________________________________________
___________________________________
2. Si dos objetos pesan (105 0,4) g y (48 0,3) g. cul es el error en la suma de estas dos

cantidades?
En cul de las mediciones se cometi mayor error porcentual?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

3. Qu ventajas y desventajas tiene la regla con respecto al calibrador Vernier?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Segn los resultados obtenidos en la experiencia 2, Cul instrumento tiene mayor precisin?

Justifique su respuesta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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