BIENVENIDOS

"El modelo híbrido

y Educación
Física"
 ORDEN DEL DÍA
Bienvenida
Recomendaciones generales para la práctica segura
de las actividades de Educación Física
El Modelo Híbrido
El syllabus y la unidad didáctica
 Recomendaciones
generales para la práctica
segura
de las actividades de
Educación Física
 El Modelo Híbrido
“El concepto de híbrido constituye un continuo potencial en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, ya que se puede ver como la expansión y continuidad
del espacio-tiempo en el entorno de aprendizaje. El desafío en el entorno
híbrido es, por lo tanto, lograr la integración entre las acciones presenciales y
de aprendizaje electrónico en la entrega de actividades de aprendizaje, de tal
forma que cada una agregue valor a la otra en un proceso continuo que
conduzca al logro de objetivos de aprendizaje.”
Osorio Gómez y Duart, (2012, p. 261)
 Características:
El continuo entre lo presencial y a distancia.
El continúo del aprendizaje (los espacios de aprendizaje “avanzan y
regresan”).
Gestión y uso efectivo del espacio tiempo (“El espacio en el que se
aprende se expande”).
Espacio–temporalidades expandidas e integradas (Presencial-
Distancia-Autonomía) como una unidad.
 Características:
•Construcción individual y colaborativa de conocimiento
•Flexibilidad en el proceso educativo
•Desempeños de las y los aprendientes
•Desempeño del educador/a
 ESCENARIO 1

Grupo completo

Todos asisten
 ESCENARIO 2

Grupo dividido en 2 subgrupos

Asistencia alternada en la misma semana

Subgrupo 1: Lunes y Miércoles
Todos asisten
Subgrupo 2: Martes y jueves
viernes (vulnerables)
 ESCENARIO 3

Grupo dividido en 2 o 3 subgrupos

Asistencia alternada por semana

Todos asisten
SYLLABUS
 Syllabus.
Deriva del latín sillăbus, que en español significa
‘compendio’, ‘lista’ o ‘sumario’. Como tal, su
acepción más generalizada es aquella que alude a
un programa o esquema de un curso académico.
 El Syllabus.
Explicita el compromiso de aprendizaje de un curso en
coordinacion con una propuesta formativa mayor (el
curriculo).
Establece los acuerdos de organización del curso
Contiene la información fundamental del curso
 3 Funciones del Syllabus.

Comunicación Gestión
Pedagógica
 Para efectos prácticos el sílabo para Educación
Física SE ADAPTA
, con la finalidad de priorizar la
pertinencia y la accesibilidad, de tal modo que la
sistematización que propone el silabo se presenta
en la portada y el tratamiento metodológico se
desarrolla en la unidad didáctica.
 UNIDAD PLANIFICACIÓN
SYLLABUS DIDÁCTICA HÍBRIDA
 Logo SEP
Región
Escuela
CCT
2 opciones para

PORTADA nombrar el plan o

guía de aprendizaje

(Syllabus). Nombre del docente

contacto:
Temporalidad
fechas de la sesión
y modalidad
UNIDAD DIDÁCTICA)
1. Número de sesión
2. Modalidad
3. propósito
4. Material
5. Inicio-Desarrollo-Cierre
6. Arcoiris las emociones
7. Evaluación