¿Qué es un Modelo?

Un Modelo es…

• Una representación
sencilla de muchas formas,
procesos y funciones
complejas de fenómenos
físicos o ideas.

• Los modelos simplifican

la realidad
¿Qué es Diseño Instruccional?
Diseño instruccional es…

• El diseño es un proceso en el que se especifica y se producen situaciones

ambientales particulares, que promueven al estudiante a interactuar con el
sistema de enseñanza de tal manera que se cause un cambio especifico en
su comportamiento. (Merril, Li & Jones, 1990)
• Proceso de planeación y desarrollo de la enseñanza efectuado en las fases
de análisis, concepción, realización, validación, difusión y autorregulación
continua para optimizar el sistema. (Gustafson,1996)
• Proceso para planificar la enseñanza, en donde se aplica la teoría
instruccional y los procesos empíricos a la práctica educativa. (Dick & Carey,
1996)
Modelo de Diseño Instruccional (MDI) es…

• Una representación de las

ideas principales o guías
rectoras para analizar,
producir y revisar ambientes
de aprendizaje.

Comunican de manera visual sus procesos a los

interesados e ilustran los procedimientos que
permiten producir la instrucción.
 Ojo!

• Los MDI varían ampliamente en el propósito, la cantidad de

detalles, el grado de alineamiento, así como en cantidad
calidad y utilidad de las herramientas operacionales que lo
acompañan.
• No existe un modelo útil para todos los contextos y propósitos,
es importante identificar el centro de un modelo de instrucción
y el contexto en el que se va aplicar.
Taxonomía de los MDI

• Instrucción en el salón
Sistemas de clase
• Productos para ser
implementados por
otros usuarios,
Producto • Largos y complejos
sistemas
instruccionales
dirigidos a problemas o
Salón de metas en la
clases organización.
Gustafson y Maribe (2002)
Taxonomía
de MDI
Algunos Modelos de Diseño Instruccional a revisar

• Gagné y Briggs
Sistemas Modelo Genérico
• Dick, Carey y
Carey ADDIE

• Bergman y
Producto Moore
• Bates

• ASSURE
Salón de
clases • Morrison, Ross
y Kemp
Modelo ADDIE

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Modelo de Gagné y Briggs

12
Modelo de Dick, Carey y Carey

13
Modelo de Bergman y Moore

14
Modelo de Bates

15
Modelo de Morrison, Ross y Kemp

16
Modelo ASSURE

17
Revisar en Ivirtual la actividad para entregar:

Actividad 3 Asincrónica: elaborar de manera individual, un cuadro descriptivo de

los diferentes modelos de diseño instruccional revisados. Utilizar la información
proporcionada y complementar con investigación por su cuenta.

Criterios: cuadro comparativo de al menos un autor de cada tipo de modelo

instruccional, en archivo Word con portada oficial, su nombre, el nombre y número
de la actividad. Agregar citas y referencias consultadas.
“El aprendizaje nunca cansa a la mente.”
Leonardo Da Vinci

¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!