Construcción Ciudadana

Actividad N° 1
Los seres humanos como sujetos de derechos, como ciudadanos y ciudadanas.

Período: del 8/03/2021 al 29/03/2021 Curso: 3er año (Todos los terceros)

Profesores:

Profesor/a Curso Código de

Classroom

Pistoia Erica 3° 1° alagbhm

Avalos José 3° 2° aebe27i

Rubinetti Guillermo 3° 3° wdp4ata

Rodríguez Víctor 3° 4° arfqnv7

Cheiro Cecilia 3° 5° wlnnchn

Arce Juan Carlos 3° 6° gwxfuyf

Piris Natalia 3° 7° 2ocssuz

Rubinetti Guillermo 3° 8° 7jn7yio

Estimados alumnos y alumnas: Bienvenidos y bienvenidas al ciclo lectivo 2021, los y

las profesores y profesoras de Construcción Ciudadana pensamos una actividad
unificada para empezar a trabajar en el mes de marzo. Pero antes de adentrarnos
en nuestra actividad, queremos pedirles que todos y todas tengan en cuenta la
importancia de respetar los protocolos de cuidado y prevención frente al COVID-19
tanto adentro de la institución, cómo fuera de ella.

- Usemos siempre el barbijo de forma adecuada.

- Saniticemos nuestras manos con agua y jabón o alcohol al 70%.

- Respetemos el distanciamiento social.

Ahora sí, empecemos con nuestro primer encuentro:

 SER CIUDADANO
Por pertenecer a una comunidad que tiene una organización estatal, todos los que
vivimos aquí somos ciudadanos. ¿Si esto es así, porque es necesaria una materia
que se llame Construcción de ciudadanía? Existen muchas razones. Ser ciudadano
no es simplemente conocer nuestros derechos y nuestras responsabilidades y como
exigir que se cumplan. Ser ciudadano es mucho más que eso, es un conjunto de
prácticas individuales y colectivas que se ejercitan haciendo uso de nuestros
derechos, defendiéndolos cuando estos son vulnerados, respetando los del otro.
En todo esto, la participación juega un papel fundamental y nuestra escuela es un
espacio ideal para transitar el ejercicio de la ciudadanía, porque aprendiendo a
conocer nuestros derechos y nuestras responsabilidades podemos activamente
generar experiencias que hagan posible organizamos desde lo individual hacia lo
colectivo, resolver conflictos, revisar nuestras concepciones y sentimos libres de
expresar nuestras ideas, con el objetivo y la satisfacción de hacer junto a otros, para
transformar las sociedades en las que vivimos en más equitativas, limpias y justas.
Todo ello desde un enfoque que contemple la defensa de los derechos humanos y
de la democracia.
A modo de ejemplo, vamos a pasar a desarrollar una efeméride muy importante en
torno al Día Internacional de la mujer. Empezaremos observando el motivo por el
cual el 8 de marzo se conmemora internacionalmente, y luego les sugerimos que
observen una línea de tiempo donde se detalla la lucha y la conquista de diversos
derechos por parte del colectivo femenino a lo largo de la historia argentina

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

El 8 de marzo de 1908, un suceso transcendental marcó la historia del trabajo y la

lucha sindical en el mundo entero: 129
mujeres murieron en un incendio en la
fábrica Cotton, de Nueva York, Estados
Unidos, luego de que se declararan en
huelga con permanencia en su lugar de
trabajo. El motivo se debía a la búsqueda
de una reducción de jornada laboral a 10
horas, un salario igual al que percibían los
hombres que hacían las mismas actividades
y las malas condiciones de trabajo que
padecían. El dueño de la fábrica ordenó
cerrar las puertas del edificio para que
las mujeres desistieran y abandonaran el
lugar. Sin embargo, el resultado fue la muerte de las obreras que se encontraban en
el interior de la fábrica. Ese mismo año, el 3 de mayo, se realizó un acto por el día
de la mujer en Chicago, preámbulo para que el 28 de febrero de 1909, en Nueva
York, se conmemore por primera vez el “Día Internacional de la Mujer”.
Con este antecedente, un año después, en 1910, se desarrolló la segunda
Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en la capital danesa, Copenhague.
El tema central fue el sufragio universal para todas las mujeres, y por moción Clara
Zetkin, líder del “levantamiento de las 20.000”, se proclamó oficialmente el 8 de
marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, en homenaje a las
mujeres caídas en la huelga de 1908.
Más cerca en el tiempo, en 1977, la Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) designó oficialmente el 8 de marzo el Día Internacional
de la Mujer. Luego, en 2011, se celebró el centenario de la celebración, con la premisa
de Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU mujeres).

A continuación, te invitamos a realizar “Un repaso por la conquista de derechos de

las mujeres en la historia argentina” observando la siguiente línea de tiempo:

Link: https://www.telam.com.ar/notas/201803/257454-linea-de-tiempo-historia-
feminismo-mujeres-argentinas.html

LA DISCRIMINACION HACIA LAS MUJERES

Desde las primeras sociedades, las mujeres fueron consideradas “seres inferiores”. Esta
inferioridad se basaba en razones biológicas, ya que la mujer no tiene la misma fuerza física
que el varón y, por lo tanto, no puede realizar las mismas tareas. Así, la mujer se quedaba
en do
Las mismas mujeres lucharon por revertir esta situación. Comenzaron a estudiar en
universidades y a agruparse y formar movimientos feministas para luchar por la igualdad de
los derechos sociales y políticos.
Mucho se avanzó en ese sentido, ya que hoy en día, en nuestro país, las mujeres tienes los
mismos derechos y obligaciones ante la ley que los varones. Sin embargo, desde el punto
laboral y social, falta aún bastante para lograr la igualdad.
Para luchar contra las prácticas discriminatorias hacia la mujer, como desigualdad en el
trato, la discriminación laboral y la violencia en el seno de la familia, en 1979 la Organización
de la Naciones Unidas proclamo la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas
de Discriminación contra la mujer, que ha sido ratificada por 170 países.
Esta convención establece que los Estados deben promover medidas para eliminar la
discriminación contra la mujer, a fin de asegurarle la igualdad de derechos.
DERECHOS HUMANOS
Todos somos iguales por el hecho de ser humanos. Y por esto, merecemos ser tratados
como iguales, es decir, con el mismo respeto. Esto significa que todas las personas, por
aquello que tienen en común, deberían tener los mismos derechos.
Estos derechos que todos gozamos por el hecho de ser personas se conocen como
derechos humanos e intentan expresar aquello que necesitamos para realizarnos
plenamente como seres humanos. Por ejemplo, el derecho a una alimentación adecuada es
un derecho humano básico, ya que una persona que no puede acceder a la alimentación,
está siendo gravemente en su condición humana y en sus posibilidades de desarrollo.
Pero los derechos humanos no solo atienden a las necesidades físicas, también se refieren
a la vida social de todas las personas. El derecho a expresar con libertad las ideas y el
derecho a votar y elegir a los representantes de un país son también derechos humanos.
Esto significa que nadie puede perderlos por pertenecer a un grupo en particular, por
profesar determinada religión o por ser diferentes del grupo mayoritario de una sociedad.

ACTIVIDAD
1) ¿Cómo definirías vos el concepto de “Ciudadanía”?
2) ¿Por qué el 8 de Marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer?
3) ¿Cómo relacionas el concepto de Ciudadanía con esta efeméride?
4) ¿Por qué las mujeres fueron consideradas como “seres inferiores”? Ejemplifica
5) ¿Dónde fueron sus comienzos laborales?
6) Realizar un cuadro comparativo en donde se encuentren que acciones podían
realizar las mujeres antes y el ahora
7) Explica que son los Derechos Humanos. Dar ejemplos
8) Enumera aquellos derechos de las mujeres que históricamente fueron vulnerados.