FICHA TECNICA

1. Información General
Título del proyecto Análisis de como desarrollan la sexualidad los adolescentes
del grado 11 de la Institución Educativa Francisco Arango de
Villavicencio
Autores Laura Molano, Lina Cobo, Paola Gonzalez, Mariela Silva
Programa Trabajo Social
Semestre Quinto
Asignatura Investigación Cuantitativa
Tutor Lenith Cárdenas Torrado
Palabras Claves Derechos sexuales, derechos reproductivos, adolescentes
2. Planteamiento del Problema

Hablar de sexualidad y reproducción dentro del marco de los derechos es un tema que

es tabú ante la población sobre todo en Latinoamérica, pero antes de adentrarnos en

este tema debemos entender que es un derecho, que es en sí la facultad que tiene todo

ser humano de hacer o no hacer, siendo este inherente a las personas por el hecho de

existir.

Es por esto que los Derechos Sexuales y Reproductivos, su finalidad es garantizar que

todas las personas puedan vivir libres de discriminación, riesgos, amenazas, coerciones

y violencia en el campo de la sexualidad y la reproducción.

Según Ríos, A 2008: La población adolescente en América Latina constituye el 21% de

la población general, y en Colombia es la quinta parte de 43 millones de habitantes. La

Encuesta Nacional de Demografía y Salud de Profamilia (ENDS, 2005) encontró que las

mujeres menores de 20 años vienen aumentando su tasa de fecundidad en las últimas

dos décadas. El Ministerio de la Protección Social formuló en 2003 la Política Nacional

de Salud Sexual y Reproductiva, entendida como un estado general de bienestar físico,

mental y social, y no la mera ausencia de enfermedades o dolencias en todos los

aspectos relacionados con la sexualidad y la reproducción, y entraña la posibilidad de

ejercer los derechos sexuales y reproductivos. Para implementar la Política Nacional de

Salud Sexual y Reproductiva, las entidades territoriales deben formular un Plan de

Salud Sexual y Reproductiva que desarrolle los principios orientadores y estrategias,

articulando las intervenciones de los diferentes planes de beneficios alrededor de las

líneas prioritarias. Es urgente y prioritario preparar a los jóvenes para que desarrollen

una actitud positiva y responsable relacionada con su sexualidad, con procesos de

educación sexual que incluyan a la familia y comprendan tópicos como la formación

integral de niños y jóvenes, incluyendo autoestima, información científica y elementos

de reflexión para incorporar la sexualidad de forma plena, enriquecedora y saludable,

en todas las etapas de la vida acorde con el entorno histórico, social y cultural en que

se vive, que promueva un pensamiento crítico, con adopción de actitudes positivas

hacia la sexualidad.

Ya en cuanto es directamente a los adolescentes se debe hablar de otros aspectos

como el ejercicio de una sexualidad libre, satisfactoria y responsable sana, la

prevención del embarazo precoz y la prevención y atención de eventos relacionados

con la sexualidad y la reproducción, pero aun con estas políticas implementadas

podemos notar que no se ha generado un liderazgo que realmente nos ayude con este

fin en específico, se hace indispensable que se haga un trabajo aun desde casa, desde

el núcleo familiar para así dar bases sólidas ante este tema que es tan álgido. (Ríos, A

2008).

Es por lo anteriormente mencionado que nace el interrogante de ¿Cómo desarrollan la

sexualidad los adolescentes del grado 11 de la Institución Educativa Francisco Arango

de Villavicencio a partir del reconocimiento de los derechos?

3. Justificación
Los motivos que nos llevaron a investigar sobre los Derechos Sexuales y

Reproductivos, se centran en que los adolescentes son el sector más vulnerable; la

población se encuentra expuesta en mayor medida que el resto de la sociedad a los

riesgos que puede implicar el mal desarrollo de la sexualidad, bien sea por falta de

información, vergüenza o un apoyo en esta etapa. Pretendemos entonces ayudar a

incentivar a los jóvenes a tener más confianza ya sea con los padres, docentes o

profesional capacitado para explicar todo el tema de sus derechos sexuales y como

darle un buen manejo al mismo.

Teniendo como fin que los adolescentes deban aprender a tomar decisiones

responsables y una relación al ejercicio consciente de la sexualidad donde además del

amor y el deseo intervenga la razón. Las decisiones conscientes en relación al ejercicio

de su sexualidad solo son posibles partiendo de una educación sexual adecuada en la

escuela y en la casa, permitiendo que las acciones educativas sobre sexualidad en la

adolescencia permitirán a los jóvenes tomar decisiones fundamentadas sobre su

sexualidad, sus derechos y su salud, prepararse para la vida y mantener una conducta

sexual responsable.

10. Bibliografía
Londoño Echeverry, M L (1996). Derechos Sexuales y Reproductivos. ISEDER

https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/52726/9589599508.pdf?
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Moran Feudes, J M, Sgró Ruata, M C y Vaggione, J M. (2012). Ciencia. Derecho y

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https://books.google.es/books?

hl=es&lr=&id=F7ynh6L7TiUC&oi=fnd&pg=PA9&dq=Empoderamiento+de+los+adol

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+una+experiencia+desde+la+teor%C3%ADa+de+la+acci

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Hernández Sánchez, G y Tapia Aguilar, H. (2018). Análisis de la atención de los

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Repositorio institucional Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

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Ríos García, A L. (2008). Alcance de las políticas públicas en el área de salud sexual y

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Julio – Diciembre, 2008, pp. 351-358.

https://www.redalyc.org/pdf/817/81722417.pdf