COLEGIO EVANGÉLICO EBENEZER

EXAMEN DE CASTELLANO.
II PERIODO DE 2.021
FECHA: DOCENTE: MIGUEL JOSÉ LIMA MADRID GRADO: 3°
ESTUDIANTE:
ESCALA DE CALIFICACIÓN NOTA
DESEMPEÑO BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
% NUMÉRICO 0 A 2.9 3.0 A 3.9 4.0 A 4.5 4.6 A 5.0

TENIENDO EN CUENTA LOS TEMAS LEE LA SIGUIENTE NARRACIÓN Y RESPONDE LAS

DESARROLLADOS, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE LA 4 A LA 7.
PREGUNTAS.

LA NARRACIÓN.

Una narración es una sucesión secuencial de

eventos o acciones, realizadas por personajes
reales o imaginarios, en un lugar determinado y
durante una cantidad de tiempo determinada,
contada por alguien de una manera específica. La Había una vez un pequeño sapo que vivía en
una charca. El sapo estaba contento y era feliz,
ciencia que estudia las narraciones se conoce
pues tenía todo que podía necesitar; una cama
como narratología. en un viejo neumático y mucha agua limpia.
“Un sapo no necesita nada más”, pensaba,
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1, 2, 3 TENIENDO
hasta que un día……; vio a dos ardillas que se
COMO BASE EL TEXTO ANTERIOR.
daban un beso, en un agujero de un árbol.
1. El texto en el que contamos hechos reales o “Qué bonito”, pensó el sapo, y se sintió de
pronto muy solo.
imaginarios que les suceden a unos personajes
-¡Yo también quiero que alguien me dé un
en un tiempo y un espacio específico, ya se beso!- exclamó, y empezó a buscar enseguida a
trate de la historia de El gato con botas o de la ese alguien.
última anécdota que te contó uno de tus
familiares corresponde a:

A. Narración oral. 4. ¿Quién es el personaje más importante del

B. Cuento. relato?
C. Fabula. A. Un neumático.
D. Mito. B. Una ardilla.
C. Un árbol.
2. En una narración oral uno de los pasos que D. Un sapo.
hay que tener en cuenta es:
5. ¿En qué lugar vivía el sapo?
A. Emplear un tono de voz agradable, pronunciar A. En el agujero de un árbol.
de forma clara y asignar matices de acuerdo B. En una charca.
con las expresiones de los personajes. C. En un árbol.
B. Organizar los hechos o acontecimientos en D. En un lago.
desorden no importando como ocurrieron.
C. Hablar de la conclusión antes del título. 6. ¿cómo se sintió el sapo cuando vió las
D. Olvidar hacer pausas y mantener el contacto ardillas?
con el público. A. Muy solo.
B. Contento.
3. En una narración es importante: C. Enojado.
D. Alegre.
A. Usar gestos y movimientos corporales para dar
mayor expresividad a la narración. 7. Lo más probable es que este sapito quiera la
B. Solo captar la atención del público al final. compañía de:
C. Alzar mucho la voz para que el público te A. Su mamá.
preste atención. B. Una sapita.
D. No tener conocimiento sobre lo que se va a C. Otro sapito.
hablar. D. Una ardilla.
 LOS TEXTOS EPOSITIVOS
Los textos expositivos nos sirven para dar a
conocer información a un destinatario mediante
un lenguaje claro y ordenado.
Al exponer usamos datos, detalles y hechos reales
que deben ser escritos de manera objetiva, es
decir, sin expresar opiniones ni emociones. Los
textos expositivos se escriben en párrafos y
contienen un tema central.
Se conoce como mantis religiosa a una especie de
insecto de la familia Mantidae (las mantis),
sumamente popular por sus patas delanteras, que
mantiene recogidas frente a su cabeza como si
estuviera rezando y que poseen espinas, útiles
para capturar a sus presas. Es un importante
depredador del mundo de los insectos.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 Y 13 CON
BASE EN EL TEXTO ANTERIOR.

8. Los textos expositivos constan de los 12. La mantis religiosa se puede clasificar como un
siguientes pasos: insecto carnívoro porque:

A. Título, la alimentación, la reproducción. A. Puede ser comida por pájaros.

B. Título, el hábitat, conclusiones. B. Se alimenta de insectos.
C. Título, introducción, cuerpo, elementos C. Se alimenta de hojas de hierba.
gráficos, conclusiones. D. Se alimenta de plantas.
D. Título, progenitores, hábitat, elementos
gráficos. 13. En el texto la mantis religiosa ¿Para qué se
utilizó una ilustración de ella?
9. En el texto expositivo lo que indica el tema y
se puede presentar en uno o más párrafos, A. Para explicar su forma de alimentarse.
dependiendo de la extensión del texto es: B. Para explicar su tamaño.
C. Para observar la forma de sus patas.
A. El título. D. Para mostrar las partes de su cuerpo.
B. El cuerpo.
C. La conclusión. LOS MEDIOS DE COMUNICACCIÓN.
D. La introducción.
Un medio de comunicación es un instrumento o
10. Cuando hablamos de los recursos que apoyan forma de contenido tecnológico por el cual se realiza
en contenido del texto como fotografías, el proceso de comunicación. Usualmente se emplea
gráficos, e ilustraciones nos referimos a: el término para hacer referencia a los medios de
comunicación de masas, sin embargo, otros medios
A. Imágenes. de comunicación, como el teléfono, no son masivos
sino interpersonales.
B. Representaciones gráficas.
C. Paisajes naturales. Los medios de comunicación masiva son canales
D. Los elementos gráficos. creados para transmitir mensajes que van
dirigidos a muchas personas. La prensa, la radio y
11. En el texto expositivo lo que indica el cierre la televisión son algunos ejemplos.
que se da al texto y que resume las ideas
principales que se expusieron, aunque RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 A LA 20 TENIENDO
también es posible introducir una nueva idea EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR.
que se apoya en las anteriores es: 14. Hoy en día otro medio de comunicación al
cual podemos acceder desde nuestros
A. La introducción. computadores, tabletas, teléfonos móviles, es:
B. La mantis religiosa. A. Computador.
C. El hábitat. B. WhatsApp.
D. Las conclusiones. C. Internet.
D. Instagram
LA MANTIS RELIGIOSA
15. El año en que la Unión Soviética lanzó con
éxito el primer satélite artificial de la historia,
el Sputnik fue:
A. 1.962.
B. 1.993.
C. 2.000.
D. 1.957.
16. El año en que se logró la primera conexión 18. En ___________, surgió la red informática
internacional entre un computador de Estados mundial (World Wide Web, por sus siglas en
Unidos y en Noruega fue: inglés). Cuando escribes www estás
A. 1.993. escribiendo una clave en la parte superior de
B. 1.973. internet para conectarte a páginas web.
C. 2.000.
D. 1.998. A. 1973.
B. 1958.
17. La historia del internet comenzó con una C. 1958.
competencia entre: D. 1991.

A. Valledupar y Bogotá. 19. El año en el que año aparecieron las redes

B. Estados Unidos y Chile. sociales, páginas como Facebook y Twitter que
C. España y Londres. facilitan el contacto entre personas, fue:
D. Estados Unidos y la Unión Soviética (hoy Rusia).
A. 2.020.
B. 1.998.
C. 2.000.
D. 1.993.

20. ¿El año en el que se envió el primer correo

electrónico y se utilizó el símbolo arroba (@)
para separar el nombre del usuario de la
computadora en la que se almacena el correo,
fue:

A. 1.981.
B. 1.965.
C. 1.975.
D. 1.971.

FELICES VACACIONES