HISTORIA DE LA MÚSICA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA I.S.F.D.A.

N° 805

HISTORIA DE LA MÚSICA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA

Materiales y Consignas:

1 – Miramos el documental “La Historia de América Latina - 01 Imaginarios Latinoamericanos”

(https://www.youtube.com/watch?v=ED8lTm9oZ6w ).

En este documental encontramos algunos de los principales centros culturales de América como:

- Caral – Cultura Olmeca – Teotihuacán – Tiahuanaco – Los Mayas – Mexica/Aztecas – Los Incas

Consignas:

- Realiza una cronología con los datos que aporta el documental y realiza una breve reseña con ellos y
otros datos que puedas sumar (No más de 10 líneas por pueblo). Algunos datos pueden ser: Entre que
años o siglos fue su comienzo, esplendor y declive; características principales en lo social, artístico,
científico, técnico, etc. (Grupo de 2 o 3 integrantes)

- Marca en el mapa de América la ubicación de estos pueblos con diferentes colores y/o referencias.
Marca el radio y pueblos que dependían del centro cultural principal. (Individual)

2 – Vemos documentales sobre Música, Instrumentos, Objetos Sonoros Prehispánicos, Arte y Cosmovisión.

Sonidos de América, investigación musical cuyo objetivo principal es el estudio y la difusión de los instrumentos
musicales de las culturas ancestrales americanas, integrado por músicos y especialistas de diversas partes de
Latinoamérica. Este proyecto, ideado por Esteban Valdivia, Lic. en Composición Musical de la Universidad
Nacional de Villa María (U.N.V.M), quien se dedica a la recolección y ejecución de instrumentos antiguos
americanos, y Carolina Segre, Lic. en Diseño y producción de Imagen, encargada del área gráfica y audiovisual de
esa entidad educativa, quienes se dedica a este proyecto desde el año 2005. Para concretar este proyecto se
realizan viajes a diferentes a países como: México, Guatemala, Colombia, Perú, Bolivia, Chile, Argentina,
Inglaterra, España, Portugal, Francia y ahora Ecuador, contactándose con investigadores, coleccionistas, museos,
constructores y ejecutantes de instrumentos musicales ancestrales. Se investiga el contexto cultural en el cual
está inserto cada instrumento, sus usos tradicionales, mitos y leyendas en torno a ellos y las técnicas de
ejecución.

https://www.youtube.com/watch?v=9ajIiHGywkA&list=PL2108986761EB7B84

En clase vimos solo tres o cuatro videos. Ninguno tiene desperdicio, así que recomiendo que vean todos los
videos para poder ver el rico trabajo que realizaron Esteban Valdivia y Carolina Segre.

Consignas:

- Artículos de lectura obligatoria: (Individual)

- 1 - http://www.lavoz.com.ar/ciudad-equis/rastreador-de-sonidos

PROFESOR: NORBERTO BENJAMÍN LASTRA

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-2 - http://www.eldiariocba.com.ar/esteban-valdivia-carolina-segre/

- Elige cuatro videos de la serie “Sonidos de América” y realiza una breve reseña sobre los visto; escribe
sobre lo que más te impactó o quieras destacar, si conocías la temática de los documentales, que llamó
más tu atención, características generales, etc.
- https://www.youtube.com/watch?v=9ajIiHGywkA&list=PL2108986761EB7B84&index=1 (20 videos)
- https://www.youtube.com/user/sonidosdeamerica/videos?sort=dd&view=0&shelf_id=4 (40 videos)
Algunos videos solo son audios, otros contextualizan o hablan sobre los objetos sonoros, busquen
variedad en la elección. (Grupo de 2 o 3 integrantes)

Para agregar:

- Sonidos de América en Facebook: https://www.facebook.com/sonidos.deamerica.3?fref=ts

- Esteban Valdivia en Facebook: https://www.facebook.com/esteban.valdivia.9?pnref=lhc.friends
- Carolina Segre en Facebook: https://www.facebook.com/caro.segre?pnref=lhc.unseen

3 - Sobre Isabel Aretz y los Antecedentes Culturales y Musicales de la Música Prehispánica de las Altas Culturas
Andinas.

Consignas:

- Video Obligatorio: “Isabel Aretz, memoria de la música latinoamericana” (Dirección: Isabel Zar -
Publicación: 1999 - Música étnica recopilada: Isabel Aretz - Creaciones Musicales: Isabel Aretz -
Guionistas: Isabel Aretz, Isabel Zar y Marta Favetto - Cámara: Isabel Zar

https://www.youtube.com/watch?v=LJr-uMa8ZkE&index=1&list=PLk5GyF1l0Cu4iNnOP6yMux_0a-
A9xugOq (Individual)

- Lectura Obligatoria: Parte I “Antecedentes Culturales y Musicales”, del Libro Música Prehispánica de
las Altas Culturas Andinas. Isabel Aretz, Editorial LUMEN (2003). (Individua)

- Realiza un escrito sobre la investigación presentada en clases sobre la temática que desarrolló cada
grupo, poniendo el énfasis en una reflexión final donde quede plasmada las conexiones culturales entre
“China”, “Indonesia, antigua Melanesia y norte de Australia”, “Egipto” con el arte y la música de nuestro
continente Americano. (Consigna Grupal – los grupos de clases).

- Marca en el Planisferios las conexiones culturales (artíticas, sociales, musicales, etc), nombra los países
y marca con flechas de colores los recorridos culturales.

4 – Las Misiones Jesuíticas en el Continente Americano.

Consignas:

PROFESOR: NORBERTO BENJAMÍN LASTRA

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- Material Obligatorio: http://es.slideshare.net/MMURTAGH/la-msica-en-las-misiones-jesuitas-de-

sudamerica
- Lectura Recomendada: http://www.musicaantigua.com/musica-en-las-reducciones-jesuitas-archivos-
musicales-de-chiquitos-y-moxos/
- Lectura Obligatoria: (Se adjunta PDF al grupo de comunicación)
- Video Recomendado: “Ópera San Ignacio” de Doménico Zipoli y Martín Schmid.
https://www.youtube.com/watch?v=5FLoUFTV6CI
- Ensamble Moxos (Bolivia) – Video Muy Recomendado:
https://www.youtube.com/watch?v=4UXaAqCIUng
- Videos Obligatorios:
- San Ignacio de Moxos. El Tesoro del Gran Paitití-Beni-Bolivia
https://www.youtube.com/watch?v=cZ06HQ7A6dI
- VI Festival Internacional de Música Renacentista y Barroca Misiones de Chiquitos Bolivia 2006 –
“Celebrando los 10 años de la filmación de este documental que se realizó para la Asociación Pro Arte y
Cultura-APAC Santa Cruz de la Sierra Bolivia en el año 2006. Con el permiso de APAC, comparto con
ustedes la versión completa de este filme.Se puede recorrer la historia de las Misiones Jesuíticas de
Chiquitos; y vivir los entretelones y armado de este ya prestigioso Festival que se hace cada dos años.
Actúan Coros y orquestas de Europa y América unidos por el lenguaje de la música barroca y
renacentista de las misiones”. Realización: Sergio Raczko - Producido por APAC y Fundación AVINA
Duración: 50' https://www.youtube.com/watch?v=JfcfFwVgmyQ (Material Obligatorio)

Discos para escuchar:

- El gran barroco de Bolivia https://www.youtube.com/watch?v=B74hSiID-V8
- El gran barroco de Perú https://www.youtube.com/watch?v=H1UMyxzZmEg
- Paraguay Barroco https://www.youtube.com/watch?v=NIhKv6yMQuY

Para saber más:

- MERIDIANOS // FESTIVAL DE MÚSICA BARROCA [SANTA CRUZ, BOLIVIA]]
https://www.youtube.com/watch?v=LF5vgnHxxS8

5 – Película: “La Misión”. (Película Obligatoria)

Tres Links de descargas torrent:
- https://www.yify-torrent.org/movie/40281/download-the-mission-1986-mp4-yify-torrent.html
- http://torrentking.eu/movie-1986/the-mission-torrents/
- http://www.bricocine.com/6523/la-mision-1986-hd1080p/
Si no la pueden descargar, yo la estoy llevando al instituto en la compu. Pesa 4,5 G.

+ Última Consigna de reflexión para cerrar el semestre:

Realiza un escrito donde aborden las debilidades y fortalezas de la Música Prehispánica y de la Música en las
Misiones Jesuíticas. Reflexiona sobre los aportes favorables y no favorables que trajo la conquista al continente,
la creación de las reducciones, la elaboración, reparación y reelaboración de los objetos sonoros e instrumentos
musicales prehispánicos.
Compara estos períodos musicales con la actualidad y escribe sobre el lugar que tiene esta música en los medios
de comunicación, en el instituto 805 y en las escuelas de tu ciudad. Escribe ideas sobre cuáles podrían ser los
pasos a seguir para que estás músicas estén más presentes. (Consigna para Grupo de dos o tres personas).

Muchos éxitos!!!!
Beto

PROFESOR: NORBERTO BENJAMÍN LASTRA