Guia de Repaso

San Marcos
Guía de
Repaso
Pamer
2018-II
EQUIPO EDITORIAL
ENCARGADO DE EDITORIAL
Marcelo Encinas
supervisora edición academias

Mercedes Nunura Sánchez
DIRECCIÓN GENERAL DE LÍNEA

Carmen Alburqueque Valera
COORDINACIÓN DE MATERIALES
Susana Oña Cachique
COORDINACIÓN ACADÉMICA DOCENTE

Manuel Delgado Oviedo
PROFESORES RESPONSABLES
Alejandro Calderón Gonzales
Alejandro Vega Panta
Ever Laura Herrera
Héctor Sarmiento Maza
Hugo Suárez Arce
Jaime Pulido Alvarado
Juan Castillo Avendano
Juan Guizado Estrada
Luis García Leyva
Luis Martos Miranda
Christian Caballero
Manuel Mendoza Buleje
Martín Durán Carrillo
Nguyen Oña Canales
Pedro Diaz Junco
Pedro Nué Valdivia
Sergio Bautista Moya
PREPRENSA DIGITAL
Karina Ubillús López
César Agreda Doroteo
Rosa Bardales Luque
© Derechos Reservados
Ediciones e Impresiones Paz de Corporación Educativa
Pamer S.A.C.
Prohibida la reproducción total o parcial de este volumen
Edición 2018
www.pamer.edu.pe
PRESENTACIÓN
Estimado alumno, en la recta final de tu preparación rumbo al Proceso de Admisión 2018 - II, hemos
elaborado un material de trabajo que te permitirá desarrollar tus habilidades y mejorar el nivel de tus
conocimientos como parte del servicio de excelencia que te brindamos.
Interesados en tu ingreso, el conjunto de especialistas y docentes que ahora forman parte de tus
metas han elaborado el presente libro «Guía de Repaso» el cual contiene problemas y ejercicios
selectos a la altura de los requisitos o estándares fijados por la universidad. Las áreas de desarrollo
están divididas en Aptitud Académica y Conocimientos, haciendo un total de 2100 preguntas que
serán parte del desafío final para la consolidación de tu ingreso. Hemos sido bastante minuciosos
en el planteamiento de preguntas tipo, lo que a su vez permitirá que asegures el logro de tu objetivo.
Toma en cuenta que aquellas preguntas que representen un desafío para ti deben ser absueltas en el
menor tiempo posible con el apoyo de tus profesores, de allí nuestro consejo de que tomes la iniciativa
de abordarlos lo más pronto posible, recuerda que estamos para servirte y para asegurar tu ingreso.
En estos meses de exigencia hemos visto tu esfuerzo y afán por el compromiso asumido con noso-
tros y con tus propias metas, por tal razón en esta última etapa necesitamos que pongas la mayor
fuerza e intensidad en tus estudios, para coronar tus esfuerzos con el ingreso a la universidad. No
abandones el ritmo y la exigencia que has aprendido en PAMER, recuerda que ahora tienes más
herramientas que muchos alumnos de la competencia, lo que te da una ventaja cognitiva y emocio-
nal, la cual debes aprovechar.
Todos los miembros de PAMER: docentes, asesores, tutores, personal administrativo estaremos
el día del examen de admisión para acompañarte en este desafío y darte la fuerza necesaria para
enfrentar este desafío del que estamos seguros saldrás airoso.
Este es el momento de demostrar que estás listo para asumir retos mayores y que la vacante pro-
puesta por la universidad ya es tuya, solo darás el examen para corroborar lo bueno que eres y que
estás a nivel de la exigencia que pide la universidad.
¡Fuerza y Firmeza futuro cachimbo!
¡Confiamos en ti!
Tus amigos de Pamer

ÍNDICE
1. CONOCIMIENTOS
Razonamiento Matemático.................................................... 5
Aritmética.......................................................................... 15
Álgebra.............................................................................. 22
Geometría.......................................................................... 29
Trigonometría .................................................................... 39
Física.................................................................................. 48
Química............................................................................. 55
Biología.............................................................................. 60
2. LETRAS
Aptitud verbal..................................................................... 67
Lenguaje............................................................................. 89
Literatura............................................................................ 94
Historia del Perú.................................................................. 98
Historia Universal................................................................. 103
Geografía............................................................................ 109
Filosofía.............................................................................. 115
Psicología............................................................................ 123
Economía........................................................................... 128
Educación Cívica.................................................................. 134
Razonamiento
Matemático
1. El siguiente arreglo está conformado por dados 4. Un comerciante de vino posee un tonel de 23 litros de
comunes, no necesariamente iguales. ¿Cuántas caras capacidad lleno de vino. Dos clientes desean cada uno
no son visibles en la vista dada por el gráfico y cuánto 10 litros de vino. Para realizar tal reparto, el comerciante
suma el total de puntos contenidos en dichas caras? cuenta con dos Jarras vacías de 7 y 10 litros de
capacidad. Si ninguno de los recipientes mencionados
tiene marca alguna, ¿cuántos transvases deberá realizar,
como mínimo, para dar a cada cliente su pedido por
separado?
A) 18 y 74 B) 20 y 72 C) 22 y 76 A) 2 B) 3 C) 4
D) 20 y 74 E) 18 y 72 D) 5 E) 6
2. Cuatro padres, cada uno con su hija, desean cruzar a

5. Tres caníbales y tres cazadores se encuentran en la orilla
la otra orilla de un río. El único bote disponible solo
de un río y desean trasladarse a la otra orilla, para lo
da cabida para tres personas. Si las hijas se niegan, en
ausencia de sus padres, a estar en compañía de otro cual tienen un bote en el cual pueden ir a lo más dos
varón, ¿cuántos viajes, como mínimo, se realizarán en personas. Si en una orilla o en el bote, los caníbales
total para que todos puedan cruzar? superan en número a los cazadores, estos son devorados.
¿En cuántos viajes, como mínimo, se trasladaron a la
A) 11 B) 7 C) 13
D) 15 E) 9 otra orilla?
A) 9 B) 10 C) 11
3. Estos tres regalos están colocados en el orden correcto, D) 12 E) 13
pero en la estantería errónea. Se les debe mover a
la estantería de arriba del todo, sin colocar un regalo 6. Sobre una mesa se tienen tres montones de cerillos:
de mayor peso encima de otro de menor peso. Si un uno con 11, otro con 7 y el tercero con 6. Se desea
movimiento consiste en trasladar un regalo de una que cada montón tenga el mismo número de cerillos,
estantería a otra, ¿en cuántos movimientos, como ¿cuántos movimientos serán necesarios, como mínimo,
mínimo, se puede hacer todo el traslado?
si en cada movimiento solo se pueden agregar cerillos
a un montón: tantos como los que ya contenga y estos
deben provenir de uno solo de los otros montones?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
7. Luis llega tarde a su casa y su esposa le reprende: ¿A

té 10 kg Dónde has ido? y este le responde con sinceridad: He
café 20 kg visitado a la hija de la madre del padre del hermano del
manzanilla 30 kg hijo del suegro de la esposa de mi hermano.
Entonces, Luis visitó a su
A) cuñada B) madre
A) 6 B) 7 C) 8 C) tía D) sobrina
D) 9 E) 10 E) hermana
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 5

GUÍA DE REPASO
8. ¿Qué es con respecto a mí la única hermana del cuñado 13 . El 9 de enero de 1996 fue sábado. ¿Qué día fue el 25
del único hijo del abuelo paterno del único yerno del de diciembre de ese mismo año?
esposo de la madre de la única hermana, de 5 años, de A) martes B) miércoles
mi esposa? C) lunes D) domingo
A) mi hermana B) mi madre E) sábado
C) mi prima D) mi tía
14. ¿Cuántos triángulos tienen por lo menos un * en su
E) mi abuela
interior?
9. Distribuir los números del 2, 4, 6, 8, 10, …. 32 en

el siguiente cuadrado mágico. Hallar la suma de los *
números que van en las casillas sombreadas. *
*
*
*
A) 52 B) 53 C) 54
D) 55 E) 56
A) 89 B) 68 C) 70
D) 81 E) 72 15. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?
1
2
10. La figura I muestra 15 fichas circulares. ¿Cuántas fichas, 3
como mínimo, deben trasladarse de lugar de la figura I, 4
para tener la misma distribución de la figura II?
12
13
14
15
A) 105 B) 106 C) 110
D) 100 E) 95
Figura I Figura II 16. Cinco mujeres al ser interrogadas por un delito que
A) 4 B) 6 C) 10 cometió una de ellas, manifestaron lo siguiente:
• Bertha: fue Elsa
D) 12 E) 5
• Ana : fue Bertha
• Elsa : Bertha mienta
11. ¿por lo menos cuantos números deben ser intercambiados • María: yo no fui
de posición para que las sumas de los números unidos • Karla: yo fui.
por una línea recta sean iguales y además sean la máxima Si solo una de ellas dice la verdad, ¿Quién cometió el
suma posible? delito?
6 A) Bertha B) Ana
C) María D) Elsa
4 8 E) Karla
2
17. Calcular la diferencia entre el número total de hexágonos
14 10 y el número total de pentágonos existentes en la figura
adjunta.
12 11
10
A) 1 B) 2 C) 3 3
2
D) 4 E) 5 1
12. mes actual tiene más martes , miércoles y jueves que

otros días de la semana, y el próximo mes empezara y
terminara el mismo dia de la semana. ¿Qué dia de la
semana será el 9 de marzo del presente año?
A) Sábado B) lunes A) 28 B) 39 C) 42
C) domingo D) jueves D) 44 E) 35
E) miércoles
6 RAZ. MATEMÁTICO 6 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

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18 . Determine el número de triángulos, en el siguiente 24. Hallar "x" en :

gráfico. 4 (2) 5
12 (9) 3
11 (8) 4
2 (x) 7
A) 6 B) 7 C) 8
D) 5 E) 3
A) 110 B) 85 C) 90 25. Hallar "x" en :

D) 120 E) 105 4 (18) 3
16 (16) 2
19. ¿Cuántos palitos serán necesarios para formar la figura 289 (x) 5
de la posición 10, siguiendo la secuencia mostrada? A) 375 B) 430 C) 425
D) 515 E) 455
26. Hallar el valor de “x” en:

45; 22; 7; 0; 0; 5; 12; x
; ;
A) 17 B) 19 C) 21
P1 P2 P3
D) 25 E) 36
A) 220 B) 280 C) 320
D) 380 E) 420 27. En la siguiente sucesión, ¿cuántos de sus términos
terminan en cifra 3?
20. Calcular el valor de "R", si : 5; 8; 11; 14; . . . ;242
( n +2 ) A) 9 B) 8 C) 7
R =
( n +1 ) D) 10 E) 12
( n +2 ) +
( n +1 ) + n
28. Son más de las dos, sin ser las tres de esta madrugada,
3
pero dentro de 40 minutos faltaría para las cuatro el
2
3+ mismo tiempo que transcurrió desde la una hasta hace
1
2+ 40 minutos. ¿Qué hora es?
1
1+
2 A) 2:15 a.m B) 2:30 a.m. C) 2:24 a.m.
D) 2:12 a. m. E) 2:17 a. m.
A) n+2 B) n +3 C) n +5
n+1 n +1 n +3
29. María le dice a Luis: "Nos encontraremos en Iquitos en el
D) n+3 E) n +3
n+4 n +2 año 2016, cuando los días transcurridos de ese año sean
1/3 de los días que falten transcurrir". ¿En qué fecha será
el encuentro, si el 1 de enero de ese año será lunes?
21. Calcule la suma de cifras del resultado:
2 2 A) Lunes, 1 de abril B) Lunes, 2 de abril
E = 111...1113 – 111...111 C) Martes, 2 de abril D) Domingo, 1 de abril
50 cifras 50 cifras E) Miércoles, 3 de abril
A) 204 B) 216 C) 212
D) 208 E) 312 30. Son más de las cuatro pero aún no son las seis. ¿Qué
hora será cuando a partir de este momento transcurran
22. Reducir: tantos minutos como el triple del tiempo que transcurrió
E = 8 4×6×26×626+1 desde las 4 hasta hace 40 minutos, si sabemos que el
tiempo que falta transcurrir para las seis, dentro de 20
A) 5 B) 10 C) 25
minutos, es la cuarta parte del tiempo que transcurrió
D) 125 E) 625
desde las 4 hasta hace 10 minutos?
A) 19:28' B) 18:32' C) 19:22'
23. Hallar "x" en :
D) 18:56' E) 19:18'
4 7 9 3 14 5
11 x 57 31. Sabiendo que el 16 de marzo de 1928 fue viernes, ¿qué
4 5 2 7 20 23 día fue el 5 de mayo de 1972?
A) 54 B) 64 C) 72 A) Miércoles B) Jueves C) Viernes
D) 60 E) 57 D) Sábado E) Domingo
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 7 RAZ. MATEMÁTICO 7

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32. En un determinado mes existen cinco viernes, cinco sábados

y cinco domingos. ¿Qué día será el 26 de dicho mes? 30 26
A) Lunes B) Martes C) Jueves 13 c 10
D) Sábado E) Viernes
16 24
a b
33. Si del mes de abril de 1972 han transcurrido 2/3 de lo
que falta transcurrir, hallar la fecha exacta, si el 5 de A) 60 B) 56 C) 62
enero de ese año fue miércoles. D) 66 E) 72
A) Miércoles, 12 de abril B) Jueves, 13 de abril
C) Viernes, 12 de abril D) Miércoles, 13 de abril 39. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que el producto
E) Martes, 12 de abril de los números en cada fila, columna y diagonal es el
mismo. Si las casillas del cuadrado del diagrama se llenan
34. En un mismo año bisiesto, ¿cuántos días lunes y martes con enteros positivos, de modo que se forma un cuadrado
habrá, como máximo? mágico multiplicativo, ¿cuál es el valor de x+y?
A) 51 y 52 B) 52 y 52 C) 52 y 53 5
D) 53 y 53 E) 53 y 52 4 y
x 1
35 . En las 6 casillas mostradas, escriba dos dígitos 1, dos
dígitos 2 y dos dígitos 3, de tal manera que los 1 estén A) 52 B) 75 C) 70
separados por un dígito, los 2 estén separados por dos D) 102 E) 29
dígitos y los 3 estén separados por tres dígitos. ¿Cuántos
ordenamientos se pueden formar? 40. En el siguiente cuadro, escriba los números del 3 al 11,
sin repetir alguno de tal manera que la suma de cada fila,
columna y diagonal son iguales. Hallar el valor de "m"
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
m
36. Distribuya los primeros 16 números naturales en los
casilleros mostrados, de tal manera que la suma de dos
números vecinos cualesquiera sea un cuadrado perfecto. A) 5 B) 6 C) 7
Halle la suma de los números ubicados en los casilleros D) 8 E) 9
sombreados. Considere a los números 1 y 12 ya ubicados.
41. Si: GLORIA × 999999 = ...876544
12 1
Calcular: GLORIAIROLG
A) 15 B) 13 C) 18 Dar como respuesta la suma de sus cifras del resultado.
D) 17 E) 19 A) 5 B) 4 C) 6
D) 7 E) 8
37. En el siguiente cuadrado, se han colocado los números
6 y 9. Distribuya números naturales diferentes en los 42. Obtenga el resultado de operar:
casilleros vacíos, de modo que los productos de las filas, 3
2007 + 2008 × 2009 × 2010 + 2
de las columnas y de las diagonales sea la misma. Halle
Dé como respuesta la suma de sus cifras.
la suma máxima de los números ubicados en las casillas
A) 10 B) 11 C) 12
sombreadas
D) 13 E) 14
6 9 43. ¿De cuántas maneras distintas se puede leer la palabra

"CACHIMBO" en el siguiente arreglo triangular?
C
A) 48 B) 54 C) 216 CAC
D) 72 E) 66 CACAC
CACHCAC
38. Distribuya los 8 primeros números primos, uno en CACHIHCAC
cada casillero circular del gráfico mostrado. Si en cada CACHIMIHCAC
segmento se indica la suma de los números ubicados en CACHIMBMIHCAC
sus extremos, halle el valor de a + b + c. CACHIMBOBMIHCAC

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A) 256 B) 128 C) 512 B

D) 127 E) 255
44. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra

"LLANERO"? A
L L L L L
A A A A A
N N N N
E E E
R R R
A) 4(25 + 12 3) cm B) 4(25 + 8 3) cm
O O O
C) 4(25 + 10 3) cm D) 4(17 + 12 3) cm
A) 96 B) 106 C) 112
E) 4(20 + 8 3) cm
D) 100 E) 104
49. La figura mostrada es un pentágono regular de ( ) cm

45. Si una persona desea viajar de "A" a "B" por los
de lado, hecho de alambre que está formada a la vez
caminos representados por las líneas solamente puede
por cuatro pentágonos regulares congruentes de 4 cm
desplazarse hacia arriba o hacia la derecha, ¿de cuántas
de lado, un triángulo isósceles y por dos pentágonos
maneras puede hacer dicho viaje?
congruentes no regulares. Si una hormiga se encuentra
B
en el punto Q, ¿cuál es la mínima longitud, que debe de
recorrer para pasar por todo el alambrado? (Longitudes
en centímetros)
4
4
A
A) 51 B) 46 C) 48
D) 53 E) 56
Q
46. ¿De cuántas maneras se puede leer la palabra "JIMY" 6+
2
en el siguiente arreglo? 5
J I M Y
J I M Y A) 12(7 + 5) cm B) 10(6 + 2 5) cm
200 J I M Y C) 12(7 + 2 5) cm D) 10(6 + 5) cm
Filas E) 12(5 + 5) cm
A) 1648 B) 1600 C) 1708 50. El campanario de una iglesia estuvo tocando durante
D) 1200 E) 1588 21 segundos. Si se escucharon tantas campanadas
como diez veces el tiempo que hay entre campanada y
47. La figura que se muestra está construida con cuadrados, campanada, ¿cuánto tiempo empleará este campanario
cada uno de los cuales tiene 10 centímetros de lado. para tocar siete campanadas?
Tenemos cinco figuras como esta, y queremos colocarlas A) 7 s B) 9 C) 8
juntas, sin superponerlas, para formar una nueva figura, D) 6 E) 10
pero con la condición de que la figura resultante tenga
el menor perímetro posible. ¿Cuánto medirá el perímetro 51. Marisella tiene 6 llaves parecidas y 8 candados distintos.
de esa figura? Si a cada llave le corresponde solamente un candado,
¿cuántas veces como mínimo tendrá que probar las llaves
para determinar con seguridad qué llave corresponde a
su respectivo candado?
A) 36 B) 28 C) 27
A) 150 cm B) 160 cm C) 220 cm D) 32 E) 40
D) 180 cm E) 120 cm
52. En una caja se colocaron 48 bolillas numeradas con
48. En la figura se muestra una estructura hexagonal regular valores enteros diferentes del 11 al 58.¿Cuántas bolillas
de 8 cm de lado, hecha de alambre. Si una hormiga se como mínimo se deberán extraer al azar para obtener
encuentra en el punto A, ¿cuál es la mínima longitud con certeza dos bolillas con numeración múltiplo de 3?
que debe recorrer para pasar por todo el alambrado y A) 35 B) 33 C) 34
terminar finalmente en el punto B? D) 30 E) 32

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53. Rebeca tiene en una caja 6 lápices rojos, 6 lapiceros rojos, 61. Hay 5 administradores y 4 ingenieros, se desea formar un
6 lápices negros, 6 lapiceros negros y 1 lápiz verde. ¿Cuál directorio que consta de un gerente, un subgerente, un
es el mínimo número de extracciones que se debe hacer secretario y un tesorero. ¿De cuántas formas diferentes
al azar para obtener con seguridad un par de lápices y un se puede formar el directorio si allí debe haber por lo
par de lapiceros todos de un mismo color? menos 2 administradores y por lo menos 1 ingeniero?
A) 13 B) 14 C) 16 A) 6400 B) 4800 C) 2400
D) 15 E) 21 D) 7200 E) 1200
54. ¿Cuánto gasté, si tenía s/.240 para hacer compras? 62. Con 10 puntos no coliniales. Cuantos triángulos distintos
I. Gasté los 3/5 de lo que no gasté. II. Lo que no gasté como máximo se podrán formar.
excede en s/.60 a lo que gasté A) 240 B) 220 C) 210
A) I B) II C) I y II
D) 110 E) 120
D) I o II E) F.D
63. ¿Cuántos paralelogramos en total se pueden formar al

55. Resuelve la ecuación, hallando un único valor numérico cortar un sistema de 7 rectas paralelas con otro sistema
para x: p(2x – 1) + 3 = 4 – (p + 1) + q + x
de 4 rectas paralelas? (No perpendiculares entre sistemas)
I. p = 2
A) 28 B) 28 × 11! C 308
II. q = 0; p ≠ 1/2
D) 216 E) 126
D) I o II E) F.D
64. Dos grifos A y B pueden llenar simultáneamente un
tanque vacío en 15 h. en cambio "A" solo puede llenar en
56. Determina si x(3x + 5) es par
40 horas . ¿Cuántas horas menos que "A" se demoraría
I. x es par
en llenarlo solo "B" ?
II. x es impar
A) 8 B) 10 C) 12
D) I o II E) F.D D) 16 E) 24
65. Dos obreros pueden realizar un trabajo en 15 días, si uno

57. ¿Es x > y?
de ellos se demora 16 días más que el otro trabajando
I. x / y = 5/4
II. x2 > y2 solo. ¿En qué tiempo haría la obra el más eficiente?
A) I B) II C) I y II A) 40 B) 35 C) 16
D) I o II E) F.D D) 24 E) 18
58. ¿Cuántas frutas tiene un árbol, si dicho número está 66. Después de haber perdido sucesivamente los 3 de su
8
entre 80 y 90? fortuna, 1 del resto y los 5 del nuevo resto, una
I. Si se cuentan de 4 en 4, sobra una 9 12
II. Si se cuentan de 6 en 6, sobra una persona hereda S/. 60 800, de este modo la pérdida se
A) I B) II C) I y II halla reducida a la mitad de la fortuna primitiva. ¿Cuál
D) I o II E) F.D era aquella fortuna?
A) 343 400 B) 344 500
59. Parmecito ordena , al azar , en una fila las letras de C) 345 600 D) 346 700
palabra RAZONAR, si todos los ordenamientos son E) 348 700
diferentes. Después de cuantos ordenamientos como
mínimo, Parmecito estará seguro que todas la letras se
67. Nataly gasta su dinero de la siguiente manera: el día
ubicaran de acuerdo al orden alfabético.
A) 1261 B) 1260 C) 1262 lunes, 3 de su dinero; el día martes, 2 de lo que le
4 7
D) 1259 E) 1264
quedaba. Si aún le quedan S/.10; ¿con cuánto dinero
contaba Nataly?
60. De un grupo de 15 personas, 5 son muchachos, 6 son
A) 48 B) 64 C) 68
muchachas y 4 son adultos. Se desea formar un comité
D) 52 E) 56
de 5 personas. ¿De cuántas maneras se pueden agrupar,
si en el comité debe haber 2 adultos, 2 muchachas y 1
muchacho? GRÁFICO
A) 450 B) 120 C) 600 68. El gráfico muestra la participación por empresa en la
D) 150 E) 900 venta total de toneladas de cemento durante el año 2012.

GUÍA DE REPASO
71. En el año 1985 la razón entre la venta de gasolina de 95

F octanos y gasolina de 84 octanos es:
E 7% A
18% B A) 4,8 B) 5 C) 5,3
13% D) 4,5 E) 0,2
5%
D GRÁFICO 3
19%
La tabla que se muestra indica el incremento de la población
C de la ciudad de Lima, según el Censo Metropolitano que se
38% lleva a cabo cada cinco años.
Donde: Año 1970 1975 1980 1985 1990 1995

A = Cementos Pacasmayo. B = Cementos selva. Habitantes
152 166 181 196 205 215
C = Cementos Lima. D = Cemento Andino. (miles)
E = Cementos Yura. F = Cemento Sur.
72. ¿Durante qué período se produjo el menor incremento
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? porcentual de la población?
I. El ángulo central correspondiente a Cementos Selva A) De 1970 a 1975
es 18º. B) De 1975 a 1980
II. El porcentaje de ventas de Cementos Lima respecto C) DE 1980 a 1985
de Cementos Andinos es 50%. D) De 1985 a 1990
III. La fracción que representa las ventas de Cementos E) De 1990 a 1995
Yura y Cementos Sur respecto al total es 1/5.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) Solo I y III 73. ¿Cuál de los siguientes enunciados es cierto?
D) Todas E) Ninguna I. El mayor incremento porcentual se dio en el período
de 1970 a 1975.
II. Se espera que la población para el siguiente período
69. Si Cementos Lima vendió 1634 miles de toneladas
de cinco años aumente.
durante el año 2012. ¿Cuántos miles de toneladas vendió
III. El menor incremento se dio en el período de 1990 a
Cementos Pacasmayo?
1995
A) 774 B) 294 C) 817
A) Solo I C) Solo III E) Todas
D) 301 E) 215
B) Solo II D) Solo I y II
GRÁFICO 2
74. En la siguiente secuencia, determine la figura que ocupa
El gráfico adjunto muestra la cantidad de miles de galones el lugar 101.
de gasolina de las diferentes calidades vendidos en los años
mostradas
Venta de combustibles F(1) F(2) F(3)
30
A) B) C)
25
22
18 84 octanos D) E)
15 95 octanos
12
10 Petróleo Diesel 75. Indique la alternativa que debe ocupar la posición nueve
7 en la siguiente secuencia.
5
0 Año
1983 1984 1985 1986
Pos. 1 Pos. 2 Pos. 3 Pos. 4 Pos. 5 Pos. 6
70. ¿En qué año se vendió más combustible?

A) En 1983 A) B) C)
B) En 1984
C) En 1983 se vendió la misma cantidad que en 1984
D) En 1985 D) E)
E) En 1986

GUÍA DE REPASO
76. ¿Cuál de los siguientes sólidos no corresponde al 79. La siguiente figura muestra las vistas: horizontal, frontal
desarrollo mostrado? y lateral derecha de un sólido.
V.H.
V.F.
V.L.D.
A) B) C)
¿Cuántas caras tiene dicho sólido?
A) 10 B) 11 C) 9
D) 8 E) 12
D) E)
80. ¿Qué sólido corresponde al armado de la siguiente figura?
77. Indique la alternativa que mejor completa el cuadro.
F
A B
U
D
E
F
U
A) A B B) B
F
A
B
F
C) D)
D
B
A) B) C) A
E) E B
D) E) 81. ¿Qué figura continúa?
78. En la secuencia binaria mostrada, indique la alternativa

?
que debe ocupar la posición ocho.
POS. 1
POS. 2
POS. 3
POS. 4 A) B) C) D) E)
POS. 5
82. De un grupo de 20 personas se quiere escoger a 8. Si
POS. 6
Luisa y Ángela se encuentran entre las 20 personas.
¿Cuál es la probabilidad de que ellas dos se encuentren
A)
entre las elegidas?
B) 8 18 18
A) C 2 B) C 8 C) C 5
C) C8
20
C8
20
C8
20
D) 18 15
D) C 12 E) C 12
E) 20 20
C 12 C 12

GUÍA DE REPASO
83. Se tiene 12 ampolletas en un botiquín, de las cuales 9 mal y las otras 4 indican el peso correcto. Determine el
son buenas, tomándose una por una dichas ampolletas. peso conjunto de un cuadrado, un circulo y un triangulo.
¿Cuál es la probabilidad de que al tomar la séptima
ampolleta ésta sea la tercera mala?
A) 0,1590 B) 0,25 C) 0,428571
D) 0,3 E) 0,0681 Primero Segundo Tercero
110 g 80 g 140 g
84. Si se dispone de manzana, papaya, naranja, fresa,
maracuya, plátano y sandía. ¿Cuál es la probabilidad de
que al preparar un jugo al azar se utilice plátano o sandía?
A) 31 B) 96 C) 32
127 127 127
Cuarto Quinto
D) 1 E) 2
4 7 130 g 100 g
85. Se lanza un dado "n" veces. ¿Cuál es la probabilidad que
A) 70g B) 60g C) 50g
no salga en ningún lanzamiento el número 4? D) 40g E) 65g
n n n
5 6 1
A) 1 – B) 1 – C) 1 –
0 5 5 90. Se dispone de varias pesas de 5 tipos, cuyos pesos en
n n kilogramos son: 2, 5, 7, 11 y 13 respectivamente. ¿Cuál es
1 5
D) 1 – E)
0 6 el menor número de pesas que se necesitan para obtener
214 kg si siempre se utilizan los cinco tipos de pesas?
86. La probabilidad de no aprobar RM es 0,6 y la probabilidad A) 21 B) 20 C) 19
de no aprobar RV es 0,3. ¿Cuál es la probabilidad de D) 18 E) 22
aprobar solo uno de dicho curso? (Se sabe que aprueba
91. Un vendedor de abarrotes dispone de una balanza de un
al menos uno de dicho curso) solo platillo, que solo puede pesar exactamente 7, 9 ó
A) 0,5 B) 0,7 C) 0,6 13 kg. Si el vendedor posee una pesa de 2 kg, ¿cuántas
D) 0,8 E) 0,9 veces como mínimo tendrá que utilizar la balanza para
pesar exactamente 41 kg de azúcar?
87. Suponga que se ha cargado un dado de manera que A) 5 B) 7 C) 4
la probabilidad que ocurra un número determinado es D) 6 E) 8
proporcional al mismo. Si se lanza el dado, calcule la
92. Se tienen tres recipientes vacíos no graduados de 3; 5
probabilidad que ocurra un número mayor que 4. y 11 litros de capacidad y un balde de 30 litros de agua.
A) 12 B) 7 C) 11 ¿Cuántas veces como mínimo se tendrá que trasladar el
23 20 21
agua de un recipiente a otro para obtener dos recipientes
D) 8 E) 11 con 4 litros cada uno?
21 20
A) 5 B) 12 C) 4
88. Si las balanzas mostradas están en equilibrio, y los D) 9 E) N.A.
objetos diferentes tienen pesos diferentes.
93. Seis hombres mayores y dos adolescentes tienen que
cruzar un río en una canoa. En cada viaje puede ir uno
de los hombres mayores o los adolescentes, pero no un
hombre maduro y un adolescente a la vez. ¿Cuál es el
número de veces que la canoa tiene que cruzar el río, ir
y volver, para que todos crucen?
A) 24 B) 23 C) 25
La siguiente balanza se D) 26 E) 22
equilibra con: 94. Se tienen 3 baldes sin marcas cuyas capacidades son 12 L,
A) B) C) 5 L y 6 L, el balde de 12 L se encuentra totalmente lleno
de agua y los de-más vacíos. Se desea tener exactamente
D) E) en el balde más grande 4 L. ¿Cuántos trasvases se debe
realizar como mínimo si el líquido no se desperdicia?
89. La figura muestra 5 balanzas con objetos y los pesos A) 9 B) 7 C) 5
totales en cada balanza. Una de las balanzas funciona D) 10 E) 6

GUÍA DE REPASO
95. En la figura, siguiendo la dirección de las flechas y A) 350 B) 400 C) 250

recorriendo solamente por los segmentos, ¿cuántas D) 300 E) 200
rutas diferentes existen para ir de A a C?
A 97. Calcule el valor de "S"
1 1 1 1
S= + + + ... +
4 28 70 1720
A) 17 B) 14 C) 53
40 43 35
D) 47 E) 11
74 17
98. Si: Sn = 1 + 2 + 3 + 4 +…….. + n

Hallar: S1+ S2 + S3 +….+ S20
C
A) 1326 B) 525 C) 800 A) 1440 B) 1550 C) 1540
D) 448 E) 1275 D) 1640 E) 1340
96. En la figura, siguiendo la dirección de las flechas y 99. Matías ingresa a trabajar en una tienda con la condición
recorriendo solamente por los segmentos, ¿cuántas
de que se le pagara por cada articulo que vende,una
rutas diferentes existen para ir de A a C pasando
siempre por B? cantidad de soles igual a s/8 mas que la cantidad de
C artículos vendidos. Si el primer día vendió un articulo
y cada día vende un articulo mas que el día anterior.
¿cuántos soles cobrara por los 32 días que trabajo?
A) 15664 B) 15667 C)15660
D) 15670 E) 15650
100. En la figura, De cuántas maneras diferentes se puede ir

de "A" hacia "B" sin repetir ningún tiempo?
B A) 36
B) 20
C) 22
A D) 44
E) 24 A B
CLAVES
1. D 14. D 27. B 40. C 53. C 66. C 79. C 92. E
2. E 15. A 28. B 41. C 54. D 67. E 80. C 93. C
3. B 16. C 29. B 42. B 55. B 68. B 81. B 94. A
4. D 17. D 30. A 43. E 56. D 69. A 82. D 95. A
5. C 18. C 31. C 44. E 57. E 70. B 83. E 96. A
6. B 19. E 32. B 45. A 58. C 71. B 84. B 97. B
7. C 20. D 33. A 46. E 59. D 72. C 85. E 98. C
8. B 21. A 34. D 47. B 60. A 73. D 86. E 99. A
9. B 22. A 35. B 48. B 61. C 74. A 87. C 100. D
10. E 23. D 36. D 49. A 62. E 75. E 88. A
11. C 24. D 37. B 50. B 63. E 76. E 89. B
12. C 25. C 38. D 51. C 64. D 77. A 90. C
13. D 26. A 39. B 52. B 65. D 78. B 91. C

Aritmética
1. En una reunión se observa que las mujeres son 4/5 de A) 10 B) 11 C) 15

los varones y que las mujeres que bailan son 3/4 de los D) 14 E) 12
varones que no bailan. ¿Cuántas mujeres no bailan, si
90 personas están bailando? 8. La media armónica de los precios de 8 artículos es S/.30.
A) 13 B) 36 C) 26 ¿Cuál es el precio máximo que puede tener un artículo
D) 39 E) 42 en particular si ningún precio es menor de S/.28?
A) 40 B) 50 C) 60
2. En una ciudad, a la cuarta parte de la población no le gusta D) 70 E) 80
la carne ni las verduras, a la mitad de la población le gusta
la carne y a los 5/12 les gusta las verduras. ¿A qué fracción 9. ¿Cuántos divisores no múltiplos de 3 existen en
de la población le gusta la carne y las verduras N=912×63?
A) 1/6 B) 1/3 C) 2/3 A) 16 B) 12 C) 20
D) 1/4 E) 2/5 D) 10 E) 18
3. ¿Qué tanto por ciento de un número que tiene por 20% 10. Dos razones geométricas son respectivamente
al 40% de 60 es el 72% de otro número que tiene por equivalentes a 7/13 y 5/9. Hallar la suma de los
40% al 60% de 20? antecedentes, sabiendo que son los menores posibles,
A) 18% B) 22% C) 28% además la suma de los términos de la primera razón es
D) 32% E) 38% igual a la suma de los términos de la segunda razón.
A) 49 B) 50 C) 79
4. Si A es la media diferencial de 70 y 130, B es la media D) 89 E) 99
proporcional de 18 y 8, y C es la cuarta diferencial de
49; 42 y 72, calcule la tercera diferencial de A y (B+C). 11. Sea una fracción equivalente a 447/1192 tal que sus
A) 74 B) 65 C) 68 términos sean los menores posibles. Si la suma de sus
° y la diferencia de sus términos es ° , halle
términos es 9
D) 72 E) 54 35
la suma de cifras del denominador.
5. Halle la equivalencia de la proposición: "No toca piano A) 27 B) 9 C) 21
y juega futbol". D) 18 E) 36
a) no es cierto que toca piano o no juega futbol.
b) toca piano o no juega futbol. 12. ¿Cuántos números ab0ab son divisibles entre 2, 7, 11 y
c) toca piano y no juega futbol. 13 a la vez?
d) toca piano o juega futbol. A) 45 B) 46 C) 47
e) no toca piano y no juega futbol. D) 48 E) 49
6. Se mezclan 15 litros de vino de S/.9 el litro con 9 litros 13. Al multiplicar 745 por un número entero se tomó por
de otro vino cuyo costo es S/.13 el litro. Calcule qué error un 2, como 8 en las centenas de dicho número y
cantidad de agua se debe añadir a la mezcla para que así el resultado fue 665285. ¿Cuál es la suma de cifras
resulte vino de S/.7 el litro. del producto correcto?
A) 14 L B) 10 L C) 6 L A) 18 B) 21 C) 24
D) 9 L E) 12 L D) 26 E) 27
7. La suma de 45 números enteros positivos y consecutivos 14. Carlos impone un capital a una cierta tasa de interés
es un múltiplo de 17. Calcule el menor valor que puede durante un año y 4 meses, que produce un interés igual
tomar el primero de ellos. a 2/6 de la mitad del monto. Halle la tasa de interés.
Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 15

guía de repaso
A) 25% B) 32,6% C) 15% Halle a + b + c, si el área sombreada es de 12 u2.

D) 40% E) 37,5% A) 20 B) 19 C) 15
D) 12 E) 23
15. ¿Cuántos números de cuatro cifras que no terminan en
tres, son múltiplo de 37? 22. Si 1 + 1 + 1 +... 1 = 0,153
15 35 63 M
A) 215 B) 218 C) 224
D) 225 E) 228 Hallar la suma de las cifras de "M".
A) 6 B) 12 C) 26
16. Halle el MCM de a0 y ba, sabiendo que se diferencia en D) 13 E) 17
36 y que su MCD es 12.
23. En una proporción continua la suma de los antecedentes
A) 120 B) 360 C) 480
es 96 y la suma del primero y último término es 80.
D) 600 E) 720
Indicar la suma de los consecuentes, si la razón es entera.
A) 30 B) 31 C) 32
17. Marco tiene el 75% del dinero que tiene Juan. Si Juan
D) 33 E) 34
cediera el n% de su dinero a Marco le quedaría 3/4 del
dinero que entonces tendría Marco, el valor de n es: 24. Si se cumple abc(5) = cbn(6). Halle el valor de a+b+c+n,
A) 16 B) 20 C) 30
si todas las cifras son significativas.
D) 15 E) 25
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
18. En el siguiente diagrama escalonado muestra el ingreso
económico de un grupo de familias.
25. Sabiendo que el producto del MCM por el MCD de ab y
nº de familias abab es 17069. Halle el valor de a+b.
55 A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 E) 12
35
25 ° y 8aa(b+6) =11
26. Si acb(a+4) =75 ° , calcule el máximo
15 valor de bxc.
A) 14 B) 30 C) 24
Ingresos (S/.) D) 28 E) 42
200 400 600 800 1000
Determinar la suma del número de familias que ganan 27. En una fiesta se observa que si todos los hombres salen
entre 500 y 900 soles. a bailar, 10 mujeres quedan sin hacerlo, pero si el 60%
A) 20 B) 30 C) 25 de las mujeres salen a bailar, la cuarta de los hombres
D) 15 E) 36 no podrían hacerlo. ¿Cuántas personas hay en la fiesta?
A) 30 B) 50 C) 60
19. Al vender un artículo ganando el 40% del precio de costo D) 70 E) 90
se gana S/.45 más que si se vende ganando el 20% del
28. Si los números:
precio de venta, calcular el precio de costo.
A=180...00 y B=150...00
A) 200 B) 300 C) 400
n cifras 2n cifras
D) 500 E) 600
tienen 112 divisores comunes, halle el valor de n.
A) 6 B) 7 C) 5
20. Se tiene una mezcla de dos líquidos A y B, donde el volumen
D) 4 E) 8
de A es los 3/5 del volumen de B. Si la mezcla tiene 64
litros, ¿cuántos litros de B se debería agregar para que por 29. Hace 10 años, la suma de edades de dos hijos y la de su
cada 6 litros del líquido A haya 13 litros del líquido B? padre estaban en la relación de 1 a 3. Si el hijo mayor
A) 10 B) 12 C) 18 tiene 2 años más que el otro y la suma de sus edades
D) 24 E) 26 actuales es 14 años menos que la edad de su padre.
¿Cuántos años tiene el hijo mayor?
21. Las magnitudes M y N se comportan como muestra el A) 13 B) 15 C) 17
gráfico: D) 19 E) 21
M
6 30. Tres números naturales forman una proporción continua,

si la suma de dichos números es 28 y la suma de sus
inversas es 7/16. La mayor razón aritmética de dichos
b
números es:
A) 4 B) 8 C) 10
a 8 c N D) 12 E) 16
16 ARITMÉTICA 61 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
31. A un número se le hace 3 descuentos sucesivos del A) 384 B) 294 C) 220

20%, 25% y 40%. Al número resultante se le hacen 3 D) 600 E) 336
incrementos sucesivos del 20%, 25% y 40% resultando
un número que se diferencia del original en 732 soles. 40. El mayor numeral no capicúa de 4 cifras en cierto sistema
A) 1000 B) 2000 C) 3000 de numeración, al pasarlo a base 6 se escribe como 2515.
D) 4000 E) 5000 ¿Cuál es la base de este sistema de numeración?
A) 5 B) 6 C) 7
32. El número de problemas resueltos en una práctica es D) 8 E) 9
proporcional al número de horas de estudio diario e
inversamente proporcional al número de horas de que no 41. Calcule "N" mínimo sabiendo que posee 30 divisores y la
estudia. Si un alumno resuelve de las 42 preguntas 20, suma de sus divisores primos es 16. Dé como respuesta
habiendo estudiado en un día 10 horas. Si otro alumno la suma de sus cifras.
solo resolvió en dicha practica 7 preguntas, ¿cuánto A) 15 B) 16 C) 17
tiempo le dedicó al estudio? D) 18 E) 19
A) 4h 48 m B) 3h C) 4h
D) 3h 24 m E) 4h 30 m 42. Si 4 jardineros se demoraron en. podar todo el pasto
de un parque, cuyas dimensiones se muestran en la
33. Al realizar una división por exceso y luego por defecto, figura 1, en 8 horas, ¿cuánto tiempo se demorarán 8
se obtuvieron dos residuos cuyo producto era igual al jardineros en podar un parque de la forma de la figura
divisor, siendo la diferencia del dividendo y divisor 318, 2? Considere que la parte no sombreada es la acera, y
halle la suma de cifras del cociente. tiene una longitud de 2 m de ancho.
A) 5 B) 8 C) 11 36 m
D) 7 E) 10
1 26 m
34. Si E = tiene 62 cifras decimales en la parte
24 . 36x–2
3x
86 m
no periódica. Calcular el valor de x.
A) 6 B) 7 C) 4 36 m
D) 3 E) 5
35. La razón aritmética del 25% de M y el 45% de N es 14. Fig 1 Fig 2

Si la razón geométrica del 30% de M y el 50% de N es A) 12 B) 8 C) 16
3/2, halle el 70% de (M + N). D) 10 E) 24
A) 160 B) 185 C) 196
D) 145 E) 170 43. La suma de las edades de A, B y C es un número entre
70 y 80. Si el 20% de la edad de B es igual a la edad de
36. En una división entera donde el dividendo está A y la edad de este último aumentada en 80% equivale al
comprendido entre 600 y 700 el divisor es 87. Si el 10% de la edad de C, menos el 25% de la de B, ¿cuántos
residuo por defecto es mayor que el residuo por exceso años tiene A?
en 23 unidades. ¿Cuál es el dividendo? A) 2 B) 5 C) 10
A) 664 B) 665 C) 666 D) 8 E) 6
D) 667 E) 668
44. Si MCD(A; B)=15k ; MCD(C; D)=12k
37. Halle la suma de todos los números de tres cifras de la MCD(A; B; C; D)=54, halle el valor de k.
forma ba(2a) con b > a >0, de manera sean múltiplos A) 9 B) 18 C) 12
de 4 y 11. D) 15 E) 10
A) 3080 B) 5544 C) 5676
D) 2508 E) 3168 45. Juan va al mercado a compra lápices, lapiceros y
borradores, si el lapicero cuesta S/.0,60, el lápiz S/.0,30
38. Diez trabajadores pueden fabricar una cantidad de N y el borrador S/.0,50. Si él llevó S/.14 y le dieron de
productos en 60 días, ¿Cuántos trabajadores adicionales se vuelto S/.2 . ¿Cuántos borradores como máximo pudo
deben contratar, de doble rendimiento que los anteriores, haber comprado?
para que todos fabriquen 2N productos en 20 días? A) 18 B) 19 C) 20
A) 15 B) 16 C) 18 D) 21 E) 22
D) 20 E) 25
46. Al dividir 47 entre 223 se genera un decimal periódico
39. ¿Cuántos números de 3 cifras no contienen al 2 ni al 4, puro de la forma 0,ab...cde . Calcule el valor de
ni al 7 en su escritura? a+b+c+d+e.
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 71 ARITMÉTICA 17

guía de repaso
A) 8 B) 12 C) 10 55. La nota promedio en un examen tomado a 40 alumnos

D) 7 E) 9 es de 12, 8; pero el profesor decidió aumentar 3 puntos
a los desaprobados, por lo que el nuevo promedio fue
47. Se mezclan tres ingredientes: el primero es una mezcla
de 13,4. ¿Cuántos fueron los desaprobados?
alcohólica de 22°, el segundo es agua y el tercero
A) 8 B) 9 C) 10
es alcohol puro, obteniéndose una mezcla de 40°,
D) 11 E) 12
considerando volúmenes enteros. Halle el volumen
mínimo de la mezcla.
56. ¿Cuántos números enteros positivos y diferentes se
A) 10 L B) 12 L C) 14 L
pueden formar con los dígitos 3, 4, 5, 6 y 7 de manera
D) 16 L E) 18 L
que los dígitos no se repitan?
A) 220 B) 325 C) 300
48. ¿Cuántos divisores múltiplo de 36 tiene el producto de
D) 120 E) 720
todos los divisores positivos de 36?
A) 36 B) 54 C) 64
D) 81 E) 100 57. En una fiesta, en un determinado momento, los hombres
sacaron a bailar a todas las mujeres y se quedó sin bailar
° determinar el resto de dividir (ba)ab
49. Si a(2b)abb = 56, el 20% de los hombres. ¿Qué tanto por ciento de los
por 13. hombres deberá retirarse para que, al volver a bailar, se
A) 5 B) 4 C) 3 quede sin hacerlo el 10% de las mujeres?
D) 2 E) 1 A) 28% B) 24% C) 25%
D) 22% E) 21%
50. Sean los conjuntos :
A: números de 2 cifras de la base 7 58. En la sucesión: 3; 8; 15; 24; 35; 48; …
°
¿Qué lugar ocupa el séptimo término que es 11+8?
B: números de 3 cifras de la base 5
Hallar en que cifra termina la cantidad de subconjuntos A) 18 B) 24 C) 29
propios no vacíos de (A ∩ B). D) 35 E) 38
A) 2 B) 7 C) 6
D) 4 E) 5 59. Sean a, b, c y d números naturales tal que:
a c
= ; 1 < a < b < c < d
51. Si a un número de 2 cifras se le multiplica por el que b d
resulta de invertir el orden de sus cifras se obtiene 1566 a c 40
Además + =
unidades más que si se multiplica por sí mismo. Halle la b d bc
suma de cifras del número. Halle el máximo valor de "d".
A) 10 B) 9 C) 13 A) 44 B) 45 C) 48
D) 12 E) 15 D) 50 E) 60
L
52. En una proporción geométrica continúa el primer término J N 5N
60. Andrés le ofrece un celular a Bruno por MCM K ,
K
L2 6
J
excede el último término en 32. Si los 4 términos suman
128, calcular la media proporcional. soles, Bruno solo tiene S/.112. Andrés hace sus cálculos
A) 20 B) 30 C) 40 y acepta el dinero ya que solo le estará descontando
D) 50 E) 60 L
MCD JK N , 3N soles. ¿Cuál era el precio del celular, sin
K
L3 2
J
53. Un contratista puede hacer una obra en 4 días si le
descuento?
proporcionan cierto número de máquinas, pero lo haría
A) 250 B) 172 C) 150
en 6 días si le dieran dos máquinas menos. ¿Cuántos
D) 136 E) 120
días más emplea, respecto al inicial, si de las maquinas
proporcionas dos están malogradas y dos trabajan a la
61. Si el 40% menos del 40% más de un número es igual
mitad de su capacidad?
A) 3 B) 4 C) 5 al 50% menos del n% menos del 200% más del mismo
D) 6 E) 7 número, entonces la suma de las cifras de n es:
A) 8 B) 9 C) 10
54. Un vendedor posee dos cocinas iguales, vende la primera D) 11 E) 12
con una pérdida del 25% de su precio de venta. ¿Qué
porcentaje de costo debe ganar en la segunda cocina 62. ¿Cuántos sistemas de numeración existen tal que, al
para que su ganancia total sea el 10% del precio de expresar 256 en dichos sistemas, todos ellos terminan
costo de una de las cocinas? en cifra 8?
A) 20% B) 10% C) 15% A) 8 B) 4 C) 5
D) 25% E) 30% D) 3 E) 6

guÍa de repaso
63. Si se empieza a escribir uno a continuación del otro A) 198 B) 297 C) 396
la secuencia de los números pares hasta el 38, como D) 495 E) 594
se muestra a continuación 246810 … 3638. ¿Cuál es el
residuo al dividir entre 9 el número formado? 71. Un número tiene 24 divisores y el triple de éste, 30
A) 4 B) 5 C) 2 divisores. ¿Cuántos divisores tiene el triple del cuadrado
D) 3 E) 7 del mismo?
A) 80 B) 90 C) 100
64. La suma de los tres términos de una sustracción es 188.
D) 120 E) 140
Si al minuendo aumentado en 752 se le considera como
dividendo, la diferencia como divisor, el cociente es igual
72. Jorge le dice a Mario, si puedes decirme cuál es la suma
al sustraendo y el residuo es el cuadrado del sustraendo.
de los elementos del conjunto B, entonces te daré dicha
La diferencia es:
A) 78 B) 85 C) 86 cantidad en soles, para lo cual Jorge define los conjuntos
D) 88 E) 92 A = {24; 2a+3b} y B = {5a+b; 6b+a-6; b2+a+2},
donde A es un conjunto unitario, A ⊂ B; además, a y b
65. Al expresar a(2a)a(n) en base (n+1), la suma de cifras son números enteros. ¿Cuánto dinero recibió Mario?
del numeral resultante es 9. Determine la suma de cifras A) 62 B) 58 C) 95
D) 77 E) 82
al expresar (a – 1)(a – 1)...(a – 1)(a) en base 3.
20 cifras
73. De un recipiente con vino se extrae el 20% y se
A) 100 B) 120 C) 60
reemplaza por agua, luego se vierten 20 litros de vino y
D) 90 E) 80
25 litros de agua. Si el volumen inicial aumenta en 50%,
66. La suma de los cuatro términos de una división inexacta ¿cuántos litros de vino hay al final?
por defecto es 835, pero si la división se hubiera realizado A) 78 B) 90 C) 92
por exceso, la suma de términos seria 869. Calcule la D) 94 E) 96
suma de cifras del dividendo, si los cocientes suman 27.
A) 16 B) 13 C) 17 74. Hallar el mayor número de la forma abc que al dividirlo
D) 15 E) 14 entre 32 el residuo es 11 y al dividirlo entre 26 el residuo
es 5. Dar como respuesta el valor de a+b+c.
67. En un examen de selección para ingreso a una empresa, A) 7 B) 8 C) 9
el 60% de mujeres, y el 70% de hombres aprobaron D) 10 E) 11
el examen. Si el total de mujeres es el 80% el total de
personas, ¿Qué porcentaje del total de personas no
75. Dos bombas trabajando 5 horas diarias durante 4 días,
aprobaron el examen?
logran bajar el nivel del agua en 65 cm, ¿en cuántos
A) 35% B) 30% C) 38%
días, 3 bombas similares, bajarán el nivel en 78 cm
D) 40% E) 42%
funcionando 8 horas diarias?
J Na ° J Nb ° A) 1,5 días B) 3,5 días C) 2,5 días
68. Si K abO = 11 – 3; K abO = 11 – 1. Hallar el residuo al dividir
L P L P D) 3 días E) 2 días
J N ab
KabO entre 11.
L P
A) 6 B) 7 C) 9 76. Sea el conjunto:
D) 10 E) 8 A={x ∈ Z / (– 1+3x < 5) ∆ (5+7x > – 23)}
Halle la cantidad de conjuntos binarios de AC.
69. En un barco pesquero se observa que la cantidad de A) 15 B) 10 C) 28
peces atrapados por hora es D.P. al tiempo transcurrido, D) 21 E) 36
hasta la hora 6 de trabajo. Pero a partir de allí en adelante
es I.P. al tiempo total transcurrido, hasta la hora 10 de 77. En una división, el residuo por defecto, residuo por
trabajo. Luego regresa a su normalidad. Si hasta la hora
exceso, cociente por exceso y divisor están en progresión
3 de trabajo se extrajo 2100 kg, calcule la cantidad de
aritmética donde la suma del cociente por defecto y
peces que se extrajo en la hora 15.
divisor es 35. Halla el valor del dividendo.
A) 3760 kg B) 3770 kg C) 3780 kg
A) 308 B) 320 C) 340
D) 3790 kg E) 1890 kg
D) 360 E) 296
70. Los sueldos semanales de Alejandro y Sergio son abc
y cba soles, respectivamente, y al calcular el MCD de 78. La suma de cifras del complemento aritmético del número
ellos mediante el algoritmo de Euclides se obtuvieron los N=8×162n+2×162n en el sistema cuaternario es:
cocientes sucesivos 1, 1, 1, 3 y 2. ¿Cuánto más gana A) 2n+1 B) 4n+2 C) 6n+3
Alejandro que Sergio, si a – c = 3? D) 6n+1 E) 4n+4

guía de repaso
79. Doce obreros realizan una obra de 30m2 en 15 días. 87. Dado el siguiente conjunto:
Después de cierto tiempo se decide aumentar la obra en J 3x –1N J N
A= K O ∈+/ K 2x –1O ∈+
18m2 para lo cual se contratan 6 obreros más acabando L 2 P L 5 P
la obra a los 20 días de empezada. ¿A los cuantos días Calcule la suma de los 4 menores elementos que tiene
se aumentó los obreros? el conjunto A.
A) 8 días B) 10 días C) 12 días A) 111 B) 130 C) 75
D) 14 días E) 6 días D) 36 E) 120
80. El costo de determinado artículo varía de S/.65 a S/.85. 88. La media aritmética, geométrica y armónica de
Si se venden n artículos a S/.3n y se cumple que el costo los perímetros de tres cuadrados son 10, 8 y 6
máximo supera a la ganancia máxima, ¿Cuál puede ser respectivamente. Halle la media aritmética de las áreas
el máximo número de artículos vendidos? de los tres cuadrados.
A) 63 B) 64 C) 50 A) 63/11 B) 61/17 C) 69/13
D) 49 E) 36 D) 193/4 E) 97/12
89. De la progresión aritmética

81. Halle la suma de las cifras del periodo que origina la
16(m); bn(p) ; cm(n) ; … ; 42p
fracción propia irreductible bc , sabiendo que su periodo Halle m+n+p+b+c.
ab A) 34 B) 26 C) 28
tiene 5 cifras que termina en ab. D) 29 E) 30
A) 9 B) 15 C) 16
D) 18 E) 27 90. Si 1b + 2b + 3b +…+ abb=12691, halle el valor de a + b.
A) 13 B) 14 C) 15
82. Determinar el mínimo valor de abc, para que la siguiente D) 12 E) 11
expresión tenga 36 divisores:
abc + 2 abc + 3 abc +...+100 abc 91. En una encuesta realizada entre 100 personas, todos
A) 160 B) 144 C) 169 los hombres tienen más de 20 años, en el grupo hay
D) 106 E) 180 50 mujeres. Hay 60 personas de más de 20 años, 25
mujeres casadas, 15 personas casadas con más de 20
83. Andrés observa que el siguiente numeral (a – 1)ba se años. Determine la cantidad de personas casadas, si hay
obtiene como el cuádruplo del producto de cifras. Calcule 6 mujeres solteras con más de 20 años.
la suma de cifras del número dado. A) 32 B) 37 C) 35
A) 12 B) 18 C) 13 D) 36 E) 43
D) 15 E) 20
92. Al dividir un número entre 15 la división es exacta y el
cociente es igual al complemento aritmético de dicho
84. Los ingenieros Andrés y Gabriela hacen una obra, pero
número. Si el producto del dividendo y el cociente tiene
si cada uno hubiese hecho la mitad, Andrés trabaja 1
72 divisores, ¿cuántos divisores tiene el cociente?
día menos y Gabriela 2 días más con respecto a que si lo
A) 8 B) 9 C) 10
harían juntos. ¿En cuántos días hará la obra trabajando
D) 12 E) 15
Andrés solo?
A) 12 B) 4 C) 10
93. Dadas las siguientes expresiones:
D) 6 E) 8
1 1 1 1
A= + + + +...
5 20 500 2000
85. ¿Cuántas fracciones propias irreductibles tiene como
numerador un cuadrado perfecto y originan un decimal 1 2 3 4
G= + + + +...
periódico puro con dos cifras periódicas? 10 102 103 104
A) 21 B) 17 C) 15 Calcule el valor de A/G
D) 19 E) 13 A) 225/121 B) 5/22 C) 22/45
D) 45/22 E) 7/22
86. Carlos inició un negocio sólo y aceptó un socio
mensualmente, durante un año. Los capitales aportados 94. Sean los conjuntos:
son proporcionales al orden de ingreso al negocio. Al A = {x ∈ N / x > 4 → x = 6}
hacer el reparto de las utilidades se observa que la mayor B = {x ∈ Z / x > 0 ∧ x ≤ 5}
diferencia de dos de ellas es S/.135, calcule la ganancia C = {x ∈ Z / ∼(x > 1 → x2 ≠ 4x – 3)}
total que se obtuvo. Hallar G = (A ∩ B) – (B ∩ C)
A) S/.5460 B) S/.1422 C) S/.1950 A) {1, 2, 3} B) {1, 2, 4} C) {3}
D) S/.1638 E) S/.1800 D) {1, 4, 6} E) {1, 3, 6}

guÍa de repaso
J n+1 N J n+1 N 98. Un perro ve a un conejo el cual le llevaba una ventaja

95. Si se cumple que a53(n)= 3 K OK O además de 40 saltos del conejo. Se sabe que cada vez que el
L 2 P L 2 P (9)
perro dá x saltos el conejo dá 5 y que (x + 1) saltos del
an2(n+1)=m00m(5). Calcule a+n+m.
perro equivalen en distancia a 8 saltos del conejo. Se
A) 17 B) 12 C) 15
sabe que el perro dió 240 saltos para atrapar al conejo.
D) 16 E) 14 Halle la suma de las cifras del menor valor de x.
A) 1 B) 2 C) 3
°
96. Si se cumple que abcabc(8) = 20+16. Hallar el valor de D) 4 E) 5
a+ b+ c, siendo abc(8) el menor posible. 99. ¿Cuántos polígonos regulares cuyos lados miden una
A) 1 B) 2 C) 3 cantidad entera de metros existen cuyo perímetro sea
D) 4 E) 5 menor que 180 metros pero mayor que 175 m.?
A) 10 B) 11 C) 12
97. Se tiene dos números enteros positivos de dos cifras cada D) 13 E) 14
uno, donde el menor se obtiene al restarle una unidad
100. En una proporción aritmética continua cuyos términos son
al mayor e invertir el orden de las cifras. Si la media
mayores que 2, se convierte en geométrica del mismo
aritmética de dichos números es 50, diferenciándose en tipo cuando a sus términos medios se les disminuye en
2 unidades de su media geométrica. Determine la suma 2 unidades. Hallar el mayor de los términos de ambas
de cifras del número mayor. proporciones.
A) 10 B) 9 C) 12 A) 12 B) 16 C) 20
D) 6 E) 8 D) 24 E) 30
CLAVES
1. d 14. c 27. E 40. A 53. B 66. d 79. C 92. D
2. A 15. B 28. a 41. D 54. e 67. c 80. d 93. d
3. A 16. C 29. C 42. C 55. a 68. D 81. D 94. B
4. e 17. E 30. d 43. a 56. B 69. c 82. D 95. c
5. A 18. C 31. c 44. b 57. a 70. B 83. d 96. B
6. e 19. b 32. A 45. D 58. D 71. d 84. D 97. A
7. E 20. B 33. b 46. c 59. B 72. B 85. E 98. B
8. C 21. E 34. A 47. E 60. E 73. c 86. d 99. E
9. b 22. E 35. C 48. C 61. A 74. D 87. B 100. b
10. E 23. c 36. a 49. B 62. b 75. e 88. e
11. B 24. E 37. D 50. D 63. C 76. D 89. e
12. A 25. A 38. E 51. C 64. b 77. a 90. A
13. D 26. A 39. b 52. B 65. e 78. C 91. d

Álgebra
1. Hallar el resto de: 8. Hallar el dominio de la función:

4
[x –3x+6] 102 4
+ [x –3x+4] 53 4
– 2x +6x–14 2x – x2 1
f(x) = +
x 4 – 3x + 5 x–1 |x – 2|
a) 10 b) – 4 c) 5 a) R – [0, 2〉 b) [0, 2] – {1} c) [0, 2〉
d) 4 e) 6 d) R – {1, 2} e) [0, 2〉 – {1}
2. Hallar el resto de: 9. Dada la gráfica, calcular a.b

15 10 5 Y
2x – 3x – 4x – 1 ←f(x) = ax3 + b
5
x – 3
a) 10 b) 14 c) 1 (1,2)
d) 20 e) N.A. (0,a)
2
3. Resolver: 9 – x ≥ 0 e indicar el número de valores enteros
2
4x – 25 X
que pueden tomar x.
A) 1 B) 2 C) 3 a) 1 b) 2 c) 3
D) 4 E) 5 d) 4 e) 1/2

4. Si las raíces del polinomio P(x) = 2x2 – 6x + C son reales 10. Hallar el valor de "a" de modo que el valor mínimo de
y positivas, hallar la suma de los posibles valores enteros f(x) = x2 + 2(a + 2)x + a2 sea –16.
de C. a) 7 b) 6 c) 5
a) 158 b) 10 c) 8 d) 4 e) 3
d) 6 e) 4
11. Sea la función
5. Al simplificar: 1
f: R → R tal que f(x) =
21
C821 + C13 x2 + 1
; se obtiene: 1
C18 18 19 20 si x ≠ 0, una expresión para F es:
5 + C12+ C12+ C8 x
a) 1/2 b) –1/2 c) 1/4 2
a) x2 +1 b) x + 1
d) 2 e) 4 x2
2
c) 1 d) x
6. Halle "n" si la suma de los coeficientes de los desarrollos x2 + 1 2
x + 1
de (3x2 – 1)n y (5x3 – 1)2n – 6 son respectivamente iguales. e) 1
x
a) 10 b) 11 c) 2
d) 3 e) 4
12. Una función f satisface la siguiente condición

f(x + 1) = f(x) + f(1) para cualquier valor real de la
7. Encontrar el rango de la función:
x2 – 1 variable x. Sabiendo que f(2) = 1, podemos concluir que
f(x) = 2 f(5) es igual a:
x + 2x – 3
a) R – {1} b) R – {1/2, 1} c) R a) 1/2 b) 1 c) 5/2
d) R – {3} e) R – {1/2} d) 5 e) 10

guÍa de repaso
13. Si: a >1 ∧ b >1 a) 31 b) 34 c) 59

Reduzca: d) 61 e) 93
 
 log(logba) 
 


loga  18. Resuelva
a
b 2x – 5 < ||2x – 2| – |3 – 2x||
a) ab b) b c) a
a)  5 ; 21〉 b)  5 ; ∞ 〉 c) 〈3; +∞〉
d) b2 e) a2 2 2
14. Si x es solución de la ecuación d)  5 ; 3〉 e) ∅

2
log(5 – 2x+1) – log(6 + 4x+2) + log70 = 0
Entonces, halle el valor de 19. Hallar el complemento del conjunto solución de la
1 + x + x2 + x3 + ... + x12 siguiente inecuación
a) 12 b) 13 c) 11 (x2 + x + 1) (x2 – x + 2) (x – 5) ≤ 0

d) 1 e) 4 (x2 + x – 2) (x + 3) (x – 5)
15. Sean b > 1, Senx > 0, Cosx > 0 y a) 〈– ∞ ; –3〉 ∪ 〈–2; 1〉
logb(Senx) = a, halle logb(Cosx) b) 〈–3; 1〉
a
c) 〈– ∞ ; –3] ∪ [–2; 1〉
a) 1 logb(1 + b2a) b) 2 l o g b ( 1 – b 2 )
d) [–3; –2] ∪ [1; +∞〉
2
e) 〈–3; –2〉
c) 1 logb(b2a – 1) d) 2logb(1 – b2a)
2
e) 1 logb(1 – b2a) 20. Dado el sistema lineal
2 x +y – z = 1
16. Se lanza un proyectil, de modo que su trayectoria descrita 2x + 3y + az = 3
forma una parábola, tal como se muestran en el gráfico. x + ay – 3z = 2
y(m) Hallar el número de valores de a de manera que tenga
varias soluciones
a) 4 b) 5 c) 7
d) 2 e) 3
21. Resolver el sistema homogéneo

x(m)
x – y – z =0... (1)
3x + 2y – 8z =0... (2)
Si observa que su mayor desplazamiento horizontal es 2x + y – 5z =0... (3)
de 6 m y su máxima altura es 18 m, determine la regla
de correspondencia de la parábola a) (2; 0; 0)
a) g(x) = –2x2 + 12x b) t(2; 1; 1), t ∈ R
b) g(x) = –x2 + 6x c) t(2; 0; 0), t ∈ R
c) g(x) = –x2 – 6x d) (2; 1; 1)
d) g(x) = –2x2 + 6x
e) El sistema no tiene solución.
e) g(x) = –3x2 + 12x
22. Si 0 < a < 1 , entonces dos valores que satisfacen a la
17. Sean las funciones:
F(x) = 2x2 + 4x – 30 ecuación |x2 – 2x| = a, son:
G(x) = –3x2 – 6x + 24 a) –1 + a+1 y – 1 – a+1
Donde: b = min(F)
p = max(G) b) –1 + 2 a+1 y 1 – 2 a+1
Hallar la distancia de M a N c) 1 + 1–a y – 1 – 1– a
d) 1 + 1+a y 1 – 1– a
N(n;p) F e) 2 + a+2 y 2 – a+2
23. Señalar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

I. Si log(–x) ∈ R → x > 0
II. log3(x2) = 2log3x; ∀x ∈ R
III. lne = 1
a) FVF b) FVV c) FFV
G
M(a;b) d) VVF e) VFF
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 32 ÁLGEBRA 23

guía de repaso
24. Señalar el valor de "x" en: 32. Sea f una función real tal que:
(x–3) x – 1
f = x + 3
log5
7x2 – 1 x + 1
5 = entonces f(x) es definida por:
7x – 3

a) 4 – 2x b) 4x – 2 c) 2x + 1
a) 12/5 b) 5/12 1 – x 1 + x x + 1
c) indeterminado d) incompatible d) 2x – 1 e) x
e) x ∈ R 1 – x
33. Si f(x) = log x

25. Factorizar: 5
x + 1
H(x) = 5 + x(x+2)(x+3)(x+5)
Entonces F(1) + F(2) + F(3) + ... + F(24) es:
Señalar un factor primo de mayor término independiente. a) 1 b) 2 c) 3
a) x2 + 3x + 5 b) x2 + 5x + 5 d) –2 e) –3
c) x2 + x + 3 D) x2 – 5x + 1
2
e) x – 3x + 5 34. Determine el residuo de la división 2x75 + 3x74 – x71 + x + 3 ÷
x4 + x3 + x2 + x + 1. Indique el coeficiente del término
26. Si: [a; b] es el conjunto solución de la inecuación: lineal.
a) 6 b) 12 c) 9
xlogx ≤ 10 ; calcular: ab2 d) 1 e) –3
x
a) 103 b) 102 c) 10 35. Si p y q son raíces de x2 + px + q = 0
d) 1 e) 10–1 Entonces
a) p = 1 b) p = 1 ó 0
3n + 2n c) p = –2 d) p = –2 ó 0
27. Dado: f(n) =
6n e) p = 2
Calcular: f(1) + f(2) + f(3) + ...
a) 1/3 b) 1/2 c) 1 36. Si p, q, r son positivos y están en progresión aritmética,
d) 2 e) 5/6 las raíces de la ecuación cuadrática px 2 +q x +r=0 son
todos reales para:
r p
28. La función f(x) = 2x + k es tangente a la función a) – 4 ≥ 4 3 b) – 7 ≥ 4 3
p r
f(x)= x2 – 6x + 10; señalar el valor de 2k + 1
c) Para todo p y r d) No p y r
a) –11 b) –13 c) –12
d) –10 e) –9 r
e) – 5 ≤ 2 3
p
29. La suma de las soluciones de la ecuación: 37. La ecuación x + 1 – x – 1 = 4x – 1

3
2x + 1 – 4 2x + 1 +36 2x + 1= 0, es un número: a) No solución b) Una solución
a) nulo c) 2 soluciones d) Mas de 2 soluciones
b) par entre 42 y 310 e) Ninguno de estos
c) impar mayor que 160
38. Las raíces de la ecuación x2 – 2ax + a2+ a – 3 = 0 son reales
d) irracional
menores que 3, entonces
e) racional
a) a < 2 b) 2<a ≤ 3 c) 3 ≤ a ≤ 4
d) a > 4 e) a ∈ R
30. Siendo x ∈ y números positivos y x mayor que y, satisface
el sistema: 39. Dado la inecuación
(3x – 2)3 . (x – 5)2 . (2 – x) x > 0

 x+y+ x – y = 5, vamos a obtener x2 + y2 es:
 Entonces se tiene que la solución es:

 x2 + y2 = 6 
A)  x / x < 2 ó 2 < x < 5
a) 48,5 b) 42 c) 40,5  3

d) 45 e) 45,5  2
b)  x / < x < 2 ó x < 0
3

31. La ecuación 3x + 1 – 2x – 1 = 1 tiene dos raíces c) 2 ≤x≤2
3
cuya suma es:
a) 10 b) 4 c) 8 d) 2 < x < 5
3
d) 5 e) 6 e) Diferente de las cuatro anteriores
24 ÁLGEBRA 42 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
 50. Resolver la ecuación 25x + 24 . 5x–1 – 1 = 0

 1, si x es racional
40. Sea f(x) =  a) x = –1 b) x = 1 c) x ∈ R


–1, si x es irracional
d) φ e) x = 2
2
La expresión E = f(0) + f(1) – f( )
f(p) 2
a) –2 b) 2 c) –1 51. Resolver la ecuación log3x – 4 log3x + 3 = 0
 
 1 1
d) 1 e) –3 a) {3, 9} b) {3, 1/9} c)  , 
 3 3 
d) {3, 27} e) {1/3, 3}
41. log103 = 0,477, el número dígitos en 340 es
2
a) 18 b) 19 c) 20 52. Resolver la inecuación: 4log255x > 5 – log5 x
d) 21 e) 22 a) –3 < x < 1 b) R
c) –8 < x < 1 d) φ
42. Si x = log35, y = log1725. ¿Cuál de las siguientes e) 0 < x < 1 ; x > 5
afirmaciones es correcta? 125
a) x < y b) x = y c) x > y 53. El rango de la función F(x) = 6x + 3–x + 6–x + 3x + 2
d) 2x = 3y e) Ninguna de estas a) [–2, +∞〉 b) (–2, +∞) c) (6, +∞)
d) [6, +∞) e) R
43. El dominio de la función (log0,5 x) es
a) (1; +∞) b) (0; +∞) c) (0; 1] 54. El dominio de la función
d) (0,5; 1) e) (0; 1) F(x) = 2 – |x| + 1 + |x|
a) [2, 6] b) (–2, 6] c) [8, 12]
44. log10Tan1° + logTan2° + ... + log10Tan89° =
d) R e) Ninguna de estas
a) 0 b) 1 c) 27
d) 81 e) 9
55. El dominio de la función
logb logc 1
45. Si: loga = = F(x) = + x + 2 es
b – c (c – a) (a – b) log10(1 – x)
5
entonces ab+c . bc+a . ca+b = a) [–3, –2], excluyendo –
2
a) 0
b) [0, 1], excluyendo 0,5
b) 1
c) [–2, 1〉, excluyendo 0
c) a+b+c
d) R
d) logba . logcb . logac
e) Ninguna de estas
e) B y D
log2x log2y log2z 56. Sea Q(x) el cociente del polinomio P(x) = x 4–1 por el
46. Si: = = , además
4 6 3k polinomio D(x) = x – 1.
x3y2z = 1, entonces k = Es correcto afirmar:
a) –8 b) –4 c) 0 a) Q(0) = 0 b) Q(0) < 0 c) Q(1) = 0
1 d) Q(–1) = 0 e) Q(1) = 2
d) log2 e) A y D
256
1 1 57. La función de 2° grado, f(x) es tal que f(2) + f(– 6) = 2k – 6,
1 – logax 1 – logay
47. y = a ;z=a , entonces x = k ∈ R. Sabiéndose que la representación de esa función
es una parábola cuyo vértice es el punto de abscisa –1,
1 1
1 +logaz 2+ logaz podemos garantizar que el valor de f(4) + f(– 4) es:
a) a b) a a) – 6k + 2 b) – 4k + 4 c) k
1 1
1 – logaz 2 – logaz d) 4k – 4 e) 2k – 6
c) a d) a
e) a2z 58. ¿Cuántos números enteros pertenecen al dominio de la

1 función f(x) = log(9 – x2) + log(2 – x)?
1
48. Si: + >x a) 4 b) 3 c) 6
log3p log4p
Entonces x es: d) 5 e) Infinitos
a) 2 b) 3 c) p
d) 4 e) Ninguna de estas 59. Sea: F: (0, +∞) → R dado por F(x) = log4x. Sabiéndose
que a y b satisfacen las ecuaciones F(a) = 1+ F(b) y
log43 log4x
49. Si: 2x +3 = 27, entonces x = a – b = 3F(2), es correcto afirmar que a + b vale
a) 2 b) 4 c) 8 a) 5/2 b) 2 c) 3
d) 16 e) Ninguna de estas d) 1/2 e) 1/5

guía de repaso
60. El par ordenado de números reales que no corresponde 66. Si a, b y c es solución del sistema lineal
a un punto del gráfico de y = logx es x +y – z = –5
a) (9, 2log3) b) (1, 0) c) 1, – log2 2x + y + z = –1 , entonces a + b + c es
2 4x + 2y – z = –11

d) 1 2
, – 3log2 e) (–(5 ), –2log5) a) –2 b) –1 c) 0
23 d) 1 e) 2
67. Sabiéndose que, en la compra de una caja de pañuelos,

61. Si: logn3 > logn5, entonces
dos gorros y tres camisetas, se gastaron un total de
a) n < –1 b) n > 3 c) –1 < n < 0 $127. Si tres cajas de pañuelos, cuatro gorros y cinco
d) 0 < n < 1 e) n > 0 camisetas, del mismo tipo que los primeros, cuestan
juntos $241, la cantidad a ser desembolsada para
62. El conjunto de los números reales x que satisfacen la comprar tres unidades de esos artículos, siendo uno de
inecuación log2(2x + 5) – log2(3x – 1) > 1 es el intervalo cada tipo, será:
5 a) $72 b) $65 c) $60
a)  – ∞, –  b)  1 , 7  c)  7 , +∞ 〉 d) $57 e) $49
 2 3 4   4
d)  0, 1  e)  – 5 , 0  68. La condición necesaria y suficiente para que la

 3   2 representación gráfica en el plano cartesiano de las
ecuaciones del sistema lineal
63. Observe la figura
(m+1)x – y = 2
y
3x + 3y = 2n
de incógnitos x e y, sean un par de rectas paralelas
coincidentes es
5 a) m ≠ –2; n ≠ –3 b) m ≠ –2; n = –3
0 x c) m = –2 d) m = –2; n ≠ –3
– 4 e) m = –2; n = –3
69. El determinante de la matriz mostrada es nulo

Esa figura, está representado al gráfico de la función: 1 2 3
1 a 2a 3a
F(x) = log2 b+1 b+2 b+3
ax + b
Entonces, F(1) es igual a) Para cualquier valor de a y b
a) –3 b) –2 c) –1 b) Solamente si a = 0
1 1 c) Solamente si b = 0
d) – e) –
2 3 d) Solamente si a = b
e) Solamente cuando 1 + 2a+ b + 3 = 0
64. El gráfico muestra el comportamiento de una función
logarítmica en base a. Entonces, el valor de a es 70. S a b i e n d o q u e ( 1 + i ) e s ra í z d e l p o l i n o m i o
P(x) = x5 – 3x4 + 3x3 + x2 – 4x + 2, se puede afirmar que
y
a) 1 es una raíz de multiplicidad 1 de P(x).
b) 1 es una raíz de multiplicidad 2 de P(x).
c) –1 es una raíz de multiplicidad 2 de P(x).
4 d) (1 + i) es una raíz de multiplicidad 2 en P(x).
0 1 x e) (1 – i) no es raíz de P(x).
– 2
71. El polinomio P(x) = x4 – 5x3 + 3x2 + 5x – 4 tiene al número
1 como raíz doble. El valor absoluto de la diferencia entre
a) 10 b) 2 c) 1 las otras raíces es igual a:
d) 1/2 e) –2 a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
65. El menor valor natural de n para el cual se tiene x2+ 2 si x ≤ 1
72. Dada la función F(x) =
2 . 4 . 6 . 8 ... 2n > (log10 100
) es x + 2 si x ∈ 〈1 ,4〉
1 . 2 . 3 ... n halle el valor de (FOF)(1)
a) 2 b) 3 c) 4 a) 4 b) 5 c) 6
d) 10 e) 100 d) 7 e) 9

guÍa de repaso
73. Sean f, g, h funciones tales que: 82. Halle el conjunto de valores admisibles de la expresión:
f = {(1, 2), (3, 4), (2, 6), (5, 7)} 1
f(x) = 9 – x2 +
g = {(2, 3), (4, 1), (3, 6), (5, 9)} x
h = x + 2; x ∈ 〈–2, 2] a) [–2, 3] – {0} b) [3, + ∞ 〉 c) 〈 0, 3]
Calcule la suma de los elementos del rango de (f + g) o h d) [3, 9] e) [–3, 0 〉 ∪ 〈 0, 3]
a) 16 b) 18 c) 19
d) 20 e) 21 83. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación:
x – 4 + x + 4 –2 x – 1 = 0?
74. Si F: [10, m] → [n, 36] es una función biyectiva definida a) 0 b) 5 c) 2
por F(x) = x2 – 12x + 8. Halle el valor de m + f* n d) 3 e) 1
4
a) 2 7 b) 25 c) 6 + 2 10 84. Sea f una función cuadrática definida por f(x) = x2 + x.log3m+1.
d) 30 e) 6 + 2 7 Entonces F(x) > 0, para todo x real, si y solamente sí,
los valores reales de m satisfacen:
a) m > 1/9 b) m > 6 c) 1 < m < 27
75. Los polinomios p(x) = x4 – ax + b 6
1 1
d) 0 < m < e) < m < 9
q(x) = x5 – ax2+ bx – c + 4 son tales M.C.D[p(x), q(x)] =
9 9
x2 – x + 2. Halle: a + b + c.
85. Si Z es el conjunto de los números enteros,
a) –3 b) 0 c) 1
d) 5 e) –1 V1 = {x ∈ Z ; 1–2log7 (x + 3) >0}
x
 x ( 7 ) 
V2 =  x ∈ Z ; 7 –
 
5 3 2 4 2 ≥ 0 
76. Sean los polinomios p(x) = x – x + x – 1 q(x)=x + x + 1.  7 7 
Determine el grado de M.C.M [p(x); q(x)] en z[x]. El número de elementos del conjunto V1 ∩ V2 es:
a) 4 b) 2 c) 7 a) 2 b) 3 c) 4
d) 3 e) 8 d) 5 e) 6
3
77. Si xx = 729. Halle el valor de 3 3
86. Halle el valor de E si se sabe que: (4x + 5) = (x + 4 5) ;
3
M =(x6 – 5x3 + 4)( 3 x + 5) x ≠ 5.
5 x + 4 5
a) 304 b) 360 c) 320 E = 4x + +
d) 300 e) 380 x + 4 5 4x + 5
a) –1 b) 1 c) 2
78. Determine el punto de intersección del par de curvas: d) –2 e) 5
x2 = 12(y – 1); 12y = x x2 + 28
a) (–6,4) b) (6,– 4) c) (–6,– 4) 87. Determine el valor de a+b , si se sabe que
3
3
d) (6, 4) e) (4, 6) 3 3 3 5 5
a + b = 3 ; a b = 1
3 3
79. Si la gráfica de la función f intercepta en un solo a) 3 – 1 b) 3 c) 8
3
d) 9 – 3 e) 9
punto del eje x, además su regla de correspondencia
(x +1)(ax2 + bx + c)
es f(x) = 88. Si las raíces del polinomio p(x) = x3 + mx2 + nx + m son no
2 +|2 – x|+ x –|2 – x|– 2 nulos y proporcionales a 2, 3 y 6. Determine el valor de n.
Entonces, determina la variación de c/a a) 10 b) 11 c) 20
a) 〈 1, 10 〉 b) [1, + ∞ 〉 c) 〈 – ∞, 1 〉 d) 21 e) 31
d) [1, 10] e) Ninguna
89. Si 2 + 3i es una raíz de
p(x) = 3x3– (m + 2n + 9)x2 + (9m – n + 30)x – 52 donde
80. Halle el rango de la función f(x) = |5x – 1|– |x + 7|
{m, n} ⊂ R. Halle la suma de los coeficientes del residuo
si x ∈ 〈 –7, –1] ∪ 〈 2, 3]
al dividir q(x) = x 20+(m + 1)x 13+(3n – 2)x 5+17 por
a) [0, 6 〉 b) 〈 0, 5 〉 c) 〈 0, 9 〉
d(x) = x4 + 1.
d) [0, 12 〉 e) 〈0, +∞ 〉 A) 4 b) 6 c) 8
x2 – nx + 1 d) 10 e) 12
81. Si la función f definida por f(x) = + 2 tiene
x2 + x + 1
90. Calcule el valor de a + b si se sabe que la siguiente
como rango al intervalo [2, 5 〉. Halle los valores de n. división es exacta. 2x4 + ax2 + bx – 12 ÷ x2 + 3x – 4
a) 〈 –11, –2 〉 b) 〈 –5, 1 〉 c) 〈 –3, –1 〉 a) 8 b) 10 c) 12
d) 〈 –7, 1 〉 e) [–2, 1 〉 d) 14 e) 16

guía de repaso
91. Halle el resto de la división 97. El 12 de julio, la cantidad de acciones de propiedad de

(x + 3)5(x3 – 3x + 4)2 ÷ (x + 3)3(x + 2) Renzo y Fiorella está dada por la matriz
a) 4(x+3)3 b) 4(x+3) c) 4 x y z w
d) (x+3)3 e) 0 Renzo 2000 1000 500 5000
A=
Fiorella 1000 500 2000 0
92. Sea P(x) un polinomio mónico cúbico. Si se sabe que y los respectivos precios al cierre de x, y, z, w fueron
P(x) es divisible por (x – 1) y 3 es el resto de dividir P(x) 24, 47, 150 y 14 la acción. Hallar los valores totales de
por (x+1) y que también 16 es el resto de dividir P(x) las acciones de cada uno en esta fecha, indicar solo la
por (x–2). Halle el valor de P(–2). de Renzo.
a) –5 b) 8 c) 10 a) 24,000 b) 34,000
d) 3 e) –2 c) 23,000 d) 35,000
4 4
e) N.A.
93. Dada la inecuación: (x2 + 1) – 16x6 ≥ (x2 – 1) . Podemos
afirmar 98. La suma de las soluciones de la ecuación:
a) x ∈ 〈 – ∞, –1 〉 b) x ∈ [1; + ∞ 〉 2|x – 3|2 + 7 = |7x – 21| + 22, es:
c) x ∈ 〈 –1; 1] d) x ∈ R – [–1; 1] a) 3 b) 4
e) x ∈ [–1; 1] c) 5 d) 6
e) 7
94. Resuelva la siguiente inecuación polinomial.
(x2 + x – 1)(x2 – x – 1) – 1 ≥ 0 99. Sea el siguiente sistema:
a) [0; 3] b) [– 3; 3] a + b = 21
c) 〈– ∞,– 3] ∪ {0} d) R a2+1 + b 2+4 = 15 2

e) 〈– ∞,– 3] ∪ {0} ∪ [ 3; + ∞]
Calcular: ab
4n+3 4(m+3) a) 49 b) 5 3
95. En el desarrollo del cociente notable x + y
xm + yn c) 8 d) 9 2
el tercer término es x14y16. Halle (m – n) e) 98
a) 8 b) 9 c) 10
d) 7 e) –1 2
100. Resolver: log3x +5log3x = 4 e indicar el producto de las
soluciones
96. Determine el número de términos con el exponente
a) 4 b) 1 c) 1
negativo en el desarrollo de (x3 – x–5)20 81 243
a) 13 b) 12 c) 10
d) 181 e) –4
d) 14 e) 18
CLAVES
1. B 14. b 27. B 40. E 53. D 66. D 79. e 92. c
2. B 15. E 28. B 41. C 54. E 67. D 80. a 93. e
3. B 16. A 29. E 42. C 55. c 68. E 81. e 94. e
4. B 17. C 30. A 43. C 56. D 69. A 82. c 95. e
5. D 18. d 31. E 44. A 57. E 70. B 83. e 96. a
6. E 19. D 32. A 45. E 58. A 71. A 84. e 97. e
7. a 20. D 33. D 46. E 59. A 72. b 85. d 98. d
8. E 21. B 34. E 47. C 60. E 73. c 86. a 99. e
9. A 22. D 35. B 48. A 61. D 74. b 87. d 100. c
10. E 23. c 36. B 49. D 62. B 75. e 88. b
11. d 24. D 37. A 50. A 63. B 76. c 89. c
12. C 25. B 38. A 51. D 64. D 77. c 90. b
13. C 26. D 39. B 52. E 65. C 78. d 91. a

Geometría
1. En el gráfico mostrado, AB = BC = AC y BT = BP. 5. En un paralelogramo ABCD, las bisectrices de los ángulos

Calcule x. interiores de vértices A y D se intersecan en P. Calcule
B la distancia de P a BC si la distancia de A hacia CD y BC
es 6 y 4, respectivamente.
40°
a) 1 b) 2 c) 3
P d) 4 e) 5
a a
T
x
A C 6. En el gráfico ABCD es un rectángulo OECD, trapecio
Q
isósceles. Si CD = 10, calcule BE.
a) 60° b) 50° c) 40°
E
d) 50° e) 70°
B C
2. En un triángulo ABC, sobre los lados BC y AC se ubican
los puntos P y Q, respectivamente, tal que AB = AQ = BP,
O
m∠BAC = 60° y m∠ABC = m∠BPQ. Calcule m∠ACB.
37°/2
a) 20° b) 30° c) 40° A D
d) 50° e) 60°
a) 2 10 b) 2 5
3. En el gráfico, PQB es un triángulo isósceles a base BQ. c) 3 5 d) 3 10
Si AB = PC, calcule q. e) 4
B
7. En el gráfico BE y CF son bisectrices de los ángulos CBF

q
y ACD respectivamente, calcule x.
Q
B C
40°
40°
A P C
a) 10° b) 20° c) 30°
E
d) 40° e) 50°
A x D
4. Sea M punto medio de AB, calcule MQ.

A
M
Q F
B
45°
7 a) 60° b) 75° c) 90°
3 d) 135° e) 80°
a) 3 b) 4 c) 5 8. Del gráfico, E es el excentro relativo a BC del triángulo

d) 6 e) 7 ABC, calcule x, si ED= 3 y BE= 5.

guía de repaso
D C
C
x
E T
B
x
A B
A
a) 74° b) 76° c) 104° a) 45° b) 53° c) 60°
d) 106° e) 127° d) 75° e) 30°
9. Del gráfico, calcule x. 14. Calcule mAB.
75°
60° A B
x
a) 30° b) 60° c) 45°
a) 37°/2 b) 16°
d) 53° e) 37°
c) 15° d) 53°/2
e) 45°/2
15. Del gráfico, ABCD es un cuadrado, M y N son puntos
medios de AB y BC. Calcule x.
10. En un triángulo rectángulo ADI, recto en I, en AD se A M B
ubica B, tal que BD=3, AB=13, BI=5, calcule m∠DAI. H
a) 53°/2 b) 37°/2 N
c) 37° d) 53°
x
e) 127°/2
D C
11. Según el gráfico, T es punto de tangencia. Calcule AB, a) 37° b) 53° c) 53°
2
si AB, si mTA = 2a. d) 37° e) 16°
2
T
16. Del gráfico, calcule x/y.
6
O a y
A B
70º
x
a) 3 b) 4 c) 5 40º
d) 6 e) 7 100º
a) 2/3 b) 2 c) 1/2
d) 1 e) 3/2
12. En el gráfico 3R =5(AM) y M es punto de tangencia,
calcule mGNM. 17. Del gráfico, calcule m∠BAC
G si AP=PT y TC=2(TB)=2(AF)
B
O
R M
T
A N
P
a) 225° b) 198° c) 246°

d) 286° e) 300°
A F C
13. En el gráfico mostrado T es punto de tangencia, AB = BC, a) 45° b) 37° c) 53°
calcule x. d) 30° e) 28°
30 geometría 03 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
18. Del gráfico mostrado, calcule AM si se sabe que 23. En el gráfico A, B y C son puntos de tangencia.
MC
AB = 3(BC). Calcule CB .
B BA
A
3q q
A M C B
a) 1,5 b) 2,5 c) 3
d) 7 e) 8 C
19. Del gráfico, calcule el perímetro de la región sombreada.

Considere ABCD un cuadrado. a) 1 b) 1 c) 2
2 3 2
d) 3 e) 1
b 3
B C 24. En el gráfico, si (AB)(AM)+(CB)(CN) = 50. Calcule AC.
B
a A D c N
M
a) 3 (a + c)b b) 2 (a + c)b c) (a + c)b
d) 4 (a + c)b e) 5 (a + c)b A C
a) 10 b) 5 c) 5 2
20. En el gráfico, m∠MBC = m∠MCB = m∠ABM. BM=12 cm d) 2 5 e) 2 10
y CA=18, ¿cuánto mide BC?
B 25. Calcula el área de una región triangular rectangular, si se
sabe que los segmentos determinados en la hipotenusa
por una circunferencia inscrita miden 2 y 3.
a) 2 b) 3 c) 4
C M A d) 5 e) 6
a) 8 3 cm b) 9 cm c) 12 cm
d) 6 3 cm e) 12 3 cm 26. Del gráfico, calcule la razón de las áreas de regiones
sombreadas si se sabe que BC = 2(AB) y BM = 3(MN).
21. Sea ABC un triángulo rectángulo, recto en B, se traza la B
altura BH y en la región exterior relativa a AC se ubica el
a a
punto P, tal que la m∠APH = m∠HCP. Si BC=a y AC=b,
calcule AP. M
2 2 2 2 2 2
a) a + b b) 2 b – a c) b – a
A N C
d) 1 a2 – b2 e) 1 b2 – a2 a) 1 b) 2 c) 3
2 2
d) 6 e) 8
22. En el gráfico, ABCD y DEFG son rectángulos. Si
(BD)(DF) = 24 y BF = 8, calcule DH. 27. Del gráfico, calcule el área de la región rectangular
G F sombreada si se sabe que (BM)(NC) = K.
B
H q
B C M N
q
A C
A D E
a) 2 b) 3 c) 2 2 a) K/2 b) K c) K
d) 3 3 e) 4 d) K2 e) 1/K
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 13 geometría 31

guía de repaso
28. Del gráfico T, R y S son puntos de tangencia. Si MNPQ

es un cuadrado, calcule la razón de áreas de las regiones
sombreadas.
A r1 r2
R
T
P
S N
a) 4 3 – 11 p b) 4 3 – 11 p
B 3 6
O M Q
c) 2 3 – 11 p d) 8 3 – 11 p
a) 2 b) 2 c) 3 12 3
d) 3 3 e) 4 2 e) 6 3 – 11 p
6
29. En el gráfico, ABCD es un trapecio (BC//AD). Si el área 33. En el gráfico, se muestra un prisma triangular recto
de la región triangular BPC =1 u2, calcule el área de la ABC – DEF. Si AB =13, DL=1 y BE = EF, calcule el área
región sombreada. Considere BP = PM y CM = MD. de la superficie lateral de dicho prisma.
B C E
L
P D a
M a F
B
A D
A
a) 4 u2 b) 6 u2 c) 7 u2 C
d) 9 u2 e) 10 u2 a) 90 b) 180 c) 270
d) 360 e) 540
30. A partir del gráfico, AM = MB = m y AR = n. Calcule el
área de la región ABRM. 34. Un prisma regular tiene 21 aristas, calcule el área de su
B
superficie lateral si el área de una de sus caras laterales
es 5.
R a) 5 u2 b) 10 u2 c) 15 u2
d) 25 u2 e) 35 u2
a
a
A M B 35. Según el gráfico, A y B son puntos de tangencia, y GO es
perpendicular al plano que contiene a la circunferencia.
a) mn b) mn c) mn
4 2 Si AM = MB, GM = 4, m∠APB = 60° y R = 2 3, calcule el
área de la región GAP.
d) 2mn e) 4mn
G
31. En el gráfico las regiones sombreadas son equivalentes,
indique la relación correcta de sus radios.
A
A
R
A M O
a A P
a a B
b O a
c a) 15 b) 18 c) 16
d) 20 e) 14
a+b
a) c = b) c = ab
2
36. Dado un rectángulo ABC, donde AC = 6 con diámetro
c) 2ab D) a2 + b2 = c2 en AB y BC se trazan semicírculos contenidos en planos
perpendiculares al plano del rectángulo. En cada una de
ab
e) las semicircunferencias se ubican, respectivamente, los
a+b
puntos P y Q. Calcule (PC)2 + (PD)2 + (QA)2 +(QD)2.
32. Según el gráfico r1 = 1 y r2 = 3, calcule el área de la región a) 36 b) 72 c) 108
sombreada. d) 90 e) 144

guÍa de repaso
37. Un cuadrante AOB y una semicircunferencia de diámetro 43. Si el desarrollo de la superficie lateral de la un cono de
AO están ubicados en planos perpendiculares. Si en revolución es un sector circular cuya medida es 216° y
la semicircunferencia se ubica el punto C, AB = 2 10, la generatriz de dicho cono mide 5, calcule el volumen
mOC = 120°, calcule el área de la región ABC. del cono.
a) 7 b) 2 7 c) 3 7 a) 9p b) 12p c) 15p
d) 5 7 e) 3 7 d) 16p e) 24p
2 2
44. Si el área de la superficie lateral de un cono de revolución
38. Se tiene un prisma regular ABCD – EFGH. Si el radio de la es el doble del área de su base, calcule la medida del
circunferencia inscrita en la base mide 1 cm y el ángulo ángulo que determinan la generatriz y la base.
que forma la diagonal de la cara CGHD con el plano de a) 30° b) 37° c) 53°
la base es 37°. Calcule el volumen del prisma. d) 60° e) 75°
a) 4 b) 6 c) 8
d) 9 e) 12 45. Si la razón de las radios de las bases de dos cilindros
circulares rectos es 1:2, ¿cual debe ser la razón de alturas
39. Se muestra un prisma recto, AB = 3, AD = CD = 5. Calcule de dichos cilindros para que sus volúmenes sean iguales?
el volumen de dicho sólido. a) 1:1 b) 2:1 c) 3:1
B C d) 4:1 e) 2:1
A
D 46. En el gráfico mAB = 120°, calcule la medida del ángulo
45º
diedro formado por la región rectangular ABCD y el plano
R 4
de la base del cilindro recto si = .
a) 31 10 b) 32 10 c) 62 10 g 3
B
d) 63 10 e) 66 10 R
40. En el gráfico, si VC = 34, VB = 41 y BC = 5, calcule el A

volumen de la pirámide. g
V C
R
D
a) 30° b) 18°30' c) 26°30'
B
d) 37° e) 53°
A
47. En una pirámide cuadrangular regular se encuentra
C inscrita una esfera; si el apotema mide 20 y la longitud
a) 6 b) 8 c) 10 de la arista básica es 24, calcule el volumen de dicha
d) 12 e) 16 esfera.
a) 144p b) 196p c) 288p
41. En una pirámide hexagonal regular, el área de la d) 364p e) 428p
superficie total es 48 y el área de la superficie lateral
es 30, calcule la medida del diedro que determinan una 48. Del gráfico, el volumen de la semiesfera es 18p y el
cara lateral y la base. volumen del cilindro de revolución es 45p, calcule el
a) 30° b) 37° c) 45° volumen de la esfera mostrado. (O y T son puntos de
d) 53° e) 60° tangencia)
O
42. En el gráfico, se muestra un cono de revolución cuya
altura mide 3. Si r + g = 9, calcule el área de la superficie
total del sólido.
T
r a) π b) π c) π
3 2
a) 18p b) 20p c) 24p 2π 4π
d) e)
d) 32p e) 36p 3 3

guía de repaso
49. En un triángulo ABC, M es el excentro relativo al lado

BC. En el interior del triángulo BMC está el punto O que
30º N
equidista de B, M y C. Calcule la suma de las medidas
de los ángulos BAC y BOC.
a) 90° b) 120°
c) 150° d) 160° L
e) 180°
50. En la figura, calcule a + b + q + w. M

a) 37° b) 45°
b
c) 53° d) 48°
e) 60°
a
55. De la figura, AMNT y NLBP son cuadrados. Calcule mAB.
70° A T
w q
L B
a) 430° b) 650°
c) 630° d) 510°
e) 580° C
M O N P
a) 80° b) 75°
51. De la figura a + b = 220°. Calcule x.
c) 90° d) 105°
g g a
a e) 120°
x
q 56. De la figura, mBC = 80° y mAL = 40°. Calcula x.
L q
B
a b
L
a) 40° b) 45°
c) 35° d) 60° X
e) 70° A C
O
52. En un triángulo ABC, se ubican los puntos P, Q y R en AB, BC a) 8° b) 12°
y en la prolongación AC tal que P, Q y R resulten colineales. c) 16° d) 20°
e) 24°
Si AB=AC, PQ=QR, PB=1 y AP=4, calcule CR.
a) 2 b) 1 57. En un triángulo rectángulo ABC, reto en B, se trazan
c) 3 d) 2/3 las bisectrices interiores AM y CN que se intersecan en
e) 3/2 I. Si en BN se ubica el punto P, tal que MP//CN, calcule
m∠IPM.
53. En el gráfico, MN es base media del trapecio ABCD. Si a) 45° b) 30°
AB=5 y EC=1, calcule el mayor valor entero de MN. c) 60° d) 75°
B E C e) 53°
58. En un cuadrado ABCD de centro O, se ubica el punto L

M N en AD, tal que AL = 2(LD), en la prolongación de OL se
2g ubica el punto P, tal que m∠OAP = 90°. Calcule OL.
90°+g LP
2g a) 1/3 b) 1/2
A D
c) 3/4 d) 1/5
a) 12 b) 11 e) 2/3
c) 10 d) 9
e) 8 59. De la figura, ABCD es rectángulo; AE=ED=3, BD=9 y
mAB
54. En la figura se muestran dos exágonos regulares m∠CBD + = 90°. Calcule la longitud de la
2
congruentes. Calcule m∠NML proyección ortogonal de AP respecto de AD.

guÍa de repaso
B 65. Según la figura, M, N y T son puntos de tangencia.

C
Si TB // OA, 5(BC) = 3(BT) y r=6, señale el área de la
región sombreada.
P T B
a
C
A D r
E a A
a) 2 b) 2/3 c) 4/3 O
d) 5/3 e) 1
M N
60. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM (∠AMB es
obtuso) y en el triángulo AMB se traza la altura AH, tal
que BM=2(MH), AH= 4 y BC= 2 5 . Calcule BM. a) 60 – 12,7 p b) 80 – 14,1 p
a) 1 b) 2 c) 3 c) 60 – 14,3 p d) 70 – 12,3 p
d) 4 e) 6 e) 80 – 15 p
61. En un cuadrilátero ABDE se ubica el punto L en BD, tal que 66. ¿Cuál es el área de la proyección de una cara de un
ABLE es un cuadrilátero inscriptible, la m∠BEA = m∠LED, tetraedro regular sobre otra cara cualquiera, si la arista
LD =2(BL) = 8, DE = 2(LE) y (AB)(LE) = 40. Calcule AE. del tetraedro mide 2 3 m?
a) 3 b) 4 c) 5 a) 4 m2 b) 3 c) 3
d) 6 e) 7 3 2
d) 2 e) 2 3
62. En un triángulo rectángulo ABC recto B, de incentro I,
la suma de los cuadrados de las áreas de las regiones 67. Determinar la superficie de una esfera inscrita a un cubo,
ABI y BCI es l. Calcule el área de la región ACI. que a su vez está inscrita a una esfera cuya superficie
es 18 u2.
a) l b) l c) 2l
2 a) 10,4 u2 b) 12 u2 c) 6 u2
2 2
d) 9 u e) 8,48 u
d) l e) l
2 3
68. Dadas dos esferas concéntricas, se traza un plano
63. Según la figura, ABCDEF es un exágono regular. Si secante a la esfera mayor y tangente a la esfera menor,
BC = 4 3, indique la suma de las áreas de las regiones determinando un círculo de 16 pu2 de área. Calcular el
sombreadas. área del casquete menor formando en la esfera mayor,
B C sabiendo que la superficie de la esfera menor es 36 pu2.
a) 10 pu2 b) 12 p c) 15 p
d) 20 p e) 24 p
A D
69. La base de un prisma recto es un hexágono regular de
2 m de lado. Si la arista lateral mide 6 m, halle el volumen
(en m³) del prisma.
F E A) 72 B) 96 C) 108
D) 136 E) 154
a) 26 2 b) 32 3 c) 28 3
d) 36 3 e) 40 3
70. El volumen y el área lateral de un prisma recto de base
triangular son 50 m³ y 200 m² respectivamente. Calcule
64. De la figura, (BD)(BE) = 20 u2 y 2(AH) = 3(HD). Señale el radio (en m) de la circunferencia inscrita en la base
el área de la región BCDH. del prisma.
E A) 0,25 B) 0,5 C) 1
D) 2 E) 3
B C 71. En una circunferencia de 10 cm de radio, dos cuerdas se

a cortan de manera que el producto de los segmentos que
cada una determina sobre sí es 1296 cm4. Determine a
a qué distancia (en cm) del centro, se halla el punto de
A H D intersección.
a) 10 u2 b) 12 u2 c) 14 u2 A) 5 B) 6 C) 7
d) 16 u2 e) 18 u2 D) 8 E) 9

guía de repaso
72. Tres de las diagonales de un polígono regular forman un 80. Se tiene un triángulo equilátero, donde la distancia del
triángulo equilátero. Determine la suma de los ángulos ortocentro a la recta que une los puntos medios de dos
internos si se sabe que la medida de su ángulo interno lados del triángulo es 2. Calcule la longitud del lado del
es mayor que 140° pero menor que 156°. triángulo.
A) 1 440° B) 1 620° C) 1 800° A) 2 B) 2 3 C) 4
D) 1 980° E) 2 160°
D) 4 3 E) 8 3
73. C es una circunferencia con diámetro AB y P es un punto

81. Se tiene un vaso en forma de cilindro recto, que tiene
exterior a C. Se trazan los segmentos PA y PB tal que la
prolongación de PB corta a la circunferencia en C. Si el como altura el doble del diámetro de la base. Si el vaso
ángulo APC mide 25°, calcule la medida del ángulo CAP. inicialmente está lleno de agua, y comienza a inclinarse
A) 53° B) 65° C) 45° hasta derramar la mitad de su contenido, formando un
D) 37° E) 55° ángulo a entre el eje del cilindro y la horizontal, entonces
el valor de tan(α) es (aproximadamente):
74. En un triángulo ABC, AB=4u, BC=6u. Se traza DE A) 0,44 B) 0,46 C) 0,48
paralela a BC donde los puntos D y E pertenecen a los D) 0,50 E) 0,52
segmentos AB y AC respectivamente, de modo que el
segmento BE sea bisectriz del ángulo B. Calcule el valor 82. Dados dos polígonos regulares convexos, cuyos números
de BD (en u).
de diagonales se diferencian en 4 y cuya medida de sus
A) 1,8 B) 2,0 C) 2,2
ángulos centrales están en la relación 5 : 6. Determine
D) 2,4 E) 2,8
la diferencia entre la medida del ángulo interior del
75. Determine la diferencia en cm entre el mayor y menor polígono regular convexo que tiene menor número de
valor entero que puede tomar la suma de las bases de lados y la medida del ángulo exterior del polígono de
un trapecio, si se sabe que la suma de sus diagonales mayor número de lados.
es 15 cm. A) 48° B) 70° C) 90°
A) 12 B) 13 C) 14 D) 100° E) 114°
D) 15 E) 16
83. Un poliedro convexo tiene como caras 12 triángulos, 16
76. Si en un exaedro regular, la distancia de un vértice a una cuadriláteros, 24 pentágonos y 13 exágonos. Halle su
de las diagonales que no contenga a este vértice es 2 m, número de vértices.
entonces la longitud de esta diagonal es:
A) 84 B) 85 C) 86
A) 5 B) 7 C) 6 D) 87 E) 88
D) 6 E) 8
84. En un triángulo ABC se cumple AB = 2 m y AC = 32 m.
77. Las tres dimensiones de un paralelepípedo rectángulo Halle el perímetro del triángulo en metros, sabiendo que
suman 14 u. Si una de ellas es el doble de otra y el es un número entero y el ángulo en A es obtuso.
área total del prisma es máxima, determine la tercera
A) 65 B) 66 C) 67
dimensión de este sólido.
D) 68 E) 69
A) 3 u B) 4 u C) 5 u
D) 6 u E) 7 u
85. Los diámetros de la base de un tronco de cono de
78. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC = 13 m), AC = 10 revolución miden 22 y 4 unidades, respectivamente.
m se traza la altura BH y luego se construye el cuadrado Calcule la longitud del radio (en unidades) de la base
BHEF perpendicular al plano del triángulo. Calcule el área de un cilindro de revolución que tiene la misma altura y
del triángulo FHA en m2. el volumen equivalente al tronco del cono dado.
A) 6 B) 7 C) 8
A) 20 2 B) 25 2 C) 30 2
D) 9 E) 10,5
D) 35 2 E) 40 2
86. Sea ABCD un rectángulo, M punto medio de BC, PM

79. En un cono circular recto está inscrita una esfera. La
relación entre los volúmenes del cono y de la esfera es perpendicular al plano ABC, O centro del rectángulo, si
igual a dos. Halle la relación entre el área de la superficie BC = 2AB = 8 y PM = AB, entonces el área de la región
total del cono y el área de la superficie esférica. triangular APO es
A) 2 : 1 B) 3 : 2 C) 5 : 2 A) 2 6 B) 3 6 C) 4 6
D) 3 : 1 E) 5 : 3 D) 7 6 E) 8 6

guÍa de repaso
87. En un rectángulo ABCD (AB < BC), se dibuja una A) 10º B) 12º C) 15º
semicircunferencia con diámetro AD tangente a BC en P. D) 18º E) 20º
Se ubica el punto Q en PC y se traza QE perpendicular a
PC donde el punto E está sobre la semicircunferencia. Si 93. Calcule el número de diagonales medias de un polígono,
PQ = 1 cm y el perímetro del rectángulo ABCD es 48 cm, en donde el número de diagonales es el cuádruple del
entonces la longitud de AE (en cm) es: número de ángulos internos.
a) 6 b) 8 c) 9 A) 20 B) 27 C) 35
d) 10 e) 12 D) 44 E) 55

88. Sea ABCD un cuadrilátero donde el ángulo exterior D 94. Calcule el perímetro de un octógono equiángulo
mide la mitad del ángulo interior B y la diagonal BD biseca ABCDEFGH, AB = EF=2 2 ; HG= 2, AH=3, DE = 1 y
al ángulo ABC. Si BC = 25 u y BD = 20 u, determine AB GF = 8.
(en u). A) 16 + 6 2 B) 16 + 6 2 C) 16 + 8 2
A) 12 B) 14 C) 16 D) 8 2 + 10 E) 18 + 8 2
D) 18 E) 20
95. Si "O" es el centro del cuadrado ABCD y PA = AD = 8.
89. Calcule el valor de "a" , si AB = BC y AC = CE = ED. Calcule AM.
B B C
E M O
3a
a P A D
A D
C A) 6 B) 4 C) 3
A) 10º B) 15º C) 12º 3
D) 18º E) 24º D) 8 E) 2
3 3
90. En la figura mostrada, calcule "x". 96. En la figura, calcule q; si T, Q y P son puntos de tangencia
y CB=2(BT)=4(AQ).
x T
B
30º
C
5a 5q
3a 3q q P
A) 60º B) 40º C) 80º Q A

D) 70º E) 50º
A) 53º B) 53° C) 37º
2
91. Calcule "x". Si: AB = DC D) 37° E) 45º
B 2
40º x 97. Las distancias de los vértices A y B de un triángulo

ABC a una recta que pasa por su baricentro miden 3 y
4 respectivamente; calcule la distancia del vértice C a
2x dicha recta. La recta intercepta a AB y BC .
A C
D A) 7 B) 5 C) 3
A) 40º B) 35º C) 32º D) 8 E) 1
D) 30º E) 25º
98. En un trapecio ABCD (BC // AD) , las bisectrices interiores
92. Calcule "a" en la figura: de los ángulos A y B se interceptan en P y las bisectrices
B
interiores de los ángulos C y D se interceptan en Q.
6a a Calcule la longitud del segmento PQ si AB=6 , BC=4,
CD=8, AD=10
A) 1 B) 1 C) 0
2a 2
A D C
D) 2 E) 3
Si: AD = BC 2

guía de repaso
99. En la figura, calcule CF, si: el triángulo ABC es equilátero, 100. En un triángulo ABC la base AC mide 30 cm. y la altura
BD = 3, AD = 5, BE=4. BH mide 15 cm. Calcule la longitud del lado del cuadrado
B
inscrito en dicho triángulo y que tiene un lado contenido
en AC.
D
E
A) 15 cm
B) 12 cm
A C F C) 10 cm
A) 8 B) 9 C) 10 D) 8 cm
D) 12 E) 15 E) 13 cm
CLAVES
1. e 16. d 31. d 46. d 61. c 76. c 91. b

2. c 17. b 32. b 47. c 62. b 77. c 92. c
3. b 18. d 33. d 48. e 63. c 78. c 93. e
4. c 19. d 34. e 49. e 64. c 79. a 94. e
5. a 20. e 35. a 50. a 65. c 80. e 95. d
6. c 21. c 36. c 51. c 66. b 81. d 96. b
7. c 22. b 37. d 52. b 67. c 82. a 97. e
8. d 23. c 38. b 53. e 68. d 83. c 98. c
9. d 24. c 39. d 54. b 69. c 84. c 99. d
10. b 25. e 40. c 55. c 70. b 85. b 100. c
11. d 26. d 41. d 56. D 71. d 86. c
12. d 27. b 42. e 57. a 72. c 87. e
13. a 28. b 43. b 58. b 73. b 88. c
14. c 29. c 44. d 59. c 74. d 89. d
15. a 30. b 45. d 60. d 75. b 90. c

Trigonometría
1. Si 2Senx + 3Cosx = 1. Calcule K = Cscx – 3Ctgx. 8. Calcule la medida de un ángulo en radianes, sabiendo
a) 1 b) 1/2 c) 2 que la media geométrica de los números que representan
d) 1/3 e) 3 la medida del ángulo positivo en grados centesimales
y sexagesimales respectivamente, multiplicado por la
2. Dado un triángulo ABC, simplifique: suma de las recíprocas de los mismos números es igual
M = (a – b)SenC + (b – c)SenA + (c – a)SenB a 19/300 veces la semi diferencia de dichos números.
a) a + b + c b) a – b + c c) a – b – c 10 rad
d) 0 e) 2(a + b – c) a) 10p rad b) c) 10 p rad
p
p 10
3. Del gráfico AC = 3BH. Calcule CscaCscq. d) 10p rad e) rad
10
A) 1 B
B) 2 q 9. De la figura ABCD: Cuadrado.
C) 3 H Calcule: K = Tg300° + 3Ctgq – Cos180°
D) 2/3 C y
a A) 3
E) 1/3 A M C
B) 2 3
B
4. Indique el valor de: C) – 3 D
A = 2Cos300° + Tg5°(1 + Ctg40°) D) –2 3 30°
a) Tg50° b) Ctg50° c) Tg70°
E) 3 3 A q x
d) Ctg70° e) Tg40°
5. Si x + y + z = 2p, simplifique: Sen3q + Sen3q 1

10. Si: =
x z Cos3q – Cos3q 3
K = Sen150°Csc Csc (Senx + Seny + Senz)
2 2 Calcule: Tg3q Ctgq.
x x y a) 6/13 b) –3/13 c) –12/13
a) 2Sen b) 2Cos c) 2Sen
2 2 2 d) 3/13 e) –6/13
z z
d) 2Cos e) 2Sen
2 2 11. Dela igualdad:
Sen5xSen2x = SenxCos4x – Cos6xCosx además
6. En base a los datos de la figura calcule (q). p < x <3p/2. Calcule K = Ctgx + Sen2x.
A) 80° a) 2 b) –2 c) 1
B) 40° q d) –1 e) 3
C) 70° 2 4
12. Dado un triángulo ABC y se cumple SenA + SenB = 2SenC,
D) 50°
3x x A B
E) 60° calcule Tg Tg .
2 2
A) 3 B) 1/3 C) 2
7. Simplifique: D) 1/2 E) 1
Sen3x Sen3x
A= + – Tg5x; 12x = p
Cos2xCosx Cos5xCos2x
13. Dado un triángulo ABC cuya área es 15 m2. Calcule el
a) 3 b) 2 3 c) 2 + 3 a2 + b2 – c2
valor de K =
d) 2 – 3 e) 3 – 1 2Ctgc

guía de repaso
A) 50 m2 B) 30 m2 C) 20 m2 21. En base a los datos calcule:

D) 60 m2 E) 10 m2 K = Tgq + Csc143°
A) 1 y
q
14. Determine el valor de:
B) 2 x
5p 8p 9p
Csc Tg Cos(p)Sen 45°
6 11 7 C) 3
K= –
3p 5p D) 4
Tg Sen
11 7
37°
E) 5
A) –1 B) –2 C) –3
D) 3 E) 1
22. Elimine (x) sabiendo:
3 + Cos4q = 4a ... (I)
15. Simplifique:
Tgq + Ctgq = b ... (II)
A = 3Senkp + 4Cos(k + 1)p + 5Tg(k + 2)p; k ∈ z
A) a2(1 – b) = 2 B) a2(1 + b) = 2
A) (–1)k5 B) (–1)k4
C) b2(1 + a) = 1 D) b2(1 – a) = 1
C) (–1)k3 D) (–1)k+15 E) b2(1 – a) = 2
E) (–1)k+14
23. Resuelve la ecuación:
16. Dado un triángulo ABC, donde a = 5b, m<C = 120°. Cos22 + Cos2 = 1; ∀ k ∈ Z
A–B p p kp
Calcule Sec2 A) (2k + 1) B) (4k + 1) ∪
2 6 2 6
31 29 34 p p
A) B) C) C) (4k + 3) D) (6k + 1)
27 27 27 2 3
38 41 p
D) E) E) (6k – 1)
27 27 3
17. De la figura si OA = x, AC = y. Indique OB en términos 24. Del gráfico AB = DC. Calcule:

de (x); (y) y (q). K = Csc(x + 20°) + 2Sec(x – 10°)
C B
A) xCosq + ySenq
B) xCosq – ySenq x
C) xSecq + ySenq B
D) xSecq – ySenq 80° 20°
q A D C
E) xSecq + yCscq O A
A) 4 B) 4 3 + 1 C) 4 3 – 1
18. Indique una expresión más simple: D) 3 2 + 1 E) 3 2 – 1
2
K = Sen 20° + Cos240°.Sen10° + Sen50°
1 25. En la circunferencia trigonométrica mostrada, calcula la
A) Cos20° B) Sen20° C) –Cos20° pendiente de la recta L.
2 y
1 A) Ctgq/2 q
D) Cos20° E) Sen20°
2
B) Tgq/2
x
19. Resuelva la ecuación: C) SecqCscq
2Cscx = 2Senx + Ctgx ; x ∈ [0, 2p] D) Tgq
Calcule la suma de las soluciones. L
E) SenqCosq
A) p B) 2p C) 3p
D) 4p E) 5p
26. Simplifique la siguiente expresión. Si q = 9°.
Sen3q – Sen7q – Cos5q.Senx
20. Del gráfico AOB es un cuadrante. Calcule:
Cos3q – Cos7q + Sen5q.Senx
K = 6 Ctgq – Csc210° A) Senx B) 1 C) –1
A) – 6 B D) Sen9° E) Cos9°
B) 6
30° 27. Si A = p – B – C, además 3CtgA = 4CtgB = 7CtgC
C) 2 6 Calcule: TgA – TgB + TgC
D) –2 6 q A) 6 B) 2 C) 3
45°
E) 3 6 A O D) 1 E) 2/2
40 Trigonometría 04 Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018

guÍa de repaso
28. A partir de la condición: 35. Calcular "R" si S, C y R lo convencional.

5 – 2Ctgx – 5Ctg2x = 0 C R + SR C + 3S
Calcule Ctg2x. =
C R – SR C – 3S
A) – 1/7 B) – 1/5 C) 1/3
D) 1/9 E) 1 A) 1 B) 3 C) 1/9
D) 9 E) 5
29. Si Cos78° + Cos74° + Cos70° = SenA.SenB.CscC (A, B
y C ángulos agudos). Hallar A + B – C. 36. Si a, b y c son los lados de un triángulo ABC, reduzca la
A) 18° B) 22° C) 20° expresión:
D) 24° E) 21° (a2 – b2 + c2)TgB + (a2 – b2 – c2)TgA
A) 2 B) 1 C) 0
30. Hallar la expresión: D) –2 E) 1
2
– Tg10°
Csc20° 37. Siendo:
Ctg40° + 4Sen5x.Cos2x.Cosx = SenAx + SenBx + SenCx + SenDx
2
Calcular: K = A + B + C + D
A) 3/3 B) 3 C) 3/2
A) 8 B) 20 C) 24
D) 2/3 E) 2/2
D) 12 E) 16
31. Del gráfico calcular PQ.

38. Simplifique la expresión:
2
x +y =1 2 Secq 2Senq.Cosq
+
2Cscq 2Cos22q + Cos2q – 1
q
Ctg2q Tg3q
A) B)
2 2
Q Sen2q Ctg3q
P C) D)
Cos3q 3
A) Cosq + Senq B) –(Cosq + Senq) Ctg2q
E)
C) Ctgq – Cosq D) –(Cosq + Ctgq) 3
E) Cosq – Ctgq
39. Halle la variación de 1 + Cos2q. Si:
32. En la figura mostrada AOB es un sector circular OD = 2CD
2Senq + 1 3 +1
y m<CAB = q. Hallar Csc2q + Ctg2q. 1< <
2 2
A
A) 5 + 1
B) 2 + 3
q C
A) 〈 12 , 32 〉 〈
1 3
B) – ,
2 2 〉
C) 〈0, 〉 〈 〉
3 3
C) 2 + 5 D) 1,
2 2
E) 〈0, 〉
D) 5 – 1 1
E) 5 – 2 O D B 2
33. Si Ctgq = 3. Calcule Tga. 40. Calcular el valor de x ∈ 〈0°, 90°〉 en la siguiente igualdad:
A) –3 2Sen70° – Cos40°
C A Ctgx =
Cos50°
B) –1 a q A) 60° B) 30° C) 40°
C) 3 D) 37° E) 53°
D) 1
41. Si Tg11° = n. Halle: Csc(–1339°)
E) 2 B
A) n B) n2 C) n2 + 1
34. Con los datos en la figura halle: D) n2 – 1 E) n2 + 1
2Cosq(Cos4q – Sen4q)
42. Reducir:
A) b/a A 1
Tgx +
B) b/2a q Ctg(y – x)
A=
Tgx
C) 1 c b 1–
Ctg(y – x)
D) a/b A) Tgx B) Tgy C) Ctgx
4q
E) b/4a B a C D) Ctgy E) Tgx.Tgy
Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 14 Trigonometría 41

guía de repaso
43. Si: 0 < q < a < 2p y además: Senq + Seca = 0. Calcular: 49. De la figura calcular: M =
3
20x + 12y
a q 2(a + q)
M = Csc + Ctg – Cos A) 9
6 2 9
A) 1 B) 5/2 C) 2 B) 10 –120°
D) 1/2 E) 3/2 3x O
C) 11
D) 12 2yg
44. Determinar los valores de "m" que hacen posible la
siguiente igualdad: E) 13
Cos2q + 2mCosq + m2 = 1
A) 〈–1; 1〉 B) [–1; 1〉 50. Calcular la medida de un ángulo en el sistema
C) 〈–2; 2〉 D) [–2; 2] internacional si se cumple:
E) [–2; 2〉 18 3 20 3 p 3 1
+ + =
S C 10R 9
45. Determinar la ecuación de la circunferencia que tiene siendo S, C y R lo convencional.
como diámetro la porción de la recta: A) 3p/10 rad B) 3p/20 rad
L: 2x – 3y + 12 = 0 C) 7p/15 rad D) p/5 rad
Comprendida en el segundo cuadrante por los ejes E) 3p/5 rad
coordenados y la tangente del ángulo en posición normal
cuyo lado final pasa por el centro de la circunferencia. 51. Calcular el área de la región sombreada, si BO'C es un
2 2
A) (x + 3) + (y – 2) = 13; –2/3 sector circular de radio 2R.
B) (x + 3)2 + (y + 2)2 = 13; 3/2 A) R2( 3 + p/6) B

2
C) (x + 3)2 + (y – 2)2 = 13; –2/3 B) R ( 3 – p/6)
2 2
D) (x – 3) + (y – 2) = 13; –3/2 C) R2( 3 – p/2) O' R O
2 2 2
E) (x – 3) + (y – 2) = 13; –1 D) R ( 3 + p/2)
E) R2( 3 + p) C
46. A partir de la figura mostrada, calcular:
E = Tga + Ctga, si se sabe que "G" es el baricentro del 52. En la figura, se tiene una rueda de radio r, inicia su
triángulo ABC. movimiento en el punto M y luego de caer rueda por la
y
superficie cilíndrica de radio "a", llegando al punto N y en
B(3; 4)
la forma que se muestra en la figura. Si la rueda en este
a x trayecto ha dado dos vueltas, calcular r/a. MN: diámetro.
G A) 4
A
B) 1/4 r r
C(5; –6) O
C) 1/2 M a N
A) –61/30 B) –67/30 C) –71/30
D) –73/30 E) –74/30 D) 2
E) 1
47. En la C.T. mostrada, calcular la ordenada de "P".
y 53. En la figura, OA = OB y Tgq = 3/2.
Calcule Tga + Ctgb + Sec2b.
A) 65/18 y
x
O B) 13/9 a
O x
C) 15/34
P q C.T. b
D) 11/18 q
A) 3Cosq/(1 + 2Senq) B) 3Cosq/(1 – 2Senq) A B
C) 3Senq/(1 – 2Cosq) D) 3Senq/(2Cosq – 1) E) 13/16
E) 3Senq(2Cosq – 1)
54. Si Sen(37p + q) = p y q es un ángulo del segundo
48. Calcular "A" en términos de q, si: cuadrante, halle Sec2q – 1.
Secq – 1 Secq + 1 –p –p p
A(1 + Tgq) = – A) B) C)
Secq + Tgq Secq – Tgq 2
1–p 1 + p2 1 – p2
A) –2Secq B) 2Secq
p 1
C) –3Secq D) 3Secq D) E)
E) 4Secq 1 + p2 1 + p2

guÍa de repaso
8 – 8Cos22a 2 62. Desde un planeador que vuela a 60 metros del suelo, se

55. Si = , calcule Sen22a.
Tg a + Ctg2a + 2
2 9 toman dos observaciones de un objeto fijo en tierra que
A) 1/9 B) 1/3 se encuentra directamente frente a él, las observaciones
C) 3/4 D) 2/3 se toman con una diferencia de un minuto (véase la
E) 2/9 figura) ¿cuál es la rapidez del planeador en m/s?
56. Si RSen8° = N(Cos5° + Cos3°) y K = Csc5° + Csc3°,

1 + Cos2°
hallar el valor de la expresión en términos 40°
2Sen5°.Sen3° 10°
de K, N y R.
NK RK RK
A) B) C)
2R N 2N
NR 3NK
D) E)
K R

57. Si b es la menor solución positiva de la ecuación: A) (Sec10°)(Sec40°)

x x B) (1/2)(Sec10°)(Sec40°)
Senx – Cos2 + Sen2 = 0
4 4 C) 2(Sec10°)(Sec40°)
b D) (Csc10°)(Csc40°)
hallar el valor de la expresión 2Sen + 3Tg25b + 2Sec2b
2 E) 2(Csc10°)(Csc40°)
A) 5 B) 6 C) 4
D) 8 E) 9 1 – Cos(4x)
63. A partir del gráfico mostrado, calcule .
1 + Cos(4x)
q + 30° Considere AE = 3 y EB = 2.
Tg C
3 2
58. En la figura, Tgq = . Calcule .
4 q – 30° x x
Tg
2
A) 12
B) 10 A E B
30°
C) 11 A) 5/4 B) 3/4 C) 5/3
(7x – 4) cm
D) 13 D) 4/3 E) 2/3
q
E) 9 5x cm
64. Si en un triángulo ABC, se cumple que: Tg(A) = 1/2 y
Tg(A).Tg(B)= 1/3, calcule:
59. En el triángulo ABC de la figura, se cumple que
Tg(A) + Tg(B) + Tg(C).
b2 + c2 – a2
K= 2 . Calcule K2Tg2A + 1. A) –1/24 B) –1/5 C) –7/12
a + c2 – b2
B D) –7/5 E) –7/4
cu au 65. Si
m.Tg(x) + 1
m – Tg(x)
= Tg(x + q); m > 0, q ∈ 〈0, p2 〉;
entonces, el valor de Tg(2q) es:
A bu C 2m 2m
A) B)
A) Sec A 2 2
B) Csc B C) Csc A 2 m2 – 1 m2 + 1
D) Sec2B E) 2 3m 3m
C) D)
m2 – 1 m2 + 1
60. El intervalo [a, b] es el rango de la función real f definida 6m
E)
por: f(x) = 3p + 8arcSen2x + 7arcCos2x. Calcular b/a. m2 – 1
A) 5/6 B) 7/6 C) 6/7
D) 8/7 E) 9/7 66. La función f es definida por:
2 + Sen(x) p
f(x) = con dominio en  ; 2p  , determine
61. Si [a, b〉 es el rango de la función real f definida por: 3 + Sen(x) 4 
x2 el rango de la función.
f(x) = 12arcTg 3 + 12arcTg 2
x +4 1 1
A) [–2; 2] B) [–1; 1] C)  – ; 
Hallar a + b.  2 2
A) 13p B) 10p C) 9p D)  1 ; 3  E)  1 ; 1 
D) 12p E) 11p 2 4 2 

guía de repaso
67. Sea la función definida por f(x) = |Tg(x)|Cos(x). Indique (A) es 6 km, calcule la distancia AB, en km, si el buque
el valor de verdad de las siguientes proposiciones. (B) es observado desde el buque (A) en la dirección SE.
I. El rango de f es 〈–1; 1〉. A) 3 B) 3 3 C) 6
II. f es creciente en 〈 p2 ; p〉. D) 8 E) 6 3
III. f es decreciente en 〈 ; 2p〉

3p
73. Un barco navega 10 millas en dirección N60°E y después
2
baja 5 millas al sur. Encuentre la distancia que hay del
A) VFV B) VVV C) VVF
barco al punto de partida.
D) FVV E) FFV
A) 3 3 millas B) 4 3 millas
68. La regla de la correspondencia que corresponde a la C) 5 3 millas D) 6 3 millas
gráfica adjunta es y = aCos(kx + q). Determine a + k + q. E) 7 3 millas
y
5 74. Megan Fox sale de su casa y camina 200 metros hacia el
norte, luego 100 metros con dirección N30°E, después
x
100 metros con dirección S30°E y sube a un edificio de
– p/2 7p/2
50 metros, y a través de una ventana ubicada en el último
piso del edificio, observa un accidente con un ángulo de
–5
depresión de 45° hacia el este. ¿A qué distancia de su
A) 5 B) 11 + p C) 6 + p casa sucedió el accidente?
2 2 4 4
A) 180 m B) 200 m C) 250 m
D) 13 + p E) 2p
2 4 D) 250 3 m E) 500 m
69. Se tiene un puente de 120 metros de longitud tendido 75. Un avión vuela sobre una ciudad en línea paralela a
sobre los extremos de un precipicio. Desde el primer tierra a 1 km de altura sobre una persona y 2 minutos
extremo del puente se divisa un punto ubicado en el después es visto por la misma persona con un ángulo
fondo del precipicio con un ángulo de depresión de 74°; y de elevación de 37°. ¿Cuál es la velocidad del avión en
desde el segundo extremo se aprecia el mismo punto con km/h?
un ángulo de depresión de 69°. Halle aproximadamente A) 10 B) 20 C) 30
en metros, la distancia desde el segundo extremo al D) 40 E) 50
punto divisado.
A) 170 B) 182 C) 192 76. En la figura mostrada: BC = ( 5 + 1) u, DC = 2 u,
D) 200 E) 212 m∠BAC = 90°, m∠ABD = q y m∠CBD = 2q. Halle el
área de la región triangular BCD en u2.
70. En un triángulo ABC, sus lados tienen como longitud B
AB = c, BC = a y AC = b. Si:
Cos(A) Cos(B) Cos(C) c
+ + = ,
a b c ab
entonces la medida del mayor ángulo interno del
triángulo es: A D C
A) 75° B) 90° 5– 5 5– 5
C) 105° D) 120° A) B)
2 2
E) 135°
5+ 5
C) D) 5 + 5
71. Del gráfico, calcule el área de la región triangular ANB, 2 2
si NM = 6.
B E) 5+ 5
A) 3 N
B) 4
M 3 Sen2(q)
C) 6 77. De la figura mostrada calcule, .
Sen (a) + Sen2(b)
2
D) 10 q 2q A) 1 B(3; 9)
E) 12 A 5 C B) 2 b
C) 3
72. Desde la parte superior de un faro, se observa un buque q C(5; 7)
(A) en la dirección SO y un buque (B) en la dirección D) 4
a
S15°E. Si la distancia desde la base del faro y el buque E) 5 A(1; 3)

guÍa de repaso
78. Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones: A) 5/4 B) p – 3 C) p – 2

I. Si k ∈ Z, entonces Cos(kp) = (–1)k.
D) 25/7 E) 2p – 5
p
II. Si k ∈ Z, entonces Ctg (2k + 1) = 0
2
Sen(225°).Ctg(857°) 83. Siendo ABCD un cuadrado, calcular "a" para que se
III. El signo de es positivo. verifique la relación:
Cos(643°).Sec(770°)
a3 + 1
A) VFV B) VVV C) VVF Tgx =
a+1
D) FFF E) FVF A) Seny A B
x
B) Cosy
79. En la circunferencia trigonométrica de la figura, mostrada,
C) Tgy
calcule el perímetro de la región sombreada.
D) Ctgy
y y
E) Seny.Cosy D C
q
x 84. Un poste se encuentra equidistante de otros dos iguales
pero de menor altura. Un observador, que ubicado en
la misma línea y a un extremo de los tres, visualiza con
ángulos de elevación a, q, b respectivamente (b < a < q)
sus extremos superiores. Calcular la altura del poste
A) 2 + 2 + Ctg(q/2) mayor si los más pequeños miden h.
B) 3 + 2 2 + Ctg(q/2) A) h/2(Ctga + Ctgb)Tgq
C) 1 + 2 2 + Tg(q/2) B) h(Ctga + Ctgb)Tgq
D) 3 + 2 2 + Tg(q) + Sec(q) C) h/2(Ctga – Ctgb)Tgq
E) 1 + 2 2 + Tg(q) + Sec(q) D) h/2(Ctgq + Ctgb)Ctga
E) h/2(Ctga – Ctgb)Ctgq
80. Calcula el volumen del cono mostrado:
85. En base a los datos de la figura. Calcule K = Tga + Tgb.
y
(–5; 6)
R (3; 2)
q
a
b x

pR3 pR3 A) 5/8 B) –5/8 C) 8/15
A) Senq(1 + Cosq) B) Sen2q(1 + Cosq)
3 3 D) –8/15 E) 2/5
pR3 pR3
C) Cosq(1 + Senq) D) Cos2q(1 + Senq)
3 3 86. Sabiendo que se cumple 2M = 1 – 4Sen65°.Cos85°.
pR3 Calcule K = 4M3 – 3M.
E) Senq.Cosq
3 2 3 3
A) – B) C) 3
5 6
81. Acerca de la función f: 〈–p, 2p〉 → R, definida por
3 2
2 + Cosx D) – E)
f(x) = , analice las siguientes afirmaciones. 2 2
1 + Cosx
I. El valor mínimo de f es igual a 3/2.
87. Simplifique:
II. El dominio de la función f es el conjunto {x ∈ R / x (Cos4x + Sen2x)Sen(45° – x)
∈ (〈–p, 2p〉 – {p})} A=
Cos(3x – 45°)
 3  A) 1 – Sen2x B) Cos2x C) Sen3x
III. El rango de la función f es el conjunto x ∈ R / < x.
 2  D) Cos3x E) Sen5x
A) VVV B) FFV C) FVF
D) VVF E) FFF 88. Calcule el área de la región sombreada.
y
82. Si a y b son ángulos complementarios tales que: x2 +y2 = 1
q
x– 3 6+ 5
Csca = ; Secb = x
6– 5 x+ 3
x–1 
Calcular aproximadamente: E = Sec 
 x + 2 p 

guía de repaso
1 b–a a+b a–b

A) –Sen2q B) – Sen2q A) B) C)
2 1 + ab 1 + ab 1 + ab
1 1 1 + ab 1 – ab
C) Sen2q D) – Sen2q D) E)
2 4 a–b a+b
1
E) Sen2q
4 94. Hallar la suma de los valores máximos y mínimos de la
siguiente expresión:
89. Si q ∈ Gp/6, p/2H, indique el rango de la función: x
E = MCos2 + NCosx, M, N son contantes reales.
f(q) = 2Cos(2q + p/3) – 1 2
A) G–3, 2H B) G–3, –2H C) [–3, –2H A) N B) M C) N/2
D) G–2, 3] E) [–2, 3H D) M/2 E) 0
90. Si x ∈ [0, 2p]. Indique el dominio de la función: AB

95. En la figura mostrada, calcular la variación de
AC
f(x) = Senx – Cosx sabiendo que AD = DC y 0 < q < 30°.
A)  p ; 5p  B)  p ; 7p  B
4 4  3 3 
D
C)  p ; 7p  D)  p ; 5p 
4 4  6 6 
q
E)  3p ; 7p 
A
E
C
 4 4 
A) G0; 1H B) G0; 1/2H
91. Del gráfico, el equivalente de 4STg2x en términos de "m" C) G0; 3/2H D) G0; 3H
es:
60° E) G0; 2H
A) 3 m2 m
B) m2 96. Se tiene un prisma triangular regular ABC – A'B'C' cuya
C) 3 m2/2 arista de la base mide "a". Se ubican los puntos medios
D) m2/2 x M y N de AB y BC respectivamente. Si los segmentos
S
E) 2m 2 C'M y A'N forman un ángulo agudo cuya medida es q.
Hallar el volumen del prisma.
92. Desde la base de un faro parten 3 personas A, B y C 3 3 q
siguiendo las direcciones sur, oeste y el tercero siempre A) a 3Ctg2 – 1
16 2
equidistando de los otros dos pero alineado con ellos. Si
en un instante dado A y B observan al faro con ángulos 2 3 q
B) a 3Ctg2 + 1
q y f respectivamente, ¿cuál es la cotangente del ángulo 9 2
de elevación con el que observa "C" al faro? 4 3
C) a 1 + Ctg2q
1 15
A) Ctg2q + Ctg2f
2
5 3
1 D) a 2Ctg2q + 1
B) Ctg2q – Ctg2f 12
4
a3
C) Ctg2q + Ctg2f E) Ctg2q + 1
8
1
D) Ctg2q + Ctg2f
8 97. Según los datos que se indica en la figura, calcule Secb
E) 2 2
Ctg q – Ctg f + Seca.
A) 1 a
93. De la figura que se muestra se tiene que: B) 2 10 x
x
Tga = a; Tgq = b, luego Tgx vale: x 5
C) –2
y D) –1 b
4
E) 2
x 98. Un muro de 9 m de altura se encuentra sobre una colina

a
cuya inclinación sobre el plano horizontal es 30°, cuando
q los rayos solares poseen una depresión a, calcule la
x mayor longitud que proyecta el muro sobre la colina en

términos de a.

guÍa de repaso
A) 18Tga( 3 ± Ctga)–1 25d

A) arcCtg 2
d + 3750
B) 18Ctga(2 3 ± Ctga)–1
25d
C) 18Ctga( 3 ± Ctga)–1 B) 2arcTg 2
d + 3750
D) 8Ctga( 3 ± Ctga)–1 25d
C) arcTg 2
E) 9Ctga( 3 ± Tga)–1 d + 3750
d
99. Un panel de publicidad de 25 pies de ancho se levanta D) arctTg 2
d + 3750
perpendicular a una carretera (ver gráfico). Suponga que d
el anuncio en la carretera es más fácil de leer cuando el E) 2arcTg 2
d + 3750
ángulo de visión es q. Halle q en términos de d.
50 25
100. José le muestra a su hermano el gráfico adjunto, indicándole
que corresponde a la función f(x) = ACosBx y le pide a su
A–B
hermano determinar 11Ctga, si Tga = .
A+B
d A) 13 y
q f(x)
B) 11 4
C) 15
x
D) 9 O 6p
– 4
E) 10

CLAVES
1. c 14. c 27. a 40. b 53. d 66. d 79. b 92. A
2. d 15. e 28. b 41. e 54. b 67. c 80. b 93. C
3. c 16. a 29. c 42. b 55. b 68. b 81. c 94. b
4. a 17. a 30. a 43. b 56. c 69. c 82. b 95. B
5. c 18. d 31. e 44. d 57. b 70. b 83. c 96. A
6. e 19. d 32. c 45. a 58. c 71. c 84. a 97. B
7. d 20. b 33. c 46. a 59. d 72. e 85. c 98. D
8. a 21. d 34. a 47. d 60. b 73. c 86. D 99. C
9. d 22. e 35. d 48. a 61. e 74. c 87. a 100. a
10. d 23. a 36. c 49. b 62. b 75. d 88. D
11. a 24. a 37. b 50. a 63. a 76. d 89. C
12. b 25. b 38. d 51. b 64. c 77. a 90. A
13. b 26. c 39. a 52. a 65. a 78. b 91. c

Física
1. Respecto al Sistema Internacional de Unidades (SI) y al 3. En la figura se muestra un cubo de 1m de lado. Determine
análisis dimensional indique el número de proposiciones el modulo del vector resultante en metros.
incorrectas: z C
– El flujo magnético es una cantidad física derivada
– El momento de una fuerza y el trabajo mecánico
representan la misma cantidad física derivada. B
– El ampere (A) es unidad de una cantidad física
y
fundamental.
– El Sistema Internacional de Unidades considera A
x
siete cantidades físicas como fundamentales, una
de dichas cantidades es la iluminación. A) (1; 1; 1) B) 6 C) (1; 1; 2)
– La densidad es una cantidad derivada en el Sistema D) (2; 1; 1) E) (2; 1; 2)
Internacional de Unidades (S.I.)
– Las constantes numéricas y los ángulos son 4. Un sistema de referencia o marco de referencia es
adimensionales. un conjunto de convenciones usadas por un observador
– Se dice que una ecuación es dimensionalmente para poder medir la posición y otras cantidades físicas
homogénea, cuando todas las cantidades físicas de un sistema físicas.
de la ecuación poseen las mismas dimensiones. Las trayectorias medidas y el valor numérico de muchas
– Dos cantidades físicas con igual fórmula dimensional cantidades son relativas al sistema de referencia que
poseen necesariamente las mismas unidades en se considere, por esa razón, se dice que el movimiento
el S.I. es relativo. Sin embargo, aunque los valores numéricos
– En una ecuación dimensionalmente homogénea de las cantidades pueden diferir de un sistema a otro,
las cantidades que se suman o multiplican poseen siempre están relacionados por relaciones matemáticas
dimensiones iguales. tales que permiten a un observador predecir los valores
– En una ecuación física todas las constantes son obtenidos por otro observador.
adimensionales. En mecánica clásica frecuentemente se usa el término
a) 3 b) 4 c) 5 para referirse a un sistema de coordenadas ortogonales
d) 6 e) 7 para el espacio euclideano (dados dos sistemas de
coordenadas de ese tipo, existe un giro y una traslación
2. En la siguiente expresión dimensionalmente homogénea: que relacionan las medidas de esos dos sistemas de
coordenadas). Respecto de los sistemas de referencia,
V = volumen
A = área señale el número de proposiciones verdaderas a partir
L = longitud de las siguientes proposiciones:
T = tiempo – Para dos sistemas de referencia, en reposo respecto
a tierra, el desplazamiento de una partícula entre dos
Hallar la ecuación dimensional de B/C
instantes no es el mismo.
3
V + K A + BLT – La trayectoria de una partícula en movimiento obser-
C= vada por dos sistemas de referencia, uno fijo a tierra
B2 . A
y otro moviéndose respecto de ella es la misma.
A) L3 T – 3 B) MT – 1 – La velocidad media de una partícula observada desde
C) L2 T – 2 D) L4 T – 3 dos sistemas de referencia en reposo respecto a tierra
E) L – 2 T es la misma.

guÍa de repaso
– La trayectoria de un móvil con aceleración constante 9. En la gráfica posición x versus tiempo t que se muestra,
es la misma para dos sistemas de referencia diferen- determine el desplazamiento efectuado entre los
tes. instantes t1 = 3s y t2 = 11s
– Un sistema de referencia tiene asociado un sistema
x(m)
de coordenadas
a) 1 b) 2 c) 3 4
d) 4 e) 5
5. Una columna de soldados que se extiende 2 km se 12

t(s)
mueve por la carretera a razón de 8 km/h. El capitán 0 8
que se halla en la retaguardia envía un motociclista – 2
a 12km/h, con una orden a la cabeza de la columna.
Calcule la distancia que recorre el motociclista A) – 1,5 i m B) + 2,5 i m
considerando que avanzó en ambas direcciones con la C) – 3,0 i m D) – 4,0 i m
misma rapidez. E) + 5,0 i m
A) 1,6 km B) 2,7 km C) 6,6 km
D) 7,2 km E) 8,4 km 10. Un globo aerostático asciende verticalmente con una
rapidez constante de 15 m/s. Cuando se encuentra a
6. La posición de una partícula que se mueve a lo largo del 400 m del piso se lanza hacia abajo un objeto a 5m/s.
eje x está dada en función del tiempo por la ecuación: ¿Qué tiempo, en segundos, tardará el objeto en chocar
x = 9 – 4t + 3t2, donde x está en metros y t en con el piso? (g = 10 m/s2)
segundos. Determine la magnitud de la velocidad media
A) 6 B) 9 C) 10
entre los instantes t1 = 2s y t2=4s.
D) 11 E) 12
A) + 12 i m/s B) – 12 i m/s
C) + 14 i m/s D) – 14 i m/s 11. Desde lo alto de un edificio se deja caer un objeto el cual
E) + 16 i m/s metros más abajo recorre una ventana de 2,2 m de alto
en 0,28s. Calcule aproximadamente la distancia (en m)
7. Un microbús se encuentra detenido por la luz roja de desde el punto de donde se suelta hasta la parte más
un semáforo, cuando cambia a verde en ese instante alta de la ventana. (g = 9,81 m/s2)
a 20m del microbús sale corriendo un peatón con A) 1,52 B) 1,76 C) 1,82
rapidez constante de 6m/s con el fin de abordarlo, D) 2,01 E) 2,14
sabiendo que la aceleración del microbús es de 1m/s2.
Determine si logra alcanzarlo en caso contrario.
12. Un rifle ubicado sobre el eje x dispara una bala con una
¿Cuál fue la mínima distancia que se acercó?
rapidez de 457 m/s. Un blanco pequeño se ubica sobre
A) Lo alcanza luego de 2s.
el eje x a 45,7m del origen de coordenadas. Calcule
B) Lo alcanza luego de 5s
C) No lo alcanza, se acerca hasta la distancia mínima aproximadamente, en metros, la altura h a la que debe
de 1m. elevarse el rifle por encima del eje x, para que pueda
D) No lo alcanza; se acerca hasta la distancia mínima dar en el blanco. Considere que el rifle siempre dispara
de 2m. horizontalmente. (g = 9,81 m/s2)
E) Lo alcanza luego de 8s.
V
8. El gráfico muestra la variación de la velocidad en

h blanco
función del tiempo correspondiente a dos móviles que
se mueven a lo largo del eje X, calcule al cabo de que
tiempo la rapidez del móvil B, es el doble de la rapidez 0 x
del móvil A. 45,7 m
v(m/s) A) 0,01 B) 0,02 C) 0,03
B D) 0,04 E) 0,05
10 A
13. Un proyectil es lanzado desde el punto A con una

t(s)
velocidad inicial de magnitud 50 m/s, haciendo un ángulo
2 20
de 37° con la horizontal y llega perpendicularmente al
– 2
plano inclinado mostrado en la figura, en el punto B.
a) 5 s b) 7 s c) 9 s Calcule el desplazamiento horizontal entre A y B.
d) 11 s e) 13 s (g = 10,0 m/s2)
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 94 física 49

guía de repaso
18. La figura muestra dos bloques de masas m1 = 1kg y

A 53° m2 = 2kg unidos a los extremos de una cuerda ideal,
si la masa de la polea es despreciable, halle el valor
B de la aceleración del bloque 2 cuando la fuerza
F de magnitud 60N consigue elevar a la polea móvil y
45° también a los dos bloques del piso (g = 10 m/s2).
A) 120m B) 140m C) 240m F
D) 210m E) 280m
14. Dos móviles A y B parten tal como se muestra

desplazándose con rapideces angulares de π rad/s m1
2
y π rad/s respectivamente. ¿Después de qué tiempo
3 m2
(en s) el móvil A alcanza al móvil B por cuarta vez?
A) 2m/s2 B) 3m/s2 C) 5m/s2

ωA
D) 7m/s2 E) 9m/s2
19. Un bloque de masa m se desliza libremente hacia abajo

120° sobre un plano inclinado en un ángulo a con respecto
a la horizontal con una aceleración constante g/2
(donde g es la aceleración de la gravedad). Si el
ωB
coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano
A) 12 B) 16 C) 20 es = 0,5; calcule el ángulo a:
D) 32 E) 44 A) 30° B) 37° C) 43°
D) 53° E) 60°
15. Una partícula con M.C.U.V. triplica su velocidad angular
luego de dar 8 vueltas en un tiempo de 4 s. Determine 20. Un bloque de 8 kg gira sujeto a una varilla vertical
el módulo de su aceleración angular (en rad/s2). (eje) por medio de dos cuerdas, como se muestra en la
A) 0,3 π B) 0,4 π C) 0,5 π figura. Si su rapidez angular es de 4 rad/s determine la
D) π E) 1,2 π magnitud de la tensión de la cuerda inferior (en N).
l
16. Un fugitivo trata de alcanzar un tren de carga con
5 m
vagones vacíos que viaja con una rapidez constante
de 3m/s justo cuando el último vagón vacío pasa
frente a él. El fugitivo parte del reposo y acelera con 8 m
1m/s2 hasta alcanzar una rapidez máxima de 4m/s.
¿Cuál es la distancia que recorrerá el fugitivo hasta 5 m
alcanzar el último vagón?
A) 12m B) 16m C) 20m
D) 24m E) 28m A) 480 B) 160 C) 470
D) 270 E) 640
17. Sobre el extremo de una barra homogénea de 130 N de
peso doblada en forma de L se aplica una fuerza de 21. En la figura el bloque de 210N de peso está a punto
magnitud 50 N, tal como se muestra en la figura. de deslizar sobre la superficie inclinada y rugosa.
Determine el torque (en N.m) debido al peso de la barra, Si el resorte está comprimido, determine la fuerza que
respecto del punto o. Considere: θ = 210. ejerce el resorte (en N).
y k
3m
F
q
m µs = 0,42
10 barra
37° 37°
O x
A) 27 B) 54 C) 400 A) 111 B) 132 C) 181

D) 613 E) 653 D) 191 E) 241
50 física 05 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
22. Un cuerpo de 200g de masa, gira en un plano vertical 28. Se tiene dos esferas conductoras neutras e idénticas,
atado a una cuerda tensa de 20 cm de longitud. El eje a una de ellas se le entrega 1015 electrones y a la otra
del plano de giro se ubica a una altura de un metro del se le extrae 3 . 1016 electrones. ¿Qué fuerza eléctrica
suelo. Cuando el cuerpo pasa por su punto más bajo experimentan si se les separa 1,6 m?
la cuerda se rompe y el cuerpo cae a una distancia A) 1,2 kN B) 1,8 kN C) 2,7 kN
horizontal de 2m como se muestra en la figura. D) 3,0 kN E) 3,6 kN
Calcule la tensión de la cuerda (en N) en el momento
que se rompe. (g = 9,81 m/s2) 29. En los vértices de un cuadrado de lado L= 3cm,
se han colocado cargas puntuales de magnitud q = 2µC
20 cm cada una, determine la magnitud de la fuerza resultante
V sobre una de las cargas.
A) 19,1 N B) 38,2 N
1m
C) 46,4 N D) 68,6 N
E) 76,4N
2m
30. La figura muestra dos esferitas con cargas de igual
A) 3,31 B) 6,62 C) 13,25
D) 26,49 E) 52,98 magnitud suspendidas por hilos de longitud =2 2m
si m = 9 kg es la masa de cada esferita. Si cada hilo
23. En una catarata de 128m de altura, el agua cae a forma un ángulo θ = 45° con la vertical, calcule la
razón de 1,4 × 106 kg/s. Si la mitad de la energía
magnitud de la carga de cada esferita.
potencial se convierte en energía eléctrica, calcule
aproximadamente la potencia producida en W.
(g = 9.81 m/s2)
A) 878,97 B) 878,97 × 103
3
q q
C) 1757,94 × 10 D) 878,97 × 106
6
E) 1757,94 × 10
24. Una cuerda de 1,5m de longitud forma una onda q q

estacionaria con 3 nodos entre sus extremos. Halle la
longitud de onda de la onda estacionaria, en metros.
A) 0,1 mC B) 0,2 mC C) 0,3 mC
A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4
D) 0,4 mC E) 0,5 mC
D) 1 E) 5/4
25. La velocidad máxima que adquiere una masa con 31. Se tienen dos cargas eléctricas puntuales Q1 = 20 nC
movimiento armónico simple es 2m/s y su amplitud es y Q2 = 80 nC separadas por una distancia de 3 m.
5 × 10 –2 m. Si el sistema duplica su amplitud Calcular a que distancia de Q2 se ubica el punto donde
manteniendo su frecuencia, la aceleración máxima en la intensidad del campo eléctrico es nulo.
m/s2, que adquiere bajo esta condición es: A) 1,0 m B) 1,5 m C) 2,0 m
A) 20 B) 40 C) 80 D) 2,5 m E) 3,0 m
D) 160 E) 320
32. Se tiene un cuadrado de vértices consecutivos A,B,C y
26. Un bloque de madera rectangular (ρ = 600 kg/m3) D, se coloca una carga puntual de 2 µC en los vértices
flota verticalmente e cierto liquido de tal manera que
B y D. ¿Cuál es la carga (en µC) que debe colocarse en
emerge del liquido el 20% del volumen del bloque.
el vértice A para que se anule el campo eléctrico en el
Que densidad posee el liquido?
A) 600 B) 650 C) 700 vértice C?
D) 750 E) 800 A) +2 B) – 2 C) + 4
D) – 4 E) – 6
27. Se tienen dos esferas conductoras de radios iguales,
A con + 90 nC y B con – 26 nC , si las dos esferas son 33. En los vértices de un hexágono regular de lado L,
puestas en contacto. Calcule cuantos electrones son se colocan cargas eléctricas puntuales de igual
transferidos de una esfera a otra. magnitud +Q. ¿Si retiramos una de las cargas,
A) A pierde 2 . 1011. B) A gana 2 . 1012 determine una expresión para la intensidad de campo
12
C) B gana 2 . 10 . D) B gana 2 . 1011 eléctrico resultante en el centro del hexágono?.
11
E) A gana 2 . 10 Considere k: constante eléctrica de Coulomb.

guía de repaso
+ Q + Q A) 1 N/C B) 2 N/C C) 3 N/C

D) 4 N/C E) 5 N/C
38. En el sistema de resistencias mostrado, calcule la razón

+ Q + Q entre la resistencia equivalente entre los extremos a y c
y la resistencia equivalente entre los extremos b y e.
R
b c
+ Q + Q R R
2 2
A) 0 B) kQ/L C) 2kQ/L
a d
D) 3 kQ/L2 E) 4kQ/L2
R R
34. Entre dos láminas horizontales cargadas que
producen un campo eléctrico uniforme de intensidad f R e
E = 2 000 N/C, se lanza horizontalmente una
A) 4/3 B) 3/2 C) 5/6
partícula de masa 5 · 10 –8 kg y carga eléctrica
D) 5/9 E) 8/9
4 μC, con una velocidad horizontal de v = 400 m/s.
Calcule el ángulo que forma su velocidad cuando
39. En el circuito eléctrico mostrado determine la intensidad
sale del campo entre las láminas, cuya longitud
de corriente eléctrica a través de la batería ideal de 20V.
horizontal es 0,75 m. Considere el peso despreciable.
10 V 2Ω
A
5 V
B
3Ω
6Ω
20 V
A) 2 A B) 2,17 A C) 2,5 A

A) 16° B) 30° C) 37° D) 4,17 A E) 6,17 A
D) 45° E) 53°
40. En el circuito eléctrico mostrado, calcule la intensidad
35. En cierto experimento de laboratorio, se hace pasar de corriente eléctrica a través de la batería de 10V,
corriente eléctrica por una solución de cloruro de sodio se sabe que ε = 70V.
y en 6s se observa que 7 . 1016 iones de Na+ llegan
al electrodo negativo y simultáneamente 5 . 10 16 10 Ω
iones de Cl – llegan al electrodo positivo. ¿Cuál es 10 V
ε A
aproximadamente la corriente (en mA) que pasa entre
los electrodos?
A) 1,2 B) 1,6 C) 2,4 B 12 V
D) 3,2 E) 3,6
8Ω
36. Un conductor eléctrico rectilíneo de 50 cm de longitud, A) 13A B) 15A C) 17A
tiene una resistencia eléctrica de 15 Ω y está sometido D) 18A E) 19A
a un voltaje de 1,5 V entre sus extremos. Calcule la
magnitud de la densidad de corriente en el conductor, 41. En el circuito eléctrico de la figura, calcule la diferencia de
cuya sección recta es un cuadrado de 10mm de lado. potencial entre el extremo inferior izquierdo y el extremo
A) 250 A/m2 B) 500 A/m2 C) 750 A/m2
2 2
inferior derecho de dicho circuito.
D) 1000 A/m E) 1500 A/m
100 Ω 200 Ω
37. El conductor eléctrico que se muestra tiene una
resistencia de 15 Ω, calcule la magnitud de la intensidad
del campo eléctrico en el interior del conductor si la
6 V 12 V 9 V
intensidad de la corriente eléctrica es de 100 mA.
75 cm
I I a 300 Ω b
P Q
A) 1,2 B) 1,8 C) 2,4
15 cm D) – 1,2 E) – 1

guÍa de repaso
42. Si las corrientes I1 = I2 = 15A; I3 = 15 2 A, van a lo A

B = 10 T
largo de los ejes X, Y y Z, respectivamente; determine
la magnitud del campo magnético (en µT) en la posición
P (5; 5; 0) cm. B
C
Z (cm)
A) 1,25 × 10– 13 B) 247 × 10– 13
I3 C) 3,67 × 10 – 13
D) 4,15 × 10– 13
D) 5,00 × 10 – 13
I2
I1 Y (cm) 46. La figura muestra un alambre conductor por el cual
circula una corriente I = 2 A inmerso en un campo
P (5; 5; 0) magnético uniforme B = 3 k (en T). Determine la fuerza
X (cm) magnética (en N) sobre dicho conductor si la arista
del cubo es a = 1 m
A) 10 B) 20 C) 30 Z
D) 40 E) 60
43. La figura muestra las secciones de dos conductores

B
rectilíneos muy largos por los cuales circulan corriente
I1 = 27A, I2 = 48A. Determine el módulo de la inducción
magnética resultante en el punto “P”. Y
X
P
A) 45 B) 45 2 C) 6 2
D) 45 5 E) 90
53° 37° 47. En la figura se sabe que las coordenadas de los puntos
I1 15 cm I2 son: A(6, 0, 2); B(0, 0, 2); C(0, 4, 0); D(6, 4, 0);
E(6, 0, 0) en metros si el campo magnético es B = 2 i T.
A) 50uT B) 60uT C) 80uT Determine e flujo magnético (en Wb) a través de la
D) 90uT E) 100uT superficie ADE.
Z
44. Una partícula cargada es lanzada con una velocidad B
V = 2 × 10 4 m/s hacía arriba, siendo su carga
A
q = 5 × 10 – 4C. El espacio que cruza la partícula presenta C
dos campos uniformes y paralelos; uno es magnético de Y
intensidad B = – 1,2 . 104 jT, y el otro es eléctrico de E
intensidad E = 3,2 . 104 jN/C. la fuerza resultante, en N, D
x
que experimenta la partícula es:
A) 0 B) 2 C) 4
z
D) 8 E) 16
B
v 48. En el circuito mostrado ε =100 2 sen(377t)V. Determine
E
q el valor eficaz de la intensidad de corriente (en A) que
y
circula por la resistencia de 4 Ω.
x
12 Ω
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 40 12 Ω
ε 12 Ω 4Ω
45. A continuación se muestra un electrón (masa igual
a 9,1 × 10– 31kg y carga 1,6 × 10– 19) ingresando a
una región donde hay un campo magnético uniforme. 1Ω
Si BC = 3 AB determine el tiempo (en s) que el electrón A) 4,5 B) 5,5 C) 6,5
tarda en ir desde A hasta C. D) 7,5 E) 9,5

guía de repaso
49. Se emite radiación láser con longitud de onda de 50. La energía umbral para el potasio es 2 eV. Si incide
414nm. Si el número de fotones emitidos en un sobre la superficie de metal una luz de longitud de
segundo es de 8 . 1018, ¿cuál es la potencia de esta onda 500 nm, determinar la máxima energía cinética
radiación? de los fotoelectrones emitidos
A) 3W B) 6W C) 4W a) 0,12 eV b) 0,24 eV c) 0,36 eV
D) 2,8W E) 1,5W d) 0,48 eV e) 0,96 eV
CLAVES
1. d 11. E 21. b 31. c 41. B

2. d 12. E 22. D 32. d 42. E
3. b 13. D 23. D 33. A 43. E
4. b 14. e 24. c 34. c 44. C
5. d 15. d 25. d 35. d 45. C
6. c 16. d 26. d 36. d 46. C
7. d 17. d 27. e 37. b 47. D
8. d 18. c 28. c 38. e 48. D
9. d 19. D 29. e 39. e 49. C
10. c 20. d 30. d 40. b 50. D

Química
1. De las siguientes aseveraciones: 6. ¿Cuántas de las siguientes combinaciones de números

I. La dureza es la resistencia de un sólido a ser rayado. cuánticos no están definidas correctamente para un
II. La inercia es una propiedad extensiva de la materia. electrón?
III. Los gases son difícilmente compresibles. n ℓ mℓ ms
Son correctas. I. 6, 4, –3, –1/2
A) Solo I B) Solo II C) Solo III II. 5, 5, +3, +1/2
D) I y II E) Todas III. 4, 3, +3, +1/2
IV. 8, 4, +1, +1/2
2. Indicar cuántas propiedades son intensivas: V. 3, 1, 0, –1/2
I. Temperatura de ebullición. A) 0 B) 1 C) 2
II. Cantidad de materia. D) 3 E) 4
III. Olor.
IV. Viscosidad 7. En base a los siguientes enunciado ¿Qué proposiciones
V. Densidad son incorrectas?
A) 0 B) 1 C) 2 I. El tercer nivel de energía de un átomo puede admitir
D) 3 E) 4 8 electrones.
II. Un orbital "d" admite como máximo 10 electrones.
3. Un metal es más maleable cuando más fácil sea su III. Los subniveles " f " pueden admitir 10 electrones.
__________ y más dúctil cuando se pueda transformar IV. Un orbital atómico no admite más de 2 electrones.
en __________. A) II B) I y II
A) fusión – rayado. C) II y III D) III y IV
B) forjado – láminas. E) I y III
C) solidificación – laminado.
D) laminación – hilos. 8. La configuración electrónica de un catión divalente
E) planchado – laminado. termina en: __________ 3p6, si posee 22 neutrones.
Determine la cantidad de partículas fundamentales para
4. Señale aquello que no corresponde a un fenómeno el átomo neutro.
químico: A) 60 B) 61 C) 62
A) Fotosíntesis. D) 63 E) 64
B) Oxidación de los metales.
C) Fermentación de la chicha de jora. 9. Con respecto a las propiedades periódicas de los
D) Combustión de la madera. elementos, indique verdadero (V) o falso (F) según
E) La sublimación de la naftalina. corresponda:
I. La electronegatividad y el potencial de ionización
5. ¿En qué ocasión ocurre un cambio físico? en un periodo varían en forma directamente
I. Digestión de alimentos. proporcional.
II. Volatización del éter. II. El sodio es más electronegativo que el potasio.
III. Producción de sonidos por cuerdas vocales. III. El sodio (Z =11) tienen mayor radio atómico que el
IV. Fusión de hielo. cloro (Z =17).
A) II y III B) II, III y IV A) VFV B) FVF
C) I, III y IV D) II y IV C) VVV D) FFF
E) Todos E) VFF

guía de repaso
10. Cuántas de las siguientes proposiciones son correctas 18. En la descomposición térmica de 800 g de carbonato de
con respecto a: calcio (CaCO3), calcule la masa de cal viva (CaO) que se
KCℓO3 + H2SO4 + FeSO4 → Fe2(SO4)3 + KCℓ + H2O obtiene.
I. Cada átomo de hierro se oxida. Dato: P.A.(Ca = 40)
II. El cloro es el elemento oxidante. CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
III. El azufre no gana ni pierde electrones. A) 400 g B) 448 g
IV. Cada átomo de cloro gana 6 electrones. C) 560 g D) 800 g
A) 0 B) 1 C) 2 E) 896 g
D) 3 E) 4
19. En la reducción de oxido férrico (Fe2O3), determine
11. Luego de balancear la siguiente ecuación, señalar el el número de moles de hidrógeno necesarios para la
mayor coeficiente estequiométrico: obtención de 280 g de hierro puro (Fe).
K2Cr2O7 + HCℓ → CrCℓ3 + Cℓ2 + KCℓ + H2O P.A. (Fe = 56)
A) 2 B) 3 C) 7 Fe2O3(s) + H2(g) → Fe(ℓ) + H2O(v)
D) 14 E) 16 A) 3 B) 4,5 C) 5
D) 7,5 E) 10
12. Calcular el porcentaje de hidrógeno en el carbonato de
amonio (NH4)2CO3. 20. Las reacciones de combustión son reacciones de tipo
A) 4,2 B) 4,9 C) 8,3 exotérmicas, esto se debe a que estas reacciones
D) 9,8 E) 15,4 en forma neta liberan energía en forma de calor.
Determine el volumen de oxígeno que se necesitan para
13. Se tiene 5L de un gas que se encuentra a 3 atm y 27ºC. la combustión completa de 4 litros de propano (C3H8)
¿Qué volumen ocupará el gas a 6 atm y 87ºC? sabiendo que la reacción se desarrolla a las mismas
A) 4,5 L B) 4 L C) 3 L condiciones de presión y temperatura.
D) 2 L E) 6 L A) 5 L B) 10 L C) 15 L
D) 20 L E) 25 L
14. En un recipiente se agregan 10 moles de cierto gas a los
ya existentes, notándose que la presión aumenta desde 21. Para la combustión completa de 6 mol de etanol
3 atm hasta 10 atm si la temperatura es constante diga. (C2H5OH). ¿Cuantas moles de oxígeno son necesarios?
¿Cuál fue la cantidad de moles inicialmente? A) 3 B) 6 C) 12
A) 3,15 B) 4,28 D) 18 E) 24
C) 5,30 D) 14,28
E) 13,15 22. Determine los gramos de hierro que se producen si se
hace reaccionar 75 g de carbono con 80% de pureza.
15. Determinar la concentración molar de una solución P.A.(Fe = 56)
que contiene 146 g de HCℓ (Masa molar = 36,5) en un Fe2O3(s) + C(s) → Fe(s) + CO(g)
volumen de solución de 2 litros. A) 155,5 B) 165,5
A) 0,25 M B) 0,5 M C) 145,2 D) 175,5
C) 1 M D) 2 M E) 186,6
E) 4 M
23. Indique el nombre IUPAC del siguiente compuesto:
16. Determinar la concentración molar y normal de una CH3
solución de H2SO4 al 49% en peso de soluto que
CH3 C CH CH CH3
representa una densidad de 1,1 g/ml. (masa molar del
ácido = 98 g/mol) CH3 CH2 CH2
A) 2 M y 4 N A) 2 – metil – 4 – propil – 2 – pentano
B) 5,5 M y 11 N B) 2 – propil – 4 – metilpent – 3 – eno
C) 4,9 M y 9,8 N C) 4,6 – dimetil – 5 – hepteno
D) 9,8 M y 19,6 N D) 4 – metilhept – 2 – eno
E) 11 M y 22 N E) 2,4 – dimetilhept – 2 – eno
17. Si se añade 3 litros de H2O a 2 litros de HCl 1,5 M. Calcule 24. Señale el nombre correcto del siguiente compuesto:
la molaridad de la solución resultante. CH3 CH CH C CH
A) 1,8 B) 4,2 C) 0,6
D) 3,7 E) 5,0 C2H5 CH3
56 QUÍMICA 65 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
A) 4 – etil – 3 – metilpent – 1 – ino 30. Indique cuántos carbonos primarios y secundarios tiene
B) 2 – etil – 3 – metilpentino el siguiente compuesto respectivamente:
C) 3 – metil – 4 – etilpentino CH3 CH3
D) 3,4 – dimetilhexino
CH3 CH2 C CH2 CH CH3
E) 3,4 – dimetilhex – 1 – ino
CH3
25. Marque la proposición incorrecta respecto al benceno. A) 5 y 4 B) 6 y 2
A) Es un hidrocarburo aromático. C) 2 y 5 D) 5 y 2
B) Es insoluble en agua. E) 1 y 1
C) Es un compuesto apolar.
D) Su fórmula global es C6H5. 31. Nombre el siguiente hidrocarburo según la nomenclatura
E) Posee menor densidad que el agua. IUPAC:
CH3
26. Clasifique y nombre el siguiente alcohol:
CH3 CH = CH CH2 C CH3
CH3 CH3
CH3
CH2 CH CH CH2 CH3 A) 2,2 – dimetilhex – 4 – eno
B) 5,5 – dimetilhex – 5 – eno
OH
C) 2,2 – dimetilhex – 5 – eno
A) Primario, 4 – metilhexan – 3 – ol D) 5,5 – dimetilhex – 2 – eno
B) Secundario, 4 – metilhexan – 3 – ol E) dimetilhexeno
C) Terciario, 4 – metilhexan – 3 – ol
D) Secundario, 4,5 – dimetilpentan – 3 – ol 32. Los siguientes compuestos orgánicos corresponden a un
E) Primario, 4,5 – dimetilpentan – 3 – ol aldehído y a una cetona; señale la secuencia correcta:
CH2OH – CH2 – CO – CH3
27. Nombre el compuesto CH3 – CHOH – (CH2)2 – CHO

CHO
I. Los dos compuestos contienen al grupo carbonilo.
CH3 CO CH CH2 CH3 II. En la cetona, el carbono del carbonilo es secundario.
A) 3 – formilpentan – 2 – ona III. El aldehído es el 4 – hidroxipentanal.
B) 4 – oxo – 2 – etilbutanal IV. El nombre de la cetona es 1 – hidroxibutan – 3 – ona.
C) 2 – etil – 3 – oxobutanal A) VVVF B) VVVV
D) 3 – formilpentan – 4 – ona C) VVFF D) FVVF
E) 3 – formil – 2 – oxopentano E) FFVF
28. Nombre el compuesto 33. En relación a las reacciones químicas, marque la

CH3 CH2 CH (OH) CH2 CHO alternativa incorrecta.
A) 2 – hidroxipentanal A) Se les puede considerar fenómenos químicos.
B) 3 – hidroxibutanal B) Los reactantes son sustancias con propiedades dife-
C) 3 – hidroxipentanal rentes a los productos.
D) 3 – hidroxipentan – 5 – al C) Una evidencia es la liberación de gases.
E) 4 – formilbutan – 3 – ol D) Todas las sustancias reaccionantes siempre están en
el mismo estado físico.
29. Marque la secuencia correcta respecto al siguiente E) Se representan mediante ecuaciones químicas.
compuesto:
34. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda sobre
CH3 las reacciones químicas.
I. Aparecen átomos de nuevos elementos.
II. Siempre se libera energía.
O III. Una evidencia es la formación de precipitado.
I. Es una cetona aromática. A) FVF B) FFV C) VFV
II. Es un aldehído. D) VVV E) FFF
III. Su nombre es 2 – metil – 1 – oxociclohexano.
A) FFF B) FFV 35. Dadas las reacciones. ¿Cuál no se clasifica correctamente?
C) FVV D) VFF A) K2CO3(s) ∆ K2O(s) + CO2(g): descomposición
E) VVF B) KBr(ac) + Cl2(g) → KCl(ac) + Br2(l): simple desplazamiento
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 75 QUÍMICA 57

guía de repaso
C) N2(g) + H2(g) → NH3(g): adición 42. En la electrólisis del MgCℓ2(ℓ). ¿Qué volumen de cloro
D) Al(OH)3(s) + HCl(ac) → AlCl3(ac) + H2O(l): neutralización medido a C.N. se obtiene en el ánodo, si en el cátodo
E) Fe(s) + H2SO4(ac) → FeSO4(ac) + H2(g): metátesis se depositan 2,4 g de Mg?
Dato: Masa atómica (Mg = 24)
36. Para la siguiente ecuación química indique los tipos de A) 1,12 B) 1,68 C) 2,24
reacción química. D) 4,48 E) 6,72
N2(g) + H2(g)  NH3(g) + calor
A) Irreversible y exotérmica. 43. Determine la masa de cinc en gramos que se puede
B) Endotérmica, irreversible, redox y descomposición. depositar, cuando se hace pasar 965 C a través de
C) Adición, exotérmica, no redox y reversible. ZnCℓ2(ℓ).
D) Reversible, redox, exotérmica y adición. Dato: Masa atómica (Zn = 65,4)
E) Endotérmica, no redox y adición. A) 1,63 × 10–1 B) 3,27 × 10–1 C) 1,63 × 100
1 0
D) 1,63 × 10 E) 3,27 × 10
37. Una de las siguientes reacciones no es de metátesis:
A) H2SO4(ac) + BaCl2(ac) → BaSO4(ac) + HCl(ac) 44. Calcule el pH de una solución acuosa de hidróxido de
B) Kl(s) + Pb(NO3)2(ac) → Pbl2(s) + KNO3(ac) calcio, Ca(OH)2 0,01 M, a 25 °C.
C) Na2S(s) + Fe(NO3)2(ac) → FeS(s) + NaNO3(ac) A) 1 B) 12,3 C) 9
D) KNO3(ac) + Li(s) → K(s) + LiNO3(ac) D) 11 E) 13
E) AgNO3(ac) + K2CrO4(ac) → Ag2CrO4(ac) + KNO3(ac)
45. Se dispone 200 mL de una solución de H2SO4 0,25 M,
38. El concepto que define mejor lo que es una sustancia ¿cuántos litros de NaOH 0,5 N serán necesarios para
química es: neutralizarlo?
A) Materia formada por una sola clase de átomos. A) 0,2 B) 0,4 C) 0,5
B) Materia homogénea con una composición definida D) 2,0 E) 4,0
(atómica o molecular) y por lo tanto con propiedades
específicas definidas y constantes. 46. ¿Qué masa de hidróxido de sodio son necesarios para
C) Materia homogénea de composición variable y neutralizar 200 mL de HCℓO4 0,5 M?
propiedades intensivas constantes. Datos: Masas atómicas (H = 1; O = 16; Na = 23)
D) Toda materia que puede ser homogénea o A) 2,0 g B) 2,8 g C) 4,0 g
heterogénea. D) 8,0 g E) 13,0 g
E) Materia homogénea formada sólo por átomos de la
misma especie. 47. Calcule el potencial estándar de la celda (ε°), en la cual
se produce la siguiente reacción:
39. No es una sustancia simple. Zn(s) + Ni2+(ac) → Zn2+(ac) + Ni(s)
A) Ozono (O3) Datos:
B) Diamante (C) Semireacciones: ε°(V)
C) Azufre (S8) Zn2+ + 2 e– → Zn –0,76
D) Cloro (Cl2) Ni2+ + 2 e– → Ni –0,25
E) Cal viva (CaO) A) –0,51 B) –1,01 C) +0,51
D) +1,01 E) +1,26
40. Determinar la cantidad de masa que al descomponerse
genera 63 × 1020 ergios de energía. Dato: c = 3 × 1010 cm/s 48. El compuesto o – cresol tiene la siguiente fórmula:
A) 14 g B) 7 g C) 21 g
OH
D) 3,5 g E) 9 g OH
A) B)
41. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda
para las siguientes afirmaciones: OH
OH
I. Una especie química tiene composición constante. OH OH
II. Todo compuesto es una sustancia química pura.
C) D)
III. El agua potable es un compuesto.
IV. El O2, Cl2, Br2 y Pu son sustancias simples. CH3
A) VVVV B) FFFF OH
C) VVFF D) FFVV E)
E) VVFV
58 QUÍMICA 85 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

guÍa de repaso
49. Cuando se da la reacción: 50. En la reacción: 2A(g) + 3B  2C(g)

R(g) + 3S(g)  2U(g) La constante de equilibrio es Kc = 2,5, si la especifica de
La concentración de reacción de R varía de 0,4 mol/L a velocidad de reacción inversa es . Calcular la constante
0,02 mol/L y la de S de 0,2 mol/L a 0,1 mol/L. ¿Cómo especifica para la reacción velocidad de reacción directa
si A y B tienen conc 0,05 M cada uno.
varía la velocidad de Reacción directa? 4
A) KD = 1.10 B) KD = 5.103
A) La velocidad final es 20 veces la velocidad inicial. 3

v = 2,5.10 v = 1,56.10–3
B) La velocidad final es 96 veces la velocidad inicial. C) KD = 6 D) KD = 3.106
C) La velocidad final es 160 veces la velocidad inicial.
v = 2,8 v = 2,3.10–2
D) La velocidad final es 184 veces la velocidad inicial. –3
E) KD = 3,8.10
E) N.A.
v = 1,9.105
CLAVES
1. D 11. D 21. D 31. D 41. E

2. E 12. A 22. E 32. A 42. C
3. D 13. C 23. E 33. D 43. B
4. E 14. B 24. E 34. B 44. B
5. B 15. D 25. D 35. E 45. A
6. B 16. B 26. B 36. D 46. C
7. A 17. C 27. C 37. D 47. C
8. A 18. B 28. C 38. B 48. D
9. C 19. D 29. A 39. E 49. E
10. E 20. D 30. D 40. B 50. C
Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 95 QUÍMICA 59

Biología
1. La insulina, dentro del organismo de un ser humano, ( ) la molécula de agua es capaz de actuar perfectamen-
permite la acumulación de varias unidades del te como disolvente de moléculas apolares.
__________. Para generar el __________. a) VFVVF b) FFVVF c) VVVVF
a) Monosacárido levulosa – polisacárido glucógeno d) VFVVV e) VFFFV
b) Monosacárido dextrosa – polisacárido glucógeno
c) Polisacárido glucógeno – monosacárido glucosa 6. En relación a la función de las enzimas, se conoce que
d) Polisacárido glucógeno – monosacárido fructosa a) La unión de la enzima con el sustrato es especifica
e) Monosacárido glucosa – polisacárido dextrosa b) La reacción enzima – sustrato es totalmente aleatoria
c) Son estables a temperaturas superiores a los 95°C
2. Es el principio inmediato inorgánico que mantiene el d) Se modifican al reaccionar con el producto
equilibrio homeostático en el organismo, cuyas bajas e) Pertenecen al grupo de proteínas de defensa
concentraciones pueden provocar alteraciones y muerte.
a) Glucosa b) Ácidos nucleicos 7. El colágeno, las inmunoglobulinas y la ovoalbúmina son
c) Sales minerales d) Proteínas proteínas que cumplen funciones, respectivamente
e) Lipidos a) Estructural, defensiva y de reserva
b) De sostenimiento, inmunológica y hormonal
3. En el cuerpo humano, el agua se encuentra en un c) Metabolica, humoral y enzimática
95% como agua _________. Mientras que un 5% es d) Estructural, defensiva y metabolica
denominada agua _________ e) Metabolica, reserva y transporte
a) Libre – metabolica b) Metabolica – ligada
c) Libre – ligada d) Ligada – sinovial 8. El tipo de biomolecula ternaria (CHO) que resulta de la
e) Estructural – libre unión covalente por esterificacion entre ácidos grasos y
un glicerol se denomina
4. “La blástula es el nombre que recibe una de las fases de a) Esfingolipidos b) Triglicéridos
desarrollo de un mamífero , es posterior a la morula y c) Ceridos d) Fosfolípidos
se encarga de iniciar los procesos de implantación en el e) Colesterol
utero”, el enunciado pertenece al dominio de la biología
conocido con el nombre de: 9. En los frutos cítricos como la naranja se presentan en el
a) Embriología b) Evolución exocarpo, unas cavidades cuyo producto es liberado por
c) Antropología d) Radiobiología la ruptura y desintegración de la célula, en este caso el
e) Anatomía contenido de la célula forma parte de la secreción. Estas
cavidades se denominan:
5. En relación a los principios inmediatos inorgánicos, a) Nectarios b) Glandulares
responda verdadero (V) o falso (F) según corresponda c) Cribosas d) Muscilaginosas
( ) la molecula del agua debe muchas de sus propieda- e) Lisigenas
des por ser un dipolo eléctrico, gracias a la distribu-
ción asimétrica de sus cargas. 10. Con respecto a los pasos del método científico:
( ) el principal anion presente en la materia viva, es el 1. El planteamiento del Problema se formula antes de
anion potasio (K) la observación.
( ) el O2 tiene como una de sus funciones principales 2. Las hipótesis permite aceptar un supuesto teórico.
ser aceptor de electrones y protones de hidrogeno 3. La hipótesis permite predecir nuevos hechos.
durante la respiración celular 4. La teoría es una respuesta a priori al problema.
( ) el yodo cumple una de sus funciones mas importantes 5. La observación es la etapa que nos permite plantear
en la glandula tiroides. el problema.

guÍa de repaso
Es falso: 16. Según Watson y Crick, señale las afirmaciones correctas

a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) Solo 1 acerca de la estructura del ADN.
d) 3 y 5 e) 4 y 5 1. Contiene 4 bases nitrogenadas: adenina, guanina,
timina y citosina.
11. La Biología y otras ciencias emplean el método 2. Sus cadenas se hallan unidas entre sí, por enlaces
científico, el cual consta de las siguientes acciones puente de hidrógeno
interrelacionadas: 3. Cada giro completo de la hélice de la cadena contiene
a) observación, hipótesis, experimento, prueba absoluta 10 pares de bases
b) hipótesis, observación, experimento, conclusión 4. Es una estructura bicatenaria, antiparalela y semi-
c) observación, problema, hipótesis, experimento, conservadora
conclusión 5. Su pentosa es la ribulosa
d) hipótesis, experimento, problema, conclusión Es correcto
e) experimento, observación, problema, hipótesis, a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 1, 3 y 4
conclusión d) 2, 4 y 5 e) Todas menos 5
12. En relación a la molécula de agua se puede afirmar lo 17. Cuáles de las siguientes son bases nitrogenadas
siguiente: pirimidinas de un ribonucleótido.
1. Los puentes de hidrogeno explican la gran cohesión I. Timina II. Citosina
de sus moléculas. III. Uridina IV. Guanina
2. Los elementos que la forman se unen por enlace V. Uracilo VI. Adenina
covalente apolar Es correcto:
3. Presenta un bajo calor específico. a) II ; III b) II; III; V c) IV;VI
4. Presenta un alto calor de vaporización d) III;VI e) II y V
5. La bipolaridad de la molécula de agua determina su
función disolvente. 18. La teoría celular entre sus postulados nos dice:
Es falso: I. Los virus son organismos acelulares
a) 2, 3 y 5 b) 2, 4 y 5 c) 2 y 3 II. Las células constituyen las unidades morfológicas y
d) 2 y 4 e) 1 y 5 fisiológicas de todos los organismos vivos.
III. Las propiedades de un ser vivo depende de las de
13. De las siguientes afirmaciones: sus células individuales.
1. La molécula de glucosa es una cetohexosa que pre- IV. La unidad más pequeña de vida es la célula.
senta 5 radicales OH. V. Las células se originan solo de otras células.
2. La celulosa y la quitina son polisacáridos de reserva. Son ciertas:
3. El Na+ y K+ son oligoelementos importantes por que a) Solo II y V b) Solo I, III y V
regulan la presión osmótica c) Solo II, III y V d) Solo II, III y IV
4. El catión más importante del líquido intracelular es e) Solo II, III, IV y V
el Na+.
5. El Yodo, cobre y el cobalto son OLIGOELEMENTOS. 19. En relación con el citoesqueleto, uno de los enunciados
Es correcto: no es correcto:
a) VVVVV b) VFVFV c) FFFFV a) Está compuesto de proteínas
d) FFFVF e) FFVFV b) Una vez formado es permanente y no se modifica
c) Está compuesto de microfilamentos, microtúbulos y
14. Los nucleótidos, monosacáridos y aminoácidos, son filamentos intermedios
respectivamente, las unidades estructurales de: d) Es muy importante su función en el movimiento
a) ácidos nucleicos, proteínas y carbohidratos celular
b) proteínas, lípidos y carbohidratos e) En las células animales determina la forma de la
c) ácidos nucleicos, carbohidratos y proteínas célula
d) ácidos nucleicos, carbohidratos y lípidos
e) lípidos, proteínas y ácidos nucleicos 20. Con respecto a la membrana celular, indique la verdad
o falsedad de las siguientes proposiciones:
15. ¿Cuál de las siguientes proposiciones no corresponde a I. Regula el flujo de materiales entre el citoplasma y
la función de los lípidos? su medio
a) Son compuestos energéticos II. Impide que algunas sustancias entren a la célula
b) Son aislantes térmicos contra las altas temperaturas III. Contener bombas de sodio y potasio
c) Son componentes de las membranas celulares IV. Aísla a la célula pero permite interacciones con el
d) Algunos actúan como mensajeros químicos medio
e) Algunos son sustancias fotosensibles V. Permite la interacción con otras células
Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 16 biología 61

guía de repaso
Es correcto: 26. Las personas con síndrome de Down, Turner y Klinefelter

a) VFVVV b) VVVFV C) VVVVV tienen ____, _____ y _____ cromosomas en todas sus
d) VVVFF e) VFVFV células somáticas, respectivamente
A) 47,45,47 B) 45,47,46 C) 25,22,25
21. Existen plantas avasculares llamadas traqueofitas e D) 48,46,49 E) 48,44,48
incapaces de transportar savia vegetal, por esa razón
27. La planta de Helecho representa:
son de tamaño pequeño o mediano, en cambio otras son
A) La fase esporofitica haploide
vasculares de grandes tamaños pero no tienen fruto, con
B) El gametofito que produce gametos
semillas que están al descubierto, con flores que carecen
C) La fase esporofitica diploide predominante
de pistilo y que forman agrupaciones en forma de una
D) El gametofito haploide
piña denominadas conos. ¿De qué tipo de plantas se
E) La fase temporal
refieren las características mencionadas?
a) Pteridofitas b) Briofitas 28. Las especies X se reproducen por fisión binaria y las
c) Gimnospermas d) Angiospermas especies Y se reproducen sexualmente. Si todas las otras
e) Hepáticas características relevantes son similares entre estas especies,
que ocurrirá cuando el ambiente cambie gradualmente
22. Las microesporas son las células que se producen en A) Las especies X e Y tendrán la misma oportunidad de
los órganos masculinos (estambres), en concreto en sobrevivir
las tecas de las anteras. En cada teca existen dos sacos B) Las especies Y deben tener una mejor oportunidad
polínicos. Es en estos sacos polínicos donde se forman las de sobrevivir que las especies X
microesporas que tras su maduración formaran los granos C) Las especies X deben tener una mejor oportunidad
de polen. Durante el proceso de la microsporogénesis, un de sobrevivir que las especies Y
microsporocito primario origina por meiosis __________ D) Ningún grupo tendrá ventajas sobre el otro pues
microsporas ________ respectivamente. ambos llegaran a extinguirse
a) 2 – tetraploides b) 1 - pentaploides E) Con el tiempo solo las especies X dominaran en el
c) 4 - haploides d) 5 - diploides ambiente
e) 3 – triploides
29. Relacione las dos columnas con respecto al desarrollo
23. Todos los organismos animales proceden del desarrollo embrionario:
de una célula llamada huevo o cigoto que procede a. Riñones 1. Endodermo
de la unión de los gametos, un espermatozoide y un b. Blastocele 2. Ectodermo
óvulo, células especiales que se forman en las gónadas, c. Pulmones 3. Mesodermo
testículos y ovarios respectivamente. En los animales d. Cerebro 4. Blastoporo
existe una gran diversidad de formas de reproducción e. Boca 5. Blástula
sexual, como algunos que presentan la propiedad de A) a3,b5,c1,d4,e2 B) a1,b2,c3,d4,e5
tener los 2 sexos, denominándose _________ y además C) a2,b1,c3,d4,e5 D) a5,b4,c3,d2,e1
se autofecundan, llamándoseles _________. E) a3,b5,c1,d2,e4
a) unisexuales – insuficientes
b) asexuales – suficientes 30. En los protostomados el blastoporo origina
c) monoicos – suficientes A) El ano B) El celoma C) La boca
d) monoicos – insuficientes D) El mesodermo E) La blástula
e) dioicos – suficientes
31. Todas las afirmaciones acerca de las teorías evolutivas
24. La presencia de fosfolípidos en la membrana celular es son correctas, excepto
importante para cumplir su función de permeabilidad A) lamarck propuso que la evolución ocurre por la he-
selectiva debido a que es una molécula: rencia de caracteres adquiridos a nivel individual.
a) Covalente- polar b) Anfipática B) Darwin a diferencia de Lamarck conocía de los prin-
c) Apolar d) Hidrosoluble cipios de la herencia Mendeliana.
e) Liposoluble C) Darwin propuso que la evolución ocurre por selección
natural, a nivel de poblacional.
25. Relaciona correctamente durante la traducción: D) Darwin a diferencia de. Lamarck, observó la varia-
a. Metionina 1. Codón de inicio bilidad de características dentro de una población
b. AUG 2. Es degradado y que las características que determinaban mejor
c. GTP 3. Primer aminoácido adaptación se heredaban.
d. UGA 4. Codón de Stop E) En la actualidad, la evolución del pensamiento evo-
a) a2, b3, c4, d1 b) a1, b4, c3, d2 lutivo, unifica la teoría de Darwin y los principios
c) a3, b1, c2, d4 d) a4, b3, c2, d1 mendelianos y otros, como la variación relacionada
e) a1, b4, c2, d3 a los cambios en el ADN.
62 biología 26 Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018

guÍa de repaso
32. En relación a la evolución de los cuellos largos en las polares, la temperatura registrada desde 1860 hasta
jirafas, según la teoría de Darwin, es correcto: la fecha y la temperatura global del planeta estimada
A) La supervivencia de las jirafas de cuello largo, porque durante los últimos mil años. Es importante rescatar
eran más fuertes en la lucha por alcanzar las hojas el efecto positivo que tendría sobre estas variables la
más altas de los árboles. reducción efectiva en los próximos 100 años de los
B) La selección natural favoreció con más alimento a niveles de CO2 atmosférico. Centro de Hadley para
las jirafas ancestrales con cuellos más largos y, en la Investigación y Predicción del Clima, de la Oficina
consecuencia, se reprodujeron en forma más prolífica Meteorológica del Reino Unido.
que sus contemporáneas de cuellos más cortos. Señale lo que considere pertinente para lograr el objetivo
C) Las jirafas ancestrales estiraban su cuello para ali- planteado.
mentarse de las hojas que crecían en la parte supe- A) Disminuir el consumo de combustibles fósiles e in-
rior .de los árboles, y como resultado sus cuellos se crementar las áreas verdes.
hicieron ligeramente más largos. B) Fomentar el uso de lagunas de tratamiento de aguas
D) Las jirafas ancestrales de cuello largo era una raza residuales en cada distrito.
privilegiada porque era más grande y más fuer- C) Cambiar los gases empleados para los sistemas de
te. refrigeración y aire acondicionado.
E) De tanto estirar el cuello de las jirafas ancentrales se D) Aumentar el uso de las bacterias fijadoras de nitró-
produjo una mutación y las nuevas jirafas adquiriéron geno en el ciclo del carbono.
cuello largo E) Disminuir el uso de pesticidas y de plaguicidas para
evitar la biomagnificación.
33. La deriva genética, también conocido como la deriva
génica, la deriva alélica o efecto Sewall Wright (por el 36. En los sistemas vivos, la oxidación de la glucosa se
biólogo Sewall Wright), es una fuerza evolutiva que actúa desarrolla en dos etapas principales: la glucólisis y la
junto con la selección natural cambiando las frecuencias respiración celular. La glucólisis ocurre en el citoplasma.
alélicas de las especies en el tiempo. Es un efecto La respiración, que incluye el ciclo de Krebs y el
estocástico que es consecuencia del muestreo aleatorio transporte de electrones, tiene lugar en la membrana
en la reproducción y de la pérdida de unos alelos por celular de las células procariontes y en las mitocondrias
azar y no por selección natural. Se trata de un cambio de las células eucariontes. En la glucólisis y en el ciclo
aleatorio en la frecuencia de alelos de una generación a de Krebs, las coenzimas NAD+ y FAD+ aceptan átomos
otra. Normalmente se da una pérdida de los alelos menos de hidrógeno provenientes de la glucosa y se reducen a
frecuentes y una fijación (frecuencia próxima al 100%) NADH+H+ y FADH2, respectivamente. En la etapa final
de los más frecuentes, resultando una disminución en de la respiración, estas coenzimas ceden sus electrones
la diversidad genética de la población. a la cadena respiratoria.
Con respecto al párrafo anterior marque la respuesta Curtis Schnek y Barnes Massarini. Biología. 2007
correcta ¿En cuál de las etapas de la oxidación de la molécula de
A) La deriva génica eleva la diversidad genética glucosa se forma la mayoría de moléculas de ATP?
B) La deriva génica no es al azar, si no dirigida A) En la glucólisis o vía de EMP
C) La deriva génica se da por selección natural B) En el ciclo de Krebs
D) En la deriva génica se da una pérdida de los alelos C) En la oxidación del ácido pirúvico
más frecuentes D) En la cadena respiratoria
E) La deriva génica es un cambio al azar en la frecuencia E) En el ciclo del ácido cítrico
de los alelos
37. Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se
34. La reserva de Pampa Galeras ofrece a la vicuña lugares obtiene una descendencia formada por 30 plantas de
óptimos con bofedales, ichu y agua para su desarrollo. flores rojas, 60 de flores naranja y 30 de flores amarillas.
Este texto hace referencia al nivel de organización ¿Qué probabilidad de flores naranjas se obtendrá en la
ecológica: descendencia al cruzar las plantas de flores naranjas,
A) Organismos. B) Ecosistema. con las rojas.
C) Comunidad. D) Interacciones A) 3/8 B) 3/4 C) 1/2
E) Población. D) 1 E) 1/4
35. Datos procesados en el Centro de Hadley para la 38. No es función de la región respiratoria de las fosas
Investigación y Predicción del Clima, de la Oficina nasales :
Meteorológica del Reino Unido (UK), muestran cómo a) Conduccion
el calentamiento global generado por la acción del ser b) Olfacion
humano ha tenido serias consecuencias sobre el nivel c) Calentamiento del aire inspirado
de las aguas, la superficie disponible en los casquetes d) Purificacion del aire
e) Acondicionamiento del aire

guía de repaso
39. La hormona que produce una curvatura de la punta aves. La digestión se da en el proventrículo, donde
de la planta hacia la luz, este movimiento denominado se sintetiza jugo gástrico. El intestino es alargado y
fototropismo positivo es determinado por: conduce a un recto ancho, en la unión de ambos hay dos
A) citocininas B) ácido absicico ciegos alargados, donde se produce la descomposición
C) etileno D) giberelinas bacteriana de los alimentos fibrosos. Los alimentos no
E) auxinas digeridos son expulsados por la cloaca. De acuerdo al
texto y a los conocimientos dados en clase señale si las
40. Coloque verdadero (V) o falso (F) según considere y proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y marque
marque la alternativa correcta. la alternativa correcta.
( ) Los ácidos nucleicos están constituidos por nucleó- ( ) El buche es una dilatación del esófago que humedece
tidos unidos por enlaces fosfodiester. y almacena el alimento.
( ) Los nucleósidos se hidrolizan descomponiéndose en ( ) En el ventrículo se da la trituración de los alimentos.
tres partes. ( ) La verdadera digestión ocurre dentro de la molleja.
( ) Las bases nitrogenadas púricas son adenina y gua- ( ) Las bacterias intestinales favorecen la fermentación
nina. de alimentos fibrosos.
( ) El ácido fosfórico enlaza a dos nucleótidos consecu- ( ) La digestión mecánica de los alimentos ocurre en
tivos. el proventrículo y la digestión química se da en el
( ) Un nucleótido está constituido por una base nitroge- ventrículo.
nada, una pentosa y un ácido fosfórico. A) VVVVF B) FVVFF C) VFFVF
A) VVFFV B) VFVFF C) VVVFV D) VVFVF E) FVFVF
D) VFVVF E) VFVFV
44. La lombriz de tierra tiene un sistema digestivo, en el
41. Los platelmintos y los nematodos son organismos que se cual el alimento pasa por una serie de compartimentos.
asemejan porque en su mayoría son parásitos del hombre Cada compartimento está especializado en una función
y los animales, se alojan en el intestino del hospedero específica, en la degradación de alimentos y en su
generándole deficiencias en la absorción de nutrientes absorción. Relacione los diferentes órganos digestivos
debido a la alteración de las vellosidades intestinales de la lombriz y su función.
ocasionando un cuadro de anemia, síntomas nerviosos 1. Impele los alimentos ( ) intestino
y alérgicos. Además también se asemejan porque ambos 2. Almacena los alimentos ( ) buche
A) tienen ciclos de vida sin hospederos intermediarios. 3. Digestión mecánica ( ) faringe
B) son dioicos es decir presentan sexos separados. 4. Digestión química y absorción ( ) molleja
C) poseen un sistema digestivo completo. A) 2, 3, 1, 4 B) 1, 4, 3, 2 C) 4, 3, 2, 1
D) tienen sistema excretor primitivo denominado pro- D) 3, 2, 1, 4 E) 4, 2, 1, 3
tonefridio.
E) carecen de sistemas circulatorio y respiratorio. 45. Lhandrever realizó tres análisis de sangre para registrar
la variación en la cantidad de elementos formes y
42. El Phylum Mollusca tiene gran diversidad de formas al hemoglobina. Sus resultados se muestran en la siguiente
igual que su organización. No obstante, en todos se tabla.
puede reconocer la región cefálica, la masa visceral
Fechas de los análisis Valores
rodeada por el manto y el pie muscular. El manto es un Componente
referenciales
15/01/2016 19/01/2016 23/01/2016
repliegue del tegumento que en la mayoría de especies
Eritrocitos 4.2 3.9 3.6 4.5 - 5.5 mill/mm3
le proporciona un caparazón duro. Presentan simetría
Hemoglobina 11.3 9.5 8.3 13.8 - 17.2 g/dl
bilateral, branquias filamentosas y sistema digestivo.
Sistema circulatorio abierto excepto en los cefalópodos. Neutrófilos 89 79 71 60 - 70%
Sistema nervioso con tres pares de ganglios excepto Eosinófilos 0 0 2 0 - 4%
los cefalópodos que tienen centros nerviosos. Además Basófilos 0 0 0 0 - 1%
los cefalópodos son capaces de realizar camuflaje y Linfocitos 10 14 21 20 - 25%

mimetismo debido a que presentan células denominadas Monocitos 1 1 2 3 - 8%
A) melanocitos. B) cromatóforos. C) urticantes. Plaquetas 230 195 164 200-400 mil/mm3
D) vesicantes. E) luminiscentes
Basándose en los resultados indicados en la tabla durante
todo el periodo de análisis, marque verdadero (V) o falso
43. El sistema digestivo en las aves está adaptado para
las demandas del vuelo. El buche expandible sirve (F) donde corresponda y señale la alternativa correcta.
como órgano de almacenamiento, para cumplir con ( ) Los granulocitos se mantienen dentro del rango
sus demandas calóricas durante el vuelo. La molleja referencial.
reemplaza a los dientes, utilizando pequeñas piedras y ( ) Los agranulocitos tienden a aumentar.
la acción muscular tritura las semillas y los exoesqueletos ( ) Eritrocitos y hemoglobina mantienen una relación
de los insectos que son prevalentes en la dieta de muchas inversa.

guÍa de repaso
( ) Los linfocitos y las plaquetas (trombocitos) tienden 49. De acuerdo al intercambio gaseoso en animales, relacione
a disminuir. las siguientes columnas y elija la alternativa correcta:
( ) Los monocitos están fuera del rango referencial. 1. Peces ( ) tráqueas
( ) Las células de núcleo trilobulado son muy escasas. 2. Sapos ( ) branquias
A) FVFFVF B) FVVFFV C) VVFVVF 3. Cnidarios ( ) sacos pulmonares
D) VFFVVV E) FVVFVV 4. Insectos ( ) difusión
A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 1, 2, 3
46. Respecto a las plaquetas y a la coagulación sanguínea, C) 2, 3, 4, 1 D) 1, 3, 2, 4
indicar si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) E) 3, 4, 2, 1
según corresponda e indicar la respuesta correcta.
- Son células que se originan por fragmentación de los 50. El gráfico que resume las observaciones enunciadas, es:
megacariocitos. ( )
- Participan en la coagulación formando protrombina. F
() Densidad
- La trombina convierte el fibrinógeno en fibrina. ( ) A) poblacional G
- En la coagulación de la sangre participan el calcio y
la vitamina K. ( ) años
- Las redes de fibrina atrapan los elementos formes 2 4 6 8 10
formando el coágulo. ( )
A) VFVFV B) FVFVF C) VFFFV G
Densidad
D) FFVVV E) VVVVF poblacional F
B)
47. Lhandrever sabe que la sangre está formada por el plasma
años
y los elementos formes que son _____________. Ella 2 4 6 8 10
desea saber cuál de estos elementos son los responsable
de los grupos sanguíneos y le consulta a Santos Luzardo, G
él le responde que son los ______________. Densidad
A) hematíes, glóbulos blancos y plaquetas – eritrocitos C) poblacional F
B) glóbulos blancos, trombocitos y plaquetas – glóbulos
rojos años
C) eritrocitos, plaquetas y glóbulos blancos – leucocitos 2 4 6 8 10
D) plaquetas, glóbulos rojos y leucocitos – glóbulos
blancos Densidad
E) glóbulos rojos y glóbulos blancos – plaquetas
D) poblacional
G
F
48. Lhandrever desea saber qué estructura de la relación que
años
tiene frente a él no forma parte del sistema respiratorio 2 4 6 8 10
humano y para tal propósito busca información
adecuada. Después de un buen tiempo se da cuenta de
Densidad
que no corresponden al sistema respiratorio
poblacional F
A) los alvéolos. B) los bronquios. E) G
C) las fosas nasales. D) las cuerdas vocales.
E) los bronquiolos. años
2 4 6 8 10

guía de repaso
CLAVES
1. b 11. c 21. c 31. b 41. e

2. c 12. c 22. c 32. a 42. b
3. c 13. c 23. c 33. B 43. d
4. a 14. c 24. b 34. b 44. e
5. a 15. b 25. c 35. a 45. a
6. a 16. e 26. a 36. d 46. d
7. a 17. e 27. c 37. c 47. a
8. b 18. e 28. b 38. b 48. d
9. e 19. b 29. e 39. e 49. b
10. d 20. c 30. c 40. e 50. c

Aptitud
Verbal
Texto 1 otros animales como el conejo de indias, la oveja, el caballo
Hypnos, tal vez cansado del tedioso, gris y largo descanso de o la jirafa, que duermen un total de 3 a 4 horas, apenas si
los seres vivos durante las largas noches de tantos millones tienen media hora de hora de sueño REM.
de años, mandó a su hijo Morfeo para colorear y enriquecer
ese periodo de quiescencia con los ensueños. Y es así como 1. Principalmente, el autor afirma en el texto que
el largo tiempo, en el que los mamíferos se sumergen en A) la duración del sueño REM se correlaciona con el
ese mundo de oscuridad e inconciencia (sueño superficial), tiempo que se duerme.
se hizo mas dulce. Surgió entonces un tipo de sueño nuevo B) no se sabe si el sueño REM provocó el control de la
dentro del sueño. temperatura corporal.
Apareció el sueño REM, aun cuando esto no ocurrió de pronto. C) el REM como etapa del sueño aparece entre 20 y 50
Con el paso de los reptiles a los mamiferos, hace unos 180 millones de años atrás.
millones de años, algo realmente sorprendente e impredecible D) el sueño REM, al parecer no es el único que presenta
sucedió durante un tiempo que se puede estimar alrededor ensueños,
de los 20-50 millones de años. El pequeño mamífero, en la E) El sueño REM presenta un amplio espectro de
profundidad de los bosques, adquirió, entre otras muchas duración entre diversas especies.
cosas, la capacidad de regular la temperatura de su propio
cuerpo y mantenerla así constante e independiente de las 2. En el texto, QUIESCENCIA tiene como antónimo
fluctuaciones de la temperatura del medio ambiente. También, A) tedio B) distracción
adquirió un cerebro más grande que el de los reptiles. Y por C) estatismo D) agitación
último, ese cerebro vino equipado con el fenómeno del sueño E) insensibilidad
completo. ¿En qué medida un cerebro más grande trajo consigo
la temperatura cerebral constante y el sueño? ¿O fue, quizás, 3. Se colige que el delfín
que la aparición primero del control de la temperatura corporal A) tiene un mínimo periodo de quiescencia.
y el sueño trajeron después la adquisición de un cerebro más B) carece de temperatura corporal constante
grande? C) carece totalmente de capacidad de ensoñación.
Desde 1950 sabemos que este tipo de sueño, el sueño REM, D) tiene un cerebro escasamente desarrollado.
se acompaña de ensueños largos y de rico contenido temático, E) presenta ensoñaciones ricas en temática y duración.
como refiere gente a la que se le despierta en medio de un
registro electroencefalográfico típico de este sueño. No quiere 4. Resulta inconsistente con el desarrollo del texto afirmar
ello decir que con el sueño no REM no haya ensueños, pues que el sueño REM
también los hay, pero estos últimos parecen ser más cortos y A) es exclusivo de los mamíferos superiores.
menos ricos en acontecimientos. B) posee un registro encefalográfico distintivo.
Morfeo tuvo tiempo, en esos 180 millones de años, de jugar y C) puede haber contribuido al mayor tamaño del
diversificar la duración del sueño REM en la inmensa variedad cerebro.
de mamíferos que luego aparecieron. Así, desde el hombre, que D) produce ensueños más vividos y variados.
viene a soñar unas dos horas cada noche, hasta el delfín que E) disminuye según el tamaño de la especie.
no sueña, hay un amplio espectro en la duración de este tipo
de sueño. En general, se ha querido ver una buena correlación 5. Si el sueño REM no se relacionara con un registro
entre el tiempo total que un animal dedica a dormir y la encefalográfico distintivo
duración del sueño REM. Animales que duermen poco tiempo A) los sujetos no recordarían sus sueños a poco de
tienen poco sueño REM. Y animales como el murciélago, el despertar
armadillo, los hurones y otros, que duermen entre 14 y 20 B) no podría considerársele una etapa diferenciada del
horas, tienen más de tres horas del sueño REM. Frente a ellos, sueño.

GUÍA DE REPASO
C) su duración no variaría según la especie de mamífero. distinta como Dario, Eguren y hasta al propio Chocano, cuyo
D) las ensoñaciones que produce presentarían pocos poema "Los caballos de los conquistadores" –un plato infaltable
temas. en las veladas escolares– detestaba con toda mi furia de
E) brindaría un descanso menos significativo al adolescente.
individuo. Zuñiga, C. (2008). "Vallejo y la poesía". En: Discursiva. Año
1, N°2.
Texto 2
Debo confesar que durante varios años desdeñé la poesía. La 6. La expresión PLATO INFALTABLE connota
cantidad de malos versos que tuve que leer, escuchar y aún A) imprecisión B) excelencia
recitar en las clases de castellano, los patéticos poemas de C) obligación D) prohibición
un Romanticismo tardío que se declamaban en las veladas E) delectación
escolares y especialmente las terribles e interminables odas a
los "héroes" de nuestra historia, que declamadores histriónicos 7. La intención principal del autor es
se despachaban en las ceremonias cívico patrióticas, me A) dar a conocer cómo se produjo, bajo qué condiciones
llevaron a formarme un concepto de la poesía como una y en qué circunstancias, su encuentro con el
actividad por completo insustancial, cursi, tediosa, también magnífico poeta peruano César Vallejo.
algo cómica, pero sobretodo ajena a la vida real. Sin embargo, B) rendir tributo a la vasta y ejemplar producción crítica
la lectura en cuarto de secundaria de los poetas de los Siglos de Jorge Puccinelli, manifiesta en sus manuales de
de Oro, en especial los cánticos y coplas de San Juan de la literatura para el sistema escolar.
Cruz y los sonetos de Quevedo, liberaron mi espíritu de esa C) exponer cómo cambió su concepción sobre el género
visión degradada del género poético y, creo yo, prepararon mi poético a partir de su encuentro con la lírica del poeta
encuentro con la poesía de Vallejo. de Santiago de Chuco.
Pero este descubrimiento hubiera tardado unos años más de D) demostrar su afición e interés por la obra completa
no haber llegado a mis manos el libro de "Literatura peruana" de César Vallejo, después de haber leído sus primeros
de Jorge Puccinelli. Un libro hermoso y ejemplar en el cual lo poemas en la etapa escolar.
más asombroso era el gran número de páginas que le dedicaba E) exteriorizar la enorme importancia que tuvo Vallejo
a un autor que por esos años todavía no estaba incorporado en su vida y cómo comprendió que solo su poesía
al programa oficial de literatura peruana: César Vallejo. Por era la única auténticamente valiosa.
entonces yo atrevesaba por una etapa de confusa rebeldía y
andaba por allí cargado de incertidumbre, su poesía con sus 8. En relación a la experiencia de lectura de la poesía del
luminosas oscuridades, me produjo emociones que al arrancar autor de Trilce expuesta en el texto, resulta incompatible
de mi espina dorsal se irradiaban por todo mi cuerpo y herían señalar que
mi corazón e incitaban a mi imaginación y a mi mente. ¿Por A) las metáforas usadas por Vallejo suscitaron
qué? Porque esta poesía aludía al dolor humano a partir emociones intensas en el autor.
del dolor de los pobres, por sus dudas y rebeldías frente a B) evidenció que combinar palabras "feas" puede
la divinidad cristiana y por su esperanza en un humanismo generar efectos poéticos.
ecuménico. C) se distancia notablemente del recitado de los poemas
Yo incluía, por cierto, que estas emociones estaban ligadas a dedicados a los héroes.
las palabras, imágenes y metáforas empleadas por el poeta. D) le reveló al autor que el lenguaje poético está
En el plano de las palabras fue una revelación descubrir que no separado de las emociones.
existían en sí mismas palabras poéticas y no poéticas, incluso E) estuvo en parte anticipada por el encuentro con los
las palabras humildes, hogareñas o las expresiones duras poetas del Siglo de Oro.
o "feas" sabiéndolas combinar dentro de un ritmo musical,
podían ser utilizadas en el territorio de la poesía. 9. Partiendo de lo afirmado en el texto, se infiere que en
Pero además de la excelente selección de poemas, Jorge los poemas de Vallejo
Puccinelli publicaba textos críticos como los de los primeros A) es evidente el influjo de la poesía del Siglo de Oro.
estudiosos de la obra poética de Vallejo, Luis Monguió y André B) no se registra ningún vínculo con el modernismo.
Coyné, y el inolvidable testimonio de Ciro Alegría, cuyo retrato C) se puede percibir cierto cristianismo atormentado.
humano y moral del poeta acrecentó aún más mi admiración D) no se logra expresar cabalmente el dolor humano.
por la poesía vallejiana. ¿Cómo no querer penetrar en las E) se utiliza un lenguaje excesivamente alambicado.
zonas oscuras de esa poesía? ¿Cómo no desear comprender
sus extrañas y hermosas metáforas? 10. Se puede inferir del texto que hace, muchos años,
¿Qué significó, en suma mi encuentro con Vallejo? En primer A) el autor conoció personalmente a César Vallejo.
lugar, me hizo comprender que la poesía, además de bella, era B) los jóvenes preferían principalmente la narrativa.
una forma noble, elevada y esencial para el espíritu humano. C) J. Puccinelli fue un amigo entrañable de Vallejo.
Y en segundo lugar, estas primeras lecturas de Vallejo me D) la poesía de Vallejo no era justamente valorada.
permitieron comprender y respetar a otros poetas de estirpe E) Luis Monguió publicó un inolvidable testimonio.
68 APTITUD VERBAL 86 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
Texto 3 él caucásico a más no poder? Según esto, Macbeth sólo lo

Muchos de los que leemos el periódico en papel estamos podrían hacer actores escoceses y Hamlet, daneses. Y Don
acostumbrados a empezar por lo malo: política nacional e Quijote, manchegos. Y Don Juan, sevillanos. Y Quasimodo,
internacional, opinión pesimista o peregrina o (qué alivio) a jorobados de verdad. No quiero ni pensar la que le habría
veces balsámica; economía, sucesos, salud (casi siempre mala caído hoy a Marlon Brando, que en 1956 hizo de japonés en
y desalentadora, cuando no alarmante). Luego aparecen las La casa de té de la luna de agosto. (Cierto que estaba para
secciones más amables o sosegadas, o menos indignantes, darle de bofetadas durante todo el metraje, como alguna vez
aquellas que no nos suelen dar sobresaltos ni disgustos: más, pero esa es otra cuestión).
sociedad, cultura, espectáculos, deportes, algún cotilleo Uno se pregunta qué ha pasado para que parte de la
o curiosidad. Uno agradecía asomarse a esas esferas de humanidad ya no distinga entre realidad y ficción, algo que
relativa armonía, o por lo menos de inocuidad, tras pasar la especie sabía hacer desde siglos antes de Cristo. O cuándo
por las atrocidades cotidianas, las sandeces, corrupciones e optó por el “realismo” a pie juntillas y decidió inmiscuirse en los
irresponsabilidades de demasiados políticos, los amenazantes criterios de los artistas y protestar por lo que éstos inventen.
vaivenes laborales y financieros y la ristra de asesinatos También cuándo dejó de entender que las instituciones y
individuales, cometidos cada uno en un lugar. Por eso, a mí, clubs privados tienen sus reglas y que nadie está obligado a
me dice más sobre el estado del mundo lo que traen y reflejan pertenecer a ellos. Si para la Iglesia Católica abortar lleva o
esos ámbitos “ligeros” que las noticias “de peso”, que siempre llevaba aparejada la excomunión, la opción es clara: si se forma
han sido preocupantes o directamente horribles y lo seguirán parte de esa fe religiosa, o no se aborta o se expone uno a
siendo siempre. las consecuencias; lo que no tiene sentido es ingresar en ella,
Lo que me hace ver nuestra época como particularmente conociendo sus castigos, y pretender que éstos se modifiquen
tenebrosa no son las salvajadas del Daesh (que también), a conveniencia de cada interesado. Y, sin embargo, eso es hoy
ni la crisis de los refugiados, ni que Donald Trump y Putin lo habitual. En la Real Academia Española es preceptivo llevar
cosechen más entusiastas cuanto más rebuznan, ni la furia corbata, y yo lo sabía antes de entrar en ella. Si un día aparezco
sádica de los cárteles mexicanos, ni la dictadura chavista ni el sin esa prenda, supongo que no me permitirán pasar y no
auge de Le Pen, ni la tabula rasa que Rajoy parece tener por armaré un escándalo por ello. Sabía a qué me atenía al aceptar.
cerebro, ni la posesión de Artur Mas (que cada vez se cree Uno se pregunta por qué grandes porciones del mundo han
más Napoleón, como si fuera un loco de chiste anticuado; sólo dejado de entender lo que era fácilmente comprensible hasta
que éstos acostumbraban a estar encerrados), ni la tontuna hace cuatro días. Por qué ha habido un retroceso generalizado
parvularia de sus cerrajeros de la CUP (de ellos depende que del entendimiento y del sentido común. Por qué no hay mayor
pueda utilizar su llave). Con todo esto uno ya cuenta. Con que placer que el de quejarse y protestar por todo, más cuanto
los países a menudo los rigen deficientes, sanguinarios o no, y más inexistente el motivo. Cuando la estupidez se apodera de
aspiran a regirlos otros deficientes, elegidos en las urnas o no. las secciones amables del periódico, cuando éstas prolongan
Lo que me indica la gravedad de la situación es comprobar que la irritación, en vez de apaciguar, es síntoma de que todo es
las irritaciones y estupefacciones no terminan donde deberían ominoso y anda fatal. No es de extrañar que luego la gente vote
sino que se extienden hasta esas secciones inofensivas y las o ensalce a idiotas, pirados o malvados, y que las secciones
invaden, normalmente de estupidez, con ocasionales gotas “de peso” nos hundan cada mañana el ánimo.
de envilecimiento. Javier Marias. "Cuando pesa lo ligero" En el País. España, 2
Llega uno a Cultura y con frecuencia se encuentra a palmarios de noviembre de 2015.
farsantes a los que se dedican páginas injustificables. Llega a
Deportes y lo que allí lo aguarda son los amaños del nefasto 11. La expresión CON TODO ESTO UNO YA CUENTA connota
Blatter y sus acólitos, o la enésima pitada a Piqué por parte de A) tedio
cenutrios que ni siquiera saben por qué le pitan, como antes B) obsesión
se abucheaba a Casillas por ser sobresaliente y haber rendido C) seguridad
incomparables servicios a su club y a su selección. Llega a D) expectativa
Espectáculos y se topa con noticias como esta: en pocas E) rutina
horas se han recogido 95.000 firmas en “la Red” protestando
porque en una nueva película relacionada con Peter Pan se 12. ¿Cuál es la idea principal del texto?
ha encomendado la encarnación de la Princesa Tigrilla a una A) Las secciones culturales de los periódicos se ven
actriz blanca y no a una “nativo-americana” –india piel roja, invadidas por noticias intrascendentes.
para entendernos–, puesto que ese personaje de fantasía B) Las manifestaciones artísticas están sometidas hoy
pertenece a dicha raza. No es el primer caso de “ofensa”, más que nunca a la crítica del hombre común.
cuenta Irene Crespo: la pecosa actriz Emma Stone pidió C) Cada institución y comunidad tiene sus propias reglas
disculpas por haber interpretado a una piloto mitad asiática y es estúpido tratar de contrariarlas.
y mitad hawaiana. Ridley Scott se la cargó por no contar D) Los medios de comunicación enfatizan cada vez más
con actores árabes para Éxodo, que transcurría en Egipto … lo terrorífico, lo grosero y los perverso.
en los tiempos de Moisés. ¿Y cómo se atrevió Johnny Depp E) La estupidez y el envilecimiento han invadido los
con el papel del amigo indio del Llanero Solitario, siendo ámbitos que tradicionalmente estaban libres de ellos.
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 96 APTITUD VERBAL 69

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13. No se condice con el texto afirmar que animal

A) el afán de protestar por todo, más cuanto más falta
hay de motivo, es un síntoma de falta de criterio. gato perro caballo canguro
B) se debe respetar el derecho de los artistas a crear
sin imposición de restricciones de tipo realistas. labrador salchicha dálmata pastor
C) la estupidez que se evidencia en las secciones ligeras
de los periódicos se extiende a la política. Es decir que X es hipónimo de Y indica que, para los hablantes,
D) las personas que se unen a una asociación se X comparte las características que definen la categoría que
someten a sus reglas y ya no cabe que se quejen. cubre el término superordinado. Si el perro es un tipo de
E) Piqué recibió el justificado rechazo de los hinchas de animal, entonces se supone que tiene las características de
su equipo, así como sucedió con Casillas. un animal: vive en la tierra, tiene pelo, camina a cuatro patas,
tiene una cola, etc. Si el labrador es un tipo de perro, se supone
14. Se infiere que, para el autor, la ficción que es una buena mascota ("el mejor amigo del hombre"),
A) no puede someterse a criterios puramente realistas. tiene buen olfato, mueve la cola cuando está contento, ladra,
B) no puede ser distinguida de la realidad nunca. gruñe, etc. El término superordinado nombra un campo
C) es indesligable, en su elaboración, de prejuicios semántico: un grupo de palabras cuyos significados comparten
nacionalistas. varios elementos. El campo semántico (vive en la tierra, tiene
D) debe corresponderse ineludiblemente con los datos pelo, camina a cuatro patas, tiene una cola, etc.). Claro que
empíricos. en el sentido científico un animal no tiene estas características,
E) tiene que ser realista para ser plenamente verosímil. ya que los pájaros, peces y hasta los seres humanos también
son animales. En el uso científico, un animal es cualquier ser
15. Si las secciones ligeras del periódico cumplieran el vivo con la capacidad de moverse voluntariamente y de sentir.
cometido para el que fueron creadas, TRAVIS. Catherine (2009). "Historia de la lengua española".
A) las noticias nacionales e internacionales serían más En hualde, José I. et al, Introducción a la lingüística
balsámicas. hispánica, pp. 348-349. New York, Cambridge University
B) las secciones "de peso" no nos abatirían tanto el Press.
ánimo.
16. ¿Cuál es el tema central del texto?
C) la gente protestaría menos por cuestiones
A) El campo semántico de los animales
intrascendentes.
B) El concepto semántico de hiponimia.
D) el ámbito cultural no estaría plagado de farsantes
C) Palabras científicas superordinadas.
palmarios.
D) El campo semántico y la hiperonimia.
E) podría suponerse que la situación del mundo ha
E) Los hiperónimos de gato, entre otros.
mejorado.
17. El vocablo ELEMENTO se puede reemplazar por

Texto 4
A) objeto B) rasgo
La hiponimia es una relación que se da entre palabras cuando
C) cosa D) recurso
el significado de una se incluye en el significado de la otra. Por
E) fundamento
ejemplo, el significado de gato se incluye en el de animal en el
sentido de que el gato es un tipo de animal. Decimos entonces
18. Es incompatible con el texto aseverar que el sentido
que gato (junto con perro, caballo, canguro, etc.) es hipónimo
ordinario y el sentido científico
de animal, y animal es el superordinado (o hiperónimo) de
A) se diferencian en cuanto a las características usadas
gato, perro, etc. A continuación, se muestran algunos ejemplos.
para designar referentes.
animal B) comprenden propiedades diferenciadas y particulares
para designar referentes.
gato perro caballo canguro C) se distinguen en que el segundo, en cierta medida,
es más abarcador y holistico
flor D) son usos particulares cuyos elementos constitutivos
para designar se diferencian.
rosa clavel tulipan margarita E) comprenden las mismas características relativas a
los vocablos que designan.
color
19. Se infiere del texto que un vocablo cualquiera
rojo azul verde negro A) involucra relaciones semánticas de gradación en
todos los casos evidenciados en el castellano.
La hiponima existe en varios niveles: mientras que perro es B) conduce a la detección de términos equivalentes en
un hipónimo de animal, las diferentes razas de perro son cuanto a la relación semántica de equivalencia.
hipónimos de perro, como lo ilustra el siguiente ejemplo. C) puede ser hiperónimo e hipónimo a la vez, de acuerdo
con la jerarquía en la relación semántica.

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D) afecta el significado de las palabras que solo B) asumir una posición frente a la riqueza de los países
presentan un uso cotidiano en la lengua española. en vías de desarrollo.
E) siempre será hipónimo de otro, pues los hiperónimos C) establecer un parámetro comparativo entre naciones:
ocurren de manera muy marginal en las lenguas los niveles de cultura.
D) explorar comparativamente las causas de la pobreza
20. Si no existiera en el castellano palabras como animal o y riqueza entre países.
mamífero, posiblemente E) señalar los males sociales como fuente de disputas
A) las jerarquías semánticas solo existirían como geopolíticas en Europa.
dependencias crecientes.
B) la semántica como disciplina y como nivel gramatical 22. El término DESENCANTO puede ser reemplazado
evidenciaría vacíos. contextualmente por
C) solo la sinonimia serviría para excluir elementos de A) ilusión B) decepción
los campos semánticos C) furia D) amargura
D) las competencias comunciativas de los hablantes de E) contrariedad
español se debiliten.
E) vocablos como perro, gato o pingüino carezcan de 23. Es incompatible con lo afirmado en el texto sostener que
vinculación semántica. A) la responsabilidad de la pobreza o riqueza de una
nación descansa también en sus instituciones.
Texto 5 B) el ejemplo recibido en familia constituye otro factor
¿Por qué unas naciones son más corruptas que otras? Ésa es la determinante para asegurar el progreso.
pregunta del millón de dólares. Eso regresa a las instituciones, C) al haberse generalizado la corrupción, no hay persona
en mi nuevo libro trataré eso. Tiene que ver con la cultura que escape a este tipo de prácticas.
económica de la sociedad, hasta qué punto la gente cree que D) la gente ve afectados sus intereses por progresar
corromperse es el tipo de conducta que uno debe tener. Tiene debido a los altos índices de corrupción.
que ver con lo que aprendes en casa, de tus amigos, en la E) la corrupción y la pobreza se relacionan con la cultura
escuela, de los medios. Si eres una sociedad donde todos son económica de la sociedad.
corruptos, es muy difícil no serlo.
En Suecia, las calles están limpias, porque a las personas desde 24. Es posible inferir de los datos referidos por el autor que
pequeñas les enseñaron a ser cuidadosas con la basura; en A) la diferencia entre países pobres y ricos constituye un
India, todo mundo la tira en la calle, porque es lo que han visto problema de muchas causas entre las que destaca
siempre: los padres lo hacen, sus hijos lo repiten. la variable corrupción.
-¿La diferencia entre una nación rica y una pobre es el nivel B) la pobreza es un mal endémico en todas las regiones,
de corrupción? los gobiernos se muestran incapaces de solucionarla
La corrupción crea señales negativas para el resto de la por la corrupción.
economía, por ejemplo, que el trabajo duro, arriesgarse o C) cambiar la forma de actuar de las personas puede
innovar no vale la pena; para qué ganas dinero si alguien darse, siempre y cuando los gobiernos castiguen las
te lo quitará. Eso es gran fuente de pobreza. Eslovaquia es prácticas corruptas.
ocho veces más rica que Moldavia, que es muy pobre. Los D) si aumentara el porcentaje de gente que es llevada a
dos son países pequeños de la ex Unión Soviética. ¿Cuál es la juicio por delitos de corrupción, disminuiría el indice
diferencia? Moldavia es muy corrupta. de pobres en los países.
-En México sólo 2% de los detenidos son llevados a juicio lo E) solo los países con larga tradición liberal han sido
que provoca desencanto por el sistema, al punto de no saber capaces de vencer el flagelo de la corrupción y hacer
qué hacer. ricas a sus poblaciones.
En Latinoamérica tienes países con muchas variaciones en una
misma región. Me gusta comparar el desarrollo de Nicaragua 25. Si un gobierno lograra implementar un sistema eficiente
con el de Costa Rica. Este último país es cinco veces más para detectar y castigar severamente los actos de
rico que Nicaragua. Tiene que ver, nuevamente, con sus corrupción, dentro de la legalidad, entonces
instituciones y con lo que la población ha aprendido desde A) se erradicaría la pobreza y se establecerían relaciones
pequeños, generación tras generación. sanas de convivencia.
Mokyr, J. (2011) La corrupción también genera pobreza. B) ayudaría solo si los castigos incluyen la cadena
CNNEXPANSIÓN. Rescatado de: perpetua y la pena de muerte.
htpp: //www.cnnexpansion.com/expansion/2011/01/21/por- C) fracasaría salvo que vaya acompañado de una
que-somos-corruptos reforma moral y educacional.
D) sería el gran despegue económico de aquellos países
21. La intención fundamental del autor del texto es en vías de desarrollo.
A) poner en evidencia que la pobreza es inherente a E) necesitaría además fundar sus acciones en el apoyo
determinadas naciones. económico internacional.

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Texto 6 A) pieza
Es sabido que los cuervos son animales extremadamente B) lugar
inteligentes, como demuestra su capacidad para usar C) dimensión
herramientas para buscar alimento. Lo que hasta la fecha se D) distancia
desconocía es por qué estas aves se congregan ruidosamente E) señal
alrededor de sus congéneres fallecidos. Este comportamiento,
observado en numerosas ocasiones por la comunidad 28. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que los
científica, intrigaba a Kaeli N. Swift, etóloga de la Universidad cuervos.
de Washington, quien decidió llevar a cabo experimentos A) frente al cadáver de una paloma se alteraban en
cuyas conclusiones han sido publicadas en la revista Animal menor grado.
Behaviour. B) comparten la información entre el grupo a través de
En primer lugar, Swift esparció comida durante varios días graznidos.
consecutivos en un punto determinado para que los cuervos C) se reúnen ruidosamente alrededor de sus congéneres
se habituaran a congregarse allí para buscar alimento. Más muertos.
tarde un grupo de voluntarios cubiertos de máscaras de látex D) poseen la capacidad de usar herramientas para
(para evitar ser reconocidos por las aves) acudía al lugar con obtener alimento.
un ejemplar muerto entre las manos, mientras la investigadora E) carecen de la capacidad para retener información
examinaba su reacción. Swift observó que en la mayoría de los topográfica.
casos los cuervos arremetían contra los voluntarios o emitían
graznidos de alerta, aunque lo hacían con menor frecuencia 29. Es posible inferir del desarrollo textual que el graznido
cuando en lugar de un cuervo muerto portaban el cadáver de emitido por los cuervos cuando muere un congénere
una paloma. Si, por el contrario, los voluntarios avanzaban A) ha determinado la desaparición masiva de estos en
con las manos vacías, los cuervos no les hostigaban, aunque las ciudades.
se alejaban y no volvían hasta comprobar que no había nadie. B) es asumido por los ejemplares machos como señal
La investigadora comprobó además que durante los días de procreación.
posteriores al experimento las aves tardaban bastante más en C) permite que los cuervos puedan planificar distancias
acudir al lugar en busca de comida, mientras que la imagen muy extensas.
de la paloma muerta no surtía el mismo efecto. D) contra lo que podría incluirse, está lejos de ser una
Los científicos concluyeron que los cuervos podrían interpretar conducta emotiva.
la presencia de sus congéneres muertos como un peligro E) es un mecanismo que estos usan para obtener un
potencial. Los graznidos ruidosos, aclaran, podrían ser una lugar para anidar.
forma de compartir la información con el grupo. De esta forma
estas aves, de las que se sabe que tienen buena memoria, 30. Si los cuervos emitieran graznidos cuando muere un
recopilarían información sobre las amenazas por su propia congénere de la misma forma que cuando buscan comida
seguridad. “Saber que tienes que tener cuidado en un lugar A) los investigadores considerarían que estos son
concreto es algo valioso para ellas”, aclara Swift. especies inopinadas.
National Geographic. (2015) "¿Por qué afecta a los cuervos B) los vuelos de los cuervos alcanzarían distancias
la muerte de sus congéneres?" Recuperado el 07 de demasiado cortas.
diciembre de 2015 de htpp://www.nationalgeographic.com. C) sería irrevelante buscar un patrón conductual relativo
es/articulo/ng_magazine/actualidad/10815/par_que_af_ a la muerte.
ecta_los_cuervos_muerte_sus_congeneres.html D) las causas de los continuos graznidos serían de
carácter ignoto.
26. El tema central del texto es E) las emisiones de desesperación serían causadas por
A) las palomas muertas como señal de carencia de falta de comida.
peligro para la acusada inteligencia de los cuervos.
B) la publicación sobre los estudios sobre el Texto 7
comportamiento de los cuervos en la revista Animal Explicar qué es el tiempo y cómo medirlo jamás fue cosa fácil.
Behavior Ya en el siglo IV de nuestra era Agustín de Hipona se hizo esa
C) el peligro patente que los cuervos advierten cuando pregunta “¿Qué es, pues el tiempo? Si nadie me lo pregunta,
se aproximan a su hábitat los seres humanos. lo sé; pero si quiero explicárselo a quien me lo pregunta, no
D) una investigación sobre las causas por las que lo sé”. Galileo Galilei, 1.300 años después, se las ingenió para
los cuervos se ven afectados por la muerte de un medirlo contando el número de oscilaciones de la gran lámpara
congénere. que colgaba del techo de la catedral de Pisa y comparó ese ir y
E) la buena memoria de los cuervos y su utilidad en la venir con las pulsaciones de su corazón, una observación que
detección y selección de lugares donde hay comida. resultó esencial para inventar los relojes modernos.
Ahora, gracias a un reciente estudio realizado por el grupo de
27. En el texto, la palabra PUNTO puede ser reemplazada la División de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide
por

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de Sevilla y dirigido por el José María Delgado y Agnès Gruart, 34. Se deduce del texto que las células de la zona más
publicado en la revista The Journal of Neuroscience, podemos anterior del cerebro
también saber cómo miden el tiempo las neuronas. Una A) funcionan de manera muy marginal respecto de otras
importante función que cumplen esas células especializadas del zonas.
cerebro, encargadas de recibir y emitir los estímulos nerviosos B) permiten que la actividad cardiaca aumente cuando
esenciales para que el ser humano y el resto de animales dormimos.
realicen sus funciones vitales, es la medida del tiempo entre C) se comportan de forma muy similar a los aladtidos
dos señales sucesivas. De ello se encargan, en particular, del corazón.
aquellas que se encuentran en la porción más anterior, o D) están involucradas en el proceso de adiestramiento
frontal del cerebro. Los investigadores han chequeado la escolar.
actividad cerebral que permite calcular el tiempo entre dos E) son las encargadas de procesar datos sobre lo
estímulos sucesivos, registrando los pequeñísimos cambios sentimental.
en la actividad eléctrica de neuronas prefrontales durante una
prueba de aprendizaje. 35. Si fuese imposible que la actividad neuronal cuente
Lo que han averiguado es que esas neuronas se activan con mecanismos de medición temporal tan precisos
mediante un oscilador, una especie de reloj interno que realiza probablemente.
una pulsación cada 100 milisegundos aproximadamente. O A) los estudios acerca de la red neuronal humana
lo que es lo mismo: unas diez veces por segundo. Un “reloj” decrezcan.
que sirve especialmente para medir tiempos muy cortos, de B) nuestra coordinación para realizar tareas sea
menos de un segundo de duración. Gracias a ese patrón de implausible.
oscilaciones del tiempo, somos capaces de desarrollar tareas C) los datos sobre la actividad eléctrica carezcan de
que, de otro modo, no podríamos coordinar. Un oscilador precisión.
que recuerda al que inspiró a Galileo las primeras medidas D) las investigaciones sobre el cerebro puedan ser
del tiempo y que direccionó la construcción del primer reloj objetivas.
pendular que Christiann Huygens llevó a cabo en 1656. Un E) el carácter rápido de nuestras acciones pueda
sistema similar, aunque mucho mas preciso, encapsulado aumentar.
dentro de neuronas. Qué maravilla.
VAN DEN BERG, Eva. (2015). "¿Cómo miden el tiempo las Texto 8
neuronas?" De: National Geographic. Recuperado el 07 de Conquistadores como Hernán Cortés, Bernal Díaz del Castillo y
diciembre de 2015 de htpp//www.nationalgeographic.com. Andrés de Tapia los mencionaron. También frailes y cronistas
es/articulo/ng_magazine/actualidad/10877/como_mide/n_ como Bernardino de Sahagún. Este último confirmó en
tiempo_las_neuronas.html Tenochitlán, la existencia de varios tzompantli, estructuras en las
que se esartaban, dispuestos en hileras, los cráneos perforados
31. El tema central del centro es de las víctimas de los sacrificios. Los arqueólogos del Instituto
A) cambios en la actividad de neuronas prefrontales. Nacional de Antropología e Historia de México creen haber hallado
B) el importante estudio sobre la actividad cerebral. el Huey Tzompantli, el gran tzompantli de México-Tenochtitlán,
C) el primer reloj neuronal de Christiann Huygens. mencionado en las crónicas y representado en los códices.
D) la forma en que las neuronas miden el tiempo. Los trabajos realizados entre los pasados meses de febrero
E) el oscilador neuronal basado en el de Galileo. y junio en la calle de Guatemala, en el Centro Histórico de
la Ciudad de México, sacaron a la luz una sección de una
32. En el texto, el término DIRECCIONAR adquiere el sentido plataforma rectangular que se encontraba a unos dos metros
de de profundidad, según informa el INAH. Este hallazgo constituye
A) rematar B) perfilar una prueba irrefutable de la existencia de los tzompantlis. Solo
C) enrumbar D) conducir se ha excavado una parte de esta plataforma, cuya longitud ha
E) posibilitar sido estimada en más de 34 metros. En su núcleo ha aparecido
un elemento circular formado por cráneos humanos unidos con
33. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que las argamasa de cal, arena y gravilla de tezontle, de origen volcánico.
neuronas La sección hallada mide unos 13 metros de largo y 6 metros de
A) Dejan evidencia de análisis mediante actividad ancho. Sobre la plataforma había mandíbulas y fragmentos de
eléctrica. cráneos dispersos, unos 35 según el arqueólogo Raúl Barrera,
B) prefrontales fueron analizadas durante la aunque "deben de ser muchos más". Por sus características y
investigación. materiales asociados, el tzompantli corresponde a la sexta etapa
C) se activan a través de una especie de oscilador constructiva del Templo Mayor (1486-1502), es decir, poco antes
interno. de la entrada de los españoles.
D) perminten que hagamos tareas mediante tiempos Una parte de esta estructura arquitectónica fue destruida en
largos. la época colonial durante la construcción de un edificio, pero
E) ubicadas en la parte frontal del cerebro miden el en la superficie aún se distinguen los orificios de los postes
tiempo. o vigas de madera en los que se ensartaban los cráneos,

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pertenecientes en su mayoría a hombres adultos jóvenes, B) los hallazgos actuales les restarían importancia a las
pero también a mujeres y niños. "Esta estructura tenía un crónicas
simbolismo específico y muchos de estos cráneos podrían ser C) no habría forma de corroborar los salvajes sacrificios
de enemigos de los mexicas que eran capturados, sacrificados aztecas.
y decapitados, como una advertencia de su poderío", afirma D) los invasores habrían creado un mito para asesinar
Eduardo Matos, investigador emérito del INAH. sin piedad.
National Geographic. (2015). "Descubren el gran Tzompantli E) la conjetura de que se trataba de un tzompantli se
de Tenochtitlán". Recuperado el 07 de diciembre de 2015 debilitaría.
de http://www.nationalgeographic.com.es/articulo/historia/
actualidad/10609/descubren_gran_tzompantli_tenochlita. Texto 9
html La lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses
de vida y continuada hasta los dos años en combinación
36. El tema central del texto es con alimentos complementarios ha sido reiterativamente
A) la plataforma rectangular hallada durante recomendada, con mayor énfasis por la Organización Mundial
excavacaciones hechas en junio. de la Salud y el Unicef, como el mejor régimen alimenticio para
B) los cráneos humanos hallados en la etapa constructiva el niño. Sus ventajas sobre la leche artificial incluyen un mejor
del Templo Mayor. balance del contenido, la calidad y la absorción de los nutrientes;
C) los datos históricos sobre el uso de tzompantli en la la protección que provee contra infecciones comunes; y la
época prehispánica. relación afectiva íntima, entre la madre y el bebé, que favorece
D) el tzompantli detectado en el Centro Histórico de la al segundo. Este conjunto de factores no solamente tiene un
Ciudad de México. impacto importante en el desarrollo del niño sino que sus efectos
E) la destrucción de la estructura arquitectónica benéficos se acrecienten en aquellos que viven en condiciones de
precolombina en México. pobres, y en muchos casos puede incluso llegar a salvarles la vida.
Según ENDES1 2000,73% de los niños tuvieron lactancia materna
37. En el texto, la palabra DISPUESTO se puede reemplazar exclusiva hasta los cuatro meses, y 57% entre cuatro y cinco
por meses. Aunque estas cifras pueden considerarse relativamente
A) determinado B) colocado C) despejado buenas, la práctica de la exclusividad disminuye en poblaciones
D) preparado E) mandado rurales en las que el uso de "agüitas" o mates está muy extendido.
Es común encontrar por ejemplo, que las madres rurales no
38. Es incompatible afirmar que los tzompantlis consideran estos líquidos como alimentos y que en muchos casos
A) involucraban la perforación craneal de cadáveres los suministran con mayor frecuencia a partir de los tres meses
producto del sacrificio. porque sienten que el niño no queda satisfecho con la leche. El
B) fueron mencionados por frailes y cronistas como gráfico expone la relación entre lactancia materna exclusiva y los
Bernardino de Sahagún. diferentes estratos socioeconómicos del Perú:
C) al parecer fueron reconocidos por conquistadores Gráfico
como Hernán Cortés. La lactancia exclusiva del niño según grado pobreza
D) se elaboraban con el añadido de cráneos de guerreros (en porcentaje de niños menores de 5 años)
de la realeza. Lactancia exclusiva de 4 ó mas meses
E) habrían servido para simbolizar el poderío ostentado
Lactancia exclusiva de 6 ó mas meses
por los aztecas.
60
39. Se deduce del desarrollo textual que la existencia de los
tzompantlis 50
A) era una señal de que el imperio azteca estaba por
40
desaparecer.
Porcentaje
B) simbolizaba una advertencia ante la amenza de los 30

invasores.
C) hasta hace poco solo era reconocida por testimonios 20
pasados. 13.6
D) permitió que los españoles conquisten México de 10 7,6 6,1
manera veloz.
E) fue mencionada por Hernán Cortés porque fue un 0
Pobres Pobres No pobres
arma española.
extremos
40. Si los cráneos encontrados hubieran estado dispersos Unicef. (2004) El estado de la niñez en el Perú. Recuperado
en la excavación de http://www.unicef.org/peru/spanish/Estado_de_la_
A) los espacios monumentales serían abiertamente ninez_Peru_2005.pdf.
1
cuestionados. Encuesta Demográfica y de salud familiar

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41. ¿Cuál es el mejor resumen del texto? 45. Si la lactancia materna exclusiva disminuyera a menos
A) La lactancia materna continuada junto a alimentos de 10% en los estratos de pobreza y pobreza extrema,
complementarios es el mejor régimen alimenticio entonces,
para el niño durante sus primeros seis meses de A) l a s p o b l a c i o n e s r u r a l e s d e s a p a r e c e r í a n
vida según la OMS y el Unicef, pero esta práctica indefectiblemente.
disminuye zonas rurales por el uso de mates. B) la OMS y la Unicef promoverian programas alimenticios
B) La lactancia materna exclusiva durante los primeros C) la mortalidad infantil podría aumentar exponencialmente.
meses de vida del niño es recomendable e insustituible D) una nueva investigación sería necesaria en la zona
porque favorece su desarrollo integral; esta práctica rural.
es baja en áreas rurales donde se llega a usar mates E) las madres de la zona rural desistirián del uso de
para aplacar el hambre del niño. mates.
C) La lactancia materna es proficua para el desarrollo
de los infantes durante los dos primeros años de vida Texto 10
según la OMS y el Unicef, además, sus beneficios El concepto de inferencia constituye uno de los ejes
se ven acrecentados por la combinación de leche fundamentales en las teorías vigentes acerca de la comprensión
materna con alimentos complementarios. del discurso. Sin embargo, resulta difícil encontrar acuerdo
D) La leche materna exclusiva es el mejor régimen al respecto. En principio, podríamos decir, de modo intuitivo,
dietético para los niños de seis meses de vida, pues que las inferencias son los procesos que nos permiten "leer
tiene notorias ventajas sobre la leche artificial; aún entre líneas". Desde el punto de vista cognitivo, la inferencia
más, sus beneficios se multiplican por combinación se identifica con un proceso de alto nivel, a través del cual
de leche con alimentos complementarios. el lector utiliza e inforpora información semántica que no
E) La práctica de la lactancia materna exclusiva es el está explicita en el texto, pero que es evocada a partir de las
mejor régimen alimenticio para los niños, tanto que ideas expresadas en el mismo y que pasa a formar parte de
incluso llega a ser vital en sectores pobres, ya que la representación mental del significado dotándola de mayor
es importante para su desarrollo; por eso, es mejor sentido o coherencia.
que suministrarles leche artificial. Asimismo, también se suele denominar inferencia a la
información que resulta activada a partir de la actuación
42. El antónimo contextual de SATISFECHO es de tales procesos. Por ejemplo, tras la lectura del siguiente
A) atiborrado B) saturado texto: "Gema tomó un analgésico. El dolor desapareció", la
C) ahito D) saciado representación mental de un lector que se limita a extraer las
E) hambriento ideas explícitas en el texto podría corresponderse con las ideas
expresadas en las dos proposiciones. Sin embargo, solo con
43. Es incompatible con el gráfico afirmar que la práctica de esta información, no podría integrar ambas ideas de modo
la lactancia materna exclusiva coherente y comprender el mensaje, puesto que el texto no
A) es más alta en los estratos socioeconómicos pobres expresa la relación semántica que las vincula. Por tanto, para
que en los no pobres comprender lo que quiere decir el autor, sería necesario que
B) llegó a 52% en los niveles de pobreza extrema en el lector activase su conocimiento previo acerca del efecto
los niños de cuatro meses. calmante de los analgésicos e incorporar a su representación
C) tiene una menor incidencia cuando se trata de niños mental la idea de que la acción de tomar un analgésico
de seis meses o más. preparado en un comprimido, probablemente, fue lo que
D) llegó a registrar 6,1% de casos en los estratos so- ocasionó que el dolor que sufría Gema haya desaparecido.
cioeconómicos no pobres. En este caso, la relación causal entre las dos proposiciones
E) de cuatro o más meses es más alta en sectores no constituye la inferencia.
pobres que en pobres. Por tanto, un primer rasgo relevante del proceso de inferencia; y
que no suele ser origen de discrepancia entre los autores, es el
44. Se puede inferir que las madres de zonas rurales origen implícito de la información que aporta a la representación
suministran mates a sus hijos porque mental construida. La conexión entre ambos tipos de información,
A) no pueden acceder a los sistemas nacionales de explicita e implícita, se vislumbra fácilmente adoptando un
salubridad. enfoque constructivista de la comprensión. En este sentido, el
B) la cantidad de leche materna que producen no es significado no es algo que venga totalmente acabado en el propio
suficiente. discruso, sino que ha de ser construido en el transcurso de la
C) se encuentran alejadas de los privilegios de vivir en interacción texto-lector, y es, precisamente, en esta interacción
la ciudad. donde tienen pleno sentido los procesos inferenciales. Por eso,
D) la relación afectiva intima es suficiente para paliar el podemos afirmar que, en cierta medida, la inferencia es también
hambre. un proceso de generación de información semántica nueva a
E) consideran a las "agüitas" más nutritivas que la leche partir de otra dada en el texto que no se produce al margen del
enlatada. contexto de comprensión.

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46. Principalmente, el autor afirma que la inferencia en la mundo del trabajo – evidentemente situado en el horizonte
comprensión lectora del tiempo ordinario – como el escenario puntual del esfuerzo
A) es un proceso medular para las teorías contemporáneas por la salvación; no es en el ritual en donde el creyente se
sobre los discursos. dirige principalmente a Dios, sino en el espacio de la actividad
B) es el resultado o el proceso de explicitar información diaria. No obstante, es probablemente el surgimiento de la
semánticamente nueva. novela el fenómeno cultural que pone de manifiesto con mayor
C) permite que todo tipo de lector pueda leer entre claridad la conexión existente con la experiencia de la remisión
líneas de modo perfecto. al tiempo ordinario. Como se sabe, el género literario más
D) facilita el acercamiento al escritor bajo el llamado antiguo es la poesía, a la que se ha atribuido en diferentes
enfoque constructivista. contextos culturales un origen divino. Se suponía que el verso
E) activa todos nuestros conocimientos previos y la métrica reproducían los modos de expresión de los propios
aprendidos en la etapa escolar. dioses, que hablaban a los mortales por medio del poeta, de
manera análoga a la que transmitían su mensaje a través del
47. En el primer párrafo EVOCAR connota oráculo. Quien habla es la divinidad, el poeta es solamente el
A) invocar B) recordar C) llamar médium de dicho mensaje (“Canta ¡oh diosa! La cólera del pélida
D) conjeturar E) memorizar Aquiles”). La poesía nos transmite una cosmogonía (Hesiodo), o
nos remite al “tiempo trascendente” de la vida inmortal (Dante).
48. Se colige que, para la concepción constructivista, la La inspiración divina (manía) arrebata al poeta de la esfera del
interpretación tiempo profano y lo contacta con lo sagrado.
A) esta relacionada con la habilidad de comprensión que La novela, por el contrario, nos ubica en la estructura misma de
posee el lector. la vida corriente y la vivencia del tiempo ordinario. Se trata de
B) mejora, en todos los casos, mientras más edad tenga reproducir el curso finito de la vida, el modo en que los agentes
el lector. afrontamos y “acumulamos” experiencias, enfrentamos
C) es ajena a los contextos de comprensión pues es crisis y construimos nuestra identidad. Es la narración el
idéntica siempre. ‘lenguaje’ en el que expresamos y comprendemos nuestras
D) es inadecuada cuando alude a sucesos físicos en vidas. Los personajes no son dioses ni héroes legendarios
torno a la causalidad. y semihumanos; son hombres de carne y hueso, mortales
E) basada en inferencias constituye un nivel básico y y vulnerables, que envejecen en el transcurso del relato y
elemental de la lectura. están expuestos al engaño, al ridículo, a las enfermedades
y a una muerte ordinaria como cualquiera de nosotros.
49. Resulta inconsistente con el desarrollo del texto afirmar Consideremos un momento El Quijote de Cervantes (una obra
que la inferencia en la que podemos reconocer los inicios del giro hacia el tiempo
A) se vincula con la activación de los denominados interhumano, una especie de transición a la modernidad). Se
saberes previos. inicia con una precisión del lugar puntual de los eventos (“en
B) es considerada como un proceso del más alto nivel un lugar de La Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme”);
de lectura. enseguida, el autor – que es el compositor del relato, no es
C) incorpora información relevante y semánticamente oráculo de nadie - pasa a describir la condición social del
novedosa. protagonista (“hidalgo de los de lanza en astillero” y de “rocín
D) es la información que ha sido activada en el proceso flaco”) revelada en una descripción sucinta de lo que comía
de explicitar. en la semana y vestía. Luego el narrador cuenta cómo Alonso
E) disminuye la coherencia del significado que le Quijano pierde el juicio, se convierte en Don Quijote e inicia
otorgamos al texto. sus aventuras, que terminan con el regreso definitivo a casa,
la recuperación de la “cordura” y su muerte. Su experiencia del
50. Si un lector fuese incapaz de efectuar un proceso de tiempo consiste en la vivencia corriente del flujo de instantes
inferencia, probablemente homogéneos que van desapareciendo en el transcurso finito de
A) anularía la relación causal entre fenómenos. la existencia. Es el tiempo narrativo secular. Podemos hablar ya
B) únicamente comprendería textos descriptivos. del proceso de secularización en tanto los agentes se remiten
C) leería solamente novelas en idioma español. a la vivencia temporal de su hacer y padecer en este mundo
D) le sería difícil dotar de sentido a los textos. como horizonte temporal significativo, no recurren ya a la
E) obtendría información sumamente relevante. eternidad o al tiempo cosmogónico como sede de sentido.
Adaptado por el prof. Juan Carlos Huamancayo.
Texto 11 Gonzalo Gamio Gehri. ¿Qué es la secularización? Reflexiones
El proceso de secularización reivindica la experiencia cotidiana desde la filosofía política.
del tiempo en el mundo. No rechaza el elemento espiritual,
solo redefine su lugar en el curso finito de la vida humana. La 51. La idea principal del texto sostiene que el proceso de
ciencia moderna – armada con todo su potencial instrumental secularización.
- cuestiona severamente la concepción de la naturaleza como A) empezó en Europa con la aparición de la novela
un orden metafísico, la reforma protestante identifica el B) se inició con el surgimiento de la ciencia moderna.

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C) reivindica la experiencia cotidiana con todo, los hombres, tan desviados por su interés como
D) se da cuando se concibe un mundo sin dioses ignorantes por su abandono del estudio de ella, no aciertan
E) prescinde del elemento espiritual y mundano a admitirla como norma que les obligue para su aplicación a
sus casos particulares. En segundo lugar, falta en el estado de
52. En la expresión TIEMPO TRASCENDENTE, el antónimo naturaleza un juez conocido e imparcial, con autoridad para
de TRASCENDENTE sería determinar todas las diferencias según la ley establecida. En
A) infinito B) ordinario C) cósmico tercer lugar, en el estado de naturaleza falta a menudo el poder
D) finito E) baladí que sostenga y asista la sentencia, si ella fuere recta, y le dé
oportuna ejecución.
53. Se colige que la vivencia del tiempo ordinario. Pero aunque los hombres al entrar en sociedad abandonen
A) surgió con la aparición de la ciencia. en manos de ella la igualdad, libertad y poder ejecutivo
B) es anterior a la reforma protestante. que tuvieron en estado de naturaleza, para que de los tales
C) se aprecia ya en la poesía antigua. disponga el poder legislativo, según el bien de la sociedad
D) se dio antes de la modernidad. exigiere, con todo, por acaecer todo ello con la única intención
E) fue muy posterior al Quijote. en cada uno de las mejoras de su preservación particular y
de su libertad y bienes, el poder social o legislativo por ellos
54. Se colige que antes del inicio del proceso de secularización constituido jamás podrá ser imaginado como espaciándose más
A) la reforma protestante confiaba en los rituales. allá del bien común, antes se hallará obligado específicamente
B) el hombre veía el mundo regido por los dioses. a asegurar la propiedad de cada cual, proveyendo contra los
C) la ciencia no cuestionaba el orden del mundo. tres defectos arriba mencionados, que hacen tan inestable
D) en la literatura aun no existía el género novelesco. e inseguro el estado de naturaleza. Y así, sea quien sea
E) los hombres vivían acorde a un tiempo ordinario. aquel a quien correspondiere el poder supremo o legislativo
de cualquier nación, estará obligado a gobernar por fijas
55. Si Alonso Quijano hubiese sido un semidiós inmortal que leyes establecidas, promulgadas y conocidas de las gentes,
realizaba grandes hazañas, entonces el Quijote y no mediante decretos extemporáneos, con jueces rectos e
A) no hubiera recuperado la cordura. imparciales que en las contiendas decidan por tales leyes; y
B) hubiera tenido aventuras más ridículas. usando la fuerza de la comunidad, dentro de sus hitos, sólo
C) no mostraría un tiempo narrativo secular. en la ejecución de aquellas leyes, o en el exterior para evitar o
D) no se basaría en un tiempo trascendente. enderezar los agravios del extraño y amparar a la comunidad
E) hubiera salido siempre muy victorioso. contra las incursiones y la invasión. Todo ello, además, sin otra
mira que la paz, seguridad y bien público de los habitantes.
Texto 12 (Locke, John. Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil,
Si el hombre en su estado de naturaleza tan libre es como capítulo IX)
se dijo, si señor es absoluto de su persona y posesiones,
igual a los mayores y por nadie subyugado, ¿por qué irá a 56. El texto medularmente expone
abandonar su libertad y ese imperio, y se someterá al dominio A) la inestabilidad y zozobra que se experimente en el
y dirección de cualquier otro poder? Pero eso tiene obvia estado de naturaleza.
respuesta, pues aunque en el estado de naturaleza le valiera B) cuál es la definición completa de propiedad que
tal derecho, resultaba su goce y seguidamente expuesto a que formula John Locke.
lo invadieran los demás; porque siendo todos tan reyes como C) los fines de la sociedad política y del gobierno en la
él y cada hombre su parejo, y la mayor parte observadores concepción de Locke.
no estrictos de la justicia y equidad, el disfrute de bienes en D) las carencias del estado de naturaleza para asegurar
ese estado es muy inestable, en zozobra. Ello le hace desear la propiedad de cada uno.
el abandono de una condición que, aunque libre, llena está de E) el bien común como límite del poder social o
temores y continuados peligros; y no sin razón busca y se une legislativo creado por los hombres.
en sociedad con otros ya reunidos, o afanosos de hacerlo para
esa mutua preservación de sus vidas, libertades y haciendas, 57. En el texto, el término ENDEREZAR tiene el sentido de
a la que doy el nombre general de propiedad. A) castigar B) alinear C) enviar
El fin, pues, mayor y principal de los hombres que se unen en D) levantar E) dirigir
comunidades políticas y se ponen bajo el gobierno de ellas,
es la preservación de su propiedad; para cuyo objeto faltan en 58. Se colige del texto en relación a lo que Locke define
el estado de naturaleza diversos requisitos. En primer lugar, como propiedad, que
falta una ley conocida, fija, promulgada, recibida y autorizada A) se refiere con claridad a las posesiones.
por común consentimiento como patrón de bien y mal, y B) alude nítidamente al patrimonio personal.
medida común para resolver cualesquiera controversias que C) no deja dudas que es la riqueza personal.
entre ellos se produjeren. Porque aunque la ley de naturaleza D) esta es más amplia que las solas posesiones.
sea clara e inteligible para todas las criaturas racionales, E) está refiriéndose a las empresas privadas.

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59. No se condice con lo sostenido en el texto en relación producir nuevo trabajo asalariado, para explotarloa su vez.
a aquel a quien correspondiere el poder supremo o En su forma actual, la propiedad se mueve en el antagonismo
legislativo de cualquier nación, que entre el capital y el trabajo asalariado.
A) estará obligado a gobernar por leyes establecidas, Os horrorizaís que queramos abolir la propiedad privada. Pero
promulgadas y conocidas. en vuestra sociedad actual la propiedad privada está abolida
B) estará absolutamente imposibilitado de gobernar por para las nueve décimas partes de sus miembros. Precisamente
decretos extemporáneos. porque no existe para esas nueve décimas partes existe para
C) deberá gobernar con jueces rectos e imparciales en vosotros. Nos reprocháis, pues, el querer abolir una forma
la distribución de la justicia. de propiedad que no puede existir sino a condición de que la
D) podrá ejercer ese poder como si él fuera la fuente inmensa mayoría de la sociedad sea privada de propiedad. El
de toda moral y legalidad. comunismo no arrebata a nadie la facultad de apropiarse de
E) gobernará sin otra mira que la paz, seguridad y bien los productos sociales; no quita más que el poder de sojuzgar
público de los habitantes. el trabajo ajeno por medio de esta apropiación.
El primer paso de la revolución obrera es la elevación del
60. Si el autor cambiara radicalmente su concepto de proletariado a clase dominante, la conquista de la democracia.
gobierno, entonces El proletariado se valdrá de su dominación política para ir
A) concordaría con las tesis de un gobierno democrático arrancando gradualmente a la burguesía todo el capital, para
liberal. centralizar todos los instrumentos de producción en manos
B) e s t a r í a d e a c u e r d o c o n l a s p r o p u e s t a s del Estado.
domocratacristianas. Una vez que en el curso del desarrollo hayan desaparecido las
C) coincidiría con cualquier propuesta de gobierno diferencias de clase y se haya concentrado toda la producción
autocrático. en manos de los individuos asociados, el Poder público perderá
D) convendría con los puntos de vista de la su carácter político. El poder político, hablando propiamente,
socialdemocracia. es la violencia organizada de una clase para la opresión de
E) volvería a las propuestas de la filosofía política otra. Si en la lucha contra la burguesía el proletariado se
aristotélica. constituye indefectiblemente en clase; si mediante la revolución
se convierte en clase dominante y, en cuanto clase dominante,
Texto 13 suprime por las fuerzas las viejas relaciones de producción,
Las tesis teórica de los comunistas no son sino la expresión suprime al mismo tiempo que estas relaciones de producción
de conjunto de las condiciones reales de una lucha de las condiciones para la existencia del antagonismo de clase
clases existente, de un movimiento histórico que se esta y de las clases en general, y por tanto, su propia dominación
desarrollando ante nuestros ojos. La abolición de las relaciones como clase.
de propiedad existentes desde antes no es una característica En sustitución de la antigua sociedad burguesa, con clases y
peculiar y exclusiva del comunismo. Todas las relaciones de sus antagonismos de clase, surgirá una asociación en que el
propiedad han sufrido continuas transformaciones históricas. libre desenvolvimiento de cada uno será la condición del libre
La revolución francesa, por ejemplo, abolió la propiedad feudal desenvolvimiento de todos.
en provecho de la propiedad burguesa. (Marx, K. y Engels F. El manifesto comunista, capítulo II)
El rasgo distintivo del comunismo no es la abolición de la
propiedad en general, sino la abolición de la propiedad burguesa. 61. El texto, medularmente explica
Pero la propiedad privada actual, la propiedad burguesa, es la A) las condiciones en que se desarrolla la lucha de
última y más acabada expresión del modo de producción y de clases.
apropiación de los producido basado en los antagonismos de B) las transformaciones históricas de las relaciones de
clase, en la explotación de los unos por los otros. propiedad.
Se nos ha reprochado a los comunistas al querer abolir la C) qué significa para el comunismo abolir la propiedad
propiedad personalmente adquirida, fruto del trabajo propio, privada.
esa propiedad que forma la base de toda libertad, de toda D) los pasos que se deben seguir para realizar la
actividad de toda independencia individual, ¡La propiedad revolución obrera.
bien adquirida, fruto del trabajo, del esfuerzo personal! ¿Os E) la conversión del proletariado en clase dominante
referís acaso a la propiedad del pequeño burgués, del pequeño por la revolución.
labrador, esa forma de propiedad que precede a la propiedad
burguesa? No tenemos que abolirla: el progreso de la industria 62. En el texto, el término BURGUESA connota
la ha abolido y está aboliéndola a diario. ¿O tal vez os referís A) ciudadana B) burócrata C) habitante
a la propiedad privada moderna a la propiedad burguesa? D) capitalista E) empleada
Pero, ¿es que el trabajo asalariado, el trabajo del proletario,
crea propiedad para el proletario? De ninguna manera. Lo que 63. Se desprende de lo aseverado en relación al rol que la
crea es capital, es decir, la propiedad que explota al trabajo clase proletaria debe desempeñar, que
asalariado y que no puede acrencentarse sino a condición de A) su ascenso, por medio de la revolución, a clase
dominante será temporal.

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B) deberá dejarse guiar por la burguesía para sustituirla de ponerse a prueba no sólo en las palabras sino también
en el poder. en los hechos. Dotado principalmente de talento teórico,
C) tendrá que aliarse con el campesino y la clase media dedicó ingentes esfuerzos a forjar lo que él suponía las armas
para la revolución. científicas con que se podría luchar para mejorar la suerte de
D) su objetivo final será dominar y explotar a la la gran mayoría de los hombres. A mi juicio, la sinceridad en la
burguesía por siempre. búsqueda de la verdad y su honestidad intelectual lo distinguen
E) se volverá una clase emprendedora, llegando todos netamente de muchos de sus discípulos.
a tener empresas. El interés de Marx por la ciencia y la filosofía sociales era,
fundamentalmente, de carácter práctico. Solo vio en el
64. Es incompatible con la posición comunista respecto de conocimiento un medio apropiado para promover el progreso
la propiedad burguesa, que del hombre. ¿Por qué, entonces, atacar a Marx? Pese a todos
A) su abolición sea el rasgo distintivo del movimiento sus méritos, Marx fue, a mi entender, un falso profeta. Prefetizó
comunista internacional. sobre el curso de la historia y sus profecías no resultaron ciertas.
B) la considere la última expresión de la explotación de Sin embargo, no es ésta mi principal acusación. Mucho más
los unos por los otros. importantes es que haya conducido por la senda equivocada
C) afirmar que se mueve en el antagonismo ante el a docenas de poderosas mentalidades, convenciéndolas de
capital y el trabajo asalariado. que la profecía histórica era el método científico indicado para
D) ésta implique que la revolución comunista acabara la resolución de los problemas sociales. Marx es responsable
con todo tipo de propiedad. de la devastadora influencia del método del pensamiento
E) abolirla quitará el poder de oprimir al trabajador por historicista en las filas de quienes desean defender la causa
medio de esta apropiación. de la sociedad abierta.
El marxismo es una teoría puramente histórica, una teoría que
65. Si se aplicara la idea comunista de abolición de la aspira a predecir el curso futuro de las evoluciones económicas
propiedad burguesa en las sociedades actuales y, en especial, de las revoluciones. Para Marx el socialismo
A) éstas caerían indefectiblemente, inmediatamente y debía pasar de la etapa utópica a la científica; debía basarse
para siempre en la miseria. en el método científico de la causa y el efecto y la predicción
B) se suprimiría por la fuerza la propiedad de las grandes científica. Y puesto que suponía que la predicción en el campo
empresas nacionales y extranjeras. de la sociedad debía ser la misma que la profesía histórica,
C) los grandes burgueses aceptarían la abolición de su el socialismo científico habría de basarse en el estudio de las
propiedad sin oponer resistencia. causas y efectos históricos y, finalmente, en la profecía de su
D) la iglesia serviría de intermediaria para tratar de propio advenimiento.
evitarla, ya que va contra la ley natural. Esta insistencia en la predicción científica –descubrimiento
E) las fuerzas policiales y militares garantizarían que metodológico de gran importancia y significación para
esta se realice de manera pacifica. el progreso– no llevó a Marx, desgraciadamente, por el
buen camino. En efecto, el argumento plausible de que la
Texto 14 ciencia puede predecir el futuro solo si el futuro se halla
No puede dudarse del impulso humanitario que mueva al predeterminado -si el futuro, por así decirlo, se halla presente
marxismo. Además, Marx realizó una honesta tentativa de en el pasado, incustado en éste- lo condujo a sustentar la
aplicar los métodos racionales a los problemas más urgentes falsa creencia de que un método rigurosamente científico debe
de la vida social. El valor de esa tentativa no es menoscabado basarse en un determinismo rígido.
por el hecho de que en gran medida no haya tenido éxito, (Popper, Karl. La sociedad Abierta y sus enemigos.
según trataremos de demostrar. La ciencia progresa mediante Capítulo 13.)
el método de la prueba y el error. Marx probó, y si bien erró en
sus principales conceptos, no probó en vano. Su labor sirvió 66. ¿Cuál es la idea principal del texto?
para abrir los ojos y agudizar la vista de muchas maneras. A) Marx realizó una honesta tentativa de aplicar los
Ya resulta inconcebible, por ejemplo, un regreso a la ciencia métodos racionales a los problemas más urgentes
social anterior a Marx, y es mucho lo que todos los autores de la vida social.
modernos le deben a éste, aun cuando no lo sepan. Esto vale B) Resulta inconcebible un regreso a la ciencia social
especialmente para aquellos que no están de acuerdo con sus anterior a Marx es mucho lo que todos los autores
teorías, como en mi caso. modernos le deben a éste.
No se puede hacer justicia a Marx sin reconocer su C) El interés de Marx por la ciencia y la filosofía sociales
sinceridad. Su amplitud de criterio, su sentido de los hechos, era, fundamentalmente, de carácter práctico.
su desconfianza de las meras palabras y, en particular, de D) Marx tuvo buenas intenciones pero erró al proponer
la verbosidad moralizante, le convirtieron en uno de los una teoría puramente histórica basada en un
luchadores universales de mayor influencia contra la hipocresía determinismo rígido.
y el fariseísmo. Marx se sintió movido por el ardiente deseo de E) Marx fue un falso profeta. Profetizó sobre el curso
ayudar a los oprimidos y tuvo plena conciencia de la necesidad de la historia y sus profecías no resultaron ciertas.

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67. En el texto, la expresión EL BUEN CAMINO tiene el prefijados por él. Así, toda negligencia es deliberada, todo
sentido de casual encuentro una cita, toda humillación una penitencia,
A) salvación B) acierto C) fortuna todo fracaso una misteriosa victoria, toda muerte un suicidio.
D) redención E) suerte No hay consuelo más hábil que el pensamiento de que hemos
elegido nuestras desdichas; esa teleología individual nos
68. Se colige del texto que respecto a la ciencia social, el revela un orden secreto y prodigiosamente nos confunde
trabajo teórico de Marx con la divinidad. ¿Qué ignorado propósito (cavilé) me hizo
A) constituyó un retroceso buscar ese atardecer, esas balas y esa mutilación? No el
B) fue una revolución científica temor de la guerra, yo lo sabía; algo más profundo. Al fin creí
C) representó un estancamiento entender. Morir por una religión es más simple que vivirla con
D) fue una novedad insuperable plenitud; batallar en Éfeso contra las fieras es menos duro
E) significó un avance importante (miles de mártires oscuros lo hicieron) que ser Pablo, siervo
de Jesucristo; un acto es menos que todas las horas de un
69. Es incompatible sostener con justicia respecto a Marx, hombre. La batalla y la gloria son facilidades, más ardua
que éste que la empresa de Napoleón fue la de Raskolnikov. El siete
A) careció de un impulso humanitario de febrero de 1941 fui nombrado subdirector del campo de
B) realizó un avance para la ciencia social concentración de Tarnowitz.
C) actuó honestamente en lo intelectual El ejercicio de ese cargo no me fue grato; pero no pequé
D) tuvo un interes práctico en la ciencia nunca de negligencia. El cobarde se prueba entre las espadas,
E) tuvo un interes práctico en la filosofía. el misericordioso, el piadoso, busca el examen de las cárceles
y del dolor ajeno. El nazismo, intrínsecamente, es un hecho
70. Si Marx al hacer ciencia social hubiera dejado de lado moral, un despojarse del viejo hombre, que está viciado,
el historicismo y aplicado correctamente el método para vestir el nuevo. En la batalla esa mutación es común,
científico entre el clamor de las capitanes y el vocerío, no así en un
A) todas sus profecías históricas habrían errado en un torpe calabozo, donde nos tienta con antiguas ternuras la
porcentaje muy pequeño insidiosa piedad. No en vano escribo esa palabra, la piedad
B) habría logrado algo insólito; que las profecías sean por el hombre superior es el último pecado de Zarathustra.
idénticas a las predicciones Casi lo cometí (lo confieso) cuando nos remitieron de Breslau
C) su socialismo habría pasado de ser científico a ser al insigne poeta David Jerusalem.
un socialismo utópico Era éste un hombre de cincuenta años. Pobre de bienes de este
D) habría llegado a hacer predicciones científicas en mundo, perseguido, negado, vituperado, había consagrado
lugar de profecías históricas, su genio a cantar la felicidad. Hombre de memorables ojos,
E) la profecía socialista se habría basado en el de piel cetrina, de barba casi negra, David Jerusalem era el
relativismo einsteniano. prototipo del judío sefardí. Fui severo con él; no permití que me
ablandaran ni la compasión ni su gloria. Yo había comprendido
Texto 15 hace muchos años que no hay cosa en el mundo que no sea
Aseveran ciertos teólogos que si la atención del Señor se germen de un Infierno posible; un rostro, una palabra, una
desviara un solo segundo de mi derecha mano que escribe, brújula, un aviso de cigarrillos, podrían enloquecer a una
ésta recaería en la nada, como si la fulminara un fuego sin persona, si ésta no lograra olvidarlos. ¿No estaría loco un
luz. Nadie puede ser, digo yo, nadie puede probar una copa hombre que continuamente se figurara el mapa de Hungría?
de agua o partir un trozo de pan, sin justificación. Para cada Determiné aplicar ese principio al régimen disciplinario de
hombre, esa justificación es distinta; yo esperaba la guerra nuestra casa y A fines de 1942, Jerusalem perdió la razón;
inexorable que probaría nuestra fe. Me bastaba saber que yo el primero de marzo de 1943, logró darse muerte. Ignoro si
sería un soldado de sus batallas. Alguna vez temí que nos Jerusalem comprendió que si yo lo destruí, fue para destruir mi
defraudaran la cobardía de Inglaterra y de Rusia. El azar, o piedad. Yo agonicé con él, yo morí con él, yo de algún modo
el destino, tejió de otra manera mi porvenir: el primero de me he perdido con él; por eso, fui implacable.
marzo de 1939, al oscurecer, hubo disturbios en Tilsit que los
diarios no registraron, en la calle detrás de la sinagoga, dos 71. Medularmente, el narrador propugna
balas me atravesaron la pierna. Días después, entraban en A) la disparidad entre la piedad y el valor.
Bohemia nuestros ejércitos; cuando las sirenas lo proclamaron, B) el nazismo como ideología despreciable.
yo estaba en el sedentario hospital, tratando de perderme y C) su predilección por la filosofía alemana.
de olvidarme en los libros de Schopenhauer. Símbolo de mi D) el nuevo sentido moral del nazismo
vano destino, dormía en el reborde de la ventana un gato E) justificar la impiedad de las cárceles.
enorme y fofo.
En el primer volumen de Parerga und paralipomena releí que 72. En el texto, SEVERO significa
todos los hechos que pueden ocurrirle a un hombre, desde A) exacto B) disciplinado
el instante de su nacimiento hasta el de su muerte, han sido C) intolerante D) implacable
E) tortuoso

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73. Es incompatible con la postura del narrador afirmar que al menos el 50 por ciento de las enfermedades genéticas en
A) asumía el nazismo como una mutación provechosa los perros son específicas de raza, por lo que el alelo mutante
B) todos los actos humanos carecen de justificación segrega en un fondo genético relativamente homogéneos. Los
C) la piedad en sus múltiples formas es abominable perros de pura raza y las poblaciones humanas aisladas tienen
D) la valentía se evidencia en el fragor de la batalla en común el hecho de proceder de pocos fundadores y de haber
E) vivir plenamente una religión es un gran sacrificio. experimentado un largo periodo de aislamiento genético relativo.
Estas caracteristicas facilitan la utilización de razas concretas como
74. Se desprende del texto que Jerusalem modelos de enfermedades genéticas humanas.
A) terminó suicidándose luego de recobrar la cordura. La disponibilidad de la secuencia del genoma de perro, el gran
B) realizó una tarea más ardua que la de Napoleón. número de enfermedades genéticas en esta especie, y su
C) era un renombrado escritor e insigne potentado. semejanza molecular en las mutaciones de los genes humanos
D) desplegaba una literatura de temática luctuosa. homólogos, convierten al perro en un modelo importante para la
E) fue visto por el narrador como un alma gemela. terapia génica humana. La terapia génica trata una enfermedad
genética mediante la transferencia de genes normales a células
75. Del texto se desprende que el narrador diana, donde se expresan para corregir el fenotipo anormal.
A) había sufrido la mutilación de una extremidad inferior. La terapia génica para enfermedades debidas a un solo gen
B) guarda inquina por los pensamientos de Zarathustra. se ha utilizado ya con éxito en perros, y se puede usar este
C) asumió el liderazgo general del partido Nazi alemán. procedimiento para desarrollar y refinar los virus modificados
D) cree que Raskolnikov es un héroe militar muy famoso. utilizados como vectores para transferir las copias normales del
E) recusa con vehemencia la filosofía de Schopenhauer. gen en las células mutantes antes de intentar la terapia génica
en humanos.
Texto 16
El análisis de un número cada vez mayor de secuencias 76. El verbo CARTOGRAFIAR puede ser reemplazado por
genómicas confirma que todos los seres vivos están A) dibujar B) identificar C) orientar
relacionados y descienden de un ancestro común. Todos los D) hibridar E) diferir
organismos utilizan grupos genéticos parecidos para realizar
las funciones celulares básicas, como la replicación del DNA, 77. Entre DELECIÓN y ENFERMEDAD HEREDITARIA existe
la transcripción y la traducción. Estas relaciones genéticas una relación.
proporcionan la base para desarrollar y utilizar organismos A) meronímica B) tirante C) sinonímica
modelo para estudiar enfermedades humanas hereditarias D) inversa E) causal
y para analizar la interacción de los genes y el ambiente
en las enfermedades complejas como en las enfermedades 78. Se infiere que un perro que no tiene pedigri
cardiovasculares y los desordenes de comportamientos. Estos A) vivirá menos años que uno de raza debido a sus
organismos modelo incluyen levadura Drosophila, C elegans cromosomas.
y ratón. Recientemente, se ha secuenciado y analizado el B) está incapacitado para realizar sus funciones celulares
gonmona de perro, lo que ha proporcionado otro valioso básicas.
modelo para estudiar nuestro propio genoma. C) tiene menos probabilidades de desarrollar anomalías
Los perros ofrecen diversas ventajas para estudiar las genéticas.
enfermedades hereditarias humanas. Comparten muchas D) debe ser sacrificado para evitar la tansmisión de sus genes.
enfermedades genéticas con los humanos, incluyendo mpas E) experimentará con mayor intensidad una enfermedad
de 400 enfermedades genéticas simples, aneuploidias de los genética.
cromosomas sexuales enfermedades multifactoriales como la
epilepsia y la predisposición genética al cáncer. 79. Es posible colegir que FISH es
Para visualizar las homologías entre los genomas de especies A) una secuencia genómica
diferentes se usa el pintado cromosómico comparativo, que B) un trastorno de conducta
utiliza sondas marcadas con fluorescencia de una especie C) una grave enfermedad
hibridandolas sobre los cromosomas de la otra especie. D) un conjunto de células
Aproximadamente 90 bloques de genoma de perro pueden E) una técnica de marcado.
cartografiarse en los cromosomas humanos mediantes FISH
comparativo. Estos bloques contienen secuencias de DNA que 80. Se desprende que el estudio del genoma de perro sería
presentan un alto grado de semejanza entre los genomas de mas promisorio para un paciente
perro y humano, lo que refleja la relación evolutiva entre estas A) con sindrome de Down
dos especies. B) desahuciado de cólera
El análisis de las secuencias genómicas indica que al menos el C) que está desarrollando sida
60 por ciento de las enfermedades hereditarias de los perros D) con síndrome de abstinencia
tienen una génesis molecular parecida o idéntica a las de los E) que adolece de micosis.
humanos, como mutaciones puntuales, deleciones, etc. Además,

GUÍA DE REPASO
Texto 17
Cuando en julio del 2015 el niño Zion Harvey, de ocho años de edad, recibió el primer trasplante bilateral de mano, una cosa me
llamó la atención: además de faltarle las manos, también le faltaban los pies. Leyendo su historia me enteré que a los dos años de edad,
Zion sufrió una grave septicemia, la cual, además de hacerle perder sus riñones –su madre tuvo que donarle uno tiempo después- hizo
que pierda sus dos manos y sus dos piernas. En ese momento revisé lo que era la acronecrosis, una dramática complicación de la
septicemia que salió a la luz pública en el Perú la semana pasada, a raíz del caso de Shirley Meléndez, una joven mujer que también
perdió sus manos y pies como consecuencia de una septicemia. Su caso será examinado por la Superintendencia Nacional de Salud,
entidad que decidirá la calidad del cuidado médico que recibió. Sin embargo, tomando algunos datos revelados por médicos, autoridades
sanitarias y la propia paciente, trataremos de explicar cómo una paciente ingresa al hospital por un problema de ….. y sale sin manos
y sin piernas. Shirley fue operada dos veces en el mes de febrero para pulverizarle con litotripsia los enormes cálculos y fue dada de
alta aparentemente libre de piedras. Lamentablemente, al mes siguiente regresa al hospital con signos de infección urinaria y por tener
una piedra residual en el riñón izquierdo, le colocan un catéter interno llamado “en doble J” para conectar el riñón con la vejiga. Pocos
días después, Shirley desarrolla una grave septicemia o infección generalizada de la sangre por la bacteria Pseudomonas, la que por lo
general, se adquiere en un hospital, pero puede adquirirse también en la comunidad. La infección fue tan grave que Shirley desarrolló
un shock séptico, en el cual las toxinas bacterianas le envenenaron el cuerpo e hizo que su presión arterial disminuya tan severamente
que la sangre se estancó en los tejidos y la función de sus riñones, corazón, pulmones y cerebro se afectaron gravemente. Ese shock
séptico puso a Shirley en coma y al borde de la muerte, ocasionando también la trágica y dramática mutilación de ambas manos y pies.
CÁLCULOS RENALES
El intruso infeccioso
Riñones Pelvis
renal
Arteria
renal
Vena
renal
De no ser disuelto y evacuado

por la orina, el cálculo puede
viajar a través del tracto urinario
hacia la uretra, causando un Uréter
dolor severo, obstrucción y
sangrado.
Tipos de cálculos por composición
Shirley Meléndez tenía un
cálculo del tipo coraliforme,
Hacia la uretra
uno de los más complicados

por su nivel de adherencia a los
espacios internos del riñón, ya
que impiden su funcionamiento. De calcio Estruvita De ácido Cistina
Este tipo de cálculo causa úrico
severas infecciones.
Recuperado y adaptado el 17 de julio de 2017 de: http://elcomercio.pe/blog/cuidatusalud/2016/08/acronecrosis-la-

complicacion-que-deja-sin-manos-y-sin-piernas

GUÍA DE REPASO
81. El texto trata, fundamentalmente, acerca de Pseudomonas, la que por lo general, se adquiere
A) el proceso de septicemia que padeció Shirley Meléndez. en un hospital, pero puede adquirirse también en la
B) las consecuencias de los cálculos no diagnosticados. comunidad” es incompatible señalar que
C) las causas médicas para la amputación de manos y A) la bacteria mencionada es susceptible de ser
piernas. adquirida solo en las calles de Lima.
D) la acronecrósis y su proceso degenerativo. B) Shirley padeció una infección que contrajo, posiblemente,
E) la infección generalizada de la sangre de una en el hospital.
paciente. C) los hospitales no están libres de albergar ciertos
organismos nocivos.
82. En el texto, el término PULVERIZAR específicamente D) en la comunidad, es posible ser infectado por
alude a bacterias riesgosas.
A) desintegrar B) anular E) la bacteria Pseudomonas es causante de infecciones
C) recalcitrar D) adocenar sépticas.
E) empequeñecer
85. Si un estudio comprobara que Shirley contrajo la bacteria
83. Del gráfico incluido, se corrobora que Pseudomonas en la calle
A) hay hasta cuatro tipos de cálculos por composición. A) No habría razón para pensar en una posible
B) la septicemia inicia la infección en la vena renal. negligencia médica.
C) Shirley evacuó su cálculo por la orina. B) los médicos hubieran procedido con mayor cautela.
D) la uretra no se involucra en la evacuación de los cálculos. C) no hubiera sido necesario colocarle un catéter interno.
E) los cálculos renales provienen del hígado. D) la septicemia hubiera sido controlada de una manera
distinta.
84. De la expresión “Shirley desarrolla una grave septicemia E) los cálculos hubieran sido la única razón para
o infección generalizada de la sangre por la bacteria amputarle los brazos.
Texto 18

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Entre las múltiples ramificaciones del escándalo causado por y enfermedad inflamatoria del colon y que debe ser prohibida,
la suspensión del producto lácteo Pura Vida del Grupo Gloria y los que piensan que al no haber evidencia de casos reales
por parte del gobierno panameño, la semana pasada ASPEC de enfermedad en seres humanos, su uso debe continuar. Lo
denunció que la carragenina, sustancia presente en muchos cierto es que ante la duda, muchas compañías fabricantes
productos lácteos, es causante de úlceras estomacales y de alimentos están dejando de usar voluntariamente la
cáncer. carragenina en la elaboración de sus productos.
Desde hace muchos siglos, los irlandeses del condado de Creo que lo mas prudente es que los fabricantes coloquen
Carragheen aprendieron a recoger un musgo rojo que crecía claramente en las etiquetas si sus productos tienen o no
en las rocas del mar del sur y usarlo como medicina y alimento. carragenina (listado también como E-407) y que sea el
Aprendieron a hervir el alga con leche y azúcar y preparar una consumidor quien decida si quiere o no comprar ese producto.
leche espesa, cremosa y dulce que consumían como postre. Por la evidencia científica actual, me atrevería a decir que el
En 1837 se aisló el extracto del alga y en 1871 se purificó su teléfono celular que tiene usted en su bolsillo amable lector,
principio activo, un polisacárido bautizado como carragenina. podría ser tan o mas peligroso para su salud que la carragenina.
Aprovechando la característica espesante que permitía preparar Por si acaso, ambos productos están en la lista de la OMS de
el postre irlandés, la carragenina se usa para dar viscosidad posibles agentes causantes de cáncer.
y sedosidad a diversos tipos de alimentos. De acuerdo a la Adaptado de Huerta , Elmer. Diario El Comercio. recuperado
Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación de https://elcomercio.pe/blog/cuidatusalud/2017/06/la-
y la Agricultura (FAO por sus siglas en inglés) el uso de la carragenina
carragenina se da en tres campos: en alimentos, en productos
farmacéuticos y en otros usos industriales. 86. Medularmente el autor del texto se refiere a
En alimentos se usa en milkshakes, crema de leche en A) El uso de la carnegenina en los alimentos.
polvo, flanes, rellenos de tortas, leches chocolatadas (evita B) Los productos farmacéuticos, la leche y usos
precipitación de la cocoa), leche evaporada (previene la industriales de la carregenina.
separación de la grasa), fórmulas de leche con o sin soya para C) El escándalo causado por la imitación de leche Pura
bebes, yogurt, bebidas lácteas como la Pura Vida (llamadas en VIda y las investigaciones a partir de ello sobre la
ingles “imitation milk” o imitación de leche), gelatinas, jugos de carragenina.
frutas, comidas para mascotas, pizzas, mermeladas y cerveza. D) La carragenina y sus posibles impactos en la salud
En productos farmacéuticos se usa mezclado con aceites humana.
minerales o cuando se requiere la preparación de un E) Recientes investigaciones en torno a la carragenina.
medicamento insoluble, en geles antiácidos, en medicamentos
para úlceras del estómago y en suspensiones de bario. 87. En el texto, el término INSOLUBLE se opone
Otros usos industriales incluyen en pasta de dientes en cremas, contextualmente a
lociones y shampoos, pinturas para paredes, y en laboratorios A) que no puede separarse
que trabajan con enzimas y células. B) con gran capacidad de resistencia
Desde los años sesenta empezaron a descubrirse algunos C) que no se puede descifrar
efectos negativos de la carragenina en experimentos en D) de característica esotérica
animales y células humanas aisladas. Los daños se centraron E) con la capacidad de disolverse
en dos áreas: su capacidad inflamatoria y efecto cancerígeno
en el intestino de diversos animales, especialmente ratas y 88. Resulta compatible con lo afirmado por el autor
ratones. A) algunos sostienen que ante la carencia de pruebas
Debido a esos estudios, en octubre del 2001, la Dra. Joanne de enfermedad se debe prescindir el uso de la
Tobacman de la Universidad de Chicago, publicó una revisión carragenina.
de 45 investigaciones sobre el tema y concluyó que “debido B) desde 1860 se iniciaron una serie de descubrimientos
a las propiedades cancerígenas reconocidas de la carragenina nefastos en torno a la carragenina.
degradada en modelos animales y los efectos promotores del C) ya que posee propiedades cancerígenas el uso de la
cáncer de carragenina degradada en modelos experimentales, carragenina debe ser evaluado.
el uso generalizado de carragenanos en la dieta occidental D) la carragenina se usa en fórmulas de leche sin soya.
debe ser reconsiderada”. E) la carragenina es insoluble
Como muchas otras sustancias químicas e incluso aparatos
como los teléfonos celulares, el impacto de esos productos 89. Se colige del gráfico y del texto que
sobre la salud humana es muy difícil de demostrar. Debido a A) la alimentación más incipiente está exenta del uso
su amplio uso y la ausencia de casos obvios de enfermedades de carragenina
relacionadas, demostrar una relación de causa a efecto es muy B) gran parte del consumo de la carragenina es por vía
difícil no se ha documentado ningún caso de enfermedad en oral.
humanos relacionado a la carragenina. C) la carragenina siempre se ingiere.
Las opiniones están divididas entre aquellos que piensan que D) la carragenina es consumida por adultos
la carragenina podría estar implicada en los casos de cáncer E) la leche es el producto más consumido con contenido
de carragenina.

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90. Si las opiniones se decantaran, en pro de "si no existe C) las industrias dejarían, espontáneamente, el uso de
evidencia de casos reales de enfermedad en seres carragenina en su productos.
humanos, el uso debe continuar" entonces D) se debería a que hasta el momento no se ha podido
A) definitivamente, la carragenina ya no sería agente demostrar fehacientemente la relación causa - efecto
causal de cáncer. entre carragenina y el cáncer.
B) no sería necesario que los fabricantes destaquen la E) la inflamación del colon y el intestino no se debería
presencia de carragenina en sus etiquetas. a la ingesta de carragenina sino al factor E-407.
TEXTO 19
¿A los 17 años, después de trece años de estudios continuos, se está en condiciones de tomar una decisión que presupone el
futuro? A esa edad surgen ciertas interrogantes como, ¿y qué vas a estudiar?, ¿ya sabes qué carrera vas a seguir? Y, ¿estuvimos
preparados racionalmente para tomar una buena decisión?, ¿tuvimos toda la información necesaria?, ¿cómo supimos que
estábamos tomando la decisión correcta? La Unidad de Encuestas de la Universidad Católica de Santa María (Arequipa) buscó
respuestas a estas cuestiones.
Acudimos a profesionales universitarios maduros, en ejercicio de su carrera y con relativo éxito económico: abogados,
ingenieros y médicos, por haber estudiado una de las tres profesiones que mantienen el status reconocido por la sociedad
peruana. El 95% de los profesionales respondió, obviamente, que está satisfecho con la carrera elegida. Al preguntar sobre
si les hubiera gustado estudiar otra profesión, la respuesta resultó solo 61%, es decir, el 39% digamos que hubiera preferido
otra profesión, lo cual no necesariamente implica frustración o decepción. Además, el 67% de los profesionales afirma que
sí estuvo en condiciones de elegir bien la profesión a estudiar. Está probado que las personas no son unidecisionales, ya que
tienen entre dos o hasta cinco opciones. El resto de los resultados nos permitirá completar el panorama de lo investigado a
través de la siguiente infografía.
¿Cree usted que cuando tuvo
¿Qué persona influyó más en la elección de 17 años estuvo en condiciones
la carrera profesional? de elegir bien una carrera
Padre 44% profesional o no?
Amigos 24%
Profesores 21%
NO 33%
Nadie 11%
¿Qué factor consideró cuando eligió su Sí 67%

carrera profesional?
Vocación 44%
¿Qué edad debería ser la ideal para
Económico 24%
elegir qué carrera estudiar?
17%
20
Estatus
Universidad 15%
Recuperado y adaptado el 4 de julio de 2017 de http://larepublica.pe/impresa/sociedad/882528-muy-pocos-eligen-su-

profesion-por-si-solos
91. ¿Cuál es el tema central que desarrolla el texto? D) influjo.
A) Los factores que influyen en la decisión de ejercer E) clase.
una profesión.
B) Un estudio sobre las recomendaciones para elegir 93. Resulta incompatible afirmar con respecto a la infografía
una profesión. que entre los factores que consideraron los jóvenes para
C) Una encuesta para conocer la edad idónea para elegir elegir una carrera profesional
una carrera. A) menos del 50% del total se decidieron por una
D) Una investigación que muestra que podemos elegir filiación personal.
varios oficios. B) el 15% prefirió elegir a partir del elemento
E) La elección de una carrera conlleva a tomar una universidad.
decisión esencial. C) más del 20% privilegiaron más las razones de índole
económicas.
92. En el texto, el término STATUS implica D) el 17% eligieron su profesión en función al status
A) atmósfera que representa.
B) espacio. E) el 66% optaron acorde a factores ajenos a sus gustos
C) posición. personales.

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94. Se deduce, a partir de la imagen, que el joven no tome 95. Si, ante la pregunta de si hubiera sido posible estudiar
en cuenta el factor campo laboral para elegir una carrera otra profesión, la respuesta hubiera sido el 90%,
profesional porque probablemente,
A) considera que podría cambiarse de carrera profesional. A) significaría que todos ellos eligieron su carrera por sí solos.
B) está seguro de que trabajará en la empresa de su B) revelaría que no han sufrido ninguna decepción o frustración.
familia. C) evidenciaría que en Arequipa están los mejores
C) carece de una cabal información sobre la carrera elegida. profesionales.
D) le es inaccesible conocer todo lo que respecta a su D) se podría afirmar que la mayoría de ellos son unidecisionales.
oficio. E) demostraría una gran desidia por las elecciones
E) repara en que sus padres saben lo que es mejor para él. académicas.
TEXTO 20
En México, más de 2 millones 387 mil menores de edad requieren algún tipo de rehabilitación por consumo de drogas
(esencialmente mariguana), así como por abuso de alcohol, aseguró Manuel Mondragón, titular del Consejo Nacional contra
las Adicciones (Conadic).
«Requieren tratamiento por consumo de drogas en secundaria y bachillerato 713 mil 963 alumnos, y por alcohol, 1 millón 674
mil. La pregunta es ¿dónde vamos a dar el tratamiento y quién lo va a dar?, ¿con qué capacidad de infraestructura contamos?»,
señaló Mondragón, durante la presentación de la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes (Encode) 2014.
CIFRAS JUVENILES
La mayoría de las personas que consumen drogas ilegales probó con anterioridad la mariguana.
Antes Durante Después

Metanfetaminas 52.5 36.1 11.4
Alucinógenos 52.5 35.2 12.3
Heroina 49.8 33.6 16.7
Cocaína 48.8 42.8 8.4
Tranquilizantes 34.3 35.5 32.2
Inhalabes 32.6 41.2 26.6
Anfetaminas 28.3 42.7 29.1
Alcohol 15.6 25.2 59.2
Tabaco 9.6 33.6 56.9

Porcentaje
El sondeo, elaborado por el Conadic, el Instituto Nacional de Psiquiatría (INP) y la Secretaría de Educación Pública (SEP),
establece que 79 mil 878 hombres y 51 mil 380 mujeres de secundaria y de bachillerato requieren una intervención inmediata
por el grado de adicción. En tanto, agrega el estudio, 311 mil varones y 260 mil 842 mujeres requieren intervenciones de
apoyo breve que pueden ser desde asesorías hasta internamientos de corto plazo. Se está analizando el tipo de intervención
que pudiera requerir la población que cursa primaria, dado que en este sector el consumo de drogas legales e ilegales va en
aumento y son esenciales programas muy particulares que involucren a la familia y refuercen la cohesión social.
En conferencia de prensa, el funcionario federal dimensionó la gravedad del problema: un millón 798 mil 400 menores
de edad, de primaria a bachillerato, han probado drogas ilegales; de estos, 152 mil 181 son estudiantes de quinto y sexto
grado, cuya primera sustancia de consumo ha sido la mariguana, seguido de inhalables y cocaína. De ese millón 798 mil 400
estudiantes, más de 108 mil 316 alumnos han consumido mariguana de una a cinco veces y, en el caso de los niños de quinto
y sexto grado, la cifra es superior a los 106 mil.
En cuanto al alcohol, un millón y medio de estudiantes de secundaria y bachillerato han abusado de este, tomando más
de cinco copas y ya con episodios de embriaguez, y solo en primaria «se han emborrachado 110 mil 600 niños» en un lapso
de un año, lo que resulta «gravísimo» para las autoridades sanitarias.
VALADEZ, Blanca & Miriam CASTILLO. (2014). «2.3 millones de menores son adictos a droga y alcohol». Nexos. Cultura y vida
cotidiana. Recuperado el 24 de julio de 2017 de http://www.monitorguaymas.com.mx/nota13124.html.

GUÍA DE REPASO
96. Medularmente, el texto señala que en México E) se deben aplicar medidas específicas para los casos
A) los alucinógenos son de muy fácil acceso para los detectados en la primaria.
menores en edad escolar.
B) menores de secundaria y bachillerato requieren 99. Sobre la base de la información del gráfico se colige que
tratamiento por drogadicción. la heroína
C) el abuso del alcohol y de sustancias lisérgicas pone A) su precio en el mercado es muy semejante al de las
en peligro la salubridad. metanfetaminas.
D) resulta determinante implementar medidas de B) por lo común, se consume en simultáneo con la
rehabilitación para los adictos. hierba de marihuana.
E) el consumo de drogas y alcohol entre los menores C) tiene los mismos efectos en el organismo que la
de edad se elevó el 2014. cocaína y el alcohol.
D) puede ser considerada una droga prohibida por las
97. En el texto, el término INVOLUCRAR connota leyes mexicanas.
A) denuncia. E) su consumo luego de la mariguana es parecido al de
B) requerimiento. las anfetaminas.
C) participación.
D) paliativo. 100. Si el total de estudiantes en edad escolar que han
E) estimulación. consumido droga y alcohol lo hubiera hecho solo una o
dos veces
98. Respecto a las medidas para afrontar el aumento A) la embriaguez entre los escolares de secundaria sería
de consumo de drogas y alcohol en las instituciones un fenómeno recurrente.
educativas es incongruente sostener que B) la intervención inmediata del Estado por grado de
A) se deben aplicar sin distinguir de qué nivel educativo adicción estaría injustificada.
provienen los estudiantes. C) el consumo de drogas ilegales entre los menores
B) pueden ser acciones precisas desde asesorías hasta aumentaría de forma drástica.
internamientos de apoyo. D) el sondeo preparado por el Conadic obtendría la
C) en algunos casos vincular a los demás miembros de validación científica requerida.
la familia es determinante. E) apoyos como asesorías o internamientos de corto
D) a veces se enfocan en atender casos de consumo plazo quedarían descartados.
adictivo de estupefacientes.

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CLAVES
1. C 14. A 27. B 40. E 53. D 66. D 79. E 92. C
2. D 15. E 28. E 41. B 54. B 67. B 80. A 93. E
3. A 16. B 29. D 42. E 55. C 68. E 81. A 94. C
4. A 17. B 30. C 43. A 56. C 69. A 82. A 95. D
5. D 18. E 31. D 44. B 57. A 70. D 83. A 96. E
6. C 19. C 32. E 45. C 58. D 71. D 84. A 97. C
7. C 20. B 33. D 46. B 59. D 72. D 85. A 98. A
8. D 21. D 34. D 47. D 60. C 73. B 86. D 99. D
9. C 22. E 35. B 48. A 61. C 74. E 87. E 100. .B
10. D 23. C 36. D 49. E 62. D 75. A 88. D
11. D 24. A 37. B 50. D 63. A 76. B 89. B
12. E 25. C 38. D 51. C 64. D 77. E 90. D
13. E 26. D 39. C 52. B 65. B 78. C 91. E

Lenguaje
1. Las variaciones de pronunciación, entonación, vocabulario C) IVa - Vb - IIc - IId - IIIe

que adquiere una lengua en un determinado lugar, se D) IVa - Vb - Ic - IIId - IIe
denomina E) IVa - Ib - Vc - IId - IIIe
A) replana. B) idioma. C) jerga.
D) habla. E) dialecto. 7. ¿Cuántos sustantivos hay en “La hermosa que llegó a
dictarnos, la de blusa blanca, está en el parque jugando
2. El habla es la realización personal de con su perro y sus peluches”?
A) la etimología. B) la semántica. A) cuatro B) tres C) dos
C) la norma. D) la lengua. D) cinco E) seis
E) el dialecto.
8. ¿Cuál es la oración que presenta adjetivo en grado
superlativo absoluto perifrástico?
3. Una de las siguientes palabras no tiene morfema flexivo
A) Tus amigos llegaron primeros al salón.
simple:
B) Carlos Alberto es un jugador muy alto.
A) niñita. B) perturbado.
C) Cecilia come menos que tu tía Juanita.
C) sobrino. D) cantaste.
D) La niña Luna es más curiosa que Jorge.
E) enrojecidas.
E) Viven muy lejos en aquel lugar olvidado.
4. En las palabras “sombrero y pasamontaña”, encontramos

9. En “Ese benevolentísimo señor falleció muy joven”, ¿qué
los siguientes procesos formativos:
grado presenta el adjetivo subrayado?
A) composición propia dicha y composición por yuxta-
A) adjetivo positivo
posición.
B) adjetivo comparativo de inferioridad
B) parasíntesis y acronimia.
C) adjetivo comparativo de superioridad
C) derivación y derivación.
D) adjetivo superlativo relativo
D) derivación y composición por yuxtaposición.
E) adjetivo superlativo absoluto
E) flexión y parasíntesis.
10. En “Los jóvenes de ese gran campeonato, del año

5. ¿Qué palabra carece de un alomorfo de negación?
pasado, llegaron al primer lugar y celebraron eufóricos
A) inútil B) inservible
su victoria”. ¿Cuántos determinantes encontramos en la
C) anormal D) imposible
oración anterior?
E) interesante
A) tres B) seis
6. Relaciona correctamente. C) siete D) dos
I. sustantivo ambiguo E) cinco
II. sustantivo epiceno
III. sustantivos homónimos 11. Identifique la oración que presenta tres determinantes.
IV. sustantivo de doble forma A) Los niños de rojo y azul están en el primer y segundo
V. sustantivo heterónimo puesto respectivamente.
A) gallina / gallo B) Los vieron caminar con una manzana y tres naranjas.
B) yerno / nuera C) Algunos alumnos fueron a la playa y otros se queda-
C) el armazón / la armazón ron en su casa.
D) personaje D) Esa señora usa un sombrero de ala muy ancha, pero
E) el orden / la orden es divina.
A) IVa - Vb - Ic - IId - IIIe E) Aquella maestra enseña con dedicación a mis sobri-
B) Va - IVb - Ic - IId - IIIe nos.

GUÍA DE REPASO
12. En “Esa mujer que conoció es el amor de su vida”, ¿qué B) Tu pena será escuchada (sujeto activo).
clase de pronombre encontramos? C) Entrevisté a Bill y Steve (sujeto compuesto).
A) pronombre relativo D) Tony, llévale las cintas (sujeto tácito).
B) adjetivo posesivo E) Una oportunidad de oro perdí (sujeto complejo).
C) pronombre numeral
D) adjetivo numeral 20. ¿Qué enunciado carece de sujeto?
E) pronombre personal A) Suave caía la garúa en mi tejado.
B) Había demasiada comida rápida.
13. Reconoce el enunciado que presente un pronombre C) Gastó sus ahorros para viajar allí.
personal objetivo en primera persona. D) Me encantan las piezas de marfil.
A) A ti te vendieron el auto nuevo que más querías. E) Fue criticado por el famoso erudito.
B) Después de su desmayo, no pudo volver en sí.
C) Él, un famoso artista, me miró muy sorprendido. 21. ¿Qué estructura sintáctica tiene el sujeto de la siguiente
D) Ustedes, hijos, aún no deciden lo que quieren. oración?
E) Ellos la miraron muy sorprendidos por su gesto. En tu negocio, ocurrieron muchos sucesos inexplicables
de naturaleza paranormal esa misteriosa noche.
14. Identifica la oración exhortativa. A) MD, MD, NS
A) Mariela, empieza a corregir esos datos. B) MD, NS, MD
B) Llegaste pronto al Museo de la Nación. C) MD, NS, MD, MI
C) Zacarías, ojalá vuelvas con el premio. D) MD, NS, MD, Aposición
D) Tal vez sea nuestra mejor oportunidad. E) Sujeto tácito
E) ¡Cuántas obras tiene el artista Chávez!
22. ¿En qué caso identificamos un sujeto complejo y activo?
15. “Dime cómo diseñaron ese edificio de Dubái” es una A) Así amanecimos en una mañana de incertidumbres.
oración _______ indirecta parcial. B) Un mundo para Julius me produce mucha nostalgia.
A) desiderativa C) Ambos viajes a Loreto fueron pagados por su cuñado.
B) exhortativa D) Nuestras solicitudes de matrícula no te sorprendieron.
C) dubitativa E) Darío y Guillermina van a trabajar con don Ismael
D) interrogativa Páez.
E) enunciativa
23. Elija la alternativa en la que se presenta predicado
16. ¿En qué caso identificamos una oración bimembre? nominal.
A) Llueve a cántaros en la ciudad. A) Las composiciones de nuestro amigo serán publica-
B) ¡Manos arriba! das.
C) Es mi fortaleza. B) Aquel presidente regional firmó otro convenio minero.
D) Ahora hace frío. C) Tu esfuerzo habrá de ser la piedra angular de tu éxito.
E) Es muy temprano. D) La deportista fue homenajeada en Palacio de Gobier-
no.
17. ¿En qué caso hay una oración interrogativa indirecta E) Esos médicos han sido convocados por sus grandes
parcial? méritos.
A) ¿Por dónde estabas paseando?
B) ¿Conseguiste conversar con mi prima? 24. En “La pareja de ese famoso cantante nunca dio
C) No sé si ya tienes una nueva familia. declaraciones sobre sus intimidades”, los elementos
D) Cuéntanos quiénes fueron llamados. subrayados, respectivamente, son
E) ¡Nunca trajeron el informe pedagógico! A) núcleo del predicado – núcleo del sujeto y comple-
mento directo
18. “Esa mañana de abril, regresó un grupo de turistas B) núcleo del sujeto – núcleo del predicado y comple-
holandeses”. “Para todos, las ocurrencias del dueño son mento indirecto
de antología”. ¿Cuáles son los núcleos de los sujetos? C) núcleo del sujeto – núcleo del predicado y comple-
A) turistas – dueño mento directo
B) holandeses – ocurrencias D) núcleo del sujeto – núcleo del predicado y comple-
C) grupo – ocurrencias mento agente
D) turistas – todos E) sujeto – núcleo del predicado y complemento directo
E) grupo – dueño
25. Señale la alternativa que presenta objeto directo.
19. ¿Qué relación es correcta? A) La nueva practicante entró a la enfermería.
A) Sudaba como un jabalí (sin sujeto). B) Tus primas llegarán pronto a la Ciudad Luz.
90 LENGUAJE 09 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
C) Los congresistas no asistieron a la sesión. C. complemento indirecto

D) Una colección de joyas de amatista vendí. D. complemento directo
E) El competidor llegó a la cima del nevado. A) IC – IIB – IIIA – IVD
B) IC – IIB – IIID – IVA
26. En la oración “Por la noche, fue intervenida esa taberna C) IC – IIA – IIID – IVB
de dudosa reputación por un escuadrón de policías de D) IC – IID – IIIB – IVA
nuestro distrito”, la frase subrayada cumple función de E) IA – IIB – IIIC – IVD
A) sujeto.
B) objeto directo. 32. ¿Cuál de las alternativas es una oración compuesta
C) circunstancial de causa. coordinada?
D) complemento agente. A) Iremos más tarde a la biblioteca con él.
E) modificador indirecto. B) Elvira, sin embargo, siempre me apoya.
C) Tengo algunas joyas y un poco de dinero.
27. Marque la oración cuyo predicado presenta complemento D) Xiomara repite que repite la misma frase.
indirecto. E) Gonzalo, Diego y Sofía fueron a visitarme.
A) Conversaron con Leo.
B) Interrogaron a Fabiola. 33. En “Jorge y Manuel son músicos; Lorena y Wendy,
C) Prestó el auto a Valeria. actrices ", hay una oración compuesta
D) Retornaron ayer a Tumbes. A) coordinada yuxtapuesta.
E) Se resbalaron en el patio. B) coordinada disyuntiva.
C) coordinada copulativa.
28. Marque la opción que presenta complemento D) coordinada adversativa.
circunstancial, objeto indirecto, complemento predicativo E) coordinada consecutiva.
y objeto directo, respectivamente.
A) Angie vendió su camioneta a su tío Roberto. 34. Marque la opción que contiene una oración compuesta
B) Hoy te llamarán, Carolina, por tu cumpleaños. subordinada causal.
C) Hoy, mujer, dime contenta toda tu verdad. A) El porqué de su silencio es un misterio.
D) La ignoraron la mayoría esa triste semana. B) Como llegues a la meta, te premiaré
E) Entusiasmadas editaron treinta archivos para ti. C) Le advertí, mas no me obedeció.
D) Como le gritaste, se fue ofendido.
29. Identifique la alternativa en la que se presenta objetos E) Por más que le ruegues, no cederá.
directos.
A) Magdalena dejó los malos hábitos: ahora vive muy feliz. 35. Señale la alternativa donde se presenta oración
B) A los alumnos ingresantes les contamos algunas compuesta por subordinación adverbial.
historias. A) Él la llamó, pero ella nunca vino.
C) A una señora la detuvieron por sus conductas vio- B) Vanessa juró que no sabía nada.
lentas. C) Bromea tanto que no lo toman en serio.
D) Juan Miguel, muy emocionado, le dio un regalo a su D) Ríe, salta, canta, encanta a todos.
hijo. E) Está satisfecho de que cumplieron.
E) Juan Diego Flores lo felicitó por su gran talento mu-
sical. 36. Señale la opción que presenta proposición adjetiva.
A) Los que estudian con ahínco superan los retos.
30. Seleccione la opción en la que se presenta objeto B) Es cierto que obtuvo una medalla de oro, padre.
indirecto y objeto directo, respectivamente. C) Si vuelves ofuscado, no hablaremos por ahora.
A) A Inés la contrataron ayer. D) Trajo unas obras, cuyo estilo era vanguardista.
B) Le cuesta mucho el pasaje. E) Tu compañero corre, porque tiene una urgencia.
C) Los envolvió para su madre.
D) Despidió a Judas y Jonás. 37. Señale la alternativa que presenta un gerundio utilizado
E) Explícamela con más calma. correctamente.
A) Cuando hablamos, me doy cuenta de lo mucho que
31. Relaciona las estructuras subrayadas. me gustas.
I. Se las vendió por cien soles. B) Escuchando su dulce voz, sentí una gran paz, madre mía.
II. Han caído unas gotitas de lluvia. C) Ando por la senda que me ha indicado mi noble
III. Nuestro pueblo exige más obras. maestro.
IV. Saúl fue felicitado por su abuelo. D) Elías trajo el libro conteniendo todas sus anotaciones.
A. complemento agente E) Se perdió en el mercado encontrándolo horas des-
B. sujeto pués.
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 19 LENGUAJE 91

GUÍA DE REPASO
38. Relacione las dos columnas de acuerdo con el tipo de 43. Lea atentamente el texto y señale el número de tildes
proposición subordinada. que necesita.
A. Pese a que sentía mucho dolor, jugó el partido. “No se que hacer. Aquel trabajo intenso y dramatico era
B. Las obras, que exhiben allá, son vanguardistas. para mi como la culminacion de mi existencia. Mi mano
C. Como le enseñé, prepara el escabeche de perico. cortes tendida hacia los combatientes significaba para
D. Si cumples tu palabra, no mereces mi respeto. el y ellas la salvacion y asi les mostraba la esencia de
E. Cuando me dijo la verdad, sintió un gran alivio. mi patria acogedora y luchadora. Todos esos sueños se
1. adverbial condicional venian abajo con el telegrama del presidente”.
2. adverbial modal A) 11 B) 12
3. adjetiva explicativa C) 8 D) 9
4. adverbial temporal E) 10
5. adverbial concesiva
A) A-3; B-5; C-2; D-1; E-4 44. Indique la serie en la que las tres palabras lleven tilde
B) A-5; B-2; C-3; D-1; E-4 (se han omitido las tildes).
C) A-5; B-3; C-1; D-2; E-4 A) virgen – examenes – arbol
D) A-5; B-3; C-2; D-1; E-4
B) tiroides – craneo – matriz
E) A-5; B-3; C-2; D-4; E-1
C) biceps – fragil – baul
D) incluido – cesped – area
39. "Creo que hoy tu ausencia impone una pausa indefinida
E) heroe – cancion – azul
a mi alegría". Respecto de la oración anterior, podemos
afirmar que presenta
45. ¿Cuál es el enunciado que presenta mejor puntuación?
A) tres diptongos crecientes.
B) dos diptongos y un hiato. A) Ricardo se acostó sobre el sofá, su rostro, lleno de
C) tres diptongos decrecientes. angustia parecía advertir: una desgracia.
D) un diptongo creciente y dos hiatos simples. B) Ricardo, se acostó sobre el sofá su rostro, lleno de
E) tres diptongos homogéneos. angustia, parecía advertir una desgracia.
C) Ricardo se acostó sobre el sofá; su rostro, lleno de
40. "Cuando está muy contenta, Saraí siembra aceitunas en angustia, parecía advertir una desgracia.
su jardín; pero pronto – ni se lo imagina – se avecina un D) Ricardo, se acostó sobre el sofá; su rostro lleno de
crudelísimo invierno". angustia, parecía advertir una desgracia.
En la oración anterior, encontramos E) Ricardo, se acostó sobre el sofá, su rostro lleno de
A) tres diptongos y dos hiatos. angustia; parecía advertir una desgracia.
B) cinco diptongos y un hiato.
C) cuatro diptongos y un hiato. 46. En “Tres genios de la literatura murieron en 1616 el Inca
D) dos diptongos y un triptongo. Garcilaso de la Vega Shakespeare y Cervantes”, ¿qué
E) cuatro diptongos, un hiato y un triptongo. signos de puntuación faltan?
A) dos comas enumerativas
41. En las palabras “acuoso, ovoide, recreó”, respectivamente, B) punto y coma y dos comas
encontramos C) dos puntos y una coma enumerativa
A) diptongo decreciente, diptongo creciente y hiato D) comas apositivas
simple. E) paréntesis y dos comas enumerativas
B) diptongo creciente, diptongo decreciente y hiato
acentual. 47. Señale la oración en la cual se ha empleado incorrectamente
C) diptongo decreciente, diptongo decreciente y hiato los signos de puntuación.
simple. A) A pesar de que llegué muy tarde, pude entrar.
D) diptongo creciente, diptongo decreciente y hiato B) La maestra de francés, trajo muchos regalos.
simple.
C) Lo que le contaste anoche no le gustó, Sarita.
E) diptongo homogéneo, diptongo decreciente y hiato
D) Su desidia, lo que resulta irritante, nos afecta.
simple.
E) Realmente, Pamela, no sé qué hacer contigo.
42. ¿Qué oración requiere mayor cantidad de tildes?
48. Alternativa con empleo incorrecto de mayúsculas.
A) El chimpance y el orangutan comian con cuidado.
B) Me comi solo ese menu, ya que nunca llegaste tu. A) Visitará muy pronto Río de Janeiro y Mar del Plata.
C) Asi cada dia, por mas de veinte años, lo lleve al rio. B) Estudié en el Colegio de Abogados de Lima contigo.
D) Raul y Monica bebian para saciar su precipitada sed. C) El Río Rímac atraviesa la capital de nuestro gran país.
E) El me vio antes que tu y luego me dio una taza de D) Analiza el Dr. Del Carpio la novela La fiesta del Chivo.
te. E) Creo que la creación literaria exorciza sus demonios.
92 LENGUAJE 29 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
49. Señala la alternativa correcta con respecto a la 50. En “lionel messi, la pulga, y paolo guerrero, el
mayúscula. depredador, para muchos especialistas deportivos,
A) Los meses del año se deben escribir en mayúsculas. llevaron a su respectivos equipos nacionales al mundial
B) Tras el cierre de interrogación no se usa mayúsculas. de rusia 2018”, ¿cuántas mayúsculas se debe escribir?
C) Los días festivos se escriben con letras mayúsculas. A) seis B) siete
D) Tras los dos puntos siempre se escribe mayúsculas. C) ocho D) nueve
E) Los gentilicios deben escribirse en letras mayúsculas. E) diez
CLAVES
1. E 11. C 21. C 31. B 41. D

2. D 12. A 22. D 32. D 42. C
3. D 13. C 23. C 33. A 43. E
4. D 14. A 24. C 34. D 44. C
5. E 15. D 25. D 35. C 45. C
6. A 16. C 26. D 36. D 46. C
7. D 17. D 27. C 37. B 47. B
8. B 18. C 28. C 38. D 48. C
9. E 19. D 29. C 39. C 49. C
10. B 20. B 30. E 40. B 50. C
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 39 LENGUAJE 93

Literatura
1. En la obra la Odisea de Homero, representante del 6. El fin supremo de la tragedia Ática es ________ y una
periodo jónico, el gran Ulises simboliza de sus principales características es ________.
A) valor y templanza. B) astucia y la pasión. A) la didáctica – la catarsis
C) inteligencia y astucia. D) fidelidad y humildad. B) la catarsis – la didáctica
E) diligencia e ingenio. C) la catarsis – la mímesis
D) la didáctica – la mímesis
2. Los ditirambos eran cantos corales en honor a Dionisio, E) el destino – la fatalidad
y estaban ligados al origen de la ________ y la catarsis
buscaba la ________. 7. Es una obra ajena a la tragedia de Esquilo.
A) lírica – purificación del alma A) La Orestíada B) Los siete contra Tebas
B) epopeya – soledad C) Los persas D) Medea
C) tragedia – purificación del alma E) Las suplicantes
D) retórica – angustia dolorosa
E) épica – contaminación del alma 8. Se dio el esplendor ateniense, luego de la victoria en
las guerras médicas y el abanderado y conductor fue
3. Respecto de la función del coro en la tragedia griega, Pericles.
marque es el enunciado correcto A) En la época Ática
A) La danza de los coreutas creaba mayor dinamismo B) En la baja Edad Media
en la representación de las tragedias griegas. C) En el Helenismo
B) Los coreutas ofrecían un contrapunto cómico al D) En la República romana
devenir trágico de los personajes. E) En la época Jónica
C) El coro constituía un eco litúrgico que convertía la
representación en una ceremonia cristiana. 9. En la obra la Divina Comedia, quién es el guardián severo
D) Dentro del grupo coral, el corifeo actuaba como un del Purgatorio y quien conversa con Virgilio y Dante.
furibundo antagonista del héroe trágico. A) Caronte B) Aqueronte C) Leteo
E) El coro formado por los coreutas y el corifeo se con- D) Catón E) Eunoe
vertía en testigo o partícipe de la suerte del héroe.
10. Rodrigo Díaz obtuvo la espada Colada cuando derrotó a
4. La estrategia del personaje principal de la Odisea, A) Almudafar. B) Almutámiz.
epopeya de Homero, de presentarse como “Nadie” para C) Ramón Berenguer. D) Garci Ordoñez.
salvar su vida, se desarrolla en la aventura de: E) El rey Alfonso VI.
A) los lotófagos. B) las sirenas.
C) los cíclopes. D) los infiernos. 11. Según la obra el Cantar del mio Cid, ¿qué significó para
E) los feacios. Rodrigo Díaz de Vivar la afrenta de Corpes?
A) La reafirmación del odio del rey
5. ¿Cuál es la definición de catarsis? B) La segunda pérdida de su honor
A) Causar el terror en el público y luego, lograr su C) La recuperación de su honor
compasión. D) La burla de los infantes de Carión
B) Una lección inmoral E) La muerte de sus hijas
C) Sátira contra instituciones políticas o filosóficas de la
época 12. Es un vasallo de Rodrigo Díaz, excepto.
D) La representación de la vida cotidiana a través de A) Alvar Fáñez. B) Martín Antolínez
actores C) Pedro Bermúdez D) Diego González
E) Una lección sobre filosofía sofista o demagoga E) Muño Gustioz

GUÍA DE REPASO
13. Juez infernal que se encargaba de distribuir a las almas. D) Análisis de la subjetividad y preocupación moral y
A) Cerbero B) Caronte C) Minos religiosa.
D) Cibeles E) Jápeto E) Religiosidad atormentada y refleja la enajenación
social
14. En la Divina comedia el diablo poesía tres caras. ¿Qué
representaban dichas caras? 22. En la novela Crimen y castigo , el personaje que
A) Tres de los siete pecados capitales representa la esperanza cristiana es
B) La injusticia, la maldad y la traición A) Aliona Ivanovna.
C) Los tres continentes conocidos para la época. B) Rodion Romanovich Raskolnikov.
D) Las vidas que poseía el diablo. C) Advotia Dunia.
E) El infierno, el purgatorio y el paraíso. D) Porfirio Petrovich.
E) Sonia Samionovna.
15. Qué representa el Empíreo en la obra la Divina Comedia
de Dante Alighieri. 23. En Crimen y castigo, el foco de interés gira en torno al
A) El palacio de Satanás conflicto interior del protagonista. Por ello, representa
B) Entrada de los Infiernos la novela
C) Lugar que no podía atravesarse dos veces A) histórica. B) sociológica.
D) Lugar donde moran los bienaventurados C) psicológica. D) económica.
E) El círculo de los perezosos E) policiaca.
16. En la obra la Divina Comedia, en qué parte se ubican los 24. La generación del 27 conmemoró los trescientos años
círculos de la soberbia, envidia y la lujuria. de la muerte de:
A) Infierno – purgatorio A) Garcilaso de la Vega. B) Fray Luis de León.
B) Purgatorio – paraíso C) Luis de Góngora. D) Miguel de Cervantes.
C) Infierno – paraíso E) Lope de Vega.
D) Paraíso – purgatorio
E) Purgatorio – infierno 25. Líder de la generación del 27, su teatro refleja los valores
de la sociedad española de su época, murió fusilado en
17. El último amo de Lázaro es el 1936 por las tropas franquistas.
A) fraile. B) ciego. A) Machado B) Alberti
C) mendigo. D) alguacil. C) Salinas D) García Lorca
E) arcipreste de San Salvador. E) Aleixandre
18. Novela satírica y humorística, tiene fases irónicas para 26. Obra teatral en la que García Lorca plasma el tema de
el clero de la baja jerarquía y no desarrolla un cuadro la infidelidad y los celos.
completo de la sociedad española de su tiempo. Nos A) La casa de Bernarda Alba
referimos a B) La casada infiel
A) El Lazarillo de Tormes C) Bodas de sangre
B) El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha D) Yerma
C) El mercader de Venecia E) Romancero Gitano
D) La fierecilla domada
E) El Amadís de Gaula 27. Y yo que me la llevé al río
creyendo que era mozuela
19. La preocupación por la musicalidad, la sugerencia y el pero tenía marido.
cromatismo son características de la escuela Los versos anteriores encabezan un poema de García
A) romántica. B) modernista. Lorca titulado
C) realista. D) vanguardista. A) “Romance Sonámbulo.”
E) simbolista. B) “La casada infiel”.
C) “Romance de la luna, luna”.
20. La corriente cultural y literaria realista se originó en: D) “Muerto de amor”.
A) Inglaterra. B) España. C) Alemania. E) “Romance del emplazado”.
D) Rusia. E) Francia.
28. Bodas de sangre culmina con
21. Son dos características generales de la obra de A) la muerte del novio y Leonardo.
Dostoievski. B) la fuga de la novia y Leonardo.
A) Tendencia barroca y uso de la primera persona C) el matrimonio de los jóvenes amantes.
B) Interés social y tendencia lírica D) las acusación y reclamos a la novia.
C) Preocupación histórica y visión trágica de la vida E) el suicidio de la novia.
95 LITERATURA 59 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
29. Es incorrecto con respecto a la temática de las obras de 37. La primera parte de los Comentarios reales trata sobre:
Kafka. A) la historia de la ciudad de Lima.
A) Presentación de mundos ilógicos B) el origen de los incas, integrado por nueve libros.
B) Inseguridad humana C) la historia general del Perú, integrado por ocho libros.
C) Pasividad del hombre ante lo absurdo y lo fatal D) el problema del incario y la destrucción española.
D) La humanización de la sociedad o del hombre E) la exposición del amor platónico de una monja.
E) La soledad, la angustia
38. Marque la alternativa incorrecta con respecto a las
30. No se relaciona con la biografía de Franz Kafka. características de los Comentarios reales.
A) Es de origen judío. A) Presenta un lenguaje culto y refinado
B) Escribió en lengua inglesa. B) Mito y ficción en mucho de los Comentarios
C) Tuvo relación conflictiva con su padre. C) Conjunto de relatos y narraciones
D) No se cumple su último deseo. D) Descripción al imperio anterior a la invasión
E) Grete en realidad fue hermana de Franz. E) Clara intención política
31. No guarda relación con la obra Ollantay. 39. Durante el periodo de la Emancipación, nuestra literatura
A) Pachacútec rechaza el pedido de Ollantay por no ser se vinculó estrechamente con _________.
de origen real. A) la música
B) Cusi Coyllur es encerrada en el Acllahuasi antes de B) la oralidad
la riña entre Ollantay y el Inca. C) la política
C) Ollantay es el señor del Antisuyo. D) la ciencia
D) Tupác Yupanqui autoriza la unión de Cusi Coyllur y E) el indigenismo
Ollantay.
E) Ollantay cae en la trampa que le tiende Rumiñanui. 40. Lo más caracterizado dentro de la temática de la literatura
de la Emancipación fue
32. Es conocido como el Magnánimo en la obra Ollantay. A) el elogio a la amada.
A) Pachacútec B) Ollantay B) la exaltación a la naciente nación.
C) Rumiñanui D) Orcohuaranca C) la complejidad del lenguaje.
E) Túpac Yunpanqui D) la presencia de la amada ideal.
E) la exaltación del indígena peruano.
33. Eran los preceptores de la literatura popular.
A) Los amautas 41. Obra de Segura donde se aprecia el celestinaje.
B) Las panacas A) El sargento Canuto
C) Los quipucamayoc B) La saya y el manto
D) Los haravicus C) Ña Catita
E) Los hatunrunas D) Lances de Amancaes
E) El cacharpari
34. El fin didáctico de la literatura quechua se puede apreciar
en 42. Marque la alternativa que no contenga relación con el
A) los mitos. B) las leyendas. costumbrismo.
C) las creencias. D) las fábulas. A) Neoclasicismo
E) los harawis. B) Criollismo
C) Juan del Valle Caviedes
35. Bello relato del pasado incaico y de la Colonia. Estuvo D) Satírico
extraviada y fue hallada en le Biblioteca Real de E) Subjetivo
Copenhague por Richard Pietschmann.
A) Diálogos de amor 43. Es la mejor definición del Yaraví melgariano.
B) Genealogía de los incas A) Especie lírica clásica que recibe el aporte del subje-
C) Relaciones de antigüedades de los incas tivismo andino a través de versos de arte mayor.
D) Nueva crónica y buen gobierno B) Especie lírica mestiza que mantiene el contenido
E) Historia del Perú Antiguo íntimo del harawi dentro de una estructura castellana
con rima y versos de arte menor por lo general.
36. Verdadero nombre del Inca Garcilaso de la Vega. C) Forma estrófica que deriva del harawi incaico y que
A) Rafael de la Fuente Benavides marca el inicio del romanticismo hispanoamericano.
B) Gómez Suárez de Vega D) Especie lírica inventada por Melgar como imitación del
C) Rodrigo Machado harawi incaico y con influencia de la elegía española
D) Gómez Suárez de Figueroa y con el predominio de versos de arte mayor.
E) Mariano Lorenzo Melgar E) Estrofa indígena cuyo tema es el amor doliente.
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 69 LITERATURA 96

GUÍA DE REPASO
44. Cuando en Un viaje se dice: El niño Goyito está de viaje. D) movimientos especiales para pelear
El niño Goyito va cumplir cincuenta y dos años…; se E) que su enemigo descanse un tiempo.
aprecia la siguiente característica costumbrista:
A) tono panfletario. 48. Escriba verdadero (V) o falso (F), según corresponda,
B) actitud moralizante. luego marque la alternativa correcta.
C) realidad inmediata. I. El posmodernismo rechaza la elegancia y sintetiza el
D) tendencia satírica. léxico. ()
E) costumbres urbanas. II. El posmodernismo no rechaza al Modernismo artifi-
cioso e insustancial. ()
45. Las tradiciones de Palma III. El objetivo del movimiento Colónida fue peruanizar
I. se caracterizan por ser relatos históricos del pasado los temas literarios. ()
inmediato. IV. José Santos Chocano dirigía la revista Colónida. ( )
II. son entrevistas anecdóticas con personajes de la A) VVVV B) FFFF C) VFVF
historia. D) VFVV E) FFVV
III. son relatos cortos y amenos acerca de costumbres
nacionales. 49. El Movimiento Colónida fue:
IV. son pasajes de la vida republicana. A) una escuela literaria que surgió en el siglo XX.
A) Solo I B) I, II y III C) Solo III B) un grupo que rechaza al realismo y al Romanticismo.
D) III y IV E) II y IV C) un ismo de vanguardia.
D) un grupo que apareció en el siglo XIX a consecuencia
46. Son Características de la literatura realista. de la guerra con Chile.
A) Nacionalismo agresivo y propósito moral E) una vertiente literaria que representó un intento
B) Tono intimista y rechazo a lo exótico espiritual crítico y de profunda rebeldía.
C) Reivindicación del indio y preocupación religiosa
D) Preferencia por temas sociales y mayor subjetividad 50. En ______ destacan los versos de:
E) Preocupación por renovar el país y preferencia por "Considerando en frío, imparcialmente"
temas amorosos. "Piedra negra sobre piedra blanca"
"Un hombre pasa con un pan al hombre"
47. Abraham Valdelomar, al referirse al Ajiseco, escribe: “En "Los desgraciados"
verdad no parecía ser un gallo fino de distinguida sangre A) Rusaia 1931
y alcurnia hacia_________”. B) Los heraldos negros
A) cosas tan petulante como humanas C) Los poemas humanos
B) desplazamientos tan elegantes D) Masa
C) derroche de gran valentía E) Piedra negra sobre piedra blanca
CLAVES
1. C 11. B 21. D 31. B 41. C

2. C 12. D 22. E 32. E 42. E
3. E 13. C 23. C 33. D 43. B
4. C 14. C 24. C 34. A 44. D
5. A 15. D 25. D 35. D 45. A
6. B 16. E 26. C 36. B 46. A
7. D 17. E 27. B 37. B 47. A
8. A 18. A 28. A 38. C 48. C
9. D 19. E 29. A 39. C 49. E
10. C 20. E 30. B 40. B 50. C
97 LITERATURA 79 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

Historia del
Perú
1. Las aproximaciones científicas indican que el poblamiento 6. El desarrollo de los Camellones y el sistema de
americano se dio entre el 25 000 y 20 000 a.C; indique Archipiélagos corresponde a la cultura ________ que
que característica corresponde a los primeros hombres se desarrollo durante el ________.
que poblaron América. A) Taipicala – Horizonte medio
A) los australopitecos aferensis fueron los primeros en B) Chimú – Intermedio Tardío
llegar América C) Chanca – Intermedio Temprano
B) el hombre llego en el estadio cultural del paleolítico D) Incas – Intermedio Tardío
Inicial E) Vicus – Horizonte temprano
C) el hombre tuvo una economía depredadora
D) el hombre no tuvo el conocimiento del fuego 7. Sobre el Intermedio Tardío (siglos XI al XV) señale la
E) Tuvo el conocimiento de la arquitectura monumental proposición incorrecta:
A) La cultura chancay tuvo como principal dios a Makathon.
2. Indique que característica corresponde al periodo Lítico B) El Tumi o cuchillo de Illimo pertenece la cultura Chancay.
A) desarrollo de caza de animales del Terciario C) Los aimaras habitaban en el Collao.
B) Consolidación del ayllu como organización social. D) Pachacamac era adorado en la Costa central.
C) pesca con redes principalmente en la costa E) La fortaleza de Kuelap pertenece a la cultura Chachapoyas.
D) Economía depredadora
E) desarrollo de cultos sagrados complejos 8. El control económico del sur determino los enfrentamientos
entre los Incas y Chancas indique que ¿Qué auqui
3. Sobre el desarrollo cultural de los hombres del Arcaico cusqueño organizó la defensa contra los invasores
inferior (6 000 - 3 500 a.C) indique lo verdadero chancas en 1438?
A) desarrollo intensivo del maíz A) Inca Urco B) Taulichusco
B) predominio del arte parietal C) Cusi Yupanqui D) Quizu Yupanqui
C) creación de las primeras flautas traversas E) Ninan Coyuchi
D) surgen las primeras jefaturas y estados teocráticos
Prístinos 9. En la compleja estructura política religiosa de los incas,
E) desarrollo de la vida aldeana costera el sistema diárquico del gobierno Tahuantinsuyo, el Inca
Hurín era:
4. El desarrollo de los andes centrales alcanza el nivel de A) El Apu Quispay B) El Apocuna
civilización según Ruth Shady durante el periodo _______ C) El Willac Umu D) El Tarpuntae
al desarrollarse _______. E) El Tutricut
A) Horizonte temprano – Chavín
B) Mesolítico – Sechin bajo 10. La principal actividad económica de los incas fue la
C) Intermedio Temprano – Mochica agricultura, por lo que utilizaron diversos mecanismos
D) Horizonte medio – Wari con el fin de ampliar la frontera agrícola siendo la más
E) Arcaico Superior – Caral representativa la del uso de
A) Galerías filtrantes B) Huachaques
5. La construcción de grandes obras hidráulicas como el C) Andenes D) Camellones
canal de la Cumbre, acueducto de Ascope y los puquios E) Waru – Waru
en la costa tanto norte como sur se asocian al periodo:
A) Arcaico Inicial B) Primer Intermedio 11. Dentro de los marcos teóricos que explican el desarrollo
C) Horizonte Medio D) Formativo Final de la civilización en el Perú Antiguo el arqueólogo
E) Primer Horizonte _________ considera que la cultura peruana es producto
de la confluencia de logros internos y factores externos.

GUÍA DE REPASO
Siendo los factores o logros internos lo más importantes. confirma la existencia del mito de Inkarri que surge con
A) Max Uhle la ejecución del Inca
B) Kauffman Doig A) Huáscar B) Manco Inca
C) Luis Guillermo Lumbreras C) Sayri Tupac D) Tupac Amaru I
D) Julio César Tello E) Tupac Hualpa
E) Larco Hoyle
19. La creación del virreinato del Perú tuvo como causa
12. Otorgación de Capitulaciones le permitía a la corona principal
española A) proteger los intereses de la Metrópoli
A) Consolidar su poder sobre las indias orientales B) el fracaso del sistema de reducciones
B) mantener el control sobre los indios conquistados C) la eliminación de las encomiendas
C) su participación política en el proceso de conquista D) la guerra entre España e Inglaterra
D) mantener los derechos de la santa sede E) consolidar el poder de los encomenderos
E) velar por los derechos de los bucaneros
20. La institución que se encargaba de la fiscalización de
13. La corona española Concedió la entrada de las todas las publicaciones en la colonia fue
fuerzas conquistadoras a centro América a las tropas A) la Real Audiencia
comandadas por Alonso de Ojeda y Diego de Nicuesa a B) el Tribunal del Santo Oficio
quienes se les otorgo las gobernaciones de Castilla del C) la Intendencia
Oro y Nueva Andalucía por medio de la Capitulación D) la Real Hacienda
A) Barcelona B) Santa Fe E) el Arzobispado
C) Valladolid D) Burgos
E) Aranjuez 21. ¿Qué corona se vio favorecida por la firma del tratado
de Utrecht (1713)?
14. Una de las principales consecuencias sociales de la A) Francia B) Inglaterra C) España
conquista fue D) Alemania E) Italia
A) la consolidación de la esclavitud en el mundo
B) el descenso poblacional por la llegada de nuevas 22. Los indígenas que fueron sometidos al dominio de los
enfermedades españoles tuvieron que pagar una serie de impuestos y
C) la aplicación de las Nuevas Leyes exigencias. El pago en trabajo recibía el nombre de
D) la consolidación del sistema mercantilista en Europa A) Ayni. B) Minka.
E) la otorgación de vasallo menor de edad a los indios C) Reparto. D) Mita.
y esclavos E) Ninguna de las anteriores.
15. Sobre la resistencia de los incas de Vilcabamba y Vitcos 23. Las sociedades aborígenes americanas que más
indique que personaje no se encuentra vinculado resistieron la invasión española fueron:
A) Sayri Tupac B) Tupac Amaru I A) Los imperios pan andinos
C) Manco Inca D) Titu Cusi Yupanqui B) Los grandes Estados expansionistas
E) Toparpa C) Las menos desarrolladas
D) Las sociedades de organización política vertical
16. El principal impuesto a ser recaudado en el proceso de E) Los grandes Estados regionales
conquista fue
A) almojarifazgo B) alcabala C) Quinto real 24. El virrey Conde de Oropesa desarrollo su gobierno
D) Cobos E) media anata siguiendo las pautas dejadas por el gobernador
A) Gil de Taboada
17. Se llamaba requerimiento a B) Melchor de Liñán
A) la fundación de ciudades en los nuevos reinos C) Lope García de Castro
B) la invitación que debían de hacerles a los conquistadores D) Pedro Fernández de Castro
rebeldes para que se sometieran al rey E) Andrés Hurtado de Mendoza
C) la invitación que por ley debían de hacerles a los
indios para que se sometieran al rey 25. El tribunal del Consulado de Lima, tuvo su más duro
D) la entrega de indios a los conquistadores golpe económico con
E) la entrega de indios mitayos A) la creación del Virreinato de Nueva Granada.
B) la creación del Virreinato del Rio de La Plata.
18. La resistencia indígena contra la conquista española no C) la expulsión de los jesuitas.
solo se dio a través del uso de la guerra sino también D) el establecimiento del libre comercio.
desde el punto de vista ideológico mítico, como lo E) el establecimiento del navío de permiso.
99 HISTORIA DEL PERÚ 99 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
26. Sobre la aplicación de las reformas borbónicas se puede 32. De los siguientes hechos:
afirmar que I. Misión Abreu – negociación con San Martin
A) favorecieron a los grandes comerciantes limeños II. Misión García – Parossien – buscar un príncipe
B) restablecieron las encomiendas y los repartos europeo
C) dieron participación política y burocrática al indígena III. Misión Sánchez – Olmedo – invitar a Bolívar
D) incrementaron la presión fiscal IV. Misión Berindoaga – negociar con Bolívar
E) sustituyeron las intendencias por los corregimientos ¿Cuáles son correctos?
A) I y IV B) II y III C) IV
27. El movimiento anticolonial de Juan Santos Atahualpa D) III y IV E) I, II y III
tuvo como teatro de operaciones la región del:
A) Altiplano 33. En los primeros años del Primer Caudillismo el Perú
B) Valle del Mantaro exportaba principalmente
C) Urubamba A) Cochinilla B) plata.
C) guano. D) caucho.
D) Gran Pajonal
E) azúcar.
E) Norte peruano
34. Socialmente durante el primer caudillaje militar (1827 –

28. Célebre cacica quechua que acompañó lealmente a Túpac
1845)
Amaru II hasta el final del movimiento:
A) el indígena realizaba trabajo servil (yanaconaje) en
A) María Parado de Bellido
los latifundios serranos
B) Micaela Bastidas
B) se otorgó la manumisión a los esclavos
C) Tomasa Tito Condemayta
C) comenzó la inmigración coolie
D) Clorinda Mato de Turner D) se estableció el voto analfabeto
E) Juana Pilco Huaco E) los indígenas gozaban del derecho a la ciudadanía
29. La primera expedición libertadora de América dirigida 35. ¿Cuál de los siguientes hechos u obras no se registró
por Francisco de miranda en 1806 fracaso debido a durante los gobiernos del Gral. Ramón Castilla?
A) Las acciones del virrey Abascal A) Construcción del ferrocarril Lima- Callao
B) La traición de Bolívar B) Guerra con el Ecuador
C) La invasión napoleónica a España C) Arreglo de límites con Brasil
D) la falta de apoyo de los criollos, que aún no estaban D) Abolición de la esclavitud
convencidos con la idea de independencia E) Constitución Liberal de 1856
E) A la traición inglesa que a última hora no apoyo a
miranda 36. El ministro encargado de la firma del contrato Dreyfus
_________ que posteriormente se convertiría en uno de
30. Fue uno de los principales centros conspiratorios el los principales opositores del Gobierno de los gobiernos
cual fue llamado “el Semillero de los líderes de la de Manuel Pardo y Mariano I Prado
independencia “ A) Francisco García Calderón
A) El Convictorio de San Carlos. B) Manuel Candamo
B) El Oratorio de San Felipe Neri. C) Nicolás de Piérola
C) La Universidad San Marcos. D) Pedro Gálvez
D) La Sociedad Amantes del País. E) José Gálvez
E) La Escuela de Medicina San Fernando
37. Sector social que respaldo el manifiesto de Montan, para
31. De los siguientes hechos: poner término a la guerra.
I. El motín de Tumusla puso fin a la resistencia en el A) La oligarquía industrial
alto Perú B) los montoneros
II. El fracaso de las campañas por puertos intermedios C) Los empresarios salitreros
permitió la llegada de Bolívar D) Los latifundistas
III. La batalla de Ayacucho enfrentó solo a peruanos E) Los coolies
contra españoles
38. Partido político que tuvo la mayor influencia durante
IV. el último foco de resistencia español termino con la
el Segundo militarismo y se encontró conformado
rendición de Olañeta
mayormente por ex militares
son verdaderos
A) Partido Civil B) Partido Liberal
A) I y IV B) II y III
C) Partido Demócrata D) Partido Constitucional
C) IV D) I y II
E) Partido Unión Cacerista
E) Solo II
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 001 HISTORIA DEL PERÚ 100
GUÍA DE REPASO
39. El establecimiento de la Compañía Anónima Recaudadora C) Misión Kemmerer

de Impuestos formo parte de las medidas económicas D) Misión Lackawana
aplicadas por el gobierno de E) Misión Restauradora
A) Miguel Iglesias B) Nicolás de Piérola
C) Andrés A Cáceres D) Manuel Candamo 46. El proyecto de gobierno de Belaunde Terry no logro
E) José de la Mar consolidarse por la oposición de los miembros del partido:
A) Liberal y Pepecista
40. El partido político que fue clave en la formación de B) Aprista y Odrista
alianzas durante la República Aristocrática (1899-1919) C) Frente Democrático Nacional y Apra
fue el: D) Constitucional
A) partido Civil E) Unión Revolucionaria
B) partido Futurista
C) partido Liberal 47. Con el fin de proteger las riquezas marianas el ministro
D) partido Constitucional que promovió la doctrina de las 200 millas marinas
E) partido Demócrata durante el Gobierno de Bustamante:
A) Manuel A. Odría.
41. La estructura gubernamental peruana durante el B) Enrique García Sayán.
Segundo Civilismo se caracterizó por: C) Jorge Basadre.
A) incentivar la industria nacional D) Francisco Graña.
B) estar controlado por la oligarquía E) Zenón Noriega.
C) aplicar políticas ortodoxas
D) desarrollar la industria nacional 48. Responda la alternativa incorrecta:
E) fomentar la inclusión social A) Pedro Beltrán se opone políticamente a la mayoría
parlamentaria aprista durante el gobierno de
42. Cuál de los siguientes gremios o instituciones se organizó Bustamante.
durante el primer gobierno de Pardo y Barreda: B) La Revolución restauradora de Arequipa (Odría) fue
A) La Central Obrera Nacional apoyada por la burguesía exportadora.
B) El Sindicato la estrella del Perú C) Durante el gobierno de Bustamante y Rivero
C) La Universidad Gonzales Prada se reactivan las luchas campesinas contra el
D) El Sindicato del Acero gamonalismo.
E) La Confederación de Trabajadores D) El APRA se convierte en el aliado incondicional del
gobierno de Bustamante y Rivero.
43. Con el apoyo el movimiento indigenista y el reconocimiento E) Durante el gobierno de Odría, se diseñaron políticas
legal de las comunidades indígenas, al régimen de la económicas basadas en un liberalismo ortodoxo.
Patria Nueva buscaba menoscabar:
A) A la burguesía industrial 49. Señale la alternativa que completa adecuadamente el
B) A los capitales estadounidenses enunciado siguiente: En el gobierno de ________ se
C) A los agros exportadores expropio y nacionalizo empresas fundadas con capital
D) El poder de los gamonales extranjero, aplicando el modelo denominado __________
E) A la pequeña burguesía A) Juan Velasco Alvarado – capitalismo de estado
B) Fernando Belaunde Terry – modelo ortodoxo
44. El proyecto de gobierno de José L Bustamante y Ribero C) Fujimori – proyecto ISI
no logro prosperar gracias a las continuas discrepancias D) Fujimori – capitalismo privado
y ataques por parte de los miembros del partido: E) Manuel Apolinario y Odría – plan Brady
A) Liberal
B) Aprista 50. Sobre el Gobierno de Transición democrática liderado
C) Frente Democrático Nacional por Valentín Paniagua indique lo verdadero y falso según
D) Constitucional corresponda
E) Unión Revolucionaria I. flexibiliza las leyes antiterroristas
II. señalo el fin definitivo del terrorismo
45. Misión Económica que llego al Perú con el fin de asesorar III. instalo la comisión de la verdad
al Estado peruano sobre las medidas a tomar para sacar IV. se produce la captura de Fujimori
al Perú de la crisis del 29: A) VFFV B) FFFF
A) Misión Klein C) VVVF D) FVFV
B) Misión Wilson E) VFVF
101 HISTORIA DEL PERÚ 101 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018
GUÍA DE REPASO
CLAVES
1. C 11. C 21. B 31. D 41. B

2. D 12. C 22. D 32. E 42. B
3. E 13. D 23. C 33. B 43. D
4. E 14. B 24. C 34. A 44. B
5. B 15. E 25. D 35. C 45. C
6. A 16. C 26. D 36. C 46. B
7. B 17. C 27. D 37. D 47. B
8. C 18. D 28. C 38. D 48. D
9. C 19. A 29. D 39. B 49. A
10. C 20. B 30. A 40. A 50. E
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 201 HISTORIA DEL PERÚ 102
Historia
Universal
1. Entre los siglos XIV y XV, Francia e Inglaterra se enfrentan A) Erasmo de Rotterdam – William Shakespeare –
en un largo conflicto que los historiadores decimonónicos Garcilaso de la Vega – Martín Lutero.
han denominado “Guerra de los Cien Años”. Entre las B) Juan Calvino – John Milton – Gonzalo de Berceo –
principales causas de dicho conflicto destacan: Felipe de Melanchton.
1. La disolución de la Orden del Templo por parte de C) Marsilio Ficino – Francis Bacon – Juan Luis Vives –
Felipe IV Capeto.
Federico de Sajonia.
2. La disputa de feudos ingleses en Francia.
D) Leonardo Bruni – Tomás Moro – Miguel de Cervantes –
3. El traslado de la sede pontificia a Avignon.
Lucas Cranach.
4. La rivalidad por el condado de Flandes.
5. El problema sucesorio francés tras la desaparición E) Erasmo de Rotterdam – Tomás Moro – Antonio de
de la dinastía Capeto. Nebrija – Ulrich von Hutten.
A) 3, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 1, 3, 5
D) 2, 4, 5 E) 1, 2, 5 4. En 1358 se constituye en el norte del continente europeo
la Liga Hanseática o Hansa Teutónica, agrupación de
2. Después de la Segunda Guerra Mundial el mundo ciudades, principalmente alemanas, que se protegían
se dividió en dos bloques antagónicos, el capitalista mutuamente del acecho de piratas, evitaban monopolios
dirigido por los Estados Unidos y el socialista liderado mercantiles y enfrentaban juntas a sus potenciales
por la Unión Soviética. Este periodo es recordado con el enemigos. Sin embargo, durante el siglo XVI, dicha Liga
nombre de Guerra Fría. En él se van a suceder una serie decae y, finalmente, desaparece. Entre las razones de
de acontecimientos que llevaron a fuertes tensiones y su desaparición, destacan:
a un constante temor debido a la posibilidad de que las 1. El acecho de los vikingos en el Mar Báltico.
grandes potencias enfrentadas puedan emplear armas 2. El creciente poderío de la Unión de Kalmar.
nucleares. Ordene cronológicamente los principales 3. La desaparición de los bancos de arenque en el
eventos de la Guerra Fría: Mar del Norte.
I. La Guerra de Vietnam. 4. El desplazamiento del tráfico comercial al Mar del
II. La invasión soviética a Afganistán. Norte.
III. La Guerra de Corea. 5. La hegemonía española en los Países Bajos.
IV. El bloqueo soviético a Berlín. A) 2, 3, 4 B) 3, 4, 5 C) 1, 3, 5
V. La crisis de los misiles en Cuba. D) 1, 2, 3 E) 1, 4, 5
A) I, V, III, IV, II. B) IV, III, V, I, II.
C) III, I, V, IV, II. D) II, IV, I, III, V.
5. El Islam, implantado por Mahoma en la península
E) V, I, III, II, IV.
arábiga, hacia el siglo VII d.C. reunió varios preceptos de
otras religiones, tales como el judaísmo y el cristianismo.
3. El Humanismo fue un movimiento intelectual, ideológico,
De esta manera, podemos decir que la religión islámica
filosófico y literario que se desarrolló durante la crisis
es fruto de un cierto sincretismo religioso. En dicha
tardomedieval y, desde la península itálica, se difundió
religión, el creyente
por el occidente europeo. El perfeccionamiento de la
A) debe venerar a Mahoma y a todos los califas que
imprenta por Johannes Gutenberg y el uso masivo
suceden al profeta.
del papel facilitó su rápida difusión entre los círculos
B) debe someterse totalmente a Alá en todas las
académicos. Entre sus principales representantes,
circunstancias de la vida.
destacan: _________, en Países Bajos; _________, en
C) mantendrá un estricto comportamiento religioso
Inglaterra; _________, en España y _________, en el
Imperio Alemán. según la sharia, el principal texto islámico.

GUÍA DE REPASO
D) ayunará todos los fines de semana para purificar el sudeste de Europa, los Balcanes y el Mediterráneo
cuerpo y expulsar los pecados. oriental.
E) peregrinará a la ciudad santa de Jerusalén por lo A) Grecia – Rumanía.
menos una vez en su vida. B) Bulgaria – Turquía.
C) Egipto – Jordania.
6. En el Renacimiento artístico italiano destaca una obra D) Albania – Serbia.
E) Grecia – Turquía.
escultórica llamada “La Piedad”, en la cual se muestra a
la Virgen María en cuyo regazo se encuentra el cadáver
9. La Revolución Francesa fue uno de los más importantes
de Cristo. Esta magnífica escultura fue realizada por:
procesos de la historia europea. Su influencia se extendió
prácticamente por todo el mundo, debido a ello, marca
el inicio de la Edad Contemporánea. Desde el punto de
vista económico social, el proceso revolucionario logró
A) establecer una sociedad de tipo estamental.
B) acabar con el sistema feudovasallático.
C) eliminar el régimen señorial.
D) difundir los principios fisiocráticos y liberales.
E) acabar con el régimen capitalista.
10. Entre los siglos XV y XVI se lleva a cabo la denominada

Era de los Descubrimientos Geográficos, etapa en la
que los grandes navegantes europeos recorren nuevas
áreas geográficas y ensanchan el conocimiento que se
tenía acerca del mundo. Portugal y España se convierten
en los países abanderados de esta primera expansión
europea a ultramar. Para lograr estas hazañas hubo
cambios importantes en los instrumentos náuticos,
entre los cuales destacan el uso de ___________ y
_________.
A) la carabela – timón de codaste.
A) Donato di Betto Bardi. B) la galera – el sextante.
B) Lorenzo Ghiberti. C) el clipper – la propela
C) Donato Bramante. D) el dromon – el velamen triangular.
D) Miguel Ángel Buonarotti. E) la carabela – los mapas.
E) Benvenuto Cellini.
11. La siguiente imagen representa una de las más
7. Abd al-Malik, uno de los principales califas de la familia importantes obras de la antigua Grecia. Se conoce
de los Omeya, reorganizó la administración para con el nombre de _________ y fue realizada
deshacerse de la influencia bizantina-cristiana y provocó por _________.
una arabización del aparato burocrático al imponer
el árabe como idioma oficial de la burocracia estatal.
Además, decidió la acuñación de las primeras monedas
musulmanas, las cuales fueron:
A) el besante de oro y la dracma de plata.
B) el áureus de oro y el denario de plata.
C) el dinar de oro y el dírhem de plata.
D) el sestercio de bronce y el as de cobre.
E) el estátero de oro y el dinario de plata.
8. La Gran Guerra, llevada a cabo entre 1914 y 1918,

enfrentó a las Potencias Centrales y a los Aliados.
Entre las Potencias Centrales se encontraban _________
_________ y _________, las cuales se unieron a
Alemania y al Imperio Austrohúngaro durante el conflicto
para, de alguna manera, lograr ciertas compensaciones
territoriales, así como áreas de influencia en la zona
104 HISTORIA UNIVERSAL 401 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
A) “El Diadumeno” – Policleto. C) el levantamiento militar de Francisco Franco contra

B) “El Doríforo” – Policleto. la República española
C) “Hermes” – Praxíteles. D) el ataque japonés a la base norteamericana de Pearl
D) “Anadumeno Farnesio” – Fidias. Harbor
E) “El discóbolo” – Mirón. E) la invasión alemana a Polonia
12. La periodización de la Historia, elaborada de forma 17. Son características de la Segunda Revolución Industrial
artificial, pretende: 1. Depresiones económicas por la sobreproducción
A) dividir el tiempo en bloques en los que la vida de las 2. Una mayor coordinación administrativa
sociedades presente unos caracteres relativamente
3. Medios perfeccionados de previsión y control
homogéneos
4. Capacidad de producción casi ilimitada
B) proyectar leyes generales que afecten a todas las
5. Aparición del Capitalismo Liberal
sociedades occidentales
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5
C) crear un estudio homogéneo de todas las civiliza-
C) 1, 4 y 5 D) 2, 4 y 5
ciones antiguas en base a parámetros históricos
E) 2, 3 y 4
objetivos
D) elaborar una metodología del estudio histórico
18. Guillermo de Normandía se adueña del trono inglés
E) dividir el tiempo histórico en periodos de corta, media
en 1066 venciendo al rey anglosajón _________ en la
y larga duración.
batalla de _________.
13. La Paleoantropología, como ciencia auxiliar de la historia, A) Eduardo el Confesor – Bouvines
se encarga del estudio de B) Egberto de Wessex – Chalons
A) los restos fósiles humanos C) Esteban de Blois – Fontenay
B) el nacimiento de las sociedades paleolíticas D) Haroldo – Hastings
C) las costumbres y tradiciones de los pueblos primitivos E) Erick el Rojo – Orleans
D) las relaciones entre los pueblos del neolítico
E) el sistema de caza de los pueblos prehistóricos 19. “La Carta Magna” era un documento que fue firmado
por Juan “Sin Tierra” que establecía:
14. Con respecto al período prehistórico, señale lo incorrecto: A) la fijación de impuestos en el reino
A) el fuego fue utilizado por primera vez como arma de B) la división de poderes entre el rey y el parlamento
defensa, para cocinar alimentos y como abrigo en C) las prerrogativas de los nobles feudales en Inglaterra
épocas de frío durante el paleolítico inferior D) el derecho de libertad de las ciudades en Inglaterra
B) el hombre de Cromagnon desplazó al Neanderthal en E) una recopilación de leyes anglosajonas
el continente europeo, desarrollando nuevas armas
como el arco y la flecha, así como organizaciones 20. Son obras de los Reyes Católicos de España:
sociales llamadas clanes 1. Concluyen el proceso de reconquista al expulsar a
C) los restos del Homo Hábilis fueron descubiertos en los moros
los países actuales de Tanzania y Kenya 2. Establecen las primeras leyes feudales
D) el Holoceno corresponde al período glacial con sus 3. Fundan las Universidades de Palencia y Salamanca
respectivos estadios interglaciares
4. Establecen la Inquisición española en 1478
E) el hombre moderno desarrolló nuevas actividades
5. Firman con Cristóbal Colón la Capitulación de Santa Fe
económicas como la agricultura y la ganadería
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4
C) 1, 4 y 5 D) 2, 3 y 4
15. El Arte Rupestre fue una manifestación humana propia
E) 3, 4 y 5
del Paleolítico Superior cuya finalidad era:
A) marcar zonas geográficas de dominio territorial
21. Son elementos del proceso de industrialización estalinista:
B) cumplir con una función estética dentro de los clanes
1. desarrollo de la industria pesada
C) representar jerarquías sociales
D) simbolizar la lucha por el dominio de la naturaleza 2. libre mercado
E) incentivar el comercio y la producción 3. defensa a la propiedad privada
4. explotación de minas de carbón y hierro en los Urales,
16. El detonante que dio inicio a la Segunda Guerra Mundial Siberia y Asia Central
en 1939, fue 5. electrificación general
A) el asesinato del archiduque Francisco Fernando en A) 1, 2 y 4 B) 1, 4 y 5
Sarajevo C) 2, 3 y 4 D) 2, 4 y 5
B) la crisis económica de 1929 E) 3, 4 y 5
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 501 HISTORIA UNIVERSAL 105

GUÍA DE REPASO
22. La Constitución soviética de 1936 estableció como 27. Con respecto a la religión griega podemos afirmar lo
sistema de gobierno siguiente:
A) una república democrática A) Fueron politeístas y sus dioses tenían aspecto
B) un sistema comunista antropomorfo.
C) una república federal B) Representaban los ideales de patria en cada una de
D) un socialismo estatal las Ciudades – Estado.
E) una confederación de estados independientes C) Fue influenciada por los dioses romanos
D) Los dioses griegos no tenían defectos, eran puros y
23. Sobre la dinastía Zhou señale verdadero (V) o falso (F): perfectos.
• Fue la primera dinastía histórica de China ( ) E) Entre los templos más importantes, se encuentran
• Centralizó el poder y unificó la actividad ( ) los de Delfos, Alejandría y Damasco
comercial
28. El establecimiento de los Estrategas (jefes militares),
• Es conocida como el “período clásico” de ( )
así como la ampliación del Bulé a 500 integrantes y la
China
división de la sociedad en tritias, dentro de la estructura
• Es el período en el que se difunde el ( )
política ateniense, fueron acciones políticas tomadas por:
confucionismo
A) Solón B) Clístenes C) Pisistrato
• Se caracteriza por el enfrentamiento de ( )
D) Dracón E) Pericles
reinos rivales
A) VVFFF B) FVFVF C) VFVFV 29. Las tensiones entre Gran Bretaña y sus colonias
D) FFVVV E) VVFFV americanas se iniciaron al término de
A) la Revolución Francesa
24. Relacione correctamente: B) el Protectorado de Cromwell
1. Dinastía Xia ( ) Centralización política C) la Guerra de los Siete Años
2. Dinastía Shang ( ) Aparición de la escritura D) las persecuciones religiosas de los Stuart
3. Dinastía Zhou ( ) Período legendario E) la Guerra de los Treinta Años
4. Dinastía Qing ( ) Ruta de la Seda
5. Dinastía Han ( ) Época de los reinos 30. Las tensiones entre las colonias inglesas americanas y
combatientes su metrópoli europea surgieron debido a:
A) 3, 1, 5, 2 y 4 B) 2, 5, 1, 3 y 4 1. El triunfo de la Revolución Gloriosa de 1688
C) 4, 1, 2, 3 y 5 D) 1, 5, 4, 2 y 3 2. La dictadura de Oliver Cromwell
E) 4, 2, 1, 5 y 3 3. Las grandes dimensiones del Imperio Británico en
América del Norte
25. Durante el s.XI se desata una terrible pugna entre el 4. El elevado coste de la Guerra de los Siete Años
emperador Enrique IV de Franconia y el Papa Gregorio 5. La reorganización administrativa colonial
VII, conocida como la «Querella de las Investiduras». A) 3, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 2, 4, 5
Qué documento pone fin a este conflicto entre ambas D) 1, 3, 5 E) 1, 2, 4
instituciones?
A) El Concordato de Letrán. 31. Las trece colonias inglesas de Norteamérica tuvieron
distinto tipo de origen, destacando:
B) La Paz de Augsburgo.
1. Las colonias de obediencia real
C) El Tratado de Ribemont.
2. Los protectorados
D) El Concordato de Worms.
3. Las colonias de concesión
E) La Bula de Oro.
4. Las colonias de dominio
5. Las colonias de carta
26. En 1356 el Emperador Carlos IV de Luxemburgo decretó
A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 5 C) 2, 3, 4
que la sucesión en el trono del SIRG debía ser mediante
D) 3, 4, 5 E) 1, 3, 5
la elección realizada entre los 7 príncipes electores.
Este decreto está registrado en el documento conocido 32. Las raíces más directas del arte contemporáneo, entre
como: los siglos XIX y XX, pueden hallarse en el:
A) El Acta de Supremacía A) Surrealismo y Cubismo
B) El Edicto de Nantes B) Expresionismo e Impresionismo
C) Acta de Habeas Corpus C) Futurismo y Vanguardismo
D) La Bula de Oro D) Idealismo y Existencialismo
E) La Bula Aeterni Domini E) Surrealismo e Impresionismo

GUÍA DE REPASO
33. La miseria extrema y las dictaduras militares han D) entre sus principales industrias destacaron el armado
ocasionado sangrientas guerras civiles en el continente de naves, el trabajo metalúrgico, el tejido de telas y
africano. En 1994, Ruanda y Burundi sufrieron la producción de vidrio a gran escala
verdaderas carnicerías por el enfrentamiento de distintas E) compartieron sus rutas de comercio con otras nacio-
etnias rivales como los: nes, a cambio del establecimiento de ferias y colonias
A) Hotentotes – Bantúes
B) Zulúes – Bantúes 39. La consecuencia más importante de las invasiones
C) Hutus – Tutsis bárbaras, en el orden social europeo fue:
D) Hutus – Bereberes A) la aparición de siervos de la gleba y señores feudales
E) Somalíes – Tutsis B) la jerarquización social impuesta por la Iglesia Cató-
lica
34. La doctrina que postulaba la unión de los judíos en una C) el desarrollo de las lenguas romance
sola nación fue la del D) la formación de estamentos en base a la propiedad
A) liberalismo B) judaísmo C) mesianismo de la tierra
D) sionismo E) paganismo E) la decadencia del comercio y de la industria
35. La Resolución 181 de la ONU establecida en 1947 40. En su obra “Germania” describió a los germanos como
decretaba: hombres rudos, en los que la fuerza se erige en ley.
A) el retiro de todas las tropas inglesas de tierras pa- A) Polibio
lestinas B) Suetonio
B) la partición de Palestina en dos estados, uno árabe C) Tácito
y el otro judío D) Julio César
C) la expulsión de la población palestina y la adminis- E) Tito Livio
tración del territorio por Inglaterra
41. El asentamiento de los pueblos germanos en la parte
D) la creación de un único estado en Palestina y el retiro
occidental del Imperio Romano entre los siglos IV y
de los árabes
V d.C.:
E) el retiro de los israelíes y la llegada de los árabes
A) permitió la difusión del cristianismo
para la creación del estado palestino
B) rompió su unidad política y cultural
C) frenó el avance de los Hunos
36. La segunda guerra árabe israelí se produce tras
D) debilitó al estado y al ejército
A) la creación del Estado de Israel
E) forjó la formación del feudalismo
B) la Resolución 181 de la ONU
C) el avance israelí hacia Egipto
42. En relación a la dinastía Julio Claudia señale la relación
D) el nacionalismo israelí
correcta:
E) la nacionalización del canal de Suez
1. Augusto ( ) Corte de estilo oriental
2. Tiberio ( ) Desastre de Teotoburgo
37. El éxito comercial fenicio se basó en una buena
3. Calígula ( ) Inicio de las persecuciones
combinación entre los productos obtenidos localmente
cristianas
y hábiles estrategias de intercambio con otras regiones.
4. Claudio ( ) Crucifixión de Jesucristo
Perfumes, telas e incienso lo sacaban de _________, oro,
5. Nerón ( ) Conquista de las islas británicas
marfil y papiro de _________, metales de _________,
A) 2, 4, 1, 3, 5 B) 3, 1, 5, 2, 4
cereales y lana, principalmente de _________. C) 4, 5, 2, 3, 1 D) 1, 5, 2, 4, 3
A) España – Egipto – Arabia – Sicilia E) 5, 2, 4, 3, 1
B) Arabia – Egipto – España – Sicilia
C) Italia – Egipto – Grecia – España 43. Acerca de la dinastía de los Flavios señale la relación
D) Grecia – Libia – Palestina – España correcta:
E) Arabia – Egipto – Grecia – Libia 1. Vespasiano ( ) Destrucción de Jerusalén
2. Tito ( ) Destrucción de Pompeya y
38. Señala aquella característica que no corresponde con la Herculano
actividad mercantil de los fenicios: 3. Domiciano ( ) Segunda persecución contra
A) por tierra, los fenicios comercializaron utilizando las los cristianos
caravanas A) 1, 3, 2 B) 2, 3, 1
B) renovaron la técnica de construcción de barcos C) 3, 2, 1 D) 2, 1, 3
C) transformaron materias primas en bienes de consumo E) 1, 2, 3
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 701 HISTORIA UNIVERSAL 107

GUÍA DE REPASO
44. En relación al Bajo Imperio romano, señale el valor de D) la agricultura obtuvo un alto rendimiento para la
verdad de los siguientes enunciados: exportación
• Diocleciano dividió el territorio imperial en ( ) E) el zarismo canalizó las utilidades en beneficio de la
diócesis población
• Se inició la etapa del Dominado ( )
• Constantino fundó una nueva capital sobre ( ) 47. Con la salida del príncipe Lvov, el gobierno provisional
Bizancio ruso será dirigido por
• Teodosio promulgó el “Edicto Perpetuo” ( ) A) Alexander Kerensky
• El catolicismo fue finalmente eliminado ( ) B) Yuli Mártov
A) VVVFF B) FVVFV C) Pável Axelrod
C) FVVVV D) VFFFV D) Gueorgui Pléjanov
E) VFVFV E) Aleksandr Kolontái
45. Acerca de la dinastía de los Antoninos señale la relación 48. El sistema feudal está íntimamente relacionado con los
correcta: términos de
1. Nerva ( ) Inaugura la sucesión al más A) señorío y nación
digno B) servilismo y absolutismo
2. Trajano ( ) Logra el apogeo del estado C) feudo y vasallaje
imperial D) centralismo y burocracia
3. Adriano ( ) Conquista Dacia en Rumania E) castillo y palacio
4. Antonio Pío ( ) Escribe las “Meditaciones”
5. Marco Aurelio ( ) Construye un muro en 49. La institución que monopolizó la educación y el
Gran Bretaña conocimiento durante la época feudal fue
A) 2, 3, 1, 5, 4 B) 3, 4, 1, 2, 5 A) la Monarquía B) el Estado
C) 1, 4, 2, 5, 3 D) 5, 2, 4, 1, 3 C) la Nobleza D) la Iglesia
E) 4, 2, 1, 5, 3 E) el Ejército
46. Como consecuencia del crecimiento de la industria 50. El Feudalismo surgió en la Edad Media y se sustentó en
militar, en Rusia dos lazos de dependencia, los cuales fueron
A) se generó una concentración obrera en las ciudades A) foederati y hospite
B) se produjeron ingentes utilidades que se invirtieron B) clientelaje y tutela
en la agricultura C) comitatus y gefolge
C) el ejército y la marina lograron la creación de unida- D) servilismo y vasallaje
des modernas E) enfiteusis y patrocinio
CLAVES
1. D 11. E 21. B 31. E 41. B

2. B 12. A 22. C 32. B 42. B
3. E 13. A 23. D 33. C 43. E
4. A 14. D 24. E 34. D 44. A
5. B 15. D 25. D 35. B 45. C
6. D 16. E 26. D 36. E 46. A
7. C 17. E 27. A 37. B 47. A
8. B 18. D 28. B 38. E 48. C
9. C 19. C 29. C 39. D 49. D
10. A 20. C 30. A 40. C 50. D

Geografía
1. El profesor de Geografía programó una práctica de campo 5. Sobre la condensación seria lo correcto.
en el distrito de Canta, al llegar a la localidad reunió a A) Son el retorno de las aguas atmosféricas a la super-
sus alumnos y les solicitó calcular la distancia entre Canta ficie terrestre.
y Lima, en un mapa de escala 1.100,000. La distancia B) Las moléculas de vapor de agua abandonan su estado
que separa estos dos puntos en el mapa fue de 760 mm. líquido y pasan al aire.
¿Cuál es la distancia entre Canta y Lima? C) Retorno de las moléculas de vapor de agua a los
A) 7,6 kilómetros. B) 7,5 kilómetros. océanos.
C) 76 kilómetros. D) 7600 kilómetros. D) Las moléculas de vapor de agua se enfrían y se
E) 760 kilómetros. concentran formando nubes.
E) Las moléculas de vapor de agua se calientan y forman
2. El geógrafo Javier Pulgar Vidal sintetizó los amplios nubes.
conocimientos que el hombre peruano tenía sobre su
territorio desde tiempos ancestrales, y clasificó estas en 6. En la región andina se realiza el “barbecho” o remoción
pisos altitudinales o regiones naturales que son áreas, del suelo para sembrar, esta actividad ancestral tiene
continuas y discontinuas con similares características como finalidad.
de clima, relieve, paisaje, vegetación y las actividades A) Humedecer el suelo con las lluvias de verano.
humanas. Señale cual es la relación correcta entre relieve B) Proveer de fertilizantes químicos al suelo empo-
y región natural. brecido.
A) Yunga - altiplanicies. C) Airear el suelo y permitir el ingreso del nitrógeno.
B) Quechua - cañones. D) Eliminar los insectos del estrato del suelo.
C) Jalca - pampas. E) Permitir la llegada principalmente del oxígeno al
D) Chala - Tablazos. suelo.
E) Rupa rupa - meandros.
7. El fenómeno de “El Niño” producido en este último verano
3. El Perú es considerado como el país síntesis del relieve (2017) ha producido impactos negativos en la economía.
mundial, por la variedad de unidades geomorfológicas Como:
que posee. En la región alto andina sur de nuestro país I. Disminución de la producción de papa por el exceso
encontramos los ________ y _________. de humedad.
A) manglares - llanuras. II. Destrucción de carreteras y puentes.
B) cañones - tablazos. III. Disminución de enfermedades como el cólera, infec-
C) volcanes - mesetas. ciones y conjuntivitis.
D) acantilados - lomas. IV. Disminución de las heladas en la región andina.
E) estribaciones andinas - morros. A) I y III B) I y II
C) II y IV D) I y IV
4. En la sierra peruana durante el verano se producen flujos E) III y IV
torrenciales constituidos por aguas turbias que arrastran
a su paso materiales de diferentes tamaños, desde suelos 8. En las últimas décadas el proceso migratorio como
finos hasta enormes bloques de rocas, estas se desplazan tendencia direccional de la población hacia la franja
vertiente abajo hasta los valles, destruyendo todo a su costera peruana, ha producido un fenómeno importante
paso, denominados: denominado:
A) Alud. B) Aluvión. A) Colonización. B) Desplazamiento.
C) Huayco. D) Avalancha. C) Emigración. D) Litoralización.
E) Desborde. E) Descentralización.

GUÍA DE REPASO
9. La región hidrográfica del amazonas es la más extensa mar, que consiste en el ascenso de nutrientes de zonas
del país, y concentra aproximadamente el 98% de las profundas hacia zonas superficiales conocido como:
aguas nacionales, y son de suma importancia por las
razones que se esgrimen a continuación, excepto por:
A) Sirve como vías de comunicación. 1
B) Por ser fuente de diversos recursos ictiológicos. VIENTO
C) Forman bosques de manglares.
D) Poseen gran potencial hidroeléctrico.
4
E) Son grandes reservas acuíferas.
10. La placa de nazca que se desplaza de oeste a este y la de

América del Sur de este a oeste forman el eje orográfico 3
andino que es una cordillera vulcano – tectónico, además,
de la fosa marina Tacna – Arica que según la Teoría de
tectónica de placas es denominada zona de:
A) Obducción. B) Abducción. C) Dilatación. A) La convergencia de corrientes.
D) Expansión. E) Subducción. B) El fenómeno del Niño.
C) El anticiclón del Pacífico Sur.
11. La geodinámica externa realiza el modelado de la corteza, D) El fenómeno de aguaje.
puede ser por erosión o intemperismo, este último puede E) El afloramiento.
ser químico o físico. ¿Cuáles son los agentes externos
de meteorización mecánica? 16. Si la población de Lima es de 9 500 000 millones de
A) Vegetación, pendiente y temperatura. habitantes proyectada al 2018 y su extensión territorial
B) Pendiente, viento y lluvia.
es de 34 000 km 2, su densidad poblacional será
C) Temperatura, hielo y salinidad.
aproximadamente de:
D) Vegetación, gravedad y vientos.
A) 22 hab./km2 B) 2 500 hab./km2
E) Temperatura, lluvia y hielo. 2
C) 279 hab./km D) 3 000 hab./km2
2
E) 10 000 hab./km
12. La vibración de las partículas de las ondas Rayleigh en una
trayectoria ___________ y en un plano ___________:
17. En los últimos años el hidrocarburo de mayor extracción
A) circular – vertical. B) elíptica – vertical.
es el Gas natural caracterizado por ser un combustible
C) elíptica – diagonal. D) elíptica – horizontal.
fósil de menor efecto invernadero que aquellos derivados
E) circular – horizontal.
directamente del petróleo, el yacimiento de Camisea
operado por la empresa Pluspetrol lidera la producción
13. El litoral peruano tiene un conjunto de geoformas
a nivel nacional, este centro minero se ubica en el
(bahías, ensenadas, puntas, penínsulas, cabos) que
departamento de:
son el resultado de la actividad erosiva de las olas. Las
A) Arequipa B) Cajamarca C) Amazonas
olas trasladan un conjunto de partículas sólidas que al
rozar con los bordes costeros desgastan su superficie, D) Cuzco E) Ucayali
fenómeno que conocemos como:
A) Proceso de Litificación. 18. El Perú se encuentra dividido desde el año 2002, año
B) Proceso de Cristalización. que se promulga la Ley Base de Descentralización en
C) Proceso de exfoliación. 25 regiones políticas, cada una con características
D) Proceso de remoción. geográficas distintas. Entre los siguientes enunciados.
E) Proceso de abrasión. ¿Cuál no corresponde?
A) Ancash es la región con más provincias.
14. El mar peruano es considerado como uno de los más B) Arequipa la región con mayor litoral.
ricos del mundo debido a la influencia de varios factores, C) Loreto la región de mayor extensión.
tales como la amplitud del zócalo continental que: D) Madre de Dios la región que amanece primero.
A) Facilita el ascenso de nutrientes. E) Ucayali la región con mayor límite fronterizo.
B) Permite la variedad de recursos hidrobiológicos.
C) Permite la menor incidencia de la energía solar. 19. Los ríos amazónicos se caracterizan por ser ríos de
D) Influye en la frialdad del mar peruano. abundante caudal, de gran recorrido, de régimen regular
E) Favorece la acumulación de nutrientes y la captación y de gran importancia como medio de comunicación en
de energía solar. la selva baja, todas esas características se deben a:
A) La altitud de terreno.
15. En la imagen a continuación podemos observar un B) La presencia de la cordillera de los Andes.
proceso que se presenta en ciertas zonas de nuestro C) Lo accidentado de su terreno.
110 GEOGRAFÍA 011 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
D) Su ubicación latitudinal. 24. De la siguiente imagen podemos afirmar que:

E) Los sistemas de corrientes marinas.
COLOMBIA
ECUADOR
20. En la siguiente imagen observamos el Relieve Submarino,
la flecha a continuación nos indica una parte del relieve
Tumbes
conocido como:
Piura
Chiclayo
BRASIL
Trujillo
Huaraz
PERÚ
OCÉANO
Lima
PACÍFICO
Ica
BOLIVIA
Arequipa
CORRIENTE
DEL NIÑO
CORRIENTE Tacna
PERUANA
CHILE
A) Talud continental B) Llanura abisal A) La corriente peruana abarca e influye en un pequeño

C) Fosa abisal D) Plataforma continental sector de la costa peruana.
E) Dorsal B) Una de las consecuencias de la Corriente peruana es
el Friaje.
21. Si Emilio se ubica en Bogotá – Colombia a 75°LW y C) La corriente peruana presenta un desplazamiento de
David en Princeton – EEUU también a 75°LW. ¿Qué SO a NE.
característica tendrán en común? D) La corriente del Niño por tener un origen cercano al
A) La misma latitud. B) La misma zona térmica. Ecuador Terrestre origina lluvias.
C) La misma estación. D) La misma hora. E) En Ica y Lima hay presencia de desiertos debido a
E) El mismo paralelo. la presencia de una corriente cálida.
22. La COP 21 realizada en París es la reunión más 25. Marque V o F según corresponda en relación al Protocolo
importante sobre el cambio climático realizada en los de Kioto:
últimos años, en ella se ha llegado a diversos acuerdos I. El protocolo de Kioto hace frente al grave problema
aprobados por 195 países asistentes. ¿Cuál de los del cambio climático. ( )
siguientes acuerdos a continuación no se ha considerado II. El acuerdo entro en vigencia el año de 1997. ( )
en la reunión? III. El objetivo es reducir en un 10% las emisiones de
A) El aumento de la temperatura global debe estar por GEI. ( )
debajo de 2ºC. IV. La COP 18 ratifico el segundo periodo del protocolo
B) El acuerdo es jurídicamente vinculante para los países de Kioto. ( )
firmantes, es decir, obligatorio. A) VVVV B) FVFV C) VFFV
C) Fondos cercanos a los US$ 100.000 millones para los D) VVFV E) FFFF
países en desarrollo a partir de 2020.
D) Los acuerdos serán revisados cada 5 años. 26. De acuerdo a las 8 Regiones Naturales de Javier Pulgar
E) Sólo los países desarrollados disminuirán sus emisio- Vidal podemos relacionar lo siguiente:
nes de GEI. I. Yunga A. Templado con humedad adecuada
II. Suni B. Región de nieve perpetua
23. En un recorrido por la costa norte, observamos que Piura III. Janca C. Presencia de sol todo el año
y Tumbes presentan un clima de fuerte insolación, con IV. Quechua D. Inicio de las heladas
altas temperaturas y fuertes precipitaciones en los meses A) IC / IIB / IIID / IVA B) IC / IID / IIIB / IVA
de verano, muy distinto al clima de la ciudad de Lima, C) IA / IIB / IIID / IVC D) IB / IIC / IIID / IVA
estas características se producen debido a: E) IC / IIB / IIIA / IVD
A) La corriente de Humboldt.
B) El anticiclón del Pacífico Sur. 27. Un grupo de pobladores de las regiones de Lambayeque
C) La cordillera de los Andes. y La Libertad destacan la información estadística del
D) La lejanía al Ecuador. Ministerio de Agricultura y Riego donde menciona que
E) La corriente del Niño. el mayor sembrío de caña de azúcar la lideran estas
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 111 GEOGRAFÍA 111

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regiones en un 50.8% a nivel nacional. Para llegar a III. La costa presenta mayor población de ganado ovino
este nivel de producción indique qué características son Hampshire.
las que desarrolla esta actividad. IV. La ganadería intensiva emplea extensas superficies
a. Destaca una agricultura extensiva y productiva. pecuarias.
b. Predomina una superficie agrícola bajo riego. V. Lima y Cajamarca destacan en la producción de
c. Destaca el predominio del monocultivo o industrial. porcinos.
d. Cuentan con limitado y escaso apoyo financiero. A) I - II - III - V B) II - III - IV C) III - V - IV
e. Generan mayores ingresos de divisas. D) I - V E) Solo I
A) a - b - c B) c - d - e C) a - d - c
D) b - c - e E) b - c - d 31. En relación a la proyección cartográfica empleada en
el siguiente mapa, indique si las proposiciones son
28. De la siguiente imagen acerca de la variedad climática verdaderas (V) o falsas (F).
del Perú podemos afirmar que:
A. Sobredimensiona las regiones que se ubican en altas

latitudes. ( )
A) El mejor clima de nuestro país lo podemos apreciar
B. Los paralelos quedan como líneas separadas por
en zonas de mayor altitud.
distancias iguales. ( )
B) La región amazónica del territorio peruano se ve
C. Los meridianos aparecen como rectas que convergen
influenciado las brisas marinas.
en los polos. ( )
C) La variedad climática de nuestro territorio es conse-
D. Es la más recomendable para representar zonas de
cuencia de la Altitud.
latitudes medias. ( )
D) En la región Amazónica encontramos más variedad
A) VFVF B) FVFV C) VFFF
de climas.
D) FFVF E) VFFV
E) La presencia de los andes impide el paso de las nubes
cúmulo-nimbos de la costa hacia la región amazónica.
32. En la siguiente tabla basada en el IV Censo Nacional
Agropecuario 2012, realizado por el INEI, sobre la
29. Con respecto a un documento cartográfico elaborado a
superficie agropecuaria en el Perú.
escala 1:500 000, es correcto afirmar que:
a. Es de gran escala según la Asociación Cartográfica Superficie agrícola y no agrícola por región natural, 2012
Internacional. Superficie (Hectárea)
Región
b. 1 kilómetro del terreno será representado por 2
Natural Total Agrícola No Agrícola
centímetros.
c. Brinda información generalizada del área representada. Total 38 742 465 7 125 008 31 617 457
d. 1 centímetro del documento equivale a 5000 metros Costa 4 441 154 1 686 778 2 754 376
del terreno. Sierra 22 269 271 3 296 008 18 973 263
e. Emplea una escala menor que la Carta Nacional del
Selva 12 032 040 2 142 222 9 889 818
Perú.
A) a - b - e B) a - c - d C) b - c - d Se puede afirmar que son correctos los enunciados que
D) c - d - e E) a - c - e señalan que:
I. La superficie agrícola de la sierra es mayor que la
30. Son afirmaciones verdaderas en relación a la ganadería superficie agrícola costera.
peruana. II. En el Perú la superficie agrícola es mayor que la
I. En la selva predomina el ganado vacuno de raza Criollo. superficie no agrícola.
II. La producción de alpacas es predominante en el norte III. La sierra presenta menor superficie en hectáreas de
del país. todas las regiones naturales.

GUÍA DE REPASO
IV. La superficie no agrícola de la selva es aproximada- 38. La carretera Central Lima – Pucallpa está representada en
mente cuatro veces su superficie agrícola. el mapa oficial del Perú por 8,5 cm. Hallara la distancia
A) I - II - III - IV B) I - II - III C) I - IV real de dicha carretera:
D) Solo III E) I - II A) 850 km B) 8,5 km C) 170 km
D) 8500 km E) 85 km
33. ¿Qué característica tienen en común los biomas de
Sabana y Bosque Ecuatorial? 39. La cordillera de los andes considerada como la más larga
A) Se ubican en una zona térmica tropical. del planeta que recorre gran parte de América del sur
B) Están localizados en áreas de zonas templadas. constituye una formación rocosa andina que se formó:
C) Tienen bajas temperaturas la mayor parte del año. A) Producto de la geodinámica externa.
D) Están localizados en zonas de alta latitud. B) A consecuencia de movimientos sísmicos.
E) Sus precipitaciones ocurren solo en el invierno. C) Por corrimiento de magma desde la astenósfera.
D) Choque de placas aproximadamente en el Cenozoico.
34. Relaciona correctamente los siguientes biomas y sus E) Gracias a la geodinámica interna y externa.
principales características.
I. Bosque Templado II. Tundra 40. Jaime alumno de la UNMSM, decide realizar un viaje al
III. Desierto IV. Bosque Ecuatorial viejo continente y en dicha travesía puede experimentar
a. Representa un tercio de la superficie terrestre. algunos cambios, excepto:
b. Ocupa a la mayor parte de la población mundial. I. Disminución de su peso corporal.
c. Es el bioma con mayor biodiversidad. II. Puede apreciar con más claridad la estrella polar.
d. Presenta suelos congelados. III. Un calor más intenso en relación a su país de origen.
A) Ia - IIc - IIId - IVb B) Ib - IIc - IIIa - IVd IV. Mayor velocidad de rotación lineal.
C) Ib - IId - IIIa - IVc D) Ic - IIa - IIIc - IVb V. Disminución de la presión atmosférica.
E) Id - IIc - IIIb - IVa A) I - II - III B) II - III - IV C) III - IV - V
D) I - III - IV - V E) I - III - IV
35. Un grupo de estudiantes son partícipes del proyecto
“Vulneración antrópica de las áreas naturales protegidas 41. Con respecto a la envoltura de gas que presenta la tierra
por el Estado”. Por este motivo visitan el Parque marque la alternativa incorrecta:
Nacional Bahuaja - Sonene, que se encuentra afectada A) Radiación solar y gravedad posibilitan su presencia.
por la minería ilegal de oro que deforesta sus bosques B) En la estratosfera encontramos a la ozonosfera.
y el Santuario Nacional de Megantoni que enfrenta C) En las capas inferiores ocurren los fenómenos atmos-
dos grandes problemas: el proyecto Camisea y la ola féricos.
migratoria de la sierra. Es evidente la acción antrópica D) Sus capas se distribuyen según la densidad.
negativa sobre las superficies mencionadas a pesar que E) La ionosfera permite mayor dispersión de la luz.
son consideradas como:
A) Áreas intangibles. 42. En el curso alto de los ríos de la vertiente del pacifico hay
B) Zonas de amortiguamiento. mucha pendiente, como consecuencia de llo se han construido
C) Refugios de vida silvestre exótica. centrales hidroeléctricas, marca la relación incorrecta:
D) Zonas de reproducción de especies en extinción. A) Santa – Huallanca
E) Zonas de uso directo y sostenido. B) Pativilca – Cahua
C) Rímac – Moyopampa
36. En el Perú, el área natural protegida, destinada a la D) Chancay(Lima) – Carhuaquero
conservación de la flora y fauna, donde se desarrollan E) Chili – Charcani
programas especiales de conservación y uso racional de
los recursos naturales, se denomina: 43. Un meteorólogo durante una investigación puede notar
A) Santuario nacional. B) Patrimonio cultural. que durante el día hay muchos cambios con respecto
C) Bosque de protección. D) Zona reservada. a la variación de temperatura. La máxima y la mínima
E) Reserva nacional. temperatura durante el día nos indican la:
A) Temperatura media anual.
37. El __________________ considerado como la conservación B) Inversión térmica.
y preservación de los recursos naturales con la finalidad C) Oscilación térmica.
que a futuro dichos recursos puedan ser aprovechados D) Temperatura media mensual.
de manera moderada, pensando en las generaciones E) Temperatura normal.
venideras.
A) Desarrollo sustentable B) Desarrollo social 44. Considerando a la geodesia como la ciencia que se
C) Desarrollo económico D) Desarrollo perdurable encarga de estudiar las líneas imaginarias, marque el
E) Desarrollo no sostenible enunciado incorrecto:
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 311 GEOGRAFÍA 113

GUÍA DE REPASO
A) Dos o más meridianos tienen su máxima separación D) La cubierta vegetal es escasísima y está constituida
en el ecuador terrestre. por plantas xerófilas.
B) En cualquier punto de la superficie terrestre pasa un E) Aquí se encuentra el punto más caliente del planeta
meridiano que se cruza con un paralelo. en el desierto de Sahara en África.
C) Todo meridiano presenta como parte final los polos
magnéticos. 48. Un investigador norteamericano sobre fluviología, pudo
D) Un paralelo intersecta a un meridiano formando un apreciar que los únicos ríos considerados exorreicos en
ángulo de 90°. mención son ___________ ya que desembocan en el
E) Se pueden trazar infinitos meridianos y estos no océano con la mayor cantidad de islas.
cambian de tamaño. I. Colorado II. Mississipi III. Columbia
IV. Bravo V. Yukón
45. Los proyectos de irrigación CHAVIMOCHIC y CHINECAS A) I - III - V B) I - III C) I - III - IV - V
utilizan aguas del río ___________ de la vertiente del D) II - IV E) I - II - III - V
pacifico que forma el cañón ___________ y que recorre
49. En relación a la geomorfología peruana marque V o F
las ciudades de ___________
según corresponda:
A) más caudaloso – Infiernillo – Huaraz, Caraz
1. La costa norte es más angosta en la parte de Punta
B) longitudinal – Pato – Yungay, Carhuaz
Agujas – Piura. ( )
C) irregular – Zapallal – Recuay, Andaz
2. El río Amazonas tiene su origen remoto en el nevado
D) transversal – Pato – Huaraz, Yungay
Mismi cordillera Chila. ( )
E) más regular – Pato – Carhuaz, Huarmey
3. El Huascarán y el Alpamayo se encuentran en la
cordillera Blanca. ( )
46. La intensificación de los vientos alisios, en la estación de 4. La cordillera Palomani es conocida también como
invierno, genera el fenómeno conocido como Up Welling Barroso. ( )
que trae como consecuencia: 5. Olmos es la pampa más extensa ubicada en Lamba-
A) Lluvias torrenciales. yeque. ( )
B) Mayor explotación petrolera. A) VVVVF B) VVFFF C) FVVVV
C) Aumento de recursos pesqueros. D) FVFFF E) FVVFV
D) Migración de la anchoveta.
E) Incremento de la temperatura del mar. 50. Los pasos o abras son caminos o carreteras que
comunican una región con otra, el de Crucero alto
47. Señala la afirmación incorrecta respecto a los desiertos: comunica las ciudades de __________ y__________.
A) Bioma especial con presencia de suelos esqueléticos. A) Arequipa - Juliaca B) Canta - Cerro de Pasco
B) Presenta suelos fértiles dentro de los oasis. C) Olmos - Marañón D) Arequipa - Tacna
C) Se encuentra ubicado por lo general cerca a los trópicos. E) Pativilca - Huaraz
CLAVES
1. C 11. C 21. D 31. C 41. E

2. D 12. B 22. E 32. C 42. D
3. C 13. E 23. E 33. A 43. C
4. C 14. E 24. D 34. C 44. C
5. D 15. E 25. C 35. A 45. B
6. C 16. C 26. B 36. E 46. C
7. B 17. D 27. D 37. A 47. E
8. D 18. E 28. C 38. E 48. A
9. C 19. D 29. D 39. D 49. E
10. E 20. C 30. D 40. D 50. A

Filosofía
1. Descartes al buscar el fundamento de todo conocimiento que averiguar!”, le hubiera dicho un ignorante a Newton. Con
estaría manifestando la característica de la filosofía frecuencia quien es ignorante desprecia al sabio. El ignorante
llamada: suele pensar que ya lo sabe todo, o al menos que ya sabe
A) Racional B) Radical todo lo que vale la pena, y por eso no busca. El verdadero
C) Crítica D) Problematizadora sabio, en cambio, sabe que no sabe: se da cuenta de que es
E) Especulativa mucho más lo que no sabe, que hay mucho más por saber, y
por eso puede seguir buscando. Evidentemente, algo sabe,
2. Cuando el marxismo da otro planteamiento a la teoría ya que si no sería un mero ignorante; pero no sabe del todo.
de la alienación formulada por el hegelianismo, entonces Por eso los sabios suelen considerarse filósofos, amantes de la
se evidencia la característica del marxismo llamada: sabiduría. El estúpido o el ignorante tienen a veces la apariencia
A) Crítica B) Polémica de “experto”, que en el sentido malo de la expresión es aquel
C) Tradicionalista D) Argumentativa que sabe unas cuantas técnicas y desprecia lo demás. Es más
E) Radical cómodo y se siente más seguro.
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
3. Si por ejemplo se habla de que la realidad estará formada Javier Sánchez Collado
por solo materia o es un conjunto de sensaciones,
entonces se estaría manifestando una idea tratada por 5. Del fragmento anterior podemos deducir que:
la disciplina filosófica llamada: A) Los filósofos se quedan estupefactos por los proble-
A) Gnoseología B) Metafísica mas de la realidad
C) Antropología filosófica D) Axiología B) El asombro y lo que causa estupefacción son las
E) Ontología raíces de la indagación filosófica
C) Un filósofo que diría que lo sabe todo podría ser
4. Según Sócrates “el que conoce el bien, practica el bien”, posible de que existiera
por ello se podría decir que Sócrates está relacionando D) El ser estupefacto traerá como consecuencia que
dos disciplinas filosóficas que son: reconozcamos nuestra ignorancia
A) ontología- ética B) antropología- ética E) La filosofía es problemática y ello guarda relación
C) epistemología- ética D) gnoseología - ética con el asombro
E) axiología - ética
6. Podríamos precisar que una conclusión de la lectura del
Después de la lectura del siguiente fragmento responda fragmento anterior sería:
las preguntas 5 y 6 A) Reconocer nuestra ignorancia es parte del estado de
Quien está asombrado busca, tiene esperanzas y empeño estupefacción.
por encontrar, aunque sea difícil (les lleva a saber más, B) La seguridad ante cualquier situación es propia del
aunque nunca acaben de saber del todo: de hecho cada vez filósofo que posee sabiduría
están más convencidos de que saben menos, pues a medida C) La sabiduría y la estupefacción son interdependientes
que avanzan no paran de descubrir cosas asombrosas). D) La actitud filosófica es indagadora constante y hace
El estupefacto no busca, carece de empeño o interés por consciente de la ignorancia propia
encontrar y acaba refugiándose en las reglas de lo que sabe E) La estupefacción da menos seguridad pero nulo
hacer, cosas repetitivas que no le planteen problemas. Si conocimiento
no se sale habitualmente del estupor se acaba siendo un
estúpido, que es una forma de ignorancia. Se deja de ver 7. Para Platón y Aristóteles, la filosofía surge del:
que haya algo “extraño” en las cosas: las cosas son así, y ya I. Asombro de la naturaleza
está: “¡Las manzanas caen al suelo, porque sí, no hay más II. Pensamiento crítico del hombre ante el mundo

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III. Espíritu conocedor del hombre filosofía rechaza el principio de autoridad, es decir, rechaza la
IV. Admiración del hombre ante la realidad aceptación de afirmaciones acerca de la realidad basadas en
V. Carácter racional y mitológico del hombre la autoridad de terceros. La única autoridad que la filosofía
A) I, II y II B) III y V C) II y III acepta es la de la razón.
D) I y IV E) III y IV
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA-
Después de leer la lectura, conteste las preguntas 8 y 9 Francisco Bertelloni- Antonio Tursi
El efecto, nuestro conocimiento del mundo quiere ser total,
pero no logra serlo. El este sentido la relación de la filosofía con 8. Decir que la filosofía se diferencia de las ciencias es,
el mundo es total sólo en un sentido, es decir, lo es en cuanto según la lectura, resaltar de ella :
que quiere aferrarlo y conocerlo como todo, pero al mismo A) Su exactitud en cuanto a métodos para comprobar
tiempo no logra ser un conocimiento total pues la filosofía nunca experimentalmente todo enunciado filosófico
termina ni satisface plenamente su búsqueda del saber. De allí el B) Rechazar las opiniones de terceros nada más.
nombre peculiar de este conocimiento: filo-sofía. Ello no significa C) Su criticidad, su radicalidad y su racionalidad.
conocimiento, sino amor (filo) al conocimiento y a la sabiduría D) su ingenuidad con respecto a las suposiciones cien-
(sofía), es decir, una permanente actitud de movimiento en tíficas
búsqueda del saber que nunca logra ser completamente E) su apego solo a la racionalidad pura ,ajena de toda
satisfecho. Por ello la filosofía es un ya en cuanto actitud, pero práctica científica
también es un todavía no en cuanto realización. Ese ya suele
comenzar con una situación de asombro frente a algún hecho 9. Qué se entendería por la expresión “la filosofía es un
o situación-límite, es decir, frente a alguna situación que nos ya en cuanto actitud, pero también es un todavía no en
arranca de la vida cotidiana y nos desplaza hacia un terreno en cuanto realización.”
el que pierden vigencia las respuestas que hasta ese momento A) Que la filosofía es un conocimiento seguro y completo
han tenido validez: una muerte cercana, una gran alegría, de la realidad como unidad
una emoción profunda o una experiencia desacostumbrada. B) Que la indagación filosófica es imposible porque no
En estas situaciones, lo que creíamos saber se convierte, hay certezas del todo
súbditamente, en ignorancia y lo que hasta ese momento nos C) Que la filosofía es un campo del saber que al igual
había explicado la realidad deja de ser una explicación para que las ciencias investiga empíricamente la realidad
transformarse en falso conocimiento. Así, las situaciones límite D) Que la filosofía es un constante indagar que nos hace
actúan como una suerte de catarsis; ellas abren un espacio conocer nuestros propios límites en el conocimiento
para el asombro que, a su vez produce la caducidad del saber posible
ya poseído colocándonos frente a la expectativa de un saber E) Que la filosofía es un intento vano para conocer todo
absolutamente nuevo. En verdad que muchas veces, en cuanto lo que existe
saber total, las preguntas planteadas por ese nuevo saber
también podrían ser respondidas por la religión, por el arte, 10. Hegel manifiesta que la filosofía es el saber absoluto de
por las humanidades. Pero lo que caracteriza la respuesta de lo real, con ello Hegel hace referencia a que la filosofía
la filosofía es que ella, además de ser un saber total, quiere ser tiene por característica el ser:
un saber desinteresado, racional, crítico y sin supuestos. Es un A) racional B) crítica
saber desinteresado porque el conocimiento filosófico tiene su C) totalizadora D) radical
fin en sí mismo. El efecto, a la filosofía no le interesa conocer E) problemática
para satisfacer las necesidades inmediatas de la vida cotidiana.
Ella es una afirmación del ocio creativo y pretende ir más allá 11. "Los filósofos no han hecho otra cosa más que interpretar
del mundo del trabajo. En este sentido la filosofía no quiere, al de diversos modos la realidad, cuando lo que se trata es
menos como objetivo inmediato, utilizar o manipular la realidad, de transformarlo", con dicha expresión Marx está siendo
sino conocerla y disfrutar de ese conocimiento. _____________, frente a los pensadores metafísicos.
A diferencia de las ciencias la filosofía es, además, un saber A) radical B) trascendental
sin supuestos. Las ciencias, además de ocuparse de espacios C) crítico D) totalizador
parciales de la realidad, suelen tomar como base de sus E) problemático
construcciones teóricas los conocimientos ofrecidos por otras
ciencias, sin revisarlos. En cambio la filosofía no admite ningún 12. "Los límites de mi lenguaje, son los límites de mi mundo",
conocimiento de manera ingenua, antes bien, no acepta en el pensamiento de Wittgenstein se podría entonces
ninguna información acerca de la realidad si esa información deducir de la cita que:
no ha sido prolijamente examinada y puesta a prueba. Esta A) La designación de la realidad es imposible
radicalidad en sus pretensiones y la permanente situación de B) El lenguaje tiene implicancias ontológicas
búsqueda en que ella se encuentra muestran que la filosofía C) Entre el lenguaje y la realidad no hay correspondencia
es un saber que quiere aferrar las causas últimas de las cosas D) El lenguaje puede ir más allá de la realidad
sin dejar de conocer ninguna de sus causas. Más aún, la E) El lenguaje determina la realidad
116 FILOSOFÍA 611 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

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13. El libre albedrío estaría relacionado con la capacidad del 1. partidario del nominalismo
hombre para decidir entre lo bueno o lo malo y decidir 2. Concilia a la filosofía y a la religión
con libertad lo que debe hacer , por ello , el mal no existe, 3. Verdad de razón
se da cuando 4. Las confesiones, la inmortalidad del alma...
A) El hombre lucha por el bien. 5. Suma Teología, del ente y la esencia...
B) El hombre tomar decisiones por otro. A) 3a, 1b, 5c, 2d, 4e B) 5a, 4b, 3d, 2e, 1c
C) la voluntad prima sobre los deseos C) 4b, 2d, 5c, 3e, 1a D) 1b, 2c, 5e, 3a, 4d
D) la razón no puede entender su cumplimiento E) 3a, 5c, 4d, 1b, 2e
E) el hombre se aparta del camino del bien
Después de leer el siguiente fragmento, responda la
14. Precise la verdad o falsedad de los siguientes enunciados pregunta 18 y 19
I. Agustín se diferencia de los maniqueos en afirmar “…Dios es la plenitud del ser; es, por tanto, el bien absoluto
que el mal no existe ,solo es ausencia del bien e inmutable. Por haber sido creada de la nada, la naturaleza
II. Para Tomás de Aquino, fe y razón son caminos com- humana sólo es buena en la medida en que es; pero, en esta
plementarios misma medida, es buena. De este modo el bien es proporcional
III. Agustín manifestó “creer para entender” , mientras al ser; de donde se sigue que lo contrario del bien —el mal—
que Tomás de Aquino “entender para creer no puede considerarse como ser. Estrictamente hablando, el
IV. Según los realistas , en el problema de los universales mal no existe. Lo que designamos con ese nombre se reduce
las cosas anteceden a los conceptos a la ausencia de un determinado bien en una naturaleza que
V. Según Tomás es la prueba que demuestra a dios debería poseerlo. Esto es lo que quiere decir la expresión de
como el causante del movimiento universal es el de que el mal es una privación. La naturaleza caída es, pues, mala
la causa eficiente en tanto que viciada por el pecado, pero es un bien en cuanto
A) VVFVF B) VFVFV C) VVFFV naturaleza; exactamente, es el mismo bien en el que existe el
D) VFVVV E) VVVVF mal y sin el cual no podría existir. Este principio permite explicar
la existencia del mal en un mundo creado por un Dios bueno.
15. Tomás de Aquino uso _____________ para probar la Si se trata del mal natural, recuérdese que, considerada en sí,
existencia de dios llamadas____________ y una de ellas toda cosa es buena por el hecho de que es. Cierto que toda
manifestaba que dios era la causa del movimiento de las criatura acaba por perecer; pero, si se juzgan las cosas desde el
cosas a nivel universal, era _________________ punto de vista del universo, la destrucción de una cosa queda
A) Pruebas de fe – las cinco vías – la vía de la causalidad compensad por la aparición de otra y, de igual modo que ocurre
B) Argumentos experimentales – las cinco vías – la vía con las sílabas que componen un poema, su misma sucesión
del 1er motor constituye 1a belleza del universo. Es cuanto a la moralidad,
C) Argumentos racionales – las pruebas ontológicas – a sólo se encuentra en los actos de las criaturas racionales.
vía de la causalidad Puesto que dependen de un juicio de la razón, tales actos son
D) Argumentos formales – las cinco vías – la vía del 1er libres; consiguientemente, las faltas morales proceden del mal
motor uso que el hombre hace de su libre albedrío. El hombre es el
E) Argumentos ontológicos – las cinco vías – la vía de responsable de ellas, no Dios. Sin duda, se puede objetar que
la causalidad Dios no debió dotar al hombre de una voluntad falible; y, por
lo menos, hay que reconocer que el libre albedrío no es un
16. Con respecto a la filosofía medieval, precise si son bien absoluto, ya que comporta, de manera insoslayable, un
verdaderas o falsas los siguientes enunciados riesgo. Sin embargo, es un bien; es, incluso, la condición del
• El padre de la Iglesia que plantea el “Libre Albedrío” más grande de los bienes: la bienaventuranza. Ser feliz es el
fue Plotino objetivo final de todo ser humano; para serlo, cada uno tiene
• San Agustín afirmó la atemporalidad de dios que volverse hacia el Soberano Bien, quererlo y adherirse a
• Santo Tomás de Aquino refuta la teoría de la doble verdad él. Se impone, pues, la necesidad de ser libre. En vez de obrar
• Averroes fue un serio interprete del aristotelismo así, el hombre se ha vuelto de espaldas a Dios para gozar de
• San Agustín sostuvo el providencialismo sí y hasta de las cosas que le son inferiores…”
• Santo Tomás de Aquino priorizó la fe y desestimó a ÉTTIENNE GILSON. La filosofía en la edad media.
la razón Página 126
A) VVVVFV B) FVVFVV C) VFVFVF
D) FVVVVF E) FFVVFF 18. Decir que el mal es una privación, se podría interpretar
como:
17. Relacione: A) que existe y el hombre al reconocerlo lo posee.
A. Santo Tomás de Aquino B) que se trata de algo que forma parte de dios.
B. San Agustín C) que esta solo a nivel de las ideas incorrectas.
C. Occam D) que no es algo natural a las cosas creadas por dios.
D. Verdad Filosófica e San Justino E) el error por tener el libre albedrío.
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 711 FILOSOFÍA 117

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19. Por qué el autor afirma que el bien es la condición más 24. “¡Gracias te sean dadas, Señor! Vemos el ciclo y la tierra,
grande de los bienes. ya la parte corporal superior e inferior, ya la creación
A) Sin libertad no habría la posibilidad de querer el bien. espiritual y corporal; y en el adorno de estas dos partes
B) Sin libre albedrío el hombre no valoraría su ser. de que consta, ya la mole entera del mundo, ya la
C) Por el pecado original el hombre tiene libre albedrío. creación universal sin excepción, vemos la luz creada y
D) Elegir o no elegir es por su imperfección. dividida de las tinieblas. Vemos el firmamento del cielo,
E) Porque sin libertad no podrías elegir entre el bien o sea el que •está entre las aguas espirituales superiores
el mal. y las corporales inferiores”
San Agustín, Confesiones
20. Estar dedicados al examen del mundo tratando de En el texto agustiniano queda resaltada la idea de
encontrar el principio que dio existencia a las cosas A) luz. B) cielo.
que lo pueblan es lo que ha permitido sostener que C) alma. D) cuerpo.
se trataba de la filosofía en su fase cosmológica. Pero E) creación.
dedicarse además a describirlo tratando de formar teorías
interrelacionadas es lo que ha caracterizado a la filosofía 25. “¿Y qué es lo que volvemos a encontrar como signo
de distintivo entre la manada de monos y la sociedad
A) Thales. B) Anaximandro humana? Otra vez el trabajo. La manada de monos
C) Heráclito. D) Platón. se contentaba con devorar los alimentos de un área
E) Epicuro. que determinaban las condiciones geográficas o la
resistencia de las manadas vecinas. Trasladábase de
21. Después de encontrar las cosas existiendo, al haberlas un lugar a otro y entablaba luchas con otras manadas
percibido, ya sería difícil afirmar lo contrario, pero, ¿por para conquistar nuevas zonas de alimentación: pero
qué existen? Ello sí que constituiría un problema. Eso era incapaz de extraer de estas zonas más de lo que
fue lo que llevó a los filósofos griegos a indagar sobre el la naturaleza buenamente le ofrecía, si exceptuamos
origen de ellas. En tales circunstancias es que empezaron la acción inconsciente de la manada, al abonar el suelo
a buscar aquello que pudo haber dado esa posibilidad con sus excrementos… El trabajo comienza con la
de existencia. Lo que da tal existencia ha de ser aquello elaboración de instrumentos. ¿Y qué son los instrumentos
que es verdadero y que está fuera de lo pasajero, de lo más antiguos, si juzgamos por los restos que nos han
mutable y que ha de ser real y extrasensible es la tesis llegado del hombre prehistórico, por el género de vida
desarrollada por de los pueblos más antiguos que registra la historia, así
A) Aristóteles. B) Platón. como por el de los salvajes actuales más primitivos? Son
C) Epicuro. D) Pirrón. instrumentos de caza y de pesca; los primeros utilizados
E) Thales. también como armas. Pero la caza y la pesca suponen
el tránsito de la alimentación exclusivamente vegetal a
22. Si todas las ideas provienen de las experiencias a través la alimentación mixta, lo que significa un nuevo paso
de los sentidos y un ser humano comienza a tener ideas de suma importancia en la transformación del mono en
cuando experimenta las primeras sensaciones, entonces hombre”.
A) no existen las ideas innatas tal como afirmó Descar- F. Engels, El papel del trabajo en la transformación
tes. del mono en hombre
B) las ideas se forman fuera de nuestra mente.
C) las ideas innatas son la combinación entre experiencia De la lectura del fragmento, se sigue que los conceptos
y razón. engelsianos preponderantes, relacionados con su
D) todos nuestros conocimientos serían a priori. concepción naturalista acerca del origen del hombre, son
E) no habría ningún origen de los conocimientos. A) el género de vida y la historia.
B) el trabajo y la transformación.
23. El ser de las cosas realmente existentes tiene que estar C) los instrumentos y los alimentos.
en este mundo, el mundo de las cosas sensibles, sería D) los pueblos y la naturaleza.
imposible buscarlo y encontrarlo en un mundo ajeno E) el hombre prehistórico y la manada.
a este. Las cosas en las que es posible buscar lo que
causó su existencia solo pueden ser las que están en 26. Cuando un profesor de filosofía en diferentes lugares
tal mundo sensible. Y allí existen como compuestos, al y épocas afirma que “el hombre apareció en la Era
margen de dicha composición sería imposible hablar de Cuaternaria, confiado en que dicha afirmación no
su existencia, es la tesis desarrollada por se alterará, está ejemplificando la característica del
A) Epicuro. B) Pirrón. conocimiento denominada
C) Aristóteles. D) Heráclito. A) Objetividad B) Universalidad
E) Platón. C) Fundamentación D) Necesidad
E) Contingencia

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27. Si el empirismo dice que solo existen conocimientos B) Tú no eres mujer, así que lo que vayas a decir sobre
sensibles y el escepticismo que no existen conocimientos, el aborto no cuenta.
que quiere afirmar el dogmatismo cuando sostiene que C) ¿Qué puede saber un sacerdote sobre los hijos si no
no sólo existe el conocimiento sino que tiene alcances ha tenido ninguno?
sobre lo absoluto o universal. D) No te puedes fiar de lo que diga aquella persona: se
A) Esclarece las oscuridades científicas cree sindicalista y defensor de los trabajadores, pero
B) Determina las propiedades físicas tiene un reloj de oro.
C) Puede predecir lo desconocido E) El movimiento de los cuerpos es relativo, ya que así
D) Garantiza la verdad con la certeza lo afirmó Einstein.
E) Lo describe y explica todo
32. Lee atentamente el siguiente texto: “A menudo se
28. Augusto Salazar Bondy manifiesta que la filosofía en suele confundir la doctrina epicúrea con un libertinaje
Latinoamérica sólo reitera lo planteado por los filósofos desenfrenado (hedonismo) cuyo fin es la búsqueda
europeos. Así la filosofía latinoamericana no es original. continua de placeres sensuales inmoderados. Lejos
Además considera que para lograr la __________ se de tal pretensión, el epicureísmo basa la felicidad en
debe destruir la dependencia cultural y fomentar la la búsqueda continua de placeres duraderos como
originalidad de las ideas la amistad”. Identifica la alternativa que expresa la
A) universalidad B) autenticidad deducción correcta del referido argumento.
C) formalidad D) objetividad A) El epicureísmo no plantea una distinción de los pla-
E) necesidad ceres.
B) La amistad es una expresión típica del hedonismo.
29. Si afirmamos que “no es adecuado equiparar el bien y C) No todos los placeres son buenos.
el mal como si fueran lo mismo” hemos hecho uso del D) La felicidad es la privación de todos los placeres.
principio lógico denominado E) Todo placer es felicidad para siempre.
A) modus ponens. B) de identidad.
C) contradicción D) del tercio excluso. 33. “Todo en la naturaleza está sujeto a una ley universal.
E) no contradicción. Nada puede escapar a la necesidad de la naturaleza.
El resultado es el orden establecido o el destino. En
30. "Fue un filósofo que cometió varios errores que hoy la medio de este destino, al ser humano le queda como
ciencia está poniendo de manifiesto. Primero trató de única posibilidad de libertad la de colaborar, es decir,
contradecir la fórmula socrática de sólo sé que nada la actitud de vivir en conformidad con la naturaleza.
sé con una certeza que nadie pudiera atacar: pienso, Esto es lo moralmente razonable y la virtud consiste en
luego existo. Después, dividió la naturaleza en sustancia la obediencia a ello, y esto nos proporciona armonía y
pensante (res cogitans) y la sustancia sensible (res felicidad. Todo lo demás es indiferente. Por lo tanto, ni
extensa) y con ello separó el cuerpo de la mente. Pero los bienes deben ser buscados ni los males evitados”.
el principal error que subyace en que su gnoseología Se infiere que el texto anterior se corresponde con los
era la aplicación de un racionalismo estrecho de miras planteamientos de la escuela denominada
a una realidad demasiado compleja para ser reducida a A) epicureísmo. B) escepticismo.
ideas innatas o categorías creadas por un mente ávida C) neo-platonismo. D) cinismo.
de certidumbres". E) estoicismo.
¿A qué concepción gnoseológica (o teoría del
conocimiento) hace referencia el texto? 34. El conocimiento dialéctico es un conocimiento absoluto
A) A la gnoseología del empirismo. que sabe cada realidad particular perteneciendo
B) Al argumento gnoseológico de Kant. o haciéndose parte constitutiva de él. Por ello, los
C) Hace un ataque a la filosofía de Sócrates. conocimientos provisionales o parciales, por ejemplo,
D) Es una crítica a la gnoseología de Descartes. cada sistema filosófico, adquiere sentido en función del
conocimiento o saber absoluto. El planteamiento de la
E) Refleja la teoría del conocimiento de la ciencia actual. reducción del objeto al sujeto, en otras palabras, del
31. La falacia del ataque personal o ad hominem es falaz ser al pensar, hace de la filosofía de Hegel un idealismo
porque, en un debate, lo que debe importar son los absoluto. El principio ―Todo lo real es racional y todo lo
argumentos y las razones que los sustentan, y es racional es real― adquiere nuevamente pleno significado:
irrelevante quién hable y con qué intenciones. La la realidad adquiere un auténtico sentido como idea o
mencionada falacia es muy utilizada y es fácil dejarse razón. Aquello que no se haga parte de la razón no
llevar por ella. En las siguientes opciones, identifique la existe, de tal forma que el objeto, el mundo, adquiere
alternativa que no guarda relación con dicha falacia: dimensión ontológica, existencia real, porque se hace
A) Dice eso porque... es burgués, judío, español (o las parte del sujeto absoluto. De lo afirmado en el texto
tres cosas) sobre el conocimiento dialéctico podemos colegir que

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A) este evade cualquier alusión a la totalidad y sus 39. Marque la alternativa correcta
partes, porque una cosa es la parte y otra cosa, I. Empédocles afirmaba que el alma es tripartita
absolutamente distinta, es el todo. II. Anaximandro señala que la filosofía te prepara para
B) los conocimientos parciales, como un sistema ais- morir
lado, soslayan el sentido en función de la sapiencia III. Heráclito propuso el llamado “Panta Rei”
cognoscitiva. IV. Parménides es el autor de la obra “acerca de la na-
C) la filosofía hegeliana se puede considerar un idea- turaleza”
lismo absoluto porque establece una escisión entre V. La Escuela Eleática se orienta más hacia el plano
sujeto y objeto. ontológico.
D) plantea que todo aquello que no forma parte de la A) Solo V B) II y V C) III y II
razón está subsumido en una existencia específica. D) II, III y IV E) III y V
E) constituye un saber absoluto que toma conciencia
de formar parte de cada realidad particular 40. Marque (V) o (F) según corresponda:
• Empédocles afirmaba que el alma es tripartita
35. Luis considera que ante cualquier circunstancia es • Anaximandro señala que la filosofía te prepara para morir
necesario decir siempre la verdad, porque nuestras • Heráclito propuso el llamado “Panta Rei”
normas morales deben tener un carácter universal, • Parménides es el autor de la obra “acerca de la naturaleza”
no determinado por las diferentes situaciones que se • La Escuela Eleática se orienta más hacia el plano
nos presenten. Incluso, sostiene que si un asesino nos ontológico.
preguntase si un amigo nuestro perseguido por él se A) VVVVV B) VFFFV C) FFVFV
refugia en nuestra casa, no tendríamos una justificación D) FFVVV E) VVFVF
moral para recurrir a la mentira para salvarlo. Esta forma
de comprender la moralidad que encontramos en las 41. Pertenecieron a la escuela milésica.
ideas de Luis se corresponde de mejor manera con la A) Tales, Anaxágoras, Anaxímenes
teoría moral de B) Tales, Anaxímenes, Heráclito
A) Aristóteles. B) Kant. C) Anaxímenes, Anaximandro ,Pitágoras
C) Stuart Mill. D) San Agustín. D) Anaxímenes, Tales, Parménides
E) Moore. E) Tales, Anaximandro ,Anaxímenes,
36. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes 42. Relacione:
proposiciones relacionadas con las diferentes propuestas A. Anáxagoras
éticas y morales en la historia de la filosofía: B. Anaxímenes
I. San Agustín considera que las acciones de los seres C. Tales de Mileto
humanos están completamente determinadas por la D. Heráclito
voluntad de Dios. E. Anaximandro
II. Según Aristóteles, solo para algunos hombres la 1. El arkhé es el agua
felicidad es el bien supremo. 2. El arkhé es el apeyron
III. El las ideas de Sócrates la ética y la gnoseología se 3. El arkhé es el aire.
encuentran relacionadas. 4. Todo está constituido por Homeomerías
IV. Para Kant, las leyes morales están determinadas por 5. El arkhé es el fuego
la felicidad. A) 3a, 1b, 5c, 2d, 4e B) 5c, 4b, 3a, 2d, 1e
A) VVFF B) FFVF C) FFFF C) 4b, 2d, 5c, 3e, 1a D) 1c, 2e, 5d, 3b, 4a
D) FVFV E) VVVV E) 3a, 5c, 4d, 1b, 2e
37. Según Alberto, las decisiones que tomen las diferentes 43. Relacione:
autoridades políticas que tenemos en el país tienen que A. Escuela de mileto 1 todo está constituido por partí-
generar el máximo bienestar para la mayor cantidad de culas invisibles llamadas átomos.
personas. Esta convicción defendida por él se puede B. Escuela pitagórica 2 todo ha nacido de la mezcla
vincular con las ideas del entre los cuatro elementos.
A) falsacionsimo. B) existencialismo. C. Escuela eleática 3 estudia del origen y naturaleza del
C) marxismo. D) utilitarismo. conocimiento.
E) criticismo. D. Anaxágoras 4 considera que los números son el
principio de todas las cosas
38. “Considera que el movimiento no puede ser parte del E. Los atomistas 5 se orientaron más hacia el aspecto
Ser porque para la razón es contradictorio” ¿A quién del ser..
corresponde la afirmación anterior? A) 3a, 1b, 5c, 2d, 4e B) 5c, 4b, 3a, 2d, 1e
A) Meliso B) Parménides C) Zenón C) 4b, 2d, 5c, 3e, 1a D) 1c, 2b, 5e, 3a, 4d
D) Pitágoras E) Leucipo E) 3a, 5c, 4d, 1b, 2e

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PERIODO DE LA ESCOLÁSTICA la corriente vital. Esta realidad vital, concebida a imagen de

Junto con otros elementos de la cultura occidental, los las potencias del instinto y el sentimiento, es esencialmente
españoles introdujeron sus instituciones de enseñanza y expansiva y creadora. Su posibilidad consiste en la ascensión
establecieron un sistema educativo que, desde la escuela y la diversificación a través de formas múltiples y siempre
elemental hasta los “estudio Generales”, estaba calcado indeterminadas. El movimiento de la vida, la vida como
sobre los moldes académicos dominantes en E)paña. Todo movimiento que es, va hacia adelante. Por eso la libertad es
el sistema se enderezaba a forjar en los vasallos de ultramar consustancial al espíritu viviente.
una conciencia absolutista y teocrática, condicionada por la A. Salazar Bondy – Historia de las ideas en el Perú
aceptación de la idea de una jerarquía social y política rígida. Contemporáneo
Fundamento del sistema era la doctrina filosófica y teológica de
la E)colástica que, como se sabe, sobrepone las instancias de 46. El espiritualismo de Mariano Iberico supone, según el
la revelación y la autoridad a la capacidad racional del hombre autor del fragmento, que:
y al libre empleo de sus medios cognoscitivos, y que concibe al A) solo tiene alcances en el conocimiento racional de
orden natural fundado en la regularidad trascendente, origen las cosas
de toda verdad óntica. B) es desvinculado con el sentir individual del ser hu-
A. Salazar Bondy- La filosofía en el Perú mano
C) es netamente metafísico y regulado por lo racional.
44. Se podría concluir que la filosofía en la colonia española: D) es libre y creador en el ámbito de la existencia ma-
A) Tuvo rasgos de ser original en sus aportes teóricos terial.
B) Estuvo apartada de todo fin político e ideológico E) no hay distinción de lo natural y lo psicológico.
C) Fue decisiva para el dominio ideológico
D) No fue racional por convivir con la religión 47. Por el concepto de libertad se entiende :
E) Fue exenta de toda influencia europea
A) una característica racional del sujeto
B) una cualidad de la realidad externa al sujeto
45. La escolástica supone en el Perú.
C) la capacidad de que las cosas sean ordenadas
A) Difundir teóricamente las ideas de Aristóteles para
D) un fluir de toda realidad e interioridad del hombre
una indagación natural.
E) la noción de todo hombre racional
B) E) avance en el conocimiento propio de las cosas
como son.
48. El hombre se reconoce como un ser no ajeno a su
C) La sujeción a principios divinos para justificar el orden
entorno y señala las cualidades que otros seres vivos
social.
no manifiestan como constantes en sí. ¿A qué postura
D) La justificación del poder de los españoles sobre la
antropológica hace referencia?
iglesia americana.
E) Imponer una educación racional, libre y conservadora A) Marxismo B) Naturalismo
a la vez. C) Existencialismo D) Simbolismo
E) Espiritualismo
ESPIRITUALISMO
…Iberico desenvuelve una filosofía centrada básicamente en 49. Cuando Pedro afirma que prefiere asistir al estadio al
la afirmación de la vida la libertad y el ideal .Vitalista por su placer de ir de viaje al Caribe, ¿cuál es la característica
raíz, las conclusiones de esta filosofía se sitúan en la órbita del valor que está resaltando?
de un idealismo espiritualista, esto es, de un idealismo no A) Intensidad B) Jerarquía
puramente gnoseológico sino metafísico, que identifica la C) Grado D) Polaridad
realidad con el espíritu viviente. En efecto, la instancia primaria, E) Contraposición
el fondo ontológico del mundo, es de la misma naturaleza que
la realidad psíquica concebida como fluencia e imprevisibilidad. 50. Cuando valoramos de manera distinta rechazando o
Como ella, el cosmos resulta también un proceso ascendente y aceptando completamente algo estaríamos resaltando
libre, un devenir cualitativo cuya sustancia se renueva a cada A) La objetividad de la valoración
instante. El universo- piensa Iberico- es una gran corriente B) La polaridad de la valoración
vital; para conocerlo y penetrarlo en su esencia “debemos C) La jerarquización de la valoración
profundizar en la propia conciencia que, con las demás D) El Sujeto que valora
conciencias individuales, representan una diversificación de E) El objeto de valor

GUÍA DE REPASO
CLAVES
1. B 11. C 21. B 31. C 41. E

2. A 12. B 22. A 32. C 42. D
3. E 13. E 23. C 33. E 43. B
4. D 14. E 24. E 34. E 44. C
5. E 15. D 25. B 35. B 45. C
6. D 16. D 26. A 36. B 46. D
7. D 17. B 27. E 37. D 47. D
8. C 18. D 28. B 38. B 48. B
9. D 19. A 29. E 39. E 49. B
10. C 20. D 30. D 40. C 50. B

Psicología
1. Muchas personas mientras están esperando subir al a) Labilidad emocional.

tren, manifiestan el siguiente comportamiento, como por b) Fabulación personal.
ejemplo, el estar escuchando música con sus auriculares c) Audiencia imaginaria.
mientras que leen un diario de la localidad. Frente a esto d) Afectividad sexualizada.
podríamos decir que e) Egocentrismo racional.
a) Existiría una atención dividida, en el momento que
están esperando subir al tren. 5. María experimenta una sensación de hambre después
b) La conducta si es repetitiva sería un tipo de aprende haber realizado su deporte favorito. Ella ha podido
dizaje insight. satisfacer su necesidad biológica, logrando un bienestar
c) Se presenta una atención espontánea, por estar general. Según lo mencionado la base biológica que se
realizando dos cosas a la vez.
relacionaría con la actividad de bienestar general, sería
d) La conducta en el ejemplo es un tipo de condiciona-
a) Área pre frontal.
miento clásico.
b) Lóbulo frontal.
e) Se expresa una vigilia excesiva por la espera del tren.
c) Hemisferio izquierdo.
d) Hipotálamo.
2. Mario está en el tren dirigiéndose al trabajo. Mientras
e) Sistema límbico.
está de camino, se percata por las ventanas del tren,
que los objetos que están fuera del vehículo presentan
movimiento, a pesar de su posición estática en dicho 6. María está enamorada de Alex, ella nos cuenta que siente
tren. Frente a esto, la Gestalt diría que es un gran gusto y valoración coherente por su enamorado,
a) el fenómeno del paralelaje. que es Alex. Según lo expuesto se establecería un tipo
b) una alucinación. de Amor denominado
c) el principio de continuidad. a) Encaprichamiento. b) Idealización.
d) la ley de completamiento. c) Amor romántico. d) Amor consumado.
e) el fenómeno estroboscopio. e) Amor fatuo.
3. María está experimentando un crecimiento muy intenso 7. María Paz es una alumna muy estudiosa en la
en su cuerpo, como por ejemplo, en sus órganos academia. Ella demuestra gran habilidad en situaciones
sexuales, presentando menarquía. Entonces según lo problemáticas, ya sea en el aspecto cognitivo así
expuesto, podríamos decir que como en lo personal. Esta habilidad que tiene la alumna
a) este crecimiento es válido en todo individuo normal en mención, denotaría
siendo parte de su desarrollo psicosocial. a) Una carencia en la resiliencia.
b) estos cambios se deben a la pubertad, que es de b) Un óptimo autoestima.
índole física. c) El sentimiento empático.
c) estos cambios se dan en la adolescencia, siendo la
d) Un autoestima exagerado.
adolescencia una etapa universal en los sujetos.
e) la moral pre convencional de Kohlberg.
d) no es influenciado por las gónadas hipotálamo.
e) está relacionado necesariamente con los cambios en
8. Alejandro está en el taxi con dirección a su hogar,
los estados de ánimo por parte del adolescente.
después de un día arduo de trabajo. En dicho taxi se
4. Carlos le dice a su mamá: “no te preocupes mamá, hace escucha la canción “cholo soy”, como consecuencia de
demasiado calor, y por tanto no hay ningún problema esto, Alejandro recuerda los grandes prados que corría
en que pueda beber agua helada, verás que no me de pequeño en su pueblito. Este recuerdo es gracias a
enfermaré”. Según el ejemplo, se evidencia la activación de la memoria

guía de repaso
a) Emocional. b) Episódica. 15. Un profesor en el aula le quita a su alumno un celular,

c) Semántica. d) Implícita. porque lo encontró descargando cierto contenido prohibido
e) No declarativa. para menores de edad. En este caso nos ilustra un:
a) Castigo positivo.
9. Desde que observó un accidente en la auto pista con b) Costo de respuesta.
dirección a su centro laboral, Augusto, ahora, cada c) Reforzamiento de razón fija.
vez que pasa por esa zona cerca de su centro laboral d) Reforzamiento positivo.
manifiesta temblor y desesperación producto del e) Castigo continuo.
accidente en la autopista. En este caso el lugar seria:
a) Estimulo neutro. 16. Mencione la alternativa que guarda relación con el
b) Estimulo incondicionado. enfoque cognitivo de aprendizaje:
c) Estimulo condicionado. I. Organiza, planifica y ejecuta de forma consciente la
d) Respuesta condicionada. información procesada en el organismo.
e) Respuesta fisiológica. II. El aprendizaje se expresa en la conducta observable,
siendo así vicario.
10. El empleo del casco por un joven ciclista con la intención III. Carlos cada vez que llora, su madre lo corige, ahora
de evitar golpes producto de una accidente que le él lo realiza constantemente.
ocasionen una posible lesión en la cabeza, sería un IV. Para poder enseñar fracciones en el aula Carlos
ejemplo de: emplea saberes previos para poder anclar con los
a) Reforzador positivo. nuevos saberes.
b) Reforzador negativo. a) Solo I b) II, III
c) Extinción. c) I y II. d) I, II, III
d) Asociación de estímulos. e) I, IV
e) Aprendizaje por imitación.
17. La escuela psicológica ……………….., sus exponentes se
11. El principio de la teoría conductual del aprendizaje que dice: opusieron a reducir al ser humano a sus componentes
"el individuo aprende en función de las consecuencias de químicos, biológicos, fisiológicos o conductuales.
su acción", nos remitiría al aprendizaje por: Resaltaban la dimensión espiritual, de responsabilidad,
a) Condicionamiento clásico. la autenticidad, la voluntad, los sentimientos, los ideales
b) Condicionamiento operante. y los valores.
c) Condicionamiento vicario. a) De la forma. b) Humanismo.
d) Ensayo y error. c) Behaviorismo. d) Del inconsciente.
e) Por tanteo y aproximaciones. e) Gestalt.
12. En el mes de febrero se presenta ciertas tradiciones 18. Indique la alternativa que se relaciona con el psicoanálisis.
y costumbres que imperan en determinados grupos I. Explicó los fenómenos inconscientes en las personas.
sociales, manifestando así diferentes expresiones II. centro los estudios en la mente consciente del sujeto.
culturales; esto guardaría relación con el aprendizaje: III. empleó el concepto de autorregulación.
a) Cognitivo. b) Motor. c) Afectivo. IV. la conducta refleja fue exclusiva de esta escuela.
d) Social. e) Emocional. a) Solo I b) II - III c) I - II
d) I - II - III e) I - III
13. Manifestar conocimiento sobre los teoremas de Pitágoras,
Poncelet y de tales, en los alumnos de la academia 19. La escuela psicológica que se fundamenta en la existencia
en la resolución de problemas, sería un ejemplo de del inconsciente, concepto teórico que describe la
aprendizaje: instancia psíquica clave para conocer el origen de las
a) Práctico. b) Aplicativo. enfermedades mentales y las neurosis.
c) Teórico. d) Cognitivo. a) La psicología de la forma.
e) Social. b) La Gestalt.
c) El psicoanálisis.
14. Mario no ha podido conciliar el sueño, porque a su d) La reflexología.
mejor compañera de trabajo la van a sancionar con la e) El conductismo.
separación de la empresa. Esto nos muestra la
a) empatía 20. La teoría del……….. Postula que percibimos los objetos
b) resilencia como "todos" bien organizados, más que como partes
c) asertividad separadas y asiladas. No vemos pequeños fragmentos
d) escucha activa desarreglados al abrir nuestros ojos para ver el mundo.
e) intimidad Vemos grandes regiones con formas y patrones bien
124 psicología 421 Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018

guÍa de repaso
definidos. e) Fijación
a) Humanismo.
b) Gestalismo. 27. La entrega de medallas y premios, al finalizar el año
c) Conductismo. académico escolar para los estudiantes sobresalientes
d) consciente. para con su rendimiento académico, es un típico ejemplo
e) Inconsciente. de:
a) Extinción
21. La actividad reactiva consciente ……………, debido a b) Reforzamiento positivo
estímulos físicos que impresionan en forma aislada los c) Castigo negativo
receptores sensoriales que envían la información eléctrica d) Castigo positivo
a un centro de la corteza cerebral. e) Reforzamiento negativo.
a) Sensación. b) Percepción.
c) Memoria. d) Ilusión. 28. Alternativa que guarda relación con el estadio formal,
e) Alucinación. según Jean Piaget.
I. Plantea un pensamiento simbólico como característica
22. Proceso denominado ………… por el cual el cerebro de este periodo.
construye una representación interna del mundo II. Las reacciones abiertas son manifestaciones
exterior, a través de las sensaciones y las características coherentes en esta etapa.
personales del perceptor: personalidad, motivos, III. El pensamiento dialéctico y relativos son típicos del
experiencias previas. adolescente.
a) Sensación. b) Percepción. IV. Iniciación de una actividad científica, y por ende un
c) Memoria. d) Ilusión. pensamiento investigador.
e) Alucinación. A) I, II, III B) I, II, III, IV
C) I, II, IV D) I, II, III
23. Memoria que se presenta en forma de conductas y E) IV, II
procedimientos cognitivos altamente cualificados que son
independientes de la experiencia consciente del sujeto 29. "Proceso mediante el cual un estímulo incondicionado
a) Memoria remota es capaz de desencadenar una respuesta innata, para
b) Memoria semántica luego aplicar la asociación de estímulos, y su posterior
c) Memoria lingüística aprendizaje". Lo anteriormente señalado, pertenece al
d) Memoria episódica planteamiento del aprendizaje.....
e) Memoria procedimental A) Por modelado
B) Por Condicionamiento respondiente.
24. Es la memoria explicita que no está ligada mentalmente C) Por Condicionamiento Operante.
con la experiencia pasada en particular D) Por Asimilación de Esquemas por Imitación.
a) Memoria de proceso E) Por la Ley del Efecto.
b) Memoria episódica
c) Memoria practica 30. Víctor Manuel, un niño de educación inicial, suda,
d) Memoria remota empieza a temblar y se emociona cada vez que ve a su
e) Memoria semántica papá con una barra de chocolate. En el siguiente caso
se relaciona con:
25. Alternativa que guarda relación con el hemisferio A) Condicionamiento Clásico
derecho. B) Condicionamiento Vicario
I. Reconocimiento y estructuración simétrica de rostros. C) Condicionamiento Operante
II. Animaciones o figuras tridimensionales. D) Influencia sociocultural
III. Articulación de palabras. E) Ensayo y Error.
IV. Bienestar general del cuerpo.
V. Razonamiento abstracto 31. Un adolescente, a pesar que no tener buenas
a) I - V b) I - II - V calificaciones, temerariamente estudia sólo un día antes
c) I - II - III - V d) II - V de su examen, porque cree que él no corre el riesgo de
e) I - II desaprobar. Basándonos en David Elkind, esto constituiría
un ejemplo de
26. Mecanismo de defensa que consiste en poner fuera de A) audiencia imaginaria.
la conciencia determinada información que se considera B) pensamiento dialéctico.
amenazante o peligrosa para nuestra conciencia C) moral pre convencional.
a) Proyección b) Regresión D) fabulación personal.
c) Negación d) Represión E) pensamiento hipotético-deductivo.
Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 521 psicología 125

guía de repaso
32. El desarrollo psicosocial se caracteriza por la preocupación formar oraciones, salir a exponer, cuidado personal,
en crear y aportar para el bienestar familiar y social, social y ambiental se dan en la etapa de la niñez.
principalmente expresa una doble responsabilidad en la III. La lateralización es característica de la etapa de la
etapa evolutiva denominada niñez.
A) Adolescencia. B) Adultez temprana IV. Intimidad vs aislamiento es a Adulto joven, así como
C) Adultez intermedia D) Adultez tardía integridad vs desesperanza es a: ancianidad.
E) Pubertad. a) VVVV. b) FVVF. c) VVFF.
d) FFFV. e) FFFF.
33. Según Erick Erickson el niño busca hacerse útil ante la
sociedad buscando identificarse con una labor o servicio 39. Etapa en la que se observa una mayor responsabilidad de
que lo haga competitivo, esta es la etapa. educar a los hijos adolescentes y el cuidar a sus padres
A) Vergüenza VS duda ancianos, así como lidiar con sus propios problemas
B) Confianza VS desconfianza (Síndrome de climaterio)
C) Iniciativa VS Culpa A) Adolescencia B) Adultez temprana
D) Laboriosidad VS Inferioridad C) Adultez intermedia D) Adultez tardía.
E) Identidad VS confusión de roles E) Juventud.
34. Una persona obtiene un título falsificado para acceder 40. Que enunciados son correctos con respecto al autocontrol
a un trabajo bien remunerado. Este comportamiento emocional
estaría denotando un nivel de razonamiento moral I. Manejar efectivamente los estados de animo
A) pre convencional B) pos convencional II. Exhibir honradez e integridad ser congruente
C) convencional D) pos formal III. Responsabilidad en el cumplimiento de las obligacio-
E) heterodoxo. nes
IV. Estar abierto a ideas y enfoques novedosos
35. Basándonos en la teoría de Erickson, se manifiesta el a) Solo I b) I, II c) I, II, III
conflicto de : …………………………. Al realizar la pregunta d) I, II,III, IV e) Ninguna
¿Cómo puedo aportar a los desafíos que tiene mi país?
expresa la preocupación principal de un sujeto que 41. Es cuando un a luz brillante nos deslumbra o levantamos
tiene la necesidad de resolver el conflicto psicosocial el pie tras un ligero golpe en la rodilla o no estamos
denominado actuando en forma deliberada, planeada o voluntaria.
A) identidad vs confusión de roles. a) Apego b) Reflejo
B) integridad vs desesperación. c) Adaptación d) Reacciones
C) intimidad vs aislamiento. e) Madurez
D) autonomía vs vergüenza o duda.
E) Generatividad vs estancamiento. 42. En una reunión familiar la madre de Alejandro, recuerda
que cuando Alejandro era muy pequeño solía hacer
36. Indique una característica del desarrollo cognitivo en la acciones repetidas sin ningún propósito, luego podía
adultez tardía. coordinar su ojo y la los movimientos de sus manos
A) Mejora la memoria operativa. e incluso por alguna razón podía darse cuanta de que
B) Evalúa retrospectivamente su vida. ciertos hechos causan otros. En que nivel de desarrollo
C) Las habilidades mentales están en la cima. cognitivo se ubica :
D) Aumento de la inteligencia cristalizada. a) Operaciones formales b) Operaciones concretas
E) Aparición del pensamiento pos formal. c) Sensorio motriz d) Confianza básica
e) Yo precario
37. Es una etapa fundamental productiva y de alcance de
logros. Etapa en la que es posible cristalizar expectativas, 43. Marcelo a determinada edad desarrolla la virtud de la
en la que los seres humanos han logrado sus mejores esperanza, la creencia de que puede satisfacer por si
avances en el campo de las ciencias y de las artes. mismo sus necesidades y alcanzar sus deseos de lo
También es una etapa donde se educa a los hijos. contrario verán el mundo impredecible u hostil y tendrá
A) vejez B) adulto mayor problema para relacionarse con los demás, que nivel de
C) Juventud. D) adultez joven desarrollo psicosocial se consolido en Marcelo.
E) adultez intermedia a) Apego seguro
b) Fase oral de la libido
38. Señale verdadero o falso. c) Confianza de contra desconfianza básica
I. Contribuye a la constitución y a la formación de la d) Socialización primaria
personalidad, nos referimos al desarrollo humano. e) Iniciativa contra culpa.
II. Las enseñanzas básicas como: sumar, multiplicar,
126 psicología 621 Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018

guÍa de repaso
44. Son dos principios del desarrollo físico: d) El empleo de la aplicación estará en incremento, si
a) Maduración, madurez los comensales reaccionan de forma favorable a la
b) Céfalo, cáudal, próximo distal comida preparada.
c) Reacción, reflejo e) Para poder cocinar la señora ha manejado sus cons-
d) Lateral, Bilateral tructos hipotéticos para llegar a la meta cognición.
e) Exigentico, desarrollo
48. Estructura responsable de dar forma a nuestras actividades
45. Alejandro cogió un libro, el cual había sido roído por y organizar las funciones que son características de
polillas, sin embargo, pudo leer el mensaje que decía la conducta humana como: la autorregulación, y la
en la primera pagina, a pesar que le faltaba algunas autoconciencia, la capacidad de juicio.
letras. En Alejandro se evidencia la presencia de la ley a) Lóbulo frontal
perceptual denominada. b) Lóbulo de la ínsula
c) Área pre frontal
a) Continuidad
d) Corteza cerebral
b) Proximidad
e) Sistema límbico.
c) Completamiento
d) Semejanza 49. El hemisferio …………. por lo regular es dominante en el
e) Conexión. lenguaje y tareas que implica razonamiento simbólico,
mientras que el hemisferio ………………….. por lo general
46. "Sal solcito, calientanos un ratito", sería parte de un domina las tareas ejecutivas y no verbales , visuales y
pensamiento denominador según Piaget. espaciales
a) Transductivo b) Animista a) Insular – pre motor
c) Artificialista d) Analógico b) Derecho – izquierdo
e) Egocéntrico c) Izquierdo – derecho
d) Frontal – parietal
e) Occipital – temporal
47. Una señora para poder aprender a cocinar, emplea una
aplicación en su teléfono celular que le permite tener un
50. Una lesión en la estructura límbica ……………. produce
recetario con más de 200 comidas y algunos secretos
disminución de la conducta agresiva, placidez, pasividad.
para dichos platos ella lo hace con la intención de ser
Mientras que una lesión en la estructura límbica
una buena anfitriona a la llegada de sus invitados. A
…………………… se encuentra alteraciones y evocación
partir del enfoque conductual se podría relacionar con:
de los hechos presentes pero los antiguos es intacta.
a) Existen motivaciones o experiencias infantiles incons-
a) Amígdala- Fornix
cientes.
b) Septum- hipocampo
b) con estas técnicas la señora busca la autorrealización.
c) Amígdala- hipocampo
c) Existe una percepción totalizadora al preparar la
d) Hipotalámica- de la hipófisis
comida
e) Inferior- superior
CLAVES
1. a 11. b 21. a 31. d 41. b

2. a 12. d 22. b 32. c 42. c
3. b 13. d 23. e 33. d 43. c
4. b 14. a 24. e 34. a 44. b
5. d 15. b 25. d 35. e 45. c
6. c 16. e 26. d 36. d 46. b
7. b 17. b 27. b 37. e 47. d
8. b 18. a 28. d 38. a 48. c
9. c 19. c 29. b 39. c 49. c
10. b 20. b 30. a 40. a 50. c
Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 721 psicología 127

Economía
1. John Maynard Keynes propuso que el Estado debía 5. Un grupo de economistas explica el crecimiento
intervenir en la economía cuando hubiere necesidad económico de los países mediante las innovaciones
de regulación. A esta tendencia se le conoce como en ciencia y tecnología; y otro grupo, a través del
intervencionismo económico, el cual cuestiona incremento de la productividad. Si esto es así, las
A) la política de subsidios. economías de mayor crecimiento deberían destacar en
B) el control de precios. el sector _________ y en _________.
C) la libertad de mercado. A) Industria – capital humano
D) la creación de empresas públicas. B) Manufactura – educación
E) el establecimiento de impuestos. C) Servicios – capital humano
D) Servicios – educación
2. La inversión es un componente de la producción y, si E) Primario – capital humano
existe, desencadena un conjunto de beneficios para la
sociedad. Dependiendo del monto, su efecto es de corto 6. Para medir el índice de desarrollo humano de un país,
o largo plazo. En ese sentido, cuando el inversionista se deben considerar los siguientes indicadores sociales
destina dinero a un proyecto, busca aumentar estadísticos:
A) años de vida y poder adquisitivo.
A) el consumo. B) la depreciación.
B) salud, educación y riqueza.
C) el ingreso. D) el impuesto.
C) ingreso mensual y nivel educativo.
E) la ganancia.
D) PBI y crecimiento económico.
E) tamaño de la población y grado de nutrición.
3. Debido a la falta de trabajo en la región Áncash, su
presidente decidió otorgar un préstamo para ser utilizado
7. Al culminar el año 2015, en millones de unidades
como capital de trabajo. De esta manera, el funcionario
monetarias, las cifras macroeconómicas de un país son
público intenta _____________________ en su región.
las siguientes: consumo 359 708; inversión 128 406;
A) aumentar los precios
exportaciones 120 355 e importaciones 125 867. Por lo
B) disminuir la productividad
tanto, el monto total del PBI (Producto Bruto Interno)
C) reducir la ganancia
del respectivo año fue
D) preservar la naturaleza A) 734 336 B) 482 602 C) 608 470
E) estimular la producción D) 488 115 E) 246 222
4. Durante el siglo XX, el crecimiento económico del Perú 8. El producto per cápita resulta de dividir el PBI entre el
estuvo afectado por un conjunto de acontecimientos número de la población de un país. Por ende, el producto
externos e internos: Crack del 29, crisis financieras, per cápita tiende a_________ cuando el PBI _______a
subida del precio de las materias primas, descubrimientos un ritmo mayor que la población.
tecnológicos, guerras mundiales, cambios internos de A) disminuir – aumenta
política económica, terremotos, entre otros. Todo lo B) estancarse – aumenta
anterior es sintetizado, anualmente, en un indicador C) estirarse – disminuye
económico global denominado D) aumentar – crece
A) balanza comercial. E) detenerse – decrece
B) inversión extranjera.
C) ingreso nacional. 9. APEC es un organismo internacional que fomenta la
D) inversión bruta. cooperación entre economías, entre ellas la del Perú.
E) producto bruto interno Un atributo geográfico, que deviene en un factor

GUÍA DE REPASO
económico, es la ubicación de cada una de ellas en el A) el número de contribuyentes.

planeta. Esto implica para la APEC que la cuenca del B) el impuesto a la renta.
____________ es, económicamente, dinámica. C) el impuesto general a la venta.
A) Atlántico B) Antártico C) golfo Pérsico D) los comprobantes electrónicos.
D) Pacífico E) mar Rojo E) los impuestos a las importaciones.
10. En el marco del proceso de globalización e integración 17. Las instituciones encargadas de garantizar la libre
comercial, los tratados de libre comercio entre países competencia y resguardar los derechos y deberes de los
tienen como uno de sus objetivos agentes económicos son
A) la eliminación del pago de aranceles. A) Osiptel, Sunat e Indecopi.
B) el incremento del pago de aranceles. B) Indecopi, Sunat y MEF.
C) la protección del mercado interno. C) Sunat, MEF y BCRP.
D) la disminución del intercambio comercial. D) Osiptel, Osinergrmin e Indecopi.
E) la estabilidad de los sueldos mínimos. E) Indecopi, Cofide y BCRP
11. Es la política dirigida a que los países aumenten su 18. Dos personas, Carlos y Esteban, ingresan al banco por
comercio mediante la reducción de aranceles. diferentes razones: el primero intenta depositar dinero de
A) Globalización B) Localización lo recibido por sus años de servicio laboral; el segundo
C) Centralización D) Descentralización quiere averiguar las condiciones de un préstamo para
E) Integración ampliar su negocio. Así, las tasas de interés que deberían
ser materia de preocupación por parte de ambos
12. Si se estima un déficit de USD 1693 millones en la usuarios son las siguientes: __________ y ___________,
balanza comercial (BC), la relación entre exportación (X) respectivamente.
e importación (M) se expresa en la siguiente fórmula: A) pasiva – activa B) activa – pasiva
A) BC = 1693 – M B) BC = X – 1693 C) nominal – real D) pasiva – nominal
C) BC+M = 1693 D) X – BC = 1693 E) real – activa
E) X – M = –1693
19. Cuando los grandes centros comerciales venden
13. El gobierno aplica el arancel a un bien__________ para alimentos, vestidos, calzados, bebidas, tabaco y textiles
proteger el mercado_________ de ese producto. a sus clientes, con el compromiso de pago a futuro, les
A) exportado – interno están otorgando un crédito.
B) importado – externo A) de consumo. B) de inversión.
C) importado – interno C) de capitalización. D) sin intereses.
D) suntuario – competitivo E) ilimitado.
E) de capital – externo
20. Los bancos comerciales aplican la tasa de a los importes
14. El intercambio comercial entre el Perú y otros países se de los documentos de valor por hacerlos efectivos en
debe a dinero, antes de su fecha de vencimiento.
A) la cantidad de dinero que posee cada país. A) descuento B) interés activa
B) las diferencias entre sus posibilidades productivas. C) liquidez D) interés pasiva
C) la distancia entre los países negociantes. E) encaje
D) las diferentes culturas que posee cada país.
E) la cantidad de población de los países negociantes. 21. Matemático nacido en Gran Bretaña. En 1958, en un
artículo publicado en "Economía", __________ estableció
15. “Un país debe especializarse en la producción y la pruebas empíricas para apoyar la hipótesis de que existe
exportación de aquellas mercancías que puede producir una relación inversa entre la tasa de inflación y la tasa
a un costo relativamente más bajo y debe importar de desempleo, al cual se le conoce como ____________
aquellas otras mercancías en las que producir es más A) William Phillips – curva de Phillips
caro, este principio es el de: B) Herman Gossen – curva de la utilidad marginal
A) Teoría de los mercados decreciente
B) Teoría de los costos de producción C) Arthur Betz Laffer – curva de Laffer
C) Teoría de la división internacional del trabajo D) David Ricardo – Renta diferencial
D) Teoría de las ventajas competitivas E) E. Engels – Ley de Engel
E) Teoría de las ventajas comparativas
22. Cuando usted va a una tienda y compra un par de
16. El ministro de Economía del Perú pretende mejorar zapatos, el empleado de la tienda le entrega los zapatos
la recaudación de impuestos. Él afirma que debería que usted ha escogido y usted le entrega el dinero que
incrementarse la base tributaria o, lo que es lo mismo, cuesta. Esta es la función primordial del dinero, facilitar
129 ECONOMÍA 921 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

GUÍA DE REPASO
el intercambio por tratarse de un bien convencional de A) Consumo B) Función

aceptación general y garantizada por el estado. Esta C) Transferencia D) Capital
expresión se relaciona con la función del dinero conocido E) Servicios
como:
A) Medio de pago 26. Si asumimos que la célula de la sociedad burguesa es
B) Patrón de pago diferido la mercancía, que el valor de las mercancías está dado
C) Unidad de cuenta por la cantidad de trabajo socialmente necesario para
D) Medida de valor producirlo, que la plusvalía es el tiempo de trabajo no
E) Reserva de valor remunerado al obrero del cual se apropia el capitalista,
entonces estamos sosteniendo que los conceptos
23. El 2016 se ha realizado la feria Colombiamoda, la cual ha corresponden a la escuela
tenido la participación de 12 empresas peruanas de los A) Neoclásica B) Marxista
rubros textil, confecciones, calzados, joyerías, cuero. La C) Monetarista D) Fisiócratas
comisión de promoción del Perú para las exportaciones E) Clásica
y el Turismo - PROMPERÚ – ha liderado esta oferta
que ha permitido superar las transacciones comerciales 27. A diferencia de las ciudades del interior del país, las
generadas en el 2015 en un 13.5%. del texto podemos actividades económicas en lima presentan una mayor
concluir que estas operaciones monetarias serán división del trabajo. Este rasgo económico permite la
registradas en la balanza ___________ en la partida ___________ e intensifica la ___________.
denominada ___________. A) Especialización – inflación
A) de renta de factores – crédito B) Ganancia – inflación
B) de servicios – crédito C) Rentabilidad – inflación
C) comercial – débito D) Especialización – productividad
D) de servicios – debito E) Ganancia – deflación
E) comercial – crédito
28. El Banco Central de Reserva del Perú es un organismo
24. INDECOPI dio a conocer los nombres de 5 cadenas de autónomo del Estado, cuya finalidad es preservar la
farmacias que concertaron los precios de 36 productos, estabilidad monetaria. ¿Cuál de las siguientes opciones
entre medicinas y complementos nutricionales, afectando describe una función ajena a su responsabilidad?
los bolsillos de millones de peruanos que creyeron A) Regular la cantidad de dinero en el país
ciegamente en los 'buenos precios' que les ofrecían B) Administrar las reservas internacionales
sus boticas preferidas. Las cinco cadenas de farmacia C) Emitir billetes y monedas en el país
que fueron descubiertas y multadas por Indecopi son: D) Regular el sistema financiero privado
Inkafarma (Eckerd Perú S.A.), Fasa (Farmacias Peruanas E) Informar sobre las finanzas nacionales
S.A.), Mi Farma (Mifarma S.A.), Arcángel (Albis S.A.) y
Boticas Felicidad (Nortfarma S.A.C.). En total a multa 29. En su casa, ubicada en una zona pobre de Lima, Víctor
asciende a 2.274,46 UIT equivalentes a S/ 8.984,123,17 está diseñando un artefacto metálico que, junto a la
(US$ 2 641 992,95). Estas cadenas fueron sancionadas sartén y los ingredientes, si funciona, incrementara su
por incurrir en una práctica colusoria (de colusión) productividad en la elaboración de la ”Yuquita”. El conoce
tipificada como conducta anticompetitiva, considera las preferencias de consumo de los pobladores de su
en nuestro país como una infracción administrativa a distrito y además, el lugar de concentración matutina
diferencia que en otros lugares como Estados Unidos, de las personas antes de ir a laborar. Al parecer, Víctor
donde es un delito penal que se castiga con cárcel. El intenta responder a la pregunta.
contexto se relaciona con la presencia de un: A) ¿Dónde producir?
A) Trust B) Holding B) ¿Para quién producir?
C) Cartel D) Consorcio C) ¿Qué producir?
E) Transnacional D) ¿Por qué producir?
E) ¿Cómo producir?
25. Como todos los años el friaje ha afectado a varias regiones
del país ocasionando un aumento de enfermedades 30. Cada año, la feria Mistura abre sus puertas para recibir al
respiratorias y la perdida de numerosos cultivos; ante público. En el recinto ferial, consumidores, productores
esta situación el Estado ha aprobado partidas adicionales y comerciantes interactúan para ubicar a la gastronomía
a los gobiernos regionales como Puno y Cuzco para como tema económico central. A través del evento, el
ayudar a mitigar los efectos del frio, principalmente en consumidor que asiste intenta satisfacer una necesidad
zonas superiores a los 4,400 metros. Estos desembolsos A) de subsistencia B) afectiva.
por parte del Estado en el presupuesto general de la C) de protección. D) cultural.
república son contabilizados como gastos de E) de ocio.
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 031 ECONOMÍA 130

GUÍA DE REPASO
31. Raúl, próspero empresario, y Carlos, empleado de una A) el nivel de ingresos de los consumidores
fábrica, saben que los bienes son tangibles o intangibles, B) el precio de las diferentes gaseosas
saben también que pueden clasificarse de diferentes C) el costo de los factores productivos
formas. Raúl y Carlos tienen un automóvil cada uno y D) el precio de los bienes sustitutos
lo emplean para realizar sus actividades empresariales E) la preferencia de los consumidores
y de transporte a su centro laboral, respectivamente.
Podemos considerar que el primero utiliza el auto como 37. Durante el año 2014, el Centro Comercial Mega Plaza
un bien; mientras que el segundo lo emplea como un fue el lugar donde se vendieron más bienes y servicios.
bien. Dentro de los productos que se vendieron están los
A) libre – económico siguientes: zapatillas, pantalones, polos, camisas,
B) de capital – de consumo zapatos, comida, artefactos, muebles, juguetes, etc.
C) intermedio – final Señale los principales factores que determinan la
D) complementario – sustituto demanda de bienes y servicios.
E) público – privado A) El precio del bien, el precio del petróleo y el ingreso
del consumidor.
32. El mercado de panes, si consideramos la Ley de Oferta B) El precio del bien, el ingreso del consumidor y el
y Demanda, la caída de su precio ocasionaría precio de los bienes relacionados.
A) una invariabilidad en la cantidad ofertada. C) El tipo de cambio, el ingreso de los consumidores y
B) un incremento en la cantidad ofertada. el precio del petróleo.
C) una reducción en la cantidad ofertada D) El tipo de cambio, la tasa de impuestos y el precio
D) un aumento en la recaudación fiscal. del petróleo.
E) un incremento en el impuesto a las ventas. E) La tasa de interés, el tipo de cambio y el Impuesto
General a las Ventas
33. María gasta cada mes lo siguiente: S/.60 en pasajes,
S/.50 en útiles de estudio, S/.150 en prendas de vestir,
38. El desarrollo tecnológico en las empresas permite
S/.100 en menús y S/.500 en pensión de estudio.
incrementar la y, con ello, el conjunto de bienes, que en
¿Cuánto es el desembolso total en bienes y servicios,
el mercado constituye la
respectivamente, en el mes?
A) rentabilidad – demanda
A) S/.250 y S/.610 B) S/.300 y S/.560
B) productividad – oferta
C) S/.360 y S/.500 D) S/.150 y S/.710
C) diversificación – demanda
E) S/.800 y S/.60
D) productividad – plusvalía
E) producción – ganancia
34. El Perú cuenta con una diversidad de recursos, entre los
cuales destacan: frutas, tubérculos, peces, gas natural,
39. Durante la temporada de verano, la Carretera Central que
petróleo y minerales. De los cuales, ________________
une las regiones Lima y Junín está afectada varios días
son recursos ________________
por los huaicos. Así, los productos alimenticios naturales
A) los tres últimos – no renovables.
que llegan a Lima desde Junín quedan apilados en los
B) las frutas y el gas natural – renovables.
camiones estacionados, en algún tramo de la carretera,
C) los dos primeros – no renovables.
D) solo las frutas – renovables. a la espera de que se reanude el tránsito. La secuencia
E) solo los minerales – no renovables. económica que se originará en los centros mayoristas
de Lima por los productos en la carretera afectada es la
35. Pablo, Pedro, José, Ximena, Luis y María son peruanos siguiente:
que tienen 13, 15, 18, 19,20 y 21 años de edad, A) Escasez → Incremento del precio
respectivamente. De ellos, pertenecen a la población B) Incremento del precio → Escasez
económicamente activa (PEA) C) Escasez → Decremento del precio
A) solamente Luis y María. D) Decremento del precio → Escasez
B) solamente Ximena, Luis y María. E) Abundancia → Incremento del precio
C) solamente José, Ximena, Luis y María.
D) Pedro, José, Ximena, Luis y María. 40. Según la ley de la oferta y la demanda, si se aumenta el
E) solamente Pedro y Pablo. precio de mercado de un bien, entonces se incrementa
la
36. El gerente general de una empresa de gaseosas desea A) cantidad ofertada y cae la cantidad demandada.
estimar la cantidad demandada de gaseosas durante B) oferta y aumenta la cantidad demandada.
el 2017. Al preguntarle a sus asesores de mercado C) cantidad ofertada y se mantiene la demanda.
cómo se debe proceder, todos están de acuerdo en que D) cantidad demandada y la cantidad ofertada.
____________ es una variable prescindible. E) demanda al igual que la cantidad ofertada.

GUÍA DE REPASO
41. El indicador utilizado para medir las variaciones del costo especializa en producir mercancías para las que tenga
de vida mensual en Lima Metropolitana es el índice de ________; medida ésta por el menor coste medio de la
precios producción en términos de trabajo con respecto a los
A) al por mayor. demás países.
B) de alimentos. A) Adam Smith – Ventajas Absolutas
C) al consumidor. B) David Ricardo – Ventajas Comparativas
D) de salud. C) Michael Porter – Ventajas Comparativas
E) de combustible. D) Michael Porter – Ventajas Competitivas
E) Adam Smith – Ventajas Relativas
42. Bajo el siguiente supuesto: “Hace unos días, el INEI
publicó el dato adelantado de IPC para el mes de febrero 46. La economía peruana tendría como resultado un
que arrojó una caída del Índice de Precios al Consumo ________ si para un año especifico los gastos fiscales
del 1,3% intermensual. Si tomamos el dato de manera resultaran mayores que sus ingresos fiscales, ello estará
aislada, no tiene por qué suponer algo malo. De hecho, indicado en la ___________
muchos podrían pensar que la bajada de precios es algo A) Superávit fiscal – Presupuesto General de la República
bueno para su bolsillo, puesto que gastarán menos por B) Déficit fiscal – Presupuesto General de la República
los productos que compren. No obstante, si analizamos C) Déficit fiscal – Balanza de pagos
la serie histórica del IPC, observamos que este indicador D) Superávit fiscal – Cuenta General de la República
ha flirteado los últimos meses con tasas negativas”. Este E) Déficit fiscal – Cuenta General de la República
enunciado se relaciona con la/el:
A) Inflación B) Deflación 47. El incremento de un tipo de impuesto indirecto ocasiona,
C) Recesión D) Estanflación para quien lo paga,
E) Crecimiento A) el aumento de su ingreso nominal.
B) la disminución de su ingreso legal.
43. Todo individuo actúa guiado por un interés egoísta que C) la disminución de su renta bruta.
al realizar una actividad particular genera bienestar D) la disminución de su ingreso real.
en otros, el cual no fue el propósito. Este principio se E) la afectación de su ganancia neta.
denomina __________ y fue planteado por __________.
A) Teoría del bienestar – los clásicos 48. La obligación financiera que contrae el Estado por
B) Teoría del valor – los clásicos préstamos o créditos percibidos, específicamente de
C) El egocentrismo – los neoclásicos. entidades extranjeras, se conoce como
D) Mano invisible – los clásicos A) amortización.
E) Ley de los mercados – los clásicos B) refinanciación.
C) deuda pública.
44. Representación gráfica utilizada frecuentemente para D) deuda externa.
plasmar la distribución relativa de una variable en un E) deuda interna.
dominio determinado. El dominio puede ser el conjunto
de hogares o personas de una región o país, por ejemplo. 49. Es la entidad autónoma encargada de administrar la
La variable cuya distribución se estudia puede ser el recaudación de los ingresos tributarios del gobierno
ingreso de los hogares o las personas. Utilizando como central del Perú.
ejemplo estas variables, la curva se trazaría considerando A) Superintendencia Nacional de Administración Tribu-
en el eje horizontal el porcentaje acumulado de personas taria (SUNAT)
u hogares del dominio en cuestión y en el eje vertical B) Superintendencia Nacional de Registros Públicos
el porcentaje acumulado del ingreso. El enunciado hace (SUNARP)
referencia a: C) Superintendencia Nacional de Aduanas (SUNAD)
A) La curva de Lorenz D) Banco Central de Reserva del Perú (BCRP)
B) La ecuación de cambio E) Ministerio de Economía y Finanzas (MEF)
C) La curva de Laffer
D) Coeficiente de Gini 50. Institución que regula y supervisa el Sistema Financiero
E) Curva de demanda quebrada Peruano.
A) Banco Central de Reserva
45. Esta teoría fue anunciada por ________; quien postuló B) Ministerio de Economía y Finanzas
que, bajo libre cambio, cada nación debe especializarse C) SUNAT
en producir esas mercancías que podrían ser lo más D) COFIDE
eficientemente posible. Trata de que cada país se E) SBS y AFP
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 231 ECONOMÍA 132

GUÍA DE REPASO
CLAVES
1. C 11. E 21. A 31. B 41. C

2. E 12. E 22. A 32. C 42. B
3. E 13. C 23. E 33. B 43. D
4. E 14. B 24. C 34. A 44. A
5. A 15. E 25. C 35. D 45. A
6. B 16. A 26. B 36. C 46. E
7. B 17. D 27. D 37. B 47. D
8. D 18. A 28. D 38. B 48. D
9. D 19. A 29. E 39. A 49. A
10. A 20. A 30. D 40. A 50. E

Cívica
1. El puente peatonal Talavera, que une los distritos de San A) evasión de impuestos.
Juan de Lurigancho y El Agustino, construido durante B) movimientos crediticios.
la actual gestión municipal de Lima Metropolitana, le C) dinero falso.
costó a la comuna limeña más de 3 millones 800 mil D) propiedades informales.
soles. El 16 de marzo del 2017 colapsó por la crecida del E) lavado de activos.
Huaycoloro. Ante esta situación ¿Cómo se denomina la
institución pública encargada de fiscalizar la ejecución 5. En los primeros meses del actual gobierno, el Pleno
de dicha obra? del Congreso aprobó otorgar facultades legislativas
A) Banco Central de Reserva del Perú. al Ejecutivo. Se infiere que estas facultades se hacen
B) Superintendencia de Banca, Seguro y AFP. efectivas mediante
C) Ministerio de Economía. A) decretos legislativos.
D) Tribunal Constitucional. B) resoluciones legislativas.
E) Contraloría General de la República. C) decretos de urgencia.
D) resoluciones ordinarias.
2. En una conferencia acerca del tema de interculturalidad, E) leyes generales.
el expositor informa que en el Perú existe gran diversidad
étnica y cultural. De lo expuesto, se entiende que el 6. CLAE es la institución fundada por Carlos Manrique y
conferencista se refiera también a la multiplicidad de representa la estafa económica más grande que se
A) formas lingüísticas. realizó en el Perú entre 1989 y 1992. Logró captar
B) prácticas normativas. depósitos de 200 mil inversionistas, que alcanzaron más
C) discriminación racial. de $ 640 millones, de los cuales no se sabía el destino
D) formas jurídicas. final. Para evitar casos como el mencionado, la institución
E) jerarquías sociales. encargada de la protección de los intereses del público
depositante se denomina
3. Según el artículo 43 de la Constitución Política del A) Poder Judicial.
Perú, nuestro país es una república democrática, social, B) Superintendencia de Banca, Seguro y AFP.
independiente y soberana. En relación con la última C) Ministerio de Economía y Finanzas.
característica, debemos entender que D) Banco Central de Reserva del Perú.
A) sectores de la población pueden ejercer poder estatal. E) Contraloría General de la República
B) deben primar los principios de solidaridad y fraternidad.
C) el Gobierno es elegido por democracia directa. 7. Con respecto a los Órganos Constitucionales Autónomos,
D) las normas no pueden ser invalidadas por otros marque la alternativa que presenta la secuencia correcta
Estados. de verdad (V) o falsedad (F).
E) las decisiones del Ejecutivo están exentas del control civil. I. El Poder Ejecutivo designa al Presidente del
BCRP ( )
4. En el cumplimiento de sus funciones, la Superintendencia II. El Banco Central de Reserva del Perú detecta el lavado
de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de activos ()
de Pensiones detectó notorias irregularidades en los III. La SBS supervisa la ejecución del presupuesto de la
ingresos y egresos de dos empresarios con antecedentes República ()
de vínculos con el narcotráfico, quienes invirtieron IV. La Contraloría General de la República emite billetes
repentinamente en varios negocios de restaurantes y monedas ()
y lavado de carros. Estos hechos permiten presumir V. El BCRP administra las reservas internacionales a su
razonablemente que se trata de cargo ()

GUÍA DE REPASO
A) F - F - F - V - F B) F - V - V - V - F B) denuncia penal sin condicionantes administrativos

C) V - F - F - V - V D) V - F - F - F - V que impidan el debido proceso.
E) V - V - F - F - V C) renta diferida de los magistrados que priorizan la
justicia en nombre de la nación.
8. La administración de los activos y pasivos internacionales D) confianza en los ciudadanos que se comprometen a
de la economía de un país es de suma importancia asumir costos diferidos.
porque, entre otras cosas, previenen los desequilibrios E) gratuidad de la administración de justicia y de su
externos y mantienen la confianza para honrar la deuda derecho a la defensa.
externa. Al leer lo siguiente “Al 7 de mayo de 2017, las
reservas internacionales netas (RIN) totalizaron US$ 63 13. Antes de ingresar a la sala donde se llevaría a cabo
135 millones, mayores en US$ 137 millones con respecto la sesión del Consejo de Ministros; el Premier y Jefe
a las registradas a fines de abril.” se deduce que el de Estado dialogan con el Gobernador de la región de
organismo responsable de brindar dicha información es Tumbes sobre un proyecto multisectorial que permita
A) el Banco Central de Reserva del Perú. la reconstrucción de las áreas afectadas por las
B) la Contraloría General de la República. inundaciones. Del párrafo infiera la proposición correcta.
C) la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP. A) La presencia del Jefe de Estado refrenda a los
D) el Ministerio de Economía. ministros.
E) la Presidencia del Consejo de Ministros. B) El Premier dirigirá la sesión del Consejo de Ministros.
C) El Gobernador de Tumbes tiene facultades plenas en
9. En el caso de una transgresión a una ley vigente, el el Consejo.
presunto culpable debe ser investigado por el Ministerio D) La responsabilidad del proyecto será del Ministerio
Público y, con los medios probatorios acumulados, ser de Transportes.
denunciado ante el E) El Presidente de la República presidirá la sesión del
A) Defensor del Pueblo. Consejo de Ministros.
B) Poder Judicial.
C) Tribunal Constitucional. 14. En una entrevista radial el representante de una
D) Ministerio de Justicia. empresa encuestadora manifiesta que en las próximas
E) Consejo de Seguridad del Estado. elecciones presidenciales ningún candidato obtendría
más del cincuenta por ciento de votos válidos porque las
10. Una madre de familia es demandada ante el Poder variables políticas y económicas se están manteniendo.
Judicial por negarse a cumplir con sus obligaciones ¿Qué consecuencias traería en las próximas elecciones
alimentarias a sus dos menores hijos y recibe una la confirmación de la situación descrita?
sentencia desfavorable a sus intereses, la cual fue dictada A) El más votado sería el futuro Presidente de la Repú-
por el Juez de Paz Letrado correspondiente. Ante ello, la blica.
madre decide apelar el dictamen por lo que será elevado B) Se presentaría una crisis democrática.
A) al Juzgado Especializado. C) Perjudicaría la estabilidad económica de nuestro país.
B) a la Corte Suprema de Justicia.
D) Las elecciones presidenciales se definirían en segunda
C) a la Corte Superior del sector.
vuelta.
D) al Presidente del Poder Judicial.
E) Evidenciaría poca madurez política del electorado.
E) al Tribunal Constitucional.
15. El Presidente de la República del Perú participa en
11. Si un Juez en pleno ejercicio de sus funciones, es
un evento académico en México, convocado por la
sentenciado por el delito de tráfico de influencias,
Organización de Estados Americanos. Debido a la
esta decisión judicial tendrá como consecuencia la
demora en la llegada de algunos jefes de Estados,
_______________ de su cargo.
la intervención de nuestro Presidente fue pospuesta
A) separación efectiva
hasta el día siguiente; lo que le ocasionó incumplir con
B) suspensión temporal
el tiempo fijado por el Congreso para su retorno. Este
C) dilación momentánea
hecho evidencia que
D) revisión de sus funciones
A) la naturaleza de la política internacional es concilia-
E) investigación policial
dora.
12. En los procesos judiciales, las personas de escasos B) el Jefe de Estado no está supeditado al Congreso.
recursos pueden considerar que no existirá impedimento C) es decisión del Jefe de Estado permanecer en un
económico que pueda cuestionar la validez del debido evento.
proceso, pues se encuentran amparadas por el principio D) el Presidente de la República incurre en una causal
de de vacancia.
A) inclusión judicial sin costos procesales que afecten E) el Jefe de Estado no está sujeto a mandato impera-
el desarrollo del juicio. tivo.
135 CÍVICA 531 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

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16. Un catedrático de Derecho Constitucional, interrumpe la grupo comercial. Tras horas de debate, el pleno del
clase para informar a los estudiantes que, en ese mismo Congreso aprobó suspender por 120 días al legislador. En
momento, el Parlamento volvió a censurar al Consejo relación a esta medida, identifique la afirmación correcta.
de Ministros faltando 13 meses para acabar su periodo. A) El congresista debió renunciar a su cargo.
¿Cuál de las siguientes acciones es una función que B) El Pleno debió pedir pena de cárcel para el legislador.
aplicaría el Presidente de la República ante este caso? C) El Congreso debió ampliar la suspensión.
A) Instalar un nuevo Parlamento D) El Congresista recibió la máxima suspensión del
B) Censurar al Parlamento Pleno.
C) Disolver el Congreso E) La Presidencia del Congreso debe revocar al congre-
D) Convocar a elecciones sista.
E) Dejar sin efecto la censura
21. Tras las intensas lluvias que provocaron huaicos en la costa
17. Los congresistas de Acción Popular presentaron una central y norte del país, se declaró en estado de emergencia
moción contra el vicepresidente y ministro de Transportes por 60 días algunos distritos de las diversas provincias
y Comunicaciones, Martín Vizcarra, por la firma de la afectadas por este desastre, con la finalidad de
adenda al contrato con el consorcio Kuntur Wasi para la A) reparar únicamente los daños económicos causados
construcción del aeropuerto internacional de Chinchero por el desastre.
en Cusco. Dicho grupo parlamentario requería por escrito B) reconstruir momentáneamente las ciudades devas-
la _____________ del ministro, en cumplimiento de la tadas por los huaicos.
función ________ que ejerce el Congreso. C) proteger a la población de las amenazas contra su
A) revocatoria – legislativa seguridad.
B) interpelación – de control político D) reparar los ecosistemas dañados por los pobladores
C) remoción – especial de áreas vulnerables.
D) remoción – de control político E) reubicar a los damnificados en las quebradas, para
E) interpelación – legislativa salvaguardar su integridad.
18. Frente a las denuncias que manifestaron los ciudadanos 22. Una empresa transnacional de productos químicos,
en relación a la especulación de precios en centros demandó judicialmente al Ministerio de Salud, puesto que
comerciales y mercados, a causa de los desastres algunos de sus derechos adquiridos mediante contratos
naturales, la Defensoría del Pueblo presentó un proyecto con el Estado fueron vulnerados. El funcionario del
de ley al Congreso. ¿La acción de este órgano autónomo Estado responsable de responder dicha demanda es el
es constitucional? A) Procurador público.
A) No, porque solo presentan proyectos de ley los con- B) Defensor del pueblo.
gresistas. C) Fiscal de prevención.
B) Sí, porque el congresista no emite proyectos de ley D) Contralor General.
solo aprueba leyes. E) Ministro de trabajo.
C) No, porque el proyecto de ley debieron presentarlo
los ciudadanos afectados. 23. Un grupo de activistas políticos aprovechando la situación
D) Sí, porque los órganos autónomos pueden presentar de desastres que ocurre en el país, se rebelaron contra el
proyectos de ley. gobierno democrático constitucional. Ante esta situación
E) No, porque la especulación de precios es válida en de sedición, el gobierno hace que impere la Constitución
desastres naturales. y las leyes aplicando el principio de
A) soberanía. B) liberalidad.
19. La comisión de Constitución ha decidido dar a derogación C) nacionalista. D) gobernabilidad.
los decretos legislativos 1333, 1344 y 1345, que E) insurgencia
afectaban los derechos territoriales de los pueblos
indígenas y la legalidad del área de salud. El órgano del 24. En una familia, ven con preocupación que una de sus
Congreso encargado de aprobar la derogatoria es miembros, de 25 años de edad, padece de deterioro
A) el Pleno del Congreso. mental grave, lo cual le impide expresar libremente su
B) la Comisión Permanente. voluntad y tomar decisiones adecuadas. Para este caso,
C) el Consejo Directivo. un miembro de su familia puede solicitar la suspensión
D) la Mesa Directiva. del ejercicio de sus derechos ciudadanos mediante
E) la Presidencia del Congreso. A) Solicitud en una notaría pública
B) Una resolución judicial de interdicción
20. Un congresista se había reunido con altos mandos C) Una sentencia de apelación publica
policiales para ejercer presión y se lleve a cabo una D) Una petición expresa al JNE
operación de desalojo en una azucarera a favor de un E) La mediación del Ministerio Público
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 631 CÍVICA 136

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25. El juez de Paz de una comunidad campesina ha sido Nacional de Identificación y Estado Civil es el organismo
descubierto en un delito flagrante de corrupción. El constitucional autónomo encargado de:
juez de Paz puede estar sujeto al derecho de control a. Preparar y mantener actualizado el padrón electoral
ciudadano por lo que estos exigen su b. Mantener el registro de identificación veraz de los
A) Remoción B) Revocatoria C) Privación ciudadanos
D) Remisión E) Ratificación c. Diseñar y modificar la cedula de sufragio
d. Organizar la entrega de actas en los procesos elec-
26. Señale, según corresponda, la verdad (V) o falsedad (F) torales
de los enunciados con los derechos humanos en el Perú. e. Emitir constancias de matrimonios y defunciones a
I. Los presos políticos carecen de dignidad humana los ciudadanos
II. Los iletrados pueden postular al Congreso de la A) a-b-e B) b-c-d
República C) a-c-e D) b-d-e
III. Los estudiantes de la UNMSM pueden formar una E) a-b-d
asociación estudiantil
IV. Toda persona puede profesar tres dogmas religiosas 31. La Contraloría General de la República es el ente técnico
V. Toda persona puede solicitar información sobre las rector del sistema de Control. Indique la alternativa que
remuneraciones de los congresistas corresponde a una de sus funciones.
A) VVVFF B) VFFVF C) FVVVV A) Conocer, en última instancia, una denegatoria de
D) FVVFF E) VVFFF hábeas data
B) Sancionar a una empresa minera por los relaves
27. Institución supranacional que tiene por función principal vertidos en un rio
promover la observancia y el respeto de los derechos C) Clausura un mercado de abastos por sus condiciones
humanos en los países miembros de la OEA. de insalubridad
A) Comisión Interamericana de Derechos Humanos D) Detectar el lavado de activos mediante la Unidad de
B) Corte Americana de Derechos Humanos Inteligencia Financiera
C) Carta de los Estados Americanos E) Fiscalizar la ejecución del presupuesto de los gobier-
D) Corte Internacional de Justicia nos locales
E) Carta Democrática Interamericana
32. El Presidente de la República, al querer emitir un decreto
28. Un país con historial de exclusión, abandono material de urgencia en materia económica y financiera, el cual
y espiritual, con grandes desigualdades e injusticias constituye una norma con fuerza de ley, tiene que ser
está propenso …………………; esta tendencia es previamente refrendado por
contraproducente a la …………………. A) La junta de portavoces
A) A la violencia – cultura de paz B) Consejo de Ministros
B) A la discrepancia – cultura viva C) La Comisión Permanente
C) Al arbitraje contractual – jerarquía normativa D) El Presidente del Congreso
D) Al antagonismo – intolerancia E) La Mesa directiva
E) A la discordancia – autocracia
33. Los habitantes de una comunidad al interior del país están
29. El proceso revolucionario burgués en Europa de 1879 descontentos con la gestión de la autoridad edil, pues
dio c, el reconocimiento como consecuencia la emisión consideran que hay evidentes actos de corrupción y las
de un documento importante que marcó el inicio de la obras municipales están paralizadas desde los inicios de
protección de derechos, como la libertad, propiedad, su gestión. ¿Qué medida constitucional podrían tomar
seguridad, etc.; asimismo el reconocimiento a la igualdad los ciudadanos de dicha localidad para cesar del cargo
a todos los ciudadanos ante la ley y la injusticia. a su autoridad edil?
El documento en mención es la: A) Presentar una iniciativa legislativa
A) Declaración de los Derechos del hombre y del ciuda- B) Promover un proceso de revocatoria
dano C) Obligar al alcalde a presentar su renuncia
B) Convención de los Derechos Humanos D) Iniciar un trámite de referéndum
C) Declaración de los Derechos Colectivos E) Presentar una garantía constitucional
D) Declaración Universal de los Derechos Humanos
E) Declaración de los Derechos de los Estados Unidos 34. La disputa territorial y de delimitación marítima planteado
por la República de Nicaragua a la República de Colombia
30. En el Perú, el sistema electoral busca asegurar que respecto a la soberanía de ciertas islas y la delimitación
los escrutinios sean reflejo exacto y oportuno de marítima entre ambos países en el mar caribe occidental,
la voluntad del sector expresada en las urnas por iniciado en el año 2001, finalizó con la sentencia de la
votación directa; dentro de organización, el Registro ………………… promulgada el 19 de noviembre del 2012.

GUÍA DE REPASO
A) Comisión Interamericana de Derechos Humanos A) Si, pues la policía está facultada para combatir la
B) Corte Americana de Derechos Humanos delincuencia y realizar investigaciones de carácter
C) Carta de los Estados Americanos preventivo y sorpresivo.
D) Corte Internacional de Justicia B) No, ya que dicha facultad le corresponde a la policía
E) Carta Democrática Interamericana municipal del distrito, previa coordinación con un fiscal.
C) No, toda persona tiene derecho a guardar reserva
35. Nadie puede atentar, lesionar o destruir los Derechos sobre sus convicciones políticas y religiosas.
Humanos. Esto quiere decir que las personas y los D) No, pues toda persona tiene derecho a la inviolabili-
gobiernos deben regirse por el respeto a los Derechos dad de su domicilio, salvo la flagrancia de un delito
Humanos; las leyes dictadas no pueden ser contrarias o autorización judicial.
a éstos y las políticas económicas y sociales que se E) Si, pues todas las personas relacionadas directa o
implementan tampoco. Por ejemplo, el derecho a la vida indirectamente a un delito pierden sus derechos
no puede ser violentado bajo ninguna circunstancia, fundamentales.
como ocurre frecuentemente en la realidad, ni por la
acción de fuerzas policiales o militares ni por políticas 39. Relacione correctamente según corresponda
económicas que condenan a la muerte por desnutrición a. Remoción de autoridades
o hambre a la población. Este enunciado se relaciona con b. Referéndum
la característica de los derechos humanos denominado: c. Sufragio
A) Indivisibles B) Obligatorios d. Revocatoria de autoridades
C) Universales D) Inviolables
I. El presidente del Perú convocó a elecciones generales
E) Interdependientes
en el Perú, las cuales se llevaron a cabo el 10 de abril
del 2016.
36. El siguiente enunciado se relaciona con:
II. El sindicato de médico del Perú pide al presidente de
Esto derechos surge como consecuencia del análisis y la
la República la salida del representante del Ministerio
experiencia que derivan de las grandes conflagraciones
de salud
mundiales con su secuela de destrucción y de muerte,
III. En 1993, por consulta popular se aprobó la Consti-
de la quiebra del orden institucional, de la desaparición
tución Política del Perú
de personas que hubieran aportado, con su concurso,
IV. Los pobladores del distrito Mi Perú en la región Callao
al desarrollo y progreso humano. Igualmente, esto
pueden solicitar la distribución de su alcalde.
se da como una superación a las tensiones entre el
A) a II, b III, c I, d IV
Este comunista y el Oeste democrático, con la carrera
B) a I, b IV, c II, d III
armamentista y las corrientes del pacifismo. Y, por
último, el movimiento autonomista de países coloniales C) a II, b III, c IV, d I
que llevó a una nueva demarcación política mundial, que D) a IV, b III, c II, d I
hizo pensar a la humanidad sobre el establecimiento de E) a II, b I, c III, d IV
medidas para lograr el equilibrio armónico y la solidaridad
entre los pueblos y países del mundo. 40. La sentencia de la ……………………, del 17 de abril del
A) Derechos Humanos de primera generación 2015sobre el caso de la toma de rehenes de la residencia
B) Derechos Humanos de segunda generación del embajador de Japón, acerca del operativo de Chavín
C) Derechos Humanos de tercera generación de Huantar, nos han vuelto a plantear a los peruanos una
D) Derechos Humanos de cuarta generación discusión entre la eficacia en la lucha contra el terrorismo,
E) Derechos Humanos de quinta generación los derechos y garantías que le corresponde a todo ser
humano.
37. ¿Qué característica de los derechos humanos se refiere a A) Corte Internacional de Derechos Humanos
cada toda persona tiene derecho debido a su naturaleza B) Corte Suprema de Justicia del Perú
de ser humano? C) Corte Democrática Interamericana
A) Ser universales B) Ser inalienables D) Corte Interamericana de Derechos Humanos
C) Ser inherentes D) Ser irrenunciables E) Comisión Interamericana de Derechos Humanos
E) Ser imprescriptibles
41. Según el artículo 32 de la Constitución Política del
38. Un grupo de investigación de la policía ingresó por la Perú, una de las materias que no pueden someterse a
fuerza y sin ninguna autorización a la vivienda de los referéndum es
padres de un conocido delincuente, pues consideraban A) La reforma total o parcial de la constitución
que allí pueden encontrar pruebas muy valiosas para B) El cambio de leyes y ordenanzas municipales
inculpar al referido sujeto, quien además ya está C) El cambio de normas tributarias y presupuestales
capturado desde hace un tiempo. ¿esta acción tomada D) La modificación de un artículo de la Constitución
por los policías es legal? E) La aprobación de un proyecto de ley ciudadano

GUÍA DE REPASO
42. Una característica de los derechos humanos es que C) Sí, pueden realizar este tipo de actividades con la
representan un límite al ejercicio del poder estatal. Por autorización del Ministerio de Defensa.
ello en un estado de derecho, toda autoridad pública D) Sí, pueden realizar actos cívicos bajo la supervisión
debe ejercer sus funciones de acuerdo a la constitución, del Jurado Nacional de Elecciones.
a las leyes y, sobre todo, garantizando E) No, solo pueden hacerlo con el permiso del coman-
A) la felicidad de todos los habitantes dante supremo de las Fuerzas Armadas.
B) el respeto de los derechos humanos
C) la igualdad salarial de los trabajadores 46. Los Gobiernos Regionales de Ica, Huancavelica y
D) el crecimiento de la economía nacional Ayacucho, que expresan una amplia diversidad cultural,
E) la libertad de las empresas nacionales acuerdan promover un conjunto de políticas comunes a
nivel regional que favorezca la inclusión y la participación
43. En el presente año, la empresa de transporte “Viaje de todos sus ciudadanos, garantizando así la cohesión
Feliz”, ubicada en el distrito de La Victoria, cuenta con social, la vitalidad de sus sociedades y la paz. Indique
80 buses modernos, producidos en el 2014; sin embargo, cuál sería el eje de esas políticas.
la Municipalidad de La victoria ha cerrado el local de A) El pluralismo cultural
funcionamiento de la agencia aduciendo la antigüedad B) La convocatoria popular
de la flota de transporte. Por ello, el dueño de la empresa C) La democratización social
ha presentado de acción de ....................... ante las D) La descentralización política
instancias judiciales respectivas. E) Los derechos políticos
A) Hábeas corpus
B) Hábeas data 47. El discurso del magnate inmobiliario Donald Trump,
C) Cumplimiento aspirante a la presidencia de los Estados Unidos de
D) Amparo América por el Partido Republicano, tiene un nítido
E) Inconstitucionalidad contenido de discriminación racial que se expresa en la
distinción, exclusión, restricción o preferencia basadas en
motivos de raza, color, linaje u origen nacional o étnico.
44. Miguel Carpio es un ingeniero de sistemas egresado de
Se infiere que dicho discurso implica
una reconocida universidad pública que decide postular
A) propugnar la hegemonía mundial de los Estados
a un puesto de dirección de una corporación informática
Unidos de América.
multinacional. Durante la consabida entrevista personal,
B) promover la ideología conservadora del Partido Re-
el referido profesional es conminado a revelar su filiación
publicano norteamericano.
política, a lo que él se niega. ¿Qué establecen las normas
C) destacar la superioridad del capitalismo como modelo
constitucionales acerca de la privacidad de nuestras
económico.
creencias personales?
D) menoscabar el reconocimiento de igualdad de los
A) Toda empresa tiene derecho a conocer las ideas de
derechos humanos.
sus futuros empleados.
E) implementar políticas de marginación social en el
B) La persecución por razón de ideas o creencias está
mundo contemporáneo.
totalmente prohibida.
C) El derecho a la libertad de información está garanti-
48. Un candidato puneño al Congreso Nacional realiza una
zado por la Constitución.
activa y pujante campaña electoral en las zonas alto
D) Toda persona tiene derecho a mantener reserva sobre
andinas de las regiones de Tacna, Moquegua, Arequipa
sus convicciones políticas.
y Puno, expresándose en sus mítines y actos públicos
E) Toda persona tiene derecho a solicitar la información
exclusivamente en lengua aimara. Los personeros de los
que requiera y recibirla.
partidos políticos competidores formulan un conjunto
de quejas ante el JNE, argumentando que la contienda
45. Dadas las condiciones de serio peligro que comportaban
electoral debe llevarse a cabo en castellano en tanto
las actividades proselitistas en el Vraem durante las
idioma oficial de la república. ¿Tienen fundamento
últimas elecciones generales, varios partidos políticos
constitucional las referidas quejas?
solicitaron a las autoridades castrenses de esa zona
A) Sí, el idioma oficial para toda la república peruana es
declarada en emergencia, designar a personal militar
el castellano.
operativo para que difundan entre los ciudadanos
B) Sí, solo se habla aimara en pueblos reconocidos por
residentes en localidades alejadas sus programas y
la sociedad.
planes de gobierno ¿La solicitud formulada se ajusta a
C) No, en tanto que el candidato cuente con la autori-
lo establecido por la Constitución Política?
zación del Ministerio de Cultura.
A) Sí, los militares también tienen igual derecho al voto
D) No, todo peruano tiene el derecho de expresarse en
y a la participación ciudadana.
su propio dialecto.
B) No, los militares no pueden participar en actos pro- E) No, el idioma aimara es idioma oficial en las zonas
selitistas ni actividades partidarias. donde predomina.

GUÍA DE REPASO
49. Hace poco, en una reconocida universidad privada de cual se inicia en su contra una campaña mediática de
Lima, una joven huancavelicana, quien había ganado una parte de sectores conservadores y ultranacionalistas
vacante del programa Beca 18, postuló y fue admitida por para denostar tanto su opción sexual como la
esa casa de estudios, según los resultados publicados. nacionalidad de su madre. Este afán difamatorio
Posteriormente, la referida universidad le notifica que desemboca en una tacha ante el Jurado Nacional de
se había producido un error y que no había ingresado Elecciones basada en sus preferencias sexuales y sus
a ese centro de educación superior. La joven protestó lazos familiares. ¿Qué prescribe en estos casos la
airadamente y denunció el caso ante diversos espacios Constitución Política?
periodísticos de la televisión, sin recibir explicaciones A) Todos los funcionarios elegidos por voto popular
convincentes de las autoridades universitarias. ¿Qué deben ser hijos de padres peruanos.
derechos de la joven se han vulnerado?
B) Las autoridades electas por sufragio universal solo
A) A la libertad de conciencia y pensamiento
deberán tener parientes nacionales.
B) A la igualdad ante la ley y a la educación
C) Es nulo y punible todo acto que prohíba y limite al
C) Al honor y a la buena reputación
ciudadano el ejercicio de sus derechos.
D) A la libertad de creación intelectual y política
D) No hay impedimento si los padres extranjeros adop-
E) A su integridad moral y psíquica
tan previamente la nacionalidad peruana.
50. Un empresario peruano homosexual y de madre chilena E) Podrá postular solo si cuenta con el fallo favorable
candidatea a la alcaldía de la ciudad de Tacna, por lo del Jurado Nacional de Elecciones.
CLAVES
1. E 11. A 21. C 31. E 41. C

2. A 12. E 22. A 32. B 42. C
3. D 13. E 23. A 33. B 43. B
4. E 14. D 24. B 34. D 44. D
5. A 15. D 25. B 35. D 45. B
6. B 16. C 26. C 36. C 46. A
7. D 17. B 27. A 37. C 47. D
8. A 18. D 28. A 38. D 48. E
9. B 19. A 29. A 39. A 49. B
10. A 20. D 30. A 40. D 50. C

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DIRECCIÓN GENERAL DE LÍNEA

COORDINACIÓN ACADÉMICA DOCENTE

¡Fuerza y Firmeza futuro cachimbo!

Tus amigos de Pamer

2. Cuatro padres, cada uno con su hija, desean cruzar a

7. Luis llega tarde a su casa y su esposa le reprende: ¿A

PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 5

9. Distribuir los números del 2, 4, 6, 8, 10, …. 32 en

12. mes actual tiene más martes , miércoles y jueves que

6 RAZ. MATEMÁTICO 6 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

18 . Determine el número de triángulos, en el siguiente 24. Hallar "x" en :

A) 110 B) 85 C) 90 25. Hallar "x" en :

26. Hallar el valor de “x” en:

PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 7 RAZ. MATEMÁTICO 7

32. En un determinado mes existen cinco viernes, cinco sábados

6 9 43. ¿De cuántas maneras distintas se puede leer la palabra

8 RAZ. MATEMÁTICO 8 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

A) 256 B) 128 C) 512 B

44. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra

49. La figura mostrada es un pentágono regular de ( ) cm

PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 9 RAZ. MATEMÁTICO 9

63. ¿Cuántos paralelogramos en total se pueden formar al

65. Dos obreros pueden realizar un trabajo en 15 días, si uno

10 RAZ. MATEMÁTICO 01 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

71. En el año 1985 la razón entre la venta de gasolina de 95

Donde: Año 1970 1975 1980 1985 1990 1995

Venta de combustibles F(1) F(2) F(3)

70. ¿En qué año se vendió más combustible?

PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 11 RAZ. MATEMÁTICO 11

D) E) 81. ¿Qué figura continúa?

78. En la secuencia binaria mostrada, indique la alternativa

12 RAZ. MATEMÁTICO 21 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018 31 RAZ. MATEMÁTICO 13

95. En la figura, siguiendo la dirección de las flechas y A) 350 B) 400 C) 250

98. Si: Sn = 1 + 2 + 3 + 4 +…….. + n

100. En la figura, De cuántas maneras diferentes se puede ir

14 RAZ. MATEMÁTICO 41 PROCESO DE ADMISIÓN 2018 - II - MARZO 2018

1. En una reunión se observa que las mujeres son 4/5 de A) 10 B) 11 C) 15

Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 15

A) 25% B) 32,6% C) 15% Halle a + b + c, si el área sombreada es de 12 u2.

6 30. Tres números naturales forman una proporción continua,

16 ARITMÉTICA 61 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

31. A un número se le hace 3 descuentos sucesivos del A) 384 B) 294 C) 220

35. La razón aritmética del 25% de M y el 45% de N es 14. Fig 1 Fig 2

Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 71 ARITMÉTICA 17

A) 8 B) 12 C) 10 55. La nota promedio en un examen tomado a 40 alumnos

18 ARITMÉTICA 81 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 91 ARITMÉTICA 19

89. De la progresión aritmética

20 ARITMÉTICA 02 Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018

J n+1 N J n+1 N 98. Un perro ve a un conejo el cual le llevaba una ventaja

Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 12 ARITMÉTICA 21

1. Hallar el resto de: 8. Hallar el dominio de la función:

2. Hallar el resto de: 9. Dada la gráfica, calcular a.b

Proceso de Admisión 2018 - Ii - marzo 2018 22

13. Si: a >1 ∧ b >1 a) 31 b) 34 c) 59

14. Si x es solución de la ecuación d)  5 ; 3〉 e) ∅

21. Resolver el sistema homogéneo

23. Señalar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

Proceso de Admisión 2018 - ii - marzo 2018 32 ÁLGEBRA 23

33. Si f(x) = log x

29. La suma de las soluciones de la ecuación: 37. La ecuación x + 1 – x – 1 = 4x – 1