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Establecimiento Oficial.

Autorizado por la Secretaria de Educación Departamental


Según Resolución No. 007634
del 25 de octubre del 2017

CÓDIGO DANE: 120400800036


NIT 901325776-0

1. INFORMACION ACADÉMICA
AREA ACADÉMICA: CIENCIAS SOCIALES GRADO CUARTO PERIODO SEGUNDO
ESCOLAR: ACADEMICO
GUÍA NÚMERO 3 FECHA INICIAL 19 07 2021 FECHA FINAL 30 07 2021

2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL


SEMANA TEMA HIDROGRAFÍA Y RELIEVE SUBTEMA: CARACTERISTICAS DE LA
COLOMBIANO HIDROGRAFÍA
IMPORTANCIA DE LA HIDROGRAFIA
USO DE LOS RIOS
DEPARTAMENTOS Y CAPITALES
CUANTOS DEPARTAMENTOS TIENE
CADA UNA DE LAS REGIONES

DESEMPEÑO ESPERADO:
Identificar cada uno de los temas planteados en la guía.

SEMANA TEMA HIDROGRAFÍA Y RELIEVE SUBTEMA: CARACTERISTICAS DE LA


COLOMBIANO HIDROGRAFÍA
IMPORTANCIA DE LA HIDROGRAFIA
USO DE LOS RIOS
DEPARTAMENTOS Y CAPITALES CUANTOS DEPARTAMENTOS TIENE
CADA UNA DE LAS REGIONES

DESEMPEÑO ESPERADO:
Identificar cada uno de los temas planteados en la guía.

3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

HIDROGRAFIA
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La hidrografía es una rama de la geografía que se dedica a la sistemática descripción y estudio de los
cuerpos de agua del planeta, especialmente de las aguas continentales, o sea, de los recursos hídricos de
cada región específica. En ese sentido, se aproxima a otras disciplinas geográficas como la hidrología,
la geomorfología, la oceanografía y la climatología.}

CARACTERISTICAS
• Centra sus estudios en los recursos hídricos continentales, sin por ello excluir todo lo relacionado
con el mar, sin adentrarse en los ámbitos especializados de disciplinas como la oceanografía.
• Comparte sus intereses con otras ramas geográficas y cartográficas, especialmente en lo referido a
la comprensión de los recursos naturales de cada región. No debe confundirse, sin embargo, este
enfoque con el de la hidrología, dedicada al estudio y la distribución de las aguas presentes en
la corteza y la atmósfera terrestres.
• Se interesa por asuntos como las cuencas hidrográficas, la sedimentación fluvial o las vertientes
hidrográficas. En resumen, se interesa en el modo en que las aguas continentales fluyen hacia los
océanos y lagos endorreicos.

IMPORTANCIA DE LA HIFROGRAFIA

La hidrografía es una ciencia fundamental para el aprovechamiento de los recursos hídricos de una región
geográfica determinada, los cuales representan en su conjunto un porcentaje muy bajo del agua total de
nuestro planeta, de modo que han de administrarse con criterio de escasez.

Por otro lado, la información hidrográfica es clave para el mejor y más exacto conocimiento geográfico de
la geografía regional, lo cual a su vez conlleva ventajas económicas y militares respecto de aquellos que
ignoran el mundo a su alrededor.
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USOS DE LOS RIOS

Permiten la irrigación, actividad clave en el desarrollo de la agricultura, lo cual se traduce en mejor y más
abundante generación de alimentos.

Permiten la navegación fluvial, que es una forma de transporte sumamente práctica


en naciones desprovistas de costa marina, o incluso en aquellas que combinan sus costas con ríos de buen
tamaño que permitan a la mercancía alcanzar el interior del territorio.

Permiten la generación de energía hidroeléctrica, mediante la construcción de represas o el


aprovechamiento de saltos naturales para instalar turbinas movidas por el agua. Este tipo de energía es
sumamente económica y confiable.

Son aptos para la piscicultura y la pesca, los cuales son actividades económicas que también brindan
alimentos a la población.

Poseen usos recreativos, como la natación, los deportes acuáticos y los balnearios, lo cual incide en
la cultura y en el turismo.

Poseen potencial minero, dado que los ríos suelen arrastrar minerales valiosos que pueden luego ser
filtrados o recogidos de distinta manera.

Brindan agua abundante para diversas industrias químicas, constructoras o manufactureras.

DEPARTAMENTOS Y CAPITALES DE COLOMBIA


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Son las entidades cuyo campo de acción es el respectivo territorio, entendido como municipio, distrito o
departamento, son de creación del concejo o las asambleas departamentales

DEPARTAMENTOS DE LA REGION CARIBE

La Región Caribe o conocida también como Costa Atlántica, está conformada por
siete departamentos (Atlántico, Bolívar, Magdalena, La Guajira, Cesar, Córdoba y Sucre), un archipiélago
(San Andrés y Providencia) y 194 municipios.

REGION ANDINA
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La región Andina Oriental está conformada por los departamentos de Norte de Santander, Santander,
Boyacá, Cundinamarca, Tolima, Huila y la ciudad de Bogotá.

REGION PACIFICA
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La región Pacífico, conformada por 178 municipios localizados en 4 departamentos (Cauca, Chocó, Nariño y
Valle del Cauca), se caracteriza por su privilegiada ubicación en la costa del Océano Pacífico, su
biodiversidad y riqueza hídrica.

REGION DE LA ORINOQUIA
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una superficie de 347.713 km2 que corresponde al 30,4% del territorio nacional, se localiza en el nororiente
del país y comprende los departamentos de Arauca, Casanare, Vichada, Meta y parte de Boyacá,
Cundinamarca, Santander, Norte de Santander, Guaviare, Guainía, Vaupés, Huila, Caquetá y el Distrito
Capital de Bogotá ...

REGION DE LA AMAZONIA
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Está compuesta por los departamentos de Amazonas, Caquetá, Guainía, Guaviare, Putumayo y Vaupés.

ACTIVIDADES

• Has un listado con cada uno de los departamentos, indicando cuál es su capital.
• Ubica en el siguiente mapa, cuales son sus respectivos departamentos y capitales
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• Escribe al lado de la sopa de letras la capital con su respectivo departamento

• Has un listado con los principales ríos de Colombia, y especifica porque departamentos nacen cada
uno de estos ríos.
• Realiza el siguiente crucigrama
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4. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES


4.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET:
• WIKIPEDIA
4.2. SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET:

• GUIAS EN FISICO
4.3. SI EL ESTUDIANTE ASISTE PRESENCIALMENTE
• POR EL MOMENTO NO NES POSIBLE, POR LA PANDEMIA.

5. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE:


NO APLICA

6. OBSERVACIONES FINALES (OPCIONAL)

Se sugiere la realización y entrega de las actividades correspondientes en los tiempos estipulados por la
institución. El padre debe ser una guía del estudiante.

Docente(s) líder(es) en la elaboración de la guía NAYIVIS CECILIA ALVEAR DIAZ

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