1 INFORMACION ACADÉMICA

AREA ACADÉMICA: Matemática GRADO PERIODO segundo

ESCOLAR: ACADEMICO
GUÍA NÚMERO 01 FECHA INICIAL 19 abril 2021 FECHA FINAL 30 abril 2021

2 ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL

SEMANA 11 TEMA La multiplicación. SUBTEMA: Multiplicaciones de una y dos
El triangulo cifras.
Diagrama de barra Clasificación del triángulo según la
medida de sus lados.
Representación de datos en el
diagrama de barra.
DESEMPEÑO ESPERADO: Identificar las tablas de multiplicación como adiciones con sumando iguales.
Conocer e identificar el triángulo según las medidas de sus lados.
Representar datos en un diagrama de barras.

SEMANA 12 TEMA La multiplicación SUBTEMA: Propiedades de la multiplicación

El triangulo Clasificación del triángulo según la
Diagrama de barra medida de sus ángulos.
Interpretación del diagrama de
barra.
DESEMPEÑO ESPERADO: Utilizar las propiedades de la multiplicación de números naturales para resolver situaciones
de la vida cotidiana.
Reconocer y clasificar el triángulo teniendo en cuenta la medida de sus ángulos.
Interpretar y dar respuestas a las posibles preguntas que se fundamenten.

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Referente conceptual de la semana 11 multiplicaciones de una

cifra Ej.
Figura geométrica de tres lados, tres vértices y tres ángulos.
SEMANA 12

Propiedades de la multiplicación

Clasificación del triángulo según la medida de sus ángulos.

Interpretación del diagrama de barra.

REFERENTE CONCEPTUAL A TRATA

PROPIEDAD CONMUTATIVA: PROPIEDAD ASOCIATIVA

E l orden de los factores no altera el producto. Ej.: Para resolver el producto de tres o más
factores

= 15 podemos elegir el orden que queramos y

el

Propiedad Anulativa Producto no varía Ej.:

Esta propiedad dice que si multiplicamos cualquier

PROPIEDAD MODULATIVA

Número por “0 “el resultado es cero Ej. Dice que si multiplicamos cualquier
número por

9 x 0 = 0 , 24 x 0 = 24, 120 x 0 = 120 “1 “el producto es el mismo número EJ.

4 x 1 = 4, 73 x 1 = 73, 245 x 1 = 245

Clasificación del triángulo según sus ángulos Interpretación de datos según muestre la

Barra Y responde las preguntas.

 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

SEMANA 11

Pasa cada triangulo en su respectivo cuadro Cuenta los juguetes

Luego colorea en la barra

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
SEMANA 12
Resuelve
PROPIEDAD MODULATIVA PROPIEDAD ANULATIVA O NEUTRA
78 x 1 = -------- 15 x 1 = ------ 30 X 0 = ------- 8 X 0 = -------
300 x 1 = ------- 786 x 1 = -------- 81 X 0 = ------- 14 X 0 = ------
89 x 1 = -------- 9 x 1 = -------- 544 X 0 = ------ 533 X 0 = ------

Mide los ángulos internos de cada triángulo

Y clasifícalos según sus ángulos Colore, mide lados y ángulos y clasifica

Observa la gráfica coloca cuantos debajo

Y responde cada pregunta

------ ------ ------- -------- ------

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AREA ACADÉMICA: CASTELLANO GRADO ESCOLAR: 3 PERIODO ACADEMICO
GUÍA NÚMERO 01 FECHA INICIAL 19 04 21 FECHA FINAL 30 04 21

2 ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL

SEMANA 11 TEMA Reglas Generales de acentuación SUBTEMA: Silaba tónica y átonas.
Palabras agudas, graves. Esdrújulas y
sobresdrújulas
DESEMPEÑO ESPERADO: Hacer uso de las reglas ortográficas para dividir correctamente las palabras en silabas y el uso
correcto del acento prosódico.

SEMANA 12 TEMA Sinónimos y antónimos SUBTEMA: Uso de los sinónimos y antónimos

DESEMPEÑO ESPERADO: Conocer y usar correctamente las palabras con su sentido correcto

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

La silaba tónica es la que lleva la tilde y la que no lleva se llama átonas

Los monosílabos por regla general no llevan tilde EJ. Pan - mar – pez – sol

REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Semana 12 Uso de los sinónimos y antónimo
Sinónimo: significado igual o parecido Antónimo: significan lo contrario
 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:
Actividades de la semana 11

Lee colorea de rojo las palabras agudas, de azul las graves, de verde las esdrújulas.

SEMANA 12

Resuelve:
Pasa la palabra al recuadro y
Buscar el sinónimo y antónimo de:
Gordo, oscuro, feo, gigante,
inteligente.

Escribe el antónimo de cada palabra en cada raya Realiza el crucigrama

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AREA ACADÉMICA: CIENCIAS SOCIALES GRADO ESCOLAR: 3 PERIODO ACADEMICO 2
GUÍA NÚMERO 01 FECHA INICIAL 19 04 21 FECHA FINAL 30 04 21

2 ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL

SEMANA 11 TEMA Elementos básicos en la existencia SUBTEMA: El sol como fuente de energía
de las distintas formas de vida. primaria
DESEMPEÑO ESPERADO: Reconocer la influencia del sol en el suelo, el agua, el aire, y en los seres vivos.

SEMANA 12 TEMA Integración de los recursos SUBTEMA: El agua como soporte de todos los
naturales procesos biológicos
DESEMPEÑO ESPERADO: Valorar la importancia del agua como base para la vida del planeta

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Semana 11

SEMANA 12

El agua como soporte de todos los procesos biológico

 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

Semana 11

Observa las imágenes y responde las siguientes palabras

¿Qué beneficios produce la luz solar en la primera imagen? ¿Qué beneficios da la luz solar a las
plantas, a los

----------------------------------------------------------------------- animales y a los humanos?

------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------

SEMANA 12 Expresa 6 conceptos porque el agua es básica en

la vida de
Realiza la sopa de letra
El agua
todos los seres vivos del planeta.
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AREA ACADÉMICA: CIENCIAS NATURALES GRADO ESCOLAR: 3 PERIODO ACADEMICO 2
GUÍA NÚMERO 01 FECHA INICIAL 19 04 21 FECHA FINAL 30 04 21

2 ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL

SEMANA 11 TEMA Organización interna del organismo SUBTEMA: Sistema digestivo, respiratorio y
circulatorio
DESEMPEÑO ESPERADO: : Establece semejanzas y diferencias entre los sistemas respiratorio y reproducción de las
plantas, animales y hombre

SEMANA 12 TEMA Sistemas de nuestro cuerpo SUBTEMA: Muscular, óseo y locomotor

DESEMPEÑO ESPERADO: Conocer como está constituido y que órganos forman el organismo de los seres vivos.

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Semana 11
REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

SEMANA 12
Sistema muscular sistema óseo

El aparato locomotor, también denominado aparato musculo esquelético, está

constituido por los huesos, los músculos, los tendones y los ligamentos.
 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

Actividad semana 11

Llena los cuadros con las partes coja cada parte y llévala a su cuadro llena los espacios
según lo visto

En tu cuaderno recorta y pega (busca en internet) estos sistemas en animales y plantas.

ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

ACTIVIDAD SEMANA 12
Escribe en cada cuadro el nombre del hueso Completa los espacios con las palabras del
recuadro
Que se encuentran los lados.

En tu cuaderno escribe algunas enfermedades que atacan estos sistemas y los cuidados que debemos
tener.
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AREA ACADÉMICA: INGLES GRADO ESCOLAR: 3 PERIODO ACADEMICO 2
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2 ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL

SEMANA 11 TEMA Los días y los meses del año SUBTEMA: Expresión, escritura, formación de
pequeñas frases
DESEMPEÑO ESPERADO: Identificar el vocabulario de los días y meses del año

SEMANA 12 TEMA Los animales salvajes SUBTEMA:

DESEMPEÑO ESPERADO: Identificar en cualquier contexto el vocabulario escrito de los animales salvajes

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Semana 11
Los meses del año Días de la semana

3 REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Semana 12
Animales salvajes
 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

Semana 11
Resuelve: coloca el día en su número y responde

Sopa de letras lo que pregunta el niño ¿Qué día es hoy?

SEMANA 12

Llena la el crucigrama une solo los animales salvajes y escribe su

nombre