OBSERVACIONES

PARA EL REPORTE DE
EVALUACIÓN

6°
Ciclo escolar 2016-2017
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- En casa corrige tus producciones haciendo énfasis en la coherencia y ortografía de tus
textos.
II.- Redactar diversos reportajes de tu comunidad referentes a su cultura.
III.- Escribir textos breves, revisarlos y corregirlos para una mejor presentación.
IV.- Realizar cuadros comparativos de las semejanzas y diferencias sobre un mismo
tema.

LECTURA
I.- Ejercita la lectura de comprensión identificando las ideas principales en los textos.
II.- Reconocer en cuentos de terror el lenguaje figurado para comprender mejor el texto.
III.- Dar la entonación adecuada a las palabras para así mejorar tu lectura.
IV.- Leer y elaborar peguntas para que puedas mejorar tu comprensión lectora.

MATEMATICAS
I.- Practicar diariamente las tablas de multiplicar y aplicar su uso en las diferentes
operaciones.
II.- Dibujar patrones y elaborar en cartulina para armar diferentes cuerpos geométricos.
III.- Emplear el cálculo mental para resolver problemas de conversión de medidas.
IV.- Plantear problemas para emplear la multiplicación y la división de fracciones.

OBSERVACIONES

Le cuesta hacer Compara números decimales y

I Matemáticas comparaciones de considerar las partes de cada cifra
números decimales. para poder acomodarlos según su
posición (parte entera y decimal.)

Confunde la ubicación de Emplear un mapa del continente

III Historia las civilizaciones Americano para marcar con distinto
mesoamericanas y color la ubicación de las
andinas. civilizaciones.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Escribir preguntas que detonen la comprensión de los textos que leas diariamente en
casa.
II.- Redactar en su cuaderno una lista de juegos y anotar los pasos para llevarlos a cabo.
III.- Utilizar la puntuación pertinente en la realización y escritura de tus textos.
IV.- Redactar textos de contraste sobre los tratamientos utilizados en algún malestar.

LECTURA
I.- Realizar resúmenes para que puedas resumir y obtener información de tus textos.
II.- Identificar las diferencias entre discurso directo e indirecto en cuentos de terror.
III.- Leer en casa diariamente libros de interés para mejorar su pronunciación.
IV.- En casa leer algunos textos para obtener información específica sobre el contenido.

MATEMATICAS
I.- Practicar en casa y redactar problemas de la vida diaria que impliquen la multiplicación.
II.- Representar y ubicar en una recta fracciones y decimales en diversas situaciones.
III.- Utilizar un croquis para indicar diferentes sitios de tu comunidad.
IV.- Realizar ejercicios donde emplees las fracciones para resolver problemas de suma y
resta.

OBSERVACIONES

I Matemáticas Le cuesta leer y escribir Apóyate de un contador para poder

números de hasta seis leer y escribir cantidades de hasta
cifras. seis cifras.

Confunde la estructura Realizar en su cuaderno un cuadro

III Español de una obra de teatro y comparativo para que te permita
cuento. establecer las características de cada
uno.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- En tu cuaderno escribir pequeños textos que tengan una finalidad cuidando la
ortografía.
II.- Escribir instructivos utilizando numerales para ordenar e indicar su secuencia.
III.- Escribir oraciones y en ellas emplear el uso de tiempos verbales.
IV.- Elaborar carteles e identificar en ellos sus características y su función

LECTURA
I.- Argumentar tus opiniones de manera breve de las lecturas realizadas en casa.
II.- Leer entrevistas en diferentes libros o revistas para identificar sus características.
III.- Leer información relevante para así resolver inquietudes específicas.
IV.- Identificar la idea principal al leer textos para mejorar la comprensión.

MATEMATICAS
I.- Aplicar el uso de porcentajes (10%,20%, 50%) en diversos productos que utilices en tu
vida diaria.
II.- Plantear problemas donde observes las respuestas al multiplicar por ceros.
III.- Emplear el sistema inglés de medidas para comparar diferentes longitudes.
IV.- Dibujar, recortar y construir cuerpos geométricos para analizar sus características.

OBSERVACIONES

Confunde la función de Ilustrar en su cuaderno los sistemas y

Ciencias
I los aparatos y sistemas aparatos del ser humano, escribe la
Naturales
del cuerpo humano. función de cada uno para que puedas
diferenciarlos.

Se le dificulta la Plantear y resolver diversos

conversión del sistema problemas de la vida cotidiana para
III Matemáticas
nacional al sistema aprenderse los valores de libra,
inglés de medidas. pulgada y pie.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Redactar un ejemplo de guión radiofónico y que sea dirigido hacia tu comunidad.
II.- Ordenar y redactar información al elaborar reportajes para identificar su estructura.
III.- Utilizar verbos en las oraciones para que puedas indicar acciones.
IV.- Al redactar cartas personales aplicar correctamente sus características.

LECTURA
I.- Cuando lea textos, atienda a las opiniones y argumentos que hace su hijo en las
lecturas.
II.- Practicar la lectura de algunos cuentos de terror e identifica las características de
personajes.
III.- Ejercitar la lectura en silencio para que puedas compartirla con tus compañeros.
IV.- Elegir textos de su interés para favorecer el gusto por la lectura.

MATEMATICAS
I.- Representar fracciones comunes y decimales con el uso de la división.
II.- En su cuaderno realizar diversas rectas numéricas para resolver problemas de
fracciones.
III.- Señalar diversas coordenadas para orientarse en el espacio y ubicar objetos.
IV.- Resolver ejercicios donde encuentre la equivalencia entre fracciones y números
decimales.

OBSERVACIONES

Tiene dificultad para En su cuaderno escribir cantidades e

I Matemáticas realizar comparaciones identificar qué cantidad es mayor que
de números. otra y te permita hacer
comparaciones.

Se le dificulta reconocer Realizar la escenificación de un

las diferentes versiones problema para determinar si es
III Español del guión teatral. drama o comedia, según las
características de cada una de estas
versiones.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Cuando elabores escritos localiza tus errores ortográficos y corrígelos de manera
autónoma.
II.- Utiliza palabras que indiquen orden temporal para explicar los pasos de una
secuencia.
III.- Redactar el final de un cuento para mejorara tu comprensión lectora.
IV.- Elaborar una lista de las zonas donde se hablan lenguas indígenas en México.

LECTURA
I.- Practica la lectura de textos que sean de tu interés para que argumentes lo que
comprendes.
II.- Leer instructivos y en ellos compara los pasos que contiene un juego de patio.
III.- Identificar en un texto la idea principal para así lograr la comprensión.
IV.- Leer diariamente para formar éste hábito y mejorar su aprendizaje.

MATEMATICAS
I.- Realizar en casa estimaciones de resultados y cálculo mental con el uso de
operaciones básicas.
II.- Clasifica y ordena de acuerdo a sus características prismas y pirámides.
III.- Realizar ejercicios para encontrar la equivalencia entre fracciones y números
decimales.
IV.- Solucionar diferentes problemas de adición y sustracción de fracciones.

OBSERVACIONES

Se le dificulta Apóyate de exámenes y

I Español diferenciar una cuestionarios, en ellos identifica los
pregunta abierta de una dos tipos de preguntas y en ellas
cerrada. observa su redacción.

Se le dificulta encontrar Redactar problemas que impliquen el

los diferentes múltiplos uso de múltiplos para comprender
III Matemáticas
de números naturales. mejor su aplicación en el uso de tu
vida cotidiana.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Redactar pequeños textos para hacer las correcciones necesarias mediante constantes
revisiones.
II.- Redactar instructivos para realizar juegos organizados y utilizar palabras de orden
temporal.
III.- Describir paisajes y escenarios para emplear adjetivos y adverbios.
IV.- Al redactar cartas formales aplicar el uso de deícticos en la redacción.

LECTURA
I.- Rescatar diversos textos biográficos y en ellos identifica sus principales características.
II.- Leer diversos reportajes en distintas fuentes y subraya las partes relevantes.
III.- Realizar la lectura de diferentes obras de teatro y cuentos para que puedas
diferenciarlos.
IV.- Practicar la lectura en voz alta cuidando el volumen de su voz.

MATEMATICAS
I.- Repasar las tablas de multiplicar para que se te faciliten resolver problemas con las
distintas operaciones.
II.- Trazar diversos patrones de prismas, ármalos e identifica la altura y base.
III.- Realizar conversiones del sistema inglés de medidas al internacional.
IV.- Practicar la conversión de decimales a fracción y viceversa en la resolución de
problemas.

OBSERVACIONES

Le cuesta ubicar Realizar en su cuaderno una línea del

I Historia
temporalmente el periodo tiempo ubicando los dos periodos de
de la prehistoria. la prehistoria (paleolítico y neolítico).

Se le dificulta reconocer Emplear productos de materiales con

Ciencias productos de consumo características de reúso y reciclado
III
Naturales sustentable. para mejorara en el consumo
sustentable.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Ocupa un cuaderno donde puedas copiar diferentes tipos de textos para mejorar su
caligrafía.
II.- Comparar, clasificar y ordenar los pasos de los instructivos que contiene un juego.
III.- Utilizar verbos en las oraciones para que así puedas dar indicaciones.
IV.- Enviar cartas con el uso adecuado de direcciones electrónicas del remitente y
destinatario.

LECTURA
I.- En casa practica la lectura para que puedas narrar los acontecimientos a tus familiares.
II.- Leer cuentos y remarcar los verbos conjugados para identificar su tiempo verbal.
III.- Realizar la lectura diaria de textos de su interés para desarrollar este hábito.
IV.- Dar la entonación adecuada a las palabras y así poder mejorar tu lectura.

MATEMATICAS
I.- Comparar diversas cantidades para conocer el valor posicional de las cifras.
II.- Resolver problemas que impliquen determinar porcentajes en diversas situaciones.
III.- Hacer diferentes ejercicios donde busques múltiplos de números naturales.
IV.- Resolver problemas de suma de fracciones utilizando material concreto.

OBSERVACIONES

No reconoce el orden de Ilustrar en su cuaderno los

poblamiento de los continentes de acuerdo al orden en
I Historia
primeros homínidos. que fueron poblados por los
homínidos y comprendas el orden de
poblamiento.

Se le dificulta reconocer Emplear la recta numérica haciendo

III Matemáticas las diferentes versiones ampliaciones de los segmentos para
del guión teatral. subdividir a centésimos o milésimos.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Redacta un ejemplo de guión de radio sin olvidar utilizar los signos de puntuación.
II.- Redactar un cuento tomando en cuenta sus características (estilo, personajes,
escenario).
III.- Buscar información de diversas fuentes para así escribir pequeños textos.
IV.- Redacta y elabora un cartel de una canción o poema en lengua indígena y español.

LECTURA
I.- Practica diariamente lecturas de diferentes textos y argumenta de manera clara de qué
tratan.
II.- Analizar situaciones de la vida diaria donde identifiques características de personajes.
III.- Analizar el contenido de obras de teatro para reconocer sus características de forma.
IV.- Hacer inferencias sobre el texto que lee para favorecer la comprensión lectora.

MATEMATICAS
I.- Separar las cifras en grupos de tres dígitos para que se te facilite la lectura de
cantidades grandes.
II.- Resolver en tu cuaderno problemas de porcentajes apoyándote de la multiplicación.
III.- Ordenar números enteros y decimales en la recta numérica para comprender su valor.
IV.- Calcular valores faltantes que apliquen en valor constante de proporcionalidad.

OBSERVACIONES

Le cuesta elaborar Elaborar en su cuaderno ejemplos de

guías de estudio como preguntas abiertas y cerradas para
I Español
apoyo para la que te sirvan de apoyo en el repaso y
resolución de preparación de exámenes.
exámenes.

Confunde múltiple con Emplear la tabla de multiplicaciones

III Matemáticas
divisor de números para ubicar resultados y observar los
naturales. múltiplos y relacionar divisores.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.-Reconocer sus errores ortográficos y mejorar en tus redacciones creando tus propios
textos.
II.- Realizar diferentes ejemplos de instructivos usando verbos en infinitivo.
III.- Describir diversos paisajes y emplear adjetivos, nexos y signos de puntuación.
IV.- Adaptar el lenguaje formal e informal al dirigirse a diferentes destinatarios.

LECTURA
I.- En casa leer de manera fluida y con una correcta entonación textos que sean de tu
interés.
II.- Comparar los aspectos que se deben considerar para realizar una entrevista.
III.- Hacer inferencia sobre el texto que lee para favorecer la comprensión lectora.
IV.- Leer diariamente respetando signos de puntuación para comprender mejor los temas.

MATEMATICAS
I.- Comparar diversas cantidades para conocer el valor posicional de sus cifras en función
de la posición.
II.- Elaborar con cartulina modelos de diferentes prismas e identifica sus características.
III.- Emplear la numeración decimal para comunicar cantidades de diferentes formas.
IV.- Realizar en casa ejercicios de números en descomposición decimal.

OBSERVACIONES
En su cuaderno escribir fracciones,
Tiene dificultad para compáralas de acuerdo su
I Matemáticas
comparar números numerador y denominador para que
fraccionarios. comprendas cuál es mayor de otra.

Muestra dificultad para Escribir preguntas y hacer la reflexión

III Español
usar signos de de cómo indicar que son preguntas
interrogación. para concluir con el uso de signos.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Cuando leas diferentes tipos de textos recupera las ideas centrales tomando notas.
II.- Realiza un esquema para organizar la información de tus reportajes.
III.- Escribir en su cuaderno lo que entendió de un texto leído cuidando la ortografía.
IV.- Emplear adverbios temporales, deícticos y signos de puntuación al redactar cartas.

LECTURA
I.- En casa comparte lecturas de los libros del rincón y comenta de qué tratan.
II.- Realizar la lectura de diferentes reportajes e identifica sus principales elementos.
III.- Leer en casa diferentes textos por párrafos e identificar la idea principal.
IV.- Realizar la lectura diaria de textos de su interés para desarrollar este hábito.

MATEMATICAS
I.- En tu cuaderno elabora un croquis para que en ellos puedas indicar sitios de tu
comunidad.
II.- Construye prismas y pirámides, realiza un análisis de su clasificación.
III.- Resuelva problemas que requieran comparar medidas del sistema inglés.
IV.- Aplicar el factor constante de proporcionalidad para resolver problemas del valor
faltante.

OBSERVACIONES
Le cuesta identificar aspectos
Formación Elaborar una autobiografía para que puedas
I psicológicos, biológicos y
Cívica y Ética rescatar los cambios biológicos, psicológicos y
sociales de su sexualidad.
sociales durante la adolescencia.

Manifiesta dificultad para Realizar una línea de tiempo para establecer una
Historia
III distinguir los periodos en analogía y en ella ubica temporalmente las
Mesoamérica. culturas según su orden de aparición.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Realizar ejercicios de caligrafía para que puedas mejorar la forma y el tamaño de tu
letra.
II.- Recabar información de testimonios familiares para la realización de tu reportaje.
III.- Redactar textos breves cuidando la acentuación correcta de las palabras.
IV.- Redactar textos donde identifiques las ideas de contraste de un mismo tema.

LECTURA
I.- Leer diferentes textos biográficos e identifica en ellos las características y forma en qué
se escriben.
II.- Consultar en diferentes fuentes datos sobre tu comunidad y organiza la información.
III.- Usar signos de interrogación y admiración para dar entonación a tus lecturas.
IV.- Leer textos de tu agrado para comentar en plenaria las ideas principales.

MATEMATICAS
I.- Establecer la ubicación del sol como referente para establecer los puntos cardinales en
un plano.
II.- Dibujar rectas donde compares el valor de fracciones y su localización.
III.- Utilizar el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos.
IV.- Dibujar y recortar patrones para armar cuerpos geométricos y analizar sus
características.

OBSERVACIONES

Muestra dificultad para Realizar ejemplos de preguntas (abiertas y

I Español
redactar preguntas en las cerradas), recordar que las palabras que
guías de estudio. introducen preguntas van acentuadas.

Le cuesta trabajo ubicar rutas Localizar en mapas de diversos países las

Geografía de migración a nivel mundial. principales rutas de migración reconociendo
III
consecuencias económicas, sociales y culturales.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.-Copiar diversos textos de esta manera reconocerás los errores ortográficos al redactar
tus textos.
II.- Realizar esquemas que te sirvan para elaborar un reportaje de tu comunidad.
III.- Establecer el orden en las relaciones de causa y efecto al redactar escritos.
IV.- Utilizar mapas conceptuales para representar gráficamente sus resúmenes.

LECTURA
I.- Ejercitar diariamente la dicción y entonación cuando realices lecturas, realízalas en voz
alta.
II.- Buscar cuentos de terror y en ellos identifica planteamiento, nudo, clímax y desenlace.
III.- Leer varias veces un texto, te ayudará a entender mejor el contenido.
IV.- En casa realizar la lectura de textos en voz alta para mejorar la fluidez y dicción.

MATEMATICAS
I.- Realizar ejercicios de suma y resta para que te permita hacer estimaciones de forma
correcta.
II.- Ordenar cantidades decimales y localizarlas en una recta numérica para reafirmar el
tema.
III.- Identificar una fracción o decimal entre dos fracciones o decimales dados.
IV.- Resolver problemas que impliquen multiplicar números decimales por naturales.

OBSERVACIONES

Se le dificulta sumar Realizar en su cuaderno problemas

cantidades con que impliquen números decimales,
I Matemáticas números decimales. recordar acomodarlos según su
posición (parte entera y decimal).

Tiene dificultad para Elegir un tema de interés de tu libro

reconocer la función de de historia y desarrolla un relato
III Español
los relatos históricos. tomando en cuenta el tema,
introducción, desarrollo y cierre.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Mejorar la ortografía mediante la creación y revisión de tus propios textos.
II.- Escribir un cuento de misterio con sus principales características.
III.- Parafrasear los textos informativos para emplear signos de puntación.
IV.- Usar adecuadamente el lenguaje formal e informal al escribir diferentes textos.

LECTURA
I.- Apóyate de los libros del rincón y realiza lecturas compartidas con tus familiares.
II.- Leer ejemplos de instructivos de juegos de patio, identifica sus características y
función.
III. – Realizar la lectura de diferentes textos realizando inferencias para comprenderlos
mejor.
IV.- Leer diversos textos para que en ellos puedas comparar sus características.

MATEMATICAS
I.- Realiza ejercicios en su cuaderno usando la recta numérica para representar
fracciones.
II.- Reafirmar la conversión de fracciones a decimales mediante el uso de la recta
numérica.
III.- Resolver ejercicios para convertir fracciones a números decimales y viceversa.
IV.- Emplear el cmᵌ como unidad de medida para obtener el volumen de prismas
regulares.

OBSERVACIONES

Confunde los pasos para Apóyate de tu libro para revisar los pasos en la
I Español
elaborar guías de estudio. elaboración de guías, te servirán para mejorar
tus resultados de aprendizaje.

No ubica los pares Representar gráficamente pares ordenados en el

III Matemáticas
ordenados en el plano primer cuadrante del plano cartesiano para que
cartesiano. comprendas mejor su aplicación.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Redacta una biografía y autobiografía usando la voz en primera y tercera persona.
II.- Realizar la descripción de escenarios para tu propio cuento de terror y misterio.
III.- Redactar un cuento y realizar una adaptación como obra de teatro.
IV.- Elaborar una carta con sus padres para mostrar sus características.

LECTURA
I.- Mejorar tu fluidez y entonación en lecturas realizadas en casa en voz alta.
II.- Realizar la lectura de cuentos de terror e identificar la redacción (primera y tercera
persona).
III.- Anticipar el contenido de algunos textos a partir de los títulos.
IV.- Leer diariamente durante diez minutos para mejorar ortografía y dicción.

MATEMATICAS
I.- Resolver problemas que impliquen el porcentaje empleando la regla de tres.
II.- Clasificar prismas y pirámides conforme a sus principales características.
III.- Realizar ejercicios y determinar múltiplos y divisores de números naturales.
IV.- Realizar un cuadro comparativo con las características de diversos cuerpos
geométricos.

OBSERVACIONES

Se le dificulta sumar Resolver en su cuaderno problemas de la vida

I Matemáticas
fracciones con diferente cotidiana que impliquen sumas de fracciones con
denominador. diferente denominador.

Ciencias Manifiesta dificultad para Utilizar diversos materiales para compararlos e

II
Naturales comprender las propiedades identificar la resistencia, flexibilidad, dureza, etc.
de los materiales. Clasifícalos en una tabla según su propiedad.

HERRAMIENTAS
 ESCRITURA
I.- En tu cuaderno elabora un ejemplo de guión de radio con diversos temas de interés.
II.- Elaborar un cuento de terror donde emplees los recursos descriptivos (símil y
metáfora).

LECTURA
I.- Realizar la lectura de diferentes textos biográficos para que puedas mejorar tu
comprensión lectora.
II.- Identificar en cuentos de terror los tipos de recursos descriptivos.

MATEMATICAS
I.- Realiza ejercicios donde puedas ordenar en la recta números fraccionarios y
decimales.
II.- Ubicar en la recta numérica las fracciones y números decimales.

OBSERVACIONES

Confunde una biografía de una Leer los ejemplos que proporciona tu libro y
I Español autobiografía. elaborar un cuadro comparativo con las
diferencias que encuentres en cada uno de los
textos.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Recopilar diversos textos y cópialos en tu cuaderno marcando con color los signos de
puntuación.
II.- Elaborar una portada y un índice para la compilación de tus cuentos de misterio.
III.- Emplear citas textuales para referir información de otros en tus escritos.
IV.- Producir un texto que contraste información de un tema que sea de su interés.

LECTURA
I.- Cuando leas diferentes tipos de lecturas procura dar una entonación adecuada a las
palabras.
II.- Buscar en diferentes fuentes de consulta ejemplos de juegos de patio.
III.- Consultar diferentes fuentes para obtener información de un hecho histórico.
IV.- Respetar signos de interrogación y exclamación para dar entonación a tus lecturas.

MATEMATICAS
I.- Se te recomienda emplear la fracción decimal para representar el porcentaje.
II.- Identificar las semejanzas y diferencias entre los prismas y pirámides.
III.- Identificar las características de los números mediante la tabla Pitagórica.
IV.- Realizar el cálculo de volúmenes de prismas mediante el conteo de unidades.

OBSERVACIONES
.
Tiene dificultad para Realizar un texto donde relates los
I Español redactar un texto principales sucesos de la vida de una
biográfico. persona utilizando la voz narrativa en
tercera persona.

Se le dificulta reconocer Elaborar esquemas para analizar los

III Geografía los problemas retos de la población mundial y las
demográficos. consecuencias de su crecimiento
demográfico.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Al redactar un texto verifica que la claridad y coherencia del texto sea la adecuada.
II.- Realizar una lista de algunos juegos de patio y sus características.
III.- Utilizar correctamente los adjetivos y adverbios en la redacción de textos.
IV.- Elaborar fichas de registro de información de malestares y del remedio
correspondiente.

LECTURA
I.- Releer un texto producido para verificar que cumpla con los propósitos establecidos.
II.- Apóyate de instructivos y en ellos identificar los verbos en infinitivo.
III.- Leer diferentes relatos históricos e identifica las ideas más relevantes.
IV.- Analizar dos lecturas de un mismo tema para buscar diferencias y semejanzas.

MATEMATICAS
I.- Emplear materiales diversos para que puedas fraccionar o repartir en partes iguales.
II.- Resolver problemas de porcentaje de distintas maneras para utilizarlos en la vida
cotidiana.
III.- Establecer el recurso de la división para determinar si un número es o no múltiplo de
otro.
IV.- Resuelve problemas que impliquen el cálculo de volumen en prismas.

OBSERVACIONES

Tiene dificultad para Resolver en su cuaderno problemas

I Matemáticas resolver multiplicaciones de vida cotidiana donde se muestre
de fracciones de igual el empleo de multiplicaciones de
denominador. fracciones de igual denominador.

Le cuesta establecer el Apóyate de un relato histórico de tu

Español orden de los sucesos interés y en él identifica la causa y
III
históricos. consecuencia que originó dicho
hecho.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Elaborar un borrador para verificar los errores y darle una coherencia adecuada al
elaborar tu autobiografía.
II.- Redactar algunos ejemplos de oraciones donde emplees los verbos en infinitivo.
III.- Escribir una obra de teatro a partir de cuentos infantiles de su interés.
IV.- Producir un texto que contenga remedios populares y científicos sobre algún
malestar.

LECTURA
I.- Cuando leas un texto, anticipa el contenido de la lectura a través del título.
II.- Buscar ejemplos de instructivos e identifica su estructura (título, materiales e
instrucciones).
III.- Realizar la lectura de relatos históricos y en ellos identifica sus características.
IV.- Practicar la lectura diaria cuidando la pronunciación correcta de las palabras.

MATEMATICAS
I.- Resolver problemas aplicando la comparación de fracciones para comprender
equivalencias.
II.- Recabar información de algún tema que sea de tu agrado y organízala en tablas de
registro.
III.- Utilizar el sistema de coordenadas para trazar figuras en el primer cuadrante.
IV.- Analizar y resolver problemas que impliquen la comparación de razones.

OBSERVACIONES

Le cuesta redactar su Elaborar un texto corto donde

I Español propia autobiografía. escribas los datos más importantes
sobre tu vida anotándolos de manera
cronológica.

Se le dificulta realizar Resolver problemas que impliquen

conversiones de conversiones del sistema
III Matemáticas
centímetros a pulgadas. internacional de medida al sistema
inglés para comprender mejor su
aplicación.
 HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Escribir un guión de radio de un tema de tu agrado verificando la ortografía y signos de
puntuación.
II.- Escribir un instructivo con indicaciones que sean comprensibles.
III.- Reconstruir un suceso para que describas un relato histórico de tu interés.
IV.- Redactar un texto utilizando conectores lógicos y frases adverbiales.

LECTURA
I.- Realizar la lectura diaria de textos que sean de tu interés y así te permita desarrollar
este hábito.
II.- Identificar adverbios y adjetivos en la redacción de instructivos.
III.- Narrar un hecho histórico que sea de su interés a partir de sucesos reales.
IV.- Leer con entonación haciendo pausas en las comas y puntos para que mejore tu
lectura.

MATEMATICAS
I.- Resolver problemas que impliquen el uso de la división para practicar su procedimiento.
II.- Clasificar objetos de tu entorno conforme a las características de prismas o pirámides.
III.- Comparar el volumen de dos o más cuerpos con una unidad intermediaria.
IV.- Realizar la conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa.

OBSERVACIONES

Le cuesta identificar Elaborar un esquema con dibujos y

Ciencias
I acciones para llevar una recortes donde ilustres situaciones
Naturales
vida sana. que te permitan llevar una vida
saludable y favorezcan tu salud.

Manifiesta confusión Utilizar cualquier material flexible

III Matemáticas para representar para realizar dobleces de acuerdo a
fracciones y decimales las fracciones propuestas y ubicarla
en la recta. en ella.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Localizar las ideas principales de un texto y úsalas para la elaboración de resúmenes.
II.- Escribir instrucciones empleando verbos en infinitivo, adjetivos y adverbios.
III.- Elaborar un cuestionario para que así puedas guiar una investigación para su relato.
IV.- Elabora carteles con canciones, adivinanzas o rimas que investigues en fuentes de
consulta.

LECTURA
I.- En casa leer diariamente diez minutos para que así puedas ejercitar tu lectura.
II.- Observar el uso de números y viñetas en diferentes instructivos.
III.- Identifica en diferentes relatos históricos el uso de verbos en pretérito.
IV.- Dialogar sobre el contenido de un texto con tus familiares para lograr la comprensión.

MATEMATICAS
I.- Realiza ejercicios de cantidades, lee, escribe y compara números naturales,
fraccionarios y decimales.
II.- Elaborar en cartulina prismas y pirámides para localizar sus características.
III.-Resolver problemas donde hagas comparaciones y determines el resultado correcto.
IV.- Emplear la notación decimal en la aproximación de algunas fracciones no decimales.

OBSERVACIONES

No logra identificar los Elaborar un listado de verbos en

verbos en tiempo pasado pasado y presente, redacta un texto
I Español
y tiempo presente. pequeño y así diferencia el uso
correcto según su tiempo verbal.

Realizar un croquis de una zona

Presenta dificultades al
conocida para indicar una trayectoria
III Matemáticas representar un conjunto
ubicando las ordenadas y las
de coordenadas.
abscisas.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- En su cuaderno redactar pequeños textos para consolidar la caligrafía en tu escritura.
II.- Elaborar ejemplos de instructivos apoyándote de imágenes y comprenderlo mejor.
III.- Redactar con sus propias palabras textos que sean de interés para parafrasear.
IV.- Escribir textos breves y realizar correcciones para mejorar la ortografía.

LECTURA
I.- Leer en voz alta tu propia autobiografía de manera fluida y con expresión.
II.- Realizar la lectura acerca de entrevistas y en ellas compara el tipo de preguntas.
III.- Presentar una lectura dramatizada a partir de una obra de teatro.
IV.- Practicar la lectura por quince minutos de textos breves para mejorar la fluidez.

MATEMATICAS
I.- En tu cuaderno resuelve problemas aditivos con números naturales, fraccionarios y
decimales.
II.- Comparar los precios de diversos productos y con ellos realiza problemas de
porcentaje.
III.- Resuelve problemas que involucren el uso de medidas de tendencia central.
IV.- Identifica la regularidad de sucesiones de números (naturales, fraccionarios o
decimales).

OBSERVACIONES

Confunde las etapas de En su cuaderno elaborar un cuadro

I Historia evolución del ser comparativo con las características
humano. que describan cada etapa de
evolución.

Se le dificulta resolver Plantear problemas para hallar el

III Matemáticas
problemas que volumen de dos prismas multiplicando
impliquen el volumen. largo por ancho por altura y compara
su volumen.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Al redactar una autobiografía verifica que la claridad y coherencia de tus ideas sea la
adecuada.
II.- Realizar un esquema para organizar el formato de tus textos instructivos.
III.- Escribir un relato histórico empleando adverbios de lugar y de tiempo.
IV.- Organizar sus ideas al escribir para garantizar el propósito comunicativo de su texto.

LECTURA
I.- Realiza la lectura de un guión de radiofónico respetando los signos de puntuación.
II.- Practicar la lectura de cuentos de misterio e identificar en ellos la voz narrativa.
III.- Identificar las diferencias entre obras de teatro y cuentos de su interés.
IV.- Leer en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.

MATEMATICAS
I.- Resuelve problemas multiplicativos con valores fraccionarios mediante procedimientos
no formales.
II.- Analizar ejemplos de tablas e identificar la constante de proporcionalidad.
III.- Con la información contenida en etiquetas elabora problemas y contéstalos.
IV.- Realizar ejemplos de sucesiones fraccionarias o decimales a partir de la regularidad.

OBSERVACIONES

Le cuesta trabajo Apoyarse de lugares, objetos y

I Español realizar un texto personas, con ellos explicar de
descriptivo. manera detallada en un texto sus
características y cualidades.

Presenta dificultad para Emplear la recta numérica y obtener

III Matemáticas encontrar números fracciones equivalentes con mayor
entre dos fracciones. denominador para facilitar su
ubicación.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- En casa realizar dictados de textos breves y revisa su ortografía así como la limpieza.
II.- Apóyate de imágenes y diagramas para la realización de instructivos.
III.- En su cuaderno elaborará una lista de adverbios y realiza un texto donde los ocupes.
IV.- Revisar sus textos después de escribirlos cuidando lo que se quiere comunicar.

LECTURA
I.- Cuando realices una lectura da la pronunciación adecuada a las palabras.
II.- Seleccionar información de diversas fuentes de consulta para elaborar un reportaje.
III.- Buscar en diferentes fuentes a tu alcance cartas de opinión y realiza su lectura.
IV.- Leer una variedad de textos para ubicar los diversos nexos y facilitar su comprensión.

MATEMATICAS
I.- Identifica los ejes de simetría de una figura (poligonal) mediante diferentes recursos.
II.- Dibujar en su cuaderno y describir las características de los prismas y pirámides.
III.- Utilizar las propiedades de los múltiplos de números naturales y resuelve problemas.
IV.- Resolver problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural.

OBSERVACIONES

Le cuesta identificar Realizar una investigación sobre la

Ciencias
I acciones para evitar prevención de ETS, en su cuaderno
Naturales
enfermedades de escribir un listado de actitudes para
transmisión sexual. una conducta sexual responsable.

Presenta dificultad para Elaborar un mapa mental para

III Geografía identificar las comparar las zonas con mucha y
consecuencias de la poca población, analizando las
sobrepoblación. desventajas de una zona muy
población.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Comunicar en tus escritos las ideas principales con conocimientos de manera clara y
coherente.
II.- Corregir sus textos con las observaciones que hagan tus compañeros y maestro.
III.- Elaborar un borrador de un relato histórico con todos sus elementos.
IV.- Realizar cartas formales e informales empleando correctamente los signos de
puntuación.

LECTURA
I.- Lee diferentes textos y elabora preguntas para poder mejorar tu comprensión lectora.
II.- Localizar en una entrevista nexos, frases y puntos de vista de las personas.
III.- Realizar la búsqueda en periódicos y revistas diferentes cartas de opinión para su
lectura.
IV.- Leer datos explícitos contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

MATEMATICAS
I.- Establece códigos de referencia para comunicar la ubicación de objetos en una
cuadrícula.
II.- Resolver problemas que impliquen utilizar las operaciones básicas y llegar al
porcentaje.
III.- Realizar conversiones de metros a pulgadas para establecer relaciones.
IV.- Elaborar una tabla donde establezcas algunas características de las figuras
geométricas

OBSERVACIONES
Trazar en su cuaderno figuras
Le cuesta identificar ejes
poligonales y no poligonales,
I Matemáticas de simetría en figuras
recórtalas y dóblalas de modo que
(polígonos y no
busques sus ejes de simetría.
poligonales).

Muestra dificultad para Utilizar arreglos rectangulares como

III Matemáticas
resolver problemas de estrategia para resolver en su
multiplicación. cuaderno problemas multiplicativos.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
 I.- En tu libreta redactar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas revisando su
ortografía.
II.- Escribir pequeños cuentos de misterio narrando acciones sucesivas y simultáneas.
III.- En su cuaderno conjugar verbos en tiempo pretérito y copretérito.
IV.- Subrayar las ideas principales de los textos para jerarquizar la información.

LECTURA
I.- Dar lectura a textos de tu agrado para mejorar la lectura de palabras por minuto.
II.- Dar la lectura a cuentos de terror, indagar quiénes son los personajes y la trama
principal.
III.- Apoyarse de obras de teatro e identificar las acotaciones y para qué se usan.
IV.- Identificar las diferencias literarias en poemas y canciones de lengua indígena y el
español.

MATEMATICAS
I.- Calcula distancias reales a través de la edición aproximada de puntos en un mapa.
II.- Dividir números fraccionarios y localízalos en una recta numérica.
III.- Emplear el cálculo mental para resolver problemas de conversión de medidas.
IV.- Realizar adivinanzas donde establezcas características de algunos prismas y
pirámides.

OBSERVACIONES
Le cuesta identificar
Observar las representaciones que se presentan
I Geografía similitudes y diferencias en
en tu libro, observar y anotar en su cuaderno qué
representaciones de la Tierra.
diferencias encuentra en ellas.

Confunde la transformación Realizar un experimento quemando papel y

Ciencias
III temporal con la permanente congelando agua para observar cual regresa al
Naturales
de los materiales. estado inicial, confirmando la diferencia entre
temporal y permanente.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Elabora guías de estudio para que te sirvan de repaso en la elaboración de exámenes.
 II.- Describir las secuencias de tus juegos de patio redactando sus reglas que lo rigen.
III.- Realizar esquemas de planificación para elaborar relatos históricos.
IV.- Emplear diversos recursos y fuentes de consulta para hacer correcciones
ortográficas.

LECTURA
I.-Dar lectura a un texto, compártelo a tus familiares para lograr una mejor comprensión.
II.- Al leer textos subraya las ideas principales e identifica verbos en infinitivo.
III.- Analizar el contenido de obras de teatro e identifica sus características de forma.
IV.- Subrayar palabras desconocidas y buscar el significado para comprender un texto
leído.

MATEMATICAS
I.- Resuelve problemas calculando el tanto por ciento de cantidades mediante diversos
procedimientos.
II.- Ubicar fracciones y decimales en la recta numérica.
III.- Resolver problemas que impliquen el uso de múltiplos de números naturales.
IV.- Calcular la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos.

OBSERVACIONES

Formación Tiene dificultad para identificar Elaborar un listado de los hábitos de higiene que
I
Cívica y Ética medidas que favorezcan el se tiene, así mismo anota la frecuencia con qué
bienestar integral. realizas dichas medidas.

Manifiesta dificultad para Investigar el valor de yarda, milla y pie para

III Matemáticas calcular equivalencias entre el plantear problemas y solucionarlos empleando la
sistema internacional y el regla de tres.
sistema inglés.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.-Elabora tu propia autobiografía rescatando los acontecimientos más importantes de tu
vida.
II.- Redactar en su cuaderno diversos textos en primera y tercera persona.
III.- Escribe expresiones donde uses signos de interrogación y admiración.
IV.- Emplear conectivos lógicos para poder ligar párrafos de un texto.

LECTURA
I.- Comparte con tus familiares la lectura sobre tu texto autobiográfico de manera clara.
II.- Realizar diversas lecturas de algunos reportajes y notas informativas en periódicos.
III.- Practicar la lectura en voz alta cuidando el volumen y su correcta entonación.
IV.- Leer diversos textos diariamente para identificar la variedad de tramas e información.

MATEMATICAS
I.- Lee datos contenidos en gráficas circulares para responder diversos cuestionamientos.
II.- Fortalecer la lectura de datos contenidos en tablas para resolver diversos
cuestionamientos.
III.- En su cuaderno realizar una recta numérica y en ella localiza números decimales.
IV.- Dibujar un círculo y en él representa la circunferencia y sus elementos (radio,
diámetro y pi).

OBSERVACIONES

Confunde las etapas de Elaborar un mapa conceptual

Ciencias desarrollo humano. anotando las principales
I características presentadas en las
Naturales
etapas de desarrollo humano.

Confunde los verbos en Realiza conjugaciones de verbos en

pretérito y copretérito. pasado y copretérito, compáralos y
III Español
recuerda las terminaciones ía- aba,
con sus plurales.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Realizar ejemplos de guías de estudio con preguntas cerradas y abiertas cuidando su
ortografía.
II.- Redactar textos utilizando palabras que indiquen orden temporal.
III.- Realizar la descripción de personajes y escenarios de obras teatrales.
IV.- Escribir correctamente la información del remitente y destinatario al enviar una carta.

LECTURA
I.-Leer con ayuda de los padres para fomentar este hábito y mejorar la comprensión.
II.- Leer textos narrativos y en ellos localiza acciones simultáneas.
III.- Dar lectura a obras de teatro para que puedas mejorar tu entonación.
IV.- Identificar las diferencias literarias en poemas y canciones entre lengua indígena y
español.

MATEMATICAS
I.- En tu cuaderno traza diversas figuras geométricas para señalar su simetría.
II.- Ejercitar con distintos problemas el porcentaje y aplícalo a la vida cotidiana.
III.- Realizar estimaciones y calcular mentalmente resultados de problemas.
IV.- Realizar la comparación de razones mediante diversos procedimientos.

OBSERVACIONES

Le cuesta describir Realizar un croquis sobre el recorrido

I Matemáticas recorridos en un croquis. que haces de tu casa a la escuela y
describe tu trayecto usando los
puntos cardinales.

Confunde las Elaborar un memorama sobre

III Historia aportaciones de las cultura-aportación de las principales
culturas culturas mesoamericanas. Juegue
mesoamericanas. para repasar y aprenderlos.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Realizar un texto descriptivo de objetos, lugares o personas de manera detallada.
II.- Describir a los personajes que participan en un cuento de terror.
III.- Escribir una carta de opinión sobre una noticia reciente que sea de tu interés.
IV.- Al redactar cartas revisar el uso correcto de los signos de puntuación.

LECTURA
I.-Leer diversos textos respetando signos de puntuación para mejorar la comprensión.
II.- Leer y analizar la información contenida en diversos reportajes.
III.- Realizar la lectura de un guión teatral para desarrollar el hábito.
IV.- Practicar la lectura de textos cortos de alguna lengua indígena de tu país.

MATEMATICAS
I.- Investigar la superficie de los continentes y ordena las cantidades de mayor a menor.
II.- Comparar números expresados en fracciones de decimales en una recta numérica.
III.- Interpretar información en gráficas y tablas para la resolución de problemas.
IV.- Resolver ejercicios donde determines el valor de la circunferencia de un círculo.

OBSERVACIONES

Le cuesta ubicar objetos En su cuaderno realizar cuadrículas

I Matemáticas en cuadrículas. y en ellas localizar diferentes objetos
usando expresiones de referencia
(filas, columnas, letras o números).

No identifica las Realzar líneas del tiempo para

principales características identificar las características de los
III Historia
de las civilizaciones periodos en los que existieron las
mesoamericanas y civilizaciones.
andinas.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.-En tu cuaderno escribe ejemplos de oraciones simples y compuestas.
II.- Redactar ejemplos de acciones simultáneas que realizas en tu vida diaria.
III.- Elaborar en su cuaderno un texto corto donde emplees citas textuales.
IV.- Redactar escritos de contraste y revisar su coherencia y puntuación.

LECTURA
I.- Leer ejemplos de guiones de radio y en ellos identifica sus principales características.
II.- Realizar la lectura de reportajes históricos sobre lugares importantes de México.
III.- Buscar en diversos textos de interés el uso de los nexos y subráyalos.
IV.- Recuperar información de diversas fuentes para explicar un tema

MATEMATICAS
I.- Realiza la multiplicación de fracciones con problemas apoyándote de un rectángulo,
obtén su área en fracción.
II.- Resolver problemas que impliquen la multiplicación de 10, 10 y 1000 o sus múltiplos.
III.- Organizar datos en tablas para organizarlos y resolver problemas.
IV.- Obtener el volumen de prismas y cubos a partir del conteo de unidades.

OBSERVACIONES

Tiene dificultad al Revisar las reglas ortográficas de las

I Español escribir palabras con palabras con m y n, escribir un listado
mb, mp y nv. y un texto corto donde emplees
dichas palabras de manera correcta.

Se le dificulta obtener la Obtener el promedio de sus

media aritmética o calificaciones mediante la suma y
III Matemáticas
promedio. división entre el número de elementos
para entender la utilidad de esta
medida.

HERRAMIENTAS
ESCRITURA
I.- Elabora guías de estudio para que éstas te sirvan como herramienta al realizar tus
exámenes.
II.- Describir en su cuaderno las características de los reportajes que sean de tu interés.
III.- Utilizar correctamente los adjetivos y adverbios en la redacción de textos.
IV.- Escribir textos donde contrastes un mismo tema sobre algún malestar de tu interés.

LECTURA
I.- En casa leer exámenes y cuestionarios y en ellos identifica preguntas abiertas y
cerradas.
II.- Fomentar la lectura de cuentos que sean de tu agrado identificando sus partes.
III.- Respetar puntos, comas y de más signos de puntuación para mejorar tu lectura.
IV.- Diferenciar el lenguaje formal e informal en cartas y correos electrónicos.

MATEMATICAS
I.- Resuelve ejercicios donde compares diversas cantidades de acuerdo a su valor
posicional.
II.- Realizar un cuadro donde rescates las características de prismas y pirámides (aristas,
vértices, bases, caras).
III.- Aplicar el razonamiento matemático para la resolución de problemas.
IV.- Resolver problemas y comparar dos situaciones para determinar la más conveniente.

OBSERVACIONES
.
Formación Tiene dificultad para Dibujar escenas en las que la relación
I establecer relaciones con los demás se base en el respeto
Cívica y Ética
con respeto. (casa, escuela y amigos).

Confunde el formato de Buscar en revistas y periódicos cartas,

III Español carta formal e informal. analízalas y en su cuaderno anotar las
similitudes y diferencias encontradas
en ellas.