REGISTRO DE RONDAS Y JUEGOS

 Área despejada
Ronda #  1 Espacio requerido:  
de juego o salón
Nombre de la
En la selva me encontré
ronda o juego:
Fecha:  14 Agosto 2021 Edades: 4 años en adelante
Materiales y  
recursos:  Uso del cuerpo como herramienta de ejecución – pista de ambientación (opcional)
Tiempo de
 5 – 7 minutos Número de jugadores: No tiene limite
ejecución:
Origen o
Compuesta por Canciones del Zoo – Dúo tiempo de sol Argentina 2017
Ubicación:

 Explorar el vocabulario de las partes del cuerpo, moverlos y seguir indicaciones.

Intención u
 Reconocer el sonido, el silencio, los timbres, las melodías
objetivo
pedagógico:  Poner en acción distintos esquemas en cuanto a sus posibilidades corporales y espaciales

 Competencia
 Dimensión corporal, cognitiva y estética.
comunicativa matemática,
Dimensiones Competencias: científica.
Melodía de la
Audio #  https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0
ronda

Descripción Esta ronda nos lleva a caminar y explorar la selva, durante el trayecto nos encontramos con distintos
general de la animales que mueven alguna parte del cuerpo y se imita.
ronda:

Descripción de los movimientos

 
Introducción a
la ronda la Letra de la ronda Desarrollo Cierre Variantes de la ronda
Ronda
El guía indica a En la selva me encontré Al estar todos en circulo, el  Al finalizar se  Se pueden variar los
todos sus (palmas) líder inicia la canción hace una movimientos, la velocidad de la
participantes un animal particular cantando la primera frase secuencia canción, cambiar las partes del
que hagan un (palmas) para que todos la repitan completa con cuerpo y el lugar donde están
circulo. y deben que tenía una manita así la primera parte del cuerpo todas las partes caminando.
repetir e imitar (mano derecha hacia son las manos. Cuando dice, del cuerpo El líder se puede ubicar en la
lo que canta el arriba) que tenia una manito asi, el mencionadas, y mitad del circulo o a un lado.
líder. que tenía una manita guía la moverá como los movimientos
asá (mano izquierda prefierqa todos deben estar que se
hacia arriba) atentos como es el realizaron
y hacía cli cli cli (nos movimiento para poder durante la
movemos a un lado) repetirlo. ronda. Y para
y hacía cla cla cla (nos Se sigue la secuencia con los concluir con la
movemos al otro lado) pies y la cabeza. actividad se
realiza un baile
En la selva me encontré alocado..
(palmas)
un animal particular
(palmas)
que tenía una manita así
(mano derecha hacia
arriba)
y la otra manita asá
(mano izquierda hacia
arriba)
un piececito así.
(abrimos pie derecho)
y el otro piececito asá
(abrimos pie izquierdo)
y hacía cli cli cli (nos
movemos a un lado)
y hacía cla cla cla (nos
movemos al otro lado)

En la selva me encontré
(palmas)
un animal particular
(palmas)
que tenía una manita así
(mano derecha hacia
arriba)
y la otra manita asá
(mano izquierda hacia
arriba)
un piececito así.
(abrimos pie derecho)
y el otro piececito asá
(abrimos pie izquierdo)
la cadera para atrás
(echamos la cadera
hacia atrás)
y hacía cli cli cli (nos
movemos a un lado)
y hacía cla cla cla (nos
movemos al otro lado)
En la selva me encontré
(palmas)
un animal particular
(palmas)
que tenía una manita así
(mano derecha hacia
arriba)
y la otra manita asá
(mano izquierda hacia
arriba)
un piececito así.
(abrimos pie derecho)
y el otro piececito asá
(abrimos pie izquierdo)
la cadera para atrás
(echamos el cadera
hacia atrás)
y la lengua fuera
(sacamos la lengua)
y hacía cli cli cli (nos
movemos a un lado)
y hacía cla cla cla (nos
movemos al otro lado)
Planimetría
 Es importante explicar como es la canción, el ritmo, y como se llevará a cabo a dinámica. Todos deben
Observaciones
cantarla para que sea significativo siguiendo las instrucciones del guía. Es necesario que se tenga ropa
:
comoda para mejor movimiento.

Autor(a) o
compilador(a):
Valeria Velasquez Liloy