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QUISPE PEÑA GLENDDA (Salir)

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Comenzado el viernes, 7 de mayo de 2021, 19:13

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 7 de mayo de 2021, 19:19
Tiempo empleado 5 minutos 55 segundos
Calificación 12 de 20 (60%)

Pregunta 1 Tener
relaciones de pareja durante la adolescencia contribuye con el proceso de
formación de una
Finalizado identidad.

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Pregunta 2 En
la adolescencia se tiene una imagen negativa de los padres y madres, lo cual
genera que los y
Finalizado las adolescentes quieran permanecer alejados de sus
familiares.

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Pregunta 3 En
la adolescencia hay mayores discusiones dentro de la familia. Estas deben ser
vistas como
Finalizado oportunidades para que los y las adolescentes desarrollen ideas
propias y para que sus familias
pongan normas dialogadas y consensuadas.

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Pregunta 4 En
la adolescencia surge un segundo egocentrismo, caracterizado por una
hiperconciencia de uno
Finalizado mismo.

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Pregunta 5 Las
amistades pueden proteger a los y las adolescentes de situaciones difíciles,
pues los amigos y
Finalizado amigas son una fuente de soporte, además de la familia.

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Pregunta 6 Los
y las adolescentes son capaces de razonar como cualquier adulto. Si no lo hacen
es porque
Finalizado les gusta mostrarse desafiantes para afirmar su identidad, un proceso
propio de esta etapa.

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Pregunta 7 La
adolescencia es una etapa compleja dados los múltiples cambios que ocurren en
un periodo
Finalizado relativamente corto. Los y las adolescentes y sus entornos deben
adaptarse unos a otros.

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Pregunta 8 La tarea más
importante de la adolescencia es la construcción de una identidad, es decir,
Finalizado responder a las preguntas ‘¿quién soy?’ y ‘¿quién quiero ser?.

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Pregunta 9 Hay
que ser estrictos y poner normas rígidas a las y los adolescentes en la casa y
en la escuela
Finalizado para protegerlos.

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Pregunta 10 En
la adolescencia la atención sufre muchos cambios negativos. Los y las
adolescentes piensan
Finalizado constantemente en sus problemas y es más difícil que
atiendan a estímulos que en la niñez.

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Pregunta 11 La
adolescencia es una etapa de tormenta y de gran estrés debido a los múltiples
cambios que se
Finalizado dan simultáneamente a nivel biológico, cognitivo, social y
emocional.

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Pregunta 12 Los
y las adolescentes pueden pensar de manera abstracta a diferencia de los niños
y niñas. Al
Finalizado llegar a la secundaria, deben resolver actividades que requieran el
uso de esta capacidad, como el
análisis de casos y los debates.

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Pregunta 13 En
la adolescencia, la autoestima alcanza su pico más alto y se mantiene estable
hasta la adultez.

Finalizado
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Pregunta 14 No
es recomendable tener pareja durante la adolescencia porque conlleva más
riesgos que
Finalizado posibles aportes al desarrollo del adolescente.

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Pregunta 15
Una
cada concepto con la frase que mejor la defina.
Finalizado

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La
audiencia Da cuenta de que el pensamiento adolescente puede no diferenciar lo que piensan los demás y lo que piensan ellos/as sobre sí mismos/a
imaginaria …

La fábula Es un fenómeno del pensamiento adolescente. En un intento por reafirmar los únicos o únicas que son, crean una historia sobre sí mismo
personal…

La Puede llevar a conductas de riesgo.

omnipotencia…
Pregunta 16
Las dificultades de la
regulación emocional de la adolescencia tienen que ver con que su… madura
Finalizado antes que… Por ello, necesitan… que permita un adecuado modelado de la
autorregulación.
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a. Corteza prefrontal, amígdala, reglas claras.

b. Hipófisis, hipotálamo, guía adulta.

c. Corteza prefrontal, hipófisis, reglas claras.
d. Amígdala, corteza prefrontal, guía adulta.

Pregunta 17 Las
amistades tienen una poderosa influencia en la identidad adolescente. Es común
que durante
Finalizado esta etapa los y las adolescentes se vistan igual, escuchen la
misma música, vean las mismas
películas. Ello se va disipando hacia el final de
esta etapa cuando van encontrando sus propios
Puntúa 1 sobre 1
caminos.

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Pregunta 18 En
la adolescencia se puede conversar con los compañeros y compañeras y atender
las
Finalizado explicaciones del docente al mismo tiempo. Ello debido a que en esta etapa
hay una mayor
capacidad de atención dividida.

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Pregunta 19 Los
y las adolescentes son más susceptibles a los comentarios de los demás, sobre
todo a los
Finalizado negativos.

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Pregunta 20 En
la adolescencia, el autoconcepto se vuelve más realista y más complejo que en
la niñez.

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