REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RÓMULO GALLEGOS”
AULA MOVIL SAN CRISTÓBAL

MÉTODO PRECEDE COMO EL INSTRUMENTO DE GRAN VALOR PARA EL

DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL INDIVIDUO Y/O
POBLACIÓN

Autores:
Anghy, A. Cuevas, T. C.I: 27.461.422
Yohan, A. Guerrero, P. C.I: 24.780.089
Blanca, N. Galiano, S. C.I: 28.297.075
Lesdy, T. Chacón, P. C.I: 27.124.770
Jirbelly, G. Santiago, B. C.I: 26.289.793
María, F. Álvarez, D. C.I: 26.594.166
Carmen, A. Jauregui, L. C.I: 25.020.346
Facilitador: MSc. Yaneida. Maldonado, P.
Sección: 4
Equipo: 5

SAN CRISTÓBAL, 02 DE MAYO DE 2021

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

❖ Método Organizado ❖ ¿Por qué? Los ❖ Cuenta con dos

y Sistematizado comportamientos, elementos precede
Actitudes y factores y procede
❖ Se enfoca en la
ambientales puede
comunidad como ❖ Precede se encarga
entorpecer la
fuente Principal de de identificar que
obtención de los
la promoción de la quiere y que
resultados?
salud necesita la
comunidad
❖ Fomenta hábitos
vinculado con el dx
para una buena
comunitario
calidad de vida de la
persona familia y ❖ Procede se encarga
comunidad de implementar las
acciones y evaluar
❖ Incluyen el
los resultados
conocimiento, las
esperados
creencias, los
valores y las ❖ Con el método
actitudes de un precede procede se
individuo. puede descubrir las
necesidades del
individuo, Familia y
comunidad

Realizado por: Anghy, A. Cuevas, T

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

 Enfatiza las ideas de  Identificar loes  Es un método

la salud. resultados de los participativo
 Estudia las diagnósticos  Está orientado a la
conductas de la deseados. sociedad y a la
sociedad.  Identificar y establecer comunidad.
 Determina múltiples prioridades entre los  Se crean
factores. asuntos de salud o intervenciones
 Lograr el cambio del comunitarios. exitosas para
diagnóstico.  Implementación el promover la salud en
diseño y la realización la comunidad.
de la intervención en  Los cambios se
el sector salud. pueden observar en la
 Evaluación de los práctica de los
procesos de los diagnósticos.
diagnósticos.  La toma de decisiones
 Valorar el impacto en en los cambios de
la población. cada diagnóstico.
 Observar el resultado  La salud es un asunto
final del estudio. comunitario.
 La salud es integral es
eta relacionada con
cada individuo

Realizado por: Yohan, A. Guerrero, P

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

 El modelo precede  ¿Cómo colocar en  Los cambios de

fue propuesto en práctica el método comportamiento
1974 por Lawrence precede para perduran cuando las
Green. ayudar a solventar personas participan
 Se utiliza para problemas de salud activamente
diseñar programas que afectan a las  Se basa en que al
de salud eficientes. personas?. igual que un
 Evalúa las  ¿Qué otras diagnostico,
necesidades de intervenciones precede a un plan
salud y calidad de existen para de tratamiento.
vida. promover la salud?  Consta de 4 etapas
 Mejores técnicas de diagnóstico,
para conservar la implementación y
salud. evaluación, en
donde todas juntas
llevan a conocer
distintos problemas
que afectan a las
personas y
comunidad y así
poder planificar y
ejecutar
intervenciones que
ayuden.

Realizado por: Blanca, N. Galiano, S

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

 El modelo precede  En que consiste El modelo precede cuenta

fue propuesto en cada etapa del con 7 etapas las cuales
1974 por modelo precede y permiten, identificar y
Laurence.W Green. cuál es su evaluar los problemas
importancia. sociales, epidemiológicos y
 Su propósito es de conducta de un
diseñar y planificar  ¿Cuál es la individuo o comunidad,
programas de salud importancia de la además de determinar los
eficaces. aplicación del problemas de salud y los
método precede en factores ambientales
 Se basa en ciencias los programas de relacionados.
sociales, salud? Buscando las
epidemiológicas, intervenciones adecuadas
administración y  ¿Cuáles son los según el caso para
educación para la factores solventar los problemas
salud. determinantes en que se presenten.
cada etapa? Su importancia radica al
momento de crear las
 Cuenta con 7
intervenciones exitosas
etapas, 4 de
para la promoción de la
planificación y 3 de
salud comunitaria y así
evaluación.
desarrollar programas de
salud beneficiosos.

Realizado por: Lesdy, T. Chacón, P

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

Es un modelo de  ¿Quién diseño el  Fue diseñado por

planeación ordenado y método? Lawrence Green y
sistematizado diseñado Marshall Kreuter.
como estrategias para la
educación en salud y para  ¿Hacia quien está  Esta orientado
los programas de orientado el método hacia las
promoción de la salud. precede? comunidades y/o
individuos que
puedan tener
problemas de
conducta.
 ¿en qué me puede
beneficiar este
 Me beneficia al
método?
momento de
planificar un
abordaje a la
comunidad o
individuo pues
cuenta una
estructura
sistematizada para
lograr un buen
resultado.

Realizado por Santiago barrientos Jirbelly Gracell

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

 Evita  ¿Qué objetivo tiene  Requiere de una

incongruencias el método precede- buena organización
entre una procede? para obtener
organización y su  ¿Cuáles son sus buenas resultados.
propuesta de métodos para ser  Es un modelo de
intervención. realizado? planeación
 Se evalúa la  ¿En donde y con ordenado, utiliza
capacidad que frecuencia se estrategias para la
organizacional. realiza el método? salud.
 Requiere de  Es un sistema que
recursos como trabaja para la
tiempo, personal, comunidad,
espacio y promueve calidad
habilidades. de vida, previene
enfermedades.
 Ayuda a solucionar
los problemas de la
comunidad para una
buena calidad de
vida.

Realizado por: María Fernanda Álvarez depablos

 Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

 Proporciona una  ¿Que resultado  Esta estructurado

estructura para considera mas como un modelo
planificar el trabajo importante la participativo
 Modelo con base comunidad?  Es practico
para el análisis  ¿El método  Proceso de
critico de los precede se realiza planeación que
asuntos con frecuencia? ayuda a los
 Desarrollado para  ¿Por qué todo se individuos con
ser utilizado en la relaciona con la compresión,
salud publica conducta? motivación y
 Realiza una habilidades
adecuada  Es aplicado tanto a
intervención nivel individual
educativa para la como colectivo
promoción de la
salud

Realizado por: Carmen, A. Jauregui, L