INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANORÍ

RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN
N° 0820 – FEBRERO 06 DE 2003
NIT: 81020303-4
2021
Área de gestión: Académica.
Registro: Guía de aprendizaje.
Periodo: 2

“SEMBRANDO PRESENTE, COSECHANDO FUTURO”

GUÍA DE APRENDIZAJE 09 (Segundo periodo)

COMPETENCIA CIUDADANA
(C. Sociales, Constitución, Ética y valores, Religión y Cátedra para la paz)

IDENTIFICACION
NOMBRE DEL GRADO Primero
ESTUDIANTE
FECHA DE INICIO: Agosto 12 de 2021 CULMINACIÓN: Agosto 13 de 2021

INTRODUCCIÓN
Apreciados estudiantes, es un gusto saludarlos deseando que se encuentren bien
en compañía de sus familias. Los invito a realizar con mucho entusiasmo cada
una de las actividades propuestas en esta guía de las competencias
Ciudadanas; integrada por las áreas de Ciencias Sociales, Catedra de la paz,
Constitución política y Democracia, Ed.ética y valores y Educación Religiosa.

MI PROPÓSITO
Describo el tiempo personal y
me sitúo en secuencias de
eventos propios y sociales. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
✓ Presenta la realización de todas las
actividades propuestas en la guía de
aprendizaje.

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Para la tarea final debes tener en cuenta lo que tu docente te va a valorar.

RÚBRICA DE VALORACIÓN

CRITERIO DE DESEMPEÑO DESEMPEÑO

EVALUACIÓN DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BAJO
SUPERIOR BASICO
Realiza las Realiza Realiza las Realiza con cierta No presentó las
actividades correctamente las actividades dificultad las actividades asignadas
asignadas en la actividades asignadas en la actividades en la guía.
guía, asignadas en la guía, asignadas en la
guía, evidenciándose en guía,
evidenciándose en la fotografía evidenciándose en
la fotografía enviada video, en la fotografía enviada
enviada, video, en medio físico y/o video, en medio
medio físico y/o presencial. físico y/o presencial.
presencial.
Nombra los días de Comprende Comprende el Comprende con No presentó las
la semana y los claramente el orden orden de los días dificultad el orden actividades asignadas
meses del año. de los días de la de la semana y los de los días de la en la guía.
semana y los meses meses del año, semana y los meses
del año, evidenciándose en del año,
evidenciándose en la fotografía evidenciándose en
la fotografía enviada, video, en la fotografía
enviada, video, en medio físico y/o enviada, video, en
medio físico y/o presencial. medio físico y/o
presencial. presencial.
Identifica los Identifica Identifica los Identifica con No presentó las
miembros de la acertadamente los miembros de la dificultad los actividades asignadas
familia y ubica en miembros de la familia y ubica en miembros de la en la guía.
el tiempo fechas familia y ubica en el el tiempo fechas familia y ubica en el
sigificativas, propias tiempo fechas sigificativas, propias tiempo fechas
de ella. sigificativas, propias de ella, significativas, propias
de ella, evidenciándose en de ella,
evidenciándose en la fotografía evidenciándose en
la fotografía enviada, video, en la fotografía
enviada, video, en medio físico y/o enviada, video, en
medio físico y/o presencial. medio físico y/o
presencial. presencial.

Pág. 2
1. ¿Qué voy a aprender?
Apreciado estudiante es importante que recuerdes un poco de lo aprendido en la
guía anterior sobre el relieve y sobre los derechos para poder dar inicio a nuevos
aprendizajes que serán propuestos a continuación con las actividades a realizar.
Anorí: Es un municipio con relieve montañoso en él se aprecian las mesetas y
majestuosas cordilleras, además posee una gran riqueza hídrica, es decir tiene muchos
ríos y quebradas. Entre ellos se destaca el río Anorí.

Actividad: Ahora bien, acércate a una ventana o puerta y mira al exterior: ¿Qué
formas del relieve, observas?
Describe con tus palabras lo que observas ¿cómo viste el paisaje ayer y cómo se ve el
paisaje hoy?
Dibuja un paisaje donde se aprecien los elementos del relieve del sector o vereda
donde vives. Luego pide a un familiar, cuidador, vecino o amigo que te cuente si hay
diferencia o sigue igual el paisaje hace una década (10 años), a como es ahora.
Lee el texto presentado en la imagen:

El lunes es un día de la semana…

1.¿Sabes cuántos días tiene una

semana?

________________________________________

2.¿ Cúal día está antes del lunes?

________________________________________

3.¿Qué día está despúes del lunes?

________________________________________

4.¿Qué día es hoy?

________________________________________

5. ¿Qué día fue ayer?

________________________________________

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 CÁTEDRA PARA LA PAZ Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA
Pide a un familiar o cuidador que te lea, luego colorea y escribe que derecho es:

El niño y la niña deben

disfrutar de todos los
derechos sin importar su
sexo, nacionalidad, raza,
religión e idioma.

Realiza un dibujo que para ti signifique la paz, la convivencia sana y el amor en la

familia, en la escuela y en la sociedad.

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 2-LO QUE ESTOY APRENDIENDO
En la presente guía aprenderemos acerca del tiempo como lo expresamos en nuestra
vida diaria. Ayer, hoy y mañana:

Ayer, es el día que ya pasó. Es el pasado.

Hoy, es el día que estamos viviendo. Es el presente.
Mañana, es el día que viene. Es el futuro.
El tiempo lo podemos expresar en días, meses y años.
http://youtube.com/watch?v=hLc-FvMiYck video sobre los días de la semana.

RESPONDE:
¿Cuáles son los días de la semana? _________________________________________________
¿Cuáles son los días para ir a estudiar? ______________________________________________

Observa estas imágenes y rodea la que ocurre antes

http://youtube.com/watch?v=CzuhT8qNQF8 video sobre los meses del año.

Establece un diálogo con tu acudiente o cuidador y responde las siguientes preguntas:

¿Cuántos meses tiene el año? _______________________________________________________
¿Cuáles son los meses del año? ______________________________________________________
¿Cuáles son los meses donde se celebra el día de la madre y el día del padre?
________________________________________________________________
¿Cuál es el mes en que se celebra una gran fiesta para Colombia por ser libres,
equitativos y sobretodo muy humananos (La Independencia de Colombia)?
__________________________
¿Cuál es el mes de tu cumpleaños? _______________________________________________________
¿Cuál es el mes en el que se celebra HALLOWIN o mes de los Angelitos? _________________
¿Cuál es el mes en el que celebramos la navidad? _______________________________________
En este año 2021, los meses de marzo y abril compartieron durante una semana grandes
celebraciones y esa semana recibe el nombre de ____________________________.

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3 -PRACTICO LO QUE APRENDÍ

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Resuelve la sopa de letras, encontrarás palabras relacionadas con la familia

Escribe dentro del recuadro, la información requerida.

Mi primer día de
clases

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 Ética y valores y Educación Religiosa
Actividad escribe el nombre de tu familia en los ovalos, según corresponde.

Recorta y pega o dibuja en tu cuaderno algunas de las actividades que te gusta

hacer en familia.

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4. ¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

• Narra con tus propias palabras lo que más te gustó de la guía de la

competencia ciudadanas. Envía un pequeño video o un audio por
whatsapp si estás en la virtualidad o exprésate verbalmente ante tu
maestro o maestra si asistes a la presencialidad.
• Resuelve completamente las actividades propuestas en la guía de
la competencia ciudadana y demás áreas del conocimiento.

5. ¿QUÉ APRENDÍ?
Completa la siguiente autoevaluación, marcando una X en la casilla al frente de cada frase.

SI NO
Realizas las actividades con entusiasmo.

Atiendes las orientaciones de tu docente.

Atiendes las sugerencias y corriges tus errores.

Cumpliste con el horario establecido para realizar la guía.

DOCENTES QUE ELABORAN LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Docente
María Esther Correa Vega Gloria Elena Jaramillo H.
Aracely Gil Marín Guillermo Alonso Giraldo S.
Jeny Amparo Zabala Marín Denis Samara Luján

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